SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah
:
SMKN 1 Taliwang
Bidang Keahlian
:
Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kompetensi Keahlian
:
Multimedia
Mata Pelajaran
:
Animasi 2D dan 3D
Durasi (Waktu)
:
432 JP
Kelas/Semester
:
XI (Sebelas) / 3 (Tiga) dan 4 (Empat)
KI-3 (Pengetahuan)
:
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan)
:
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Multimedia. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
@2018, Direktorat Pembinaan SMK
1
Kompetensi Dasar 3.1Memahami prinsip dasar pembuatan animasi 2D (vector) 4.1Menyampaikan prinsip dasar pembuatan animasi 2D (vector)
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) 3.1.1 Menjelaskan Menjelaskan prinsip dasar pembuatan animasi 2D 4.1.1 Membuat laporan mengenai prinsip dasar pembuatan animasi dasar 2 D
Materi Pembalajaran Prinsip - prinsip dasar animasi Pengertian prinsip – prinsip dasar animasi Fungsi prinsip – prinsip prinsip dasar animasi Jenisprinsip – prinsip prinsip animasi
Kegiatan Pembelajaran Mengamati Mengamati pelbagai animasi sederhana. Menanya Mendiskusikan pengertian prinsip – prinsip dasar animasi Mendiskusikan fungsi prinsip – prinsip prinsip dasar animasi Mendiskusikan jenisprinsip – prinsip prinsip animasi Mengeksplorasi Mengekspolasi pengertian prinsip – prinsip dasar animasi Mengekspolasi Mengekspolasi fungsi prinsip – prinsip prinsip dasar animasi Mengekspolasi jenisprinsip – prinsip prinsip animasi Mengasosiasi Membuat
@2018, Direktorat Pembinaan SMK
2
Penilaian Tugas Membuat laporan tentang prinsip prinsip – prinsip animasi. Observasi Mengamati kegiatan/aktivita s siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Hasil kerja mandiri/kelom pok Bahan Presentasi Tes Essay , pilihan
Alokas iWaktu 16JP
SumberBelaja r
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
Materi Pembalajaran
Kegiatan Pembelajaran kesimpulan tentang prinsip – prinsip dasar animasi
3.2Menerapkan teknik pembuatan gambar obyek sederhana menggunakan aplikasi animasi 2D 4.2Membuat gambar obyek sederhana menggunakan aplikasi animasi 2D
3.2.1 Menjelaskan teknik pembuatan gambar obyek menggunakan aplikasi animasi 2D 4.2.1 Melakukan pembuatan
Pembuatan obyek pada aplikasi animasi 2 dimensi Jenis-jenis obyek Proses pembuatan obyek
Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil tentang prinsip – prinsip animasi Mengamati Mengamati animasi sederhana Menanya Mendiskusikan jenis – jenis obyek Mendiskusikan proses pembuatan obyek pada animasi
gambar obyek menggunakan aplikasi 2D
Mengeksplorasi Mengeksplorasi jenis – jenis obyek Mengeksplorasi proses pembuatan obyek pada animasi Mengasosiasi Membuat kesimpulan
@2018, Direktorat Pembinaan SMK
3
Penilaian
Alokas iWaktu
ganda
Tugas Membuatanim asi 2 dimensi dengan menyertakan berbagai jenis obyek Observasi Mengamati kegiatan/aktivita s siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat laporan
12JP
SumberBelaja r
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
Materi Pembalajaran
Kegiatan Pembelajaran tentang pembuatan obyek pada animasi 2 dimensi Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil pembuatan obyek pada animasi 2 dimensi
3.3Menerapkan teknik animasi tweening 2D 4.3Membuat animasi 2D menggunakan teknik tweening
3.3.1 Menjelaskan teknik tweening animasi 2D
4.3.1 Melakukan pembuatan animasi 2D menggunakan teknik tweening
@2018, Direktorat Pembinaan SMK
Animasi Tweening Pengertian tweening Penentuan frame kunci (key frame) Pembuatan animasi tweening
Mengamati Mengamati animasi sederhana Menanya Mendiskusikan pengertian tweening Mendiskusikan penentuan frame kunci (key frame) 4
Penilaian
Alokas iWaktu
tentang hasil kerja mandiri/kelom pok Bahan Presentasi Tes Pilihan Ganda, Essay
