UNIDAD 2
N7%ERO DE SESIÓN *8 9 :
PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE
APRENDIZAJE
DATOS GENERALES a)
INSTITUC INSTITUCIÓN IÓN EDUCA EDUCATIVA TIVA
: I.E. “JUANA “JUANA ALARCO ALARCO DE DAMMERT DAMMERT””
b)
ÁREA ÁREA
: COMU COMUNI NICA CACI CIÓN ÓN
c)
TEMA
: Reglas o!og"#$ o!og"#$cas: cas: Uso %e las &a'(sclas* &a'(sclas* eglas eglas %e !$l%ac$+, !$l%ac$+, ' s$g,os %e -,!ac$+, el -,!o ' la co&a).
%)
CICL CICLO/ O/0R 0RAD ADO O
: VI CICL CICLO/ O/ 1%o 1%o “E” “E”
e)
DURACIÓN
: 234
#)
5EC6A
: 32/37/1387
g)
9RO5ES 9RO5ESORA ORAS S
: Lesl' Lesl' 9alo&$ 9alo&$,o ,o Ca,%el Ca,%elaa De',a S",ce; 0o,;ales
)
ASES ASESOR ORA A
: L$l$ L$l$a, a, Loa' Loa';a ;a Uc$ Uc$aa
TÍTULO DE LA SESIÓN Recordamos las reglas bs!cas de or"ogra#$a
APRENDIZAJES ESPERADOS CO%PETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
Prod&ce "e'"os escr!"os
Te
Usa los ecsos o!og"#$cos %e -,!ac$+, ' !$l%ac$+, e, la &e%$%a >e sea ,ecesa$o* -aa %a cla$%a% ' se,!$%o al !ee -o%ce.
SECUENCIA DID(CTICA INICIO ) *+ *+ m!,&"osm!,&"os(Actividades permanentes)
Las es!%$a,!es !aba?a, e, -ae?as Escca, las $,%$cac$o,es %e la %oce,!e: Ca%a -ae?a ec$b$" , o&-ecabe;as >e co,!$e,e %os oac$o,es* ,a coec!a ' o!a $,coec!a.
E, , lga %e la Ma,ca@ e, , lga %e la &a,ca.
La l; "&ba %el se&"#oo ,o #,c$+,. La l; a&b" %el se&a#+o ,o #,c$o,o.
5$ a s casa. No aba ,a%$e. Se aba $%o. 5$ a s casa. ,o aba ,a%$e. se aba $%o.
El sab"%o -o<$&+ =$a?ae a A-$&ac. El s"ba%o -+<$&o =$a?a a A-&ac.
El o A&a;o,as es el &"s ca%aloso %el &,%o. El Ro a&a;o,as es el &"s ca%aloso %el &,%o.
E, el ;oologco ab$a , $%$cl+ c$&-a,ce. E, el ;ool+g$co aba , $%clo c$&-a,c.
Ella %$?o: “a es!o' a!a” Ella %$?o: “'a es!o' a!a”
El calcl+ >e $;o es!(=o eo,eo. El c"lclo >e $;o es!=o e+,eo.
FGe$%o a&$go: Te esc$bo -aa %ec$!e@ FGe$%o a&$go: !e esc$bo -aa %ec$!e@
Álg, %a see &e%$c+. Alg(, %a se &%$co.
.C&l de es"as orac!o,es /&ede sal0ar &,a 0!da1 No !e,ga co&-as$+,B No* !e,ga co&-as$+,B .E, 2&3 orac!4, se res&el0e &, /roblema1 Va&os Va&os a -e%e* -e%e* -oco se esol=$+. Va&os Va&os a -e%e -oco* se esol=$+. .E, 2&3 orac!4, 5a6 ms /erso,as1 9e%o Ja, ' A,a e,!ao,. 9e%o* Ja, ' A,a e,!ao,. Sal$eo, ?,!os a %a , be=e -aseo. El %a ea es-l,%$%o. El -aseo #e eco,#o!a,!e. Sal$eo, ?,!os a %a , be=e -aseo El %a ea es-l,%$%o El -aseo #e eco,#o!a,!e. FEl&a es!aba e&ba=ec$%o a>ella !a%e %e =ea,o. Las e&bacac$o,es se es!e&eca, sobe el aga so!ea,%o las olas co, %$#$cl!a%. M$gel* se,!a%o e, el &elle* es-eaba el egeso %e s -a%e.
