KTSP SMK FARMASI FARMASI NEGERI 1 SAMPANG
BAB I PENDAHULUAN
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 200 tentang Standar Standar Nasional Nasional Pendid Pendidikan! ikan! mengaman mengamanatka atkan n tersusun tersusunn"a n"a kurikulum kurikulum pada pada tingkat tingkat satuan pendidikan #en#ang pendidikan dasar dan menengah! menga$u kepada Standar Isi dan Standar %ompetensi &ulusan! serta berpedoman pada panduan "ang disusun oleh 'adan Standar Nasional Pendidikan ('SNP)* 'erdasarkan Standar Isi! Standar %ompetensi &ulusan! dan Panduan "ang dikeluarkan oleh 'SNP! setiap satuan pendidikan dalam hal ini Sekolah +enengah %e#uruan (S+%)! diharapk diharapkan an dapat dapat men"iap men"iapkan kan kurikulu kurikulum m "ang akan digunaka digunakan n sebagai sebagai kurikulum kurikulum operasional* ,irektorat Pembinaan S+% sesuai dengan tugas dan ungsin"a berke.a#iban untuk membe memberik rikan an bimbin bimbingan gan tekni tekniss kepada kepada setia setiap p S+% melal melalui ui berba berbaga gaii strate strategi gi dan pendekatan! agar pada saatn"a setiap S+% memiliki kemampuan untuk men"iapkan kurikulum sebagaimana diharapkan*
A. Landasan
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional* 2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 200 tentang Standar
Nasional Pendidikan* 3. Peraturan +enteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 22 tahun 200/
tentang Standar Isi* 4. Permendiknas Nomor 23 tahun 200/ tentang Standar %ompetensi &ulusan (S%&)* 5. Permendiknas Nomor 2 Tahun 200/ "ang disempurnakan dengan Permendiknas
Nomor / tahun 200 tentang Pelaksanaan Standar Isi dan S%& pada Satuan Pendidikan ,asar dan +enengah*
6. Permendiknas Nomor 1 Tahun 200 tentang Standar Proses untuk Satuan
Pendidikan ,asar dan +enengah* 7. Panduan Pen"usunan %TSP "ang dikeluarkan 'SNP 8. Standar %ompetensi %er#a (S%%) "ang berlaku*
B. Pengertian
%urikulum adalah seperangkat ren$ana dan pengaturan mengenai tu#uan! isi! dan bahan pela#aran serta $ara "ang digunakan sebagai pedoman pen"elenggaraan kegiatan pembela#aran untuk men$apai tu#uan pendidikan tertentu* %urikulum Tingkat Satuan Pendidikan (%TSP) adalah kurikulum operasional "ang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan* %TSP terdiri atas tu#uan pendidikan tingkat satuan pendidikan! struktur dan muatan kurikulum tingkat satuan pendidikan! kalender pendidikan! dan silabus* Silabu Silabuss adala adalah h ren$a ren$ana na pembe pembela# la#ara aran n pada pada suatu suatu dana danatau tau kelom kelompo pok k ma mata ta pela#arantema tertentu "ang men$akup standar kompetensi! kompetensi dasar! indikator! materi pokokpembela#aran! pokokpembela#a ran! kegiatan pembela#aran! penilaian! alokasi .aktu! dan sumberbahanalat bela#ar* bela#ar* Silabus merupakan merupakan pen#abaran pen#abaran standar kompetensi dan kompetensi dasar ke dalam materi pokokpembela#aran! pokokpembela#aran! kegiatan pembela#aran! dan indikator pen$apaian kompetensi untuk penilaian*
C. Prinsip-Prinsip Pengembangan Pengembangan KTSP SMK
%uri %uriku kulu lum m Tingk ingkat at Satu Satuan an Pendid ndidik ikan an S+% S+% dike dikemb mban angk gkan an sesu sesuai ai deng dengan an releansin"a oleh setiap kelompok atau satuan pendidikan dan komite sekolah! di ba.ah koordinasi dan superisi dinas pendidikan! menga$u pada standar isi dan standar kompetensi lulusan serta berpedoman pada panduan pen"usunan %TSP "ang disusun oleh 'SNP* Sebagaim Sebagaimana ana %urikul %urikulum um Tingka Tingkatt Satuan Satuan Pendid Pendidikan ikan pada umumn"a! umumn"a! %TSP S+% dikembangkan berdasarkan prinsip-prinsip berikut4 1. Berpsat pada p!tensi" per#embangan" #ebt$an" dan #epentingan #epentingan peserta didi# dan %ing#ngann&a
%urikul %urikulum um dikemban dikembangkan gkan berdasa berdasarkan rkan prinsip prinsip bah.a bah.a peserta peserta didik didik memiliki memiliki posisi posisi sentral sentral untuk untuk mengemba mengembangka ngkan n kompeten kompetensin"a sin"a agar men#adi men#adi manusia manusia "ang beriman dan bertak.a kepada Tuhan 5ang +aha 6sa! berakhlak mulia! sehat! sehat! beril berilmu! mu! $akap $akap!! kreat kreati! i! mandir mandirii dan men#a men#adi di .arga .arga negara negara "ang "ang demokrati demokratiss serta bertangg bertanggung ung #a.ab* #a.ab* Untuk Untuk mendukun mendukung g pen$apa pen$apaian ian tu#uan tu#uan tersebut pengembangan kompetensi peserta didik disesuaikan dengan potensi! perkem perkemban bangan gan!! kebutu kebutuha han! n! dan dan kepen kepentin tinga gan n peser peserta ta didik didik serta serta tuntut tuntutan an lingk lingkung ungan* an* Pese Peserta rta didik didik memil memiliki iki posis posisii sentra sentral! l! berar berarti ti segala segala kegiat kegiatan an pembela#aran berpusat pada peserta didik*
'. Beragam dan terpad
%urikul %urikulum um dikemban dikembangkan gkan dengan dengan memperha memperhatikan tikan keragama keragaman n karakteri karakteristik stik peserta didik! kondisi daerah! #en#ang dan #enis pendidikan! serta menghargai menghargai dan dan tidak tidak diskri diskrimin minati ati terha terhadap dap perbe perbeda daan an agama! agama! suku! suku! buda" buda"a! a! adat adat istiadat! istiadat! status status sosial sosial ekonomi! ekonomi! dan #ender #ender** %urikulu %urikulum m meliputi meliputi substansi substansi komponen muatan .a#ib kurikulum! muatan lokal! dan pengembangan diri se$ara se$ara terpadu! terpadu! serta disusun disusun dalam dalam keterkai keterkaitan tan dan kesinamb kesinambunga ungan n "ang bermakna dan tepat antarsubstansi* antarsubstansi* (. Tanggap Tanggap ter$adap ter$adap per#embangan per#embangan i%m pengeta$an" te#n!%!gi" te#n!%!gi" dan seni
%urikul %urikulum um dikemban dikembangkan gkan atas dasar dasar kesadara kesadaran n bah.a bah.a ilmu pengetah pengetahuan! uan! tekn teknol olog ogii dan dan seni seni "ang "ang berk berkem emba bang ng se$a se$ara ra dina dinami mis* s* 7leh 7leh kare karena na itu! itu! semangat dan isi kurikulum harus memberikan kegiatan pembela#aran pembela#aran peserta didik untuk mengikuti dan memanaatkan perkembangan ilmu pengetahuan! teknologi! dan seni* ). *e%e+an dengan #ebt$an #e$idpan
Pengembangan kurikulum dilakukan dengan melibatkan pemangku kepentingan (stakeholders) untuk men#amin releansi pendidikan dengan kebutuhan kehidupan! termasuk di dalamn"a kehidupan kemas"arakatan! dunia usahaindustri dan dunia ker#a* 7leh karena itu! upa"a pengembangan ke$akapan pribadi! ke$akapan sosial! ke$akapan akademik dan ke$akapan okasional merupakan kenis$a"aan* ,. Men&e%r$ dan ber#esinambngan
Substansi kurikulum men$akup keseluruhan dimensi kompetensi! bidang ka#ian keilmuan dan mata pela#aran "ang diren$anakan dan disa#ikan se$ara berkesinambungan antarsemua #en#ang pendidikan* . Be%aar sepanang $a&at
%urikulum diarahkan kepada proses pengembangan! pembuda"aan! dan pemberda"aan peserta didik "ang berlangsung sepan#ang ha"at* %urikulum men$erminkan keterkaitan antara unsur-unsur pendidikan ormal! nonormal! dan inormal dengan memperhatikan kondisi dan tuntutan lingkungan "ang selalu berkembang serta arah pengembangan manusia seutuhn"a* /. Seimbang antara #epentingan nasi!na% dan #epentingan daera$
%urikulum dikembangkan dengan memperhatikan kepentingan nasional dan kepentingan daerah untuk membangun kehidupan bermas"arakat! berbangsa! dan bernegara* %epentingan nasional dan kepentingan daerah harus saling mengisi dan memberda"akan se#alan dengan motto 'hinneka Tunggal Ika dalam kerangka Negara %esatuan Republik Indonesia (N%RI)*
D. A0an perasi!na% Pen&snan KTSP SMK
%urikulum Tingkat Satuan Pendidikan disusun dengan memperhatikan hal-hal sebagai berikut4 1. Pening#atan Pening#atan iman dan ta23a serta serta a#$%a# a#$%a# m%ia
%eimanan dan keta8.aan serta akhlak mulia men#adi dasar pembentukan kepribadian peserta didik se$ara utuh* %urikulum "ang disusun harus memungkinkan semua mata pela#aran dapat menun#ang peningkatan iman dan ta8.a serta akhlak mulia* '. Pening#atan Pening#atan p!tensi" p!tensi" #e0erdasan" dan minat sesai dengan ting#at per#embangan dan #emampan peserta didi#
Pendidikan merupakan proses sistematis untuk meningkatkan martabat manusia se$ara holistik "ang memungkinkan potensi diri (aekti! kogniti! psikomotor) berkembang se$ara optimal* Se#alan dengan itu! kurikulum disusun dengan memperhatikan potensi! tingkat perkembangan! minat! ke$erdasan intelektual! emosional dan sosial! spiritual! dan kinestetik peserta didik* (. Keragaman p!tensi dan #ara#teristi# #ara#teristi# daera$ daera$ dan %ing#ngan
,aerah memiliki potensi! kebutuhan! tantangan! dan keragaman karakteristik lingkungan* +asing-masing daerah memerlukan pendidikan sesuai dengan karakteristik daerah dan pengalaman hidup sehari-hari* 7leh karena itu! kurikulum harus memuat keragaman tersebut untuk menghasilkan lulusan "ang relean dengan kebutuhan pengembangan daerah* ). Tnttan Tnttan pembangnan daera$ dan nasi!na%
,alam era otonomi dan desentralisasi untuk me.u#udkan pendidikan "ang otonom dan demokratis perlu memperhatikan keragaman dan mendorong partisipasi mas"arakat dengan tetap mengedepankan mengedepankan .a.asan nasional* Untuk itu! keduan"a harus ditampung se$ara berimbang dan saling mengisi* ,. Tnttan Tnttan dnia #era
%egiatan pembela#aran harus dapat mendukung tumbuh-kembangn"a pribadi peserta didik "ang ber#i.a ke.irausahaan dan mempun"ai ke$akapan hidup* 7leh sebab itu! kurikulum perlu memuat ke$akapan hidup untuk membekali membekali peserta didik memasuki dunia ker#a* al ini sangat penting terutama bagi satuan pendidikan ke#uruan dan peserta didik "ang tidak melan#utkan ke #en#ang "ang lebih tinggi* . Per#embangan Per#embangan i%m pengeta$an" te#n!%!gi" dan seni
Pendidikan perlu mengantisipasi dampak global "ang memba.a mas"arakat berbasis pengetahuan di mana ilmu pengetahuan! teknologi! dan seni (IPT6%S) sangat berperan sebagai penggerak utama perubahan* Pendidikan harus terus menerus melakukan adaptasi dan pen"esuaian perkembangan IPT6%S sehingga tetap relean dan kontekstual dengan perubahan* 7leh karena itu! kurikulum harus dikembangkan se$ara berkala dan berkesinambungan se#alan dengan perkembangan IPT6%S* /. Agama
%urikulum harus dikembangkan untuk mendukung peningkatan iman dan ta8.a serta akhlak mulia dengan tetap memelihara toleransi dan kerukunan umat beragama* 7leh karena itu! muatan kurikulum semua mata pela#aran harus ikut mendukung peningkatan iman! ta8.a dan akhlak mulia* 4. Dinami#a per#embangan g%!ba%
Pendidikan harus men$iptakan kemandirian! baik pada indiidu maupun bangsa! "ang sangat penting ketika dunia digerakkan oleh pasar bebas* Pergaulan antar bangsa "ang semakin dekat memerlukan indiidu "ang mandiri dan mampu bersaing serta mempun"ai kemampuan untuk hidup berdampingan dengan suku dan bangsa lain* 5. Persatan nasi!na% dan ni%ai-ni%ai #ebangsaan
Pendidikan diarahkan untuk membangun karakter dan .a.asan kebangsaan peserta didik "ang men#adi landasan penting bagi upa"a memelihara persatuan dan kesatuan bangsa dalam kerangka N%RI* 7leh karena itu! kurikulum harus mendorong berkembangn"a .a.asan dan sikap kebangsaan serta persatuan nasional untuk memperkuat keutuhan bangsa dalam .ila"ah N%RI* 16. K!ndisi s!sia% bda&a mas&ara#at mas&ara#at setempat
%urikulum harus dikembangkan dengan memperhatikan karakteristik sosial buda"a mas"arakat setempat dan menun#ang kelestarian keragaman buda"a* Pengha"atan dan apresiasi pada buda"a setempat harus terlebih dahulu ditumbuhkan sebelum mempela#ari buda"a dari daerah dan bangsa lain* 11. Kesetaraan ender
%urikulum harus diarahkan kepada ter$iptan"a pendidikan "ang berkeadilan dan memperhatikan kesetaraan #ender* 1'. Kara#teristi# satan pendidi#an
%urikulum %urikulum harus dikembangkan sesuai dengan isi! misi! tu#uan! kondisi! dan $iri khas masing-masing satuan pendidikan*
BAB II KU*IKULUM TIN7KAT SATUAN PENDIDIKAN SEKLAH MENEN7AH KE8U*UAN NE7E*I 1 SAMPAN7BA9 SAMPAN7BA9NBN7 NBN7 P*7*AM KEAHLIAN :A*MASI
A. LATA* LATA* BELAKAN7 BELAKAN 7
Tu#uan pembangunan nasional Indonesia! salah satun"a adalah men$erdaskan dan mende.asakan seluruh mas"arakat Indonesia* ,engan $erdas dan de.asa dalam berikir! bersikap! dan bertindak! maka tu#uan-tu#uan nasional lainn"a akan ter$apai! sebagaimana termaksud dalam pembukaan Undang-Undang ,asar 19! "aitu4 +elindungi segenap bangsa! mema#ukan kese#ahteraan umum! men$erdaskan kehidupan bangsa! dan melaksanakan ketertiban dunia* Salah satu bidang garapan guna men$erdaskan dan mende.asakan kehidupan bangsa adalah dengan pendidikan dan pelatihan* Sehingga men$erdaskan kehidupan bangsa adalah satu keharusan dan tidak bisa dita.ar-ta.ar lagi bila bangsa ini ingin ma#u! berkembang! dan berkarakter! sehingga bisa bersaing dan se#a#ar dengan bangsa-bangsa lain dalam segala bidang* Pesatn"a perkembangan teknologi inormasi! transportasi! dan pembangunan sarana isik! perlu diimbangi oleh perkembangan sumber da"a manusia "ang terampil dan kompeten dibidangn"a! sehingga dengan adan"a sumber da"a manusia "ang berkualitas! dapat meningkatkan #umlah inestasi dalam mengantisiasi perkembangan teknologi! kebutuhan dunia industri dan #uga pen$iptaan lapangan
peker#aan* Pembangunan dibidang pendidikan! khususn"a untuk Sekolah +enengah %e#uruan (S+%) menurut peta pasilitas pendidikan di %abupaten Sampang berdasarkan peta pasilitas pendidikan! menun#ukan data "ang tidak seimbang! dimana lulusan Sekolah +enengah Pertama (S+P) han"a sebagian "ang dapat terserap oleh sekolah menengah lan#utan tingkat atas! khususn"a S+% "ang lulusan"a sangat dibutuhkan guna pengembangan potensi daerah* %ota Sampang! sebagai sebagai salah satu ke$amatan di %abupaten Sampang memiliki potensi pengembangan lahan pedesaan untuk dikembangkan sebagai lahan perkotaan! dimana ke$amatan Sampang "ang memiliki keuntungan aksesibilitas dalam pela"anan transportasi darat! melalui #alan arteri primer* &etakn"a "ang strategis! merupakan simbol pergerakan barang! orang dalam lingkup regional! Sehingga dengan potensi "ang ada! diperlukan sumber da"a manusia "ang mampu memanaatkan potensi "ang ada* Namun kendala "ang dihadapi diantaran"a sarana kota "ang kekurangan #umlah asilitas pendidikan! kesehatan! angkutan dan kela"akan prasarana angkutan* %ondisi lain "ang mangharuskan didirikann"a S+% :armasi di %e$amatan Sampang adalah #auhn"a #arak dari kota Sampang ke pusat pendidikan di kota Sampang (S+% :armasi Sampang "ang berada di .ila"ah Sampang %ota)* %ota)* Pendidikan dan Pelatihan sangat penting peranann"a! dimana proses pembangunan akan berhasil bila diimbangi oleh kemampuan dan keterampilan para pelakun"a "ang didasari oleh kesadaran dan tanggung #a.ab "ang tinggi sebagai indiidu! .arga! dan bangsa Indonesia* Proses pembangunan di segala bidang adalah suatu keharusan! sehingga akan bangkitn"a motiasi dan partisipasi "ang tinggi untuk membangun dirin"a! .arga dan lingkungann"a hal ini se#alan dengan ungsi dan tu#uan pendidikan nasional "ang termaktub dalam Undang-Undang Republik Indonesia No* 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional seperti termaktub di ba.ah ini Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa berta kwa kepada Tuhan Tuhan Yang Yang Maha Esa , berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreaktif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta serta bertanggung jawab.
