Mutu sekolah berkaitan dengan derajat kebaikan, kehandalan, keunggulan suatu sekolah sehingga memberikan kepuasan kepada semua stakeholders, akibat dari meningkatnya mutu lulusan. Oleh karena itu seluruh usaha sekolah pada prinsipnya diarahkan untuk mewujudkan mutu lulusan sekolah sesuai kriteria. Mutu yang baik jika memiliki keunggulan pada indikator tertentu dibandingkan dengan produk lain yang sejenis. Poros mutu sekolah ada pada mutu lulusan. Karena itu, sekolah yang bermutu berarti yang dapat menghasilkan mutu lulusan yang lebih unggul daripada lulusan dari sekolah lain yang sejenis (Rahmat, 2010). Lulusan yang bermutu datang dari proses yang bermutu pula serta didukung dengan sumber daya input yang terjaga mutunya Peningkatan mutu pendidikan merupakan suatu proses yang terintegrasi dengan proses peningkatan mutu sumber daya manusia. Oleh karena itu, seluruh
tetap terjaga dan proses peningkatan mutu tetap terkontrol, maka harus ada standar yang diatur dan disepakati secara secara nasional untuk dijadikan indikator evaluasi keberhasilan keberhasilan peningkatan mutu tersebut (adanya benchmarking). Standar inilah yang selanjutnya diatur dalam Peraturan Pemerintah nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Standar Nasional Pendidikan memuat kriteria minimal tentang komponen pendidikan yang memungkinkan setiap jenjang dan jalur pendidikan untuk mengembangkan mengembangkan pendidikan secara optimal sesuai dengan karakteristik dan kekhasan programnya. programnya. Lingkup Standar Nasional Pendidikan meliputi: 1) standar isi, 2) standar proses, 3) standar kompetensi lulusan, 4) standar pendidik dan tenaga kependidikan, 5) standar sarana dan prasarana, 6) standar pengelolaan, 7) standar pembiayaan dan 8) standar penilaian pendidikan. Kedelapan standar nasional pendidikan ini haruslah menjadi perhatian yang serius dari setiap penyelenggara pendidikan pada setiap satuan pendidikan. Setiap kegiatan yang diselenggarakan dapat diproyeksikan terhadap kedelapan standar nasional pendidikan tersebut. Standar Nasional
dan kekurangannya) untuk kemudian melaui proses perencanaan, sekolah harus memformulasikannya ke dalam kebijakan mikro dalam bentuk program - program prioritas
yang
harus
dilaksanakan
dan
dievaluasi
oleh
sekolah
yang
bersangkutansesuai dengan visi dan misinya masing-masing. Sekolah harus menentukan target mutu untuk tahun berikutnya. Dengan demikian sekolah secara mendiri tetapi masih dalam kerangka acuan kebijakan nasional dan ditunjang dengan penyediaan input yang memadai, memiliki tanggung jawab terhadap pengembangan sumber daya yang dimilikinya sesuai dengan kebutuhan belajar siswa dan masyarakat. Dalam konteks inilah maka SMK Taruna Bhakti sebagai satuan pendidikan wajib menghadirkan rencana peningkatan dan pengembangan mutu. Salah satu bentuk komitmen tersebut adalah dengan memberdayakan staf pimpinan dengan menghadirkan kepala program kejuruan Rekayasa Perangkat Lunak. Kegiatan untuk meningkatkan mutu pendidikan di SMK Taruna Bhakti hendaknya mendapatkan dukungan dari semua stakeholders pendidikan, baik siswa, guru, pegawai, maupun masyarakat yang terwakili dalam komite sekolah. Berkaitan dengan hal tersebut, maka
6.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 24 tahun 2006 tentang Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 dan 23 tahun 2006
7.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 6 tahun 2007 tentang Perubahan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 tahun 2006 tentang Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah
8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 12 tahun 2007 tentang Standar Pengawas Sekolah/Madrasah 9.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 13 tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah
10. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 16 tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru
Tujuan penyusunan Program Kerja Rekayasa Perangkat Lunak yaitu: 1.
Memasuki lapangan kerja serta dapat mengembangkan sikap professional
dalam lingkup keahlian Bisnis,Teknologi Creative Design 2.
Mampu memilih karier, mampu berkompetisi dan mampu mengembangkan
diri dalam lingkup keahlian dibidang Teknologi informasi dan Komunikasi dengan profesional 3.
Menjadi tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan dunia
usaha dan industrilialisasi pada saat ini maupun masa yang akan datang. 4.
