Ensayo tipo SIMCE Lenguaje 4º Básico
Prueba 1
MR
Simce es marca registrada del Ministerio de Educación.
MR
Estudiante: El siguiente ensayo te permitirá evaluar los contenidos trabajados en este nivel. Lee con atención las instrucciones y responde cada una de las preguntas según se indique.
¡Éxito!
Ensayo tipo SIMCE
MR
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Escucha las instrucciones: Para responder, usa lápiz grafto. Si te equivocas, puedes borrar y volver a marcar. Las preguntas se responden marcando con una
sobre la alternativa correcta.
Si tienes alguna duda, levanta la mano y pregunta a tu proesora o proesor.
Tienes 90 minutos para responder.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 4:
1
Según el afiche, ¿qué es “La historia mejor contada”?
A Un texto infantil. B Una obra de teatro infantil. C Un juego creado por niños. D Un lugar para escuchar historias. 2
¿A quién está dirigido el afiche?
A A todos los que les gusta ir al cine. B A los niños que les gusta disfrazarse. C A todos los niños que quieran ir al teatro. D A todos a los que les guste escuchar historias. 3
¿Cuándo se presenta la obra?
A Todos los sábados. B Todos los sábados y domingos. C Todos los sábados y domingos del año. D Todos los sábados y domingos del mes de julio. 4
¿Para qué sirve la imagen del afiche?
Explica tu respuesta
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 5 a 10:
5
¿De qué se trata este texto?
A De cómo hacer un buen entrenamiento. B De los músculos que se trabajan con diferentes ejercicios. C De distintas formas de calentar el cuerpo antes de los ejercicios. D De las actividades que se deben evitar para tener una vida más sana.
6
¿Por qué en el título del texto se menciona la palabra “saludable”?
A Porque ejercitarse es bueno para la salud. B Porque hacer actividades de elongación es bueno para el organismo. C Porque el texto enseña a comer alimentos que hacen bien para la salud. D Porque haciendo todos los ejercicios señalados no te volverás a enfermar. 7
¿Para qué sirve el calentamiento?
A Para estirar los músculos. B Para tonificar los músculos. C Para evitar lesiones por el ejercicio. D Para no pasar frío mientras se hace ejercicio. 8
¿Qué función cumplen las imágenes que acompañan al texto?
A Exhibir la ropa adecuada para hacer ejercicios. B Mostrar cómo se ejercitan los niños en el colegio. C Enseñar la forma correcta de realizar los pasos del entrenamiento. 9
Además de los abdominales y flexiones, ¿qué ejercicio se puede hacer para la tonificación?
A Trote. B Patinaje. C Sentadillas. D Elongaciones. 10
¿Por qué en el texto aparece la palabra “minientrenamiento”?
A Porque son ejercicios para niños pequeños. B Porque son pocos ejercicios y en cortas sesiones. C Porque son ejercicios que ejercitan músculos menores del cuerpo. D Porque solo se necesita hacer la secuencia de ejercicios unas pocas veces para ponerse en forma.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 11 a 14. DOS MILAGROS José Martí
Iba un niño travieso Cazando mariposas; Las cazaba el bribón, les daba un beso, Y después las soltaba entre las rosas.
Sicomoro : Árbol de la
familia de las Moráceas, (Adaptado de www. RAE. es)
Por tierra en un estero, Estaba un sicomoro; Le da un rayo de sol, y del madero Muerto, sale volando un ave de oro. Fuente : http://www.jose-marti.org/jose_marti/paraninos/paraninosedad/poesia/dosmilagros.htm 11
Según el poema, ¿qué hacía el niño después de cazar las mariposas?
A Las besaba. B Las mataba. C Las ponía en un árbol. 12
¿A quién se refiere el texto como bribón?
A Al sicomoro. B A las mariposas. C Al niño que cazaba mariposas. D A una persona que acompañaba al niño. 13
¿Dónde eran liberadas las mariposas?
A En el campo. B En un parque. C Entre las rosas. D Cerca de un árbol. 14
¿Qué sale volando del árbol?
A Un ave. B Un madero. C Una mariposa. D Un rayo de sol.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 15 a 17. Simples pasos para mandar un correo electrónico
1. Ingresa a tu cuenta de correo. Para esto debes poner, donde corresponde, tu nombre de usuario y tu clave. 2. Luego, pincha (con el mouse) donde dice “Redactar”. 3. Se abrirá una ventana en la que debes ingresar, donde dice “Para”, la dirección de correo electrónico de la persona a la que quieres escribir. 4. Luego, puedes escribir el texto que quieres enviar. 5. Por último, debes pinchar “Enviar “ y tu mensaje será enviado a quien elegiste como destinatario. Recuerda cerrar tu sesión pinchando, arriba a la derecha, donde dice “cerrar sesión” para que nadie más pueda ingresar a tu cuenta. 15
¿Cuál es el último paso para mandar un correo electrónico?
