SILABUS MATA PELAJARAN
Nama Sekolah
:
SMK NEGERI 3 KUNINGAN
Bidang Keahlian
:
Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kompetensi Keahlian
:
Multimedia
Mata Pelajaran
:
Durasi (Waktu)
:
Animasi 2D dan 3D 432 JP
Kelas/Semester
:
XI (Sebelas) / 3 (Tiga) dan 4 (Empat)
KI-3 (Pengetahuan)
:
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam k onteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan)
:
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Multimedia. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
1
MM - SMKN 3 Kuningan
Kompetensi Dasar 3.1 Memahami prinsip dasar pembuatan animasi 2D (vector) 4.1 Menyampaikan prinsip dasar pembuatan animasi 2D (vector)
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) 3.1.1 Menjelaskan prinsip dasar pembuatan animasi 2D
Prinsip - prinsip dasar animasi Pengertian prinsip – prinsip dasar animasi Fungsi prinsip – prinsip prinsip dasar animasi Jenisprinsip – prinsip prinsip animasi
4.1.1 Membuat laporan mengenai prinsip dasar pembuatan animasi dasar 2 D
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembalajaran
Mengamati Mengamati pelbagai animasi sederhana. Menanya Mendiskusikan pengertian prinsip – prinsip dasar animasi Mendiskusikan fungsi prinsip – prinsip prinsip dasar animasi Mendiskusikan jenisprinsip – prinsip prinsip animasi
Mengeksplorasi Mengekspolasi pengertian prinsip – prinsip dasar animasi Mengekspolasi fungsi prinsip – prinsip prinsip dasar animasi Mengekspolasi jenisprinsip – prinsip prinsip animasi
Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang prinsip – prinsip prinsip dasar animasi @2017, Direktorat Pembinaan SMK
2
MM - SMKN 3 Kuningan
Penilaian Tugas Membuat laporan tentang prinsip – prinsip prinsip animasi.
Observasi Mengamati kegiatan/aktivita s siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Hasil kerja mandiri/kelom pok Bahan Presentasi
Tes Essay , pilihan ganda
Alokas iWaktu 16JP
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
3.2 Menerapkan teknik pembuatan gambar obyek sederhana menggunakan aplikasi animasi 2D 4.2 Membuat gambar obyek sederhana menggunakan aplikasi animasi 2D
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
3.2.1 Menjelaskan teknik pembuatan gambar obyek menggunakan aplikasi animasi
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembalajaran
Pembuatan obyek pada aplikasi animasi 2 dimensi Jenis-jenis obyek obyek Proses pembuatan obyek
Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil tentang prinsip – prinsip animasi Mengamati Mengamati animasi sederhana
2D
Menanya Mendiskusikan jenis – jenis jenis obyek Mendiskusikan proses pembuatan obyek pada animasi
Tugas Membuatanim asi 2 dimensi dengan menyertakan berbagai jenis obyek
4.2.1 Melakukan
Mengeksplorasi Mengeksplorasi Mengeksplorasi jenis – jenis jenis obyek Mengeksplorasi proses pembuatan obyek pada animasi
Observasi Mengamati kegiatan/aktivita s siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang pembuatan obyek pada animasi 2 dimensi
Portofolio Membuat laporan tentang hasil kerja
pembuatan gambar obyek menggunakan aplikasi 2D
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
Penilaian
3
MM - SMKN 3 Kuningan
Alokas iWaktu
12JP
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil pembuatan obyek pada animasi 2 dimensi
mandiri/kelom pok Bahan Presentasi
Materi Pembalajaran
Alokas iWaktu
Tes Pilihan Ganda, Essay
3.3 Menerapkan teknik animasi tweening 2D 4.3 Membuat animasi 2D
3.3.1 Menjelaskan teknik tweening animasi 2D
Animasi Tweening Pengertian tweening Penentuan frame kunci (key frame) Pembuatan animasi tweening
Mengamati Mengamati animasi sederhana
menggunakan
4.3.1 Melakukan
teknik tweening
pembuatan
Menanya Mendiskusikan pengertian tweening Mendiskusikan penentuan frame kunci (key frame) Mendiskusikan pembuatan animasi tweening
animasi 2D
menggunakan teknik tweening
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
4
MM - SMKN 3 Kuningan
Tugas Membuatani masi menggunaka n tweening