Tugas Membuatani masi menggunaka n tweening Observasi Mengamati kegiatan/aktivita s siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist
20JP
SumberBelaja r
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembalajaran
Mendiskusikan pembuatan animasi tweening
Mengeksplorasi Mengeksplorasi pengertian tweening Mengeksplorasi penentuan frame kunci (key frame) Mengeksplorasi pembuatan animasi tweening Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang animasi tweening Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil tentang animasi menggunakan tweening
@2018, Direktorat Pembinaan SMK
5
Penilaian lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat laporan tentang hasil kerja mandiri/kelom pok Bahan Presentasi Tes Pilihan Ganda, Essay
Alokas iWaktu
SumberBelaja r
Kompetensi Dasar
3.4Menerapkan teknik pembuatan karakter sederhana menggunakan
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) 3.4.1 Menjelaskan teknik pembuatan karakter 2D
aplikasi animasi 2D 4.4Membuat karakter sederhana menggunakan aplikasi animasi 2D
4.4.1 Melakukan pembuatan karakter menggunakan aplikasi animasi 2D
Materi Pembalajaran
Teknik Pembuatan karakter 2D: Membuat karakter Mewarnai karakter
Kegiatan Pembelajaran
Mengamati Mengamati bentuk karakter sederhana Menanya Mendiskusikan penentuan karakter sederhana Mendiskusikan pembuatan karakter
Mengeksplorasi Mengeksplorasi penentuan frame kunci (key frame) Mengeksplorasi pembuatan karakter sederhana Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang pembuatan karakter @2018, Direktorat Pembinaan SMK
6
Penilaian
Tugas Membuat karakter 2D Observasi Mengamati kegiatan/aktivita s siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat laporan tentang hasil kerja mandiri/kelom pok Bahan Presentasi Tes Pilihan Ganda, Essay
Alokas iWaktu
20JP
SumberBelaja r
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
Materi Pembalajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokas iWaktu
Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil tentang pembuatan karakter
3.5Menganalisis elemen gambar digital puppeter
3.5.1 Menjelaskan elemen gambar puppeter 2D
dalam animasi 2D 4.5Membuat elemen gambar digital
4.5.1 Melakukan
puppeter dalam
pembuatan elemen
animasi 2D
gambar puppeter animas 2D
gambar puppeter 2D : Elemen-elemen gambar puppeter Pembuatan elemen gambar puppeter
Mengamati Mengamati elemen gambar puppeter Menanya Mendiskusikan penentuan elemen gambar puppeter Mendiskusikan pembuatan elemen gambar puppeter
Mengeksplorasi Mengeksplorasi penentuan elemen Mengeksplorasi pembuatan @2018, Direktorat Pembinaan SMK
7
Tugas Membuat elemen gambar puppete Observasi Mengamati kegiatan/aktivita s siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat laporan tentang hasil kerja
20JP
SumberBelaja r
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembalajaran
elemen Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang pembuatan elemenElemen gambar animasi Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil tentang pembuatan Elemen gambar animasi
3.6Menerapkan gerak digital pupetter pada animasi 2D 4.6Membuat gerak digital puppeter pada animasi 2D
3.6.1 Menjelaskan penerapan gerak digital puppeter
Gerakan Gerakan digital puppeter
Mengamati Mengamati gerakan digital puppeter
4.6.1 Membuat pergerakan puppeter 2D
@2018, Direktorat Pembinaan SMK
Menanya Mendiskusikan penentuan gerakan digital puppeter Mendiskusikan pembuatan gerakan digital 8
Penilaian
Alokas iWaktu
mandiri/kelom pok Bahan Presentasi Tes Pilihan Ganda, Essay
Tugas
20JP Membuat gerakan digital puppeter
Observasi Mengamati kegiatan/aktivita s siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan
SumberBelaja r
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
Materi Pembalajaran
Kegiatan Pembelajaran puppeter
3.7Memahami prinsip dasar menggambar latar
3.7.1 Menjelaskan prinsip dasar