Menjadi warga negara yang produktif, kreatif dan inovatif.
Sasaran peningkatan dan pengembangan kejuruan Rekayasa Perangkat Lunak pada SMK Taruna Bhakti, meliputi warga sekolah baik yang terlibat langsung maupun tidak langsung. Adapun warga sekolah tersebut, yaitu: 1) Siswa yang berjumlah 120 orang 2) Guru yang berjumlah 87 orang dengan rincian, 15 orang GTY dan 72 orang GTT 3) Guru kejuruan keahlian Rekayasa Perangkat Lunak 6 orang
Terbentuknya sumber daya manusia yang profesional dalam bidang Rekayasa
“
Perangkat Lunak serta unggul dalam iman dan Taqwa . ”
1. Mendidik lulusan yang kreatif, inovatif dan profesional dalam bidang IT guna
SMK Taruna Bhakti bertekadmenerapkanSistemManajenenagar menjadi lembaga Pendidikan dan Pelatihan yang dapat memuaskan stackholder, dengan kebijakan: 1.1 Berorientasi mutu pada setiap kegiatannya. 1.2 Mengedepankan kepuasan pelanggan, serta selalu meningkat kan kinerja pelayanan 1.3 Mutu menjadi semangat dan budaya kerja kami dalam mencapai kepuasan pelanggan. 1.4 Sumber daya manusia harus bertanggungjawab dan melaksanakan serta melakukan penyempurnaan dan berperan aktif untuk meninjau dan ; 1.5 Memperbaiki Sistem secara berkelanjutan di unit kerja masing-masing 1.6 Pengembangan kesadaran lingkungan hidup menjadi perhatian kami dalam melaksanakan proses belajar mengajar; 1.7 Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama sebagai sumber kearifan
1.3.
Penyusunan jadwal pembelajaran kejuruan
1.4.
Muatan KTSP
1.5.
Validasi kurikulum
1.6.
Penyusunan KTSP
1.7.
Penyusunan persiapan mengajar
1.8.
Layanan Pembelajaran
1.9.
Proses pembelajaran berbasis TIK
1.10.
Penyesuaian struktur organisasi
1.11.
Koordinasi pembagian tugas
1.12.
Program pengembangan diri peserta didik
1.13.
Evaluasi pelaksanaan job desk dan struktur organisasi perperiode
1.14.
Pertemuan walikelas Rekayasa Perangkat Lunak
1.15.
Pembekalan magang
1.16.
Supervisi PBM
1.17.
Evaluasi program magang
1.18.
Pembekalan UKK
1.19.
Seminar dan Workshop
1.20.
Persiapan Uji level
1.21.
Melaksanakan Kelas tambahan Untuk Sertifikasi Internasional
1.22.
Peningkatan disiplin guru kejuruan Rekayasa Perangkat Lunak
1.23.
Menyusun PTK
1.24.
Program kerja KKG/MGMP sekolah
1.25.
Unit Bisnis setiap bidang Rekayasa Perangkat Lunak
1.1.
Sertifikasi internasional
1.9.
Teknisi Laboratorium/ Bengkel Kejuruan
1.10. Tenaga Layanan Khusus dan Maintenance Sarpras
1.1.
Analisis Standarisasi penyediaan Sarana Prasarana sesuai kebutuhan jurusan
1.2.
Manintanace sarana dan prasarana
1.3.
Pemeliharaan Sarana Prasarana
1.4.
Ruang Penunjang
1.5.
Ruang Pembelajaran Khusus ( Studio )
1.6.
Treasure Study (Survey Alumni)
1.7.