;tas dasar landasan landasan idiil pembukaan UU, UU, 19 dan landasan landasan konstitusional konstitusional UU No 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional! maka pemerintah dan segenap lapisan mas"arakat peduli pendidikan diharapkan mengadakan upa"a-upa"a proses pembangunan dalam bidang pendidikan untuk setiap #en#ang pendidikan salah satun"a S+% dengan berbagai #enis keahlian dan spesialisasi sesuai dengan kebutuhan kebutuhan proses pembangunan guna meletakan landasan pokok "ang akan mendukung proses pembangunan pembangunan bidang lainn"a! baik dilakukan dilakukan se$ara ormal! inormal maupun maupun non ormal* ,an atas dasar Peraturan Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 200 tentang Standar Nasional Pendidikan! serta Permendiknas nomor 39 tahun 200< tentang Pembinaan
%esis.aan! %esis.aan! dengan ini kami "akin "akin dengan adan"a adan"a 'easis.a Sis.a +iskin dapat ter.u#ud pen"elenggaraan pendidikan "ang lebih baik bagi sis.a "ang berasal dari keluarga miskin! sehingga mutu pendidikan %e#uruan dapat ditingkatkan* Untuk itu kami a#ukan proposal ini dengan harapan dapat kiran"a 'apakIbu mengabulkan permohonan ini untuk ter$apain"a tu#uan dan sasaran "ang diharapkan*
B. Tan Tan Pendidi#an Menenga$ Menenga $ Keran Kera n
Tu#uan Pendidikan +enengah %e#uruan adalah meningkatkan ke$erdasan! pengetahuan! pengetahuan! kepribadian! akhlak mulia! serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lan#ut sesuai dengan ke#uruann"a
C. ;isi dan Misi SMK ;isi
Ter.u#udn"a tenaga teknisi armasi "ang proesional! kompeten! mandiri! kreati! inoati! bertanggung #a.ab "ang dilandasi nilai-nilai keimanan dan ketak.aan terhadap Tuhan 5ang +aha 6sa serta nilai-nilai kemanusiaan "ang hakiki
Misi
+en"elenggarakan +en"elenggarakan pendidikan "ang berkualitas proesional dalam bidang kearmasian dan men"iapkan tenaga ker#a tingkat menengah "ang proesioanl! mandiri! adaftable dengan perkembangan ilmu dan teknologi! "ang mampu bersaing di era global serta siap melan#utkan ke #en#ang pendidikan "ang lebih tinggi* ;dapun misi "ang diemban Sekolah +enegah %e#uruan :armasi N6=6RI 1 S;+P;N=adalah sebagai berikut 4
a. +embina suasana religius pada lingkungan pendidikan agar tu#uan utama
pendidikan dapat ter$apai seiring dengan meningkatkan meningkatkan iman dan ta8.a terhadap Tuhan 5ang 5ang +aha 6sa* +engutamakan kesiapan sis.a untuk memasuki dunia ker#a serta b. +engutamakan mengembangkan sikap proesional "ang adati terhadap perkembangan ilmu dan teknologi
c. +en"iapkan tenaga di bidang kearmasian pada tingkat menengah sesuai
dengan kebutuhan dunia usaha dan dunia industri d. +en#alin kemitraan dengan lembaga atau instansi pemerintah maupun s.asta
se$ara sektoral maupun lintas sektoral e. +en"iapkan tamatan agar dapat ber.ira usaha se$ara mandiri sebagai anak
bangsa "ang kompetiti f.
+en"iapkan tamatan agara dapat membuka lapangan peker#aan
g. +en"iapkan lulusan agar dapat melan#utkan pendidikan ke #en#ang "ang lebih
tinggi sesuai dengan bidangn"a
D. Tan Tan SMK
a. 'erusaha me.u#udkan lembaga pendidikan dan latihan "ang berk.alitas
dengan a$uan sistem mana#emen mutu IS7 900142000! "ang dia.ali dengan mengupa"akan agar sekolah dapat memenuhi ,elapan Standar Nasional Pendidikan b. +empersiapkan peserta didik agar men#adi sumber da"a manusia "ang
proesional! mempun"ai mempun"ai kemampuan kemampuan untuk mandiri mandiri dan mampu mengisi mengisi ormasi "ang ada pada dunia usaha dunia industri pemerintah sebagai tenaga ker#a tingkat menengah sesuai dengan kompetensi dalam program keahliann"a* peserta didik agar mempun"ai mempun"ai kedisiplinan! kedisiplinan! keuletan dan kegigihan c. +embekali peserta dalam beradaptasi dan berkompetisi pada dunia ker#a sesuai dengan bidang keahlian "ang diminatin"a* d. +embekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan! teknologi! sosial! buda"a
dan seni agar mampu mengembangkan diri dikemudian hari baik se$ara mandiri maupun melalui #en#ang pendidikan "ang lebih tinggi*
E. Tan Tan Pr!gram Kea$%ian Kea$%ia n :armasi
a. +en"elenggarakan Pendidikan "ang berkualitas! se#alan dengan tuntutan
kebutuhan pasar ker#a (,U,I) b. +engupa"akan pengadaan sarana dan prasarana "ang dibutuhkan sesuai
tuntutan program diklat! untuk mendukung terlaksanan"a pembela#aran* c. +engupa"akan tenaga penga#ar "ang berkualitas sesuai dengan program
keahlian "ang dibuka d. +engadakan ker#asama dengan dunia usaha (,U) dan dunia industri (,I) serta
lembaga terkait lainn"a dalam rangka pengembangan pelaksanaan program pendidikan dan pelatihan* e. +elaksanakan pembela#aran pembela#aran dan pelatihan "ang berbasis kompetensi* f.
+enanamkan sikap proesionalisme "ang dilandasi iman dan ta8.a kepada Tuhan 5ang +aha 6sa*
g. +eningkatkan Pelaksanaan kegiatan 6kstrakurikuler "ang dapat menun#ang
kemampuan sis.a untuk dapat bersaing di Pasar ker#a! baik Nasional maupun Internasional
:. Standar Stand ar K!mpetensi K!mpete nsi a. Standar K!mpetensi L%san SMK
1. 'erperilaku sesuai dengan a#aran agama "ang dianut sesuai dengan
perkembangan rema#a 2. +engembangkan +engembangkan diri se$ara optimal dengan memanaatkan kelebihan diri serta
memperbaiki kekurangann"a 3. +enun#ukkan +enun#ukkan sikap per$a"a diri dan bertanggung bertanggung #a.ab atas perilaku!
perbuatan! dan peker#aann"a 4. 'erpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial
5. +enghargai keberagaman agama! bangsa! suku! ras! dan golongan sosial
ekonomi dalam lingkup global 6. +embangun dan menerapkan inormasi dan pengetahuan se$ara logis! kritis!
kreati! dan inoati +enun#ukkan kemampuan kemampuan berpikir logis! kritis! kreati! kreati! dan inoati dalam dalam 7. +enun#ukkan pengambilan keputusan 8. +enun#ukkan kemampuan mengembangkan buda"a bela#ar untuk
pemberda"aan diri 9. +enun#ukkan +enun#ukkan sikap kompetiti dan sporti untuk mendapatkan hasil "ang
terbaik 10. +enun#ukkan kemampuan +enganalis dan meme$ahkan masalah kompleks 11. +enun#ukkan +enun#ukkan kemampuan +enganalis ge#ala alam dan sosial
+emanaatkan lingkungan se$ara se$ara produkti dan bertanggung bertanggung #a.ab 12. +emanaatkan 13. 'erpartisipasi dalam kehidupan bermas"arakat! berbangsa! dan bernegara
se$ara demokratis dalam .adah Negara %esatuan Republik Indonesia +engekspresikan diri melalui kegiatan seni dan buda"a 14. +engekspresikan 15. +engapresiasi kar"a seni dan buda"a 16. +enghasilkan kar"a kreati! baik indiidual maupun kelompok 17. +en#aga kesehatan dan keamanan diri! kebugaran #asmani! serta kebersihan
lingkungan 18. 'erkomunikasi 'erkomunikasi lisan dan tulisan se$ara eekti dan santun 19. +emahami hak dan ke.a#iban diri dan orang lain dalam pergaulan di
mas"arakat 20. +enghargai adan"a perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain
+enun#ukkan keterampilan memba$a dan menulis naskah se$ara sistematis dan 21. +enun#ukkan estetis 22. +enun#ukkan keterampilan men"imak! memba$a! menulis! dan berbi$ara dalam
bahasa Indonesia dan Inggris
23. +enguasai kompetensi program keahlian dan ke.irausahaan baik untuk
memenuhi tuntutan dunia ker#a maupun untuk mengikuti pendidikan tinggi sesuai dengan ke#uruann"a
b. Standar K!mpetensi L%san Mata Pe%aaran Pe%aaran 1. Pendidi#an Pendidi#an Agama Is%am
a. +emahami a"at-a"at ;l->ur?an "ang berkaitan dengan ungsi manusia sebagai
khaliah! demokrasi serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi b. +eningkatkan keimanan kepada ;llah sampai >adha dan >adar melalui
pemahaman terhadap siat dan ;smaul usna c. 'erperilaku terpu#i seperti husnu@@han! taubat dan ra@a dan meninggalkan
perilaku ter$ela seperti is"ro! tabd@ir dan itnah d. +emahami sumber hukum Islam dan hukum taklii serta men#elaskan hukum
muamalah dan hukum keluarga dalam Islam e. +emahami se#arah Nabi +uhammad pada periode +ekkah dan periode +adinah
serta perkembangan perkembangan Islam di Indonsia dan di dunia
'. Pendidi#an Pendidi#an Ke3arganegaraan
a. +emahami hakekat bangsa dan Negara %esatuan Republik Indonesia b. +enganalis sikap positi terhadap penegakan penegakan hukum! peradilan nasional! dan
tindakan anti korupsi akti dalam pema#uan! penghormatan penghormatan c. +enganalis pola-pola dan partisipasi akti serta penegakan penegakan ;+ baik di Indonesia Indonesia maupun di luar negeri d. +enganalis peran dan hak .arganegara dan sistem pemerintahan N%RI e. +enganalis buda"a politik demokrasi! konstitusi ! kedaulatan negara!
keterbukaan dan keadilan di Indonesia
f.
+engealuasi hubungan internasional dan sistem hukum internasional
g. +engealuasi sikap berpolitik dan bermas"arakat madani sesuai dengan
Pan$asila dan Undang-Undang ,asar 19 h. +enganalis peran Indonesia dalam politik dan hubungan internasional! regional!
dan ker#a sama global lainn"a i.
+enganalis sistem hukum internasional! timbuln"a konlik internasional! dan mahkamah internasional
(. Ba$asa Inggris
e!el No!ice
a) +endengarkan +emahami makna dalam .a$ana lisan interpersonal interpersonal dan transaksional! transaksional! se$ara ormal maupun inormal! dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah "ang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari b) 'erbi$ara +engungkapkan makna se$ara lisan dalam .a$ana interpersonal interpersona l dan transaksional! transaksional! se$ara ormal maupun inormal! dalam bentuk men"ampaikan permintaan dan perintah "ang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari $) +emba$a +emahami makna dalam .a$ana tulis interpersonal interpersonal dan transaksional! se$ara ormal maupun inormal! dalam bentuk men"imak permintaan dan perintah "ang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari d) +enulis +engungkapkan +engungkapkan makna se$ara tertulis dalam .a$ana interpersonal interpersonal dan transaksional! transaksional! se$ara ormal maupun inormal! dalam bentuk men"ampaikan se$ara tertulis permintaan dan perintah "ang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari e!el Elementary
a) +endengarkan
+emahami makna dalam .a$ana lisan interpersonal interpersonal dan transaksional! transaksional! se$ara ormal maupun inormal! dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah "ang berkaitan dengan peker#aan b) 'erbi$ara +engungkapkan makna se$ara lisan dalam .a$ana interpersonal interpersona l dan transaksional! transaksional! se$ara ormal maupun inormal! dalam bentuk men"ampaikan permintaan dan perintah "ang berkaitan dengan peker#aan $) +emba$a +emahami makna dalam .a$ana tulis interpersonal interpersonal dan transaksional! se$ara ormal maupun inormal! dalam bentuk men"imak permintaan dan perintah "ang berkaitan dengan peker#aan d) +enulis +engungkapkan +engungkapkan makna se$ara tertulis dalam .a$ana interpersonal interpersonal dan transaksional! transaksional! se$ara ormal maupun inormal! dalam bentuk men"ampaikan se$ara tertulis permintaan dan perintah "ang berkaitan dengan peker#aan e!el "ntermediate
a) +endengarkan +emahami makna dalam .a$ana lisan interpersonal interpersonal dan transaksional! transaksional! se$ara ormal maupun inormal! dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah "ang berkaitan dengan keproesian b) 'erbi$ara +engungkapkan makna se$ara lisan dalam .a$ana interpersonal interpersona l dan transaksional! transaksional! se$ara ormal maupun inormal! dalam bentuk men"ampaikan permintaan dan perintah "ang berkaitan dengan keproesian $) +emba$a +emahami makna dalam .a$ana tulis interpersonal interpersonal dan transaksional! se$ara ormal maupun inormal! dalam bentuk men"imak permintaan dan perintah "ang berkaitan dengan keproesian d) +enulis
+engungkapkan +engungkapkan makna se$ara tertulis dalam .a$ana interpersonal interpersonal dan transaksional! transaksional! se$ara ormal maupun inormal! dalam bentuk men"ampaikan se$ara tertulis permintaan dan perintah "ang berkaitan dengan keproesian ). Ba$asa Ind!nesia Ting#at Ting#at Semenana
a) +endengarkan +emahami .a$ana lisan dalam kegiatan pen"ampaian dan penerimaan inormasi "ang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari b) 'erbi$ara +enggunakan .a$ana lisan untuk mengungkapkan pikiran! perasaan! dan pen"ampaian inormasi "ang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari $) +emba$a +enggunakan berbagai #enis memba$a untuk memahami .a$ana tulis berupa teks! graik! dan tabel "ang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari d) +enulis +enggunakan berbagai #enis .a$ana tulis untuk mengungkapkan pikiran! perasaan! dan pen"ampaian inormasi dalam bentuk teks! graik! dan tabel "ang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari Ting#at Madia
a) +endengarkan +emahami .a$ana lisan dalam kegiatan pen"ampaian dan penerimaan inormasi "ang berkaitan dengan peker#aan b) 'erbi$ara +enggunakan .a$ana lisan untuk mengungkapkan pikiran! perasaan! dan pen"ampaian inormasi "ang berkaitan dengan peker#aan $) +emba$a +enggunakan berbagai #enis memba$a untuk memahami .a$ana tulis berupa teks! graik! dan tabel "ang berkaitan dengan peker#aan
d) +enulis +enggunakan berbagai #enis .a$ana tulis untuk mengungkapkan pikiran! perasaan! dan pen"ampaian inormasi dalam bentuk teks! graik! dan tabel "ang berkaitan dengan peker#aan Ting#at Ungg%
a) +endengarkan +emahami .a$ana lisan dalam kegiatan pen"ampaian dan penerimaan inormasi "ang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana b) 'erbi$ara +enggunakan .a$ana lisan untuk mengungkapkan pikiran! perasaan! dan pen"ampaian inormasi "ang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana $) +emba$a +enggunakan berbagai #enis memba$a untuk memahami .a$ana tulis berupa teks! graik! dan tabel "ang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana d) +enulis +enggunakan berbagai #enis .a$ana tulis untuk mengungkapkan pikiran! perasaan! dan pen"ampaian inormasi dalam bentuk teks! graik! dan tabel "ang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana ,. Matemati#a
a) +emahami konsep konsep operasi operasi bilangan bilangan riil serta serta penerapann"a penerapann"a dalam dalam peme$ahan peme$ahan masalah b) +emahami konsep aproksimasi kesalahan serta penerapann"a dalam peme$ahan masalah $) +emahami sistem persamaan linier! linier! pertidaksamaan pertidaksam aan linier! dan persamaan kuadrat! serta penerapann"a dalam peme$ahan masalah d) +emahami logika matematik matematik dalam dalam pern"ataan pern"ataan ma#emuk ma#emuk dan pern"ataan pern"ataan berkuantor serta penerapann"a dalam peme$ahan masalah e) +emahami konsep matriks dan penerapann"a dalam peme$ahan masalah "ang terkait dengan matriks ) +emahami konsep perbandingan! ungsi! persamaan! dan identitas identit as trigonometri dan penerapann"a dalam peme$ahan masalah g) +emahami konsep persamaan ungsi linier dan ungsi kuadrat dan penerapann"a dalam peme$ahan masalah h) +emahami konsep barisan dan deret dan penerapann"a dalam peme$ahan
masalah i) +emahami konsep kedudukan! #arak! dan besar sudut dalam ruang dimensi dua dan penerapann"a dalam peme$ahan masalah #) +emahami konsep ektor dan penerapann"a dalam peme$ahan masalah k) +emahami konsep teori peluang dan penerapann"a dalam peme$ahan masalah l) +emahami konsep statistik statist ik sederhana dan penerapann"a dalam peme$ahan masalah m) +emahami konsep irisan keru$ut dan penerapann"a dalam peme$ahan masalah n) +emahami konsep konsep limit ungsi ungsi dan turunan ungsi dan penerapann"a penerapann"a dalam peme$ahan masalah o) +emahami konsep integral dan penerapann"a dalam peme$ahan masalah p) +enghargai kegunaan matematika dalam kehidupan! kehidupan! "aitu memiliki memiliki rasa ingin tahu! perhatian! dan minat dalam mempela#ari matematika! serta sikap ulet dan per$a"a diri dalam peme$ahan masalah 8) +enalar se$ara se$ara kritis dan dan mengembangkan mengembangkan aktiitas kreati kreati dalam meme$ahkan meme$ahkan masalah serta mengkomunikasikan ide r) +enerapkan +atematika +atematik a sebagai dasar penguasaan kompetensi produkti dan pengembangan diri .
