SABER GRADO 9. SESION 2.
PRUEBAS SABER GRADO NOVENO SEGUND
SEGUNDA SESION PRUEBA
NUMERO DE PREGUNTAS
CIENCIAS NATURALES
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COMPETENCIAS CIUDADANAS
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TIEMPO DISPONIBLE: 2 HORAS 20 MINUTOS
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SABER GRADO 9. SESION 2.
5. El SNC es la porción del sistema nervioso donde se recibe y procesa la información sensorial, se generan los pensamientos y se ordenan las respuestas, estas funciones son realizadas por:
CIENCIAS NATURALES
a. El autónomo b. Materia gris y blanca c. Encéfalo y medula espinal. d. Pares craneales
1. Un axón es una fibra larga y delgada que se extiende desde el cuerpo celular y conduce la señal eléctrica. Uno de ellos podría extenderse desde la columna vertebral hasta un dedo del pie, este se encuentra cubierto por: a. b. c. d.
6. El sistema nervioso autónomo consta de dos divisiones, la división simpática y la división parasimpática, ambas divisiones tienen contacto con los mismos órganos produciendo efectos opuestos, uno de ellos actúa si la persona se siente amenazada, (su ritmo cardiaco aumenta, sus pupilas se abren, los pulmones se expanden), mientras que el otro hace el efecto contrario, relaja el organismo. Dichas divisiones serian respectivamente:
Células somáticas. Dendritas. Nodos de Ranvier. Cuerpo de mielina.
2. Una vez que un potencial de acción se ha conducido hasta la terminal sináptica de una neurona la señal debe transmitirse a otra célula, esta transmisión de señales se desarrolla en un sitio especifico que lo denominamos: a. b. c. d.
a. El sistema autónomo simpático y el parasimpático. b. El sistema autónomo en porción parasimpática y simpática. c. El sistema autónomo en porción simpática y el sistema SNC. d. El sistema nervioso somático y el SNC.
Potencial de reposo Sinapsis Emisor de señales. Nodo.
7. Las sinapsis del cerebro usan neurotransmisores como la dopamina, la serotonina o la norepinefrina para generar una sensación de bienestar y de mayor energía. Las neuronas presinápticas liberan estas sustancias pero la regulan reabsorbiendo una cantidad para que el efecto no sea tan agresivo. Cuando una persona consume cocaína, la función de reabsorción se ve bloqueada generando por lo tanto:
3. Las neuronas se conectan entre sí, unas neuronas poseen vesículas mediante las que expulsan los neurotransmisores y las otras un receptor que se asocian a los neurotransmisores en el sitio de unión llamado sinapsis, en el orden de ideas planteado cada tipo de neurona se denomina: a. b. c. d.
Acetilcolina-serotonina Receptora-transmisora Presináptica- postsináptica Asináptica- postsináptica
a. Somnolencia y enojo b. Alucinaciones visuales y auditivas. c. Agotamiento y somnolencia d. Una sensación de euforia y mayor energía
4. Una persona es diagnosticada con un tumor cerebral, una de las células involucradas es: a. neuronas b. células de la glía c. neumocitos d. traqueocitos
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SABER GRADO 9. SESION 2. d. Percibir los estímulos. 12. Cuando una célula produce una hormona y esta ejerce su función sobre otra célula cercana, hablamos de una acción:
8. La enfermedad de Parkinson es el resultado de la muerte de neuronas especificas que liberan un neurotransmisor llamado dopamina que ayuda a darle “suavidad” a los movimientos, al no liberarse ese neurotransmisor se esperaría que:
a. Autocrina. b. Paracrina. c. Endocrina. d. Por feromonas.
a. Se produzcan dificultades para activar el sistema locomotor. b. Se produzcan temblores y los movimientos sean gruesos y sin control c. Los movimientos sean controlados d. Se tenga dificultad para iniciar los movimientos
13. De acuerdo a su composición química las hormonas se pueden clasificar como: a. Endocrinas y exocrinas. b. Paracrinas, autocrinas y endocrinas. c. Péptidos, aminas, esteroideas y feromonas. d. Petidicas, amínicas, esteroideas prostaglandinas.
9. Una hormona que interviene en el metabolismo de nutrientes, especialmente de los carbohidratos es: a. Adrenalina. b. Tiroxina c. Folículo estimulante. d. Insulina.
y
14. Un caso de retroalimentación negativa es: a. Cuando una hormona estimula la producción de otra. b. Cuando la hormona folículo estimulante activa las gónadas para que produzcan hormonas sexuales. c. Cuando un bebe deja de succionar y se para la producción de leche. d. Ninguna de las anteriores.
10. Una diferencia importante entre el sistema nervioso y el sistema endocrino es: a. El sistema endocrino utiliza células nerviosas en el hipotálamo y el nervioso no. b. El sistema nervioso actúa de forma inmediata frente a los estímulos mientras que el endocrino lo hace a lentamente. c. El sistema endocrino y el nervioso utilizan la sangre como medio para emitir respuestas. d. El sistema nervioso utiliza neuronas mientras que el endocrino utiliza órganos.
15. Lo importante de la variación de las características es: a. Poder permitir que las especies cumplan su ciclo de vida. b. Que las especies que se adaptan sobreviven en condiciones determinadas. c. Determinar que las especies que evolucionan pueden adaptarse en especies duraderas. d. Que las razas que se adaptan, pueden evolucionar en especies duraderas.