Buku teks dan akses internet
1.1. Rancangan dan kriteria penilaian 1.2. Teknik Penilaian 1.3. Hasil Penilaian 1.4. LSP dan Uji Kompetensi siswa
Demikian Program Kerja Rekayasa Perangkat Lunak SMK Taruna Bhakti disusun agar dapat dijadikan acuan oleh semua warga sekolah. Dalam hal ini acuan bertindak sesuai dengan rencana dan pembiayaan yang dianggarkan. Program Kerja ini disusun sebagai format awal untuk melakukan kegiatan sesuai rencana, evaluasi, refleksi, dan penyempurnaan terhadap berbagai kekurangan yang dihadapi. Berbagai rencana tidak banyak bermanfaat jika tidak mendapat dukungan dari semua stakeholders pendidikan di SMK Taruna Bhakti. Oleh karena itu, dukungan baik materiil maupun spiritual sangat diharapkan sehingga rencana dapat dilaksankan secara efektif dan efisien. Kuantitas dan kualitas dukungan sangat diyakini mampu meningkatkan kualitas pencapaian tujuan rencana kerja sehingga akhirnya dapat mempercepat pencapaian Visi dan Misi SMK Taruna Bhakti, yaitu Menghasilkan lulusan yang kompeten
No
Kegiatan
Indikator Keberhasilan
Waktu Bulan
Minggu ke1 2 3 4
Rencana Tindak Lanjut (RTL)
A. Standar Isi :
1 Validasi kurikulum
2
Penyusunan Persiapan Mengajar
Form : F/02/04 Tanggal : 3 Juli 2018
Terdapat kurikulum Implementatif
Tersusun Prota, Prosem , Silabus, RPP
Juli – Agustus 2018
Juli 2018
-
v
v
v
-
-
-
-
Komponen dalam Validasi Kurikulum 1. Hasil Mapping Kurikulum Sekolah 2. Daftar DU/DI Sasaran yang relevan 3. Surat Undangan ke DU/DI 4. Surat Balasan/Persetujuan DU/DI mengenai kesedian menjadi rekanan 5. Jadwal Pertemuan/Pelaksanaan Validasi 6. Kurikulum yang sudah tervalidasi DU/DI (implementatif) 7. Berita Acara, Daftar Hadir dan Notulen Kegiatan Daftar DU/DI Sasaran di RPL 1. PT.Spasi (HRD yani) 2. PT.Bonet Utama (cp Hani) 3. PT. Sada Creatif (Kholil) 4. PT. National Data Integrator (Sugianto) Tahapan : 1. Hasil Mapping yang sudah di tanda tangani kepala sekolah di cetak dan di validasi kepala sekolah di akhir juli 2. Membuat Surat Undangan/Kunjungan Pembahasan Validasi Kurikulum 3. Membuat Format/Template Format Surat balasan dan form yang akan di validasi DU/DI 4. Melakukan Pertemuan awal/lanjutan dari pertemuan tahun ajaran sebelumnya 5. Mendokumentasikan Semua Kegiatan pertemuan dalam bentuk, foto kegiatan, berita Acara, Daftar hadir dan Notulen. 6. Melaksanakan Validasi Kurikulum dengan DU/DI di lokasi yang di sepakati
Ka.Litbang Waka Kurikulum, Ka.Program ,Pendidik sebagai penanggung jawab, Tahapan : 1. Bersama Dengan Waka Kurikulum dan Ka Litbang, Merancang Format Dokumen Administrasi Mengajar 2. Melaksanakan IHT Khusus Guru kejuruan Yang Mengajar Di Kompetensi Rekayasa Perangkat Lunak
Revisi : 00
No
Kegiatan
Indikator Keberhasilan
Waktu Bulan
Rencana Tindak Lanjut (RTL)
Minggu ke1 2 3 4
3.
3
Penyusunan Program Kerja RPL
Terdapat Dok. Program Kerja
Koordinasi Pembagian Tugas
Terdapat SK Pembagian Tugas Analisis Jabatan Tersusun Jadwal Pembelajaran SMT Ganjil dan SMT Genap. Tersusun Jadwal After Class Club RPL
4
5
Penyusunan Jadwal Pembelajaran untuk jurusan RPL
Program pengembangan diri peserta didik 6
Form : F/02/04 Tanggal : 3 Juli 2018
Dengan Dokuemen Kontrol Merekapitulasi dan Menjilid Bundle Dokumen Guru Mengajar Guru Di Kompetensi Keahlian Rekaasa Perangkat Lunak Program Kerja Disusun berdasarkan Rencana Strategis Sekolah yang di jabarkan dalam bentuk kegiatan kegiatan yang menjadi tanggung jawah Kepala Program Komponen Program Kerja Terdiri dari : 1. Sampul Dokumen Program Kerja 2. Pendahuluan, Visi Misi Kompetensi keahlian 3. Struktur Organisasi Di Kompetensi keahliah Rekayasa Perangkat Lunak 4. Daftar Kelas dan Wali Kelas 5. Daftar Agenda kegiatan Selama 1 Tahun Pelajaran 6. Lampiran Instruksi Kerja dan Format dokumen Program Kerja 7. Lampiran Rencana Tindak Lanjut kegiatan 8. Pengesahan Kepala Sekolah
Juli 2018
v
-
-
-
juli 2018
v
v
-
-
Kepala Sek., Waka Kurikulum, Kaprog Keahlian saling berkordinasi untuk penentuan Analisis kebutuhan Guru dan Penetapan SK Tugas , dan Analisis Jabatan Di Struktural Kompetensi Rekayasa Perangkat Lunak
juli 2018
v
v
-
-
Waka Kurikulum, Kaprog Keahlian saling berkordinasi untuk penentuan Jadwal Pembelajaran berdasarkan Struktur Kurikulum di sesuikan dengan Jad wal kesiapan mengajar guru.
