INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO DIRECCIÓN ACADÉMICA CARRERAS PROFESIONALES I. DATOS ADMINISTRATIVOS CURSO CÓDIGO CICLO SEMESTRE HORAS CARRERA REQUISITOS
HABILIDADES COMUNICATIVAS I 1758 Primero 2018 – I 3 (2 h presenciales, 1 virtual) Todas Ninguno
II. INTRODUCCIÓN INTRODUCCIÓN ¿Cómo
mantiene el interés y la atención del público? ¿Cómo puede asegurarse de que recordarán su mensaje? En este curso, recibirá consejos acerca de las técnicas clave para hablar en público de manera efectiva y se concentrará en la práctica de las presentaciones a fin de ganar confianza para hablar en público, y perder el miedo y nerviosismo de enfrentar esta situación.
Este curso le p ermite convertirse en su propio capacitador, y lo invita a eval uar sus hábitos de comunicación y colaborar con sus compañeros interesados en dar y recibir retroalimentación para la mejora continua.
III. LOGRO DEL CURSO Al término del curso, el alumno está en capacidad de comunicarse de manera efectiva durante las presentaciones orales.
IV. METODOLOGÍA La metodología del curso es eminentemente activa y participativa. En cada sesión de clase se realizarán dinámicas que permitirán aplicar y ensayar las técnicas propuestas, tanto de forma individual como grupal. Se realizarán prácticas filmadas para que el alumno tenga oportunidad de ver su propio desempeño y recibir el feedback de de sus compañeros. Finalmente, el alumno realizará una exposición en la que podrá prácticar todas las técnicas de comunicación oral aprendidas.
V. MEDIOS Y MATERIALES M ATERIALES En el desarrollo del curso, se utilizan los siguientes medios y materiales:
Equipamiento
Computadora personal (docente) Proyector multimedia Pizarra Cámara filmadora y trípode
Material Educativo y Recursos Digitales
IEST Privado CIBERTEC
Diapositivas Separata digital Tarjetas con frases Videos Aula virtual
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VI. UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD 1. Primero, conéctese
Duración: 06 horas
Logro de la Unidad de Aprendizaje Al término de la unidad, el alumno utiliza estrategias estrategias para bajar las barreras de la audiencia audiencia y las neuronas espejo en su comunicación. Asimismo, aprende a eliminar el lenguaje débil.
Capacidades
Conocimientos 1. Reconoce las estrategias que permiten 1.1 Tema 1: Las barreras en la audiencia (2 h presenciales - 1 h blended) bajar las barreras de la audiencia. 2. Reflexiona sobre los efectos de las 1.1.1 Técnicas para eliminarlas neuronas espejo en los mensajes. 1.1.2 Las neuronas espejo 3. Identifica la presencia del lenguaje débil 1.2 Tema 2: El lenguaje débil (2 h presenciales - 1 h en la comunicación. blended) 4. Aplica técnicas para eliminar muletillas. 1.2.1 Las muletillas: consecuencias en los mensajes
UNIDAD 2. Cómo ser memorable
Duración: 6 horas
Logro de la Unidad de Aprendizaje Al término de la unidad, el alumno aplica las técnicas técnicas para manejar el lenguaje fuerte a través de la generación de imágenes y emociones.
Capacidades 1. Incrementa el impacto de sus presentaciones con técnicas que propician el lenguaje fuerte. 2. Reflexiona sobre las formas de comunicación.
Desarrollo de Habilidades: Semana 4
DH1 –
Conocimientos 2.1 Tema 3: El Lenguaje fuerte (4 h presenciales - 2 h blended) 2.1.1 Componentes: descripción de imágenes y evocación de emociones 2.1.2 Técnicas que propician el lenguaje fuerte 2.1.3 Formas de comunicación: palabras, voz y lenguaje corporal
UNIDAD 3. Modulación de la voz
Duración: 3 horas
Logro de la Unidad de Aprendizaje Al término de la unidad, el alumno logra modular la voz c uando habla en público, así como el contacto visual.
Capacidades 1. Aplica técnicas para modular la voz. 2. Mantiene el contacto visual frente al público.
UNIDAD 4. El poder de contar historias
Conocimientos 3.1 Tema 4: La modulación de la voz (2 h presenciales - 1 h blended) 3.1.1 Punto inicial del tono de voz 3.1.2 Técnicas para modular la voz
Duración: 9 horas
Logro de la Unidad de Aprendizaje Al término de la unidad, el alumno utiliza el lenguaje corporal y espacio adecuadamente, adecuadamente, logrando captar la atención del público. Además, usa técnicas para contar historias en sus presentaciones.
