Silabus Sbk Kls 8 Ktsp 2006

SEKOLAH

: SMP NEGERI 3 BATANGHARI

KELAS / SEMESTER

: VIII / GANJIL

MATA PELAJARAN

: SENI BUDAYA

TAHUN PELAJARAN

: 2015 / 2016

STANDAR KO KOMPETENSI

: Seni Ru Rupa 1

No

Kompetensi Dasar

Mengidentifikasi jenis 1.1 Mengidentifikasi

Mate Materi ri Pemb Pembel elaj ajara aran n v

Tekstils dalam kehidupan manusia

v

Bahan dasar Tekstils nusantara

v

v

karya seni rupa terapan Nusantara

1.2 Menampilkan sikap

Mengap Mengapres resias iasii karya seni seni rupa rupa

apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan Nusantara v

Indikator Pencapaian Kompetensi

Kegi Kegiat atan an Pemb Pembel elaj ajar aran an**

Teknik

v

Mencari dan mendiskusi v Menunjukkan Tes kan keragaman jenis keanekaragaman jenis, tertulis tekstil nusantara bahan dan teknik pembuatan tekstil nusantara

Jenis-jenis Tekstil di nusantara

v

Mengklasifikasi makna dan fungsi Tekstil nusantara

v

Mampu mendeskripsikan mendeskripsikan makna dan fungsi Tekstils nusantara

Keunikan gagasan/ konsep terwujudnya tekstil nusantara

v

Mengumpulkan informasi keberadaan keberadaan karya seni tekstil yang ada di daerah setempat ditinjau dari aspek keunikan gagasannya

v

Membuat kliping tentang karya seni tekstil Nusantara

Keunikan corak ragam hias tekstil nusantara

v

Diskusi kelompok tentang keunikan corak ragam hias bahan dasar, alat dan teknik Tekstil nusantara

v

Membuat tanggapan tertulis tentang keunikan gagasan, corak ragam hias, bahan dasar dan teknik karya seni Tekstil nusantara

i

Penilaian a

tu A

W

k k

Bentuk Instrumen

Tes uraian

s

Contoh Instrumen v

Buat klasifikasi keragaman jenis tekstil nusantara berdasar bahan dan teknik pembuatannya pembuatannya

v

Jelaskan makna dan fungsi tekstil nusantara

Tes Tes praktik/ identifikasi kinerja

ol

a

Sumber Bahan

Media cetak

Media

2 JP elektronik

v Buatlah kliping hasil karya

seni tekstil nusantara santara dan berikan tanggapan tentang keunikannya berdasar kan gagasan, corak ragam hias, bahan dasar, alat dan teknik pembuatannya

Lingkungan sekitar

No

Kompete ns nsi Dasar

Mater i Pembelajar an an v

Keunikan bahan dasar, alat dan Teknik, tekstil nusantara

Karakter siswa yang diharapkan

Kegiatan Pembelajara n* n* v


Presentasi

i

Penilaian Teknik

s a

ut A

W

k k

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen v

lo

Presentasikan hasil kliping kelompokmu.

: Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness ) Kerja sama (Cooperation) Percaya diri (Confidence) Kecintaan (Lovely)

Mengetahui,

Batanghari, 13 Juli 2015

Kepala SMP Negeri 3 Batanghari

Guru Mapel Seni Budaya

Mursidi, S.Pd

Wahyu Pramono Putro, S.Pd

NIP : 19600715 198503 1 012

NIP : 19831016 200903 1 001

a

Sumber Bahan

SEKOLAH


KELAS / SEMESTER

: VIII / GANJIL

MATA PELAJARAN

: SENI BUDAYA

TAHUN PELAJARAN

: 2015 / 2016

STANDAR KO KOMPETENSI

: Seni Ru Rupa 2

No

Kom Kompet petensi ensi Dasa Dasar r

2.1 Merancang karya seni

Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa


kriya tekstil dengan teknik dan corak seni rupa terapan Nusantara

Merancang pola ragam hias tekstil


Kegi Kegiat atan an Pemb Pembel elaj ajar aran an** v

Mengamati dan memilih v Membuat bentuk-bentuk berbagai corak ragam ragam hias dan corak karya hias tekstil nusantara tekstil Nusantara