Agustus 2018
v
v
-
-
Waka Kurikulum, Waka Kesiswaan, Kaprog Keahlian saling berkordinasi untuk kegiatan ini, After Class di Kompetensi Rekayasa Perangkat Lunak terdiri dari : 1. Dasar Game Development yang berlanjut Ke Materi Android Development yang di laksanakan Setiap hari Selasa (di sesuaikan jadwal KBM) 2. Web Desain dan Web Development yang di laksanakan setiap hari Kamis (disesuaikan) 3. Bisnis Online yang akan dilaksanakan setiap hari Senin (Di sesuaikan) Adanya Dokumen Kegiatan Sebagai Berikut : 1. Program Kegiatan Materi 2. Daftar Hadir Kegiatan
Revisi : 00
No
Kegiatan
Indikator Keberhasilan
Waktu Bulan
Rencana Tindak Lanjut (RTL)
Minggu ke1 2 3 4
3.
Daftar Penilaian
B Standart Proses :
Penyusunan 1 Administrasi Modul Pembelajaran
2
Koordinasi Tugas Pengayaan Materi
Tersusun Modul Pembelajaran
Lulus 100%
Dok. Format Koordinasi Kriteria Nilai dan Kriteria 3 Penilaian Ujian Praktik Ujian Praktik Kejuruan kejuruan
Kerja sama DU/DI 4 untuk magang / PKL siswa
Form : F/02/04 Tanggal : 3 Juli 2018
MOU DU/DI
juli 2018
September 2018Maret 2019
v
v
v
v
-
v
-
V
Januari 2019
-
v
v
-
September 2018 – Agustus 2019
v
v
-
-
Dalam Wadah Kegiatan IHT guru kejuruan Membuat modul implementatif sesuai kurikulum Dokumen Pendukung : 1. Modul Cetak Mata Pelajaran Kelompok C 2. Modul di upload Ke Portal Belajar Waka. Kurikulum, Ka.Program, Guru Kejuruan menyusun 1. materi Pengayaan 2. Agenda Kegiatan 3. Jadwal kegiatan 4. Penilaian Pre test Dan Post Test Waka. Kurikulum, Ka.Program RPL, Guru Produktif RPL menyusun dokumen Penilaian Ujian Praktik dengan Skema LSP P1, dengan dokumen pendukung : 1. Form Assesment Mandiri 2. Form Assesment untuk assesor 3. Penentuan Assesor 4. Jadwal kegiatan Ujian Praktik kejuruan 5. Daftar Nilai Hasil Assesment 6. Sertifikat Peserta UPK yang Lulus Waka Hubin , Ka.Program saling berkordinasi dalam 1. Mapping DU/DI yang Relevan 2. Mapping Skill/Kemampuan Masing-masing Peserta didik dari kegiatan Ujian Praktik Kejuruan 3. Pemeliharaan kerjasama dengan DU/DI yang sudah bekerjasama di tahun pelajaran sebelumnya 4. Mencari/Menambah Rekanan DU/DI baru yang relevan dengan kunjungan DU/DI atau ikut serta dalam kegiatan Komunitas Programmer 5. Penempatan Siswa Magang di DU/DI 6. Monitoring Siswa Magang di DU/DI
Revisi : 00
No
Kegiatan
Indikator Keberhasilan
Waktu Bulan
Rencana Tindak Lanjut (RTL)
Minggu ke1 2 3 4
7.