Observasi Mengamati kegiatan/aktivita s siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
20JP
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembalajaran
Mengeksplorasi Mengeksplorasi pengertian tweening Mengeksplorasi penentuan frame kunci (key frame) Mengeksplorasi pembuatan animasi tweening
Penilaian
Alokas iWaktu
Portofolio Membuat laporan tentang hasil kerja mandiri/kelom pok Bahan Presentasi
Tes Pilihan Ganda, Essay
Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang animasi tweening Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil tentang animasi menggunakan tweening
3.4 Menerapkan teknik pembuatan karakter sederhana menggunakan
3.4.1 Menjelaskan teknik pembuatan karakter 2D
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
Teknik Pembuatan Pembuatan karakter 2D: Membuat karakter Mewarnai karakter
Mengamati Mengamati bentuk karakter sederhana
Tugas Membuat karakter 2D
Observasi 5
MM - SMKN 3 Kuningan
20JP
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
Menanya Mendiskusikan penentuan karakter sederhana Mendiskusikan pembuatan karakter
aplikasi animasi 2D 4.4 Membuat karakter sederhana menggunakan aplikasi animasi 2D
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembalajaran
4.4.1 Melakukan pembuatan karakter
menggunakan aplikasi animasi 2D
Mengeksplorasi Mengeksplorasi penentuan frame kunci (key frame) Mengeksplorasi pembuatan karakter sederhana
Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang pembuatan karakter Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil tentang pembuatan karakter
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
6
MM - SMKN 3 Kuningan
Penilaian Mengamati kegiatan/aktivita s siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat laporan tentang hasil kerja mandiri/kelom pok Bahan Presentasi
Tes Pilihan Ganda, Essay
Alokas iWaktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
3.5 Menganalisis elemen gambar digital puppeter
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) 3.5.1 Menjelaskan elemen gambar puppeter 2D
dalam animasi 2D 4.5 Membuat elemen gambar digital
pembuatan elemen
puppeter dalam
gambar puppeter
animasi 2D
animas 2D
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembalajaran
gambar puppeter 2D : Elemen-elemen gambar puppeter Pembuatan elemen gambar puppeter
Mengamati Mengamati elemen gambar puppeter
Menanya Mendiskusikan penentuan elemen gambar puppeter Mendiskusikan pembuatan elemen gambar puppeter
4.5.1 Melakukan
Mengeksplorasi Mengeksplorasi penentuan elemen Mengeksplorasi pembuatan elemen
Penilaian
Tugas Membuat elemen gambar puppete
Observasi Mengamati kegiatan/aktivita s siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang pembuatan elemenElemen gambar animasi @2017, Direktorat Pembinaan SMK
7
MM - SMKN 3 Kuningan
Portofolio Membuat laporan tentang hasil kerja mandiri/kelom pok Bahan Presentasi
Tes
Alokas iWaktu
20JP
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
3.6 Menerapkan gerak digital pupetter pada animasi 2D 4.6 Membuat gerak digital puppeter pada animasi 2D
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
3.6.1 Menjelaskan penerapan gerak
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembalajaran
Gerakan Gerakan digital puppeter
digital puppeter
Penilaian
Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil tentang pembuatan Elemen gambar animasi
Pilihan Ganda, Essay
Mengamati Mengamati gerakan digital puppeter
Tugas
Menanya Mendiskusikan penentuan gerakan digital puppeter Mendiskusikan pembuatan gerakan digital puppeter
4.6.1 Membuat
pergerakan puppeter 2D
Mengeksplorasi Mengeksplorasi penentuan gerakan digital puppeter
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
8
MM - SMKN 3 Kuningan
20JP Membuat gerakan digital puppeter
Observasi Mengamati kegiatan/aktivita s siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat laporan tentang hasil kerja
Alokas iWaktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembalajaran
3.7 Memahami prinsip dasar menggambar latar
3.7.1 Menjelaskan prinsip dasar