@2018, Direktorat Pembinaan SMK
Environment : Prinsip menggambar latar
Penilaian atau dalam bentuk lain
Mengeksplorasi Mengeksplorasi penentuan gerakan digital puppeter Mengeksplorasi pembuatan gerakan digital puppeter
Portofolio Membuat laporan tentang hasil kerja mandiri/kelom pok Bahan Presentasi
Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang pembuatan elemenElemen gambar animasi Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil tentang pembuatan Elemen gambar animasi
Tes Pilihan Ganda, Essay
Mengamati Mengamati gambar latar
Tugas
9
Alokas iWaktu
20JP Membuat gambar
SumberBelaja r
Kompetensi Dasar
4.7Membuat
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) menggambar latar
Materi Pembalajaran
Kegiatan Pembelajaran animasi
gambar latar 4.7.1 Melakukan pembuatan gambar latar
Menanya Mendiskusikan penentuan menggambar latargerakan digital puppeter
Mengeksplorasi Mengeksplorasi penentuan menggambar latar Mengeksplorasi pembuatan gambarlatar Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang pembuatan menggambar latarMengkomunikasi kan Menyampaikan hasil tentang pembuatan menggambar latar
@2018, Direktorat Pembinaan SMK
10
Penilaian latar Observasi Mengamati kegiatan/aktivita s siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat laporan tentang hasil kerja mandiri/kelom pok Bahan Presentasi Tes Pilihan Ganda, Essay
Alokas iWaktu
SumberBelaja r
Kompetensi Dasar
3.8Memahami prinsip - prinsip dasar animasi. 4.8Mengaplikasikan prinsip-prinsip animasi dalam
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) 3.8.1 Menjelaskan prinsip dasar animasi 4.8.1 Membuat perencanaan produksi animasi
produksi animasi
@2018, Direktorat Pembinaan SMK
Materi Pembalajaran
12 prinsip animasi Solid Drawing Timing & Spacing Squash & Stretch Anticipation Slow In and Slow Out Arcs Secondary Action Follow Through and Overlapping Action Straight Ahead Action and Pose to Pose Staging 11. Appeal 12. Exaggeration
Kegiatan Pembelajaran
Mengamati Mengamati 12 prinsip animasi
Menanya Mendiskusikan penggunaan 12 prinsip animasi
Mengeksplorasi Mengeksplorasi penentuan prinsip animasi yang digunakan Mengeksplorasi pembuatan animasi sesuai dengan prinsip animasi Mengasosiasi Membuat kesimpulan tentang pembuatan animasi Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil tentang pembuatan animasi sesuai prinsip animasi 11
Penilaian
Tugas
Alokas iWaktu
20JP Membuat animasi sesuai dengan prinsip animasi
Observasi Mengamati kegiatan/aktivita s siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat laporan tentang hasil kerja mandiri/kelom pok Bahan Presentasi
SumberBelaja r
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
Materi Pembalajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokas iWaktu
SumberBelaja r
Tes Pilihan Ganda, Essay 3.9Menerapkan teknik produksi animasi 2D 4.9Membuat produk animasi 2D 3.10Melakukan evaluasi terhadap produk animasi 2D 4.10Membuat review terhadap produk animasi 2D
3.11Mengambarkan konsep dasar obyek 3D dalam
3.9.1 Menjelaskan teknik produksi animasi 2D 4.9.1 Melakukan pembuatan produk animasi 3.10.1 Menjelaskan langkah-langkah evaluasi produk animasi 2D 4.10.1 Melakukan screening terhadap produk animasi 2D 4.10.2 Membuat laporan review produk animasi 2D
3.11.1 Menjelaskan konsep dasar sketsa rancangan obyek 3D
@2018, Direktorat Pembinaan SMK
Obyek 3 dimensi Karakteristik obyek 3 dimensi Vertex, edge, face Sketsa objek 3D
Mengamati Mengamati bermacam-macam obyek disekitar siswa 12
Tugas Mengumpulkan berbagai macam benda,
8 JP
Buku teks pelajaran Lembar Kerja Kertas,
Kompetensi Dasar
sketsa rancangan 4.11Membuat sketsa rancangan obyek 3D
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembalajaran
Penilaian
Alokas iWaktu
SumberBelaja r
