SESION DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA: “ Elaboramos Elaboramos
trípticos y afches sobre los derechos derechos de la mujer y rechazo
a la violencia” I.
DAT DATOS INFO INFORM RMAT ATIV IVOS OS:: ÁREA : Personal Social
FECHA:
'RADO: #"o
SECCION: ( )
novie!re "el #$%& D*RACION: # +oras
DOCENTE:
NOMBRE DE LA SESIÓN: “Conociendo II. II.
las cuatro regiones naturales del Perú”
PROP PROPOS OSIT ITO O DE DE APR APREN ENDI DIZA ZAJE JE
Que los niños y niñas identifiquen las riquezas de las cuatro regiones naturales naturales del Perú y valoraren la importancia de la diversidad del Perú. III. III.
P,AN P,ANIF IFIC ICAC ACIO ION: N: ÁRE A , A N O S R E P , A I C
OR'ANIZADOR -O DOMINIO
CAPACIDAD DE, DCNR*TAS DE, APRENDIZAJE
COMPRENSIÓN DE DIVERSIDAD GEOGRAICA !OS PROCESOS "IS#ÓRICOS
Describe y valora las características geográficas de las regiones naturales del Perú.
CONOCIMIENTO
Las regiones naturales del Perú
INSTR*MENTOS DE EVA,*ACION
INDICADORES •
Identifca las característi características cas geográfcas del Perú; costa sierra sier ra !elv !elva a "ar reli relieve eve clim ima a #ora y $au $auna na peruano mediante dibujos y láminas% &ibu &i buja ja el ma mapa pa de dell Per erú ú
•
• •
'bservaci (n
Laminas )oja de aplicaci( n
IV. IV. DESAR DESARRO RO,,O ,,O DE ,A SESION SESION:: S O T N E M O M
PROCESOS
O I C I N I
, O R R A S E D
Reco2o "e Cons0r3cci1n "el A4ren"i5a2e
Eval3aci1n
!e rescata los saberes previos con las interrogantes.
!e realiza la declaraci(n oral y escrita del tema.
Diálogo Potencial Humano
“Conociend “Conociendo o las cuatro cuatro regiones regiones naturales naturales del Perú”
&esa &esarr rrol olla lan n hoja hoja de apli aplica caci ci(n (n aprendizajes del tema propuesto% propuesto%
&esarrollan &esarrollan hoja de aplicaci(n del tema% -ealizan -ealizan la "etacognici(n . /0u1 aprendí hoy2 /5(mo lo aprendí2 /5(mo /5(mo me sentí2 sentí2 /0u1 /0u1 difcul difcultad tades es tuve2 tuve2 /Para /Para 3u1 me sirve lo aprendido2/0ue debes hacer para mejorar2
Me0aco6nici1n Trans7erencia
V.
La docente da la bienvenida% Entonamos la canci(n *+engo el orgullo de ser peruano, -ealizamos -ealizamos lluvia de ideas sobre la canci(n
A4licaci1n "e lo a4ren"i"o
A D I , A S
DESARRO,,O DE ESTRATE'IAS ESTRATE'IAS METODO,O'ICAS METODO,O'ICAS
PEDA'/'ICOS
Mo0ivaci1n
MEDIOS -O MATERIA,ES
para para
comp compro roba barr
los los
&esarrollan la actividad del te4to "E& de personal social pág%
Diálogo ápiz pizarra !ic" ic"a de aplicaci#n
!ic"a de metacognici#n
$uaderno %e&to '(D
EVA EVA,*ACI/N I/N
CAPACIDAD
INDICADOR DE EVA!$ACIÓN
INS#R$MEN#O
Describe y valora las características geográficas de las regiones naturales del Perú.
