SILABUS Dasar Kecantikan Rambut

SILABUS (1)

Satuan Pendidikan

:

Mata Pelajaran

:

SMK Dasar Kecantikan Rambut

KelasSemester

:

!  (1"#)

KI 1

:

KI #

:

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan al am serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI &

:

KI '

:

K$m%ensi Inti

Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan procedural dalam pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalahecahkan masalah Mengolah, menalar, dan dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

KMP*+SI DASAR Mensyukurii 1.1 Mensyukur

karunia karunia Tuhan Yang Yang Maha Esa, yang telah memberikan kelengkapa kelengkapan n anggota anggota tubu tubuh h yang ang harus arus selal elalu u di jag jaga dan dan dirawat, melalui pengembangan berbagai keterampilan dasar ke ca canti ka kan rambut sebagai tindakan tindakan pengamalan pengamalan menuru menurutt agama agama yang yang dianutnya.

MA*RI PKK Manfaat, tujuan dan jenis perawatan kulit kepala dan rambut : Manfaat • perawatan kulit kepala dan rambut Tujuan • perawatan kulit kepala dan rambut

PMBLA,ARA+ Men.amati : •

•

ideo!gambar!membaca!menyimak!mend engar mengenai perawatan kulit dan

rambut Menganalisa jenis perawatan kulit kepala dan rambut serta pengembangannya

P+ILAIA+ bser0asi

Meng Mengen enaai manfa nfaat ,tuj ,tujua uan n pera perawa wata tan n kul kulit kepa kepala la dan dan ramb rambut ut sert sertaa jeni jeniss perawatan kulit kepala dan rambut"

Menan/a : •

Mengajukan pertanyaan tentang manfaat

,tujua ,tujuan n perawa perawatan tan kulit kulit kepala kepala dan P$rt$$li$ rambu rambutt serta serta jenis jenis perawa perawatan tan kulit kulit #apor #aporan an •

tertul tertulis is

ALKASI -AK*U 10JP

SUMBR BLA,AR Sumber: •

$eferensi terkait"

'"" '"" Memilik Memilikii motia motiasi si internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran dasar kecantikan rambut '"'" Menunjukk Menunjukkan an perilaku perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah '"*" '"*" Mengha Mengharga rgaii kerja kerja indiidu dan kelompok dalam pembelajaran sehari+hari sebagai wujud implementasi sikap kerja *" Menguraik Menguraikan an manfaat, tujuan dan jenis perawatan kulit kepala dan rambut "" Menentukan manfaat, manfaat, tujuan dan jenis perawatan kulit kepala dan rambut

•

%enis perawatan kulit kepala dan rambut

kepala dan rambut" •

kelompok manfaa nfaatt ,tuj ,tujua uan n perawatan kulit kepala dan rambut serta jenis perawatan kulit kepala dan rambut"

Mendiskusikan dengan teman mengenai

perawatan kulit kepala dan rambut serta jenis perawatan kulit kepala kepala dan rambut serta pengembangannya" pengembangannya"

Men.um%ulkan data : •

Melaku Melakukan kan studi studi pustak pustaka!e a!eksp ksplor lorasi asi mengenai perawatan kulit kepala dan

rambu rambutt serta serta jenis jenis perawa perawatan tan kulit kulit serta kepala dan rambut pengembangannya pengembangannya Men.as$siasi : •

Memb Membua uatt

lapo lapora ran n

hasi hasill

eksp eksplo lora rasi si

*es *es •

Tes tentang tentang

tertulis

manfaat ,tujuan perawatan kulit kulit kepala kepala dan rambut serta jenis perawatan kulit kepala dan rambut"

perawatan kulit kepala dan rambut serta jenis perawatan kulit kepala kepala dan ,urnal ke.iatan rambut serta pengembangannya K$munikasi : •

Menyampaikan!mempresentasikan laporan laporan dalam bentuk tulisan tulisan mengenai mengenai manf anfaat ,tuj ,tujua uan n hasil asil eksp eksplo lorrasi asi

perawatan kulit kepala dan rambut serta jenis perawatan kulit kepala kepala dan rambut serta pengembangannya

&atatan guru terkait dengan keterampil keterampilan an dan pengetahuan selama proses kegiatan berlangsung

SILABUS (#)

Satuan Pendidikan

:

Mata Pelajaran

:


KelasSemester

:

!  (1"#)

KI 1

:

KI #

:


KI &

:

KI '

:

K$m%ensi Inti

Memahami dan menerapkan pengetahuan factual, konseptual, dan procedural dalam pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalahmasalah Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

KMP*+SI DASAR

MA*RI PKK

-iagnosa kulit Mensyukuri karunia Tuhan Yang kepala dan rambut Maha Esa, yang telah : memberikan Tujuan • kelengkapan anggota diagnosa kulit tubuh yang harus kepala dan selalu di jaga dan rambut dirawat, melalui Teknik • pengembangan mendiagnosa berbagai keterampilan kulit kepala dasar kecantikan dan rambut rambut sebagai tindakan pengamalan • %enis+jenis menurut agama yang kulit kepala dianutnya"

1.1.


.ondisi rambut dan kulit kepala sendiri atau teman kaitannya dengan teknik mendiagnosa kulit kepala dan rambut, %enis+jenis kulit kepala dan berbagai jenis kulit kepala dan rambut serta kontra indikasi perawatan kulit kepala dan rambut

P+ILAIA+ bser0asi &eklist lembar pengamatan %enis+ jenis kulit kepala dan berbagai jenis kulit kepala dan rambut serta kontra indikasi perawatan kulit kepala dan rambut

Menan/a : •

Mengajukan pertanyaan tentang konsep tujuan dan teknik

P$rt$$li$

ALKASI -AK*U 12 JP

SUMBR BLA,AR Sumber : •

$eferensi terkait"