I%m Pengeta$an A%am
a) +ampu mengenali ge#ala-ge#ala ge#ala-ge#ala alam melalui pengamatan pengamatan langsung dan menasirkann"a untuk kepentingan kehidupan sehari-hari b) +engenali berbagai #enis polusi dan dampakn"a terhadap manusia dan lingkungan $) +emiliki kesadaran dan mampu berperanserta dalam memelihara! men#aga! dan melestarikan ekosistem lingkungan dan sumber da"a alam d) +enerapkan IP; sebagai dasar penguasaan kompetensi produkti dan pengembangan diri /.
:isi#a
a) +emahami prinsip-prinsip prinsip-pri nsip pengukuran dan melakukan pengukuran besaran isika se$ara langsung! tidak langsung! langsung! se$ara $ermat! teliti! dan dan ob"ekti ob"ekti b) +enganalis +enganali s ge#ala alam dan keteraturann"a keteraturann "a dalam $akupan mekanika benda titik! kekekalan energi! impuls! dan momentum $)
+emahami siat mekanik bahan serta menentukan kekuatan bahan
d) +endeskripsikan +endeskripsikan prinsip dan konsep konserasi kalor siat gas ideal! luida dan perubahann"a "ang men"angkut hukum termodinamika serta penerapann"a dalam mesin kalor
e) +enerapkan konsep dan prinsip optik dan gelombang dalam berbagai pen"elesaian pen"elesaian masalah ) +emahami konsep getaran! gelombang! dan bun"i serta penerapann"a untuk peme$ahan masalah g) +enerapkan konsep dan prinsip kelistrikan kelistri kan dan kemagnetan dalam berbagai masalah h) +enguasai konsep dasar :isika "ang mendukung se$ara langsung pen$apaian kompetensi program keahliann"a i) +enerapkan konsep dasar :isika untuk mendukung penerapan kompetensi program keahliann"a dalam kehidupan sehari-hari #) +enerapkan konsep dasar :isika untuk mengembangkan kemampuan program keahliann"a pada tingkat "ang lebih tinggi 4.
Kimia
a) +emahami konsep materi dan perubahann"a! enomena reaksi kimia "ang terkait dengan kinetika! kesetimbangan! kekekalan masa dan kekekalan energi b) +emahami siat berbagai larutan asam-basa! larutan koloid! larutan elektrolitnon elektrolit! termasuk $ara pengukuran dan kegunaann"a $) +emahami konsep reaksi oksidasi-reduksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia serta penerapann"a penerapann"a dalam enomena pembentukan energi listrik! korosi logam! dan pemisahan bahan (elektrolisis) d) +emahami struktur molekul dan reaksi sen"a.a organik "ang meliputi ben@ena dan turunann"a! lemak! karbohidrat! protein! dan polimer serta kegunaann"a dalam kehidupan sehari-hari e) +eningkatkan +eningkatka n kesadaran tentang terapan kimia "ang dapat bermanaat dan #uga merugikan bagi indiidu! mas"arakat! dan lingkungan serta men"adari men"adari pentingn"a mengelola dan melestarikan lingkungan demi kese#ahteraan mas"arakat ) +emahami konsep! prinsip! hukum! dan teori kimia serta saling keterkaitann"a keterkaitann"a dan penerapann"a untuk men"elesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi g) +enggunakan pengetahuan dasar kimia dalam kehidupan sehari-hari! dan memiliki kemampuan dasar kimia sebagai landasan dalam mengembangkan kompetensi di masing-masing bidang keahlian
5.
I%m Pengeta$an Pengeta$an S!sia%
a) +emahami konsep-konsep konsep-konsep interaksi antarindiidu serta interaksi dengan lingkungan mas"arakat sekitar b) +emahami proses perkembangan perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat hingga ter#adin"a kebangkitan nasional $) +emahami konsep kebutuhan manusia akan barang serta memahami prosesproses dasar ekonomi dalam rangka pemenuhan kebutuhan d) 'erpikir logis dan kritis! rasa ingin tahu! meme$ahkan meme$ahkan masalah! dan keterampilan dalam kehidupan sosial ekonomi e)
+emiliki komitmen tinggi terhadap nilai-nilai sosial! buda"a! dan kemanusiaan
) +ampu berkomunikasi! berkomunikas i! beker#asama dan berkompetisi dalam mas"arakat "ang ma#emuk di tingkat lokal! nasional! dan global* 16. Seni Bda&a Seni *pa
a) +emahami konsep seni rupa dan memahami pentingn"a seni rupa dalam kehidupan b)
+enun#ukan sikap apresiati apresiati terhadap seni rupa
Seni Msi#
a) +emahami konsep seni musik dan memahami pentingn"a seni musik dalam kehidupan b)
+enun#ukan sikap apresiati terhadap seni musik
Seni Tari
a)
+emahami konsep seni tari dan memahami pentingn"a seni tari dalam kehidupan
b)
+enun#ukan sikap apresiati terhadap seni tari
Teater
a)
+emahami konsep teater dan memahami pentingn"a teater dalam kehidupan
b)
+enun#ukan sikap apresiati terhadap teater
11. Pendidi#an Pendidi#an 8asmani" %a$raga dan Kese$atan
a) +empraktekkan +empraktekk an keterampilan keterampila n permainan dan olahraga dengan menggunakan peraturan b) +empraktekkan +empraktekkan rangkaian senam lantai dan irama serta nilai-nilai "ang terkandung di dalamn"a $) +empraktekkan pengembangan mekanik sikap tubuh! kebugaran #asnani serta aktiitas lainn"a d) +empraktekkan +empraktekk an gerak ritmik "ang meliputi senam pagi! senam aerobik! dan aktiitas lainn"a e) +empraktekkan kegiatan dalam air seperti renang! permainan di air dan keselamatan di air ) +empraktekkan +empraktekkan kegiatan-kegiatn kegiatan-kegiatn di luar kelas seperti melakukan perkemahan! pen#ela#ahan alam sekitar! mendaki gunung! dan lain-lain g) +emahami buda"a hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari seperti pera.atan tubuh serta lingkungan "ang sehat! mengenal berbagai pen"akit dan $ara men$egahn"a serta menghindari narkoba dan IA 1'. Keterampi%an K!mpter K!mpter dan Penge%!%aan Penge%!%aan In>!rmasi In>!rmasi
a)
+ampu mengoperasikan mengoperasikan komputer PB
b)
+ampu mengoperasikan mengoperasikan sistem operasi soft ware
$) +ampu menggunakan teknologi komputer untuk mengolah data! keperluan sehari-hari serta keperluan "ang terkait dengan kebutuhan dunia ker#a d)
+ampu mengoperasikan mengoperasikan PB dalam suatu #aringan serta mengoperasikan mengoperasikan web
design
1(. Ke3irasa$aan
a) +ampu mengidentiikasi mengidentiikasi kegiatan kegiatan dan dan peluang usaha dalam dalam kehidupan kehidupan sehari-hari! sehari-hari! terutama "ang ter#adi di lingkungan mas"arakatn"a mas"arakatn"a b) +enerapkan sikap dan perilaku .irausaha .irausaha dalam dalam kehidupan kehidupan sehari-hari sehari-hari di lingkungan mas"arakatn"a mas"arakatn"a $) +emahami sendi-sendi kepemimpinan dan mampu menerapkann"a dalam kehidupan sehari-hari serta menerapkan perilaku ker#a prestati dalam kehidupann"a
d) +ampu meren$anaka meren$anakan n sekaligus sekaligus mengelola mengelola usaha usaha ke$ilmikro ke$ilmikro dalam dalam bidangn"a bidangn"a
1). Dasar K!mpetensi Keran
a*
+emahami dasar-dasar kimia dan prinsip ker#a kearmasian
b*
+enerapkan dasar-dasar ker#a di laboratoriuman laboratori uman resep dan kimia
$*
+emahami standar baku pembanding! larutan baku! dan larutan pereaksi
d*
+emahami BP7'! BP%'! dan BP7T'
e*
+enerapkan %eselamatan! %esehatan %er#a dan &ingkungan idup (%3&)
*
+elaksanakan ker#a sama dengan kolega dan pelanggan
1,. K!mpetensi Keran :armasi
a*
+emahami dasar-dasar kearmasian
b*
+enerapkan +enerapkan tata tertib ker#a di laboratorium resep
$*
+endeskripsikan +endeskripsi kan penggolongan obat
d*
+emahami penggolongan P%RT dan alat kesehatan
e*
+emahami dasar-dasar farmakologi
*
+emahami dasar-dasar pen"akit
g*
+enerapkan swamedikasi
h* +enerapkan pembuatan sediaan obat sesuai resep dokter di ba.ah penga.asan apoteker i*
+enerapkan mana#emen dan administrasi administr asi di bidang armasi
#*
+enerapkan akuntansi dalam bidang armasi
#.
Menerap#an Menerap#an prinsip-prinsip pre>!rm%asi
0. Standar K!mpetensi dan K!mpetensi K!mpetensi Dasar Mata Pe%aara Pe%aaran n 1.
Pendidi#an Pendidi#an Agama Is%am
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
A% ?r@an
1* +emahami a"at-a"at ;l1* 1 +emba$a >S ;l 'a8arah4 30! ;l>ur?an tentang manusia dan tugasn"a +ukminum4 12-1! ;@-Cari"at4 / dan ;l-a##4 sebagai khaliah di bumi 1* 2 +en"ebutkan arti >S ;l 'a8arah4 30! ;l+ukminum4 12-1! ;@-Cari"at4 / dan ;l-a##4 1* 3 +enampilkan perilaku sebagai khaliah di bumi seperti terkandung dalam >S ;l 'a8arah4 30! ;l-+ukminum4 12-1! ;@-Cari"at4 / dan ;la##4
2* +emahami a"at-a"at ;l>ur?an tentang keikhlasan dalam beribadah
2* 1 +emba$a >S ;l ;n?am4 1/2-1/3 dan ;l'a""inah4 2* 2 +en"ebutkan arti >S ;l ;n?am4 1/2-1/3 dan ;l-'a""inah4 2* 3 +enampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam >S ;l ;n?am4 1/2-1/3 dan ;l-'a""inah4
A2ida$
3* +eningkatkan keimanan kepada ;llah melalui pemahaman siat-siatN"a dalam ;l ;sma
3* 1 +en"ebutkan 10 siat ;llah dalam ;l;sma al-usna 3* 2 +en#elaskan arti 10 siat ;llah dalam ;l-;sma al-usna
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
A% ?r@an
1* +emahami a"at-a"at ;l1* 1 +emba$a >S ;l 'a8arah4 30! ;l>ur?an tentang manusia dan tugasn"a +ukminum4 12-1! ;@-Cari"at4 / dan ;l-a##4 sebagai khaliah di bumi 1* 2 +en"ebutkan arti >S ;l 'a8arah4 30! ;l+ukminum4 12-1! ;@-Cari"at4 / dan ;l-a##4 1* 3 +enampilkan perilaku sebagai khaliah di bumi seperti terkandung dalam >S ;l 'a8arah4 30! ;l-+ukminum4 12-1! ;@-Cari"at4 / dan ;la##4
3* 3 +enampilkan perilaku "ang men$erminkan keimanan terhadap 10 siat ;llah dalam ;l-;sma al-usna
A#$%a#
*
+embiasakan perilaku terpu#i * 1 +en"ebutkan +en"ebutkan pengertian perilaku husnudhan * 2 +en"ebutkan $ontoh-$ontoh $ontoh-$ont oh perilaku husnudhan terhadap ;llah! diri sendiri dan sesama manusia * 3 +embiasakan perilaku husnudhan dalam kehidupan sehari-hari
:i2i$
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
A% ?r@an
1* +emahami a"at-a"at ;l1* 1 +emba$a >S ;l 'a8arah4 30! ;l>ur?an tentang manusia dan tugasn"a +ukminum4 12-1! ;@-Cari"at4 / dan ;l-a##4 sebagai khaliah di bumi 1* 2 +en"ebutkan arti >S ;l 'a8arah4 30! ;l+ukminum4 12-1! ;@-Cari"at4 / dan ;l-a##4 1* 3 +enampilkan perilaku sebagai khaliah di bumi seperti terkandung dalam >S ;l 'a8arah4 30! ;l-+ukminum4 12-1! ;@-Cari"at4 / dan ;la##4
* +emahami sumber hukum Islam! hukum taklii! dan hikmah ibadah
* 1 +en"ebutkan pengertian! kedudukan dan ungsi ;l >ur?an! ;l adits! dan I#tihad sebagai sumber hukum Islam * 2 +en#elaskan pengertian! kedudukan! dan ungsi hukum taklii dalam hukum Islam * 3 ibadah
+en#elaskan pengertian dan hikmah
* +enerapkan hukum taklii dalam kehidupan sehari-hari
Tari#$ dan Peradaban Is%am
/* +emahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode +akkah
/* 1 +en$eritakan +en$eritaka n se#arah dak.ah Rasulullah Rasulull ah S;D periode +ekkah /* 2 +endeskripsikan +endeskripsikan substansi substansi dan strategi strategi dak.ah Rasulullah S;D periode +akkah
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
A% ?r@an
1* +emahami a"at-a"at ;l1* 1 +emba$a >S ;l 'a8arah4 30! ;l>ur?an tentang manusia dan tugasn"a +ukminum4 12-1! ;@-Cari"at4 / dan ;l-a##4 sebagai khaliah di bumi 1* 2 +en"ebutkan arti >S ;l 'a8arah4 30! ;l+ukminum4 12-1! ;@-Cari"at4 / dan ;l-a##4 1* 3 +enampilkan perilaku sebagai khaliah di bumi seperti terkandung dalam >S ;l 'a8arah4 30! ;l-+ukminum4 12-1! ;@-Cari"at4 / dan ;la##4
A% ?r@an
* +emahami a"at-a"at ;l>ur?an tentang demokrasi
* 1 +emba$a >S ;li Imran4 19 dan >S ;s" S"ura4 3< * 2 +en"ebutkan arti >S ;li Imran4 dan >S ;s" S"ura4 3< * 3 +enampilkan perilaku hidup demokratis seperti terkandung dalam >S ;li Imran4 dan >S ;s" S"ura4 3< dalam kehidupan sehari-hari
A2ida$
<* +eningkatkan keimanan kepada +alaikat
<* 1 +en#elaskan tanda-tanda beriman kepada +alaikat
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
A% ?r@an
1* +emahami a"at-a"at ;l1* 1 +emba$a >S ;l 'a8arah4 30! ;l>ur?an tentang manusia dan tugasn"a +ukminum4 12-1! ;@-Cari"at4 / dan ;l-a##4 sebagai khaliah di bumi 1* 2 +en"ebutkan arti >S ;l 'a8arah4 30! ;l+ukminum4 12-1! ;@-Cari"at4 / dan ;l-a##4 1* 3 +enampilkan perilaku sebagai khaliah di bumi seperti terkandung dalam >S ;l 'a8arah4 30! ;l-+ukminum4 12-1! ;@-Cari"at4 / dan ;la##4
<* 2 +enampilkan $ontoh-$ontoh $ontoh-$ont oh perilaku beriman kepada +alaikat <* 3 +enampilkan perilaku sebagai $erminan beriman kepada +alaikat dalam kehidupan sehari-hari
A#$%a#
9*
+embiasakan perilaku terpu#i 9* 1 +en#elaskan pengertian adab dalam berpakaian! berhias! bertamu! menerima tamu! dan bepergian 9* 2 +enampilkan $ontoh-$ontoh adab dalam berpakaian! berhias! bertamu! menerima tamu! dan bepergian 9* 3 +empraktikkan +empraktikka n adab dalam berpakaian! berhias! bertamu! menerima tamu! dan bepergian dalam kehidupan sehari-hari
10*
+enghind +enghindari ari perilaku perilaku ter$ela ter$ela
10* 1 +en#elask +en#elaskan an pengertia pengertian n hasud! hasud! ri"a dan
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
A% ?r@an
1* +emahami a"at-a"at ;l1* 1 +emba$a >S ;l 'a8arah4 30! ;l>ur?an tentang manusia dan tugasn"a +ukminum4 12-1! ;@-Cari"at4 / dan ;l-a##4 sebagai khaliah di bumi 1* 2 +en"ebutkan arti >S ;l 'a8arah4 30! ;l+ukminum4 12-1! ;@-Cari"at4 / dan ;l-a##4 1* 3 +enampilkan perilaku sebagai khaliah di bumi seperti terkandung dalam >S ;l 'a8arah4 30! ;l-+ukminum4 12-1! ;@-Cari"at4 / dan ;la##4
ania"a 10* 2 +en"ebutkan +en"ebutkan $ontoh perilaku hasud! ri"a! dan ania"a 10* 3 +enghindari +enghindari perilaku hasud! hasud! ri"a dan dan ania"a dalam kehidupan sehari-hari
:i2i$
11* +emahami hukum Islam 11* 1 +en#elaskan perundang-undangan tentang inak! @akat! ha#i dan .aka tentang pengelolaan inak! @akat! ha#i dan .aka 11* 2 +en"ebutkan $ontoh-$ontoh $ontoh-$ont oh pengelolaan inak! @akat! ha#i dan .aka 11* 3
Tari#$ dan Peradaban Is%am
+embiasakan berinak
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
A% ?r@an
1* +emahami a"at-a"at ;l1* 1 +emba$a >S ;l 'a8arah4 30! ;l>ur?an tentang manusia dan tugasn"a +ukminum4 12-1! ;@-Cari"at4 / dan ;l-a##4 sebagai khaliah di bumi 1* 2 +en"ebutkan arti >S ;l 'a8arah4 30! ;l+ukminum4 12-1! ;@-Cari"at4 / dan ;l-a##4 1* 3 +enampilkan perilaku sebagai khaliah di bumi seperti terkandung dalam >S ;l 'a8arah4 30! ;l-+ukminum4 12-1! ;@-Cari"at4 / dan ;la##4
12* +emahami keteladanan 12* 1 +en$eritakan se#arah dak.ah Rasulullah S;D dalam membina umat Rasulullah periode +adinah periode +adinah 12* 2 +endeskripsikan +endeskripsikan substansi dan strategi dak.ah Rasulullah S;D periode +adinah