FEl&a es!aba e&ba=ec$%o a>ella !a%e %e =ea,o. Las e&bacac$o,es se es!e&eca, sobe el aga so!ea,%o las olas co, %$#$cl!a% M$gel* se,!a%o e, el &elle* es-eaba el egeso %e s -a%e. La Va L"c!ea es la gala<$a %o,%e se e,ce,!a la T$ea. La =a L"c!ea es la gala<$a %o,%e se e,ce,!a la !$ea.
El acob"!a ac$a ag$ls &o=$&$e,!os. El ac+ba!a aca "g$les &o=$&$e,!os.
A&a", el o&-ecabe;as e, , -e%a;o %e -a-el+ga#o. E,cea", la oac$+, >e es!" esc$!a coec!a&e,!e. Sal%", a -ega los o&-ecabe;as esel!os e, la -$;aa* e, !es col&,as.
Res-o,%e, 9.R. -os$bles es-es!as %el al&,o) HG !$e,e, e, co&(, las oac$o,es %e la -$&ea col&,a 9.R.: Que algunas no tienen mayúsculas, que las mayúsculas no están escritas correctamente, etc. HG !$e,e, e, co&(, las oac$o,es %e la seg,%a col&,a olocadas, se han omitido algunas tildes, no respeta las reglas de tildación, etc. 9.R.: Que las tildes están mal ccolocadas, HG !$e,e, e, co&(, las oac$o,es %e la !ecea col&,a 9.R.: Que las oraciones se pueden interpretar de diferente manera, todo depende de la ubicación de la coma, algunas oraciones no
tienen punto, etc.
E, ge,eal* HA > ace, e#ee,c$a e#ee,c$a !o%as es!as oac$o,es 9.R.: A cómo cómo debemos escribir, escribir, a la ortografía, a las reglas de ortografía, ortografía, etc. HC",%o !e,e&os e, ce,!a es!as eglas o!og"#$cas 9.R.: Cuando escribo cuando hago una tarea, cuando presento un texto, etc. Ca,%o e,!ega&os !aeas co, !e 9.R.: o, porque a !eces escribimos rápido, porque no conocemos bien las reglas, porque a !eces, porque se nos ol!ida, etc. E,!o,ces H9o > se" $&-o!a,!e !e,e e, ce,!a las eglas %e o!oga#a "ien, ahora !amos a conocer conocer más acerca de las #$eglas ortográficas%
DESARROLLO )++ m!,&"os
Las es!%$a,!es obse=a, la ca-ac$%a% a !aba?ase e, clase. Escca, la ca-ac$%a% e<-l$ca%a -o la %oce,!e.
Obse=a, el !!lo e, la -$;aa.
“Reglas o!og"#$cas” Obse=a, , !e
Rec$be, el &$s&o !e
Res-o,%e,: HDe > !a!a el ! ee acaba&os %e lee 9.R.: &e una ni'a que quería leer, una ni'a que imaginaba lo que leía, de una mamá que le leía cuentos a su hi(a, etc.
HE,co,!a&os &cas &a'(sclas e, es!e !e
Sba'a, co, la-$ceo ,ego !o%as las -alabas >e es!", esc$!as co, &a'(sclas. U,a es!%$a,!e sba'a las -alabas esc$!as co, &a'(scla e, el !ee&a $,co&-le!o e, la -$;aa.
H9o > las -alabas >e a, sba'a%o es!", esc$!as co, &a'(sclas 9.R.: +orque son importantes, porque es un nombre, porque está al principio de la oración, porque !a despus de un punto, etc. HCo,oce, c"les so, las eglas &"s $&-o!a,!es %el so %e las &a'(sclas 9.R.: o, sí, se escriben con mayúscula los nombres propios, al principio de una oración o texto, despus de un punto, etc.
Escca, la e<-l$cac$+, %e la %oce,!e sobe el so %e las &a'(sclas.
Se esc$be co, &a'(scla: La -$&ea -alaba %e , esc$!o ' la >e =a'a %es-s %e -,!o. 9o e?e&-lo: -oy no ir. a'ana puede que sí. La -alaba >e s$ge a los -,!os ss-e,s$=os* ca,%o es!os c$ea, , e,,c$a%o. 9o e?e&-lo: o s si/ )í, sí ir. La >e s$ge a , s$g,o %e c$ee %e $,!eogac$+, ) o %e e
•
0&ónde1 2n la estantería. •
Los ,o&bes -o-$os -eso,a* a,$&al* ,o&be geog"#$co* c$%a%es* a-ell$%os* co,s!elac$o,es* s$g,os %el ;o%$aco* #es!$=$%a%es el$g$osas* %$=$,$%a%es* l$bos saga%os ' &acas co&ec$ales). 9o e?e&-lo: +edro, $ocinante, Amrica, 3ima, )ánche*, 3a 4sa ayor, Aries, +entecosts, &ios, "iblia, Coca Cola.