5
Koordinasi Tugas Pembekalan Prakerin
Dok. Pembekalan Prakrin
September 2018
v
v
v
v
6
Lomba Kompetensi Siswa
Juara 1
Agustus 2018 – juni 2019
v
v
v
v
Form : F/02/04 Tanggal : 3 Juli 2018
Rekapitulasi Penempatan Siswa Magang
Rapat Kordinasi Tugas Pembekalan Prakerin untuk untuk merancang tahapan kegiatan dan teknik dalam pembekalan Prakerin yang terdiri dari : 1. Pembuatan surat Undangan Rapat, Daftar hadir dan Notulen kegiatan 2. Hasil Mapping Kompentensi yang di Butuhkan DU/DI rekanan 3. Hasil Mapping Kompetensi yang di miliki masing-masing siswa 4. Pertimbangan Kehadiran dan kegiatan Remedial Siswa Dari kurikulum maupun kesiswaan 5. Pengelompokkan Siswa untuk penempatan DU/DI 6. Adanya Daftar DU/DI Sebagai Pilihan Penempatan Siswa magang 7. Adanya Syarat dan Ketentuan Siswa magang yang di diskusikan dengan Bidang Kurikulum, Hubin dan Kesiswaan Lomba Kompetensi Siswa Luar Sekolah (Eksternal) Terbagi menjadi 2 Kategori 1. Lomba Kompetensi Siswa yang di laksanakan Oleh Dinas Pendidikan Mata Lomba yang di ikuti adalah : a. Web Desain And Development Persiapan untuk lomba ini di programkan pada kegiatan After Class Web Desain and Development dan Lomba Kompetisi T ingkat Sekolah dan Siswa yang Mengikuti Lomba di Tahun Pelajaran 17/18 b. Software Aplikasi Persiapan untuk lomba ini di programkan khusus oleh Tim yang siapkan khusus oleh peserta Lomba tahun Pelajaran 17/18 2. Lomba Kompetensi Dari Program Kampus atau Umum Seperti Hackaton Persiapan Kompetisi ini adalah dari Program After Class Web Development dan Android Development 3. Lomba Kompetensi Dari Platform Dicoding Persiapan Kompetisi ini adalah dari Program After Class Web Development dan Android Development 4. Dokumen Pendukung Dalam kegiatan antara lain : a. Surat Undangan/Poster Kegiatan b. Jadwal Kegiatan c. Jadwal Penguatan materi d. Daftar Peserta dan Pembimbing Kegiatan Lomba e. Laporan Kegiatan
Revisi : 00
No
7
Kegiatan
Lomba Kompetensi Siswa TK Sekolah
9 Seminar dan Workshop
Supervisi Kelas
Indikator Keberhasilan
Juara 1
Sudah Kompeten dalam Bidang RPL
Waktu Bulan
Minggu ke1 2 3 4
Mei 2018
Opsi
-
-
v
-
Agustus, . 2018 dan Desember 2019
-
-
v
-
10
Kegiatan PBM baik dan lancar
11
Evaluasi Program Prakerin
Adanya Daftar Penempatan Prakerin siswa di DU/DI yang relevan
juli Agustus 2019
-
-
-
v
13
Pertemuan Rutin Siswa RPL
Terjadwalnya setiap pertemuan
Setiap 1 Bulan
v
v
-
-
Form : F/02/04 Tanggal : 3 Juli 2018
Rencana Tindak Lanjut (RTL) Kepala Sek, Waka dan Ka.Program RPL, Waka Kurikulum, Waka Kesiswaan saling berkordinasi untuk membuat Kompetisi untuk mencari calon Peserta Lomba Tingkat Kota Maupun Nasional, Dokumen pendukung Dalam kegiatan : 1. Program Kerja Kegiatan/proposal 2. Rencana Anggaran Biaya Kegiatan 3. Penentuan Kriteria Penilaian Lomba 4. Laporan kegiatan Kepala Sek, Waka dan Ka.Program RPL berkordinasi mengenai kegiatan eksternal (luar) yang relevan dalam pengembangan kompetensi siswa dan guru di kompetensi keahlian Rekayasa Perangkat Lunak minimal 1 kegiatan dalam 1 tahun Dokumen Pendukung kegiatan : 1. Surat Undangan/Poster Kegiatan 2. Program Kegiatan 3. Rencana Anggaran Biaya 4. Laporan kegiatan Waka. Kurikulum, Ka. Program RPL, kegiatan ini bertujuan untuk menjamin mutu dan monitoring proses kegiatan belajar khusus siswa RPL di Kelompok C di Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak Dokumen Pendukung : 1. Format Penilaian Supervisi 2. Jadwal Kegiatan 3. Dokumen Hasil Penilaian 4. Dokumen Tindak Lanjut Hasil Penilaian Waka. Hubin , Anggota Hubin, Ka. Program, Dalam kegiatan ini proses pasca Prakerin (Magang), Dokumen Pendukung untuk kegiatan ini : 1. Rekap Nilai Kegiatan Prakerin 2. Fotocopy Sertifikat Prakerin 3. Rekap Testimoni DU/DI mengenai Siswa Magang 4. Jadwal Pertemuan/Interview Siswa Magang