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
A% ?r@an
13* +emahami a"at-a"at ;l->ur?an 13* 1 +emba$a >S ;l ;l 'a8arah4 1< dan >S ;l;ltentang kompetisi dalam kebaikan :atir4 32 13* 2 +en#elaskan arti >S ;l ;l 'a8arah4 1< 1< dan >S ;l-:atir4 32
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
13* 3 +enampilkan +enampilka n perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperi terkandung dalam >S ;l 'a8arah4 1< dan >S ;l-:atir4 32
1* +emahami a"at-a"at ;l->ur?an 1* 1 +emba$a >S ;l Isra4 2/E2 dan >S ;ltentang perintah men"antuni kaum 'a8arah4 1 dhuaa 1* 2 +en#elaskan +en#elask an arti >S ;l-Isra4 ;l-Isra4 2/-2 dan >S ;l 'a8arah4 1 1* 3 +enampilkan +enampilka n perilaku men"antuni kaum du?aa seperti terkandung dalam >S ;l-Isra4 2/2 dan >S ;l 'a8arah4 1
A2ida$
1* +eningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul ;llah
1* 1 +en#elaskan +en#elask an tanda-tanda tanda-tand a beriman kepada Rasul-rasul ;llah 1* 2 +enun#ukkan $ontoh-$ontoh $ontoh-$ont oh perilaku beriman kepada Rasul-rasul ;llah 1* 3 +enampilkan +enampilka n perilaku "ang men$erminkan keimanan kepada Rasul-rasul ;llah dalam kehidupan sehari-hari sehari-hari
A#$%a#
1/* +embiasakan +embiasaka n berperilaku terpu#i
1/* 1 +en#elaskan pengertian taubat dan ra#aF 1/* 2 +enampilkan $ontoh-$ontoh $ontoh-$ontoh perilaku perilaku
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
taubat dan ra#aF 1/* 3 +embiasakan perilaku bertaubat bertaubat dan dan ra#aF dalam kehidupan sehari hari
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
:i2i$
1* +emahami hukum Islam tentang muamalah
1* 1 +en#elaskan asas-asas transaksi transaksi ekonomi ekonomi dalam Islam 1* 2 +emberikan $ontoh transaksi transaksi ekonomi ekonomi dalam Islam 1* 3 +enerapkan transaksi ekonomi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari
Tari#$ dan Peradaban Is%am
1<* +emahami perkembangan Islam pada abad pertengahan
1<* 1 +en#elaskan perkembangan perkembangan Islam pada abad pertengahan 1<* 2 +en"ebutkan $ontoh peristi.a peristi.a perkembangan Islam pada abad pertengahan
A% ?r@an
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
:i2i$
1* +emahami hukum Islam tentang muamalah
1* 1 +en#elaskan asas-asas transaksi transaksi ekonomi ekonomi dalam Islam 1* 2 +emberikan $ontoh transaksi transaksi ekonomi ekonomi dalam Islam 1* 3 +enerapkan transaksi ekonomi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari
19* +emahami a"at-a"at ;l >ur?an 19* 1 +emba$a >S ;r Rum4 1- 2! >S ;l-;?ra4 ;l-;?ra4 tentang perintah men#aga kelestarian /-S ;sh Shad4 2 lingkungan hidup 19* 2 +en#elaskan +en#elask an arti >S ;r Rum4 Rum4 1- 2! >S ;l-;?ra4 /-S ;sh Shad4 2 19* 3 +embiasakan +embiasak an perilaku men#aga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam >S ;r Rum4 1- 2! >S ;l-;?ra4 ;l-;?ra4 /-S ;sh Shad4 2
A2ida$
20* +eningkatkan keimanan kepada 20* 1 +enampilkan +enampilka n perilaku "ang %itab-kitab ;llah men$erminkan keimanan terhadap %itab-kitab ;llah 20* 2 +enerapkan hikmah beriman kepada %itab-kitab ;llah
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
A#$%a#
21*
+embiasakan +embiasaka n perilaku terpu#i 21* 1 +en#elaskan pengertian dan maksud menghargai kar"a orang lain 21* 2 +enampilkan $ontoh perilaku menghargai kar"a orang lain 21* 3 +embiasakan perilaku menghargai menghargai kar"a kar"a orang lain dalam kehidupan sehari-hari
22*
+enghindari perilaku ter$ela 22* 1 +en#elaskan pengertian dosa besar 22* 2 +en"ebutkan $ontoh perbuatan dosa besar 22* 3 +enghindari +enghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari
:i2i$
23* +emahami ketentuan hukum 23* 1 +en#elaskan tata$ara pengurusan #ena@ah Islam tentang pengurusan #ena@ah 23* 2 +emperagakan tata$ara pengurusan #ena@ah
2* +emahami khutbah! tabligh! 2* 1 +en#elaskan pengertian khutbah! tabligh! tabligh! dan dak.ah dan dak.ah 2* 2 +en#elaskan tata$ara khutbah! khutbah! tabligh! tabligh!
dan dak.ah 2* 3 +emperagakan khutbah! tabligh! dan dak.ah
Tari#$ dan Peradaban Is%am
2* +emahami perkembangan Islam pada masa modern
2* 1 +en#elaskan perkembangan Islam pada masa modern 2* 2 +enun#ukkan +enun#ukkan $ontoh $ontoh peristi.a perkembangan Islam masa modern
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
A% ?r@an
2/* +emahami a"atEa"at ;l->ur?an tentang an#uran bertoleransi
2/* 1 +emba$a >S ;l-%airuun! >S 5unus4 5unus4 01! dan >S ;l-%ahi4 29 2/* 2 +en#elaskan arti >S ;l-%airuun! ;l-%airuun! >S 5unus4 0-1! dan >S ;l-%ahi4 29 2/* 3 +embiasakan perilaku bertoleransi bertoleransi seperti terkandung dalam >S ;l-%airuun! >S 5unus4 0-1! dan >S ;l-%ahi4 29
2* +emahami a"at-a"at ;l->ur?an tentang etos ker#a
2* 1 +emba$a >S ;l-+u#adalah4 11 dan >S ;lGumuah4 9-10 2* 2 +en#elaskan arti >S ;l-+u#adalah4 ;l-+u#adalah4 11 dan
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
>S ;l-Gumuah4 9-10 2* 3 +ebiasakan beretos ker#a ker#a seperti seperti terkandung dalam >S ;l-+u#adalah4 11! dan >S ;l-Gumuah4 9-10
A2ida$
2<* +eningkatkan +eningkatka n keimanan kepada 2<* 1 +enampilkan +enampilka n perilaku "ang ari ;khir men$erminkan keimanan terhadap ari ;khir 2<* 2 +enerapkan hikmah beriman kepada ari ;khir
A#$%a#
29* +embia +embiasak sakan an perila perilaku ku terpu# terpu#ii
29* 1 +en#e +en#elas laska kan n penge pengerti rtian an adil! adil! ridla! ridla! dan dan amal shaleh 29* 2 +enampilkan $ontoh perilaku perilaku adil! ridla! dan amal shaleh 29* 3 +embiasakan perilaku adil! adil! ridla! dan amal shaleh dalam kehidupan sehari-hari
Standar K!mpetensi
:i2i$
K!mpetensi Dasar
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
30* +emahami hukum Islam tentang tentang 30* 1 +en#elaskan +en#elask an ketentuan hukum hukum keluarga perka.inan dalam Islam 30* 2 +en#elaskan hikmah perka.inan perka.inan 30* 3 +en#elaskan +en#elask an ketentuan perka.inan menurut perundang-undangan di Indonesia
Tari#$ dan Peradaban Is%am
31* +emahami perkembangan Islam 31* 1 +en#elaskan +en#elask an perkembangan Islam di di Indonesia Indonesia 31* 2 +enampilkan +enampilka n $ontoh perkembangan Islam di Indonesia 31* 3 +engambil hikmah dari perkembangan Islam di Indonesia
A% ?r@an
32* +emahami a"atEa"at ;l >ur?an tentang pengembangan IPT6%
32* 1 +emba$a >S 5unus4101 5unus4101 dan >S ;l;l'a8arah4 1/ 32* 2 +en#elaskan +en#elask an arti >S 5unus4 5unus4 101 dan >S ;l-'a8arah4 1/ 32* 3 +elakukan pengembangan iptek seperti terkandung dalam >S 5unus4 5unus4 101 dan >S ;l'a8arah4 1/
A2ida$
33* +eningkatkan +eningkatka n keimanan kepada 33* 1 +en#elaskan +en#elask an tanda-tanda tanda-tand a keimanan
Standar K!mpetensi
8adha? dan 8adar
K!mpetensi Dasar
kepada 8adha? dan 8adar 33* 2 +enerapkan hikmah beriman kepada 8adha? dan 8adar
A#$%a#
3* +embiasakan perilaku terpu#i
3* 1 +en#elaskan pengertian dan maksud persatuan dan kerukunan 3* 2 +enampilkan +enampilka n $ontoh perilaku persatuan dan kerukunan 3* 3 +embiasakan +embiasak an perilaku persatuan dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari
3*
+enghind +enghindari ari perilaku perilaku ter$ela ter$ela
3* 1 +en#elaska +en#elaskan n pengertia pengertian n is"ro! is"ro! tab@ir tab@ir!! ghibah! dan itnah 3* 2 +en#elaskan $ontoh perilaku perilaku is"ro! tab@ir! ghibah! dan itnah 3* 3 +enghindari perilaku is"ra! tab@ir! tab@ir! ghibah! dan itnah dalam kehidupan sehari-hari
:i2i$
3/* +emahami hukum Islam tentang .aris
3/* 1 +en#elaskan +en#elask an ketentuan-ketentuan ketentuan- ketentuan hukum .aris 3/* 2 +en#elaskan ketentuan hukum hukum .aris di Indonesia 3/* 3 +en#elaskan +en#elask an $ontoh pelaksanaan hukum
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
.aris di Indonesia
Tari#$ dan Peradaban Is%am
3* +emahami perkembangan Islam di dunia
3* 1 +en#elaskan +en#elask an perkembangan Islam di dunia 3* 2 +emberikan $ontoh perkembangan Islam di dunia 3* 3 +engambil hikmah dari perkembangan Islam di dunia
'.
Pendidi#an Pendidi#an Ke3arganegaraan
Ke%as " Semester 1
%ompetensi ,asar
Standar K!mpetensi
1* +emahami hakikat bangsa dan Negara %esatuan Republik Indonesia (N%RI)
1*1 +endeskripsikan +endeskripsi kan hakikat bangsa dan unsur-unsur terbentukn"a negara 1*2 +endeskripsikan +endeskripsi kan hakikat negara dan bentuk-bentuk kenegaraan 1*3
+en#elaskan pengertian! ungsi dan
tu#uan N%RI 1* +enun#ukkan semangat kebangsaan! nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan kehidupan bermas"arakat! berbangsa dan bernegara
2* +enampilkan sikap positi 2*1 +endeskripsikan +endeskripsikan pengertian sistem terhadap sistem hukum dan peradilan hukum dan peradilan nasional nasional 2*2 +enganalis peranan lembagalembaga peradilan 2*3 +enun#ukkan sikap "ang sesuai dengan ketentuan hukum "ang berlaku 2* +enganalis upa"a pemberantasan korupsi di Indonesia 2* +enampilkan +enampilka n peran serta dalam upa"a pemberantasan korupsi di Indonesia
3* +enampilkan peran serta dalam 3*1 +enganalis upa"a pema#uan! upa"a pema#uan! penghormatan dan penghormatan! dan penegakan ;+ perlindungan ak ;sasi +anusia (;+) 3*2 +enampilkan +enampilka n peran serta dalam upa"a pema#uan! penghormatan! dan penegakan ;+ di Indonesia 3*3 +endeskripsikan +endeskripsikan instrumen hukum dan peradilan internasional internasional ;+
Ke%as " Semester '
Standar K!mpetensi
%ompetensi ,asar
* +enganalis hubungan dasar negara *1 +endeskripsikan +endeskripsi kan hubungan dasar negara dengan konstitusi dengan konstitusi *2 +enganalis substansi konstitusi negara *3 +enganalis kedudukan pembukaan UU, 19 Negara %esatuan Republik Indonesia * +enun#ukkan +enun#ukkan sikap positi terhadap konstitusi negara
* +enghargai persamaan kedudukan .arga negara dalam berbagai aspek kehidupan
*1 +endeskripsikan +endeskrips ikan kedudukan .arga negara dan pe.arganegaraan di Indonesia *2 +enganalis persamaan kedudukan .arga negara dalam kehidupan bermas"arakat! berbangsa dan negara *3 +enghargai persamaan kedudukan .arga negara tanpa membedakan ras! agama! gender! golongan! buda"a! dan suku
/* +enganalis sistem politik di Indonesia
/*1 +endeskripsikan +endeskrips ikan supra struktur dan inra struktur politik di Indonesia /*2 +endeskripsikan +endeskrips ikan perbedaan sistem politik di berbagai negara /*3 +enampilkan peran serta dalam sistem politik di Indonesia
Ke%as I" Semester 1
%ompetensi ,asar
Standar K!mpetensi
1* +enganalis buda"a politik di Indonesia
1*1 +endeskripsikan +endeskripsi kan pengertian buda"a politik 1*2 +enganalis tipe-tipe buda"a politik "ang berkembang dalam mas"arakat Indonesia 1*3 +endeskripsikan +endeskripsikan pentingn"a sosialisasi pengembangan buda"a politik 1* +enampilkan peran serta buda"a politik partisipan
2* +enganalis buda"a demokrasi menu#u mas"arakat madani
2*1 +endeskripsikan +endeskrips ikan pengertian dan prinsip-prinsip prinsip-prinsip buda"a demokrasi 2*2 +engidentiikasi +engidentiikasi $iri-$iri mas"arakat madani 2*3 +enganalis pelaksanaan demokrasi di Indonesia se#ak orde lama! orde baru! dan reormasi 2* +enampilkan perilaku buda"a demokrasi dalam kehidupan sehari-hari
3* +enampilkan +enampilka n sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
3*1 +endeskripsikan +endeskrips ikan pengertian dan pentingn"a keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 3*2
+enganalis dampak pen"elenggaraan
pemerintahan pemerintahan "ang tidak transparan 3*3 +enun#ukkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
Ke%as I" Semester '
%ompetensi ,asar
Standar K!mpetensi
* +enganalis hubungan internasional dan organisasi internasional
*1 +endeskripsikan +endeskripsi kan pengertian! pentingn"a! dan sarana-sarana hubungan internasional internasi onal bagi suatu negara *2 +en#elaskan tahap-tahap tahap-tah ap per#an#ian internasional *3
+enganalis ungsi Per.akilan ,iplomatik ,iplomati k
* +engka#i peranan organisasi internasional (;S6;N! ;;! P'') dalam dalam meningkatkan meningkatkan hubungan internasional * +enghargai ker#a sama dan per#an#ian internasional "ang bermanaat bagi Indonesia
* +enganalis sistem hukum dan peradilan internasional
*1 +endeskripsikan +endeskripsikan sistem hukum dan peradilan internasional *2
+en#elaskan pen"ebab timbuln"a
sengketa internasional internasi onal dan $ara pen"elesaian oleh +ahkamah Internasional *3 +enghargai putusan +ahkamah Internasional
Ke%as II" Semester 1
Standar K!mpetensi
1* +enampilkan sikap positi terhadap Pan$asila sebagai ideologi terbuka
%ompetensi ,asar
1*1 +endeskripsikan +endeskripsi kan Pan$asila sebagai ideologi terbuka 1*2 +enganalis Pan$asila Pan$asila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan 1*3 +enampilkan sikap positi terhadap Pan$asila sebagai ideologi terbuka
2* +engealuasi +engealuasi berbagai berbagai sistem pemerintahan
2*1 +enganalis sistem pemerintahan pemerintahan di berbagai negara 2*2 +enganalis pelaksanaan sistem pemerintahan Negara Indonesia 2*3 +embandingkan pelaksanaan sistem pemerintahan pemerintahan "ang berlaku di Indonesia dengan negara lain
Ke%as II"
Semester '
Standar K!mpetensi
3* +engealuasi peranan pers dalam mas"arakat demokrasi
;*
%ompetensi ,asar
3*1 +endeskripsikan +endeskripsi kan pengertian! ungsi dan peran serta perkembangan pers di Indonesia 3*2 +enganalis pers "ang bebas dan bertanggung bertanggung #a.ab sesuai kode etik #urnalistik dalam mas"arakat demokratis di Indonesia 3*3 +engealuasi kebebasan kebebas an pers dan dampak pen"alahgunaan kebebasan media massa dalam mas"arakat demokratis di Indonesia
* +engealuasi dampak globalisasi
1*1 +endeskripsikan +endeskripsikan proses! aspek! dan dampak dampak globalisasi dalam kehidupan kehidupan berbangsa dan bernegara 1*2 +engealuasi pengaruh globalisasi terhadap kehidupan 'angsa dan Negara Indonesia 1*3 +enentukan sikap terhadap pengaruh dan implikasi globalisasi terhadap 'angsa dan Negara Indonesia 1* +empresentasikan +empresentasikan tulisan tentang pengaruh globalisasi terhadap 'angsa dan Negara Indonesia
(.