•
La -$&ea -alaba %e cal>$e oba %e ceac$+, ' los a-o%os. 9o e?e&-lo: +latero y yo, 3a di!ina comedia, el +uma, el 3oco 5argas, 5argas, etc.
HLos %as %e la se&a,a ' los &eses %el aKo se esc$be, co, &a'(sclas 9.R.: o, sí, no s, no recuerdo, no me han ense'ado, etc. E,!o,ces HE, > casos ,o %ebe&os !$l$;a las &a'(sclas 9.R.: 3os días de la semana, los meses del a'o, los gentilicios, etc.
Escca, la e<-l$cac$+, %e la %oce,!e sobe el so %e las &a'(sclas.
No se esc$be co, &a'(scla: Los %as %e la se&a,a ' los &eses %e aKos* a ee aco&-aKa, los ,o&bes -o-$os %e =as* lgaes co&,es ' ,o&bes geog"#$cos. Los ge,!$l$c$os. •
• • •
El es>e&a es co&-le!a%o -o la %oce,!e.
HC",!as -alabas co, !$l%es e,co,!a&os e, el !e
Las es!%$a,!es sba'a, co, la-$ceo o?o las -alabas !$l%a%as e, el !e
HTo%as HTo%as las -alabas lle=a, !$l%e H9o > 9.R.: o, porque algunas solo tienen acento, porque no es necesario tildarlas, etc.
H9o > lle=a, !$l%e las -alabas >e a, sba'a%o 9.R.: +orque tienen mayor fuer*a de !o* en una sílaba, porque son agudas y terminan en #n%, porque son esdrú(ulas, etc.
Obse=a, , es>e&a $,co&-le!o e, la -$;aa.
HRece%a, > so, las -alabas ag%as 9.R.: 3as palabras que terminan en sílaba tónica, las que tienen el acento en la última sílaba, etc. Te,$e,%o e, ce,!a las -alabas >e a, sba'a%o HC",%o se %ebe, !$l%a las -alabas ag%as 9.R.: Cuando termina en !ocal, cuando termina en #n%, cuando termina en #s%, etc.
Escca, a!e,!a&e,!e la e<-l$cac$+, %e la %oce,!e.
Las -alabas ag%as so, las >e !$e,e, la &a'o #e;a %e =o; e, la (l!$&a slaba. Es!as -alabas se !$l%a, ca,%o !e&$,a, e, las co,so,a,!es “,”* “s” o e, =ocal.
I%e,!$#$ca, las -alabas ag%as e,!e las >e a, sba'a%o. Esc$be, las -alabas $%e,!$#$ca%as al la%o $;>$e%o %el es>e&a. De &a,ea =ol,!a$a* esc$be, !es e?e&-los a%$c$o,ales al la%o %eeco %el es>e&a.
HRece%a, > so, las -alabas ga=es 9.R.: 3as palabras que tienen la sílaba tónica en la penúltima sílaba, las que tienen acento en la penúltima sílaba, etc. Te,$e,%o e, ce,!a las -alabas >e a, sba'a%o HC",%o se %ebe, !$l%a las -alabas ga=es 9.R.: Cuando terminan en cualquier consonante, menos cuando terminan en #n% o #s%, no cuando terminan en !ocal, etc .
Escca, a!e,!a&e,!e la e<-l$cac$+, %e la %oce,!e.
Las -alabas ga=es so, las >e !$e,e, la &a'o #e;a %e =o; e, la -e,(l!$&a slaba. Es!as -alabas se !$l%a, ca,%o !e&$,a, e, cal>$e co,so,a,!e &e,os “,”* “s” o =ocal.
I%e,!$#$ca, las -alabas ga=es e,!e las >e a, sba'a%o. Esc$be, las -alabas $%e,!$#$ca%as al la%o $;>$e%o %el es>e&a. De &a,ea =ol,!a$a* esc$be, !es e?e&-los a%$c$o,ales al la%o %eeco %el es>e&a.