11. Una glándula exocrina es aquella que se caracteriza por: a. Presentar pequeños conductos que comunican con el exterior. b. Las secreciones se vierten a la sangre. c. Cumplir la misma función que las endocrinas.
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SABER GRADO 9. SESION 2.
Tierra. En la actualidad asistimos a una pérdida constante de biodiversidad, con consecuencias importantes para la naturaleza y para el bienestar de las personas. Las principales causas son los cambios en los hábitats naturales. Éstos se deben a los sistemas de producción agrícola intensiva; la construcción; la cantería; la sobreexplotación de bosques, océanos, ríos, lagos y suelos; las invasiones de especies alóctonas; la contaminación y, cada vez más, al cambio climático.
16. Lo expuesto en la gráfica es: a. Falso, debido a que no existieron jirafas pequeñas b. Verdadero, debido a que las necesidades ambientales hacen que se hereden los caracteres adquiridos de una generación a otra. c. Los caracteres adquiridos, no se heredan de una generación a otra por lo tanto es falsa. d. Muestra la selección natural expuesta por Darwin donde el cuello de la jirafa empieza a crecer durante la vida del organismo.
Europa se ha fijado el objetivo de detener la pérdida de biodiversidad para 2010. Las evaluaciones recientes de la AEMA indican que si no se realizan más esfuerzos importantes en el ámbito político, es probable que el objetivo no se alcance.
17. Si por fenómenos catastróficos, los seres humanos quedáramos aislados, en dos grupos en la Tierra donde existen condiciones ambientales diferentes y no fuera posible la comunicación……. se presentaría: a. La extinción de la especie. b. Se produce una especiación alopátrica. c. Se presenta una especiación simpátrica. d. Una adaptación.
En este texto encontramos que se destaca uno de las causas de la pérdida de biodiversidad y esta es: a. La aparición de nuevas especies. b. El cambio climático. c. La emigración de especies. d. La sobreexplotación de recursos.
18. La diversidad biológica comprende los diversos genes, especies y ecosistemas que constituyen la
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SABER GRADO 9. SESION 2. 21. La taxonomía es una parte de un sistema de clasificación de los organismos vivos, los clasifica desde un grupo pequeño de individuos con las mismas características, con la capacidad de reproducirse entre si y fecundar organismos fértiles; hasta una clasificación que agrupa muchos organismos desde el punto de vista evolutivo, con múltiples características. Con la información anterior podemos deducir que los taxones mencionados se denominan:
19. Un prion está conformado por ADN, esto ocasiona su alta posibilidad de ocasionar infecciones. La anterior afirmación es: a. Verdadera, porque gracias al ADN pueden infectar células del huésped. b. Verdadera, porque el ADN de los priones es semejante al del huésped. c. Falsa, porque los priones son azúcares. d. Falsa, porque los priones están constituidos por proteínas.
a. Genero-Especie. b. Especie-familia. c. Especie-Filum. c. Especie-Reino.
20. La tendencia natural del organismo ante la llegada de un virus es producir anticuerpos que lo neutralicen. Sin embargo, existen algunos virus para los que la teoría no funciona, y ahí entran en juego las vacunas, muchas de las cuáles trabajan estimulando la producción de antivirus para que el cuerpo pueda acabar por sí mismo con el enemigo. Al hablar del VIH –el virus que, si no se controla, puede causar el Sida– las cosas cambian. Por una parte, muy pocas personas producen de forma natural anticuerpos que acaben con él. A la vez, los pocos que lo logran resisten su ataque innumerables veces. A estos ingredientes hay que sumarles el hecho de que, en los más de 25 años transcurridos desde la identificación del VIH, no se ha logrado diseñar ninguna vacuna eficaz. AINHOA IRIBERRI - Madrid
22. Cada año se nombra entre 7000 y 10 mil especies nuevas casi todas en las selvas tropicales, aunque sólo cubre el 6% del área terrestre de nuestro planeta, alberga dos terceras partes de las especies conocidas. Además de las especies que se han pasado por alto en la tierra y en las aguas superficiales, en los lechos marinos se estima que residen cientos de millones de especies desconocidas. El número total de especies con nombre es de 1.4 millones, pero se cree que puede haber de 7 a 10 millones de especies. De lo anterior podemos afirmar que:
a. El desierto es un sitio para gran cantidad de reptiles. b. Los lechos marinos han sido estudiados a profundidad. c. El 6% de especies de nuestro planeta han sido nombradas. d. Las selvas tropicales tienen la mayor cantidad de especies conocidas.
De acuerdo al texto podemos afirmar que: a. El SIDA es un virus que no se puede controlar de forma natural. b. El ser humano no posee ninguna defensa contra el VIH. c. La inmunidad del ser humano frente a este Virus no es suficiente o no está presente para neutralizarlo. d. La raza humana ha perdido más vidas con el VIH en comparación con cualquier guerra.
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SABER GRADO 9. SESION 2. había aparecido accidentalmente es uno de sus cultivos de Staphilococcusaureus comenzó a destruir la bacteria. Fleming comprobó que la sustancia antibacteriana, a la cual denominó penicilina, era producida por el hongo, el cual la liberaba en el líquido circundante (el caldo del cultivo), donde proliferaba. Fleming advirtió que éste podría ser un paso importante en la lucha contra:
23. En Inglaterra, “papaíto piernas largas” es el nombre de una mosca de patas largas, pero en Estados unidos el mismo nombre se refiere a un animal parecido a una araña….. Que herramienta existe para evitar estas confusiones? a. b. c. d.
a. Las enfermedades bacterianas. b. Enfermedades virales. c. Los parásitos. d. Los hongos.