•
Identifca las características geográfcas del Perú; costa sierra !elva "ar relieve clima #ora y $auna peruano mediante dibujos y láminas% &ibuja el mapa del Perú se6alando las cuatro regiones naturales y los países límites%
) * + ,ub Direcci#n
LAS REGIONES NATURALES DEL PERÚ
Docente
'bservaci(n )oja de aplicaci(n
Regiones naturales del Perú debido a la cordillera de los Andes el territorio del Perú está dividido en 4 regiones naturales que son: La región de la Costa, La región de la Sierra, La región de la Selva y El ar Peruano FICHA DE APLICACIÓN
et a: I . Compl óncer caalmar ._____________________________ a. Regi ónmásgr ande.______________________________ b. Regi ónquet i eneunanchode200mi l l as._____________________________ c. Regi d. Re gi ónat r avesadaporl osAndesPer uanos._____________________________
egi ón delPer ú,encont r amosdi f er ent esf ormasder el i eve.COMPLETA con I I . Encadar vocal esyl eer ásl asf or masderel i evedecadaregi ón. Cost a
Si er r a
Sel va
a)D___S______RT___S
a)V___LL___S
a)LL___N___R___S
b)C___L___N___S
b)P___C___S
b)R______S
c)P___M P___S
c)P___M P___S
c)T___RR___Z___S
d)V___LL___S
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d)C___L___N___S
I I I .
ORDENAl asl et r asyLEERÁSal gunosdel ost ant osr ecur sosquebr i ndaelMarPer uano.
TAREA
DI BUJ Ay / oPEGAe nt uc u ad er n ou nav i v i e nd at í p i c adec a dar e gi ó n.
Di b uj anope ga ne lma pad el Per úc o nl asr eg i on esnat ur al esys usr ec ur s os . Nombr o5r e cur s osn at u r al esd el aRegi ó nd el a:
a- $osta b- ,ierra c- ,elva
REGIONES NA#$RA!ES % S$S REC$RSOS
"ar Peruano 5osta
!ierra
+iene % Es una regi(n estrecha Es una con regi(n muchos accidentada desiertos con Es la valles regi(n monta6as más e4tens yn Es el más rico de todo el mundo% +iene :7 ríos% +iene ca6ones como el 5olca !us enríos 5otahuasi% son navegables +iene 7 corrientes. La de )umbolt ran desarrollo y la del 8i6o% de8acen 9gricultura los ríos y del anadería Perú% El -ío más largo es el 9
tiene tiene 9nimales microsc(picos; Plact(n peces moluscos cetáceos% Plantas.algas ca6a de azúcar algarrobo algod(n vid% tiene "inerales. Petr(leo% 9nimales.
!A COS#A La 5osta es una &ran'a angosta 3ue va desde la orilla del mar hasta la parte baja de la cordillera de los 9ndes% Presenta valles 3ue se ha $ormado gracias al agua de los ríos% Por ello tienen tierras $1rtiles donde se desarrolla la agricultura% Los ríos de la costa nacen en lo alto de la cordillera y desembocan en el mar% E4isten desiertos( 3ue son lugares secos por $alta de lluvias Por eso ahí hay muy pocos animales y plantas% El viento del desierto hace 3ue se $ormen colinas de arena llamadas dunas) La laguna de )uacachina se encuentra en la ciudad de Ica% !us aguas son de color verde oscuro y a su alrededor crecen altas palmeras% La 5osta presenta dos tipos de cli*a+ = En el norte hace calor y llueve abundantemente durante el verano% = En la zona central y sur el clima es templado y llueve poco%
RESPONDE+ ,) -D.nde se u/ica la costa0 a% &esde la orilla del mar hasta la parte baja de la cordillera de los 9ndes% b% &esde la orilla del mar hasta la cumbre más alta de la cordillera de los andes% c% &esde la orilla del mar hasta la selva peruana%
1) -C.*o es la costa0 a% Es una $ranja ancha% b% Es una $ranja angosta% c% Es una $ranja amplia%
2) !os33 Es una tierra &4rtil donde se desarrolla la agricultura( gracias a las aguas de los r5os) a% desierto
b% laguna
c% valles
6) Nacen en lo alto de la cordillera 7 dese*/ocan en el *ar a% dunas
b% ríos
c% mar
8) Son lugares secos 9or &alta de llu:ias) a% arena
