RPS Fisiologi Manusia

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

FISIOLOGI MANUSIA FAF 133 ( 2: 1 sks) Semester Semester 1

Pengampu mata kuliah :

A. LATAR BELAKANG Mata kuliah Fisiologi Manusia merupakan mata kuliah wajib yang merupakan dasar dari ilmu farmasi. Pada mata kuliah ini akan dibahas tentang struktur dan fungsi normal tubuh manusia. B. PERENCANAAN PEMBELAJARAN 1. Deskripsi Singkat Matakuliah

Mata kuliah ini membahas tentang struktur dan fungsi normal berbagai sistem di dalam tubuh seperti sistem persarafan, pernapasan, sirkulasi, pencernaan, ekresi, lokomotoris, hemapoetik, peliput, penginderaan, kelenjar endokrin, mekanisme pengaturan fungsi dari sistem-sistem tersebut. 2. Tujuan Pembelajaran

Selesai perkuliahan diharapkan mahasiswa memahami dan bisa menjelaskan tentang struktur dan fungsi normal berbagai sistem di dalam tubuh seperti sistem persarafan, penginderaan, pernapasan, sirkulasi, pencernaan, ekresi, lokomotoris, hemapoetik, peliput, kelenjar endokrin, mekanisme pengaturan fungsi dari sistemsistem tersebut. 3. Capaian Pembelajaran ( Learning Outcomes) dan Kemampuan Akhir yang Diharapkan a. Mampu menjelaskan secara ringkas tentang Anatomi dan Fisiologi Manusia b. Mampu menjelaskan Sistem Persarafasan

14. Hormon korteks ginjal 15. Hormone insulin, tiroid dan paratiroid Daftar Referensi : Ganong, F.W. (2006). A Lange Medical Book. Review of Medical Physiology. Edited by Appleton and Lange. New Jersey. America. Clancy, J. and Mc.Vicar, A.J. (1995). Physiology & Anatomy : A Haemostatic Approach, Edited by Edward Arnold, Great Britain, United Kingdom Guyton, A.C. (2006). Textbook of Medical Physiology, W.B. Saunders Company, Philadelphia. 5. Metode Pembelajaran dan Alokasi Waktu Pertemuan dilaksanakan oleh Tim dosen dengan perincian : Pertemuan 1-8 diberikan oleh dosen Pengasuh I, sedangkan pertemuan 10-17 diberikan oleh dosen Pengasu II. Pada pertemuan 1 sampai 6, perkuliahan diberikan dalam bentuk penjelasan oleh dosen di depan kelas dengan berbagai alat bantu seperti LCD viewer, Laptop, dan white board.Bahan kuliah berupa print out Power Point maupun buku ajar diberikan sejak awal kuliah. Selain itu, untuk memacu mahasiswa belajar, diberikan quiz yang akan diselenggarakan setiiap dua kali pertemuan (sesuai jadwal). Pada pertemuan 7-8, pembelajaran berupa presentasi mahasiswa yang dibagi dalam 4 kelompok. Pada waktu-waktu tertentu dosen memberikan tugas (untuk didiskusikan di kelas), mini kuis, dan tugas membuat resume hasil diskusi yang diberikan selama perkuliahan. Bahan kuliah. Anatomi Fisiologi Manusia juga dapat diakses melalui internet (eLisa). Materi tugas yang diberikan (untuk didiskusikan di kelas) berupa pembuatan makalah ataupun powerpoint mengenai beberapa system yang tidak dibicarakan dalam waktu yang terjadwal, ataupun mencari materi/bahan terbaru tentang berbagai system organ tubuh termasuk fungsinya, baik melalui jurnal maupun melalui internet. Tugas

kuis dilaksanakan setiap dua minggu sekali untuk memonitor kemajuan perkembangan pengetahuan dan pemahaman terhadap materi pembelajaran. Di samping itu, monitoring dan umpan balik dari mahasiswa diharapkan dapat memantau selama proses pembelajaran dan evaluasi pada akhir semester yang diimplementasikan dalam bentuk kuisioner (terlampir) dan kritik saran dari mahasiswa. 8. Bobot Penilaian Bobot penilaian merupakan ukuran dalam prosen (%) yang menunjukkan prosentase keberhasilan satu tahap penilaian terhadap nilai keberhasilan keseluruhan dalam mata kuliah. Kriteria (indikator) dan bobot penilain No. 1. Penilaian hasil a. UTS

Kom onen Penilaian

b. UAS c. Tugas mingguan 2. Penilaian roses 1. Dimensi intrapersonal skill 2. Atribut interpersonal softskill 3. Dimensi sikap dan tatanilai Total