Environment : Prinsip menggambar latar
menggambar latar
Mengeksplorasi pembuatan gerakan digital puppeter
Tes Pilihan Ganda, Essay
Mengamati Mengamati gambar latar animasi
Tugas
Menanya Mendiskusikan penentuan menggambar latar gerakan digital puppeter
4.7.1 Melakukan
pembuatan gambar latar
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
9
MM - SMKN 3 Kuningan
Alokas iWaktu
mandiri/kelom pok Bahan Presentasi
Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang pembuatan elemenElemen gambar animasi Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil tentang pembuatan Elemen gambar animasi
4.7 Membuat gambar latar
Penilaian
20JP Membuat gambar latar
Observasi Mengamati kegiatan/aktivita s siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembalajaran
Mengeksplorasi Mengeksplorasi penentuan menggambar latar Mengeksplorasi pembuatan gambar latar Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang pembuatan menggambar latar Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil tentang pembuatan menggambar latar
3.8 Memahami prinsip - prinsip dasar animasi. 4.8 Mengaplikasikan prinsip-prinsip
3.8.1 Menjelaskan prinsip dasar animasi
12 prinsip animasi Solid Drawing Timing & Spacing Spacing Squash & Stretch Anticipation Slow In and Slow Out Arcs Secondary Action Follow Through and Overlapping Action
Mengamati Mengamati 12 prinsip animasi
4.8.1 Membuat perencanaan produksi animasi
animasi dalam produksi animasi @2017, Direktorat Pembinaan SMK
10
Menanya Mendiskusikan penggunaan 12 prinsip animasi
MM - SMKN 3 Kuningan
Penilaian
Alokas iWaktu
lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat laporan tentang hasil kerja mandiri/kelom pok Bahan Presentasi
Tes Pilihan Ganda, Essay
Tugas
20JP Membuat animasi sesuai dengan prinsip animasi
Observasi
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembalajaran Straight Ahead Action and Pose to Pose Staging 11. Appeal 12. Exaggeration
Mengeksplorasi Mengeksplorasi penentuan prinsip animasi yang digunakan digunakan Mengeksplorasi pembuatan animasi sesuai dengan prinsip animasi Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang pembuatan animasi Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil tentang pembuatan animasi sesuai prinsip animasi
Penilaian Mengamati kegiatan/aktivita s siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat laporan tentang hasil kerja mandiri/kelom pok Bahan Presentasi
Tes Pilihan Ganda, Essay 3.9 Menerapkan teknik produksi animasi 2D 4.9 Membuat produk animasi 2D
3.9.1 Menjelaskan teknik produksi animasi 2D 4.9.1 Melakukan pembuatan produk animasi
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
11
MM - SMKN 3 Kuningan
Alokas iWaktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar 3.10 Melakukan evaluasi terhadap produk animasi 2D 4.10 Membuat review terhadap produk animasi 2D
3.11 Mengambarkan konsep dasar obyek 3D dalam sketsa rancangan 4.11 Membuat sketsa rancangan obyek 3D
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) 3.10.1 Menjelaskan langkah-langkah evaluasi produk animasi 2D
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembalajaran
Penilaian
Alokas iWaktu
Sumber Belajar
4.10.1 Melakukan screening terhadap produk animasi 2D 4.10.2 Membuat laporan review produk animasi 2D 3.11.1 Menjelaskan konsep dasar sketsa rancangan obyek 3D
Obyek 3 dimensi Karakteristik obyek 3 dimensi Vertex, edge, face Sketsa objek 3D
Mengamati Mengamati bermacam-macam obyek disekitar siswa Membuat daftar kelompok obyek 2 dimensi dan 3 dimensi Menanya Mendiskusikan ciriciri obyek 3 dimensi Mendiskusikan macam-macam
3.11.2 Melakukan pembuatan sketsa rancangan obyek 3D
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
12
MM - SMKN 3 Kuningan
Tugas Mengumpulkan berbagai macam benda, mengukur dimensinya lalu menggambarkan nya dalam sumbu x,y,z Observasi Lembar pengamatan pengelompokan
8 JP
Buku teks pelajaran Lembar Kerja Kertas, penggaris, spidol warna
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembalajaran
obyek 3 dimensi dalam komputer Mengeksplorasi Membuat gambar obyek 3 dimensi sederhana (kotak, bola, prisma) Membuat bentuk obyek 3 dimensi sederhana dengan media kertas Mengasosiasi Menentukan posisi obyek 3 dimensi dalam sumbu koordinat x,y,z Mengomunikasikan Membuat laporan tertulis
3.12 Menerapkan Menerapkan Model Sederhana berbasis 3D Hardsurface 4.12 Membuat Model Sederhana
Pemodelan obyek 3 dimensi
Primitive modeling Nurbs modeling Sculpting
berbasis 3D Hardsurface
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
Mengamati Mengamati cara membuat model dengan teknik primitive Mengamati cara membuat model dengan teknik nurbs
13
MM - SMKN 3 Kuningan
Penilaian
Alokas iWaktu
Sumber Belajar
berbagai macam obyek Portofolio Laporan tertulis Tes Tertulis Uraian Uraian dan/atau Pilihan Ganda tentang obyek 3 dimensi
Tugas Mengelompokka n obyek 3 dimensi dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan teknik pembuatan modelnya
28 JP
Buku teks pelajaran Lembar Kerja Komputer Aplikasi pemodelan 3 dimensi
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembalajaran
Mengamati cara membuat model dengan teknik sculpting Menanya Mendiskusikan perbedaan dan persamaan berbagai teknik pemodelan Mendiskusikan teknik pemodelan yang paling sesuai untuk membuat model obyek tertentu Mengeksplorasi Membuat model dengan teknik primitive Membuat model dengan teknik nurbs Membuat model dengan teknik sculpting Mengasosiasi
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
14
MM - SMKN 3 Kuningan
Penilaian Observasi Lembar pengamatan kegiatan eksplorasi Portfolio Laporan tertulis File model 3 dimensi Tes Praktek membuat model obyek 3 dimensi dengan teknik yang ditentukan ditentukan oleh guru
Alokas iWaktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
3.13 Menganalisis Menganalisis pengolahan permodelan obyek sederhana berbasis 3D Hardsurface 4.13 Mengolah permodelan obyek sederhana berbasis 3D Hardsurface
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
3.13.1 Menjelaskan pengolahan obyek berbasis 3D hardsurface
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembalajaran
Pengolahan model obyek 3 dimensi Pewarnaan Texture mapping mapping Tata cahaya cahaya Setting kamera
Menganalisis hasil pembuatan sebuah model obyek 3 dimensi dengan berbagai macam teknik pemodelan Mengomunikasikan Membuat laporan tertulis Mengamati Tugas Mengamati proses Membuat pewarnaan model catatan obyek 3 dimensi pengaruh posisi Mengamati proses cahaya matahari pemberian tekstur pada model obyek 3 terhadap sebuah dimensi obyek 3 dimensi Mengamati dalam pengaturan cahaya kehidupan pada model obyek 3 sehari-hari dimensi Observasi Mengamati pengaturan kamera Lembar pada model obyek 3 pengamatan dimensi kegiatan Menanya eksplorasi Mendiskusikan penggunaan jenis Portofolio lampu untuk Laporan tertulis memperoleh memperoleh efek
obyek sederhana berbasis
hardsurface
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
15
Alokas iWaktu
20 JP
Sumber Belajar
4.13.1 Membuat
Penilaian
MM - SMKN 3 Kuningan
Buku teks pelajaran Lembar Kerja Komputer Aplikasi pemodelan 3 dimensi
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembalajaran
pencahayaan tertentu Mendiskusikan pengaruh pewarnaan, pemberian tekstur, pengaturan cahaya dan kamera terhadap sebuah model obyek 3 dimensi Mengeksplorasi Melakukan percobaan memberikan berbagai macam warna Melakukan percobaan memberikan berbagai macam tekstur Melakukan percobaan memberikan berbagai macam pengaturan cahaya Melakukan percobaan memberikan
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
16
MM - SMKN 3 Kuningan
Penilaian File hasil pengolahan model obyek 3 dimensi Tes Praktek melakukan pengolahan terhadap model obyek 3 dimensi dengan berbagai parameter yang ditentukan oleh guru
Alokas iWaktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembalajaran
Penilaian
Alokas iWaktu
Sumber Belajar
berbagai pengaturan kamera Mengasosiasi Menganalisis hasil pemberian warna, tekstur, pengaturan cahaya dan kamera terhadap model obyek 3 dimensi Mengomunikasikan Membuat laporan tertulis 3.14 Memahami Material pada obyek Sederhana 3D