b% clima
c% desierto
;) El :iento del desierto
b% desiertos
c% dunas
>) -En d.nde se encuentra u/icado la laguna de "uacac
b% Ica
c% I3uitos
?) -Para =u4 Para describir las características de la costa% b> Para distinguir los climas de la costa% c> Para reconocer los paisajes de la costa%
) -CuBl es la idea 9rinci9al de este te@to0 a% !aber d(nde está ubicado la costa% b% 5onocer la costa y sus valles% c% -econocer las características de los paisajes y el clima de la costa%
,) -u4 ti9o de te@to es0 a% narrativo
b% nota
c% in$ormativo
!A SIERRA La !ierra es la regi(n donde se encuentra la cordillera de los 9ndes% Por eso presenta monta6as elevadas nevados y volcanes% Las monta6as 3ue tienen hielo y nieve en la cubre se llaman ne:ados% En la parte más alta de las monta6as y hay lagunas y lagos de donde nacen muchos ríos% Los ríos $orman $1rtiles valles% El clima es variado. $río y seco en las alturas y templado en la parte baja de los valles% En los valles se cultivan productos como la 3uinua la cebada el olluco la papa y el maíz% +ambi1n $rutas como el pacae la palta la chirimoya la lúcuma y el pepino% En la !ierra se crían ovejas vacas cabras y cam1lidos como llamas y alpacas La minería es la actividad mediante la cual se e@traen los *inerales como oro plata cobre zinc y plomo% del suelo y el su/suelo) +odos son e4traídos de minas 3ue pueden ser de dos tipos. minas de soca:.n y minas a ta'o o cielo a/ierto) Las minas de socav(n son las 3ue desarrolla su actividad por debajo de la superfcie o en el interior de las monta6as% Para e4traer los minerales se cavan túneles muy pro$undos llamados soca:ones) RESPONDE.
,) ¿D.nde se u/icado la sierra0 a% En la cordillera de los andes% b% En la costa peruana% c% La sierra 3ueda en los valles $1rtiles%
1) -u4 9resenta la sierra0 a% "onta6as elevadas nevados y volcanes% b% Lagunas mar y ríos% c%
2) -C.*o es su cli*a0 a% templado
b% $río y seco
c% caluroso
6) El olluco( =uinua( tari( 9a9a son 9roductos de+ a% costa
b% sierra
c% selva
8) O:e'as( :acas( ca/ras( lla*as( al9acas( etc) Son ani*ales de+ a% costa
b% sierra
c% selva
;) -u4 =uiere decir la 9ala/ra CAME!IDOS0 a% Llama vaca y alpaca% b% Llama alpaca y vicu6a% c% Llama cabra y guanaco%
>) -u4 signiFca la [email protected]+ soca:ones0 a% +úneles muy pro$undos b% 5ielo abierto c% !uelo y subsuelo
?) -u4 *inerales se e@traen en la sierra0 a% 'ro plata carb(n etc%
b% Esmeralda perlas y diamantes% c% 'ro diamantes y perlas%
) -D.nde =ueda la *ina de #o=ue9ala0 a% +acna
b% !anta -osa
c% )uacho
,) -u4 ti9o de te@to es0 a% historia
b% in$ormativo
c% leyenda
!A SE!VA La !elva es la regi(n 3ue se e4tiende desde el lado derecho de la 5ordillera de los 9ndes hasta la llanura amaz(nica% Posee e@tensos /os=ues( donde habita una gran diversidad de animales y plantas% !us ríos son anchos y caudalosos; por eso constituyen la principal vía d e comunicaci(n en la regi(n% El cli*a de la !elva o 9mazonia es cálido y húmedo% Entre los meses de noviembre y marzo llueve mucho% Los bos3ues de lo !elva nos o$recen una gran variedad de recursos naturales Por ejemplo. = 8umerosas 9lantas *edicinales( como la u6a de gato o la hoja de coca Hr/oles *adera/les( como el cedro o la caoba% Ani*ales sil:estres como jaguares monos y tapires así como diversas especies de aves reptiles e insectos% Los pobladores de la !elva cultivan ca$1 t1 cacao arroz plátano y $rutas tropicales como la pi6a o la papaya% 9demás se dedican a la e4plotaci(n $orestal% Esta actividad consiste en cortar y procesar la madera para emplearla en la construcci(n o en la $abricaci(n de muebles% RESPONDE.