Bobot %

30 30 10 10 10 10 100

9. Norma Akademik Norma akademik yang diberlakukan dalam perkuliahan dapat berupa : (1)

3. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan berisi uraian besaran, tingkat kerumitan, dan keluasan masalah dari obyek material yang harus distudi, tingkat ketajaman dan kedalaman studi yang distandarkan. Metode/cara pengerjaan tugas dikerjakan secara kelompok/individual, mencari berbagai literature primer dan sekunder serta tersier. Menggunakan audi video dan presentasi kelompok. Luaran tugas yang dihasilkan adalah uraian tentang bentuk hasil studi/ kinerja yang harus ditunjukkan/disa jikan dalam paper minimum 20 halaman termasuk skema, tabel dan gambar, dengan ukuran kertas kuarto, diketik dengan type dan besaran huruf yang tertentu, dan mungkin dilengkapi sajian dalam bentuk CD dengan format powerpoint. 4. Kriteria penilaian berupa keaktifan, kemampuan menjawab pertanyaan dan peran serta dalam diskusi kelompok.

11. Rencana Kegiatan Mingguan Mg Ke-

(1)

Kemampuan Akhir yg Diharapkan

(2) Mampu menjelaskan secara ringkas tentang Anatomi dan Fisiologi Manusia

Bahan Kajian (Materi Ajar) Dan Referensi

Metode Pembelajaran dan Alokasi Waktu

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Kreteria (Indikator) Penilaian

Bobot Penilan (%)

(3) Pendahuluan Anatomi dan Fisiologi Manusia

(4)

(5)

(6) Indikator  Ketepatan menjelaskan tentang Anatomi dan Fisiologi Manusia

(7)

Ceramah, diskusi kelompok 100 menit

1

Mampu menjelaskan Sistem Persarafasan

Sistem Persarafasan


2

Mampu menjelaskan Sistem Penginderaan

4

Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber buku, jurnal dan Internet

Sistem Penginderaan


3

Mampu menjelaskan Sistem Lokomotorik


Sistem Lokomotorik Ceramah, diskusi kelompok 100 menit

Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber buku, jurnal dan Internet Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber buku, jurnal dan

Bentuk non-test;  Tulisan makalah Presentasi  Indikator Ketepatan  menjelaskan tentang Sistem Persarafasan Bentuk non-test; Tulisan makalah   Presentasi Indikator Ketepatan  menjelaskan tentang Sistem Penginderaan Bentuk non-test; Tulisan makalah   Presentasi Indikator Ketepatan  menjelaskan tentang Sistem Lokomotorik

Mg Ke-






Internet

Mampu menjelaskan Sitem sirkulasi

Sitem sirkulasi


5

Sda

Jantung dan pembuluh darah Ceramah, diskusi kelompok 100 menit

6

Sda


Mampu menjelaskan Sistem Respirasi


Haemopoetik

7

8


Sistem Respirasi


Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber buku, jurnal dan Internet Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber

Bentuk non-test; Tulisan makalah  Presentasi  Indikator  Ketepatan menjelaskan tentang Sitem sirkulasi Bentuk non-test;  Tulisan makalah Presentasi  Indikator Ketepatan  menjelaskan tentang Jantung dan pembuluh darah Bentuk non-test; Tulisan makalah   Presentasi Indikator Ketepatan  menjelaskan tentang Haemopoetik Bentuk non-test; Tulisan makalah  Presentasi  Indikator  Ketepatan menjelaskan tentang

Bobot Penilan (%)

Mg Ke-





buku, jurnal dan Internet

Mampu menjelaskan Sistem Pencernaan

Sistem Pencernaan


9


Sistem Urinasi

10

Mampu menjelaskan Sistem Urinasi, Ginjal dan cairan tubuh



Fisiologi Ginjal

11

12


Sda

Sda

Keseimbangan elektrolit tubuh


Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber buku, jurnal dan Internet Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber


Sistem Respirasi Bentuk non-test;  Tulisan makalah Presentasi  Indikator Ketepatan  menjelaskan tentang Sistem Pencernaan Bentuk non-test; Tulisan makalah   Presentasi Indikator Ketepatan  menjelaskan tentang Sistem Urinasi Bentuk non-test; Tulisan makalah   Presentasi Indikator Ketepatan  menjelaskan tentang Fisiologi Ginjal Bentuk non-test; Tulisan makalah  Presentasi  Indikator  Ketepatan menjelaskan tentang

Bobot Penilan (%)