i

Penilaian Teknik

a

tu A

W

k k

Bentuk Instrumen

Tes Tes Praktik/ praktik/ kerja kinerja

s

Contoh Instrumen v

ol

a

Buat desain tekstil dengan mengambil corak ragam hias Nusantara

Sumber Bahan

Buku teks

2 JP v

2.2 Membuat karya seni

v

kriya tekstil dengan teknik dan corak seni rupa terapan Nusantara Mengekspresikan diri 2.3 Mengekspresikan melalui karya seni seni lukis/gambar

v

v Membuat rancangan karya Membuat pola ragam hias melalui ekspola ra si seni kriya tekstil dengan bentuk, warna, dan corak ragam hias Nusantara tekstur

v Penataan pola ragam v Menhayati proses penataan Membuat Tekstil dengan Teknik hias tekstil dengan corak pola ragam hias tekstil Rekalatar dengan corak seni rupa nusantara seni rupa terapan Nusantara

Teknik melukis/ menggambar ilustrasi

v

Membuat sketsa

v

Tes Tes Praktik/ praktik/ kerja kinerja

Mampu berkreasi dalam Tes Tes Praktik/ menata pola ragam hias praktik/ kerja tekstil pada permukaan kain. kinerja

Media cetak

2 JP

v

Buatlah benda pakai Media dengan teknik yang sudah elektronik kamu kuasai dengan mengambil unsur-unsur corak ragam hias seni 2 JP rupa terapan Nusantara

No

Kompetensi Dasar


Media untuk melukis




Mewarnai gambar/sketsa

v

Membuat gambar ilustrasi

i

Penilaian Teknik

s a

ut A

W

k k

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen v

lo

Buatlah gambar ilustrasi dengan tema kegiatan siswa di sekolah



Mengetahui,




Mursidi, S.Pd


NIP : 19600715 198503 1 012

NIP : 19831016 200903 1 001

a

Sumber Bahan

SEKOLAH


KELAS / SEMESTER

: VIII / GANJIL

MATA PELAJARAN

: SENI BUDAYA

TAHUN PELAJARAN

: 2015 / 2016

STANDAR KOMPETENSI

: Seni Musik 3 Mengapresiasi karya seni musik

No


3.1 Mengidentifikasi jenis


lagu Nusantara

3.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu Nusantara

v

Lagu Nusantara : Lagu wajib Nasional, Lagu Daerah Nusantara

Keunikan lagu Nusantara



Mendengarkan/menyan yikan lagu wajib Nasional, lagu daerah, nusantara dan lainnya

v

Menyebutkan Menyebutkan jenis lagu daerah Nusantara / lagu wajib Nasional

v

Mendiskusikan ciri-ciri khas dari lagu yang didengar beserta tokohnya/ penciptanya

v

v

Bertanya jawab tentang lagu daerah yang didengar berdasarkan fungsi sosialnya

v

Teknik

Contoh Instrumen

Sebutkan 3 jenis lagu daerah Nusantara / wajib Nasional

Mengidentifikasi Mengidentifikasi ciri dari lagu Nusantara beserta tokohnya

v

Jelaskan ciri-ciri lagu nusantara

Mendiskripsikan fungsi sosial lagu daerah Nusantara

v

Sebutkan nama tokoh musik nusantara

Mendiskusikan keunikan /keindahan dan pesan dari lagu yang dengar

v

v Menuliskan/mengutarakan Menuliskan keunikan terhadap lagu nusantara keunikan /keindahan dan pesan dari dari lagu yang didengar