HRece%a, > so, las -alabas es%(?las 9.R.: 3as palabras que tienen la sílaba tónica en la antepenúltima sílaba, las que tienen acento en la antepenúltima sílaba, etc.
Te,$e,%o e, ce,!a las -alabas >e a, sba'a%o HC",%o se %ebe, !$l%a las -alabas es%(?las 9.R.: )iempre, todas las palabras esdrú(ulas se tildan, etc.
Escca, a!e,!a&e,!e la e<-l$cac$+, %e la %oce,!e.
Las -alabas es%(?las so, las >e !$e,e, la &a'o #e;a %e =o; e, la a,!e-e,(l!$&a slaba. Es!as -alabas se !$l%a, s$e&-e.
I%e,!$#$ca, las -alabas es%(?las e,!e las >e a, sba'a%o. Esc$be, las -alabas $%e,!$#$ca%as al la%o $;>$e%o %el es>e&a. De &a,ea =ol,!a$a* esc$be, !es e?e&-los a%$c$o,ales al la%o %eeco %el es>e&a.
HRece%a, > so, las -alabas sobees%(?las 9.R.: 3as palabras que tienen la sílaba tónica antes de la antepenúltima sílaba, las que tienen acento antes de la antepenúltima sílaba, etc.
HC",%o se %ebe, !$l%a las -alabas sobees%(?las 9.R.: )iempre, todas las palabras sobreesdrú(ulas se tildan, etc.
Escca, a!e,!a&e,!e la e<-l$cac$+, %e la %oce,!e.
Las -alabas sobees%(?las so, las >e !$e,e, la &a'o #e;a %e =o; a,!es %e la a,!e-e,(l!$&a slaba. Es!as -alabas se !$l%a, s$e&-e.
$,%a, e?e&-los %e -alabas sobees%(?las. Esc$be, las -alabas al la%o $;>$e%o %el es>e&a.
HC"les so, los s$g,os %e -,!ac$+, &"s co,oc$%os 9.R.: 3a coma, el punto, la coma y el punto, etc. HC",!os -,!os e,co,!a&os e, el !ee e&os le%o Las es!%$a,!es e,c$ea, co, la-$ceo a;l los -,!os >e e,ce,!e, e, el !e -a!e %el !ee a, e,cea%o 9.R.: 2n medio del texto, cuando termina una oración, al final de un párrafo, al final del texto, etc.
Te,$e,%o e, ce,!a la b$cac$+, %e los -,!os H> !$-os e<$s!e, 9.R.: 2l punto seguido, el punto y aparte, el punto final, etc.
Obse=a, , es>e&a $,co&-le!o e, la -$;aa.
Te,$e,%o e, ce,!a lo e,cea%o e, el !e
Escca, a!e,!a&e,!e la e<-l$cac$+, %e la %oce,!e. •
P&,"o 6 seg&!do; se-aa* %e,!o %e , &$s&o -"a#o* e,,c$a%os >e es!", elac$o,a%os e,!e s %esaolla, ,a &$s&a $%ea). El -,!o ' seg$%o se-aa e,,c$a%os >e $,!ega, , -"a#o. Des-s %e , -,!o ' seg$%o se co,!$,(a esc$b$e,%o e, la &$s&a l,ea. S$ el -,!o es!" al #$,al %el e,gl+,* se e&-$e;a e, el s$g$e,!e s$, %e?a &age,.
Te,$e,%o e, ce,!a lo e,cea%o e, el !e
Escca, a!e,!a&e,!e la e<-l$cac$+, %e la %oce,!e. •
P&,"o 6 a/ar"e; se-aa -"a#os e,!e s. E, ca%a -"a#o se %esaolla ,a $%ea $,%e-e,%$e,!e. El -,!o ' a-a!e se-aa %os -"a#os %$s!$,!os* >e sele, %esaolla* %e,!o %e la ,$%a% %el !ee el es!o %e las l,eas >e lo co&-o,e,* es %ec$* a %e >e%a sa,ga%a.
Te,$e,%o e, ce,!a lo e,cea%o e, el !e
Escca, a!e,!a&e,!e la e<-l$cac$+, %e la %oce,!e. •
P&,"o #!,al; El -,!o #$,al es el >e c$ea , !e
HC",!as co&as e,co,!a&os e, el !ee e&os le%o Las es!%$a,!es e,c$ea, co, la-$ceo o?o las co&as >e e,ce,!e, e, el !e
etc.