El taxón familia. La clasificación de la especie. El nombre científico. El reino.
26. El Reino Protista está conformado por un grupo de organismos que presentaban un conjunto de características que impedían colocarlos en los reinos ya existentes de una manera plenamente definida. Esto se debe a que algunos protistas pueden parecerse y actuar como individuos del reino plantas, otros protistas pueden parecerse y actuar como organismos del reino animal, pero los organismos del reino protista no son ni animales ni plantas. Los individuos del reino de los protistas son los que presentan las estructuras biológicas más sencillas entre los eucariotas (ya que su ADN está incluido en el núcleo de la célula), y pueden presentar una estructura unicelular (siendo esta la más común), multicelular o colonial (pero sin llegar a formar tejidos).
24. Charles Darwin fue una de las personas que más influyo en los trabajos de Carl Von Linneo con su obra el origen de las especies. A partir de los trabajos de Darwin se estableció: a. Todos los seres vivos están formados por células. b. La taxonomía se basa en las relaciones evolutivas de los organismos. c. Los seres vivos se encuentran emparentados unos con otros y es a partir de un lento proceso de selección natural que se producen los cambios que permiten diferenciarlos. d. El sistema de clasificación es basado en las características externas y en su lugar de vivienda. 25. El reino hongo está formado por organismos cuyas características principales son: No son plantas, porque no pueden fabricar su propio alimento, se alimentan de restos de otros seres vivos, animales y plantas. Se diferencian de los animales en que no tienen órganos de los sentidos ni pueden desplazarse. El moho que crece sobre un trozo de pan o de fruta en un lugar húmedo es un hongo. En el año 1928, el profesor inglés Alejandro Fleming descubrió que un hongo, posteriormente identificado como Penicilliumnotatun, producía una sustancia que inhibía el crecimiento de una bacteria patógena que estaba estudiando. El hongo que
Un organismo perteneciente a este reino es: a. Un alga. b. Una bacteria. c. Un moho. d. Una orquídea.
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SABER GRADO 9. SESION 2. d. Ninguna de las anteriores. 30. Una enfermedad que se manifiesta por la inflamación la duramadre, piamadre,…. Es: a. La meningitis. b. El Parkinson. c. Síndrome de Cushing d. El alzheimer.
27. Las células de Schwann que se encargan de secretar mielina son las (los) cuales hacen que el impulso nervioso viaje rápidamente: a) b) c) d)
Gametos. Células gliales. Neuronas. Interneuronas.
31. En un enlace químico: a. Se comparten electrones b. Se comparten protones
28. El funcionamiento del sistema nervioso depende de la transmisión del impulso nervioso entre diferentes neuronas…..
c. Se comparten neutrones d. Se comparten átomos
i. Neuronas motoras a las células glandulares o musculares ii. Neurona sensitiva iii. Interneuronas …….ello ocurre en el siguiente orden:
32. Dado el siguiente gráfico, podemos afirmar que:
a. iii, ii , i b. i, iii, ii c. ii, iii, i d. i, ii, iii
29. La teoría sobre el origen de la vida propuesta por Stanley Miller y Harold Urey afirma que:
a. No se forma enlace
a. Las primeras moléculas orgánicas se formaron a partir de sustancias inorgánicas que reaccionaron debido a condiciones extremas en el planeta, dando lugar a los protobiontes. b. Las condiciones de la vida en los mares primitivos dieron lugar a moléculas inorgánicas. c. Las moléculas orgánicas reaccionaron debido a la radiación ultravioleta, la temperatura y descargas eléctricas hasta llegar a formar bacterias eucariotas.
b. Se forma enlace covalente c. Se forma enlace iónico d. Se forma enlace covalente coordinado
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SABER GRADO 9. SESION 2. b. El que contiene nitrógeno c. Contienen la misma cantidad 33.Dada la siguiente figura:
d. Contienen diferente cantidad de moléculas
a. b. c. d.
36. La siguiente representación: corresponde al modelo atómico actual corresponde al modelo de Thomson corresponde al modelo de Bohr corresponde al modelo de Newton
37. En el siguiente modelo:
Es válido que: a. No se forma enlace b. Se forma enlace covalente c. Se forma enlace iónico d. Se forma enlace covalente coordinado 34. Al comparar la cantidad de moléculas que hay en 1 mol de Oxigeno y una mol de agua encontramos que:
a. los protones están girando alrededor de los electrones b. los protones giran alrededor de los neutrones c. los protones no tienen carga eléctrica d. los electrones giran entorno al núcleo
a. En una mol de agua hay más moléculas b. En una mol de oxigeno hay más molécula c. En una mol de agua hay menos moléculas
38. El modelo anterior tuvo como dificultad: a. el amplio espacio entre electrones y el núcleo b. como los protones seguirían girando sin perder energía c. como los electrones seguirían girando sin perder energía d. como los neutrones seguirían girando sin perder energía
d. Hay la misma cantidad de moléculas 35. Selecciona la respuesta más acertada. Se introducen masas iguales de sulfuro de hidrógeno y de nitrógeno en sendos recipientes, ambos del mismo volumen y a la misma temperatura. ¿Cuál de los dos recipientes contiene mayor número de moléculas? a. El que contiene el Sulfuro
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SABER GRADO 9. SESION 2. 41. Si en el experimento se concluye que la mayoría atraviesa la lamina sin desviarse, esto significa que: a. el átomo es una masa sólida b. el átomo es un pudin, que recibe las cargas y luego las rebota c. el átomo posee espacio libre d. el átomo es una partícula
39. En el siguiente modelo atómico:
42. las partículas que rebotaban, encontraron en su camino con una carga: a. positiva b. negativa c. neutra d. positiva y negativa
se
43. en un metal conductor de la electricidad, vamos a encontrar: electrones cerca del núcleo electrones que se mueven libremente electrones fijos a los protones electrones que salen del núcleo
a. los electrones pierden energía b. los protones pierden energía c. los electrones ocupan órbitas, no hay pérdida de energía d. los electrones ocupan órbitas, hay pérdida de energía
a. b. c. d.
