Kartu Soal Sbk Kls.5

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL Tahun Tahun Pelajaran 2017/201 Pr!"#n$#/K!%a/Ka&u'a%en ( )EPARA Pr!*ra+ S%u,# Ma%a Pelajaran Kela$ Kur#ulu+

( ( ( (

SD SBK  KTSP32004

KD 5 K!+'e%en$# Da$ar 

Na+a Penul#$ S!al ( SU-ARLIN  Buu A6uan / Reeren$#( SBK

BSE KELAS 5 SEMESTER 1

Sa%uan Kerja ( SDN 1 )ERUK.ANGI

V Pen*e%ahuan/ Pe+aha+an

1.1 Menjelaskan makna motif hias.

A'l#a$#

Penalaran

De$r#'$# S!al N! S!al  1

Motif hias adalah bentuk dasar pada suatu bidang atau ruang yang membentuk sesuatu yang . . . .

Kun6# )a8a&an indah

K!n%en/Ma%er# Motif hias

In,#a%!r S!al (

Siswa dapat memahami pengertian motif hias. 10

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL Tahun Pelajaran 2017/201 Pr!"#n$#/K!%a/Ka&u'a%en ( )EPARA Pr!*ra+ S%u,# Ma%a Pelajaran Kela$ Kur#ulu+

( ( ( (

SD SBK  KTSP32004

KD 5 K!+'e%en$# Da$ar 

Na+a Penul#$ S!al ( SU-ARLIN  Buu A6uan / Reeren$#( SBK

BSE KELAS 5 SEMESTER 1

Sa%uan Kerja ( SDN 1 )ERUK.ANGI

V Pen*e%ahuan/ Pe+aha+an

1.2 Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah setempat.

A'l#a$#

Penalaran

De$r#'$# S!al N! S!al  2

Kun6# )a8a&an

Hasil karya seni rupa motif hias dua dimensi contohnya adalah kain . . . .

enun! batik! songket.

K!n%en/Ma%er# Motif hias dua dan tiga dimensi

In,#a%!r S!al ( Siswa dapat mengidentifikasi contoh karya seni rupa dua dimensi. 10

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL Tahun Pelajaran 2017/201 Pr!"#n$#/K!%a/Ka&u'a%en ( )EPARA Pr!*ra+ S%u,# Ma%a Pelajaran Kela$ Kur#ulu+

( ( ( (

SD SBK  KTSP32004

KD 5 K!+'e%en$# Da$ar 

Na+a Penul#$ S!al ( SU-ARLIN  Buu A6uan / Reeren$#( SBK

BSE KELAS 5 SEMESTER 1

Sa%uan Kerja ( SDN 1 )ERUK.ANGI

V Pen*e%ahuan/ Pe+aha+an

1.2 Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah setempat.

A'l#a$#

Penalaran

De$r#'$# S!al N! S!al  3

"ayang merupakan hasil motif hias seni rupa . . . dimensi.

Kun6# )a8a&an #ua $ 2 %

K!n%en/Ma%er# Motif hias dua dan tiga dimensi

In,#a%!r S!al ( Siswa dapat mengidentifikasi contoh karya seni rupa dua dimensi. 10

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL Tahun Pelajaran 2017/201 Pr!"#n$#/K!%a/Ka&u'a%en ( )EPARA Pr!*ra+ S%u,# Ma%a Pelajaran Kela$ Kur#ulu+

( ( ( (

SD SBK  KTSP32004

KD 5 K!+'e%en$# Da$ar 

Na+a Penul#$ S!al ( SU-ARLIN  Buu A6uan / Reeren$#( SBK

BSE KELAS 5 SEMESTER 1

V Pen*e%ahuan/ Pe+aha+an

1.2 Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah setempat.

Sa%uan Kerja ( SDN 1 )ERUK.ANGI

A'l#a$#

Penalaran

De$r#'$# S!al N! S!al  4

&elief merupakan hasil motif hias seni rupa . . . dimensi.

Kun6# )a8a&an ' $ tiga %

K!n%en/Ma%er# (arya seni ' dimensi

In,#a%!r S!al ( Siswa dapat mengidentifikasi contoh karya seni rupa tiga dimensi.

10

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL Tahun Pelajaran 2017/201 Pr!"#n$#/K!%a/Ka&u'a%en ( )EPARA Pr!*ra+ S%u,# Ma%a Pelajaran Kela$ Kur#ulu+

( ( ( (

SD SBK  KTSP32004

KD 5 K!+'e%en$# Da$ar 

Na+a Penul#$ S!al ( SU-ARLIN 

Sa%uan Kerja ( SDN 1 )ERUK.ANGI

Buu A6uan / Reeren$#( SBK

V

BSE KELAS 5 SEMESTER 1

Pen*e%ahuan/ Pe+aha+an

'.1 Mengidentifikasi berbagai ragam lagu daerah Nusantara

A'l#a$#

Penalaran

De$r#'$# S!al N! S!al  5

)agu *puse berasal dari daerah.......