Escca, a!e,!a&e,!e la e<-l$cac$+, %e la %oce,!e: • •
•
e>$=ale,!es Coma e,&mera"!0a< Se sa -aa se-aa los ele&e,!os >e #o&a, ,a se$e o -aa se-aa &$e&bos ga&a!$cal&e,!e e>$=ale,!es Coma 0oca"!0a . Se %e,o&$,a =oca!$=o a las -alabas >e s$=e, -aa $,=oca* lla&a* ,o&ba a ,a -eso,a ca,%o ,os %$$g$&os a ella. 9o e?e&-lo: Ja,* =e, a> Ja, sea el =oca!$=o). La Co&a Voca!$=a es a>ella >e se sa -aa se-aa el =oca!$=o ' el &e,sa?e. Coma e'/l!ca"!0a o !,c!de,"al< C&-le, la &$s&a #,c$+, s$,!"c!$ca >e los -a,!es$s %e eal$;a , $,c$so -aa e<-l$ca lo %$co a,!e$o&e,!e.
I%e,!$#$ca, los e?e&-los %e ca%a !$-o %e co&a e, el !ee&a %e la -$;aa.
Las es!%$a,!es obse=a, , !e
la &esa es!a o!a se ,o!a >e ace &co !$e&-o >e la casa #e aba,%o,a%a las -es$a,as ,o c$ea, b$e, ' la &e%a% %el &a ceca,o a -e,e!a%o as!a el l!$&o $,co, el salo, e,!eo ele a -o%$%o es!o' a -,!o %e sal$ co$e,%o %e a>el s$!$o %esola%o e $,co&o%o -eo ece%o -o >e es!o' a>$ lo ago -o ella -o s so,$sa -o s co&-aK$a
Co, a'%a %e , %a%o g$ga,!e* se escoge, %os es!%$a,!es -aa >e colo>e, los -,!os ' las co&as %o,%e coes-o,%e, 7 -,!os ' 1 co&as). De &a,ea =ol,!a$a* ,a es!%$a,!e coloca las &a'(sclas %o,%e coes-o,%e. O!a ,a es!%$a,!e sale al #e,!e a coloca las !$l%es >e ace, #al!a.
Se co$ge, las es-es!as e, la -$;aa co, a'%a %e la %oce,!e. Las es!%$a,!es ec$be, ,a se-aa!a co, los es>e&as %e la clase. ANEO 1)
CIERRE )=8 m!,&"os-
Las es"&d!a,"es rec!be, &,a /rc"!ca cal!#!cada< )ANE>O ?Lee, &, "e'"o 6 coloca, las "!ldes do,de corres/o,de< Elabora, &, "e'"o sobre el me@or 0!a@e de s&s 0!das "e,!e,do e, c&e,"a el correc"o &so de las ma6sc&las< El "e'"o debe !,cl&!r los "res "!/os de /&,"os 0!s"os e, clase< Crea, &,a orac!4, /ara cada "!/o de coma 0!s"o e, clase<
Se c!erra la ses!4, co, las /reg&,"as /reg&,"as de %ETACO %ETACOGNICION GNICION .B&3 a/re,d!mos acerca de las reglas de or"ogra#$a1 P
aprendimos cuándo debo usar las tildes, etc.
.Para 2&3 me s!r0!4 es"a !,#ormac!4,1 P
.Se /&ede a/l!car e, o"ras reas1 .C&les1 P.R.: "#, $iencias "ociales, $iencia %ecnolo#a y Ambiente, en todas las que requieran redactar te!tos, en mi vida diaria, a la &ora de escribir mensajes a otras persona, etc.
%ATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR 9$;aa T$;as 9l&o,es Mo!a Ta?e!as %e coloes 5$cas Se-aa!as
− − − − − − −
ANE>OS; A,e'o *; Tee&as %e la clase A,e'o ?; 9"c!$ca cal$#$ca%a A,e'o ?; Ma!$; %e e=alac$+,
Re#ere,c!as Del doce,"e; 0aca* L. 133). 2scribir es pensar . ogo!"* D.C.: CEDAL RAE. 1383). 4rtografía de la lengua espa'ola. ogo!" D.C.: E%$!o$al 9la,e!a Colo&b$a,a S.A. VV.AA. 1383). 3os signos de puntuación6 +ara aprender el uso de la puntuación de textos en espa'ol. Ma%$%: Oc!ae%o.
Del es"&d!a,"e; Sa,!$lla,a* D. 1381). Comunicación 7. L$&a: Sa,!$lla,a S.A.