•
1. ¿Dónde se ubicado la selva? a. l lado derec"o de la cordillera de los andes "asta la llanura de maz#nica. b. (n las montañas c. (n oreto 2. ¿Qué posee la selva? a. (&tensos ríos b. (&tensos bosques c. $antidad de monos 3. ¿Cómo son sus ríos? a. nc"os y caudalosos b. Delgado y secos c. $ortos y caudalosos 4. ¿Cómo es su clima? a. $álido y "úmedo b. !río y seco c. %emplado 5. ¿Qué ocurre entre noviembre mar!o? a. !iesta del carnaval b. leve muc"o c. )ia/an muc"os turistas ". ¿Cu#les son los recursos naturales de la selva? a. Plantas medicinales0 árboles maderables y animales silvestres. b. 'inerales y animales silvestres. c. Planta medicinales y peces como la lorna. $. %l ca&é' cacao' arro!' pl#tanos &rutas tropicales son productos cultivables de( a. sierra b. costa c. selva ). ¿Qué si*ni&ica la
esión
lotación &orestal?
a. $ortar y procesar la madera para preparar muebles. b. Para preparar medicinas. c. Para fabricar bebidas de frutas. ,. ¿-ara ué /a sido escrito este te+to? a. Para describir las características de la selva. b. Para valorar los recursos naturales que nos ofrece la sierra. c. Para via/ar a la selva. 10. ¿Cu#l es la idea principal del te+to? a. $onocer los animales salva/es de la selva b. Hacer turismo c. $onocer los recursos naturales que nos ofrece la regi#n selva. 11. ¿Qué tipo de te+to es? a. informativo b. leyenda c. cuento
E! MAR PER$ANO !us aguas son &r5as y de color :erdeaulado( por3ue en ellas hay unos pe3ue6ísimos seres ?animales y plantas> llamados 9lancton) El Plancton sirve de alimento a los peces 3ue junto con los mariscos y las algas abundan en nuestro mar% Los barcos pes3ueros descargan en los 9uertos las especies 3ue han e4traído del mar% Los puertos más importantes del Perú son Paita 5allao "atarani e Ilo%
• •
•
9demás de la gran abundancia de peces nuestro mar o$rece otros recursos. !a sal) !e e4trae del agua de mar y se usa para el consumo humano !as algas) !on un alimento muy apreciado 3ue tambi1n se utiliza c o m o abono y en la $abricaci(n de algunos medicamentos% !os *inerales( &el $ondo del mar se e4trae petr(leo con el 3ue se elaboran productos como la gasolina o el @erosene%
RESPONDE+ 1. ¿Cómo son las a*uas del mar peruano? a. frías b. calientes
c. tibia
2. ¿De ué color son las a*uas del mar peruano? a. azules b. verdes
c. verdeazulado
3. ¿Quiénes viven en nuestro litoral? a. peces b. aves rapiñas
c. animales salva/es
4. ¿Cu#les son los puntos m#s importantes del -er? a. Paita0 Puerto 'aldonado0 1lo y Puerto 2ico b. Paita0 'atarani0 1lo y $allao. c. Paita0 'atarani0 Puerto 2ico y Puerto de Palo 5. a sal' las al*as los minerales son recursos ue o&recen( a. (l mar c"ileno b. (l mar muerto c. (l mar peruano ". ¿-ara ué sirve una plata&orma petrolí&era? a. Para e&traer sal del mar. b. Para e&traer petr#leo del mar. c. Para e&traer anc"ovetas del mar. $. ¿Qué son los -lactón? a. Planta que sirve de alimento a las aves. b. Planta que sirve de alimento para las aves. c. Planta que sirve para "acer cevic"e. ). ¿Qué especies abundan en el mar peruano? a. nc"oveta0 conc"a de abanico0 calamar y caballa b. nc"oveta0 conc"a de perla0 pulpo y caballo. c. nc"oveta0 tibur#n0 delfín y caballa. ,. ¿-ara ué /a sido escrito este te+to? a. Para reconocer las características del mar peruano y sus principales recursos.
b. Para pasearnos en un crucero por el mar peruano. c. Para saber que muc"as aves se alimentan de peces. 10. ¿Qué tipo de te+to es? a. informativo
b. narrativo
c. leyenda