Ba$asa Inggris
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
1* 'erkomunikasi dengan 'ahasa 1* 1 +emahami ungkapan-ungkapan dasar Inggris setara Level Novice pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan 1* 2 +en"ebutkan benda-benda! orang! $iri-$iri! .aktu! hari! bulan! dan tahun 1* 3 +endeskripsikan +endeskripsi kan benda-benda! orang! $iri-$iri! .aktu! hari! bulan! dan tahun 1* +enghasilkan +enghasilk an tuturan sederhana "ang $ukup untuk ungsi-ungsi dasar 1* +en#elaskan se$ara sederhana kegiatan "ang sedang ter#adi 1* / +emahami memo dan menu sederhana! #ad.al per#alanan kendaraan umum! dan rambu-rambu lalu lintas 1* +emahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus 1* <
+enuliskan undangan sederhana
2* 'erkomunikasi dengan 'ahasa 2* 1 +emahami per$akapan sederhana Inggris setara Level Elementary sehari-hari sehari-hari baik dalam konteks proesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli 2* 2 +en$atat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat 2* 3 +erin$i tugas peker#aan peker#aan dan latar belakang pendidikan "ang dimilikin"a se$ara
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
lisan dan tulisan 2* +en$eritakan +en$eritaka n peker#aan di masa lalu dan ren$ana ker#a "ang akan datang 2* +engungkapkan berbagai ma$am maksud hati 2* / +emahami instruksi-instruksi instruksi-instruksi sederhana 2* +embuat pesan-pesan pendek! petun#uk dan datar dengan pilihan kata! e#aan dan tata tulis "ang berterima
3* 'erkomunikasi dengan 'ahasa 3* 1 +emahami monolog "ang mun$ul pada Inggris setara Level Intermediate situasi ker#a tertentu 3* 2 +emahami per$akapan terbatas dengan penutur asli 3* 3
+en"a#ikan laporan
3* +emahami manual penggunaan peralatan 3*
+emahami surat-surat bisnis sederhana
3* /
+emahami dokumen-dokumen teknis
3* +enulis surat bisnis dan laporan sederhana
).
Ba$asa Ind!nesia
Standar K!mpetensi
1* 'erkomunikasi 'erkomunika si dengan bahasa Indonesia setara tingkat Semen#ana
K!mpetensi Dasar
1* 1 +en"imak untuk memahami laal! tekanan! intonasi! dan #eda "ang la@imbaku dan "ang tidak 1* 2 +en"imak untuk memahami inormasi lisan dalam konteks bermas"arakat 1* 3 +emba$a $epat untuk memahami inormasi tertulis dalam konteks bermas"arakat 1* +emahami inormasi tertulis dalam berbagai bentuk teks 1* +elaalkan +elaalka n kata dengan artikulasi "ang tepat 1* / +emilih kata! bentuk kata! dan ungkapan "ang tepat 1* +enggunakan kalimat "ang baik! tepat! dan santun 1* < +engu$apkan kalimat dengan #elas! #ela s! lan$ar! lan$ ar! bernalar! dan .a#ar 1* 9 +enulis dengan memanaatkan memanaatkan kategorikelas kategorikelas kata 1* 10 +embuat berbagai teks tertulis dalam konteks bermas"arakat dengan memilih kata! bentuk kata! dan ungkapan "ang tepat 1* 11 +enggunakan kalimat tan"a se$ara tertulis sesuai dengan situasi
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
komunikasi 1* 12 tertulis
2* 'erkomunikasi dengan bahasa Indonesia setara tingkat +adia
+embuat pararasa dari teks
2* 1 +en"imak untuk men"impulkan men"impulkan inormasi "ang tidak bersiat perintah dalam konteks beker#a 2* 2 +en"imak untuk memahami perintah "ang diungkapkan atau "ang tidak dalam konteks beker#a 2* 3 tertulis
+emahami perintah ker#a
2* +emba$a untuk memahami makna kata! bentuk kata! ungkapan! dan kalimat dalam konteks beker#
2* +enggunakan se$ara lisan kalimat tan"apern"ataan dalam konteks beker#a 2* / +embuat pararasa lisan dalam konteks beker#a 2* +enerapkan pola gilir dalam berkomunikasi 2* < 'er$akap-$akap 'er$akap-$a kap se$ara sopan dengan mitra bi$ara dalam konteks beker#a 2* 9 'erdiskusi "ang bermakna dalam konteks beker#a 2* 10 'ernegosiasi "ang menghasilkan dalam konteks beker#a
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
2* 11 +en"ampaikan laporan atau presentasi lisan dalam konteks beker#a 2* 12 +enulis .a$ana "ang ber$orak narati! deskripti! ekspositoris! dan argumentati 2* 13 +eringkas teks tertulis dalam konteks beker#a 2* 1 +en"impulkan +en"impulkan isi teks tertulis dalam konteks beker#a
3* 'erkomunikasi dengan bahasa Indonesia setara tingkat Unggul
3* 1 +en"imak untuk memahami se$ara kreati teks seni berbahasa dan teks ilmiah sederhana 3* 2 +engapresiasi +engapresiasi se$ara lisan teks seni berbahasa dan teks ilmiah sederhana 3* 3 +enulis proposal untuk kegiatan ilmiah sederhana 3* +enulis surat dengan memperhatikan #enis surat 3* sederhana
,.
Matemati#a
+enulis laporan ilmiah
Standar K!mpetensi
1* +eme$ahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil
K!mpetensi Dasar
1* 1 +enerapkan operasi pada bilangan riil 1* 2 +enerapkan operasi pada bilangan berpangkat 1* 3 +enerapkan operasi pada bilangan irasional 1* +enerapkan konsep logaritma
2* +eme$ahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linier dan kuadrat
2* 1 +enentukan himpunan pen"elesaian persamaan dan pertidaksamaan pertidaksamaan linier 2* 2 +enentukan himpunan pen"elesaian persamaan dan pertidaksamaan kuadrat 2* 3 +enerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat
3* +eme$ahkan masalah berkaitan dengan konsep matriks
3* 1 +endeskripsikan +endeskripsikan ma$amma$am matriks 3* 2 matriks
* +en"elesaikan +en"elesai kan masalah program linier
+en"elesaikan operasi
* 1 +embuat graik himpunan pen"elesaian sistem pertidaksamaan pertidaksamaan linier * 2
+enentukan model
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
matematika dari soal $eritera (kalimat erbal) * 3 +enentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan pertidaksamaan linier *
* +enerapkan perbandingan! ungsi! persamaan! dan identitas trigonometri dalam peme$ahan masalah
/* +enerapkan konsep barisan dan deret dalam peme$ahan masalah
+enerapkan garis selidik
* 1 +enentukan nilai perbandingan perbandingan trigonometri suatu sudut* * 2 +engkonersi +engkonersi koordinat kartesius dan koordinat kutub * 3 kosinus
+enerapkan aturan sinus dan
* segitiga
+enentukan luas suatu
/* 1 +engidentiikasi pola! barisan! dan deret bilangan /* 2 +enerapkan konsep barisan dan deret aritmatika /* 3 +enerapkan konsep barisan dan deret geometri
* +enentukan kedudukan! #arak! dan besar sudut "ang melibatkan titik! garis! dan bidang dalam ruang
10* 1
+engidentiikasi sudut
10* 2
+enentukan keliling bangun
Standar K!mpetensi
dimensi dua
K!mpetensi Dasar
datar dan luas daerah bangun datar 10* 3 +enerapkan +enerapkan transormasi bangun datar
<* +enerapkan aturan konsep statistik dalam peme$ahan peme$ahan masalah
<* 1 +engidentiikasi pengertian statistik! statistika! populasi! dan sampel <* 2 +en"a#ikan data dalam bentuk tabel dan diagram <* 3 data
+enentukan ukuran pemusatan
<* data
+enentukan ukuran pen"ebaran
.
I%m Pengeta$an A%am
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
1* +emahami ge#ala-ge#ala alam 1* 1 +engidentiikasi ob"ek se$ara melalui pengamatan teren$ana dan sistematis untuk memperoleh inormasi ge#ala alam biotik 1* 2 +engidentiikasi ob"ek se$ara teren$ana dan sistematis untuk memperoleh inormasi ge#ala alam abiotik
2* +emahami polusi dan dampakn"a terhadap manusia dan lingkungan
2* 1
+engidentiikasi #enis limbah
2* 2 +engidentiikasi #enis polusi pada lingkungan ker#a 2* 3 +endeskripsikan +endeskripsikan dampak polusi terhadap kesehatan manusia dan lingkungan 2* +endeskripsikan +endeskripsikan $ara-$ara menangani menangani limbah
3* +emahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam men#aga keseimbangan lingkungan dan ;mdal
3* 1
3* 2 +en#elaskan konsep keseimbangan keseimbangan lingkungan 3* 3
11. >isi#a
+engidentiikasi komponen komponen ekosistem
+endeskripsikan +endeskrips ikan ;mdal
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
1* +engukur besaran dan 1* 1 menerapkan satuann"a satuann"a
+enguasai konsep besaran dan
1* 2 +enggunakan +enggunakan alat ukur "ang tepat untuk mengukur suatu besaran isis
2* +enerapkan hukum gerak dan ga"a
3* +enerapkan gerak translasi! rotasi! dan keseimbangan benda tegar
2* 1
+enguasai konsep gerak dan ga"a
2* 2
+enguasai hukum Ne.ton
2* 3
+enghitung gerak lurus
2*
+enghitung gerak melingkar
2*
+enghitung ga"a gesek
3* 1 +enguasai konsep gerak translasi dan rotasi 3* 2 +enguasai konsep keseimbangan benda tegar
* +enerapkan konsep usaha da"a dan energi
3* 3 rotasi
+enghitung gerak translasi dan
3* tegar
+enghitung keseimbangan benda
* 1 energi
+enguasai konsep usahada"a dan
Standar K!mpetensi
* +enerapkan konsep impuls dan momentum
K!mpetensi Dasar
* 2
+enguasai hukum kekekalan energi
* 3
+enghitung usahada"a dan energi
* 1
+engenali #enis tumbukan
* 2 +enguasai konsep impuls dan hukum kekekalan momentum * 3 +enerapkan hubungan impuls dan momentum dalam perhitungan
/* +enginterpretasikan siat mekanik bahan
* +enerapkan konsep suhu dan kalor
<*
+enerapkan konsep
/* 1
+enguasai konsep elastisitas bahan
/* 2
+enguasai hukum ooke
/* 3
+enentukan kekuatan bahan
* 1
+enguasai konsep suhu dan kalor
* 2 @at
+enguasai pengaruh kalor terhadap
* 3
+engukur suhu dan kalor
*
+enghitung kalor
<* 1
+enguasai hukum luida statis
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
luida
9* +enerapkan hukum Termodinamika
<* 2
+enguasai hukum luida dinamis
<* 3
+enghitung luida statis
<*
+enghitung luida dinamis
9* 1
+enguasai hukum Termodinamika
9* 2 +enggunakan hukum Termodinamika dalam perhitungan
10* +enerapkan getaran! gelombang! dan bun"i
10* 1 +enguasai hukum getaran! gelombang! dan bun"i 10* 2 +embedakan getaran! gelombang! dan bun"i
11* +enerapkan konsep magnet dan elektromagnet
10* 3 bun"i
+enghitung getaran! gelombang! dan
11* 1
+enguasai konsep kemagnetan
11* 2 +enguasai hukum magnet dan elektromagnet 11* 3
+enggunakan magnet
11*
+enggunakan ele$tromagnet ele$tromagn et
Standar K!mpetensi
12* +enerapkan konsep optik
K!mpetensi Dasar
12* 1 lensa
+embedakan konsep $ermin dan
12* 2 +enggunakan hukum pemantulan dan pembiasan $aha"a 12* 3
13* +enginterpretasikan listrik statis dan dinamis
+enggunakan $ermin dan lensa
13* 1 +embedakan +embedakan konsep listrik statis dan dinamis 13* 2 +en#elaskan penerapan penerapan listrik statis dan dinamis
1* +enerapkan konsep listrik arus searah
1* 1 searah
+enguasai hukum kelistrikan kelistri kan arus
1* 2 +enguasai hubungan antara tegangan! hambatan! dan arus 1* 3 +enghitung da"a dan energi listrik arus searah
1* +enerapkan konsep listrik arus bolak-balik
1* 1 +enguasai hukum kelistrikan kelistri kan arus bolak-balik 1* 2
+enguasai hubungan antara
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
tegangan! impedensi! dan arus 1* 3 +enghitung da"a dan energi listrik arus bolak-balik
1'. Kimia
Standar K!mpetensi
1* +emahami konsep materi dan perubahann"a
2* +emahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi
K!mpetensi Dasar
1* 1
+engelompokkan +engelompokk an siat materi
1* 2
+engelompokkan +engelompokk an perubahan materi
1* 3
+engklasiikasi materi
2* 1
+emahami lambang unsur
2* 2
+emahami rumus kimia
2* 3
+en"etarakan +en"etaraka n persamaan reaksi
3* +engidentiikasi struktur 3* 1 atom dan siat-siat periodik
+endeskripsikan +endeskrips ikan perkembangan teori atom
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
pada pada tabe tabell peri period odik ik unsu unsurr
3* 2 +eng +engin inte terp rpre reta tasi sika kan n data data dala dalam m tabe tabell sistem periodik
*
* 1
+ema +emaha hami mi kons konsep ep mo moll
+en# +en#el elas aska kan n kons konsep ep mo moll
* 2 +enerapkan hukum =a" &ussa$ dan hukum ;ogadro
* +emahami ter#adin"a ikatan kimia
* 1
+endeskripsikan +endeskripsi kan ter#adin"a ikatan ion
* 2 +endeskripsikan +endeskripsi kan ter#adin"a ikatan koalen
/* +emahami perkembangan konsep reaksi kimia
* 3
+en#elaskan ikatan logam
*
+enuliskan nama sen"a.a kimia
/* 1 kimia
+endeskripsikan +endeskripsi kan pengertian umum reaksi
/* 2 +embedakan konsep oksidasi! reduksi dan reaksi lainn"a
* +emahami konsep larutan elektrolit dan elektrokimia
* 1 +embedakan larutan elektrolit elektroli t dan nonelektrolit * 2 +engidentiikasi dan mengklasiikasi mengklasiikasi berbagai larutan * 3
+enerapkan konsep reaksi redoks dalam
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
elektrokimia * +enggunakan satuan konsentrasi dalam membuat larutan
<* +emahami konsep kesetimbangan reaksi
<* 1
+enguasai reaksi kesetimbangan
<* 2 +enguasai aktor-aktor aktor-akt or "ang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan <* 3 +enentukan hubungan kuantitati antara pereaksi dan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan
9* +enentukan perubahan entalpi berdasarkan konsep termokimia
9* 1 entalpi
+en#elaskan entalpi dan perubahan
9* 2
+enentukan perubahan entalpi reaksi
9* 3 +enentukan kalor pembakaran berbagai bahan bakar
10* +engkomunikasikan sen"a.a hidrokarbon dan kegunaann"a
10* 1 +endeskripsikan +endeskrips ikan kekhasan atom karbon "ang membentuk sen"a.a hidrokarbon 10* 2 +enggolongkan +enggolongk an sen"a.a hidrokarbon dan turunann"a 10* 3 +endeskripsikan +endeskripsikan kegunaan sen"a.a hidrokarbon dalam kehidupan manusia
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
11* +engidentiikasi aktor- 11* 1 +enentukan la#u reaksi dan orde reaksi aktor "ang mempengaruhi mempengaruhi la#u reaksi 11* 2 +en#elaskan aktor-aktor "ang mempengaruhi la#u reaksi
12* +en#elaskan sistem klasiikasi dan kegunaan polimer
12* 1
+en#elaskan kegunaan polimer
12* 2
+engklasiikasi polimer
13* +emahami koloid! suspensi! dan larutan se#ati*
13* 1 +engidentiikasi koloid! suspensi! dan larutan se#ati 13* 2
+embedakan ma$am dan siat koloid
13* 3 +enerapkan sistem koloid dalam kehidupan
1* +elakukan pemisahan dan 1* 1 +emisahkan @at dari $ampuran ;nalis 1* 2 +enentukan kadar suatu unsursen"a.a sen"a.a graimetri! olumetri! dan teknik lainn"a*
1(.