Ka.Program RPL, Guru Produktif RPL berkordinasi untuk melaksanakan Kegiatan ini , kegiatan bulanan ini dapat terlaksana dengan dokumen pendukung :
Revisi : 00
No
Kegiatan
Indikator Keberhasilan
Waktu Bulan
Minggu ke1 2 3 4
terhadap siswa RPL
14
15
C
Pertemuan Rutin WALAS RPL
Rapat Koordinasi dengan SIM
Terjadwalnya pertemuan terhadap WALAS
Setiap 1 Bulan
Dokumen Undangan, Daftar hadir, Notulen Rapat
Setiap 1 Bulan
-
-
v
-
Rencana Tindak Lanjut (RTL) 1. Daftar hadir kegiatan 2. Testimoni/Diskusi Dengan Siswa mengenai permasalah dalam PBM 3. Foto Kegiatan 4. Jadwal kegiatan Seluruh Waka. , Ka. Program RPL, WALAS RPL, BP/BK, berkordinasi untuk melaksanakan Kegiatan ini , kegiatan bulanan ini dapat terlaksana dengan dokumen pendukung : 1. Surath Undangan, 2. Daftar hadir kegiatan 3. Testimoni/Diskusi Dengan Walas mengenai permasalahan siswa dalam PBM 4. Penyampaian Program After Class dan Sertifikasi Internasional 5. Foto Kegiatan 6. Jadwal kegiatan Ka. Program, Guru Produktif RPL, Tim SIM Berkorndinasi dan bekerjasama dalam pengembangan sistem informasi sekolah yang lebih baik untuk menunjang proses kegiatan Proses Belajar Mengajar, Dokumen Pendukung : 1. Jadwal kegiatan 2. Daftar Hadir kegiatan 3. Notulen kegiatan 4. Foto Kegiatan
Standart Kompetensi Kelulusan :
Uji Kompetensi 1 Kejuruan Kegiatan Akhir Tahun Sekolah
Form : F/02/04 Tanggal : 3 Juli 2018
Nilai Uji Kompetensi Kejuruan > 8.0
Februari 2019
v
Kepala Sek, Waka. Kurikulum , Waka.. Hubin, Ka. Program RPL berkordinasi untuk kegiatan , Dokumen Pendukung : 1. Partner DU/DI PT.Bonet Utama 2. Dokumen Soal UKK 3. Juknis UKK 4. Program kerja Kegiatan 5. Daftar Nama Calon Peserta Ujian 6. Jadwal Kegiatan Uji Internal 7. Jadwal Kegiatan Uji Eksternal 8. Daftar Pembimbing dan Penguji 9. Foto Kegiatan 10. Laporan Kegiatan
Revisi : 00
No
Kegiatan
Indikator Keberhasilan
Waktu Bulan
Minggu ke1 2 3 4
Peserta Uji Sertifikasi Lulus > 75 %
April 2019
v
Jobsfair dan 3 Penempatan Kerja
Lulusan Tersalurkan ke DU/DI yang Relevan
Mei 2019
v
4 Guru Tamu
Peserta Didik Mengetahui Kompetensi kebutuhan DU/DI
February 2019
v
5 After Class Club RPL
Peserta didik mampu membuat produk kreatif yang sesuai standar DU/DI
Setiap Bulan
v
v
v
v
Bisnis Center dan Unit 6 Produksi (Teaching Factory)
Peserta didik mampu membuat produk kreatif yang sesuai standar DU/DI yang layak jual
Setiap Bulan
v
v
v
v
2
Sertifikasi Internasional
Form : F/02/04 Tanggal : 3 Juli 2018
Rencana Tindak Lanjut (RTL) Kegiatan Sertifikasi Internasional merupakan program wajib, untuk Kompetensi Rekayasa Perangkat Lunak terdiri dari : 1. MS SQL Server Database Fundamental (B One / IC3) 2. HTML5/React Native (B One / arkademy) 3. Oracle Database dan Java Fundamental (Oracle Academy) 4. Android Basic (Dicoding Academy) Waka Hubungan Industri, Ketua BKK, Kepala Program Bekerjasama dengan DU/DI untuk Penempatan Kerja, Dokumen dan kegiatan Pendukung : 1. Rekapitulasi DU/DI Relevan 2. Kontak Penanggung Jawab DU/DI 3. Undangan Jobsfair dari Tim HUBIN 4. Foto Kegiatan 5. Progam dan Laporan Kegiatan di bidang Hubungan Industri Mengundang Pelaku Industri untuk berbagi pengalaman maupun materi mengenai kemampuan lulusan yang sedang trend di dunia industri dengan komponen pendukung sebagai berikut : 1. Adanya Program Kegiatan 2. Rencana Anggaran kegiatan 3. Foto Kegiatan 4. Laporan