Sesión 4° primaria cultura paracas-mapa conceptual.
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TESIS CULTURA TRIBUTARIA
Descripción: Triptico referente a la Cultura Tributaria
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la influencia de la cultura tributaria en la mejora de la recudacion fiscal
Sesión de clase de MatemáticaDescripción completa
Una sesión de aprendizaje para ser utilizado por docentes del nivel primaria específicamente por tercer grado de primari.
Sesion de Aprendizaje
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“CONOCIENDO LA
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 6 IMPORTANCIA DE LA CULTURA TRIBUTARIA Y LOS COMPROBANTES DE PAGO ”
I.
DATOS GENERALES: a. DOCENTE : Lic. ELIDA MALINA GUADALUPE RODRIGUEZ b. ÁREA : EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO : COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA (Comprensión y Aplicación de Tecnologías – Gestión Empresarial) c. ESPECIALIDAD d. N° DE LA UNIDAD : 03 e. TIEMPO : 2 horas f. CICLO : VII g. GRADO/ SECCIÓN :3ero A Y B h. FECHA : 07/10/ .2013 II. APRENDIZAJES ESPERADO: 2.1. CAPACIDADES: Identifica y comprende la importancia importancia de la Cultura Tributaria Tributaria y los comprobantes de pago como parte parte de una actitud empresarial responsable. 2.2. CONOCIMIENTOS: Definición, características, importancia. 2.3. ACTITUDES: Perseverancia en la tarea toma iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y comunicar resultados. III. SECUENCIA DIDÁCTICA: SITUACI N DE APRENDIZAJE (MOMENTOS) IDENTIFICA/ INICIO: COMPRENDE MOTIVACIÓN o t n e i m i c o n o c e R
Elabora un organizador visual en Ms Word ubicando la definición, características e importancia y reflexiona cada uno de ellos con sus compañeros.
n ó i c a z i r e t c a r a C
Observa un video e
RECOJO DE SABERES PREVIOS CONFLICTO COGNITIVO
DESARROLLO: PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN APLICACIÓN
identifica la importancia de tributar y exigir los comprobantes de pago.
e d n n ó i ó i c c a p m e r c f o e n R i
Elabora dibujos propuesta por el docente
EJERCITACIÓN
ESTRATEGIAS A los alumnos se les pide que elaboren dos dibujos en su cuaderno: DIBUJO 1: Un fiscalizador de la SUNAT cerrando un negocio por no pagar sus tributos DIBUJO 2: Vendedora de verdura y frutas entregando comprobante de pago a un cliente y Responden las preguntas planteadas: 1. ¿Qué opinas de esta situación? 2. ¿Qué documento entrega la vendedora a su cliente que le compra? Pedir a los alumnos recopilen, escriben y leen las respuestas. La profesora les muestra y explica sobre el tema propuesto: conociendo La importancia de los tributos a través de un video (http://gestionempresarialbasico.blogspot.com/p/mi-videoteca.html http://gestionempresarialbasico.blogspot.com/p/mi-videoteca.html-- Cultura tributaria I). I). Pedir a los alumnos que formen grupos de 2 integrantes luego se les piden que enciendan la computadora y trabajen en el programa Ms. W ord las siguientes actividades: Elaboran un organizador visual creativo sobre la Cultura tributaria (video I) Reflexionan: 1. ¿En qué situaciones comerciales comerciales es indispensable entregar un comprobante de pago? 2. ¿Para qué le sirve a un comprador un comprobante de pago? 3. Describan una situación, similar a la de de los dibujos, dibujos, que les les haya ocurrido ocurrido o hayan observado que ocurre a otros: 4. Elaboran un Pupiletras con 10 glosarios y definen cada uno de ellos. trabajos realizados para para su previa evaluación. evaluación. Los alumnos muestran sus trabajos
RECURSOS cuaderno Pizarra Plumones Papel bond
TIEMPO
15’
Proyector Computadora Internet (Blog) Programa Ms. Word. cuaderno
40’
Se proyecta los trabajos de 5 alumnos. Imprimen y pegan en su cuaderno. Actividades para casa: (Folder) . Investigar sobre los comprobantes de pago y elaborar un organizador visual y una historieta. (en Ms. Word e imprimir) . Piden a sus padres que les muestre los comprobantes de pagos que ellos hayan obtenido por alguna compra o servicio, escanean, describen cada uno de ellos e imprimen.
CIERRE: TRANSFERENCIA
EVALUACIÓN
METACOGNICIÓN
Los alumnos responde de lo aprendido en clase: ¿Sabe usted en que se invierten los tributos recaudados? ¿Crees que tributar contribuye al desarrollo de un país? ¿Evadir impuestos incrementa los ingresos? ¿Por qué? Los alumnos responden en una ficha las siguientes preguntas: - ¿Qué aspecto de este tema te parece el más importante? ¿Por qué? - ¿Qué consecuencias positivas crees que puede tener para tu vida el aprendizaje de esta temática?
-
I. EVALUACIÓN D ELOS APRENDIZAJES: CRITERIOS CRITE RIOS DE EVAL EVALUACI UACI N/CA N/CAPACIDA PACIDADES DES INDICADOR INDICA DOR (ES) DE EVALU EVALUACI ACI N Comprensión y Aplicación de tecnologías Identifica y comprende la importancia de la Cultura Tributaria y los comprobantes de pago como parte de una actitud empresarial responsable. ACTITUD
Toma iniciativa para formular preguntas Demuestra puntualidad en la presentación de sus trabajos.
INSTRUMEN INSTR UMENTOS TOS DE EVALUA EVALUACI CI N
- Conoce la importancia y los beneficios de tr ibutar - Identifica los comprobantes de pago - Explica sobre la evasión de los impuestos
INDICADOR Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas de los casos y comunicar resultados. Demuestra orden en la presentación de sus trabajos de manera individual o grupal.
Ficha de producción
INSTRUMENTO
II. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: A. DOCENTE: MANUAL DEL DOCENTE: http://gestionempresarialbasico.blogspot.com (PROYECTO DE GESTIÓN GEST IÓN EMPRESARIAL – PERUEDUCA) PERU EDUCA - SUNAT ____________________ DIRECTOR (E)
INTERNET CUADERNO Ficha de Evaluación y metacognición
Guía de Observación
B. ALUMNO: COPIAS DEL TEXTO DE GESTIÓN EMPRESARIAL PROYECTO DE GESTIÓN EMPRESARIAL – PERUEDUCA http://gestionempresarialbasico.blogspot.com _______________ COORDINADORA