UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
SILABO DE MATERIALISMO HISTORICO I. IDENTIFICACIÓN
1.1. Experiencia Curricular: MATERIALISMO HISTORICO 1.2. Facultad: FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS DE LA COMUNICACION 1.3. Para estudiantes de la carrera: FISICA 1.3.1. Sede: Trujillo 1.4. Calendario Académico: 2015-I 1.5. Año/Ciclo Académico: 3 1.6. Código de curso: 845 1.7. Sección: A 1.8. Creditos: 3 1.9. Número de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/ciclo académico: 1 1.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas/Días): 16 1.11. Extensión horaria: 1.11.1. Total de horas semanales: 3 - Horas Teoría: 3 - Horas Práctica: 0 1.11.2. Total de Horas Año/Semestre: 51 1.12. Organización del tiempo Anual/Semestral: Tipo Total Unidad Semana/Día Actividades Hs I II III IV Aplazado - Sesiones Teóricas 48 12 12 12 12 --- Sesiones Prácticas 0 0 0 0 0 --- Sesiones de Evaluación 3 0 0 0 0 3 Total Horas 51 ----------1.13. Prerrequisitos: - Cursos: No necesarios - Creditos: No necesarios 1.14. Docente(s): 1.14.1. Coordinador(es): Descripción Nombre Profesión Email Coor Coordi dina nado dorr Gen Gener eral al Mg. Mg. NUÑ NUÑEZ EZ AVAL AVALOS OS,, LICENCIADA EN
[email protected] DAYSI MAXIMINA EDUCACIÓN II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
1.Propósito General.- Proporcionar para el estudio, análisis y comprensión de los principales aspectos de la concepción filosófica materialista histórica, remarcando su carácter científico. 2.Finalidad.- Contribuir a la formación filosófica, científica y humanística del estudiante de Educación. III. APRENDIZAJES ESPERADOS
1.Conocer la concepción materialistica histórica, porque nos permite una comprensión global de las leyes de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento. 2.Determinar el carácter científico de los planteamientos materiales sobre el ser, sus múltiples formas y el carácter anticientífico de las concepciones idealistas y metafísicas de la naturaleza, la sociedad y el individuo. 3.Comprender el carácter y liberador de las concepciones materialistas históricas y poder asumir un compromiso vital en la investigación y la práctica para la transformación de la realidad. IV. PROGRAMACIÓN
4.1. UNIDAD 1 4.1.1. Denominación: CONCEPCION MATERIALÍSTICA DE LA HISTORIA, OBJETO DE ESTUDIO, LEYES DE DESARROLLO SOCIAL 4.1.2. Inicio: 2014-04-01 Termino: 2014-04-25 Número de Semanas/Días: 4 4.1.3. Objetivos de Aprendizaje 1.3.1.Conocer 1.3.1.Conocer y explicar que la concepción materialista Dialéctica de la Historia como interpretación Científica de la Sociedad. 4.1.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje: Semana/Dí Actividades y Contenidos a Semana/Dí Concepciones Filosóficas de la Historia y el Método a1 Inicio:
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO 2014-04-01 Termino: 2014-04-04 Semana/Dí Objeto de Estudio a2 Inicio: 2014-04-07 Termino: 2014-04-11 Semana/Dí Leyes del Desarrollo Social: Concepto y su proceso de explicación de la realidad. a3 Inicio: 2014-04-14 Termino: 2014-04-18 Semana/Dí Diferenciar Leyes Desarrollo Social y de la naturaleza. a4 Inicio: 2014-04-21 Termino: 2014-04-25 4.1.5. Evaluación del Aprendizaje: Semana/Dí Técnica/Instrumento a Semana/Dí Dialogo y lectura de texto en clase. a1 Inicio: 2014-04-01 Termino: 2014-04-04 Semana/Dí Dialogo y lectura de texto en clase. a2 Inicio: 2014-04-07 Termino: 2014-04-11 Semana/Dí Dialogo y lectura de texto en clase. a3 Inicio: 2014-04-14 Termino: 2014-04-18 Semana/Dí Dialogo y lectura de texto en clase. a4 Participación directa del alumno en clase. Inicio: Evaluación Oral. 2014-04-21 Termino: 2014-04-25 4.2. UNIDAD 2 4.2.1. Denominación: LEYES GENERALES DEL DESAROLLO SOCIAL 4.2.2. Inicio: 2014-04-28 Termino: 2014-05-23 Número de Semanas/Días: 4 4.2.3. Objetivos de Aprendizaje 2.3.1.Conocer la ley Generales del Desarrollo Social y su identificación en la realidad social. 4.2.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje: Semana/Dí Actividades y Contenidos a Semana/Dí Los modos de producción: Definición y elementos. a5 Inicio: 2014-04-28