'"" Memiliki motiasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran dasar kecantikan rambut '"'" Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah '"*" Menghargai kerja indiidu dan kelompok dalam pembelajaran sehari+ hari sebagai wujud implementasi sikap kerja 3.2 Menguraikan diagnosa kulit kepala dan rambut

dan rambut

•

mendiagnosa kulit kepala dan rambut, %enis+jenis kulit kepala dan berbagai jenis kulit kepala dan rambut serta kontra indikasi perawatan kulit kepala dan rambut Mendiskusikan dengan teman mengenai tujuan dan teknik mendiagnosa kulit kepala dan rambut, %enis+jenis kulit kepala dan berbagai jenis kulit kepala dan rambut serta kontra indikasi perawatan kulit kepala dan rambut"

#aporan tertulis kelompok mengenai teknik mendiagnosa kulit kepala dan rambut, %enis+ jenis kulit kepala dan berbagai jenis kulit kepala dan rambut serta kontra indikasi perawatan kulit kepala dan rambut


Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi mengenai *es

tujuan dan teknik mendiagnosa kulit kepala dan rambut, %enis+ jenis kulit kepala dan berbagai jenis kulit kepala dan rambut serta kontra indikasi perawatan kulit kepala dan rambut •

"' Mendiagnosa kulit kepala dan rambut

•

Melakukan

simulasi

Tes tertulis tentang tujuan dan teknik mendiagnosa kulit kepala dan rambut, %enis+ jenis kulit kepala dan berbagai jenis kulit kepala dan rambut serta kontra indikasi perawatan kulit kepala dan rambut

mengenai"

tujuan dan teknik mendiagnosa kulit kepala dan rambut, %enis+ jenis kulit kepala dan berbagai jenis kulit kepala dan rambut serta kontra indikasi perawatan kulit kepala dan rambut Eksplorasi mengenai tujuan dan teknik mendiagnosa kulit kepala

•

Tes unjuk kerja!/raktek!sim

ulasi mengenai dan rambut, %enis+jenis kulit teknik kepala dan berbagai jenis kulit mendiagnosa kepala dan rambut serta kontra kulit kepala dan indikasi perawatan kulit kepala " rambut Melakukan tujuan dan teknik mendiagnosa kulit kepala dan ,urnal ke.iatan rambut, %enis+jenis kulit kepala dan berbagai jenis kulit kepala &atatan guru terkait dan rambut serta kontra dengan dan indikasi perawatan kulit kepala keterampilan pengetahuan selama dan rambut proses kegiatan berlangsung Men.as$siasi :

•

•

Membuat laporan hasil simulasi dan praktek berkaitan dengan

tujuan dan teknik mendiagnosa kulit kepala dan rambut, %enis+ jenis kulit kepala dan berbagai jenis kulit kepala dan rambut serta kontra indikasi perawatan kulit kepala dan rambut Men.k$munikasikan : •

Mempresentasikan laporan hasil simulasi dan praktek

mendiagnosa kulit kepala dan rambut"

SILABUS (&)

Satuan Pendidikan

:

Mata Pelajaran

:


KelasSemester

:

! (1"#)

KI 1

:

KI #

:


KI &

:

KI '

:

K$m%ensi Inti


Memahami dan menerapkan pengetahuan factual, konseptual, dan procedural dalam pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalahmasalah Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

MA*RI PKK

PMBLA,ARA+

P+ILAIA+

ALKASI -AK*U

SUMBR BLA,AR

/encucian kulit Mensyukuri Men.amati : karunia Tuhan Yang kepala dan rambut : .egiatan prosedur pencucian • Maha Esa, yang telah rambut di salon sekolah atau salon memberikan alat pencucian • lain kelengkapan anggota kulit kepala ideo!gambar prosedur teknik • tubuh yang harus dan rambut penyikatan rambut, teknik selalu di jaga dan manfaat alat • pembasahan rambut, teknik dirawat, melalui pencucian pengaplikasian shampo, teknik pengembangan rambut dan penggosokan kulit kepala dan berbagai keterampilan teknik pembilasan sesuai prosedur, kepala dasar kecant ika n teknik pengaplikasian conditioner, rambut sebagai • bahan teknik melembabkan rambut (towel tindakan pengamalan pencucian kulit dry) serta berkemas alat, bahan dan menurut agama yang kepala dan kosmetik pencucian rambut sesuai dianutnya" rambut prosedur pengemasan '"" Memiliki motiasi manfaat bahan • internal dan Menan/a : pencucian menunjukkan rasa • Mengajukan pertanyaan tentang rambut ingin tahu dalam area kerja, pribadi dan pelanggan macam 0 • pembelajaran dasar sesuai prosedur, teknik penyikatan kecantikan rambut macam produk rambut, teknik pembasahan rambut, '"'" Menunjukkan perilaku kosmetik teknik pengaplikasian shampo, ilmiah (jujur , disiplin, pencucian kulit teknik penggosokan kulit kepala tanggung jawab, dan, teknik pembilasan sesuai kepala dan peduli, santun, ramah prosedur, teknik pengaplikasian rambut lingkungan, gotong conditioner, teknik melembabkan fungsi • royong) dalam rambut (towel dry) serta berkemas kosmetika melakukan alat, bahan dan kosmetik pencucian pencucian kulit pembelajaran sebagai rambut sesuai prosedur pengemasan kepala dan bagian dari sikap • Mendiskusikan dengan teman ilmiah rambut mengenai area kerja, pribadi dan '"*" Menghargai kerja tujuan • pelanggan sesuai prosedur, teknik indiidu dan kelompok pencucian kulit penyikatan rambut, teknik dalam pembelajaran kepala dan pembasahan rambut, teknik sehari+hari sebagai 1.1.

bser0asi •

&eklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen prosedur, teknik penyikatan rambut, teknik pembasahan rambut, teknik pengaplikasian shampo, teknik penggosokan kulit kepala dan teknik pembilasan sesuai prosedur, teknik pengaplikasian conditioner, teknik melembabkan rambut (towel dry) serta berkemas alat, bahan dan kosmetik pencucian rambut sesuai prosedur pengemasan

14 JP

Sumber : •

•

•

1ahan kosmetik pencucian kulit kepala dan rambut" 2lat praktek pencucian kulit kepala dan rambut" $eferensi terkait"

wujud implementasi sikap kerja

•

•

•

•

•

*"*"