3.14.1
Material 3D
Menjelaskan
material obyek 3D
4.14 Mengaplikasikan Material pada
4.13.1 Melakukan
obyek Sederhana
obyek 3D
penggunaan material pada
3D
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
17
Jenis-jenis material material Penerapan material
Mengamati Mengamati proses penggunaan material obyek 3 dimensi Menanya Mendiskusikan penggunaan material terhadap sebuah model obyek 3 dimensi Mengeksplorasi Melakukan percobaan memberikan berbagai macam material Mengasosiasi
Tugas
Membuat catatan penggunaan material terhadap sebuah obyek 3 dimensi dalam kehidupan sehari-hari
Observasi
MM - SMKN 3 Kuningan
Lembar pengamatan kegiatan eksplorasi
20 JP
Buku teks pelajaran Lembar Kerja Komputer Aplikasi pemodelan 3 dimensi
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembalajaran
Menganalisis hasil pemberian material terhadap model obyek 3 dimensi Mengomunikasikan Membuat laporan tertulis
Penilaian
Alokas iWaktu
Sumber Belajar
Portofolio Laporan tertulis File hasil pengolahan material obyek 3 dimensi Tes Praktek melakukan pengolahan terhadap model obyek 3 dimensi dengan berbagai parameter yang ditentukan oleh guru
3.15 Menganalisa posisi kamera yang tepat dalam dalam aplikasi 3
3.15.1 Menjelaskan
penggunaan
dimensi
kamera pada
4.15 Meletakkan posisi kamera yang
aplikasi 3 dimensi
tepat dalam aplikasi 3 dimensi
Penggunaan Kamera :
4.15.1 Melakukan pengaturan posisi
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
Jenis-jenis kamera kamera Seting kamera
Mengamati Mengamati proses penggunaan kamera pada aplikasi 3 dimensi Menanya Mendiskusikan penggunaan kamera pada aplikasi 3 dimensi Mengeksplorasi
18
MM - SMKN 3 Kuningan
Tugas Membuat catatan penggunaan kamera pada aplikasi 3 dimensi dalam kehidupan sehari-hari
20 JP
Buku teks pelajaran Lembar Kerja Komputer Aplikasi pemodelan 3 dimensi
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) kamera dalam
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembalajaran
Melakukan percobaan memberikan berbagai macam kamera pada aplikasi 3 dimensi Mengasosiasi Menganalisis hasil pemberian material terhadap kamera pada aplikasi 3 dimensi Mengomunikasikan Membuat laporan tertulis
aplikasi 3 dimensi
Penilaian
Alokas iWaktu
Sumber Belajar
Observasi Lembar pengamatan kegiatan eksplorasi Portofolio Laporan tertulis File hasil pengolahan kamera pada aplikasi 3 dimensi Tes Praktek melakukan pengolahan terhadap model obyek 3 dimensi dengan berbagai parameter yang ditentukan oleh guru
3.16 Menganalisa teknik gerakan
3.16.1
Menjelaskan
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
19
Teknik gerakan gerakan non character
Mengamati
Tugas Membuat catatan Teknik
MM - SMKN 3 Kuningan
20 JP
Buku teks pelajaran
Kompetensi Dasar non karakter dalam aplikasi 3D 4.16 Membuat gerak digital non character dalam aplikasi 3D
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) teknik gerakan
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembalajaran
Mengamati Teknik gerakan non character Menanya Mendiskusikan penggunaan Teknik gerakan non character 3 dimensi Mengeksplorasi Melakukan percobaan memberikan berbagai macam Teknik gerakan gerakan non character 3 dimensi Mengasosiasi Menganalisis hasil Teknik gerakan gerakan non character 3 dimensi Mengomunikasikan Membuat laporan tertulis
non karakter dalam aplikasi 3D
4.16.1 Membuat gerakan non karakter dalam
aplikasi 3D
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
20
MM - SMKN 3 Kuningan
Penilaian gerakan non character 3 dimensi dalam kehidupan sehari-hari Observasi Lembar pengamatan kegiatan eksplorasi Portofolio Laporan tertulis File hasil pengolahan Teknik gerakan gerakan non character Tes Praktek melakukan pengolahan Teknik gerakan gerakan non character dengan berbagai parameter yang ditentukan oleh guru
Alokas iWaktu
Sumber Belajar
Lembar Kerja Komputer Aplikasi pemodelan 3 dimensi
Kompetensi Dasar
3.17 Memahami teknik Rendering pada obyek 3D 4.17 Menerapkan Menerapkan teknik Rendering pada obyek 3D
