RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Pertemuan I)
Sekolah
: SMA
Mata Pelajaran
: Fisika
Kelas / Program
: XI / Reguler
Semester
: II (Genap)
Pertemuan ke
:
Materi Pokok
: !ermo"inamika
Su# Su# Pokok $a $ahasan
: Sistem "an Pro Proses %saha Gas
Alokasi &aktu
: ' * Menit
A. ST STA ANDAR NDAR KOMPET KOMPETENS ENSII
Menerapkan konsep termo"inamika "alam mesin kalor+
B. KO KOMP MPET ETEN ENSI SI DASA DASAR R
Menganalisis peru#ahan kea"aan gas i"eal "engan menerapkan hukum termo"inamika+
C. INDI INDIKA KAT TOR + Mengi"enti, Mengi"enti,ikasi ikasi pengertian pengertian sistem sistem "an proses+ proses+ '+ Men"eskrips Men"eskripsikan ikan "an mem,ormula mem,ormulasikan sikan usaha usaha pa"a pa"a gas "engan "engan #er#agai #er#agai proses+ proses+ -+ Men"eskrips Men"eskripsikan ikan "an mem,ormula mem,ormulasikan sikan energi energi "alam+ "alam+
D. TUJUAN TUJUAN PEMBEL PEMBELAJA AJARAN RAN + Sis&a Sis&a "apat "apat men"es men"eskri kripsi psikan kan pengertia pengertian n sistem sistem "an proses proses untuk menganali menganalisis sis konsep konsep
termo"inamika+ '+ Sis&a Sis&a "apat men"eskr men"eskrips ipsika ikan n "an mem,orm mem,ormula ulasik sikan an usaha pa"a gas "alam "alam #er#agai #er#agai proses+ -+ Sis&a "apat men"eskr men"eskripsik ipsikan an "an mem,orm mem,ormulasi ulasikan kan energi energi "alam+ "alam+
E. MATERI
Sistem "an Proses
%saha Gas
F. METODE METODE DAN SUMBER SUMBER PEMBEL PEMBELAJA AJARAN RAN
Meto"e
: In,ormasi/.eramah "iskusi "an tan0a ja&a#
Sum#er
:
+ 1ura.hm 1ura.hman"a an"ani ni Set0a Set0a++ '223+ FISIK FISIKA A ' untuk untuk SMA/MA SMA/MA Kelas Kelas XI+ 4akar 4akarta ta : usat usat Per#ukuan 5epartemen Pen"i"ikan 1asional+ 2. Handa Handayan yani, i, Sri. 2009. 2009. FISIKA FISIKA untuk untuk SMA dan dan MA Kelas Kelas XI. Jakart Jakarta a : Pusat Pusat Perbukuan, Perbukuan, Dearte!en Dearte!en Pendidikan Pendidikan "asi#nal. "asi#nal. -+ 6ar0 6ar0a" a"i i $am# $am#an ang+ g+ '223 '223++ FISI FISIKA KA untu untuk k SMA/ SMA/MA MA Kelas Kelas XI+ XI+ 4aka 4akart rtaa : Pusa Pusatt
Per#ukuan 5epartemen Pen"i"ikan 1asional+
G. LANGKA LANGKAH H PEMBE PEMBELAJ LAJARA ARAN N Ke!atan
A%&#a"!
De"#r!$"!
Pendahulua
Menanya
n
A$er"e$"! an m&t!a"!