Mendeskripsikan pencucian kulit kepala dan rambut

"*Melakukan pencucian kulit kepala dan rambut

•

•

•

rambut cara menyiapkan area kerja, pribadi dan pelanggan sesuai prosedur penyikatan rambut pembasahan rambut pengaplikasian shampo penggosokan kulit kepala sesuai prosedur pembilasan rambut pengaplikasian conditioner teknik melembabkan rambut (towel dry)

pengaplikasian shampo, teknik penggosokan kulit kepala dan, teknik pembilasan sesuai prosedur, teknik pengaplikasian conditioner, teknik melembabkan rambut (towel dry) serta berkemas alat, bahan dan kosmetik pencucian rambut sesuai prosedur pengemasan Men.um%ulkan data: •

Melakukan studi pustaka !eksplorasi persiapan area kerja, pribadi dan pelanggan sesuai prosedur, teknik penyikatan rambut, teknik pembasahan rambut, teknik pengaplikasian shampo, teknik penggosokan kulit kepala dan, teknik pembilasan sesuai prosedur, teknik pengaplikasian conditioner, teknik melembabkan rambut (towel dry) serta berkemas alat, bahan dan kosmetik pencucian rambut sesuai prosedur pengemasan

•

Melakukan simulasi mengenai area kerja, pribadi dan pelanggan sesuai prosedur, teknik penyikatan rambut, teknik pembasahan rambut, teknik pengaplikasian shampo, teknik penggosokan kulit kepala dan, teknik pembilasan sesuai prosedur, teknik pengaplikasian conditioner, teknik melembabkan rambut (towel dry) serta berkemas alat, bahan dan kosmetik pencucian rambut sesuai

P$rt$$li$ •

#aporan tertulis kelompok area kerja, pribadi dan pelanggan sesuai prosedur, teknik penyikatan rambut, teknik pembasahan rambut, teknik pengaplikasian shampo, teknik penggosokan kulit kepala dan, teknik pembilasan sesuai prosedur, teknik pengaplikasian conditioner, teknik melembabkan rambut (towel dry) serta berkemas alat, bahan dan kosmetik pencucian rambut sesuai prosedur pengemasan

prosedur pengemasan •

Melakukan pencucian kulit kepala dan rambut"

*es •

Men.as$siasi : •

Membuat laporan hasil simulasi dan praktek area kerja, pribadi dan pelanggan sesuai prosedur, teknik penyikatan rambut, teknik pembasahan rambut, teknik pengaplikasian shampo, teknik penggosokan kulit kepala dan, teknik pembilasan sesuai prosedur, teknik pengaplikasian conditioner, teknik melembabkan rambut (towel dry) serta berkemas alat, bahan dan kosmetik pencucian rambut sesuai prosedur pengemasan

K$munikasi : •

Mempresentasikan laporan hasil simulasi dan praktek area kerja, pribadi dan pelanggan sesuai prosedur, teknik penyikatan rambut, teknik pembasahan rambut, teknik pengaplikasian shampo, teknik penggosokan kulit kepala dan, teknik pembilasan sesuai prosedur, teknik pengaplikasian conditioner, teknik melembabkan rambut (towel dry) serta berkemas alat, bahan dan kosmetik pencucian rambut sesuai prosedur pengemasan

•

Tes tertulis area kerja, pribadi dan pelanggan sesuai prosedur, teknik penyikatan rambut, teknik pembasahan rambut, teknik pengaplikasian shampo, teknik penggosokan kulit kepala dan, teknik pembilasan sesuai prosedur, teknik pengaplikasian conditioner, teknik melembabkan rambut (towel dry) serta berkemas alat, bahan dan kosmetik pencucian rambut sesuai prosedur pengemasan " Tes unjuk kerja persiapan area

pribadi dan pelanggan sesuai prosedur ,urnal ke.iatan

&atatan guru terkait dengan keterampilan dan pengetahuan selama proses kegiatan berlangsung

SILABUS (')

Satuan Pendidikan

:

Mata Pelajaran

:


KelasSemester

:

!  (1"#)

KI 1

:

KI #

:


KI &

:

KI '

:

K$m%ensi Inti

Memahami dan menerapkan pengetahuan factual, konseptual, dan procedural dalam pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang

dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung


MA*RI PKK

3erakan pengurutan Mensyukuri karunia Tuhan Yang kulit kepala dan Maha Esa, yang telah rambut: memberikan 3erakan • kelengkapan anggota pengurutan tubuh yang harus kulit kepala dan selalu di jaga dan rambut dirawat, melalui Tujuan • pengembangan pengurutan berbagai keterampilan kulit kepala dan dasar kecantikan rambut rambut sebagai tindakan pengamalan • &ara menurut agama yang pengurutan dianutnya"

1.1.


•

ideo!gambar gerakan pokok pengurutan ,tujuan dan manfaat pengurutan ,dan cara ! teknik pengurutan serta kontraindikasi dalam pengurutan kulit kepala dan rambut .egiatan gerakan pokok pengurutan di salon sekolah dan salon di lingkungan sekitar


-aftar gerakan pokok pengurutan ,tujuan dan manfaat pengurutan ,dan cara ! teknik pengurutan serta kontraindikasi dalam pengurutan kulit kepala dan rambut



•

1ahan, kosmetik alat, bahan dan kosmetika pengurutan kulit kepala dan rambut" 2lat praktek alat, bahan dan kosmetika pengrutan

'"" Memiliki motiasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran dasar kecantikan rambut '"'" Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah '"*" Menghargai kerja indiidu dan kelompok dalam pembelajaran sehari+ hari sebagai wujud implementasi sikap kerja *" Menjelaskan gerakan pengurutan kulit kepala " Melakukan gerakan pengurutan

kulit kepala

Menan/a : •

Mengajukan

P$rt$$li$

pertanyaan

tentang

gerakan pokok pengurutan ,tujuan dan manfaat pengurutan ,dan cara ! teknik pengurutan serta kontraindikasi dalam pengurutan kulit kepala dan rambut" •

