KKO Kurikulum 2013 Revisi 2017

KKO Kurikulum 2013 Revisi 2017 1.) Ranah Kognitif 

(Anderson, L.W. dan Krathwohl, D.R. : 2001) Taksonomi Bloom Lama

C1 !engrtahuan)

C2 !emahaman)  

Taksonomi Bloom Revisi

C1 (Mengingat)

C2 (Memahami)  

engingat remem*er) Meng&ti! Meneit"an Men*elas"an Memasag"an Memaa Menamai Menin*a& Menta&lasi Memeri "ode Men&lis Men+ta"an Men&n*&""an Mendatar  Menggamar  Memilang Mengidentii"asi Menghaal Menatat Menir&

emahami +n,ersta,) Mem!er"ira"an Menerita*an Merini Meg&ah Mem!erl&as Men*aar"an Mnonth"an Mengem&"a"an Menggali Meng&ah Menghit&ng Meng&rai"an Mem!ertahan"an Mngarti"an Menerang"an Menasir"an Mem!redi"si Mela!or"an memeda"an

C3 "#likasi)

C (Menga!li"asi"an)

enga#likasikan "##l-) Mengas"an Menent&"an Menera!"an Memodii"asi Memang&n Menegah Melatih Men+elidi"i Mem!roses Memeah"an Mela"&"an Mensim&lasi"an Meng&r&t"an Memiasa"an Meng"lasii"asi Men+es&ai"an Men*alan"an Mengo!erasi"an Meramal"an

C$ "nalisis)

C%   &intesis)

C# (Menganalisis)

C$ (Mene%al&asi)

enganalisis "nal-e) Memeah"an Menegas"an Meganalisis Menim!&l"an Men*ela*ah Mengait"an Mentranser  Mengedit Menem&"an Men+ele"si Mengore"si Mendete"si Menelaah Meng&"&r  Memang&n"an Merasional"an Mendiagnosis Memo"&s"an Memad&"an

engevaluasi (valuate) Memanding"an Menilai Mengarah"an Meng&"&r  Meang"&m Mend&"&ng Memilih Mem!ro+e"si"an Meng"riti"  Mengarah"an Mem&t&"an Memisah"an menimang

C'   (valuasi)

C' (Meni!ta)

en/i#ta Create) Meng&m!&l"an Mengat&r  -ranang Mem&at Merearasi Mem!er*elas Mengarang Men+&s&sn Mengode Meng"ominasi"an Memasilitasi Meng"onstr&"si Mer&m&s"an Mengh&&ng"an Meni!ta"an menam!il"an

2.) Ranah "fektif 

A1 Menerima Mengi"&ti Mengan&t Memat&hi Meminati

A2 Mers!on Men+enangi Men+am&t Mend&"&ng Ma!or"an Memilih Menam!il"an Men+et&*&i Mengata"an

A Menghargai Mengs&msi"an Me+"in"an Mem!er*elas Mene"an"an Men+&mang Mengimani

A# Mngorganisai"an Meng&ah Menata Memang&n Mement&"  !enda!at Memad&"an Mengelola Merem&"  Menegoisasi

A$ Kara"terisasi Men&r&t ilai Memiasa"an Meng&ah !erila"& /era"hla" m&lia Mela+ani Mem&"ti"an Memeah"an

3.) Ranah !sikomotorik 

1 Menir& Men+alin Mengi"&ti Mere!li"asi Meng&langi Memat&hi Menga"ti"an Men+es&ai"an

2 Mani!&lasi Kemali mem&at Memang&n Mela"&"an Mela"sana"an Menera!"an Mengore"si Mendemonstrasi"an

 resisi Men&n*&""an Melenga!i Men+em!&rna"an Meng"alirasi Mengendali"an Mengalih"an Mengganti"an

# Arti"&lasi Memang&n Mengatasi Mengga&ng"an /erada!tasi Memodii"asi Mer&m&s"an

$  at&ralisasi Mendesain Menent&"an Mengelola

Mengga&ng"an Melamar  Mengat&r  Meng&m!&l"an Menimang Mem!er"eil Memang&n Meng&ah Memersih"an Mem!osisi"an Meng"onstr&"si

Meranang Memilah Melatih Mem!erai"i Mengidentii"asi"an Mengisi Menem!at"an Mem&at Memani!&lasi Mere!arasi Menam!&r 

Mem&tar  Mengirim Memindah"an Mendorong Menari"  Mem!rod&"si Menam!&r  Mengo!erasi"an Mengemas Mem&ng"&s

Mengalih"an Mem!erta*am Mement&"  Memadan"an Mengg&na"an Mem&lai Men+etir  Men*elas"an Menem!el Mens"estsa Mendengar"an Menimang