Dado el siguiente experimento, responde las preguntas de la 40 a la 43:
Responder las preguntas de la 44 a la 46 teniendo en cuenta la siguiente información:
El rayo de luz son partículas positivas
a. b. c. d.
44. Cada letra representa: a. el nivel de energía donde se encuentran los electrones b. el nivel de energía donde se encuentran los neutrones c. el nivel de energía donde se encuentran los protones d. el nivel de energía donde se encuentran los neutrones y electrones
40. Las partículas desviadas: tienen carga negativa no tienen carga tienen carga positiva son electrones
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SABER GRADO 9. SESION 2. b. K
a. b. c. d.
45. Un electrón en el nivel Q posee con respecto al nivel 5: mayor energía menor energía igual energía no es posible medir la energía
a. b. c. d.
46. Si un electrón pasa del nivel 6 al 2, tenemos que: gana energía pierde energía no cambia la energía absorbe energía
d. F
49. Indica cuál de los siguientes elementos presenta mayor afinidad electrónica. a. F
b. S c. C
d. Li
50. Un enlace químico donde un átomo transfiere electrones a otro átomo es: a. Covalente b. Covalente polar c. Iónico
Responder las preguntas de la 47 a la 50 con la siguiente información:
d. Puente de hidrógeno
51.
a. b. c. d.
47. Es válido afirmar que: el nivel 1s tiene menor energía que 2s el nivel 1s tiene mayor energía que 2s el nivel 7p tiene menor energía que 2s el nivel 5d tiene mayor energía que 7p
El caso representado en la fotografía es: a. Una manifestación electrostática. b. Una manifestación del magnetismo. c. Una manifestación de la corriente eléctrica. d. Un caso de polarización.
48. Indica cuál de las siguientes series de elementos está ordenada incorrectamente, teniendo en Cuenta su energía de ionización. a. Pb
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SABER GRADO 9. SESION 2. COMPETENCIAS CIUDADANAS
55. A partir de la década de 1970, comenzando 52. La intensidad de la corriente puede definirse como:
en los países más desarrollados del mundo, se ha ido difundiendo una insistente campaña en favor de la eutanasia, entendida como acción u omisión que por su naturaleza y en sus intenciones provoca la interrupción de la vida del enfermo grave o también del niño recién nacido mal formado. El motivo que se aduce por lo general es que de esa manera se quiere ahorrar al paciente mismo sufrimientos definidos inútiles. De lo anterior es válido afirmar que:
a. La cantidad de protones que circulan por un conductor. b. La cantidad de carga eléctrica que atraviesa una distancia en el conductor en un segundo. c. La cantidad de neutrones que circulan por el conductor con relación a la cantidad de electrones. d. La cantidad de electrones que circulan y se quedan interaccionando con el conductor. 53. La unidad de medida de la corriente eléctrica es:
a. la eutanasia es una forma de que sobrevivan los más fuertes b. es una discusión ante todo de lo ético y lo moral c. siempre será aceptada moralmente d. siempre será aceptada éticamente
a. El amperímetro. b. El voltímetro. c. El kilogramo.99999 d. Ohm
56. veamos la siguiente clasificación de la ética: B 1. ETICAS HEDANISTAS: el hombre en sus objetivos busca el placer.
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2. ETICAS EUDEMANISTAS: son las que dice que es objetivo, solo es ser feliz, la felicidad. 3. ETICAS VILITARISTAS: lo que dice ¿Qué es lo bueno y lo malo?, esta pregunta en este tipo de ética no existe solo existe si algo es útil entonces es bueno, pero si algo es inútil entonces es malo. De lo anterior:
Las graficas representan:
a. b. c. d.
a. A un circuito en paralelo y B uno en serie. b. A un circuito y B el electromagnetismo. c. A un circuito en serie y B uno en paralelo. d. A Una fuente de voltaje y B un generador.
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la ética varía de acuerdo a quien la define la ética se concilia de acuerdo a la cultura la ética no depende de la cultura la ética depende de cada persona, es algo personal
SABER GRADO 9. SESION 2. Lea detenidamente el siguiente texto: Se define como Ética aplicada a la parte de la Ética que se ocupa de estudiar cuestiones morales concretas y controversiales. Por ejemplo, algunos objetos de estudio de la Ética aplicada son el aborto inducido, la eutanasia y los derechos de los animales. Algunas de estas cuestiones se agrupan por similitudes y son estudiadas por subdisciplinas como: la bioética, la deontología profesional, la ética ambiental, la ética militar y la ética económica.