Mendiskusikan dengan teman mengenai gerakan pokok

pengurutan ,tujuan dan manfaat pengurutan ,dan cara ! teknik pengurutan dalam perawatan kulit kepala dan rambut" •

Menganlisis kontraindikasi gerakan pokok pengurutan

#aporan tertulis kelompok dan indiidu mengenai gerakan pokok pengurutan ,tujuan dan manfaat pengurutan ,dan cara ! teknik pengurutan serta kontraindikasi dalam pengurutan kulit kepala dan rambut


Melakukan studi pustaka!eksplorasi

gerakan pokok pengurutan *es ,tujuan dan manfaat pengurutan Tes tertulis ,dan cara ! teknik pengurutan serta tentang kontraindikasi dalam pengurutan gerakan pokok kulit kepala dan rambut" pengurutan Melakukan simulasi mengenai cara ! ,tujuan dan teknik pengurutan kulit kepala dan manfaat rambut" pengurutan Melakukan gerakan pengurutan kulit ,dan cara ! •

•

•

kepala dan rambut"

Men.as$siasi :

teknik pengurutan

serta kontraindikasi

•

kulit kepala dan rambut $eferensi terkait"

•

pengurutan ,tujuan dan manfaat pengurutan ,dan cara ! teknik kontraindikasi pengurutan serta dalam pengurutan kulit kepala dan rambut Men.k$munikasikan : •

dalam pengurutan kulit kepala dan rambut

Membuat laporan hasil simulasi dan gerakan pokok praktek

•

Tes unjuk kerja Tentang cara!teknik pengurutan kulit kepala dan rambut

Mampaikan!mempresentasikan ,urnal ke.iatan laporan hasil simulasi dan praktek

tujuan dan manfaat pengurutan ,dan cara ! teknik pengurutan serta kontraindikasi dalam pengurutan kulit kepala dan rambut"


SILABUS (2)

Satuan Pendidikan

:

Mata Pelajaran

:


KelasSemester

:

!  (1"#)

KI 1

:

KI #

:


KI &

:

KI '

:

K$m%ensi Inti

Memahami dan menerapkan pengetahuan factual, konseptual, dan procedural dalam pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung


MA*RI PKK

Mensyukuri karunia /erawatan kulit Tuhan Yang Maha Esa, yang kepala dan rambut : telah memberikan • Macam+ kelengkapan anggota tubuh macam alat yang harus selalu di jaga dan perawatan kulit dirawat, melalui kepala dan pengembangan berbagai rambut keterampilan dasar kecantikan rambut sebagai • 4ungsi alat perawatan kulit ti ndakan pe nga mala n kepala dan menurut agama ya ng rambut dianutnya"

1.1.

•

1ahan


•

ideo!gambar !membaca!menyimak!mendeng ar mengenai perawatan kulit kepala dan rambut .egiatan prosedur pencucian kulit kepala dan rambut disalon sekolah atau di salon sekitar

Menan/a : Mengajukan pertanyaan • tentang tujuan perawatan kulit

P+ILAIA+ bser0asi •

&eklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen,te knik pengaplikasian kosmetik,tekni k penguapan rambut, teknik pembilasan rambut pasca



•

2lat, 1ahan, kosmetik perawatan kulit kepala dan rambut" $eferensi terkait"

'"" Memiliki motiasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran dasar kecantikan rambut '"'" Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah li ngkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah '"*" Menghargai kerja indiidu dan kelompok dalam pembelajaran sehari+hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

•

•

•

*"5 Menjelaskan perawatan kulit kepala dan rambut •

"5 Melakukan perawatan kulit kepala dan rambut •

•

kepala dan rambut, persiapan perawatan kulit area kerja, pribadi dan kepala dan pelanggan sesuai prosedur, rambut sesuai teknik pembagian rambut tujuan ,teknik pengaplikasian 4ungsi bahan kosmetik perawatan atau krim perawatan kulit kolestrol rambut,teknik kepala dan penguapan rambut, teknik rambut pembilasan rambut pasca penguapan, teknik Macam 0 mengaplikasian hair tonik pada macam produk perawatan kulit kepala dan kosmetik rambut perawatan kulit • Mendiskusikan dengan teman kepala dan mengenai tujuan perawatan rambut kulit kepala dan rambut, 4ungsi persiapan area kerja, pribadi kosmetika dan pelanggan sesuai prosedur, perawatan kulit teknik pembagian rambut kepala dan ,teknik pengaplikasian rambut kosmetik perawatan atau krim kolestrol rambut,teknik Tujuan penguapan rambut, teknik perawatan kulit pembilasan rambut pasca kepala dan penguapan, teknik rambut mengaplikasian hair tonik pada /ersiapan area perawatan kulit kepala dan kerja, pribadi rambut dan pelanggan sesuai prosedur Men.um%ulkan data: Teknik • Melakukan studi !eksplorasi pembagian mengenai tujuan perawatan rambut untuk kulit kepala dan rambut, perawatan kulit persiapan area kerja, pribadi

penguapan, teknik mengaplikasia n hair tonik pada perawatan kulit kepala dan rambut P$rt$$li$ •

#aporan tertulis kelompok mengenai tujuan perawatan kulit kepala, persiapan area kerja, pribadi dan pelanggan sesuai prosedur, teknik pembagian rambut ,teknik pengaplikasian kosmetik perawatan atau krim kolestrol rambut,teknik penguapan rambut, teknik pembilasan rambut pasca

•

•

•

•

kepala dan rambut /engaplikasian kosmetik perawatan atau kolestrol rambut /enguapan rambut /embilasan rambut pasca penguapan /engaplikasian hair tonik

•

dan pelanggan sesuai prosedur, teknik pembagian rambut ,teknik pengaplikasian kosmetik perawatan atau krim kolestrol rambut,teknik penguapan rambut, teknik pembilasan rambut pasca penguapan, teknik mengaplikasian hair tonik pada perawatan kulit kepala dan rambut Melakukan simulasi mengenai tujuan perawatan kulit kepala dan rambut, persiapan area kerja, pribadi dan pelanggan sesuai prosedur, teknik pembagian rambut ,teknik pengaplikasian kosmetik perawatan atau krim kolestrol rambut,teknik penguapan rambut, teknik pembilasan rambut pasca penguapan, teknik mengaplikasian hair tonik pada perawatan kulit kepala dan rambut