I%m Pengeta$an Pengeta$an S!sia%
Standar K!mpetensi
1* +emahami kehidupan sosial manusia
K!mpetensi Dasar
1* 1 +engidentiikasi interaksi sebagai proses sosial 1* 2 +endeskripsikan +endeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian 1* 3 +engidentiikasi bentuk-bentuk bentuk-bentuk interaksi sosial
2* +emahami proses kebangkitan 2* 1 +en#elaskan proses perkembangan nasional kolonialisme dan imperialisme 'arat! serta pengaruh "ang ditimbulkann"a di berbagai daerah 2* 2 +enguraikan proses terbentukn"a kesadaran nasional! identitas Indonesia! dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia
3* +emahami permasalahan permasalahan 3* 1 +engidentiikasi kebutuhan manusia ekonomi dalam kaitann"a dengan kebutuhan manusia! kelangkaan dan 3* 2 +endeskripsikan +endeskrips ikan berbagai sumber sistem ekonomi ekonomi "ang langka dan kebutuhan manusia "ang tidak terbatas 3* 3 +engidentiikasi masalah pokok ekonomi! "aitu tentang apa! bagaimana! dan untuk siapa barang dan #asa diproduksi
* +emahami konsep ekonomi dalam kaitann"a dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen termasuk permintaan! pena.aran! keseimbangan harga! dan pasar
* 1 +endeskripsikan +endeskripsikan berbagai kegiatan ekonomi dan pelaku-pelakun"a * 2 +embedakan prinsip ekonomi dan moti ekonomi * 3 +endeskripsikan +endeskrips ikan peran konsumen dan produsen
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
* +engidentiikasi aktor-aktor "ang mempengaruhi permintaan dan pena.aran * +en#elaskan hukum permintaan dan hukum pena.aran serta asumsi "ang mendasarin"a * / +endeskripsikan +endeskripsikan pengertian keseimbangan dan harga * +endeskripsikan +endeskrips ikan berbagai bentuk pasar! barang dan #asa
* +emahami struktur sosial serta * 1 +endeskripsikan +endeskripsikan bentuk-bentuk bentuk-bentuk struktur berbagai aktor pen"ebab konlik dan sosial dalam enomena kehidupan mobilitas sosial * 2 +enganalis aktor pen"ebab konlik sosial dalam mas"arakat mas"arakat
/* +endeskripsikan +endeskripsi kan kelompok /* 1 +endeskripsikan +endeskripsikan berbagai kelompok sosial dalam mas"arakat multikultural sosial dalam mas"arakat mas"arakat multikultural /* 2 +endeskripsikan +endeskrips ikan perkembangan kelompok sosial dalam mas"arakat multikultural /* 3 +endeskripsikan +endeskrips ikan keanekaragaman kelompok sosial dalam mas"arakat multikultural
* +emahami kesamaan dan keberagaman buda"a
* 1 +engidentiikasi berbagai buda"a lokal! pengaruh buda"a asing! dan hubungan antarbuda"a * 2 +endeskripsikan +endeskrips ikan potensi keberagaman buda"a "ang ada di mas"arakat setempat dalam kaitann"a dengan buda"a nasional * 3 +engidentiikasi berbagai alternati pen"elesaian masalah akibat adan"a
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
keberagaman buda"a * +enun#ukkan +enun#ukkan sikap toleransi dan empati sosial terhadap keberagaman buda"a
1). Seni Bda&a
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
Seni *pa
1*
+engapre +engapresiasi siasi kar"a kar"a seni rupa
1*1 +engiden +engidentiika tiikasi si keunikan keunikan gagasan gagasan dan teknik dalam kar"a seni rupa terapan 1*2 +enampilkan sikap apresiati terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam kar"a seni rupa terapan di .ila"ah Nusantara
2* +engekspresikan +engekspresikan diri berkaitan 2*1 +endiskusikan +endiskusik an kar"a seni rupa terapan dengan kar"a seni rupa "ang memanaatkan berbagai teknik dan $orak 2*2 +elaporkan pengamatan terhadap kar"a seni rupa terapan "ang memanaatkan teknik dan $orak di .ila"ah Nusantara
Seni Msi#
1*
+engapresiasi +engapresiasi kar"a seni musik 1*1 +engidentiikasi +engidentiikasi ungsi dan latar belakang musik
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
1*2 +enun#ukkan +enun#ukkan nilai-nilai musikal dari hasil pengalaman musikal "ang didapatkan melalui pertun#ukan musik
2* +engekspresikan +engekspresikan diri berkaitan 2*1 +emainkan musik dengan kar"a seni musik 2*2 +endiskusikan +endiskusik an persiapan pertun#ukan musik "ang diselenggarakan di sekolah 2*3
+endiskusikan +endiskusik an suatu pertun#ukan musik
Seni Tari
1*
+enga +engapre presia siasi si kar"a kar"a seni seni tari tari
1*1 1*1 +engid +engiden enti tiika ikasi si #enis #enis!! peran peran!! dan perkembangan tari 1*2 +engidentiikasi +engidentiikasi keunikan gagasan dan teknik dalam kar"a seni tari di .ila"ah Nusantara
2* +engekspresikan +engekspresikan diri berkaitan 2*1 +engidentiikasi +engidentiikasi gagasan untuk dengan kar"a seni tari disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangankelompok 2*2 +endiskusikan +endiskusikan tari kreasi "ang berbentuk berbentuk tari tunggal atau berpasangankelompok
Teater
1*
+engapresiasi +engapresiasi kar"a seni teater 1*1 +enun#ukkan +enun#ukkan sikap apresiati terhadap unsur estetis pertun#ukan teater
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
1*2 +enun#ukkan +enun#ukkan sikap apresiati terhadap pesan moral (kearian lokal) pertun#ukan teater
2* +engekspresikan +engekspresikan diri berkaitan 2*1 dengan seni teater teater
+eran$ang persiapan pergelaran
2*2 +enerapkan prinsip ker#a sama dalam berteater
1,. Pendidi#an 8asmani %a$ raga dan Kese$atan Ke%as " Semester 1
Standar K!mpetensi
1* +empraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk bentuk sederhana sederhana dan nilainilai "ang terkandung di dalamn"a
K!mpetensi Dasar
1*1 +empraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar serta nilai ker#asama! ke#u#uran! menghargai! semangat! dan per$a"a diriHH) 1*2 +empraktikkan keterampilan salah satu permainan olahraga beregu bola ke$il dengan menggunakan alat dan peraturan "ang dimodiikasi serta nilai ker#asama! ke#u#uran! ke#u#uran! menghargai! semangat dan per$a"a diriHH) 1*3 +empraktikkan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan "ang dimodiikasi serta nilai ker#asama! ke#u#uran! menghargai! semangat! dan per$a"a diriHH)
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
1* +empraktikkan keterampilan salah satu $abang olahraga bela diri serta nilai ke#u#uran! menghargai orang lain! ker#a keras dan per$a"a diriHH)
2* +empraktikkan +empraktikkan latihan kebugaran kebugaran #asmani dan $ara mengukurn"a sesuai dengan kebutuhan dan nilai nilai "ang terkandung di dalamn"a
2*1 +empraktikkan latihan kekuatan! ke$epatan! da"a tahan dan kelentukan untuk kebugaran #asmani dalam bentuk sederhana serta nilai tanggung#a.ab! tanggung#a.ab! disiplin! dan per$a"a diri 2*2 +empraktikkan tes kebugaran #asmani serta nilai tanggung #a.ab! disiplin! dan per$a"a diri* 2*3 +empraktikkan +empraktikk an pera.atan tubuh agar tetap segar
3* +empraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dan nilai nilai nilai "ang terkandung di dalamn"a
3*1 +empraktikkan +empraktikkan rangkaian senam lantai dengan menggunakan bantuan serta nilai per$a"a diri! ker#asama! tanggung#a.ab! menghargai teman
3*2 +empraktikkan +empraktikka n rangkaian senam lantai tanpa alat alat serta nilai per$a"a per$a"a diri! diri! ker#asama ker#asama dan tanggung #a.ab
* +empraktikkan aktiitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi "ang baik dan nilai-nilai nilai-nilai "ang terkandung terkandung di dalamn"a
*1 +empraktikkan keterampilan gerak dasar langkah dan lompat lompat pada aktiitas aktiitas ritmik tanpa tanpa alat serta nilai kedisiplinan! konsentrasi konsentrasi dan kelu.esan *2 +empraktikkan keterampilan dasar a"unan lengan pada aktiitas ritmik tanpa alat dengan
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
koordinasi gerak "ang "ang benar benar serta nilai nilai disiplin! toleransi dan estetika
* +empraktikkan salah satu ga"a renang dan lon$at indah sederhana dan nilai-nilai "ang terkandung di dalamn"aH)
*1 +empraktikkan keterampilan dasar salah satu ga"a renang serta nilai disiplin! keberanian! tanggung #a.ab! dan ker#a keras *2 +empraktikkan keterampilan teknik dasar lon$at indah dari samping kolam dengan teknik serta nilai disiplin! keberanian! tanggung #a.ab! dan ker#a keras
/* +empraktikkan +empraktik kan peren$anaan pen#ela#ahan dan pen"elamatan aktiitas di alam bebas dan nilainilai "ang terkandung di dalamn"aHHH)
/*1 +empraktikkan keterampilan dasar-dasar kegiatan men#ela#ah men#ela#ah pantai pantai serta nilai nilai tanggung #a.ab! ker#asama! toleransi! tolong tolong menolong! melaksanakan keputusan kelompok /*2 +empraktikkan keterampilan dasar pen"elamatan kegiatan pen#ela#ahan di pantai serta nilai tanggung #a.ab! ker#asama! toleransi! tolong menolong! keputusan dalam kelompok /*3 +empraktikkan keterampilan memilih makanan dan minuman "ang sehat
* +enerapk +enerapkan an buda"a buda"a hidup hidup sehat sehat
*1 +enganal +enganalis is baha"a baha"a pengguna penggunaan an narkoba narkoba *2 +emahami berbagai peraturan perundangan tentang narkoba
Ke%as " Semester '
Standar K!mpetensi
<* +empraktikkan +empraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk bentuk sederhana sederhana dan nilainilai "ang terkandung di dalamn"a
K!mpetensi Dasar
<*1 +empraktikkan +empraktik kan keterampilan keterampila n bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola dengan menggunakan peraturan "ang dimodiikasi serta nilai ker#asama! ke#u#uran! menghargai! semangat! per$a"a diri HH) <*2 +empraktikkan +empraktik kan keterampilan keterampila n bermain salah satu permainan dan olahraga bola ke$il dengan menggunakan peraturan "ang dimodiikasi serta nilai ker#asama! ke#u#uran! menghargai! per$a"a diriHH) <*3 +empraktikkan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan "ang dimodiikasi serta nilai ker#asama! ke#u#uran! menghargai! semangat! per$a"a diri HH) <* +empraktikkan +empraktik kan keterampilan keterampila n olahraga bela diri serta nilai ke#u#uran! ke#u#uran! toleransi! toleransi! ker#a keras dan per$a"a diriHH)
9* +empraktikkan +empraktikkan latihan kebugaran kebugaran #asmani dan $ara mengukurn"a sesuai dengan kebutuhan dan nilai nilai "ang terkandung di dalamn"a
9*1 +empraktikkan +empraktik kan berbagai bentuk kebugaran #asmani sesuai dengan kebutuhan serta nilai ke#u#uran! ke#u#uran! tanggung#a.ab! tanggung#a.ab! disiplin! dan per$a"a diri 9*2 +empraktikkan +empraktik kan tes kebugaran dan interpretasi hasil tes dalam menentukan dera#at kebugaran kebugaran serta nilai ke#u#uran! ke#u#uran! semangat! tanggung#a.ab! tanggung#a.ab! disiplin! dan
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
per$a"a diri
10*+empraktikkan 10*+empraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dan nilai nilai nilai "ang terkandung di dalamn"a
10*1 +empraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai lantai dengan menggunakan menggunakan alat serta nilai per$a"a diri! ker#asama! ker#asama! tanggung#a.ab dan menghargai teman 10*2 +empraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai lantai tanpa alat alat serta nilai per$a"a per$a"a diri! ker#asama! tanggung#a.ab dan menghargai teman
11*+empraktikkan 11*+empraktikkan aktiitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi "ang baik dan nilai nilai "ang terkandung terkandung di dalamn"a
11*1 +empraktikkan +empraktikkan kombinasi kombinasi keterampilan keterampilan langkah kaki dan a"unan lengan pada aktiitas ritmik berirama berirama tanpa alat serta nilai disiplin! toleransi! kelu.esan dan estetika 11*2 +empraktikkan +empraktikk an rangkaian senam irama tanpa alat dengan koordinasi gerak gerak serta nilai disiplin! toleransi! keluesan dan estetika
12*+empraktikkan 12*+empraktikkan keterampilan beberapa ga"a renang dan pertolongan ke$elakaan di air dan nilai nilai "ang terkandung di dalamn"aH)
12*1 +empraktikkan +empraktikkan kombinasi kombinasi teknik renang renang ga"a dada! ga"a bebas dan salah satu ga"a lain serta nilai disiplin! ker#a keras keberanian dan tanggung #a.ab 12*2 +empraktikkan keterampilan dasar pertolongan ke$elakaan ke$elakaan di air dengan sistim Resusitasi Gantung dan Paru Paru (RGP) serta nilai disiplin! ker#a keras keberanian dan tanggung #a.ab
13*+empraktikkan peren$anaan pen#ela#ahan dan pen"elamatan
13*1 +empraktikkan keterampilan dasar-dasar kegiatan men#ela#ah men#ela#ah gunung gunung serta nilai nilai
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
aktiitas di alam bebas dan nilainilaitanggung #a.ab! ker#asama! toleransi! tolongnilai "ang terkandung di dalamn"aHHH) menolong! dan melaksanakan keputusan dalam kelompok 13*2 +empraktikkan +empraktikkan keterampilan keterampilan dasar dasar pen"elamatan pen#ela#ahan di pegunungan serta nilai tanggung #a.ab! ker#asama! ker#asama! toleransi! tolong menolong! dan melaksanakan melaksanakan keputusan kelompok 13*3 +empraktikkan +empraktikkan keterampilan keterampilan pen#agaan pen#agaan lingkungan "ang sehat
1*+e 1*+ener nerap apkan kan buda buda"a "a hidu hidup p sehat sehat
1*1 1*1 +engan +enganali aliss damp dampak ak sek sekss bebas bebas 1*2 +emahami $ara menghindari seks bebas
Ke%as I" Semester 1
Standar K!mpetensi
1* +empraktikkan +empraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dengan teknik dan nilai nilai nilai "ang "ang terkandung di dalamn"a*
K!mpetensi Dasar
1*1 +empraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola besar se$ara se$ara sederhana sederhana serta nilai ker#asama! ke#u#uran! menghargai! semangat dan per$a"a diri HH) 1*2 +empraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola ke$il se$ara sederhana serta nilai ker#asama! ker#asama!