57. La Axiología es la parte de la Filosofía que estudia los valores, con el objeto de formular una teoría que permita explicar la existencia y la vigencia de todo un mundo de producción humana que tiene importancia definitiva para la vida del hombre y su desarrollo histórico social. La palabra axiología la emplearon por primera vez, en el siglo XX, el francés Paul Lapie en su obra Logique de la volonté, 1902, y el alemán Eduard Von Hartmann en su obra Grundriss der Axiologie, 1908; si bien la expresión "valor" fue empleada originariamente por los economistas para designar el valor de uso o de cambio que poseen las cosas.
Con base en la lectura anterior responda las siguientes preguntas: 59. La que se ocupa de la relación ética entre los seres humanos y el medio ambiente es: a. Ética militar b. La bioética c. La ética ambiental
De lo anterior son valores excepto: a. b. c. d.
d. La deontología profesional.
paz y amistad bienestar y justicia sabiduría y amor orden y guerra
60. La deontología profesional por sus características se subdivide entre otras en: a. Los organismos militares.
58. En la época actual la humanidad enfrenta uno de sus mayores retos, y la sociedad uno de los objetivos supremos: la formación del hombre nuevo, pues el máximo interés se centra en el humano como valor supremo, para desarrollar en él sus cualidades esenciales como ser social activo y sujeto de la actividad.
b. La ética de la ingeniería. c. Avances en biología. d. Las relaciones con el estado. 61. Quien estudia las controversias morales que son producto de los avances de la biología y la medicina es:
esta afirmación:
a. La ética militar. b. La ética ambiental.
a. solo será aplicable en ciertos países y de acuerdo a su desarrollo b. es la búsqueda axiológica del ser humano c. es la búsqueda estética del ser humano d. es la búsqueda ética del ser humano
c. La deontología profesional d. La bioética.
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SABER GRADO 9. SESION 2.
Les con cuidado el siguiente texto: Es un hecho que hoy el ser humano siente vivamente que es en la intimidad de su propia conciencia donde encuentra su autenticidad y dignidad. Por ello la proclama y la defiende celosamente, la afirma con orgullo y vigila con inviolabilidad. Pero, sin embargo, apela a la libertad de conciencia en nombre, muchas veces, de múltiples realidades y sin comprender, muchas veces, su verdadero sentido y exigencias. Apela a ella, por ejemplo, para protestar contra causas injustas, para defender su libertad, para asumir su responsabilidad y las consecuencias de sus acciones. Pero acude también a ella para violar el orden moral, la Ley justa, el derecho del otro; para ahogar el bien; para que prevalezca el propio capricho.
Lea detenidamente el siguiente texto: No todo lo bueno es igualmente bueno: hay cosas buenas que se prefieren a otras también buenas. Existe una jerarquía de valores. Tenemos que sacrificar muchas cosas buenas en vista de otras mejores: quisiera pasear pero prefiero estudiar; me gustaría ir a jugar pero tengo que ayudar a mi papa, etc. Con base en el anterior texto responda: 62. Dentro de la jerarquización de los valores cual de los siguientes términos tiene una mayor relación con la familia: a. La confianza
Con base en el texto anterior responda las siguientes preguntas:
b. La productividad c. El poder
65. Nosotros como seres humanos hacemos uso de la conciencia en muchas oportunidades para:
d. El liderazgo. 63. Dentro de este mismo concepto a nivel empresarial y del trabajo que desarrolla una persona en la compañía el término que tiene mayor relación con los valores es:
a. Sostener nuestro orgullo. b. Para protestar frente a causas justas. c. Para violar el orden moral d. Para violar el derecho del otro.
a. El sexo
66. Para tener una verdadera identidad con nuestra conciencia es necesario:
b. El placer c. La productividad
a. Estar en la intimidad reflexionando sobre nuestro ser.
d. La autorrealización 64. Si evaluáramos los valores que debemos practicar dentro de nuestra aula de clase pensando en el beneficio del curso de los siguientes cual seria el más apropiado: a.
Libertad
b.
Prestigio
b. En medio de una reunión familiar. c. Cuando estamos solucionando un problema d. Cuando estamos jugando un partido de futbol.
c. Liderazgo d. La autorrealización.
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SABER GRADO 9. SESION 2.
a. es importante reconocer que la vida, es algo solamente biológico b. la vida es pasajera, por eso no se debe de estudiar c. el respeto por la vida es un acto ético, porque busca el poder vivir todos en paz d. el respeto por la vida debe ser estudiado solo por la biología.
Lea detenidamente el siguiente texto: La conciliación o mediación, como estrategia de resolución de conflictos, espera crear nuevas perspectivas para analizar las disputas y a la par trabajar nuevas vías para tratar conflictos. La mediación o conciliación no se debe tener como una solución para reducir el conflicto, sino como el inicio de un gran esfuerzo para cambiar las maneras adversas de resolver los conflictos.