A Pinchar donde dice “Enviar”. B Ingresar a tu cuenta de correo. C Cerrar la sesión del correo electrónico. D Recordar que hay apagar el computador. 16
¿Quiénes pueden enviar un correo electrónico con los pasos descritos?
A Todos los que quieran hacerlo. B Todos los que tengan una cuenta de correo. C Todos los que tengan un computador en su casa. 17
La imagen que acompaña al texto sirve para:
A saber cómo enviar un correo electrónico. B que el lector del texto conozca un mouse. C que el lector del texto sepa cuál botón del mouse debe presionar. D mostrar una herramienta importante para realizar los pasos descritos.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 18 a 20:
18
¿Por qué Lican Ray y el capitán tenían que ocultar su relación?
A Porque al padre de Lican Ray no le gustaban los guerreros. B Porque su amor iba en contra de las tradiciones del pueblo de Lican Ray. C Porque al padre del capitán no le gustaban los que hablaban mapudungun.
19
¿Qué le sucedió a Lican Ray cuando vio al capitán?
A Se sintió asustada. B Se enamoró de él. C Se asombró por su armadura. D Sintió ganas de enseñarle su idioma. 20
¿Qué elemento mágico presenta el texto?
A La boda de Lican Ray en un día de luna llena. B La aparición de la pareja navegando en el lago. C El amor entre una mapuche y un capitán español. D El momento en que Lican Ray y el capitán se conocen. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 21 a 23:
21
¿Qué quiere decir la expresión “La miel es
fuente
de ácidos…”?
A Que se debe conservar la miel en una fuente. B Que al dejar la miel en una fuente se pone ácida. C Que de la miel se pueden obtener las sustancias señaladas en el texto. D Que al poner la miel en una fuente se pueden obtener otros productos.
22
Según el afiche, ¿cuándo debemos consumir miel?
A En primavera. B Todos los días. C Cuando no estemos sanos. D Cuando tengamos ganas de comer algo rico. 23
¿Cuál de las siguientes alternativas es una característica de la miel?
A Rica. B Fuerte. C Energética. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 24 a 26:
Hija querida: Te mando este mensaje al celular de tu papá, porque voy a llegar tarde, justo a la hora de soplar las velitas. Quiero que hoy lo pases muy bien jugando con tus amigas. Te quiero mucho y deseo que este nuevo año sea aún más divertido que el anterior. Eres la mejor. Felicidades, Mamá. 24
¿Por qué la mamá le desea un mejor año a su hija?
A Porque es Año Nuevo. B Porque va a llegar tarde. C Porque la hija está de cumpleaños. D Porque no se verán por un largo tiempo. 25
¿Cómo envía la mamá este mensaje?
A Por teléfono. B Por una nota escrita. C Por correo electrónico.
26
¿Cómo recibirá la hija el mensaje?
A Por su celular. B Por el celular de su papá. C Por su correo electrónico. D Por el correo electrónico de su papá. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 27 a 29:
27
¿Qué se dice en el texto respecto a los niños?
A Que conocerán lindos lugares. B Que pueden disfrutar en familia. C Que los menores de 8 años no pueden participar. D Que los menores de 8 años deben estar acompañados de un adulto.
28
¿Qué tienen en común las imágenes del afiche?
A Todas muestran familias. B En todas se ven personas jugando. C Todas presentan entornos naturales. 29
¿Por qué se señala en el afiche que la naturaleza es “familiar”?
Explica tu respuesta
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 30 a 32: Técnica de cepillado de dientes
¿Sabías que lo más importante para tener una dentadura sana es utilizar una técnica correcta de cepillado? Aquí te enseñamos cómo cepillarte, paso a paso. Paso 1: Debes poner pasta de dientes en tu cepillo. Paso 2: Cepilla la cara externa de tus dientes con movimientos que van desde la encía hacia abajo o hacia arriba (depende de qué dientes estás cepillando). Paso 3: Cepilla la cara interna de tus dientes, del mismo modo que lo hiciste en el paso anterior. Paso 4: Cepilla la superficie de las muelas con movimientos circulares. Paso 5: Pasa hilo dental entre tus dientes para eliminar cualquier resto de comida que haya quedado entre ellos. Paso 6: Cepilla suavemente la lengua. Paso 7: Enjuágate con abundante agua. Por último, recuerda que puedes ahorrar agua cerrando la llave mientras te cepillas.
30
Según el texto, ¿cuál es la importancia del paso 5?
A Ayuda a aprender una correcta técnica de cepillado. B Prepara los dientes para el cepillado que se señala en el paso siguiente. C Ayuda a eliminar los restos de comida que puedan haber quedado entre los dientes. 31
¿Cuál es el objetivo del texto?
A Informar sobre cómo se mantiene una dentadura sana. B Convencer a los niños de la importancia de lavarse los dientes. C Informar a los lectores acerca de una manera correcta de cepillado. D Convencer a los lectores de la importancia del ahorro de agua durante el cepillado. 32
¿Cuál de los siguientes pasos
A El paso 1. B El paso 2. C El paso 5. D El paso 6.
NO
se realiza con el cepillo de dientes?