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
ke#u#uran! menghargai! ker#a keras dan per$a"a diriHH) 1*3 +empraktikkan keterampilan teknik salah satu nomor atletik dengan menggunakan peraturan "ang dimodiikasi dimodiikasi serta nilai ker#asama! ke#u#uran! ker#a keras dan per$a"a diri HH) 1* +empraktikkan keterampilan teknik pen"erangan pen"erangan salah satu permainan olahraga bela diri serta nilai ker#asama! ker#asama! ke#u#uran! ke#u#uran! menghargai orang lain! ker#a keras dan per$a"a diriHH)
2* +empraktikkan +empraktikkan aktiitas pengembangan untuk meningkatkan kualitas kebugaran #asmani dan $ara pengukurann"a pengukurann"a dan nilai nilai "ang terkandung di dalamn"a
2*1 +empraktikkan +empraktik kan berbagai bentuk latihan kelin$ahan! po.er dan da"a tahan untuk peningkatan kebugaran kebugaran #asmani #asmani serta nilai nilai tanggung#a.ab! tanggung#a.ab! disiplin! dan per$a"a diri 2*2 +empraktikkan tes untuk kelin$ahan! po.er dan da"a tahan dalam kebugaran #asmani serta nilai nilai tanggung#a.ab! tanggung#a.ab! disiplin! dan per$a"a diri
3* +empraktikkan +empraktikkan keterampilan senam dan nilai-nilai "ang terkandung di dalamn"a
3*1 +empraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan dengan menggunakan alat serta nilai per$a"a diri! ker#asama! tanggung#a.ab! menghargai teman 3*2 +empraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan tanpa menggunakan alat serta nilai per$a"a diri! ker#asama! tanggung#a.ab! menghargai teman
Standar K!mpetensi
* +empraktikkan aktiitas ritmik menggunakan alat dengan koordinasi dan nilai nilai "ang terkandung di dalamn"a
* +empraktikkan +empraktikkan salah satu ga"a ga"a renang dan lon$at indah dan nilai nilai "ang terkandung di dalamn"aH)
K!mpetensi Dasar
*1 +empraktikkan keterampilan aktiitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi gerak lan#utan serta nilai nilai kedisiplinan! kedisiplinan! konsentrasi konsentrasi dan kelu.esan dan estetika *2 +empraktikkan keterampilan aktiitas ritmik menggunakan menggunakan alat serta nilai nilai disiplin! toleransi!ker#a toleransi!ker#a sama! keluesan dan estetika
*1 +empraktikkan keterampilan salah satu ga"a renang untuk pertolongan serta nilai disiplin! keberanian! ker#a sama! dan ker#a keras *2 +etakukan keterampilan keterampilan lon$at indah indah dari papan satu satu meter dengan teknik teknik serta nilai disiplin! keberanian dan ker#a keras
/* +ener +enerap apkan kan buda"a buda"a hidup hidup sehat sehat
/*1 +emaha +emahami mi baha"a baha"a IA;I IA;I,S ,S /*2 +emahami $ara penularan penularan IA;I,S /*3 +emahami $ara menghindari penularan IA;I,S
Ke%as I" Semester '
Standar K!mpetensi
* +empraktikkan +empraktikkan berbagai keterampilan dasar permainan olahraga dengan teknik dan taktik ! dan nilai nilai "ang terkandung di dalamn"a
K!mpetensi Dasar
*1 +empraktikkan keterampilan bermain salah salah satu permainan permainan olahraga olahraga bola besar serta nilai nilai ker#asama! ke#u#uran! ker#a keras dan per$a"a diri HH) *2* +empraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola bola ke$il serta nilai ker#asama! ke#u#uran! ker#a keras! toleransi dan per$a"a diriHH) *3* +empraktikkan teknik salah atletik dengan menggunakan peraturan "ang dimodiikasi serta nilai ker#asama! ke#u#uran! menghargai! per$a"a diriHH) ** +empraktikkan +empraktikkan keterampilan teknik salah salah satu permainan permainan olahraga olahraga bela diri serta nilai ker#asama! ke#u#uran! menghargai! per$a"a diri*HH)
<* +eningkatkan kualitas kebugaran <*1 +empraktikkan latihan sirkuit sirkuit untuk #asmani dan $ara pengukurann"a peningkatan kebugaran kebugaran #asmani #asmani serta nilai nilai dan nilai nilai "ang terkandung di tanggung #a.ab! disiplin! dan per$a"a diri dalamn"a <*2 +empraktikkan +empraktik kan peningkatan beban latihan sirkuit untuk meningkatkan kebugaran kebugaran #asmani serta nilai tanggung#a.ab! tanggung#a.ab! disiplin! disiplin! dan per$a"a diri <*3 +empraktikkan +empraktikkan tes untuk mengukur mengukur tingkat kebugaran kebugaran #asmani serta nilai tanggung#a.ab! tanggung#a.ab! disiplin! dan per$a"a diri
9* +empraktikkan +empraktikkan keterampilan 9*1 +empraktikkan keterampilan senam senam ketangkasan dengan alat dan ketangkasan dengan menggunakan alat lan#utan
Standar K!mpetensi
nilai nilai "ang terkandung di dalamn"a
K!mpetensi Dasar
serta nilai per$a"a diri! ker#asama! tanggung#a.ab! tanggung#a.ab! menghargai menghargai teman 9*2 +empraktikkan keterampilan senam ketangkasan tanpa menggunakan menggunakan alat lan#utan serta nilai per$a"a diri! ker#asama! tanggung#a.ab dan menghargai teman
10*+empraktikkan 10*+empraktikkan aktiitas ritmik 10*1 +empraktikkan koombinasi gerak berirama menggunakan alat dengan koordinasi menggunakan menggunakan alat dengan dengan koordinasi koordinasi serta nilai "ang baik baik dan nilai "ang terkandung terkandung kedisiplinan! konsentrasi dan kelu.esan di dalamn"a 10*2 +erangkai aktiitas ritmik menggunakan menggunakan alat serta nilai kedisiplinan! konsentrasi dan kelu.esan
11*+empraktikkan dasar pertolongan 11*1 +empraktikkan +empraktikkan keterampilan keterampilan kombinasi ke$elakaan di air dan nilai-nilai nilai-nilai "ang gerakan renang serta nilai disiplin! ker#a sama terkandung di dalamn"aH) serta keberanian 11*2 +empraktikkan keterampilan dasar pertolongan ke$elakaan ke$elakaan di air dengan sistim Resusitasi Gantung dan Paru (RGP) serta nilai disiplin dan tanggung#a.ab tanggung#a.ab
12*+empraktikkan peren$anaan dan keterampilan pen#ela#ahan! dan pen"elamatan pen"elamatan di alam bebas bebas dan nilai-nilai "ang terkandung di dalamn"aHHH)
12*1 +empraktikkan keterampilan meren$anakan pen#ela#ahan di perbukitan 12*2 +empraktikkan keterampilan dasar pen"elamatan pen"elamatan pen#ela#ahan pen#ela#ahan di perbukitan serta nilai disiplin! tanggung#a.ab tanggung#a.ab dan keselamatan
Standar K!mpetensi
13*+ene 13*+enerapk rapkan an buda" buda"a a hidup hidup sehat sehat
K!mpetensi Dasar
13*1 +emahami +emahami $ara pemana pemanaatan atan .aktu .aktu luang luang untuk kesehatan 13*2 +enerapkan pola hidup sehat
Ke%as II" Semester 1
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
1* +empraktikkan +empraktikkan keterampilan permainan olahraga dengan peraturan "ang sebenarn"a dan nilainilai "ang terkandung di dalamn"a
1*1 +empraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola besar lan#utan dengan peraturan peraturan "ang dimodiikasi dimodiikasi serta nilai ker#asama! ke#u#uran! toleransi! ker#a keras dan per$a"a diriHH) 1*2 +empraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola ke$il dengan peraturan "ang dimodiikasi serta nilai nilai ker#asama! ke#u#uran! toeleransi! ker#a keras dan per$a"a diriHH) 1*3 +empraktikkan teknik atletik dengan menggunakan peraturan "ang sesungguhn"a serta nilai ker#asama! ke#u#uran! menghargai! semangat! per$a"a diri HH) 1* +empraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan permainan olahraga olahraga bela diri se$ara berpasangan dengan peraturan "ang sebenarn"a serta nilai ker#asama! ke#u#uran! menghargai la.an! ker#a keras! per$a"a diri dan menerima kekalahanHH)
Standar K!mpetensi
2* +empraktikkan +empraktikkan peran$angan peran$angan aktiitas pengembangan untuk peningkatan dan pemeliharaan kebugaran kebugaran #asmani
K!mpetensi Dasar
2*1 +eran$ang program latihan isik untuk pemeliharaan pemeliharaan kebugaran kebugaran #asmani #asmani serta nilai nilai tanggung#a.ab! tanggung#a.ab! disiplin! dan per$a"a diri 2*2 +elaksanakan program latihan isik sesuai dengan prinsip-prinsip prinsip-prinsip latihan "ang benar serta nilai tanggung#a.ab! disiplin! dan per$a"a diri
3* +empraktikkan rangkaian gerak senam ketangkasan dengan konsep "ang benar dan nilai nilai "ang terkandung di dalamn"a
3*1 +empraktikkan keterampilan gerakan kombinasi rangkaian senam lantai serta nilai per$a"a diri! ker#asama! tanggung#a.ab dan menghargai menghargai teman 3*2*+empraktikkan 3*2*+empraktikkan keterampilan gerakan kombinasi rangkaian senam ketangkasan serta nilai per$a"a diri! ker#asama! tanggung#a.ab! dan menghargai teman
* +empraktikkan +empraktikkan satu satu rangkaian rangkaian gerak berirama berbentuk aktiitas aerobik se$ara beregu dengan diiringi musik dan nilai nilai nilai "ang "ang "erkandung di dalamn"a
*1*+empraktikkan *1*+empraktikkan keterampilan gerak berirama senam aerobik aerobik serta nilai nilai ker#asama! kedisiplinan! per$a"a diri! kelu.esan! dan estetika *2 +empraktikkan keterampilan men"elaraskan antara gerak dan irama dengan iringan musik serta nilai ker#asama! disiplin! per$a"a diri! kelu.esan! dan estetika
* +empraktikkan +empraktikkan berbagai berbagai ga"a renang lan#utan dan nilai nilai "ang terkandung di dalamn"aH)
*1 +empraktikkan +empraktikkan keterampilan keterampilan renang ga"a ga"a dada lan#utan lan#utan serta nilai disiplin! disiplin! ker#a ker#a keras dan keberanian *2 +empraktikkan +empraktikkan keterampilan keterampilan renang ga"a ga"a bebas lan#utan lan#utan serta nilai disiplin! disiplin! ker#a ker#a keras dan keberanian
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
*3 +empraktikkan +empraktikkan keterampilan keterampilan renang ga"a ga"a punggung lan#utan serta nilai disiplin! disiplin! ker#a ker#a keras dan keberanian * +empraktikkan keterampilan berbagai ga"a renang lan#utan lainn"a serta nilai disiplin! ker#a keras dan keberanian
Ke%as II" Semester '
Standar K!mpetensi
/* +empraktikkan +empraktikkan keterampilan permainan olahraga dengan peraturan dan nilai-nilai "ang terkandung di dalamn"a
K!mpetensi Dasar
/*1 +empraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola besar dengan peraturan "ang sebenarn"a serta nilai ker#asama! ke#u#uran! menerima kekalahan! ker#a keras dan per$a"a diriHH) /*2 +empraktikkan keterampilan bermain salah salah satu permainan olahraga bola ke$il dengan peraturan sebenar"a serta nilai ker#asama! ! ke#u#uran! menerima kekalahan ker#a keras dan per$a"a diriHH)
/*3 +empraktikkan +empraktikkan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan "ang sebenarn"a serta nilai ker#asama! ke#u#uran! menerima
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
kekalahan!ker#a keras dan per$a"a diriHH) /* +empraktikkan keterampilan bela diri se$ara berpasangan dengan menggunakan peraturan "ang sebenarn"a serta nilai ker#asama! ke#u#uran! menerima kekalahan ker#a keras dan per$a"a diriHH)
* +emelihara tingkat kebugaran *1 +empraktikkan program latihan isik untuk #asmani "ang "ang telah telah di$apai di$apai dan nilai- pemeliharaan kebugaran #asmani nilai "ang terkandung di dalamn"a *2 +empraktikkan +empraktik kan memba$a hasil tes bedasarkan tabel "ang $o$ok
<* +engkombinasikan +engkombinasikan rangkaian gerakan senam lantai dan senam ketangkasan dengan alat dan nilainilai "ang terkandung di dalamn"a
<*1 +empraktikkan rangkaian gerakan senam lantai serta nilai per$a"a per$a"a dirim! dirim! tanggung tanggung #a.ab! ker#a sama! dan per$a"a kepada teman <*2* +empraktikkan rangkaian gerakan senam ketangkasan dengan menggunakan alat serta nilai per$a"a per$a"a diri! tanggung#a.ab! tanggung#a.ab! ker#a ker#a sama! dan per$a"a kepada teman
9* +empraktikkan +empraktikkan satu satu rangkaian rangkaian gerak berirama se$ara beregu dan nilai-nilai "ang terkandung di dalamn"a
9*1 +empraktikkan rangkaian gerak senam aerobik dengan iringan musik serta nilai ker#asama! disiplin! kelu.esan dan estetika 9*2 +empraktikkan senam irama tradisional sesuai buda"a daerah se$ara berkelompok serta nilai ker#asama! disiplin! per$a"a diri! kelu.esan dan estetika
Standar K!mpetensi
10*+empraktikkan 10*+empraktikkan keterampilan penguasaan berbagai teknik ga"a renang dan nilai-nilai "ang terkandung di dalamn"aH)
K!mpetensi Dasar
10*1+empraktikkan keterampilan berbagai ga"a renang untuk kepentingan bermain di air dengan peraturan peraturan "ang dimodiikasi dimodiikasi serta nilai disiplin! sporti! #u#ur! toleran! ker#a keras! dan keberanian 10*2 +empraktikkan keterampilan berbagai ga"a renang untuk estaet sesuai dengan peraturan "ang dimodiikasi serta nilai disiplin! sporti! #u#ur! toleran! ker#a keras! dan keberanian
10*3 +empraktikkan +empraktikk an keterampilan keterampila n berbagai ga"a renang untuk kepentingan pertolongan serta nilai disiplin! sporti! #u#ur! toleran! ker#a keras! dan keberanian
11*+engealuasi 11*+engealuasi kegiatan luar kelassekolah kelassekolah dan nilai-nilai "ang terkandung di dalamn"aHHH)
11*1 +engealuasi kegiatan di sekitar sekolah serta nilai per$a"a diri! kebesamaan! saling menghormati! menghormati! toleransi! etika! dan demokrasi 11*2 +engealuasi +engealuasi kegiatan kegiatan di alam bebas bebas serta nilai per$a"a diri! kebesamaan! saling menghormati! menghormati! toleransi! etika! dan demokrasi 11*3 +engealuasi kegiatan kun#ungan ke tempat-tempat tempat-tempat berse#arah berse#arah serta nilai per$a"a per$a"a diri! kebesamaan! saling menghormati! toleransi! etika! dan demokrasi 11* +engealuasi +engealuasi kegiatan kegiatan kar"a kar"a .isata serta nilai per$a"a diri! kebesamaan! saling menghormati! menghormati! toleransi! etika! dan demokrasi
12*+empraktikkan buda"a hidup sehat
12*1 +empraktikkan pola hidup sehat
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
12*2 +enampilan perilaku hidup sehat
%eterangan 1* kondisi
H) ,ia#arkan sebagai kegiatan pilihan! disesuaikan dengan situasi dan sekolah
HH) +ateri pilihan! disesuaikan dengan asilitas dan peralatan "ang tersedia HHH) ,ia#arkan sebagai kegiatan "ang dapat dilakukan dalam semester 1 dan atau semester 2 2* Untuk pembinaan pembinaan peserta didik "ang berminat terhadap salah satu atau beberapa $abang tertentu dapat dilakukan melalui kegiatan ekstra kurikuler
1. Keterampi%an K!mpter dan Penge%!%aan In>!rmasi
Standar K!mpetensi
1*
K!mpetensi Dasar
+engoperasikan PC stand alone 2* 1 teks 2* 2
+engoperasikan +engoperasikan operasi berbasis
+engoperasikan +engoperasikan operasi berbasis Graphic ser Interface (GI)
Standar K!mpetensi
K!mpetensi Dasar
2* +engoperasikan +engoperasikan sistem operasi
2* 1
software
software
+enginstal sistem operasi dan
2* 2 kata
+engoperasikan +engoperasikan software pengolah
2* 3
+engoperasikan +engoperasikan software
spreadsheet
2*
+engoperasikan +engoperasikan software presentasi
2* +engoperasikan +engoperasikan software aplikasi basis data
3* +engolah data aplikasi
3* 1
+elakukan entry data data aplikasi dengan
keyboard
3* 2 +elakukan !pdate data dengan utilitas aplikasi 3* 3 +elakukan delete data dengan utilitas aplikasi 3*
+elakukan entry data data dengan image
scanner
3*
+elakukan entry data data dengan "C#
("ptical Character #ecognition)
* +engoperasikan PC dalam #aringan
* 1
+enginstal software #aringan
* 2 +engoperasikan +engoperasikan #aringan PC dengan sistem operasi
Standar K!mpetensi
* +engoperasikan web$design
K!mpetensi Dasar
* 1 * 2
+engoperasikan +engoperasikan web$browser +engoperasikan +engoperasikan software email client
1/.Ke3irasa$aan
Standar K!mpetensi
1* +engaktualisasikan +engaktualisasikan sikap dan perilaku .irausaha
K!mpetensi Dasar
1* 1 +engidentiikasi sikap dan perilaku .irausaha.an 1* 2 +enerapkan sikap dan perilaku ker#a prestati 1* 3
+erumuskan solusi masalah
1*
+engembangkan semangat .irausaha
1* +embangun komitmen bagi dirin"a dan bagi orang lain 1* / 1*
2* +enerapkan #i.a kepemimpinan
+engambil resiko usaha +embuat keputusan
2* 1 +enun#ukkan +enun#ukkan sikap pantang men"erah dan ulet 2* 2
+engelola konlik
2* 3
+embangun isi dan misi usaha
Standar K!mpetensi
3* +eren$anakan +eren$anakan usaha ke$ilmikro
*
14.