70. dado el siguiente texto: A cada paso, en cada momento, vemos la necesidad de recuperar aquel valor de tanta importancia para la convivencia diaria, que es la ética, como la expresión más completa de las normas que nos permiten distinguir el bien del mal. Desde tiempos inmemoriales el hombre se preocupó por buscar el bienestar y la felicidad, no siempre alcanzados, por medio de diversas doctrinas filosóficas, entre las que resaltan las virtudes de Platón, que consideró que la mayor de las virtudes es la justicia, tan venida a menos en estos tiempos, por culpa de algunos malos ciudadanos
Con base en el texto anterior responda las siguientes preguntas: 67. Mediante la conciliación se busca: a. Poder escuchar a las partes en conflicto b. Estar de acuerdo con una de las partes del conflicto desconociendo al otro. c. Llamar a un organismo de control de instancia superior al mediador. d. Dejar las cosas como están 68. Un conflicto se puede original generalmente:
Como consideras que es final del mismo:
a. A nivel individual
a. les interesa su vida como parte de un colectivo b. su vida como parte de una comunidad c. que buscan solo algo personal d. que buscan el bien común
b. Producto de la reacción de otra persona c. Cuando somos claros en la comunicación d. Cuando nos ponemos en los zapatos del otro.
69. La
vida es un interrogante para todo hombre. Dentro de la temática de este libro es muy interesante confrontar la respuesta que le dan los creyentes, los agnósticos y los ateos. Es observable en los finales de este siglo XX un fenómeno nuevo en la historia de la humanidad, que es el desprecio a la vida o una "cultura de la muerte" como señala Juan Pablo II. Este hecho encuentra su explicación en las ideas materialistas que se han extendido por amplios sectores de la sociedad como:
71. El gran problema que vive el hombre contemporáneo es el de alienación. Las condiciones económicas, sociales, políticas y culturales están de tal manera diseñadas para que el individuo viva en un constante auto alienación lo que gradualmente lo va llevando a la adquisición de ciertas psicopatologías, siendo quizá la más importante y la menos estudiada, la que se refiere al alma o al espíritu.
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SABER GRADO 9. SESION 2.
las libertades individuales sin discriminación o represión por parte del estado.
Un sinónimo de la palabra alienación sería: a. b. c. d.
enajenación instauración adquisición objetivación
Los derechos de segunda generación son los derechos económicos, sociales y culturales, que están vinculados con el principio de igualdad exigen para su realización efectiva de la intervención de los poderes públicos, a través de prestaciones y servicios públicos.
72. NOTAS SOBRE LA TRASCENDENCIA, LA VERDAD Y EL HOMBRE,
EN LA FILOSOFIA DE JOSE ORTEGA Y GASSET Para Ortega el hombre es una entidad extrañísima que para ser lo que es necesita antes averiguarlo, necesita quiera o no , preguntarse lo que son las cosas en su derredor y lo que es él en medio de las cosas. "Yo no soy mi vida. Esta, que es la realidad, se compone de mi y de las cosas. Las cosas no son yo ni yo soy las cosas: nos somos mutuamente trascendentes, pero ambos somos inmanentes a esa existencia absoluta que es la vida. Trascendente se llama lo que no es sujeto, lo que no es yo"
Los derechos de segunda generación o derechos económicos, sociales y culturales tienen como objetivo fundamental garantizar el bienestar económico, el acceso al trabajo, la educación y la cultura. Los derechos de tercera generación se vinculan con la solidaridad. Los unifica su incidencia en la vida de todos, a escala universal; generalmente se incluye en ellos el derecho a la paz, a la calidad de vida o a las garantías frente a la manipulación genética. Con base en el texto anterior responda las siguientes preguntas:
El concepto de trascendencia (de transcendere, superar, rebasar) se logra mediante la experiencia de que el hombre está en búsqueda de realidad. Esta expresión indica que se da una diferencia entre realidad existente que no interesa o no es la única que interesa al hombre, y aquella realidad que interesa a éste.
73. Cuando a una persona se le discrimina a causa de su discapacidad física o mental, se le están violentando los derechos: a. Primera generación. b. Primera y segunda generación. c. Primera y tercera generación.
La transcendencia busca entonces: a. b. c. d.
d. Segunda y tercera generación.
el bienestar universal conseguir todo lo que uno se propone buscar realidades que aún no existen buscar realidades que ya existieron
Lea detenidamente el siguiente texto: Los derechos humanos se dividen en 3 generaciones. Los de primera generación son los derechos civiles y políticos vinculados con el principio de libertad lo cual permite proteger
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SABER GRADO 9. SESION 2. 78. El concepto general del principio de responsabilidad indica “obra de tal modo que los efectos de tu acción sean compatibles con la permanencia de una vida humana autentica en la tierra”.
74. Toda persona tiene derecho al trabajo condiciones equitativas y satisfactorias. El anterior derecho hace parte de:
De acuerdo al concepto anterior podemos indicar que unos de los principios es:
a. Tercera generación. b. Segunda generación. c. Primera generación. d. Primera y segunda generación.
a.
Dejar de planear las acciones y actividades que debemos realizar.
b.
Promover principios y prácticas saludables para usar las herramientas y materiales a su cargo.
c.
Dejar de reportar las anomalías que se generan voluntaria o involuntariamente.
75. El derecho al uso de los avances de la ciencia y la tecnología está consignado en los derechos de: a. Primera generación. b. Segunda generación.
d. Desconocer las inquietudes de los demás.
c. Primera y segunda generación. d. Tercera generación.
Lea el siguiente texto:
76. El derecho a la vida, la libertad y la integridad física pueden llegar a ser vulnerados como consecuencia del desarrollo del derecho:
El deber es la obligación que tiene cada persona de hacer el bien de acuerdo con su conciencia.
a. De tercera generación. b. De segunda generación.
El derecho es la facultad que tiene cada individuo de guardar, reclamar, exigir y tomar lo que es suyo.
c. De primera generación.