Men.as$siasi : •

Membuat laporan hasil simulasi dan praktek perawatan kulit kepala dan rambut, persiapan area kerja, pribadi dan pelanggan sesuai prosedur, teknik pembagian rambut ,teknik pengaplikasian kosmetik perawatan atau krim

penguapan, teknik mengaplikasia n hair tonik pada perawatan kulit kepala dan rambut *es •

Tes tertulis tentang tujuan perawatan kulit kepala dan rambut, persiapan area kerja, pribadi dan pelanggan sesuai prosedur, teknik pembagian rambut ,teknik pengaplikasian kosmetik perawatan atau krim kolestrol rambut,teknik penguapan rambut, teknik pembilasan rambut pasca penguapan, teknik mengaplikasia

kolestrol rambut,teknik penguapan rambut, teknik pembilasan rambut pasca penguapan, teknik mengaplikasian hair tonik pada perawatan kulit kepala dan rambut Men.k$munikasikan : •

n hair tonik pada perawatan kulit kepala dan rambut •

Tes kerja

unjuk

perawatan kulit kepala dan rambut

Mempresentasikan laporan hasil simulasi dan praktek perawatan kulit kepala dan rambut, persiapan area kerja, ,urnal ke.iatan pribadi dan pelanggan sesuai prosedur, teknik pembagian &atatan gu ru rambut ,teknik pengaplikasian terkait dengan kosmetik perawatan atau krim keterampilan kolestrol rambut,teknik dan pengetahuan penguapan rambut, teknik selama proses pembilasan rambut pasca kegiatan penguapan, teknik mengaplikasian hair tonik pada berlangsung perawatan kulit kepala dan rambut"

SILABUS (3)

Satuan Pendidikan

:

Mata Pelajaran

:


KelasSemester

:

!  (1"#)

KI 1

:

KI #

:


KI &

:

KI '

:

K$m%ensi Inti


KMP*+SI DASAR 1.1.

Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan kelengkapan anggota tubuh yang harus selalu di jaga dan dirawat, melalui pengembangan berbagai keterampilan dasar kecantikan rambut sebagai ti ndakan pe nga mala n menurut agama ya ng dianutnya"

MA*RI PKK Manfaat, tujuan dan jenis pengeringan rambut blow dry dan penataan rambut: Manfaat • pengeringan rambut blow dry dan penataan rambut


3ambar !contoh+contoh macam+macam alat dan kosmetika blow dry dan penataan rambut di salon sekolah atau salon lain mengenai jenis alat blow dry dan penataan rambut ,fungsi alat blow dry dan penataan rambut, kosmetika blow dry dan penataan serta fungsinya


&eklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen blow dry dan penataan rambut P$rt$$li$

#aporan tertulis kelompok jenis



$eferensi terkait"

'"" Memiliki motiasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran dasar kecantikan rambut '"'" Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah li ngkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah '"*" Menghargai kerja indiidu dan kelompok dalam pembelajaran sehari+hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

•

•

Tujuan pengeringan rambut blow dry dan penataan rambut %enis pengeringan rambut blow dry dan penataan rambut

ideo!gambar penataan rambut dengan alat blow dry Menan/a : •

•

dry dan penataan rambut ,fungsi alat blow dry dan penataan rambut, kosmetika blow dry dan penataan serta fungsinya *es •

Mendiskusikan dengan teman mengenai

•

Men.um%ulkan data: •

" Menentukan manfaat, tujuan dan jenis pengeringan rambut blow dry dan penataan rambut

•

Melakukan studi pustaka dan eksplorasi jenis alat

blow dry dan penataan rambut ,fungsi alat blow dry dan penataan rambut, kosmetika blow dry dan penataan serta fungsinya Melakukan simulasi jenis alat blow dry dan

Tes

tertulis

jenis alat blow dry dan penataan rambut ,fungsi alat blow dry dan penataan rambut, kosmetika blow dry dan penataan serta fungsinya

mengenai jenis alat blow dry dan penataan rambut ,fungsi alat blow dry dan penataan rambut, kosmetika blow dry dan penataan serta fungsinya

3.1Menjelaskan manfaat,

tujuan dan jenis pengeringan rambut blow dry dan penataan rambut

Mengajukan pertanyaan tentang jenis alat blow

alat blow dry dan penataan rambut ,fungsi alat blow dry dan penataan rambut, kosmetika blow dry dan penataan serta fungsinya

•

Tes unjuk ker ja

blow dry dan penataan rambut dengna kosmetika

penataan rambut ,fungsi blow dry dan alat blow dry dan penataan penataan rambut, rambut kosmetika blow dry dan penataan serta fungsinya ,urnal ke.iatan •

" Melakukan blow dry dan &atatan

penataan rambut ,dengan kosmetika blow dry dan penataan rambut" Men.as$siasi : •

guru terkait dengan keterampilan dan pengetahuan selama proses kegiatan berlangsung

Membuat laporan hasil simulasi dan praktek blow dry dan penataan rambut"

Men.k$munikasikan : •

Menyampaikan! Mempresentasikan laporan hasil simulasi dan praktek blow dry dan penatan rambut

SILABUS (4)

Satuan Pendidikan

:

Mata Pelajaran

:


KelasSemester

:

! (1"#)

KI 1

:

KI #

:


KI &

:

KI '

:

K$m%ensi Inti



MA*RI PKK

PMBLA,ARA+

P+ILAIA+

ALKASI -AK*U

SUMBR BLA,AR

/engeringan Mensyukuri karunia Tuhan Yang rambut blow dry: Maha Esa, yang • Macam+ telah memberikan macam alat kelengkapan anggota blow dry tubuh yang harus 4ungsi alat • selalu di jaga dan blow dry dirawat, melalui Macam+ • pengembangan macam berbagai keterampilan dasar kosmetika kecantikan rambut blow dry sebagai tindakan • 4ungsi pengamalan menurut kosmetika agama yang blow dry dianutnya" /ersiapan • '"" Memiliki motiasi kerja sesuai internal dan prosedur menunjukkan rasa ingin tahu dalam Teknik blow • pembelajaran dasar in kecantikan rambut Teknik blow • '"'" Menunjukkan out perilaku ilmiah Teknik blow • (jujur , disiplin, ariasi tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah '"*" Menghargai kerja indiidu dan 1.1.