Mg Ke-





buku, jurnal dan Internet

Sistem Reproduksi

13

Mampu menjelaskan Sistem reproduksi



Hormon korteks ginjal

14

Mampu menjelaskan Sistem hormon



Hormone insulin, tiroid dan paratiroid

15

Mampu menjelaskan Sistem endokrin




Keseimbangan elektrolit tubuh Bentuk non-test; Tulisan makalah   Presentasi Indikator Ketepatan  menjelaskan tentang Sistem Reproduksi Bentuk non-test; Tulisan makalah  Presentasi  Indikator Ketepatan  menjelaskan tentang Hormon korteks ginjal Bentuk non-test; Tulisan makalah  Presentasi  Indikator Ketepatan  menjelaskan tentang Hormone insulin, tiroid dan paratiroid Bentuk non-test; Tulisan makalah  Presentasi 

Bobot Penilan (%)

Tabel 3. RPS Mata Kuliah Fisiologi Manusia RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI : S1 Farmasi FAKULTAS /PPs: Farmasi UNIVERSITAS ANDALAS MATA KULIAH Fisiologi Manusia OTORISASI

KODE Rumpun MK BOBOT (sks) FAF 133 Matakuliah Umum 2,1 Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun MK

Rahmi Yosmar, M.Farm, Apt Capaian Pembelajaran (CP)

Catatan : S : Sikat P : Pengetahuan KU : Keterampilan Umum KK : Keterampilan Khusus

Dr. Suhatri, MS, Apt

SEMESTER Tgl Penyusunan 1 10-12-2016 Ka Program Studi

Dr. Fatma Sri Wahyuni, MS, Apt

CP Program Studi S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri P3 Mampu memformulasikan permasalahan di Rumah Sakit berdasarkan konsep yang terkait dengan bidang ilmu farmasi, farmakologi dan farmasi klinis KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya. KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur. KU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamanakan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi. KK4 Mampu merancang dan menjalankan penelitian dengan methodology yang benar khusus nya terkait dengan pengembangan bidang ilmu farmasi CP Mata Kuliah 1 Mampu menjelaskan secara ringkas tentang Anatomi dan Fisiologi Manusia 2 Mampu menjelaskan Sistem Persarafasan 3 Mampu menjelaskan Sistem Pengindera an 4 Mampu menjelaskan Sistem Lokomotorik 5 Mampu menjelaskan Sitem sirkulasi 6 Mampu menjelaskan Sistem Respirasi 7 Mampu menjelaskan Sistem Pencernaa n

Deskripsi Singkat Mata Kuliah Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

Pustaka

Media Pembelajaran Team Teaching

Assessment Matakuliah Syarat

8 Mampu menjelaskan Sistem Urinasi, Ginjal dan cairan tubuh 9 Mampu menjelaskan Sistem endokrin Mata kuliah ini membahas tentang struktur dan fungsi normal berbagai sistem di dalam tubuh seperti sistem persarafan, pernapasan, sirkulasi, pencernaan, ekresi, lokomotoris, hemapoetik, peliput, penginderaan, kelenjar endokrin, mekanisme pengaturan fungsi dari sistem-sistem tersebut. 1. Pendahuluan Anatomi dan Fisiologi Manusia 2. Sistem Persarafasan 3. Sistem Penginderaan 4. Sistem Lokomotorik 5. Sitem sirkulasi 6. Jantung dan pembuluh darah 7. Haemopoetik 8. Sistem Respirasi 9. Sistem Pencernaan 10. Sistem Urinasi 11. Fisiologi Ginjal 12. Keseimbangan elektrolit tubuh 13. Sistem Reproduksi 14. Hormon korteks ginjal 15. Hormone insulin, tiroid dan paratiroid Utama : Ganong, F.W. (2006). A Lange Medical Book. Review of Medical Physiology. Edited by Appleton and Lange. New Jersey. America. Clancy, J. and Mc.Vicar, A.J. (1995). Physiology & Anatomy : A Haemostatic Approach, Edited by Edward Arnold, Great Britain, United Kingdom Pendukung : Guyton, A.C. (2006). Textbook of Medical Physiology, W.B. Saunders Company, Philadelphia. Perangkat lunak : Perangkat keras : Audio video LCD & Projector 1. Prof. Dr. Armenia, MS, Apt 2. Dr. Suhatri, MS, Apt 3. Rahmi Yosmar, M.Farm, Apt 4. Dwisari Dillasamola, M.Farm, Apt Ujian pilihan berganda Merupakan mata kuliah dasar

RPS Fisiologi Manusia

Recommend Documents