SATUAN ACARA PEMBELAJARAN PRAKTIK KLINIK INJEKSI VITAMIN K
Oleh: BILQIS FAUZI ISLAMIAH 1710104422
PROGRAM STUDI BIDAN PENDIDIK JENJANG D IV SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN ‘ AISYIYAH YOGYAKARTA
TAHUN 2018
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) I.
IDENTITAS 1. Mata Kuliah 2. Program Studi 3. Kode/Bobot SKS 4. Semester 5. ElemenKompetensi 6. JenisKompetensi 7. WaktuKuliah 8. PokokBahasan
: Asuhan Neonatus, Bayi dan Balita : D- IV Bidan Pendidik : MW2708 / 4 sks : III (Tiga) : MKB : Utama : 1 x 20 Menit : Injeksi Vitamin K
II.
STANDAR KOMPETENSI Mahasiswa mampu melakukan keterampilan dalam asuhan neonatus, bayi dan balita khusunya tentang injeksi vitamin K sesuai dengan Pasal 11 ayat 2 PERMENKES 1464/2010 yang berbunyi bidan berwenang dalam melakukan asuhan bayi baru lahir normal termasuk resusitasi, pencegahan hipotermi, inisiasi menyusu dini, injeksi Vitamin K , perawatan bayi baru lahir pada masa neonatal (0 - 28 hari), dan perawatan tali pusat.
III.
KOMPETENSI DASAR Mampu melakukan praktek penyuntikan injeksi vitamin K sesuai dengan prosedur.
IV.
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Mahasiswa dapat: 1. Mengerti tujuan dari injeksi vitamin K dengan benar. 2. Menentukan tempat penyuntikan yang benar. 3. Melakukan penyuntikan vitamin K dengan benar, tepat, aman dan memperhatikan pencegahan infeksi
V.
TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui BST mahasiswa dapat : 1. menjelaskan tujuan dari injeksi vitamin K dengan benar. 2. Menentukan tindakan yang tepat yang akan dilakukan pada injeksi vitamin K. 3. Melakukan tindakan dengan benar, tepat, aman dan memperhatikan pencegahan infeksi
VI.
DESKRIPSI MATERI 1. Tempat penyuntikan. 2. Alat-alat yang digunakan dalam melakukan injeksi vitamin K. 3. Langkah-langkah penyuntikan vitamin K.
VII.
METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN BST
VIII. MEDIA PEMBELAJARAN 1. Pasien 2. Peralatan : a. Vit K (phytomenadione). b. Disposible 1 cc. c. Kapas Alkohol. d. Micropore/plester. e. Bengkok f. Sarung tangan g. Safety box h. Larutan klorin 0,5 % 3. Jobsheet 4. Cheklist IX.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Komponen Langkah Pendahuluan / Pre Conference
Inti / Conference
UraianKegiatan
Estimasi Waktu 5 menit
1. Membuka pertemuan dengan salam 2. Meminta mahasiswa membahas ulang praktik yang dilakukannya 3. Menanyakan kepada mahasiswa pengetahuan baru yang didapat selama praktik dan relevansinya 4. Menanyakan kepada mahasiwa langkah mana yang dilatih secara khusus dalam prakrik yang dikerjakan 5. Review langkah-langkah di dalam penuntun belajar yang dianggap sulit oleh mahasiswa yang akan dipraktikannya 6. Bersama mahasiswa menentukan tujuan spesifik yang akan dicapai pada praktik 7. Menyampaikan kepada mahasiswa tahapan dan waktu yang akan dilalui 8. Menekankan kepada mahasiswa pentingnya praktik klinik yang akan dilakukan 1. Melakukan pengamatan selama mahasiswa 10 menit melakukan ketrampilan 2. Memberi dorongan positif dan saran perbaikan saat mahasiswa melakukan praktik 3. Merujuk pada penuntun belajar saat mengadakan pengamatan
4. Mencatat kinerja mahasiswa kebidanan dalam penuntun belajar selama pengamatan 5. Memperhitungkan keberadaan pasien saat memberi umpanbalik kepada mahasiswa 6. Memberi komentar perbaikan hanya pada saat kemananan dan kenyamanan klien dipertaruhkan 7. Mampu menguasai diri sendiri dan lingkungan Penutup / Post Conference
1. Memberikan salam kepada mahasiswa 2. Menanyakan pendapat mahasiswa tentang praktik yang baru saja dikerjakan 3. Meminta mahasiswa menyebutkan langkahlangkah yang dapat dikerjakan dengan baik 4. Merujuk kembali kepada penuntun belajar 5. Memberi saran spesifik untuk perbaikan 6. Meberikan umpan balik positif untuk langkahlangkah yang telah dikerjakan dengan baik oleh mahasiswa 7. Bersama mahasiwa menentukan tujuan / goal praktik yang akan datang 8. Menutup pertemuan dan mengucapkan salam
X.