mengukur Membuat daftar kelompok obyek 2 dimensinya lalu dimensi dan 3 menggambarkan dimensi nya dalam Menanya sumbu x,y,z Mendiskusikan ciriObservasi ciri obyek 3 dimensi Lembar Mendiskusikan pengamatan macam-macam pengelompokan obyek 3 dimensi berbagai macam dalam komputer obyek Mengeksplorasi Portofolio Membuat gambar obyek 3 dimensi Laporan tertulis sederhana (kotak, Tes bola, prisma) Tertulis Uraian Membuat bentuk dan/atau Pilihan obyek 3 dimensi sederhana dengan Ganda tentang media kertas obyek 3 dimensi Mengasosiasi Menentukan posisi obyek 3 dimensi dalam sumbu koordinat x,y,z Mengomunikasikan Membuat laporan tertulis
penggaris, spidol warna
3.11.2 Melakukan pembuatan sketsa rancangan obyek 3D
3.12Menerapkan Model @2018, Direktorat Pembinaan SMK
Pemodelan obyek 3
Mengamati 13
Tugas
28 JP
Buku teks pelajaran
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
Sederhana berbasis 3D Hardsurface 4.12Membuat Model Sederhana
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembalajaran dimensi
Primitive modeling
Nurbs modeling
Sculpting
berbasis 3D Hardsurface
Mengamati cara membuat model dengan teknik primitive Mengamati cara membuat model dengan teknik nurbs
Mengamati cara membuat model dengan teknik sculpting Menanya
Mendiskusikan perbedaan dan persamaan berbagai teknik pemodelan
Mendiskusikan teknik pemodelan yang paling sesuai untuk membuat model obyek tertentu Mengeksplorasi Membuat model dengan teknik
@2018, Direktorat Pembinaan SMK
14
Penilaian Mengelompokka n obyek 3 dimensi dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan teknik pembuatan modelnya Observasi Lembar pengamatan kegiatan eksplorasi Portfolio Laporan tertulis File model 3 dimensi Tes Praktek membuat model obyek 3 dimensi dengan teknik yang ditentukan oleh guru
Alokas iWaktu
SumberBelaja r
Lembar Kerja Komputer Aplikasi pemodelan 3 dimensi
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembalajaran
primitive Membuat model dengan teknik nurbs Membuat model dengan teknik sculpting Mengasosiasi Menganalisis hasil pembuatan sebuah model obyek 3 dimensi dengan berbagai macam teknik pemodelan Mengomunikasikan Membuat laporan tertulis Mengamati Mengamati proses pewarnaan model obyek 3 dimensi Mengamati proses pemberian tekstur pada model obyek 3 dimensi Mengamati pengaturan cahaya pada model obyek 3 dimensi
Penilaian
Alokas iWaktu
SumberBelaja r
3.13Menganalisis pengolahan permodelan obyek sederhana berbasis 3D Hardsurface 4.13Mengolah permodelan obyek sederhana berbasis 3D Hardsurface
3.13.1 Menjelaskan pengolahan obyek berbasis 3D hardsurface
4.13.1 Membuat obyek sederhana
@2018, Direktorat Pembinaan SMK
Pengolahan model obyek 3 dimensi Pewarnaan Texture mapping Tata cahaya Setting kamera
15
Tugas Membuat catatan pengaruh posisi cahaya matahari terhadap sebuah obyek 3 dimensi dalam kehidupan sehari-hari
20 JP
Buku teks pelajaran Lembar Kerja Komputer Aplikasi pemodelan 3 dimensi
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) berbasis hardsurface
@2018, Direktorat Pembinaan SMK
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembalajaran
Mengamati pengaturan kamera pada model obyek 3 dimensi Menanya Mendiskusikan penggunaan jenis lampu untuk memperoleh efek pencahayaan tertentu Mendiskusikan pengaruh pewarnaan, pemberian tekstur, pengaturan cahaya dan kamera terhadap sebuah model obyek 3 dimensi Mengeksplorasi Melakukan percobaan memberikan berbagai macam warna Melakukan percobaan memberikan berbagai macam tekstur
16
Penilaian Observasi Lembar pengamatan kegiatan eksplorasi Portofolio Laporan tertulis File hasil pengolahan model obyek 3 dimensi Tes Praktek melakukan pengolahan terhadap model obyek 3 dimensi dengan berbagai parameter yang ditentukan oleh guru
Alokas iWaktu
SumberBelaja r
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembalajaran
Penilaian
Alokas iWaktu
SumberBelaja r