Kun6# )a8a&an +apua

K!n%en/Ma%er# )agu daerah nusantara

In,#a%!r S!al ( Siswa dapat mengidentifikasi asal berbagai lagu daerah di Nusantara

10

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL Tahun Pelajaran 2017/201 Pr!"#n$#/K!%a/Ka&u'a%en ( )EPARA Pr!*ra+ S%u,# Ma%a Pelajaran Kela$ Kur#ulu+

( ( ( (

SD SBK  KTSP32004

KD 5 K!+'e%en$# Da$ar  '.1

Na+a Penul#$ S!al ( SU-ARLIN  Buu A6uan / Reeren$#( SBK

BSE KELAS 5 SEMESTER 1

Sa%uan Kerja ( SDN 1 )ERUK.ANGI

V Pen*e%ahuan/ Pe+aha+an

Mengidentifikasi berbagai ragam lagu daerah Nusantara

A'l#a$#

Penalaran

De$r#'$# S!al N! S!al  6

)agu ,undul-,undul +acul adalah lagu daerah yang berasal dari . . . .

Kun6# )a8a&an awa engah.

K!n%en/Ma%er# )agu daerah nusantara

In,#a%!r S!al ( Siswa dapat mengidentifikasi asal berbagai lagu daerah di Nusantara

10

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL Tahun Pelajaran 2017/201 Pr!"#n$#/K!%a/Ka&u'a%en ( )EPARA Pr!*ra+ S%u,# Ma%a Pelajaran Kela$ Kur#ulu+

( ( ( (

SD SBK  KTSP32004

KD 5 K!+'e%en$# Da$ar 

Na+a Penul#$ S!al ( SU-ARLIN  Buu A6uan / Reeren$#( SBK

BSE KELAS 5 SEMESTER 1

Sa%uan Kerja ( SDN 1 )ERUK.ANGI

V Pen*e%ahuan/ Pe+aha+an

'.2 Menjelaskan makna ansambel sejenis

A'l#a$#

Penalaran

De$r#'$# S!al N! S!al  7

+iano adalah alat musik yang dimainkan dengan cara . . . .

Kun6# )a8a&an #itekan .

K!n%en/Ma%er# *lat/alat musik 

In,#a%!r S!al ( Siswa dapat mengidentifikasi alat musik yang dimainkan dengan cara ditekan. 10

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL Tahun Pelajaran 2017/201 Pr!"#n$#/K!%a/Ka&u'a%en ( )EPARA Pr!*ra+ S%u,# Ma%a Pelajaran Kela$ Kur#ulu+

( ( ( (

SD SBK  KTSP32004

KD 5 K!+'e%en$# Da$ar  0.1

Na+a Penul#$ S!al ( SU-ARLIN  Buu A6uan / Reeren$#( SBK

BSE KELAS 5 SEMESTER 1

Sa%uan Kerja ( SDN 1 )ERUK.ANGI

V Pen*e%ahuan/ Pe+aha+an

Mendeskripsikan kesesuaian fungsi! kekuatan! dan keindahan karya kerajinan meronce.

A'l#a$#

Penalaran

De$r#'$# S!al N! S!al  8

iji sawo! randu! dan salak termasuk bahan untuk membuat . . . .

Kun6# )a8a&an &oncean.

K!n%en/Ma%er# ahan untuk meronce

In,#a%!r S!al ( Siswa dapat mengidentifikasi bahan utama untuk kerajinan meronce 10

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL Tahun Pelajaran 2017/201 Pr!"#n$#/K!%a/Ka&u'a%en ( )EPARA Pr!*ra+ S%u,# Ma%a Pelajaran Kela$ Kur#ulu+

( ( ( (

SD SBK  KTSP32004

KD 5 K!+'e%en$# Da$ar 

Na+a Penul#$ S!al ( SU-ARLIN  Buu A6uan / Reeren$#( SBK

BSE KELAS 5 SEMESTER 1

Sa%uan Kerja ( SDN 1 )ERUK.ANGI

V Pen*e%ahuan/ Pe+aha+an

0.1 Mendeskripsikan kesesuaian fungsi! kekuatan! dan keindahan karya kerajinan meronce.

A'l#a$#

Penalaran

De$r#'$# S!al N! S!al  9

iri biji/bijian yang baik dipakai untuk dironce adalah . . . .

Kun6# )a8a&an ua! kulit keras!dan mengkilap.

K!n%en/Ma%er# iri bahan untuk meronce

In,#a%!r S!al ( Siswa dapat menyebutkan ciri biji/bijian yang baik untuk dironce. 10

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL Tahun Pelajaran 2017/201 Pr!"#n$#/K!%a/Ka&u'a%en ( )EPARA Pr!*ra+ S%u,# Ma%a Pelajaran Kela$ Kur#ulu+

( ( ( (

SD SBK  KTSP32004

KD 5 K!+'e%en$# Da$ar 

Na+a Penul#$ S!al ( SU-ARLIN  Buu A6uan / Reeren$#( SBK

BSE KELAS 5 SEMESTER 1

Sa%uan Kerja ( SDN 1 )ERUK.ANGI

V Pen*e%ahuan/ Pe+aha+an

0.1 Mendeskripsikan kesesuaian fungsi! kekuatan! dan keindahan karya kerajinan meronce.

A'l#a$#

Penalaran

De$r#'$# S!al N! S!al  10

&oncean dari cangkang kerang atau siput dapat digunakan untuk membuat tirai . . . .

Kun6# )a8a&an +intu atau  jendela

K!n%en/Ma%er# Hasil roncean

In,#a%!r S!al ( Siswa dapat menyebutkan benda hasil meronce. 10

10