Tes Lisan Lisan Daftar Daftar Pertanyaan

Tes Tertulis

Tes Uraian

s a

tu A

W

k k

Bentuk Instrumen v

v

i

Penilaian

v

Jelaskan fungsi sosial musik pada lagu daerah Nusantara

v

Sebutkan keunikan dari lagu Nusantara yang kamu dengar

ol

a

Sumber Bahan

Lagu-lagu daerah Nusantara

2 JP Media elektronik

Buku teks

2 JP

No


Mate Materi ri Pemb Pembel elaj ajara aran n




i

Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen

s a

ut A

W

k k

Contoh Instrumen

lo



Mengetahui,




Mursidi, S.Pd


NIP : 19600715 198503 1 012

NIP : 19831016 200903 1 001

a

Sumber Bahan

SEKOLAH


KELAS / SEMESTER

: VIII / GANJIL

MATA PELAJARAN

: SENI BUDAYA

TAHUN PELAJARAN

: 2015 / 2016

STANDAR KOMPETENSI

: Seni Musik 4 Mengekspr Mengekspresika esikan n diri melalui melalui karya karya seni musik. musik.

No


4.1 Mengaransir secara sederhana sederhana lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel

4.2 Menampilkan hasil aransemen aransemen lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel


Unsur-unsur musik, nterval, akor dan jenis alat musik Nusantara beserta sumber bunyinya



Membaca pola irama, lagu nusantara

v

Menyusun melodi dari alat musik pengiring dalam aransemen lagu

v

Mendiskusikankan tentang unsur lagu Nusantara dan jenis alat musik beserta sumbernya

v

Menyusun interval, akor pada sangkar nada

i

Penilaian Bentuk Instrumen Tes Tes Uji Petik praktik/ Kerja kinerja

s a

ut A

W

k k

Contoh Instrumen

Teknik

v

Tuliskan hasil aransemen aransemen dalam bentuk yang siap ditampilkan

v

Susunlah interval, akor pada sangkar nada

ol

a

Sumber Bahan

Partitur Lagulagu nusantara, lagu wajib nasional, lagu keroncong

2 JP

v

Memilih alat musik untuk ansambel

v

Mengaransir secara sederhana lagu etnik nusantara.

v

Mampu mengaransir lagu etnik nusantara dalam bentuk ansambe

v

Aransirlah lagu etnik Nusantara dengan susunan akor yang tepat

v

Berlatih memainkan hasil aransemen

v

Memainkan hasik aransemen Tes Tes praktik/ lagu etnik Nusantaral praktik/ kinerja kinerja

v

Mainkanlah hasil aransemen lagu etnik Nusantara

v

Menampilkan hasil aransemen dalam bentuk ansambel

v

Menampilkan hasil aransemen dalam bentuk ansambel

v

Tampilkan hasil aransemen lagu etnik dengan alat musik (sumber bunyi) yang dipilih

Buku teks

2 JP

No






i

Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen

s a

ut A

W

k k

Contoh Instrumen

lo



Mengetahui,




Mursidi, S.Pd


NIP : 19600715 198503 1 012

NIP : 19831016 200903 1 001

a

Sumber Bahan

SEKOLAH

: Seni Musik

KELAS / SEMESTER

: VIII / GANJIL

MATA PELAJARAN

: SENI BUDAYA

TAHUN PELAJARAN

: 2015 / 2016

STANDAR KOMPETENSI

: Seni Tari 5 Mengapresiasikan Mengapresiasikan karya seni tari

No



5.1 Mengidentifi kasi jenis v Karya Seni Tari Tunggal karya seni tari tunggal Nusantara Nusantara

v

Fungsi Tari Tunggal Nusantara

v

v Mengidentifikasi Membaca referensi Mengidentifikasi beragam tentang seni tari tunggal jenis karya seni seni tari tunggal tunggal nusantara nusantara

v

v Mengidentifikasi Melihat beberapa Mengidentifikasi bentuk, pertunjukan tari tunggal tema, fungsi dan makna nusantara karya seni tari nusantara

v

Diskusikan tentang tari tunggal nusantara

v

5.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari tunggal Nusantara

v

Beragam Tari Tunggal Nusantara



v

Mengungkapkan kesan dan pesan secara lisan tentang tari tunggal Nusantara

i

Penilaian Teknik Tes Tertulis

s a

ut A

W

k k

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

lo

a

Isian Singkat v Jelaskan dengan singkat tentang tari tunggal nusantara

Uraian

v

Sebutkat nama jenis tari tunggal berdasarkan daerahnya

v

Sebutkan perbedaan ciri dari karya tari tunggal daerah: 1. DKI Jakarta, 2.