De acuerdo al texto anterior responda:
d. De segunda y primera generación. 77. Los derechos individuales como la libertad intelectual y conciencia, de expresión, de culto o religión, de prensa y de circulación hacen parte de los derechos de:
79. El trabajo realizado por una persona para obtener sus ingresos es: a. Una obligación. b. Un deber.
a. De primera generación.
c. Una responsabilidad.
b. De segunda generación.
d. Un derecho.
c. De primera y segunda generación.
80. El respeto a los vecinos, compañeros de colegio, familiares es:
d. De tercera generación.
a. Un derecho. b. Una responsabilidad. c. Un deber. d. Una obligación.
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perfecciona, completa. 81. Cuando solicito a un compañero de clase me devuelva un cuaderno que había prestado, estamos hablando de:
El valor moral perfecciona al hombre en cuanto a ser hombre, en su voluntad, en su libertad, en su razón. Se puede tener buena o mala salud, más o
a. Una responsabilidad.
menos cultura, por ejemplo, pero esto no afecta
b. Un deber.
directamente al ser hombre. Sin embargo vivir en la
c. Un derecho.
mentira, el hacer uso de la violencia o el cometer un
d. Una obligación.
fraude, degradan a la persona, empeoran al ser
Lea el siguiente texto:
humano, lo deshumanizan. Por el contrario las
Toda persona podrá reclamar ante los jueces en todo momento y lugar, mediante un procedimiento preferente y sumario, por si misma o por quien actué en su nombre, la protección inmediata de sus derechos constitucionales fundamentales, cuando quiera que estos resulten vulnerados o amenazados por la acción o la omisión de cualquier autoridad pública:
acciones buenas, vivir la verdad, actuar con honestidad, el buscar la justicia, le perfeccionan. El texto nos invita a pensar que: a. el valor moral no perfecciona realmente al hombre b. el valor moral perfecciona al hombre de manera constante
82. El anterior enunciado corresponde a:
c. el valor moral está amparado solo en la
a. El derecho de petición.
mentira
b. Una acción popular.
d. la mentira es antónimo de lo ético
c. Una acción de cumplimiento.
85. Muchas personas afirman que tienen tantos
d. Una tutela.
problemas que no pueden salir adelante y lograr colocar sus vidas al nivel en el que desearían
83. la autodisciplina busca principalmente:
tenerla. Es cierto que no todos cuentan con las mismas
a. cambiar de ideas de acuerdo a las situaciones b. mantenerse fiel a las ideas c. mantenerse fiel a las ideas de los demás d. mantenerse fiel y no mirar lo que vaya sucediendo.
oportunidades,
el
mismo
nivel
de
Autoestima, la misma preparación intelectual ni la misma base económica. Sin embargo es factible persuadir que se tiende a engrandecer las dificultades, a convertirlas en nuestros verdugos y a disminuir y subestimar nuestra capacidad para resolverlas y avanzar creativamente.
84. Se entiende por valor moral todo aquello que lleve al hombre a defender y crecer en su dignidad de persona. El valor moral conduce al bien moral. Recordemos que bien es aquello que mejora,
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SABER GRADO 9. SESION 2.
c.
El papel que juega el autoestima esta relacionado con la siguiente figura: a.
d.
b
86. Una de las siguientes frases no corresponde a un optimista:
a. No anticipéis las tribulaciones ni temáis lo que seguramente no os puede suceder. Vivid siempre en un ambiente de optimismo b. El pesimista se queja del viento; el optimista espera que cambie; el realista ajusta las velas. c. El optimismo conduce a la debilidad; el pesimismo al poder. d. Mi pesimismo no es sino una variedad del optimismo
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SABER GRADO 9. SESION 2. a. Un extranjero. b. Un indígena. c. Un indigente. 87. De acuerdo a la Constitución de 1991, en nuestro país se dio la libertad de cultos y religión lo cual permitió que toda persona de manera libre y autónoma pueda elegir a que iglesia o centro espiritual quiere pertenecer. Cuál de los siguientes enunciados no pertenece a una práctica religiosa:
d. Un terrorista.
91. En la actualidad en nuestro país existe un conflicto armado el cual en la mayoría de oportunidades se libra en el campo afectando a esta población, la cual debe huir buscando protección donde se encuentre más seguros todos los miembros de la familia. A esta situación se le conoce con el nombre de:
a. Asistir a la eucaristía. b. Asistir a una jornada de sanación. c. Asistir al culto. d. Asistir a un concierto.
a. Visita familiar. b. Desplazamiento. c. Desplazamiento forzoso.
88. Con base en el texto anterior responda la siguiente pregunta.
d. Deseo de invadir. 92. Con base en el texto anterior. Las poblaciones de mayor afectación son las del departamento del Cauca en el sur de nuestro país. Los más afectados dentro del grupo poblacional son:
La persona encargada de predecir la ceremonia religiosa del matrimonio católico es: a. Un predicador. b. Un sacerdote.
a. Las comunidades afro descendientes.
c. Un pastor.
b. Las comunidades indígenas.
d. Una hermana misionera.
c. La población indigente.
89. Por las características propias de nuestro país somos una nación pluricultural lo que significa que convivimos personas de todas las razas y etnias, y que lo debemos hacer en igualdad de condiciones. De acuerdo a lo anterior cual afirmación no se ajusta a lo mandado en la ley:
d. El ejército nacional.