Men.amati : •

•

.egiatan persiapan kerja blow dry di salon sekolah atau salon lain ideo!gambar penataan rambut sesuai desain dengan teknik blow dry

Menan/a : •

•

Mengajukan pertanyaan tentang tujuan blow dry dan penataan rambut persiapan kerja blow dry, teknik blow in, teknik blow out, teknik blow ariasi, penataan rambut sesuai desain, teknik pengaplikasian kosmetik penataan rambut Mendiskusikan dengan teman mengenai tujuan blow dry dan penataan rambut persiapan kerja blow dry, teknik blow in, teknik blow out, teknik blow ariasi, penataan rambut sesuai desain, teknik pengaplikasian kosmetik penataan rambut

bser0asi &eklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen teknik blow in, teknik blow out, teknik blow ariasi, penataan rambut sesuai desain, teknik pengaplikasian kosmetik penataan rambut

Melakukan studi pustaka dan eksplorasi mengenai tujuan blow dry dan penataan rambut persiapan kerja blow dry, teknik blow in, teknik blow out, teknik blow ariasi, penataan rambut

Sumber : •

•

P$rt$$li$ •

Men.um%ulkan data: •

24 JP

#aporan tertulis kelompok tentang tujuan blow dry dan penataan rambut persiapan kerja blow dry, teknik blow in, teknik blow out, teknik blow ariasi, penataan rambut sesuai desain, teknik pengaplikasian kosmetik penataan rambut

*es •

Tes tertulis bentuk uraian tentang tujuan blow dry dan penataan

•

kosmetik blow dry dan penataan rambut" 2lat praktek blow dry dan penataan rambut" $eferensi terkait"

kelompok dalam pembelajaran sehari+hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

•

*" Menjelaskan pengeringan rambut blow dry " Melakukan pengeringan rambut blow dry

sesuai desain, teknik pengaplikasian kosmetik penataan rambut Melakukan simulasi mengenai persiapan kerja blow dry, teknik blow in, teknik blow out, teknik blow ariasi, penataan rambut sesuai desain, teknik pengaplikasian kosmetik penataan rambut Melakukan persiapan kerja blow dry, teknik blow in, teknik blow out, teknik blow ariasi, penataan rambut sesuai desain, teknik pengaplikasian kosmetik penataan rambut

rambut persiapan kerja blow dry, teknik blow in, teknik blow out, teknik blow ariasi, penataan rambut sesuai desain, teknik pengaplikasian kosmetik penataan rambut

*es unjuk kerja mengenai persiapan kerja blow dry, teknik blow in, teknik blow Men.as$siasi : out, teknik blow • Membuat laporan hasil simulasi dan ariasi, penataan praktek persiapan kerja blow dry, rambut sesuai desain, teknik blow in, teknik blow out, teknik pengaplikasian teknik blow ariasi, penataan kosmetik penataan rambut sesuai desain, teknik rambut pengaplikasian kosmetik penataan *es unjuk kerja rambut melakukan persiapan kerja blow dry, teknik Men.k$munikasikan : blow in, teknik blow • Menyampaikan!mempresentasikan out, teknik blow laporan hasil simulasi dan praktek ariasi, penataan persiapan kerja blow dry, teknik rambut sesuai desain, blow in, teknik blow out, teknik teknik pengaplikasian blow ariasi, penataan rambut kosmetik penataan sesuai desain, teknik pengaplikasian rambut kosmetik penataan rambut ,urnal ke.iatan


SILABUS (5)

Satuan Pendidikan

:

Mata Pelajaran

:


KelasSemester

:

!  (1"#)

KI 1

:

KI #

:


KI &

:

KI '

:

K$m%ensi Inti



MA*RI PKK

/enataan $ambut: Mensyukuri karunia Tuhan Yang • macam+ Maha Esa, yang macam alat telah memberikan penataan kelengkapan anggota rambut tubuh yang harus fungsi alat • selalu di jaga dan penataan dirawat, melalui rambut pengembangan macam+ berbagai • keterampilan dasar macam kecantikan rambut kosmetika sebagai tindakan penataan pengamalan menurut rambut agama yang fungsi • dianutnya"

1.1.


ideo!gambar

bser0asi

macam+macam

teknik dan desain penataan rambut panjang dan rambut pendek Menan/a : •

P+ILAIA+

Mengajukan pertanyaan tentang alat

dan fungsi alat penataan rambut,kosmetika fungsi kosmetika penataan rambut persiapan kerja sesuai prosedur,penataan rambut

•

&eklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen alat

dan fungsi alat penataan rambut,kosmetika fungsi kosmetika penataan rambut, persiapan kerja sesuai prosedur,penataan rambut panjang



•

•

1ahan, kosmetik blow dry dan penataan rambut" 2lat praktek blow dry dan penataan rambut" $eferensi terkait"

'"" Memiliki motiasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran dasar kecantikan rambut '"'" Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah '"*" Menghargai kerja indiidu dan kelompok dalam pembelajaran sehari+ hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

*" Menjelaskan penataan rambut " Melakukan penataan rambut

•

•

•

kosmetika penataan rambut persiapan kerja sesuai prosedur penataan rambut panjang penataan rambut pendek

•

panjang dan penataan rambut

dan penataan

pendek Mendiskusikan dengan teman mengenai Mengajukan pertanyaan tentang alat dan fungsi alat

rambut pendek sesuai desain

penataan rambut,kosmetika fungsi kosmetika penataan rambut persiapan kerja sesuai prosedur,penataan rambut panjang dan penataan rambut