PENILAIAN A. Jenis Unjuk kerja: Performance test B. Bentuk 1. Cheklist
XI.
SUMBER BELAJAR Depkes. 2002. Standar Pelayanan Kebidanan. Jakarta: IBI Dorland. 2000. Kamus Saku Kedokteran. Jakarta: EGC Endriani. 2009. Pemberian Vitamin Pada Bayi dan Anak . Jakarta: EGC .
5 menit
Yogyakarta,……………………..2018 Dosen Pembimbing
(………………………….)
Praktikan
(………………………….)
CHEK LIST KETERAMPILAN C L I N I C A L I N TR U CT UR E
Nama Mahasiswa NIM Hari/Tanggal TANDA TANGAN
Petunjuk pengisian daftar tilik: Beri tanda cek (V) pada kolom yang sesuai dengan situasi pengamatan, yaitu: 1. Skor 0 : Apabila alat tidak disediakan, prosedur kerja tidak dikerjakan. 2. Skor 1 : Apabila prosedur kerja dikerjakan tetapi tidak sempurna, alat tidak dapat dimanfaatkan. 3. Skor 2 : Apabila prosedur kerja dikerjakan secara sempurna.
NO
LANGKAH / KEGIATAN
SKOR 0
SEBELUM PRAKTIK
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Memberi salam kepada mahasiswa Meminta mahasiswa membahas ulang (mereview) praktik terakhir yang dilakukannya Menanyakan kepada mahasiswa pengetahuan baru yang didapat selama praktik ddan relevansinya Menanyakan kepada mahasiswa, langkah mana yang ingin dilatih secara khusus dalam praktik yang akan dikerjakannya Review langkah-langkah didalam penuntun belajar yang dianggap sulit oleh mahasiswa, yang akan dipraktikannya Bersama mahasiswa, menentukan tujuan spesifik yang akan dicapai pada praktik
SELAMA PRAKTIK 7. Melakukan pengamatan ketrampilan
8. 9. 10.
selama
mahasiswa
melakukan
Memberikan dorongan positif dan saran-saran perbaikan saat mahasiswa melakukan praktik Merujuk kepada penuntun belajar saat mengadakan pengamatan Mencatat kinerja mahasiswa dalam penuntun belajar selama
1
2
pengamatan 11. 12. 13.
Memperhitungkan keberadaan klien saat memberi umpan balik kepada mahasiswa Memberi komentar perbaikan hanya pada saat kenyamanan dan keamanan klien dipertaruhkan Mampu menguasai diri dan lingkungan
SESUDAH PRAKTIK (UMPAN BALIK)
14.
Memberi salam kepada mahasiswa
15.
Menanyakan pendapat mahasiswa tentang praktik yang baru saja dikerjakan Meminta mahasiswa, menyebutkan langkah-langkah yang telah dikerjakannya dengan baik Merujuk kembali kepada penuntun belajar
16. 17. 18. 19. 20.