v

Presentasikan Presentasikan hasil diskusi kelompok tentang tanggapan terhadap beragam tari tunggal nusantara

Sumber Bahan Media Cetak

Media elektronik

2 JP

pertunjukan tari

Mengkaji keragaman jenis fungsi karya karya seni tari tunggal nusantara

v

Diskusi tentang beragam v Mendiskripsikan tentang Tes Tes karya seni tari tunggal beragam jenis, bentuk,tema, praktik/ Identifikasi nusantara fungsi dan makna seni tari kinerja tunggal nusantara

v

Mempresentasikan tentang pertunjukan tari tunggal nusantara

v Membuat tulisan tentang

tanggapan jenis, bentuk, tema, fungsi dan makna makna seni tari tunggal nusantara

Guru tari

2 JP v

Menyebutkan Menyebutkan fungsi tari tunggal Nusantara dalam masyarakat

Media Cetak

No

Kompetensi Dasar





i

Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen

s a

ut A

W

k k

Contoh Instrumen

lo



Mengetahui,




Mursidi, S.Pd


NIP : 19600715 198503 1 012

NIP : 19831016 200903 1 001

a

Sumber Bahan

SEKOLAH


KELAS / SEMESTER

: VIII / GANJIL

MATA PELAJARAN

: SENI BUDAYA

TAHUN PELAJARAN

: 2015 / 2016

STANDAR KOMPETENSI

: Seni Tari 6 Mengekspr Mengekspresika esikan n diri melalui melalui karya karya seni tari

No


Mengeksplorasi pola 6.1 Mengeksplorasi lantai gerak tari tunggal Nusantara


Pengertian Pola Lantai dalam seni tari tunggal nusantara



Mencari pola lantai yang v Mencari pola lantai tari sesuai untuk ragam Nusantara gerak tari nusantara

v

v

6.2 Memeragakan tari tunggal Nusantara

v

Teknik

Bentuk Instrumen

Tes Tes Uji Petik praktik/ Kerja kinerja

v

Memilih salah satu tari tunggal Nusantara

s a

ut A

W

k k

Contoh Instrumen v

lo

a

Carilah pola lantai yang sesuai untuk susunan ragam tari tunggal daerah nusantara yang telah kalian pelajari

v

Memilih salah satu tari tunggal Nusantara

v

Menarikan tari tunggal Nusantara sesuai dengan iringan.

v

Menyajikan bentukTari Tunggal daerah nusantara sesuai dengan iringannya

Sumber Bahan Media Elektronik

Menuliskan pola lantai tari tunggal Nusantara

Guru tari

v Melakukan gerak tari v Memeragakan Menyesuaikan Menyesuaikan pola Memeragakan pola lantai tari lantai sesuai dengan tunggal nusantara sesuai ntunggal Nusantara ragam gerak tari tunggal dengan urutandaerah nusantara urutannya dan musik pengiringnya

Praktek Tari

i

Penilaian

Media Gerak

2 JP

Media Elektronik

Tes Tes Uji Petik praktik/ Kerja kinerja

v

Peragakan karya tari tunggal berdasarkan tari daerah nusantara sesuai dengan iringan musiknya

Guru tari

2 JP

No

Kompete ns nsi Dasar

Mater i Pembelajar an an

Kegiatan Pembelajara n* n* v



i

Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen

s a

ut A

W

k k

Contoh Instrumen

lo

Menarikan tari tunggal Nusantara sesuai dengan iringan

a

Sumber Bahan Media Gerak



Mengetahui,




Mursidi, S.Pd


NIP : 19600715 198503 1 012

NIP : 19831016 200903 1 001

SEKOLAH

:

SMP NEGERI 3 BATANGHARI

KELAS / SEMESTER

: VIII / GANJIL

MATA PELAJARAN STANDAR KO KOMPETENSI

:

SENI BUDAYA

TAHUN PELAJARAN

: 2015 / 2016

:

Seni Teater 7 Mengapre Mengapresiasi siasi karya karya seni teater teater

No


7.1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater Nusantara




Seni pertunjukan teater v Menonton pertunjukan v Menyebutkan beragam Nusantara sekitar teater Nusantara pertunjukan seni teater tempat tinggal peserta peserta Nusantara v Bertanya jawab tentang didik jenis seni teater teater Nusantara yang ditonton v

Mengidentifikasi Mengidentifikasi unsurunsur Nusantara seni teater yang ditonton

v

Menunjukan beragam ciri khas teater dari beberapa daerah di Nusantara

v

7.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan pesan moral seni teater Nusantara

Teknik Tes tertulis

Bentuk Instrumen Tes uraian

Contoh Instrumen

ut A

W

k ol

a

Sumber Bahan

Sebutkan 3 pertunjukan teater nusantara yang kamu kenal

Buku teks

v

Jelaskan dengan singkat ciri khas teater yang berasal dari ... (daerah di Nusantara )

Pertunjukan teater

Apakah yang dimaksud dengan unsur-unsur teater Nusantara?

v

v

Tuliskan keunikan dan pesan moral dari teater Nusantara yang kamu tonton

Memberikan penilaian terhadap keunikan dan pesan moral seni teater Nusantara

a

v

v

v

s k

Mendiskusikan tentang unsur dan ciri khas teater Nusantara yang ditonton v Membuat catatan v Mengindetifikasi Mengindetifikasi unsur dan tertulis tentang keunikan ciri khas berdasarkan berdasarkan teater /keindahan teater Nusantara yang ditonton Nusantara yang ditonton Mengemukakan pendapat tentang pertunjukan teater Nusantara

i

Penilaian

2 JP

Media Elektronik

2 JP

No

Kompetensi Dasar





i

Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen

s a

ut A

W

k k

Contoh Instrumen

lo



Mengetahui,




Mursidi, S.Pd


NIP : 19600715 198503 1 012

NIP : 19831016 200903 1 001

a

Sumber Bahan

SEKOLAH

:

SMP NEGERI 3 BATANGHARI

KELAS / SEMESTER

: VIII / GANJIL

MATA PELAJARAN STANDAR KO KOMPETENSI

:

SENI BUDAYA

TAHUN PELAJARAN

: 2015 / 2016

:

Seni Teater 8 Mengekspr Mengekspresika esikan n diri melalui karya karya seni teater teater

No





8.1 Mengeksplorasi Mengeksplorasi teknik v Teater Nusantara olah tubuh, olah pikir, dan olah suara

v

Latihan teknik dasar olah v Menemukan Menemukan teknik lanjutan tubuh, olah fikir dan olah olah tubuh, suara dan olah suara pikir

8.2 Merancang pertunjukan teater Nusantara

v

Membuat rancangan pertunjukan teater Nusantara

v

8.4 Menggelar pertunjukan teater Nusantara

Bentuk Instrumen Tes Tes uji petik praktik/ kerja kinerja

s a

ut A

W

k k

Contoh Instrumen

Teknik

v

ol

Carilah teknik lanjutan untuk : 1. Olah tubuh, 2. Olah Pikir, 3. Olah Suara

a

Sumber Bahan

Buku pedoman Teknik dasar

Membuat rancangan naskah teater Nusantara 2 JP

v

8.3 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater

i

Penilaian

Melakukan casting/pe milihan peran sesuai karakter peran

v

Pembagian peran sesuai v Melakukan latihan teater karakter peran berdasarkan berdasarkan kelompok

v

Latihan bersama

v

Melaksanakan v Mempergelarkan karya pergelaran/ pertunjukan teater Nusantara yang telah teater Nusantara disiapkan

v

Buatlah rancangan naskah pertunjukan teater daerah Nusantara

v

Lakukanlah latihan bersama

v

Tampilkan karya teater Nusantara yang sudah dilatihkan didepan kelas/sekolah

Naskah teater/ drama

4 JP

No






i

Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen

s a

ut A

W

k k

Contoh Instrumen

lo



Mengetahui,




Mursidi, S.Pd


NIP : 19600715 198503 1 012

NIP : 19831016 200903 1 001

a

Sumber Bahan

Silabus Sbk Kls 8 Ktsp 2006

Recommend Documents