RPP Animasi 2D Dan 3D

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A. Iden Identi tita tass Sekol Sekolah ah :  Nama Sekolah : SMK Taruna Taruna Tarik  Tarik  Mata Pelajaran : Animasi 2D dan 3D Komp. Keahlian : Multimedia Kelas/Semester : I / ! "satu# Tahun Pe Pelajaran : 2$ 2$!%/2$!& Alokasi 'aktu 'aktu:: !2(P ") *+ Menit# ,. Kompet Kompetens ensii Inti dan Komp Kompete etensi nsi Dasar  Dasar  Kompetensi Inti 1. Peng Pengeta etahua huan n (KI-3 (KI-3)) Memahami Memahami,, menerapk menerapkan, an, mengana menganalis lisis, is, dan mengeval mengevaluasi uasi tentang tentang pengetah tahuan uan fak faktual ual, kons onseptual tual,, operas rasional dasar asar,, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kera Multimedia pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, buda!a, dan humaniora dalam konteks pengemb pengembanga angan n potensi potensi diri sebagai sebagai bagian bagian dari keluarga keluarga,, sekolah sekolah,, dunia kera, "arga mas!arakat nasional, regional, dan internasional. 2. Kete Ketera ramp mpil ilan an "KI"KI-*# *# Melaksanakan tuas spesiik denan menunakan alat0 inormasi0 dan prosedur kerja 1an 1an laim laim dila dilaku kuka kan n serta serta meme memea ahk hkan an masa masalah lah sesu sesuai ai den denan an 4ida 4idan n kerja kerja Multimedia. Menampilkan kinerja di 4a5ah 4im4inan denan mutu dan kuantitas 1an terukur sesuai denan standar standar kompetensi kompetensi kerja. Menunjukka Menunjukkan n keterampilan keterampilan menalar menalar00 menol menolah0 ah0 dan men1aj men1ajii seara seara eekti0 eekti0 kreati kreati0 0 produk produkti ti00 kritis0 kritis0 mandir mandiri0 i0 kola kola4o 4ora rati ti0 0 komu komuni nik kati ati00 dan solu oluti ti dala dalam m ran ranah a4st a4stra rak k terk terkai aitt den enan  penem4anan dari 1an dipelajarin1a di sekolah0 serta mampu melaksanakan tuas spesiik di 4a5ah pena5asan lansun. Menunjukkan keterampilan mempersepsi0 kesiapan0 meniru0 mem4iasakan0 erak mahir0 menjadikan erak alami dalam ranah konkre konkrett terkait terkait denan denan penem penem4an 4anan an dari dari 1an 1an dipela dipelajari jarin1 n1aa di sekola sekolah0 h0 serta serta mampu melaksanakan tuas spesiik di 4a5ah pena5asan lansun. Kompetensi #asar 3.1 Memahami prinsip dasar pem4uatan animasi 2D "6etor# $.1 Men1ampaikan prinsip dasar pem4uatan animasi 2D "6etor# 7. Indika Indikator tor Penap Penapaia aian n Kompete Kompetensi nsi !. Indika Indikator tor KD pada pada KI Pen Penetah etahuan uan 3.!.! 3.!.! Menera Menerank nkan an pen penerti ertian an anim animasi asi 2 dimensi dimensi 3.!.2 3.!.2 Menurutka Menurutkan n jenis jenis prinsip-prin prinsip-prinsip sip pem4uatan pem4uatan animasi animasi 2 dimensi dimensi 2. Indika Indikator tor KD pada pada KI Keter Keteramp ampilan ilan $.1.1 Melakukan kajian unsi prinsip dasar animasi 2 dimensi dimensi $.1.% Mempresentasikan prinsip 8 prinsip pem4uatan animasi 2 dimensi

D. Tujuan ujuan Pem4el Pem4elaja ajaran ran

!. Melalui Melalui tan1a ja5a40 ja5a40 sis5a sis5a dapat meneran menerankan kan penertian penertian animas animasii 2 dimensi dimensi denan denan  4enar  2. Melalui Melalui ontoh 1an 1an di4erikan di4erikan oleh oleh uru0 sis5a sis5a dapat dapat menurutkan menurutkan jenis jenis prinsipprinsip prinsip pem4uatan animasi 2 dimensi denan 4aik 3. Melalui Melalui penuasan0 penuasan0 sis5a sis5a dapat dapat melakukan melakukan kajian kajian unsi unsi prinsip prinsip dasar animasi animasi 2 dimensi denan 4aik  *. Melalui Melalui praktek0 praktek0 sis5a sis5a dapat dapat mempres mempresentasik entasikan an prinsip prinsip 8 prinsip prinsip pem4uatan pem4uatan animasi animasi 2 dimensi denan tepat 9. Materi Pem4ela Pem4elajaran jaran "inian "inian dari Materi Materi Pokok Pokok Pem4el Pem4elajaran# ajaran# !. Prin Prinsi sip p dasa dasarr Anim Animasi asi 2. Prinsi Prinsip p dasar dasar pem4uat pem4uatan an Animasi Animasi 2 Dime Dimensi nsi ;. Pendek Pendekata atan0 n0 Stra Strate teii dan Metode Metode 1. Pendekatan : Saintiik   : Discovery Learning  2. Model Pem4elajaran 3. Metode : Diskusi kelompok0 tan1a ja5a40 dan penuasan <. Keiat Keiatan an Pem4el Pem4elajar ajaran an !. Pert Pertem emua uan n Kesa Kesatu tu dan dan Ked Kedua ua Langkah-Langkah Langkah-Langkah Pembelajaran Pembelajaran 1 Pen Pendah dahulua luan !. Mena5 Mena5ali ali kei keiata atan n pem4el pem4elajar ajaran an denan denan menuap apkan sal salam pem4uka dan mempersilahkan Peserta didik 4erdoa Apersepsi 2. Men Mena4 a4sen sen dan dan memer emerik iksa sa kehad ehadir iran an Peserta didik  3. Menkondisikan sis5a aar siap men menik ikut utii pela pelaja jara ran n Men1 Men1am ampa paik ikan an tujuan pem4elajaran 1an akan diapai *. Men Men1am 1ampaik paikan an meto metode de pem pem4ela 4elaja jara ran n 1an akan diunakan +. Men Men1am 1ampaik paikan an tek teknik nik peni penila laia ian n 1an 1an akan diunakan Moti6asi 1. Mem4eri Moti6asi kepada peserta didik aar mereka semanat menikuti materi " Ke Keg giat iatan #nti #nti A. Pem4 Pem4eri erian an rans ransan ana an n !.
Waktu