93. Una de las grandes problemáticas actuales de nuestra sociedad es la discriminación a cierto tipo de personas que la integran, hacemos referencia a:
a. Vender un hijo.
a. Las comunidades indígenas.
b. Vender la casa que es nuestra.
b. Las comunidades negras.
c. Comprar libremente en cualquier lugar.
c. La comunidad LGTB.
d. Asistir a un sitio de recreación.
d. Los superdotados.
90. De acuerdo al texto anterior, no podemos discriminar a una persona y excluirla socialmente excepto:
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SABER GRADO 9. SESION 2. b. cuando el ciudadano es tenido en cuenta como candidato o aspirante a alguna institución. c. cuando el ciudadano protesta constantemente para postularse como candidato para ser elegido. 94. A nivel colombiano el departamento donde hay mayor concentración de comunidades negras y afro descendientes es:
d. cuando el ciudadano fomenta de manera activa y dinámica en su comunidad e influye a los otros. 98. La forma de participación indirecta es:
a. Cauca.
a. cuando el ciudadano es tenido en cuenta como candidato o aspirante a alguna institución.
b. Nariño. c. Antioquia. d. Valle del Cauca.
b. cuando el ciudadano protesta constantemente para postularse como candidato para ser elegido.
95. La mayor diferencia entre los miembros de la iglesia cristiana católica y la cristiana se encuentra en:
c. cuando el ciudadano fomenta de manera activa y dinámica en su comunidad e influye a los otros.
a. Creer en la existencia de Dios.
d. cuando el ciudadano por medio del voto nombra y/o escoge a otro ciudadano para que lo represente.
b. Reconocer la participación de la virgen en el proceso de la Iglesia.
99. En Colombia existe un gobierno democrático de tipo:
c. Creer la existencia de Cristo. d. Tener un sitio donde reunirse a compartir la palabra de los textos bíblicos.
a. Directo porque los ciudadanos de Colombia se reúnen en una asamblea para decidir cuáles han de ser las leyes del país.
96. El festival del Petronio Álvarez, en el cual se destaca la cultura y costumbres de las comunidades negras y afro descendientes, se realiza anualmente en:
b. Popular porque las decisiones son tomadas y ejecutadas por los partidos políticos del país, aunque se someten a la votación de los colombianos.
a. Bogotá. b. Medellín. c. Cali
c. Presidencial porque los ciudadanos colombianos eligen por medio del voto al representante del ejecutivo.
d. Buenaventura.
97. En la participación democrática los ciudadanos pueden participar en la dirección de su gobierno de manera directa e indirecta, la forma de participación directa es:
d. Representativa porque los colombianos a través del voto eligen quienes constituyen las asambleas y los representantes del ejecutivo.
a. cuando el ciudadano por medio del voto nombra y/o escoge a otro ciudadano para que lo represente.
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c. que los ciudadanos opinen sobre las necesidades más sentidas de su contexto.
100. La solidaridad en la democracia implica: a. compartir con los demás para colaborar en soluciones de la comunidad y beneficiar a todos.
d. que los ciudadanos opinen sobre el trayecto de los proyectos de los representantes.
b. designar a un representante que será quien tome las decisiones para beneficiar a la comunidad. Como ejercer el derecho al voto e invitar a la comunidad a que participe en las votaciones.
104. Los tipos de referendo son: a. elegibles y referibles.
c. Compartir todos los ingresos del país con los ciudadanos
b. normativos y judiciales. c. derogatorio y aprobatorio.
d. tomar decisiones para beneficiar a algunas personas de una comunidad.
d. aprobatorio y educativo. 105. La revocatoria del mandato es un derecho político que permite:
101. La iniciativa popular legislativa permite a las comunidades: a. presentar proyectos normativos.
a. dar inicio a las jornadas electorales para alcaldes y/o gobernadores.
b. presentar proyectos de ley.
b. dar fin a la presentación de los proyectos de ley por parte de los ciudadanos.
c. influir en las decisiones públicas. d. influir en las decisiones de los demás.
c. dar por terminado el mandato otorgado a un alcalde o gobernador.
102. La consulta popular es un mecanismo de participación ciudadana en el cual: a. a los ciudadanos se les da la opción de elegir con el voto.
d. dar inicio a la manifestación de los ciudadanos frente a sus inconformidades. 106. El cabildo abierto es la posibilidad que tienen las comunidades para incidir en las decisiones públicas, esta figura es propia de:
b. a los ciudadanos se les permite presentar proyectos normativos. c. a los ciudadanos se les pregunta por el alza anual de los precios.
a. la presidencia, la vicepresidencia y el gabinete ministerial.
d. a los ciudadanos se les pregunta sobre temas específicos.
b. las juntas de acción comunal y las alcaldías. c. las gobernaciones departamentales y los sindicatos.
103. El referendo es una convocatoria que hace el gobierno para: a. que los ciudadanos voten para aprobar o no reformas en las normas legislativas.
d. las juntas de acción local y los consejos municipales.
b. que los ciudadanos voten para aprobar o no a un representante al gobierno.
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107. En la democracia la voluntad popular es expresada por el voto, esta afirmación es: a. Falsa b. Verdadera c. Parcialmente verdadera d. Parcialmente falsa 108. Cuando se ejerce el derecho al voto como ejemplo de manifestación de la voluntad propia se está haciendo uso de un instrumento de expresión, a. falsa b. verdadera c. parcialmente verdadera d. parcialmente falsa
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