Melakukan percobaan memberikan berbagai macam pengaturan cahaya Melakukan percobaan memberikan berbagai pengaturan kamera Mengasosiasi Menganalisis hasil pemberian warna, tekstur, pengaturan cahaya dan kamera terhadap model obyek 3 dimensi Mengomunikasikan Membuat laporan tertulis
3.14Memahami Material pada obyek Sederhana 3D
3.14.1
Material 3D
Menjelaskan
Jenis-jenis material
material obyek 3D
Penerapan material
4.14Mengaplikasika n Material pada
4.13.1 Melakukan
obyek Sederhana
material pada
3D
obyek 3D
penggunaan
@2018, Direktorat Pembinaan SMK
Mengamati Mengamati proses penggunaan material obyek 3 dimensi Menanya Mendiskusikan penggunaan materialterhadap sebuah model 17
Tugas Membuat catatan penggunaan material terhadap sebuah obyek 3 dimensi dalam
20 JP
Buku teks pelajaran Lembar Kerja Komputer Aplikasi pemodelan 3 dimensi
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
Materi Pembalajaran
Kegiatan Pembelajaran obyek 3 dimensi Mengeksplorasi Melakukan percobaan memberikan berbagai macam material Mengasosiasi Menganalisis hasil pemberian material terhadap model obyek 3 dimensi Mengomunikasikan Membuat laporan tertulis
Penilaian
Alokas iWaktu
SumberBelaja r
kehidupan sehari-hari Observasi Lembar pengamatan kegiatan eksplorasi Portofolio Laporan tertulis File hasil pengolahan material obyek 3 dimensi Tes Praktek melakukan pengolahan terhadap model obyek 3 dimensi dengan berbagai parameter yang ditentukan oleh guru
3.15Menganalisa posisi kamera
3.15.1
@2018, Direktorat Pembinaan SMK
Penggunaan Kamera :
Mengamati Mengamati proses 18
Tugas
20 JP
Buku teks pelajaran
Kompetensi Dasar yang tepat dalam aplikasi 3
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) Menjelaskan penggunaan
dimensi
kamera pada
4.15Meletakkan posisi kamera yang
aplikasi 3 dimensi
tepat dalam aplikasi 3 dimensi
4.15.1 Melakukan pengaturan posisi kamera dalam aplikasi 3 dimensi
Materi Pembalajaran
Jenis-jenis kamera Seting kamera
Kegiatan Pembelajaran penggunaan kamera pada aplikasi 3 dimensi Menanya Mendiskusikan penggunaan kamera pada aplikasi3 dimensi Mengeksplorasi Melakukan percobaan memberikan berbagai macam kamera pada aplikasi3 dimensi Mengasosiasi Menganalisis hasil pemberian material terhadap kamera pada aplikasi 3 dimensi Mengomunikasikan Membuat laporan tertulis
Penilaian Membuat catatan penggunaan kamera pada aplikasi 3 dimensi dalam kehidupan sehari-hari Observasi Lembar pengamatan kegiatan eksplorasi Portofolio Laporan tertulis File hasil pengolahan kamera pada aplikasi 3 dimensi Tes Praktek melakukan pengolahan terhadap model obyek 3 dimensi
@2018, Direktorat Pembinaan SMK
19
Alokas iWaktu
SumberBelaja r
Lembar Kerja Komputer Aplikasi pemodelan 3 dimensi
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
Materi Pembalajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokas iWaktu
SumberBelaja r
dengan berbagai parameter yang ditentukan oleh guru 3.16Menganalisa teknik gerakan non karakter dalam aplikasi 3D 4.16Membuat gerak digital non character dalam aplikasi 3D
3.16.1 Menjelaskan teknik gerakan non karakter dalam aplikasi 3D
4.16.1 Membuat gerakan non karakter dalam aplikasi 3D
Teknik gerakan non character
Mengamati Mengamati Teknik gerakan non character Menanya Mendiskusikan penggunaan Teknik gerakan non character 3 dimensi Mengeksplorasi Melakukan percobaan memberikan berbagai macam Teknik gerakan non character3 dimensi Mengasosiasi Menganalisis hasil Teknik gerakan non character3 dimensi Mengomunikasikan Membuat laporan tertulis
Tugas Membuat catatan Teknik gerakan non character3 dimensi dalam kehidupan sehari-hari Observasi Lembar pengamatan kegiatan eksplorasi Portofolio Laporan tertulis File hasil pengolahan Teknik gerakan non character Tes
@2018, Direktorat Pembinaan SMK
20
20 JP
Buku teks pelajaran Lembar Kerja Komputer Aplikasi pemodelan 3 dimensi
