Instrumentod de que permite evaluar el desempeño de las competencias adquiridas en el tema Verb to Be de la asignatura de Inglés I.
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Rubrica para evaluar proyecto escolar de ciencias CATEGORÍA
EXCELENTE 3
BUEN TRABAO !
ACE"TABLE #
Intr Introd oduc ucci ción ón
Se exp explic lica a de mane manera ra cla clara ra y detallada el propósito, hipótesis y la la relevancia del proyecto
Se explica el propósito, la hipótesis y relevancia del proyecto de manera ambigua
!alidad de la información
- !ompleto entendimiento % del tema -!ada punto principal apoyado con con hech hechos os rele releva vant ntes es,, estad"sticas o e#emplos$
-%uen entendimiento & de ciertas partes del tema$ -!ada punto principal apoyado con hechos relevantes, estad"sticas o e#emplos, pero dudosa relevancia de algunos$ -Precisión al contestar ciertas preguntas planteadas sobre el tema $ *'emuestra de manera clara y atractiva un concepto cient")cos * iene raonable originalidad y creatividad en su desarrollo y aplicación$ * Posee raonable representatividad y cumple con los propósitos para los +ue fue concebido$ * &s raonablemente clara la aportación o solución +ue da al problema$
Se explica en forma general sólo uno o dos de los siguientes elementos: -Propósito -Hipótesis -elevancia del proyecto -&scaso entendimiento del tema -Puntos principales sin apoyos$ -Imprecisión al contestar las preguntas preguntas planteadas planteadas sobre el tema$
-Precisión al contestar todas las preguntas planteadas sobre el tema$
'emostració n del prototipo o experimento
esultados y conclusiones
'emuestra de manera clara y atractiva uno o m(s conceptos cient")cos$ -&s original y creativo en su desarrollo y aplicación$ * Posee representatividad y cumple con los propósitos para los +ue fue concebido$ * &s clara la aportación o solución +ue da al problema$
* Se expresa claramente la aceptación o el rechao de la hipótesis$ * Se da la #usti)cación de la decisión tomada respecto a la hipótesis, tomando como referencia todos los datos obtenidos$ * 'escribe los bene)cios +ue podr"a tener la aportación +ue propone$ * 'escribe lo aprendido
*Se expresa en forma raonable la aceptación o el rechao de la hipótesis$ * Se da la #usti)cación de la decisión tomada respecto a la hipótesis, tomando como referencia la mayor"a de los datos obtenidos$ * 'escribe raonablemente los bene)cios +ue podr"a
-.o demuestra los conceptos de f"sica o l a representación f"sica de alguna ley$ ley$ - &s poco original y creativo en su desarrollo y aplicación $* -Posee limitada representatividad y cumple con los propósitos para los +u e fue concebido$ * -&s poco clara su aportación o solución +ue le da al problema$ *Se expresa con poca claridad la aceptación o el rechao de la hipótesis$ * Se da la #usti)cación de la decisión tomada respecto a la hipótesis, tomando como referencia algunos datos obtenidos$ * 'escribe poco los bene)cios +ue podr"a
V
en el desarrollo del proyecto con base en el grado de comprensión de las herramientas de solución de problemas y el modelado$
tener la aportación +ue propone$ * 'escribe raonablemente lo aprendido en el desarrollo del proyecto con base en el grado de comprensión de las herramientas de solución de problemas y el modelado$
tener la aportación +ue propone$ * 'escribe poco lo aprendido en el desarrollo del proyect o con base en el grado de comprensión de las herramientas de solución de problemas y el modelado