I.E. FE Y ALEGRIA 10
SESIN DE APRENDIA*E DATOS INFORMATIVOS INSTITUCIÓN FE Y ALEGRIA 10 EDUCATIVA ÁREA CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE AMBIENTE
GRADO
4°
SECCIÓN
A, B, C, D, E, F
TRIMESTRE
I
DURACIÓN
3h pe!"#"$%!&
DOCENTE
N$%'()& Ch)*e+ V!(e-
UNIDAD
II
FEC.A
1/0/14
TÍTULO
Los lípidos proveen de energía a la célula
TEMA TRANSVERSAL TRANSVERSAL C'2%$e2%$! !$e25!( 6 %!($! e *$! CONO CONOCI CIMI MIEN ENTO TOS S
CAP CAPACIDA CIDAD D (Apr (Apren endi diza zaje je es espe pera rado do))
Lípidos: características, unciones ! clasi"caci#n. - con $cidos grasos. - sin $cidos grasos..
-
-
%RGA&I'A Inor(aci#n relevante so)re los lípidos, su co(posici#n *uí(ica, unciones ! clasi"caci#n. Interpreta +ec+os ! resultados de eperiencias so)re lípidos reali-ando una pr$ctica sencilla.
ACTITUD ACTITUD 1-D$&p'&$%$#2 %''pe!5$*! 6 De'%)5$%! Manifestaiones Instr$%entos o!ser"a!#es uestra disposici#n para tra)a/ar en e*uipo con entusias(o ! responsa)ilidad.
Lista de ote/o
SECUENCIA DID&CTICA ACT
O I C I N I
PROCESOS PEDA''ICOS
M'5$*!%$#2
ACTIVIDADES DE APRENDIA*E APRENDIA*E -
E7p('!%$#2 -
8'(e!5$+!%$#2 9Conflicto cognitivo: -
O&e*!%$#2,
T S N O C Ó I C C U R N
+ A C I L P A N ( I C
-
-
Re(!%$#2
espertar en el interés ! los sa)eres previos. 2e (uestra a los estudiantes una palta, (aní, (aní, -ana+oria aceite ! se les pregunta: 34ué tendr$n en co(5n6 co(5n6 3por *ué es i(portante incluirlos en nuestra ali(entaci#n6 El docente conversa so)re la i(portancia del te(a ! plantea el aprendi-a/e esperado esperado sensi)ili-ando en los )uenos +$)itos +$)itos ali(enticios. 3#(o se transportan los lípidos en sangre, si no son solu)les en agua6 Los estudiantes se organi-an en e*uipos de tra)a/o A partir de la "c+a de lectura ! el teto 9A 8E, cada e*uipo de tra)a/o sociali-a la inor(aci#n en plenaria eposici#n8 con seguridad ! claridad llegando a conclusiones relevantes. 34ué son los lípidos6 3#(o se agrupan ! cu$les son sus características6 34ué papel )iol#gico cu(plen los lípidos6 ada e*uipo de tra)a/o sociali-a la inor(aci#n en plenaria con seguridad ! claridad llegando a conclusiones relevantes.
RECURSOS DID&CTICOS 7alta 8aní, -ana+oria 8Aceite 87i-arra 89i-a 7i-arra plu(ones
T
;/ $2
=o/as i(presas
7lu(ones papelotes
;0 $2
9eto 9eto 9A 9A -
C'2%ep5
T!2&=ee2%$! ! &$5
C'pe5e2%$! COM8RENSIÓN DE INFORMACIÓN
El docente aclara algunos algunos puntos ! ter(inología con la a!uda de videos ! diapositivas: o(para los $cidos grasos saturados ! los insaturados, insaturados, lípidos saponi"ca)les saponi"ca)les ! lípidos lípidos insaponi"ca)les.
Audiovisuales
;0 $2
Reali-a un cuadro8síntesis del te(a *ue inclu!a unda(ental(ente características, propiedades ! unciones de los lípidos *ue se estudian. LABORATORIO : 7oner de (ani"esto (ani"esto la presencia de lípidos lípidos ;insolu)ilidad ! solu)ilidad< en dierentes sustancias de naturale-a org$nica por (edios e(píricos: 7ara la identi"caci#n de lípidos, el ali(ento se aplasta contra el papel "ltro ! se o)serva a contralu-. 2i aparece una (anc+a transl5cida de grasa, el test es positivo. Resoluci#n de los uestionarios. -
-
Los estudiantes investigaran las consecuencias del consu(o ecesivo de lípidos ! el colesterol.
;0 $2
uaderno ;0 $2
CA8ACIDAD
EVALUACIÓN INDICADOR DE EVALUACIÓN
%RGA&I %RGA&I'A 'A Inor( Inor(aci aci#n #n relev relevant ante e so)re so)re los lípido lípidos, s, su co(pos co(posici# ici#n n *uí(ica, unciones ! clasi"caci#n.
%RGA&I'A Inor(aci#n relevante so)re los líp lípidos idos,, (ed (edian iante di) di)u/os /os ! (apa (apas s concep conceptua tuales les a partir partir de lectur lecturas as ! por (edios e(píricos.
INSTRUMENTO Fic+a %)servaci#n
de
I.E. FE Y ALEGRIA 10 INDAGACIÓN Y E>8ERIMENTACIÓN
Interpreta +ec+os ! resultados de eperiencias so)re los lípidos.
Interpreta +ec+os ! resultados de eperiencias so)re co(puestos org$nicos reali-ando una pr$ctica sencilla.
Lista de cote/o