P$rt$$li$

#aporan tertulis kelompok •

pendek sesuai desain Men.um%ulkan data : •

Melakukan studi pustaka dan eksplorasi" tentang alat dan fungsi

alat penataan rambut,kosmetika fungsi kosmetika penataan rambut,persiapan kerja sesuai prosedur,penataan rambut panjang dan penataan rambut •

pendek Melakukan simulasi penggunaan alat,

rambut pendek *es •

kosmetika penataan rambut pada penataan rambut panjang dan

Tes tertulis bentuk uraian alat,

kosmetika penataan rambut pada penataan rambut panjang dan penataan rambut pendek

penataan rambut pendek"

Men.as$siasi :

alat dan fungsi alat penataan rambut,kosmetika fungsi kosmetika penataan rambut persiapan kerja sesuai prosedur,penataan rambut panjang dan penataan

•

Tes unjuk kerja

•

penataan rambut panjang dan penataan rambut pendek sesuai desain

Membuat laporan hasil simulasi dan praktek penggunaan alat,

kosmetika penataan rambut pada penataan rambut panjang dan penataan rambut pendek"

,urnal ke.iatan


&atatan guru terkait dengan keterampilan dan pengetahuan pada penataan rambut panjang selama proses dan penataan rambut pendek kegiatan berlangsung Mempresentasikan laporan hasil simulasi dan praktek penggunaan alat, kosmetika penataan rambut

SILABUS (6)

Satuan Pendidikan

:

Mata Pelajaran

:


KelasSemester

:

!  (1"#)

KI 1

:

KI #

:


KI &

:

KI '

:

K$m%ensi Inti



MA*RI PKK

PMBLA,ARA+

P+ILAIA+

ALKASI -AK*U

SUMBR BLA,AR

/erawatan Mensyukuri karunia Tuhan Yang hairpiece: Maha Esa, yang • 1erbagai telah memberikan bentuk hair kelengkapan anggota piece tubuh yang harus Macam+ • selalu di jaga dan macam alat dirawat, melalui perawatan pengembangan hair piece berbagai keterampilan dasar • Macam+ kecantikan rambut macam sebagai tindakan kosmetika pengamalan menurut perawatan agama yang hair piece dianutnya" 4ungsi • '"" Memiliki motiasi kosmetika internal dan perawatan menunjukkan rasa hair piece ingin tahu dalam pembelajaran dasar 4ungsi alat • kecantikan rambut perawatan '"'" Menunjukkan hair piece perilaku ilmiah %enis+jenis • (jujur , disiplin, bahan baku tanggung jawab, hairpiece peduli, santun, &ara mencuci • ramah lingkungan, gotong royong) hair piece dalam melakukan &ara • pembelajaran mengeringka sebagai bagian dari n hair piece sikap ilmiah &ara • '"*" Menghargai kerja menyimpan indiidu dan 1.1.

Men.amati :

bser0asi

1erbagai macam jenis bahan baku Tabel daftar alat jenis hairpiece, alat dan bahan bahan baku hairpiece, pembersih,fungsi kosmetika alat dan bahan perawatan, cara mencuci dan pembersih,fungsi mengeringkan dan penyimpanan kosmetika perawatan, hair piece cara mencuci dan ideo perawatan hairpiece • mengeringkan dan penyimpanan hair Menan/a : piece Mengajukan pertanyaan mengenai • macam jenis bahan baku hairpiece, alat dan bahan pembersih,fungsi kosmetika perawatan, cara mencuci P$rt$$li$ dan mengeringkan dan penyimpanan #aporan tertulis hair piece Mendiskusikan dengan teman kelompok jenis bahan • mengenai alat, bahan dan kosmetika baku hairpiece, alat perawatan hair piece serta prosedur dan bahan penyimpanan hairpiece pembersih,fungsi kosmetika perawatan, Men.um%ulkan data : cara mencuci dan Melakukan studi pustaka eksplorasi mengeringkan dan • macam jenis bahan baku hairpiece, penyimpanan hair alat dan bahan pembersih,fungsi piece kosmetika perawatan, cara mencuci *es dan mengeringkan dan penyimpanan hair piece mengenai alat perawatan • Tes tertulis bentuk hair piece uraian tentang alat , bahan dan Melakukan simulasi penggunaan alat • kosmetika bahan dan kosmetika pada perawatan perawatan hair dan penyimpanan hair piece •

20 JP

Sumber : •

•

2lat, bahan dan kosmetika perawatan hair piece $eferensi terkait"

kelompok dalam pembelajaran sehari+ hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

hair piece •

Men.as$siasi : •

Membuat laporan hasil simulasi dan praktek alat, bahan dan kosmetika perawatan dan penyimpanan hair ,urnal ke.iatan piece" •


Menyampaikan!mempresentasikan dalam bentuk tulisan laporan hasil simulasi dan praktek perawatan dan penyimpanan hair piece

*" Menjelaskan perawatan hairpiece cara 4.1 Melakukan merawat hairpiece

SILABUS (17)

Satuan Pendidikan

:

Mata Pelajaran

:


KelasSemester

:

!  (1"#)

K$m%ensi Inti

piece Tes unjuk kerja!praktek!simul asi


KI 1

:

KI #

:

KI &

:

KI '

:


Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan al am serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Memahami dan menerapkan pengetahuan factual, konseptual, dan procedural dalam pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

MA*RI PKK

PMBLA,ARA+

P+ILAIA+

ALKASI -AK*U

SUMBR BLA,AR

/enataan hairpiece : Mensyukuri karunia Tuhan Yang • Macam+macam Maha Esa, yang telah alat penataan memberikan hairpiece kelengkapan anggota 4ungsi alat • tubuh yang harus penataan hair selalu di jaga dan piece dirawat, melalui Macam+macam • pengembangan berbagai keterampilan kosmetika dasar kecantikan penataan hair rambut sebagai piece tindakan pengamalan 4ungsi • menurut agama yang kosmetika dianutnya" penataan hair '"" Memiliki motiasi piece internal dan Macam+macam • menunjukkan rasa ingin tahu dalam desain penataan pembelajaran dasar hair piece kecantikan rambut &ara menyikat • '"'" Menunjukkan hair piece perilaku ilmiah Teknik pratata • (jujur , disiplin, hair piece tanggung jawab, Teknik • peduli, santun, ramah lingkungan, gotong menyasak hair royong) dalam piece melakukan &ara • pembelajaran sebagai membentuk bagian dari sikap hairpiece sesuai ilmiah desain '"*" Menghargai kerja indiidu dan kelompok dalam 1.1.