Memberi saran spesifik untuk perbaikan Memberi umpan balik positif untuk langkah-langkah yang telah dikerjakan dengan baik oleh mahasiswa Bersama mahasiswa menentukan tujuan/goal praktik yang akan dating
Nilai = Skor perolehan X 100 40
Yogyakarta, Penguji
2018
(....……………..……………)
LEMBAR CHEKLIST INJEKSI VITAMIN K No
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23
Komponen Penilaian SIKAP DAN PERILAKU Mengucapkan salam, menyambut pasien, memperkenalkan diri dan berjabat tangan dengan ramah Menjelaskan tujuan imunisasi, prosedur yang akan dilaksanakan, meminta persetujuan dan kontrak waktu Komunikasi dengan ibu pasien selama melakukan tindakan CONTENT Memeriksa catatan riwayat kesehatan anak Menyiapkan alat : - Vit K (phytomenadione). - Disposible 1 cc. - Kapas Alkohol. - Micropore/plester. - Bengkok - Sarung tangan - Safety box - Larutan klorin 0,5 % Mencuci tangan dan memakai sarung tangan Membuka kemasan Vit K Uniject dan memeriksa 6 benar (obat, pasien, dosis, waktu,cara, dokumentasi ) Mendorong antara needle dan reservoir secara bersama-sama* Mengatur posisi bayi (bayi diletakkan diatas tempat tidur, minta asisten untuk memegang badan bayi) Menyiapkan bagian yang akan di injeksi yaitu 1/3 tengah paha kanan bagian luar secara IM Meletakan ibu jari dan telunjuk pada posisi yang akan di suntik Membersihkan lokasi penyuntikan dengan kapas desinfektan Menusukkan jarum tegak lurus kebawah melalui kulit antara dan jari tengah sampai kedalam otot (injeksi intramuskular) Menekan vaksin dengan ibu jari dan jari telunjuk tangan kanan Menarik jarum setelah vaksin habis sambil menekan lokasi penyuntikan dengan kapas Mengamati keadaan umum anak Merapikan anak Membereskan alat : - Memasukkan spuit kedalam safety box - Membuang kapas basah ke tempat sampah basah Melepas sarung tangan Mencuci tangan Memberikan penjelasan pada orang tua sehubungan hasil injeksi dan efek samping Memberikan penjelasan kepada orang tua tentang jadwal imunisasi Melakukan dokumentasi asuhan yang telah dilakukan
Skor 0 1 2
24 25
TEKNIK Melakukan tindakan secara sistematis / berurutan Menjaga privacy pasien TOTAL
Yogyakarta,
Keterangan : Nilai ≥ 70, mahasiswa dinyatakan lulus
Elevator
Nilai ≤ 70, mahasiswa dinyatakan tidak lulus
.
(.........................................)
2018
Job Sheet
No Langkah Kerja 1 Mengucapkan salam, menyambut pasien, memperkenalkan diri, berjabat tangan dengan ramah dan inform consent
2
3
Menyiapkan alat : - Vit K (phytomenadione). - Disposible 1 cc. - Kapas Alkohol. - Micropore/plester. - Bengkok - Sarung tangan - Safety box - Larutan klorin 0,5 % Tempat : aman, nyaman dan menjaga privacy Mencuci tangan
4
Memakai sarung tangan
Gambar
5
Menyiapkan injeksi vitamin K dan memeriksa 6 benar (obat, pasien, dosis, waktu,cara, dokumentasi)
6
Mendorong antara needle dan reservoir secara bersama-sama
7
Memposisikan bayi dan menentukan bagian yang akan di injeksi yaitu 1/3 tengah paha kiri bagian luar secara IM
8
Membersihkan area yang akan di injeksi dengan kapas desinfektan
9
Menusukkan jarum tegak lurus kebawah melalui kulit antara dan jari tengah sampai kedalam otot (injeksi intramuskular)
10
Mengobservasi keadaan pasien lalu merapikan anak
11
Membereskan alat, membuang sisa alat disposible ke safety box.
12
Melepas sarung tangan secara terbalik.
13
Memberikan penjelasan pada orang tua sehubungan hasil imunisasi dan efek samping
14
Memberikan penjelasan kepada orang tua tentang jadwal imunisasi
15
Mendokumentasikan di buku KIA
Buku KMS
Buku KIA