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO Termino: 2014-05-02 Semana/Dí Las Fuerzas productivas y las relaciones de producción Dialéctica. a6 Inicio: 2014-05-05 Termino: 2014-05-09 Semana/Dí Base y Superestructura: Estructura de la formación económica. a7 Inicio: 2014-05-12 Termino: 2014-05-16 Semana/Dí Formación Socioeconómica: Concepto. a8 Inicio: 2014-05-19 Termino: 2014-05-23 4.2.5. Evaluación del Aprendizaje: Semana/Dí Técnica/Instrumento a Semana/Dí Dialogo y lectura de texto en clase. a5 Inicio: 2014-04-28 Termino: 2014-05-02 Semana/Dí Dialogo y lectura de texto en clase. a6 Inicio: 2014-05-05 Termino: 2014-05-09 Semana/Dí Dialogo y lectura de texto en clase. a7 Inicio: 2014-05-12 Termino: 2014-05-16 Semana/Dí Participación directa del alumno en clase. a8 Evaluación Oral. Inicio: 2014-05-19 Termino: 2014-05-23 4.3. UNIDAD 3 4.3.1. Denominación: LEYES ESPECIFICAS DEL DESARROLLO SOCIAL 4.3.2. Inicio: 2014-05-26 Termino: 2014-06-20 Número de Semanas/Días: 4 4.3.3. Objetivos de Aprendizaje 3.3.1.Conocer las leyes específicas del desarrollo social y su manifestación en la sociedad. 4.3.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje: Semana/Dí Actividades y Contenidos a Semana/Dí Las clases sociales: Origen, naturaleza y estructura; lucha de clases. a9 Inicio: 2014-05-26 Termino:
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO 2014-05-30 Semana/Dí El Estado: Poder político, derecho. a 10 Inicio: 2014-06-02 Termino: 2014-06-06 Semana/Dí Cambio social: Reforma o revolución social. a 11 Inicio: 2014-06-09 Termino: 2014-06-13 Semana/Dí Estructura ideológico: Educación, cultura, familia etc. a 12 Inicio: 2014-06-16 Termino: 2014-06-20 4.3.5. Evaluación del Aprendizaje: Semana/Dí Técnica/Instrumento a Semana/Dí Dialogo y lectura de texto en clase. a9 Inicio: 2014-05-26 Termino: 2014-05-30 Semana/Dí Dialogo y lectura de texto en clase. a 10 Inicio: 2014-06-02 Termino: 2014-06-06 Semana/Dí Dialogo y lectura de texto en clase. a 11 Inicio: 2014-06-09 Termino: 2014-06-13 Semana/Dí Participación directa del alumno en clase. a 12 Evaluación Oral. Inicio: 2014-06-16 Termino: 2014-06-20 4.4. UNIDAD 4 4.4.1. Denominación: LA CONCIENCIA SOCIAL – CIENCIA PAPEL EN LA SOCIEDAD 4.4.2. Inicio: 2014-06-23 Termino: 2014-07-18 Número de Semanas/Días: 4 4.4.3. Objetivos de Aprendizaje 4.3.1.Conocer y explicar los procesos sociales que forman la conciencia social. 4.3.2.Conocer las categorías de la ciencia y su carácter de aplicabilidad técnica como aplicación en la revolución científica tecnológica actual. 4.4.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje: Semana/Dí Actividades y Contenidos a Semana/Dí La conciencia social: Definición, formas. a 13 Dialéctica de las formas de conciencia social. Inicio: 2014-06-23
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO Termino: 2014-06-27 Semana/Dí a 14 Inicio: 2014-06-30 Termino: 2014-07-04 Semana/Dí a 15 Inicio: 2014-07-07 Termino: 2014-07-11 Semana/Dí a 16 Inicio: 2014-07-14 Termino: 2014-07-18
Concepto de Cultura espiritual. Psicología social e Ideología.
La ciencia fenómenos social. Regularidades históricas del progreso de la ciencia.
Ciencias de la naturaleza y la sociedad: aportes. La revolución científico-técnica.