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) 3.17.1
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembalajaran
Rendering
Menjelaskan
teknik rendering
Gambar Video
pada obyek 3D
Mengamati Mengamati proses pembuatan file gambar dan video dari aplikasi animasi 3 dimensi Menanya Mendiskusikan perbedaan proses dan hasil render berbagai macam tipe file gambar Mendiskusikan perbedaan proses dan hasil render berbagai macam tipe file video Mengeksplorasi Melakukan render untuk menghasilkan berbagai macam file gambar Melakukan render untuk menghasilkan berbagai macam file video Mengasosiasi
4.17.1 Melakukan rendering pada obyek 3D
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
21
MM - SMKN 3 Kuningan
Penilaian
Tugas Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan proses dan hasil rendering Observasi Lembar pengamatan kegiatan eksplorasi Portofolio Laporan tertulis File hasil render Tes Tertulis Uraian Uraian dan/atau Pilihan Ganda tentang rendering
Alokas iWaktu
4 JP
Sumber Belajar
Buku teks pelajaran Lembar Kerja Komputer Aplikasi pemodelan 3 dimensi
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembalajaran
Penilaian
Alokas iWaktu
Sumber Belajar
Menganalisis proses dan hasil rendering animasi 3 dimensi Mengomunikasikan Membuat laporan tertulis 3.18 Mengkreasikan Mengkreasikan produk animasi 3D menggunakan obyek2 sederhana 4.18 Membuat produk animasi 3D menggunakan obyek2 sederhana (Motion Graphic)
3.18.1 Menjelaskan cara
pembuatan animasi 3D
pembuatan animasi 3D
menggunakan obyek-obyek
Pembuatan environment Pembuatan karakter Rigging
Mengamati Mengamati pembuatan environment Mengamati pembuatan karakter Mengamati penggunaan rigging Menanya Mendiskusikan pembuatan environment Mendiskusikan pembuatan karakter Mendiskusikan penggunaan rigging character 3 dimensi Mengeksplorasi Melakukan percobaan
sederhana
4.18.1 Membuat animasi
menggunakan obyek-obyek
sederhana
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
22
MM - SMKN 3 Kuningan
Tugas Membuat catatan pembuatan produk animasi 3 dimensi dalam kehidupan sehari-hari Observasi Lembar pengamatan kegiatan eksplorasi Portofolio Laporan tertulis File hasil pembuatan animasi sederhana
20 JP
Buku teks pelajaran Lembar Kerja Komputer Aplikasi pemodelan 3 dimensi
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembalajaran
Penilaian
Alokas iWaktu
Sumber Belajar
pembuatan animasi Tes sederhana Praktek Mengasosiasi melakukan Menganalisis hasil pengolahan Animasi Mengomunikasikan Teknik gerakan gerakan Membuat laporan non character tertulis dengan berbagai parameter yang ditentukan oleh guru 3.19 Mengevaluasi Mengevaluasi produk animasi 3D 4.19 Membuat laporan proses pengerjaan produk animasi 3D
3.19.1
Menentukan cara evaluasi produk
animasi 3D 4.19.1 Membuat laporan
Evaluasi produk animasi 3D laporan pembuatan aproduk animasi
Mengamati Mengamati hasil produk animasi 3D Menanya Mendiskusikan evaluasi produk animasi 3D Mengeksplorasi Melakukan pemutaran hasil priduk animasi Mengasosiasi Menganalisis hasil Animasi Mengomunikasikan Membuat laporan tertulis
pembuatan produk animasi 3D
Tugas Membuat catatan pembuatan produk animasi 3 dimensi dalam kehidupan sehari-hari Observasi Lembar pengamatan kegiatan eksplorasi Portofolio Laporan tertulis
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
23
MM - SMKN 3 Kuningan
20 JP
Buku teks pelajaran Lembar Kerja Komputer Aplikasi pemodelan 3 dimensi
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
Materi Pembalajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian File hasil pembuatan animasi sederhana Tes Praktek melakukan pengolahan Teknik gerakan gerakan non character dengan berbagai parameter yang ditentukan oleh guru
Mengetahui: Kepala Sekolah,
Kuningan, Juli 2017 Guru Mata Pelajaran,
Drs. H. Mochamad Riono Pembina Utama Muda, IV/c NIP. 19580626 198403 1 008
Yulyanto, S.Kom., S.Kom., M.TI
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
24
MM - SMKN 3 Kuningan
Alokas iWaktu
Sumber Belajar