Kegiatan Waka Kurikulum, Waka Kesiswaan, Kaprog Keahlian saling berkordinasi untuk kegiatan ini, After Class di Kompetensi Rekayasa Perangkat Lunak terdiri dari : 1. Dasar Game Development yang berlanjut Ke Materi Android Development yang di laksanakan Setiap hari Selasa (di sesuaikan jadwal KBM) 2. Web Desain dan Web Development yang di laksanakan setiap hari Kamis (disesuaikan) 3. Bisnis Online yang akan dilaksanakan setiap hari Senin (Di sesuaikan) Bisnis Center atau teaching Factory bidang Rekayasa Perangkat lunak Terbagi Menjadi : 1. Usaha Jasa a. Pembuatan Software b. Implementasi dan Training Software Khusus (Jibas, dll) c. Training Pemrograman 2. Usaha Dagang a. Mesin Fingerprint (fingespot dan x solution) b. Mesin CCTV merek Kana c. Reseller Jibas Product
Revisi : 00
No
Kegiatan
Indikator Keberhasilan
Waktu Bulan
Rencana Tindak Lanjut (RTL)
Minggu ke1 2 3 4
d. e.
Reseller Antivirus dan software Reseller Google Suites Offices product
Standart Pendidik & D Tenaga Kependidikan :
1 Lokakarya / Workshop
2 Studi Banding
3
Magang guru di perusahaan
Sertifikasi Guru pada bidang RPL
Terlaksana hasil study banding di Mata Pelajaran RPL
Tenaga pendidik yang kompeten
Seluruh Tenaga pendidik di Kejuruan RPL Peningkatan kualifikasi telah memenuhi 4 Jenjang Pendidikan kualifikasi tenaga pendidik akademik sesuai peraturan pemerintah
Form : F/02/04 Tanggal : 3 Juli 2018
Januari 2019
v
v
v
Januari 2019
v
v
v
Agustus 2019
v
v
v
Setiap Bulan
v
v
v
v
Kepala Sek, Waka dan Ka.Program RPL berkordinasi mengenai kegiatan eksternal (luar) yang relevan dalam pengembangan kompetensi siswa dan guru di kompetensi keahlian Rekayasa Perangkat Lunak minimal 1 kegiatan dalam 1 tahun Dokumen Pendukung kegiatan : 1. Surat Undangan/Poster Kegiatan 2. Program Kegiatan 3. Rencana Anggaran Biaya 4. Laporan kegiatan
Korrdinasi dengan hubin dalam pelaksanan studi banding 1. Jadwal kunjungan perusahaan v 2. Sinkronisasi materi sekolaha dengan industri 3. Surat tugas 4. Dokumentasi kegiatan Berkoordinasi dengan Waka kurikulum dan Hubin 1. Jadual magang Guru v 2. Perusahaan DU/DI yang terkait 3. Surat Tugas 4. Dokumen dan Laporan
v
Adanya peningkatan Kualifikasi jenjang Pendidikan Tenaga pendidik, tindak lanjut dengan memberikan kesempatan kuliah kelas karyawan dengan penyesuaian jadwal kegiatan Mengajar 1. Dokumen Jadwal Kuliah Tenaga Pendidik 2. Jadwal Mengajar yang sesuai
Revisi : 00
No E
1
2
Kegiatan Standart Sarana Prasarana : Analisis kebutuhan sarana prasarana Pendukung PBM di Kompetensi RPL
Usulan perbaikan dan perawatan fasilitas
Indikator Keberhasilan
Adanya Dokumen Analisis Kebutuhan Sarana Pra Sarana Peralatan dan Fasilitas yang layak dan aman digunakan
Waktu Bulan
Minggu ke1 2 3 4
juli 2018
Juli 2018
v
-
-
v
v
Rencana Tindak Lanjut (RTL)
Kepala Sek, Waka Sarpras, Waka Kurikulum, Kepala Program RPL berkordinasi untuk menentukan sarana pendukung PBM di Kompetensi RPL dengan 1. Mengisi Form Analisis Kebutuhan Sarana dan Pra Sarana 2. Mengajukan Ke Kepala Sekolah dan Waka Sarana Pra Sarana Kepala Sek, Waka Sarpras, Waka Kurikulum, Kepala Program RPL berkordinasi untuk mengusulkan perbaikan sarana pendukung PBM di Kompetensi RPL dengan 1. Mengisi Form Usulan Perbaikan Kebutuhan Sarana dan Pra Sarana 2. Mengajukan Ke Kepala Sekolah dan Waka Sarana Pra Sarana
Pengembangan F Pengelolaan Pendidikan
Seleksi Siswa Unggulan/ Prestasi 1 dalam Kegiatan Lomba dalam bidang RPL
Kelas Terbaik
2
Juara 1 dalam Lomba Kompetensi
Terpilihnya kelas yang terbaik dari perilaku dan kompetensi yang menjadi motivasi kelas lain.