Capacidades
Conocimientos 1. Agrega la capacidad del lenguaje 4.1 Tema 5: Lenguaje corporal (4 h presenciales - 2 h blended) corporal y el espacio de manera oportuna a su discurso.
Desarrollo de Habilidades: Semana 7
DH2 –
4.1.1 Importancia 4.1.2 Triple poder 4.1.3 Orador de 3 dimensiones 4.1.4 Cambio de tem a, cambio de posición
2. Utiliza técnicas para contar historias historias en IEST Privado CIBERTEC
2
4.2 Tema 6: Técnicas para contar historias (2 h presenciales - 1 h blended)
sus presentaciones.
4.2.1 Iniciar con una escena 4.2.2 Personajes 4.2.3 El conflicto 4.2.4 Uso del espacio 4.2.5 Construir un puente 4.2.6 Asegurar el aterrizaje
UNIDAD 5. Involucre a la audiencia
Duración: 6 horas
Logro de la Unidad de Aprendizaje Al término de la unidad, el alumno aplica técnicas que ayudan a involucrar involucrar a la audiencia con el fin de motivar la participación del público y bajar las barreras.
Capacidades
Conocimientos 1. Motiva al público mediante técnicas de 5.1 Tema 7: Técnicas para involucrar a la audiencia (4 h presenciales - 2 h blended) participación para que se involucren con el tema de una exposición.
Desarrollo de Habilidades: Semana 10
DH3 –
5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4 5.1.5
Alrededor del salón Encuesta corporal Trabajo en pares Objetos de escena Asignar tareas
UNIDAD 6. Imagine su apertura y cierre con compromiso
Duración: 9 horas
Logros de la Unidad de Aprendizaje Al término de la unidad, el alumno pone en práctica práctica diversas estrategias de exposición exposición que bajan los filtros para empezar una reunión o presentación y técnicas para tener un cierre con acción.
Capacidades 1. Utiliza estrategias para bajar los filtros al empezar una reunión o presentación. 2. Emplea técnicas para lograr un cierre de presentación con compromiso. 3. Planifica su exposición.
Desarrollo de Habilidades: Semana 13
DH4 –
UNIDAD 7. Actividad integradora
Conocimientos 6.1 Tema 8: Técnicas para iniciar una exposición (2 h presenciales - 1 h blended) 6.1.1 6.1.2 6.1.3
Imaginar Palabras en lugar de oraciones Encuesta corporal
6.2 Tema 9: Cómo cerrar una exposición (4 h presenciales - 2 h blended) 6.2.1 Cierre con una acción 6.2.2 Esquema de la exposición
Duración: 6 horas
Logro de la Unidad de Aprendizaje Al término de la unidad, el alumno integra todas las técnicas aprendidas durante el curso y las aplica en una breve presentación.
Capacidades
Conocimientos 1. Realiza presentaciones en las que 7.1 Tema 10: La exposición (4 h presenciales - 2 h blended) integra todas las técnicas aprendidas en el curso.
IEST Privado CIBERTEC
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VII. EVALUACIÓN PF = 30% PROM(DH,3,1) + 20% (AV1) + 5% (NA1) + 45% (EX1)
Donde: PF = Promedio Final DH = Desarrollo de Habilidades AV1 = Actividades Virtuales NA1 = Evaluación Actitudinal EX1 = Exposición Consideraciones: – –
La nota mínima aprobatoria es 13. La evaluación está compuesta de la siguiente manera: 30% (DH,3,1)= Cuatro prácticas calificadas (Desarrollo o programadas según las sesiones de clase presenciales 20% (AV1)= Seis actividades virtuales o 05% (NA1)= Nota actitudinal o 45% (EX1)= Exposición final o -
de
Habilidades-DH)
Se elimina la menor nota de las las cuatro primeras prácticas calificadas. La nota EV no se elimina. El curso NO considera la rendición de un Examen Sustitutorio.
EVALUACIÓN
LOGRO A EVALUAR
Desarrollo de Habilidades
Están indicadas en las unidades de aprendizaje respectivas.
Actividades Virtuales
El estudiante participa de manera activa en el aula virtual poniendo en práctica lo aprendido en las sesiones presenciales.
Exposición
El estudiante estará en la capacidad de exponer un tema a través de la práctica todas las estrategias y/o técnicas aprendidas en el curso.
EVALUACIÓN
SEMANAS TEOR TEOR A
DH 1
04
DH 2
07
DH 3
10
DH 4
13
Examen Final
14- 15
Nota Actividades Virtuales
14
Nota Actitudinal
15
VIII. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO Las fuentes de información usadas para la preparación del curso de Habilidades Comunicativas I son de propiedad intelectual de Laureate International Universities.
IEST Privado CIBERTEC
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