+enge +engelol lola a usaha usaha ke$il ke$ilmik mikro ro
K!mpetensi Dasar
3* 1
+enganalis peluang usaha
3* 2 usaha
+enganalis aspek-aspek aspek-aspek pengelolaan
3* 3
+en"usun proposal usaha
* 1
+emper +empersia siapka pkan n pend pendiri irian an usaha usaha
* 2
+enghitung resiko men#alankan usaha
* 3
+en#alankan usaha ke$il
*
+engealuasi +engealuasi hasil usaha
K!mpetensi Keran :armasi
A. DASA* KMPETENSI KE8U*UAN
ST;N,;R %7+P6T6NSI
%7+P6T6NSI ,;S;R
1* +emahami dasar-dasar kimia 1*1 +en#elaskan siat isika dan kimia dan prinsip ker#a kearmasian bahan obat 1*2 +elakukan u#i kualitati dan kuantitati bahan baku 1*3 +en#elaskan prinsip pembuatan obat sesuai buku panduan resmi 1* +en#elaskan prinsip praktek laboratorium "ang baik (Good Laboratory
ST;N,;R %7+P6T6NSI
%7+P6T6NSI ,;S;R
Practice%GPL)&
2* +enerapkan dasar-dasar ker#a di laboratoriuman resep dan kimia
2*1 +endeskripsikan +endeskrips ikan laboratorium laboratori um resep termasuk alat dan penggunaann"a 2*2 +endeskripsikan +endeskripsikan laboratorium kimia termasuk alat! bahan dan penggunaann"a 2*3 +endeskripsikan +endeskripsi kan $ara-$ara membuat serbuk! kapsul! salep! sirup! krim dengan sarana non industri (lumpang dan alu)*
3* +emahami standar baku pembanding! larutan baku! dan larutan pereaksi
* +emahami BP7'! BP%'! dan BP7T'
* +enerapkan %eselamatan! %esehatan %er#a dan &ingkungan idup (%3&)
3*1 +en#elaskan ungsi standar baku pembanding 3*2
+en#elaskan ungsi larutan baku
3*3
+en#elaskan ungsi larutan pereaksi*
*1
+en#elaskan ketentuan BP7'
*2
+en#elaskan ketentuan BP%'
*3
+en#elaskan ketentuan BP7T'*
*1 +endeskripsikan +endeskrips ikan keselamatan dan kesehatan ker#a (%3) *2
+elaksanakan +elaksanaka n prosedur %3
*3
+enerapkan konsep lingkungan hidup
* +enerapkan ketentuan pertolongan pertama pada ke$elakaan*
ST;N,;R %7+P6T6NSI
/* +elaksanakan +elaksanak an ker#a sama dengan kolega dan pelanggan
%7+P6T6NSI ,;S;R
/*1 ker#a
+elaksanakan komunikasi di tempat
/*2 +emberikan bantuan "ang diperlukan kepada kolega dan pelanggan /*3 diri
+elaksanakan +elaksanaka n standar penampilan
/* +elaksanakan +elaksanaka n ker#a sama antar rekan ker#a*
B. KMPETENSI KE8U*UAN
ST;N,;R %7+P6T6NSI
1* +emahami dasar-dasar kearmasian
%7+P6T6NSI ,;S;R
1*1 +en#elaskan ruang lingkup kearmasian 1*2 +en#elaskan $ara pembuatan obat "ang baik (BP7') 1*3 +en#elaskan $ara pembuatan obat tradisional "ang baik (BP7T') 1* +en#elaskan +en#elask an undang-undang kesehatan no*23 tahun 1992 tentang kesehatan 1* +en#elaskan +en#elask an undang-undang narkotika! undang-undang undang-undang psikotropika dan undang-undang perlindungan konsumen*
ST;N,;R %7+P6T6NSI
2* +enerapkan tata tertib ker#a di laboratorium resep
%7+P6T6NSI ,;S;R
2*1 resep
+endeskripsikan +endeskripsi kan $ara memba$a
2*2 +endeskripsikan +endeskrips ikan $ara menger#akan resep sesuai bentuk obat "ang diminta 2*3 +endeskripsikan +endeskripsikan penggunaan penggunaan etiket atau label sesuai dengan bentuk obat "ang dibuat 2* +elaksanakaan +elaksanak aan peker#aan di laboratorium resep sesuai tata tertib*
3* +endeskripsikan penggolongan obat
3*1 +en#elaskan golongan obat bebas dan golongan obat bebas terbatas 3*2
+en#elaskan golongan obat keras
3*3 +en#elaskan golongan obat psikotropika 3*
* +emahami penggolongan penggolongan P%RT dan alat kesehatan
+en#elaskan golongan obat narkotika
3* 3 +en#elaskan undang-undang tentang alat kesehatan 3* +en#elaskan #enis dan ungsi alat kesehatan 3* +en#elaskan alat kesehatan kesehatan 3* / +en#elaskan undang-undang tentang peralatan kesehatan rumah tangga (P%RT) 3* +en#elaskan #enis-#enis P%RT
*
+emahami dasar-dasar
farmakologi
a&
+en#elaskan farmakologi
ST;N,;R %7+P6T6NSI
%7+P6T6NSI ,;S;R
b*
+en#elaskan spesialite obat
$* +en#elaskan istilah medis "ang berkaitan dengan armasi d* +en#elaskan nasib obat dalam tubuh*
/* +emahami dasar-dasar pen"akit
/*1 +en#elaskan pen"akit-pen"akit pen"akit-pen "akit "ang bersiat simtomatis /*2 +en#elaskan pen"akit-pen"akit pen"akit-pen"akit "ang bersiat ca!sal /*3 +en#elaskan kelainan pen"akit ketagihanketergantungan obat! "ang ditimbulkan karena akibat memakai narkoba /*
*
+en#elaskan pen"akit $a$ing*
+enerapkan swamedikasi *1 +en#elaskan penggolongan penggolongan obat berdasarkan pen"akit *2
+en#elaskan khasiat obat
*3
+en#elaskan eek samping obat
*
+en#elaskan $ara penggunaan obat
* +elakukan pemberian inormasi pada pasien untuk obat tanpa resep dokter*
<* +enerapkan pembuatan sediaan obat sesuai resep dokter di ba.ah penga.asan apoteker
<*1 +en#elaskan +en#elask an kelengkapan resep dokter! etiket dan salinan resep <*2
+enghitung dosis obat dalam resep
ST;N,;R %7+P6T6NSI
%7+P6T6NSI ,;S;R
<*3 +elakukan pembuatan sediaan obat sesuai resep dokter <* +en"erahkan obat dan inormasi kepada pasien
9* +enerapkan mana#emen 9*1 +engelola perbekalan armasi dan administrasi di bidang armasi berdasarkan penggolongan obat 9*2
+engelola alat kesehatan
9*3
+engelola P%RT
9* +engelola obat golongan narkotika dan psikotropika 9* +enerapkan $ara-$ara pembuatan laporan narkotika dan psikotropika 9*/ +enerapkan pengelolaan pemasaran obat*
10* +enerapkan akuntansi dalam bidang armasi
10*1
+embuat nera$a rugi laba
10*2 +engkalkulasi bia"a obat "ang dibuat sesuai permintaan resep dokter 10*3
11* +enerapkan prinsipprinsip preormulasi
+embuat laporan keuangan*
11*1 +en#elaskan siat isika kimia obat dan siat isika kimia bahan tambahan obat 11*2 bahan
+enerapkan $ara pen$ampuran
11*3
+en#elaskan pengaruh bentuk
ST;N,;R %7+P6T6NSI
%7+P6T6NSI ,;S;R
sediaan terhadap khasiat obat*
D. MUATAN MUATAN LKAL LKA L
1* Pengenalan &ingkungan idup 2* 'ahasa Sunda
E.
1*
Kegiatan pengembangan Diri
'imbingan %onseling
2*
7SIS
3*
Teater
*
+usik
*
Pe$inta ;lam
/*
Rohani Islam (R7IS)
:.
a*
Pengatran Beban Be%aar
'eban bela#ar menggunakan menggunakan sistem klasikal
b* Gam pembela#aran pembela#aran untuk untuk setiap mata pela#aran dialokasikan sebagaimana tertera dalam struktur kurikulum* $*
;lokasi .aktu untuk teori dan praktik perbandingann"a 30 teori dan 0 praktik
d*
;lokasi .aktu satu #am pembela#aran adalah menit
e*
7.
,ikembangkan sistem penugasan terstruktur dan penugasan tidak terstruktur terstruktu r*
Ketntasan Be%aaran
N7
+;T; P6&;G;R;N
%RIT6RI; %6TUNT; %6TUN T;S;N S;N +INI+UN
A. 1. N!rmati>
1*1 Pendidikan ;gama
0
1*2 Pendidikan %e.arganegaraan
0
1*3 'ahasa Indonesia
0
1* Pendidikan Gasmani 7lahraga dan %esehatan 1* Seni 'uda"a
0 0
'. Adapti>
2*1 +atematika
/
2*2 'ahasa Inggris
0
2*3 Ilmu Pengetahuan ;lam
/
2* %imia
/
2* 'iologi
/
2*/ Ilmu Pengetahuan Sosial
0
2* %%PI
0
2*< %e.irausahaan
0
(. Pr!d#ti>
(.1 Dasar K!mpetensi K!mpetensi Keran Keran :armasi :armasi
1* +emahami dasar-dasar kimia dan prinsip ker#a kearmasian
0
2* +enerapkan dasar-dasar ker#a di laboratoriuman laboratoriuman resep dan kimia
0
3* +emahami standar baku pembanding! larutan baku! dan larutan pereaksi
0
* +emahami BP7'! BP%'! dan BP7T'
0
* +enerapkan %eselamatan! %esehatan %er#a dan &ingkungan idup (%3&)
0
/* +elaksanakan ker#a sama dengan kolega dan pelanggan
0
(.' K!mpetensi Keran :armasi
0
1* +emahami dasar-dasar kearmasian
0
2* +enerapkan tata tertib ker#a di laboratorium resep
0
3* +endeskripsikan penggolongan obat
0
* +emahami penggolongan P%RT dan alat kesehatan
0
* +emahami dasar-dasar farmakologi
0
/* +emahami dasar-dasar pen"akit
0
* +enerapkan swamedikasi
0
<* +enerapkan pembuatan sediaan obat sesuai resep dokter di ba.ah penga.asan apoteker
0
9* +enerapkan mana#emen dan administrasi di bidang armasi
0
10* +enerapkan akuntansi dalam bidang armasi
0
11* +enerapkan +enerapkan prinsip-prinsip prinsip-prinsip preormulasi
0
12* +emahami teknik pembuatan sediaan obat! dalam skala ke$il dan dalam skala industri
0
13* +emahami pengu#ian sediaan obat! obat tradisional dan itoarmaka
0
1* +emahami armakognosi
0
1* +embuat obat tradisional tradisional dan dan itoarmaka
0
1/* +enerapkan +enerapkan distribusi distribusi sediaan obat bebas! bebas terbatas! dan obat keras! obat psikotropika dan narkotika
0
1* +enerapkan ilmu kesehatan mas"arakat
0
B. Mata atan n L!# L!#a a%
1* P&
0
2* 'ahasa Sunda
0
C. Pengem ngemba bang ngan an Dir Dirii
1*
IBT+ultimedia
0
2* 6nglish Bonersation
0
3* Pesantren
0
H.
Kenai#an Ke%as dan Ke%%san
a* %etentuan Umum (1) %enaikan %elas adalah suatu proses perpindahan dari kelas J kelas JI atau dari kelas JI ke kelas JII "ang dilaksanakan pada akhir tahun pela#aran* (2) %enaikan %elas sebagaimana poin (1) di atas menga$u kepada ketentuan khusus kenaikan kelas "ang dipertimbangkan berdasarkan %etuntasan 'ela#ar! %ehadiran! %epribadian! dan ;khla8* (3) Seorang sis.a dapat din"atakan naik kelas sebagaimana poin (1) ditetapkan melalui rapat pleno de.an guru "ang dihadiri paling sedikit 0 anggota de.an guru* () Seorang sis.a "ang telah din"atakan naik kelas sebagaimana sebagaimana poin (2) bersiat mengikat dan apabila ada kekeliruan dapat diperbaiki dengan rapat pleno pula*
b* 1* (1)
%etentuan %husus %enaikan %elas %etuntasan 'ela#ar +ata Pela#aran Normati
+aksimum terdapat 1 (satu) mata pela#aran pela#aran "ang tidak tuntas* (2)
+ata Pela#aran ;dapti
+aksimum terdapat 1 (satu) mata pela#aran "ang tidak tuntas (3) K
%ompetensi ,asar %e#uruan dan %ompetensi %e#uruan Semua kompetensi dasar ke#uruan harus kompeten*
K +aksimum terdapat 1 (satu) kompetensi ke#uruan tidak kompeten! terke$uali kompetensi tersebut masih diberikan pada semester berikutn"a* ()
+ata Pela#aran Pendukung
+aksimum terdapat 1 (satu) +ata Pela#aran Pendukung "ang tidak tuntas ()
Pegembangan ,iri
+aksimum terdapat 1 (satu) Pengembanga Pengembangan n ,iri memiliki nilai kurang 2*
%ehadiran
(1) %ehadiran sis.a minimum 90* (2) %ehadiran dihitung dengan rumus kehadiran L (3) %etidak hadiran dihitung dari alphatidak alphatida k ada keterangan! sedangkan dengan sebab sakit dan ada keterangan keterangan i@in tidak dihitung dalam prosentase ketidak hadiran () %epribadian %riteria %6PRI';,I;N untuk kenaikan kelas minimal ';I% () ;khla8 %riteria ;%&;> untuk kenaikan kelas minimal ';I%
I.
ST*UKTU* KU*IKULUM
Program %eahlian
4 :armasi
&ama Pendidikan
4 ( Ta$n
TIN=%;TS6+6ST6R N7
+;T; P6&;G;R;N
,UR;SI
I 1
II 2
3
III
/
A. 1. N!rmati>
1*1 Pendidikan ;gama
192
2
2
2
2
2 2
1* 1*2 Pendidikan %e.arganegaraan
192
2
2
2
2
2 2
1*3 'ahasa Indonesia
192
2
2
2
2
2 2
1* Pendidikan Gasmani 7lahraga dan %esehatan
192
2
2
2
2
2 2
1* Seni 'uda"a
12<
2
2-
-
-
-
'. Adapti>
2*1 +atematika
1/
2*2 'ahasa Inggris
0
2*3 Ilmu Pengetahuan ;lam
192
2
2-
2* %imia
192
2
2
2* 'iologi
192
2
2
2*/ Ilmu Pengetahuan Sosial
12<
2
2-
2* %%PI
202
2
2
2*< %e.irausahaan
192
-
2
(. Pr!d#ti>
(.1 Dasar K!mpetensi Keran
-
10
2
-
-
-
2
22-
-
2
2-
-
-
-
2
2
2 2
2
2
2 2
2
2 21 1
2
:armasi
1* +emahami dasar-dasar kimia dan prinsip ker#a kearmasian
20
2
2* +enerapkan dasar-dasar ker#a di laboratoriuman resep dan kimia
0
2
3* +emahami standar baku pembanding! larutan baku! dan larutan pereaksi
10
2
* +emahami BP7'! BP%'! dan BP7T'
30
2
* +enerapkan %eselamatan! %esehatan %er#a dan &ingkungan idup (%3&)
20
2
/* +elaksanakan ker#a sama dengan kolega dan pelanggan
20
2
(.' K!mpetensi Keran :armasi :armasi
10
1* +emahami dasar-dasar kearmasian
3/
2
2* +enerapkan tata tertib ker#a di di laboratorium resep
3
3* +endeskripsikan +endeskrips ikan penggolongan obat
3/
2
* +emahami penggolongan P%RT dan
3/
2
2
alat kesehatan * +emahami dasar-dasar farmakologi
2
2
2
/* +emahami dasar-dasar pen"akit
2
2
2
* +enerapkan swamedikasi
2
3
2
<* +enerapkan pembuatan sediaan obat sesuai resep dokter di ba.ah penga.asan apoteker
90
3
3
9* +enerapkan mana#emen dan administrasi di bidang armasi
3/
2
10* +enerapkan +enerapkan akuntansi akuntansi dalam bidang armasi
3/
2
11* +enerapkan +enerapkan prinsip-prinsip preormulasi
3
12* +emahami teknik pembuatan sediaan obat! dalam skala ke$il dan dalam skala industri
1
3
3
3
13* +emahami pengu#ian sediaan obat! obat tradisional dan itoarmaka
2
2
2
1* +emahami armakognosi
2
2
2
1* +embuat obat tradisional tradisional dan itoarmaka
90
3
3
3
3
1/* +enerapkan +enerapkan distribusi distribusi sediaan sediaan obat bebas! bebas terbatas! dan obat keras! ob obat ps psikotropika da dan na narkotika
1* +enerapkan +enerapkan ilmu kesehatan mas"arakat
B. Mat Matan an L! L!# #a%
Prakeri n (20)
3
192
1* P&
2
2
2* 'ahasa Sunda
2
2
22
2<
C. Pengem ngemba bang ngan an Dir Dirii
192HH)
8m%a$
))16
8. Ka%ender Ka%end er Pendidi#an SMK Ta$n Ta$n '665-'616
21
22
20 0
