Sesión de Aprendizaje Impresionismo

SESIÓN DE APRENDIZAJE I DATOS INFORMATIVOS: 1.1 Titulo de Sesión 1.2 Área 1.3 Grado 1.3 Docentes 1.4 Fecha 1.5 Duración

: Conociendo las Vanguardias Artísticas del Siglo XX- El cubismo : Educación Por el Arte : 5º Secundaria : Nancy Choquehuanca Suca : 27-06-12 : 01 hora - 40 minutos

II SELECCIÓN DE CAPACIDADES Capacidades de Área Aprendizajes Esperados Apreciación Artística Identifica discrimina los principales movimientos artísticos occidentales: el Cubismo Valora opina y participa sobre el movimiento artístico el Cubismo III. DESARROLLO Situación de aprendizaje  

Primer momento

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Segundo momento

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Cuarto momento

Comenzar esta actividad contándoles a los estudiantes que van a conocer un estilo de pintura muy distinto a lo que están acostumbrados a ver. Presentarles la obra

Laptop Cañón multimedia

Tiempo estimado

5 min.

“El Velador” (1930) del pintor francés Georges Braque

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Tercer momento

Vanguardias del Siglo XX El cubismo Se controla la asistencia de los estudiantes. Se da inicio con la motivación Se comenta sobre la motivación

Recursos educativos didácticos Laminas Pizarra Plumón

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y contarles que este artista fue el creador del movimiento cubista junto al español Pablo Picasso Luego se da inicio a la exposición Vanguardias del Siglo XX El cubismo asumiendo proceso de formación, representantes, las características, tendencias Se formara en 2 grupos, se hace entrega de separatas para su análisis de las tendencias del cubismo analítico y sintético. Luego comentaran y se expondrá asumiendo esta con responsabilidad Se realiza el dialogo expresando sus experiencia con respecto a las tendencias Se evalúan los logros alcanzados mediante un aprueba escrita Proyectarán en sus comentarios y la metacognición.

EVALUACIÓN Criterios Apreciación Artística

Diálogo

15 min.

Pizarra Plumones Papelógrafo Dialogo

10 min

Prueba escrita

10 min.

IV.

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Actitud ante el Área

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Indicadores Distingue sensaciones y emociones personales producidas por los videos Expresa sus apreciaciones personales e intercambia opiniones. Es tolerante frente a la opinión de los demás

Instrumento Registro asistencia Lista de cotejo

Tacna, 2016

PRUEBA DE CONOCIMIENTO Nombre:___________________________________________________________________ 1.- ¿CUALES SON LOS MÁXIMOS EXPONENTES DE LA CORRIENTE ARTISTICA CUBISMO A. Pablo Picasso, Georges Braque y Juan Gris B. Georges Braque , Juan Gris y Paul Cezanne C. Pablo Picasso, Georges Braque y Paul Cezanne 2.- ¿CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DEL CUBISMO? Coloca V o F A. Rechazo de la figuración imitativa de la naturaleza. ( ) B. Fragmentación de las formas y del espacio en planos interrelacionados por el color y las líneas. ( ) C. Principalmente obras centradas en el bodegón y el retrato ( ) 3.- TENDENCIAS DEL CUBISMO A. Cubismo Analítico hasta 1911 - Cubismo Sintético 1912-1914 B. Cubismo Sintético 1914-1916 - Cubismo Analítico hasta 1911 C. Cubismo Sintético 1913-1926 - Cubismo Analítico hasta 1911 4.- CUBISMO ANALITICO----------------------------------CUBISMO SINTETICO……………………………… A. utilización de nuevos materiales - descomposición de las formas B. descomposición de las formas - utilización de nuevos materiales C. ninguna de las anteriores