Men.amati : •

ideo!gambar macam+macam desain dan penataan hairpiece"

bser0asi •

&eklist lembar pengamatan kegiatan

, teknik menyikat, teknik pratata , teknik menyasak dan cara membentuk hairpiece sesuai

Menan/a : •

Mengajukan pertanyaan tentang

macam+macam alat ,kosmetika serta 4ungsinya" macam+macam desain, teknik menyikat, teknik pratata , teknik menyasak dan cara membentuk hairpiece sesuai •

desain" Mendiskusikan dengan teman macam+macam desain, teknik menyikat, teknik pratata, teknik menyasak dan membentuk hair piece sesuai desain"

desain"

P$rt$$li$

#aporan tertulis kelompok *es •

ks%erimeneks%l$rasi: •

•

Melakukan studi pustaka!eksplorasi macam+ macam alat ,kosmetika serta 4ungsinya" macam+macam desain, teknik menyikat, teknik pratata, teknik menyasak dan membentuk hairpiece sesuai desain" Melakukan simulasi teknik menyikat, teknik pratata, teknik menyasak dan membentuk

Tes tertulis bentuk uraian macam+macam

alat ,kosmetika serta 4ungsinya" macam+macam desain, teknik menyikat, teknik pratata, teknik menyasak dan membentuk hairpiece sesuai desain"hairpiece" •

Tes unjuk kerja

24 JP

Sumber : •

•

•

1ahan, kosmetik penataan hairpiece" 2lat praktek penataan hairpiece" $eferensi terkait"

pembelajaran sehari+ hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

hairpiece sesuai desain" Men.as$siasi : •

Membuat laporan hasil simulasi dan praktek penataan hairpiece"

/enataan hairpiece sesuai bentuk desain ,urnal ke.iatan •

K$munikasi : •

Mempresentasikan laporan hasil simulasi dan praktek penataan hairpiece"

*" Menjelaskan penataan hairpiece " Melakukan penataan hairpiece

SILABUS (11)



MA*RI PKK

PMBLA,ARA+

P+ILAIA+


SUMBR BLA,AR

/enataan sanggul : Sumber : Mensyukuri Men.amati : bser0asi karunia Tuhan Yang • -esain sanggul 1ahan, • • ideo!gambar desain sanggul Tabel daftar • Maha Esa, yang telah pola simetris kosmetik pola simetris, pola alat desain memberikan penataan -esain sanggul • asimetris,sanggul penataan sanggul pola kelengkapan anggota sanggul" puncak, penataan belakang, pola asimetris simetris,desain tubuh yang harus selalu 2lat • sanggul penataan depan, teknik di jaga dan dirawat, • 6anggul sanggul pola praktek Satuan Pendidikan : SMK membentuk sanggul tanpa penataan melalui pengembangan asimetris,sang penataan sasakan, teknik membentuk -asar .ecantikan $ambut Mata Pelajaran puncak berbagai keterampilan: gul penataan sanggul" sanggul dengan sasakan, teknik dasar kecant ika n: • !6anggul KelasSemester  (1"#) puncak,sanggu $eferensi • menempelkan sanggul jadi rambut Inti sebagai penataan K$m%ensi l penataan terkait" Menganalisis pada gambar • tindakan pengamalan belakang dan mengamalkan belakang, Menghayati ajaran agama yang dianutnya KI 1 : desain sanggul pola simetris, menurut agama yang 6anggul sanggul perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, pola asimetris,sanggul KI #dianutnya" : • Mengembangkan cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa penataan penataan depan penataan puncak,sanggul '"" Memiliki motiasi dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan al am sertateknik dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa depan, penataan belakang, sanggul Teknik • internal dan dalam pergaulan dunia penataan depan, teknik membentuk membentuk menunjukkan rasa ingin membentuk sanggul tanpakonseptual, dan sanggul tanpa Memahami dan menerapkan pengetahuan factual, procedural dalam pengetahuan, teknologi, seni, budaya, KI &tahu dalam : sanggul tanpa sasakan, teknik membentuk sasakan, dan peradaban terkait penyebab phenomena dan dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, pembelajaran dasar sasakan sanggul dengan sasakan, teknik kecantikan rambut teknik kejadian yang spesifik untuk memecahkan masalah Teknikdalam bidang kerja • menempelkan sanggul jadi '"'" Menunjukkan perilaku membentuk Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang KI ' : membentuk ilmiah (jujur , disiplin, dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung sanggul sanggul dengan tanggung jawab, peduli, Menan/a : dengan sasakan santun, ramah sasakan, Mengajukan pertanyaan • Teknik • lingkungan, gotong teknik tentang desain sanggul pola menempelkan royong) dalam menempelkan simetris,desain sanggul pola melakukan sanggul tempel sanggul jadi asimetris,sanggul penataan pembelajaran sebagai (sanggul dari bagian dari sikap ilmiah puncak,sanggul penataan P$rt$$li$ hair piece atau '"*" Menghargai kerja belakang, sanggul penataan cemara yang #aporan • indiidu dan kelompok depan, teknik membentuk sudah di buat) tertulis dalam pembelajaran sanggul tanpa sasakan, kelompok sehari+hari sebagai teknik membentuk sanggul desain sanggul wujud implementasi dengan sasakan, teknik pola sikap kerja menempelkan sanggul jadi simetris,desain *" Menjelaskan penataan Mendiskusikan dengan teman • sanggul pola sanggul mengenaidesain sanggul pola asimetris,sang 1.1.

" Melakukan sanggul

penataan

simetris,desain sanggul pola asimetris,sanggul penataan puncak,sanggul penataan belakang, sanggul penataan

gul penataan puncak,sanggu l penataan belakang,

SILABUS Dasar Kecantikan Rambut

Recommend Documents