SESIÓN DE APRENDIZAJE 1.- DATOS INFORMATIVOS INSTITUCIÓN EDUCATIVA Los Ángeles GRADO ÁREA Comunicación TRIMESTRE DOCENTE Lourdes Ramos Colana PROYECTO ACOMPAÑANTE P. Edit Tereza Pretell Melgarejo TITULO DE LA SESION IDENTIFICAMOS EL RECIBO PROPOSITO DE LA SESIÓN APRENDO A IDENTIFICAR EL RECIBO Y SUS PARTES. I. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES: ÁREA
COMPETENCIA COMPRENSIÓN DE TEXTOS N
CAPACIDADES
IÓ C A CI N U M O
C
2°
SECCIÓN DURACIÓN FECHA
“U” 90 28/09/15
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
INDICADORES
Se apropia del sistema de Lee con autonomía y seguridad textos de diverso tipo, de escritura. estructura simple, sintaxis sencilla y vocabulario familiar: EL RECIBO Recupera información de diversos textos escritos.
fichas
II. SECUENCIA DIDÁCTICA ESTRATEGIAS INICIO:
Recuerdan y priorizan dos o tres normas de convivencia para trabajar trabajar en el aula y se escribe en la pizarra. Los niños y las niñas del segundo grado de primaria quieren identificar diferentes tipos de textos, para saber cómo los va ayudar en la vida que como consumidores o negociantes que es lo que tenemos que saber, por ejemplo si voy al restaurante “Los Ángeles” con Ángeles” con mi familia y compro cuyes, al dueño del restaurante restaurante tengo que solicitarle solicitarle un recibo por el consumo de los cuyes o por cualquier otro consumo. Presentamos a los niños por grupo y trabajamos con mucha alegría armando rompecabezas. Preguntamos: ¿Qué hemos hecho? ¿Qué es? ¿Qué tipo de texto es? ¿Han visto textos como este? ¿Dónde?
DESARROLO
ANTES DE LA LECTURA Presentamos a los niños y las niñas en una cartulina el RECIBO
Preguntamos: ¿Para quién o quiénes se escribieron estos textos? ¿Para qué se escriben este tipo de texto? ¿Quién o quiénes realizan este documento? DURANTE LA LECTURA: Leemos el texto, resaltando algunas algunas palabras palabras Ubicamos cada una de sus partes.
RECURSOS DIDÁCTICOS Recibos
Para que nos sirve. Anotamos en un recibo en blanco y ubicamos sus partes. Número de recibo.
Nombre de la persona que entrega el dinero. Lugar y fecha de expedición del recibo. Cantidad de dinero que se entrega (en número y en letra).
• Nombre y firma de la persona que percibe el dinero
DESPUÉS DE LA LECTURA: • Respondemos unas preguntas en una ficha de comprensión lectora referidas al texto desarrollado, resaltando datos y partes importantes del recibo.
Revisamos el desarrollo de la ficha de comprensión de textos. Corregimos algunos errores con los niños y niñas. Desarrollamos la 2° ficha y la llenamos con mucho cuidado.
CIERRE
Resuelven fichas en forma individual. Llevan tareas de extensión. Cómo nos sentimos? ¿Qué hemos aprendido? ¿Para qué sirve un recibo?
fichas.
Prof. Lourdes RamosColana DocenteAcompañada 2° “U”
Prof. Edit T. Pretell Melgarejo Acompañante pedagógico Nivel - primario
RECIBO
Un recibo o constancia de pago es una constancia que sirve para certificar que se ha pagado por un servicio o producto. Hay de diversos tipos según el formato, si queda registrado, y otras características. Los recibos por lo general, se extienden por duplicado: El original se entrega a quien hizo el pago y el duplicado queda en poder de quien lo recibe. Un recibo puede ser de muchas maneras diferente como por ejemplo: una persona o empresa, y el detalle de facturas o servicios que se pagan con este cheque emitido, quien lo opera, quien lo revisa, quien lo recibe conforme a lo descrito, fecha de recibido, descripción de las facturas (números que se pagan), los precios totales, los descuentos y los impuestos. Es utilizado para dejar constancia por parte de una empresa de que fue lo que se pagó o realizó con la emisión de mencionado cheque que consta en la copia voucher. Se refiere a voucher cuando tiene copias al carbón, como el caso de los vouchers de las tarjetas de crédito que tiene varias copias según el uso de los interesados. PARTES DEL RECIBO
El recibo consta de dos partes: una queda adherida al talonario de recibos para control de cobros. La otra, firmada por quien recibe el importe de la factura, se entrega a la persona que realiza el pago. Todo recibo deberá contener al menos: • Nombre de la persona que entrega el dinero. • Número de recibo. • Cantidad de dinero que se entrega (en número y en letra). • Lugar y fecha de expedición del recibo. • Nombre y firma de la persona que percibe el dinero
Asimismo, los recibos deberán disponer de una matriz, que queda en posesión de la persona que firmó el recibo. FUNCIÓN DEL RECIBO: El recibo le da carácter de legalidad a la transacción realizada, formalidad al proceso, y le da tranquilidad a las partes involucradas. Puede dar inicio a un reclamo y permitir solucionar las diferencias. Puede dar inicio a una investigación y facilitar la asignación de responsabilidades y desarrollo de mejoras. Un recibo puede originar la prestación del servicio o reclamar el bien adquirido.