4.4.5. Evaluación del Aprendizaje: Semana/Dí Técnica/Instrumento a Semana/Dí Dialogo y lectura de texto en clase. a 13 Inicio: 2014-06-23 Termino: 2014-06-27 Semana/Dí Dialogo y lectura de texto en clase. a 14 Inicio: 2014-06-30 Termino: 2014-07-04 Semana/Dí Dialogo y lectura de texto en clase. a 15 Inicio: 2014-07-07 Termino: 2014-07-11 Semana/Dí Participación directa del alumno en clase. a 16 Evaluación Oral. Inicio: 2014-07-14 Termino: 2014-07-18 4.5. APLAZADO Semana/Día Semana/Día 17
Técnica/Instrumento Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIÓN
Legales. Reglamento de normas generales de Evaluación del aprendizaje de los estudiantes de pregrado de la Universidad Nacional de Trujillo. 2.Técnica de Procesamiento. Normas especificas en la experiencia Curricular: 2.1.Forma de Trabajo: Exposición analítico-critica del docente. Estudio y sustentación de lecturas propuestas por los alumnos.
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO Elaboración de trabajos de investigación (monografías). 2.2.Requisitos de Aprobación: Cumplimiento de los objetivos del curso. Evaluaciones aprobatorias y presentación de trabajos. Cumplir con el 70 % de asistencias a clases. 2.3.Evaluación: Se evaluara el dominio teórico adquirido. La obtención del promedio final: 10.5 (según el Art. 96 del Estatuto de la U.N.T.). Será el resultado de los siguientes mecanismos de evaluación: Evaluación: Exámenes parciales50% Trabajo de Investigación30% Exposición y participación20% 100% VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN
1.Propósitos : 1.1.Descubrir las dificultades metodológicas de estudio del consultante. 1.2.Develar los nudos teóricos problemáticos. 1.3.Facilitar lecturas complementarias. 2.Estrategias de prestación del servicio: Consultas personales. 3.Lugar y horario semanal para la consejería extra-clase: Previa cita dentro de los horarios de oficina, los lunes, mañana y tarde. VII. BIBLIOGRAFÍA
1.-Afanasiev Víctor: Manual de Filosofía Edith, Estudio Pág. 38 2.-Barbaun Leoncio: Fundamentos del Materialismo; Edit. Americal Pág. 99 y sgtes. 3.-Dinnick y otros: Historia de la Filosofía.Edit. Grijalva; Tomo I Pág. 13, 27, 71, 84, 298,310. 4.-Engels Federico:Antiduhring.Edit.Grijalvo pag. 34-65 5.-Engels Federico: Antidhurhing, Edit, Grijalva cap XII. 6.-Engels Federico: Dialéctica de la Naturaleza Edit. Grijalvo Pág. 41-46-178-188. 7.-Engals Federico: Dialéctica de la Naturaleza Edit.Grijalvo Págs. 155, 165, 207,214,47,62. 8.-Godelier M: Teoría Marxista de las Sociedades Precapitalistas. 9.-Gramsci Antonio: Materialismo Histórico Edit.Nueva Visión Pág. 43-169 10.-Konstantinov: Fundamentos del materialismo Edit.GrijaLvo Pág. 113-223 11.-Lenin: Materialismo y Epiriocritico.Edit.Grijalvo 12.- Marx Carlos y Engels Federico. Manifiesto Del Partido Comunista: Edit.Progresso I Moscú.pags. 111-121.obras Escog.Tomo 13.-M.RosentalG.M.Straks.Categoría del Materialismo Dialéctico: Edit.Grijalbo Págs. 9-31y 31-44 14.-Marx y Engels: La ideología Alemana.Ed.Grijalba. 15.-Morgan Lewis: Sociedad Primitiva, Ed Pavlov. 16.-Marx Carlos: Manuscritos económicos Filosóficos de 1844.Edit.Grijalvo. 17.-P.D. Gorski: Pensamiento y Lenguaje.Edit.Grijalvo 18.-Tse Tung Mao: Cinco tesis Filosóficas Edit.Pekin Pág. 130, 149,161. . El presente Silabo de la Experiencia Curricular "MATERIALISMO HISTORICO", ha sido Visado por el Director de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE FISICA, quien da conformidad al silabo registrado por el docente NUÑEZ AVALOS, DAYSI MAXIMINA que fue designado por el jefe del DEPARTAMENTO ACADEMICO DE FILOSOFIA Y ARTE.
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