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembalajaran
Penilaian
Alokas iWaktu
SumberBelaja r
Praktek melakukan pengolahan Teknik gerakan non character dengan berbagai parameter yang ditentukan oleh guru 3.17Memahami teknik Rendering pada obyek 3D 4.17Menerapkan teknik Rendering pada obyek 3D
3.17.1
Rendering
Menjelaskan
Gambar
teknik rendering
Video
pada obyek 3D
Mengamati Mengamati proses pembuatan file gambar dan video dari aplikasi animasi 3 dimensi Menanya
4.17.1 Melakukan rendering pada obyek 3D
Mendiskusikan perbedaan proses dan hasil render berbagai macam tipe file gambar
Mendiskusikan perbedaan proses dan hasil render berbagai macam tipe file video Mengeksplorasi
@2018, Direktorat Pembinaan SMK
21
Tugas Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan proses dan hasil rendering Observasi Lembar pengamatan kegiatan eksplorasi Portofolio Laporan tertulis File hasil render
4 JP
Buku teks pelajaran Lembar Kerja Komputer Aplikasi pemodelan 3 dimensi
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembalajaran
Melakukan render untuk menghasilkan berbagai macam file gambar Melakukan render untuk menghasilkan berbagai macam file video Mengasosiasi Menganalisis proses dan hasil rendering animasi 3 dimensi Mengomunikasikan Membuat laporan tertulis
3.18Mengkreasikan produk animasi 3D menggunakan obyek2 sederhana 4.18Membuat produk animasi 3D menggunakan obyek2 sederhana (Motion Graphic)
3.18.1 Menjelaskan cara
pembuatan animasi 3D
pembuatan animasi 3D
menggunakan obyek-obyek sederhana
@2018, Direktorat Pembinaan SMK
Pembuatan environment Pembuatan karakter Rigging
Mengamati Mengamati pembuatan environment Mengamati pembuatan karakter Mengamati penggunaan rigging Menanya Mendiskusikanpem 22
Penilaian
Alokas iWaktu
SumberBelaja r
Tes Tertulis Uraian dan/atau Pilihan Ganda tentang rendering
Tugas Membuat catatan pembuatan produk animasi3 dimensi dalam kehidupan sehari-hari Observasi
20 JP
Buku teks pelajaran Lembar Kerja Komputer Aplikasi pemodelan 3 dimensi
Kompetensi Dasar
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
Materi Pembalajaran
animasi menggunakan obyek-obyek sederhana
3.19.1
Menentukan cara evaluasi produk animasi 3D
@2018, Direktorat Pembinaan SMK
Penilaian
Alokas iWaktu
SumberBelaja r
buatan Lembar environment pengamatan Mendiskusikanpem kegiatan buatan karakter eksplorasi Mendiskusikanpen Portofolio ggunaan rigging character 3 dimensi Laporan tertulis Mengeksplorasi File hasil Melakukan pembuatan percobaan pembuatan animasi animasi sederhana sederhana Mengasosiasi Tes Menganalisis hasil Praktek Animasi melakukan Mengomunikasikan pengolahan Membuat laporan Teknik gerakan tertulis non character dengan berbagai parameter yang ditentukan oleh guru
4.18.1 Membuat
3.19Mengevaluasi produk animasi 3D 4.19Membuat laporan proses pengerjaan produk
Kegiatan Pembelajaran
Evaluasi produk animasi 3D laporan pembuatan aproduk animasi
Mengamati Mengamati hasil produk animasi 3D Menanya Mendiskusikaneval uasi produk 23
Tugas Membuat catatan pembuatan produk animasi3
20 JP
Buku teks pelajaran Lembar Kerja Komputer Aplikasi
Kompetensi Dasar animasi 3D
IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) 4.19.1 Membuat laporan pembuatan produk animasi 3D
Materi Pembalajaran
Kegiatan Pembelajaran animasi 3D Mengeksplorasi Melakukan pemutaran hasil priduk animasi Mengasosiasi Menganalisis hasil Animasi Mengomunikasikan Membuat laporan tertulis
Penilaian dimensi dalam kehidupan sehari-hari Observasi Lembar pengamatan kegiatan eksplorasi Portofolio Laporan tertulis File hasil pembuatan animasi sederhana Tes Praktek melakukan pengolahan Teknik gerakan non character dengan berbagai parameter yang ditentukan oleh guru
@2018, Direktorat Pembinaan SMK
24
Alokas iWaktu
SumberBelaja r pemodelan 3 dimensi