1! Menit

1! Menit

1! Menit

1! Menit

7. Penumpulan Data/ !.
"! Menit

$1% Menit

D. Pem4 Pem4uk ukti tian an ">eriiation#

"! Menit

"% Menit

$! Menit

@. Alat/, Alat/,aha ahan n dan Media Media Pem4elaj Pem4elajaran aran !. Alat/, t/,ahan : Per Peraankat Komputer0 ap apttop dan so sot5 t5are are Animasi 2. Media : Perankat Komputer0 aptop0 d pro1ektor se4aai media  presentasi 3. Sum4er Sum4er ,elaja ,elajarr : ;ile ;ile modul modul Animas Animasii 2D dan 3D I. Sum4er ,e ,elaja ajar  Sum4er ,elajar : ;ile modul Animasi 2D dan 3D0 3D0 internet0 6ideo tutorial (. Peni Penila laia ian n Pem4 Pem4el elaj ajar aran an a. Peni Penila laia ian n Sik Sikap ap !# Instru Instrumen men dan dan u4ri u4rik k Penil Penilaia aian n 2# Indi Indika kato torr Penila Penilaian ian Sika Sikap p

 4. Penilaian Penetahuan !# Kisi Kisi-k -kis isii dan dan soal soal 2# Bpsi (a5a (a5a4a 4an n 3# Instru Instrumen men dan u4rik u4rik Penila Penilaian ian . Peni Penila laia ian n Kete Ketera ramp mpil ilan an !# Instru Instrumen men dan dan u4ri u4rik k Penil Penilaia aian n 2# Indika Indikator tor Peni Penilai laian an Keter Keteramp ampilan ilan Tes tertulis 4entuk uraian Kisi kisi soal

K'm&eten(i )a(ar 3.1 Memahami  prinsip dasar  pem4uatan animasi 2D "6etor#

#PK 1.

2.

3.

4.

*.! Men1am Men1ampai pai kan prinsip dasar  pem4uatan animasi 2D "6etor#

Mejelaskan  prinsip dasar animasi 2d Menerapkan  prinsip dasar animasi 2d Mem4uat animasi animasi 2d sederhana Menimple mentasikan dasar  animasi animasi 2d  pada  pem4uatan animasi animasi 2d sederhana.

#ndikat'r S'al 







Sis5a dapat menjelaskan  penertian dasar animasi

Jeni( S'al Tes tertulis

Sis5a dapat menjelaskan  prinsip dasar animasi Sis5a dapat menjelaskan ontoh  penerapan animasi 2d Sis5a dapat menjelaskan ara mem4uat animasi 2d sederhana

S'al

!. (ela (elask skan an pen pener erti tian an animasi "2+# 2. (ela (elask skan an prin prinsi sip p dasar animasi "2+# 3. ,eri ,erika kan n ont ontoh oh  penerapan animasi 2d dan manaatn1aC "2+# *. Se4u Se4utk tkan an ont ontoh oh teknik dalam  pem4uatan animasi 2d "2+#

Rubrik Penilaian N'

A(&ek *ang dinilai

Sk'r+Keterangan

Sk'r

mak(imal

!

2

3

*

1.

Ketepatan ja5a4an

!  tidak tepat 2  kuran tepat 3  tepat Kelenkapan ja5a4an !  tidak lenkap 2  kuran lenkap 3  lenkap Pen1usunan kalimat !  tidak tepat 2  kuran tepat 3  tepat Penem4anan materi !  han1a 4erdasarkan 4uku 2  4erdasarkan 4uku dan hasil o4ser6asi 3  4erdasarkan 4uku0 lapanan dan sum4er lainn1a Skor maksimal per soal

+

+

+

+ 2$

Ped'man &enilaian , (ika penjelasan 4enar skor maksimum 2+  Nilai akhir merupakan penjumlahan skor E *  !$$ !$$ ,entuk dan instrumen penilaian: Penilaian Sika&  terlam&ir . Penilaian Penetahuan "Tes "Tes Tertulis# Penilaian Keterampilan ( Penilaian projek )

N' !

A(&ek *ang dinilai Sikap

/eknik Penilaian Penamatan

2

Penetahuan

Penamatan dan Tes tertulis

3

Keterampilan

Penamatan

Waktu Penilaian Selama pem4elajaran dan saat diskusi Pen1elesaian tuas indi6idu dan Kelompok 

Pen1elesaian tuas "4aik indi6idu maupun kelompok# dan saat diskusi

Tarik0 !* Austus 2$!% Menetahui0 Kepala SMK Taruna Tarik


Drs. @. Nuril An5ar

Nurul FaGin0 S.Sn