1 Tahun
1 Tahun
v
v
v
v
v
v
v
Kepala Sek, Waka dan Ka.Program RPL, Waka Kurikulum, Waka Kesiswaan saling berkordinasi untuk membuat Kompetisi untuk mencari calon Peserta Lomba Tingkat Kota Maupun Nasional, Dokumen pendukung Dalam kegiatan : 1. Program Kerja Kegiatan/proposal 2. Rencana Anggaran Biaya Kegiatan 3. Penentuan Kriteria Penilaian Lomba 4. Laporan kegiatan
v
Kepala Sek., Seluruh Waka, Kepala Program, Guru Kejuruan, Walas saling berkordinasi untuk menentukan kriteria kelas terbaik, kriteria antara lain : 1. Rekapitulasi Rata-Rata Nilai kelas 2. Rekapitulasi Jumlah Prestasi individu/kelompok kelas yang di raih 3. Rekapitulasi Penilaian Kebersihan dari Agenda Kelas
G Standart Penilaian
1
Ujian Praktik Kejuruan/Uji Level Kompetensi
Form : F/02/04 Tanggal : 3 Juli 2018
Terdapat Rekap Nilai
2018
Waka. Kurikulum, Ka.Program RPL, Guru Produktif RPL menyusun dokumen Penilaian Ujian Praktik dengan Skema LSP P1, dengan dokumen pendukung : 1. Form Assesment Mandiri 2. Form Assesment untuk assesor
Revisi : 00
No
Kegiatan
Indikator Keberhasilan
Waktu Bulan
Ujian Kompetensi Keahlian DU/DI
Terdapat Rekap Nilai
April 2019
Uji Sidang 3 Laporan/Evaluasi Prakerin
Terdapat Rekap Nilai
Juni 2019
2
Disahkan Oleh :
Ramadin Tarigan, ST Kepala Sekolah Form : F/02/04 Tanggal : 3 Juli 2018
Minggu ke1 2 3 4
Rencana Tindak Lanjut (RTL) 3. Penentuan Assesor 4. Jadwal kegiatan Ujian Praktik kejuruan 5. Daftar Nilai Hasil Assesment 6. Sertifikat Peserta UPK yang Lulus Kepala Sek, Waka. Kurikulum , Waka.. Hubin, Ka. Program RPL berkordinasi untuk kegiatan , Dokumen Pendukung : 1. Partner DU/DI PT.Bonet Utama 2. Dokumen Soal UKK 3. Juknis UKK 4. Program kerja Kegiatan 5. Daftar Nama Calon Peserta Ujian 6. Jadwal Kegiatan Uji Internal 7. Jadwal Kegiatan Uji Eksternal 8. Daftar Pembimbing dan Penguji 9. Foto Kegiatan Laporan Kegiatan Waka. Hubin , Anggota Hubin, Ka. Program, Dalam kegiatan ini proses pasca Prakerin (Magang), Dokumen Pendukung untuk kegiatan ini : 1. Rekap Nilai Kegiatan Prakerin 2. Fotocopy Sertifikat Prakerin 3. Rekap Testimoni DU/DI mengenai Siswa Magang 4. Jadwal Pertemuan/Interview Siswa Magang
Dibuat oleh :
Puguh Rismadi Ismail, S.Kom Kaprog Rekayasa Perangkat Lunak Revisi : 00
Form : F/02/04 Tanggal : 3 Juli 2018
Revisi : 00