•
Sis&a
menja&a#
mem# mem#er erit itah ahuk ukan an
salam kepa kepa"a "a
'a#tu "an * menit
guru guru
Guru Guru mem#e mem#eri ri salam salam "an menge.ek menge.ek apa#ila a"a sis&a 0ang ti"ak ha"ir+ ha" ir+ Sis&a mempersiapkan "iri+ • keha"iran sis&a+ Guru Guru mena menan0 n0aka akan n
kesia kesiapan pan sis& sis&a a Sis&a Sis&a men"eng men"engark arkan an penjela penjelasan san •
"alam melakukan pem#elajaran+ Guru men0ampaikan pem#elajaran
guru Sis&a melakukan "iskusi kelas • untuk mengi"enti,ikasi konsep
0ang akan "ilakukan+ Guru
mem#erikan
sistemproses "an siklus+
in,ormasi
(.eramah) (.eramah) 0ang "isertai "isertai tan0a ja&a# untuk untuk mengun mengungkap gkap kem#ali kem#ali konsep konsep kalor+ F ase $ ( Fase
Meny Me nya a!ai !aika kan n
tu%u tu%uan an dan dan
Inti
Guru
men0ampaikan
pem#elajaran (Fas Fase 2
Si&a Si&a
men"e men"eng ngar arkan kan
pem#elajaran
!e!ersiakan sis&a' •
•
tujuan
Mend Me ndee!#n !#nstras trasiikan kan
tujua tujuan n 0ang
"isampaikan oleh guru+
72 menit
en)eta*uan atau ketera!ilan ' •
•
Guru
menjelaskan
usaha
Men)a!ati
0ang
Sis&a
memperhatikan
"ilakukan oleh lingkungan kepa"a gas
penjelasan 0ang "isampaikan
untuk tekanan tetap+
guru+ Sis&a melakukan pengamatan
Guru
mem#erikan
in,ormasi
0ang
peragaan ("emonstrasi) 0ang
"isertai tan0a ja&a# untuk menjelaskan usaha
pa"a
#e#erapa
"isertai "engan tan0a ja&a#
proses
untuk
termo"inamika 0aitu proses isothermal
menunjukkan
proses
termo"inamika+
proses iso#arik proses isikhorik "an proses a"ia#ati. #eserta persamaann0a+ Men)eksl#rasi ( Fase + Me!bi!bin) elati*an'
•
Sis&a
menampilkan
sikap
Guru mem#erikan #e#erapa .ontoh soal
jujur "alam mengerjakan soal
0ang #erhu#ungan "engan usaha pa"a
"engan
gas tertutp "an usaha pa"a #e#erapa
ja&a#an teman "isampingn0a+
proses termo"inamika+ Guru mem#im#ing
sis&a
ti"ak
men.ontek
untuk
mengerjakan .ontoh soal "i tempat "u"ukn0a masing8masing+ (Fase Men)e-ek e!a*a!an dan !e!beri u!an balik'
Guru meminta salah satu sis&a untuk
•
Sis&a
teliti
"alam
mengerjakan soal "i "epan
mengerjakan soal "i "epan kelas+ Guru menge.ek ja&a#an "i "epan kelas •
"engan ja&a#an sis&a 0ang lain+
kelas+ Sis&a
jujur
apa#ila
a"a
ja&a#an 0ang #er#e"a+ Agar •
#isa "ijelaskan #ersama8sama+ Sis&a men"engarkan "an men.atat tugas 0ang "i#erikan oleh guru+
Mena"&"!a"! (Fase
Me!berikan
kese!atan
untuk
elati*an
lan%utan
dan
eneraan'
Guru mem#agi sis&a ke"alam #e#erapa kelompok+ •
Guru
meminta
•
sis&a untuk
Sis&a
melakukan
kelas
untuk
"iskusi
menjelaskan
melakukan "iskusi kelas untuk
konsep usaha "alam (energi
menjelaskan
"alam) "an usaha luar+
konsep
usaha
"alam (energi "alam) "an usaha
•
Sis&a
melakukan
luar+
"iskusi
Guru meminta sis&a melakukan
menjelaskan
"iskusi kelas untuk menjelaskan
.p
konsep
hu#ungan ke"uan0a+
.p
"an
.9
serta
kelas
"an
untuk konsep
.9
serta
hu#ungan ke"uan0a+ Penutup
•
Men&mun!#a"!#an
•
Sis&a #ersama8sama
mengenai
Guru #ersama sis&a men0impulkan
konsep usaha pa"a #e#erapa
terkait konsep usaha pa"a #e#erapa
proses termo"inamika serta
proses
usaha "alam "an usaha luar
termo"inamika
serta
"alam "an usaha luar + Guru menutup pelajaran
usaha
0ang telah "ijelaskan oleh "engan
guru+
meminta sis&a men.ari tahu tentang •
men0impulkan * menit
6ukum !ermo"inamika I+ Guru mengu.apkan salam.
H. PENILAIAN Met&e an Bentu# In"trumen Met&e
Sikap !es !ertulis
Bentu# In"trumen em#ar Pengamatan Sikap "an Ru#rik !es %raian
;ontoh Instrumen : !erlampir
!on"ano <<<<<<<+ '2=
Mengetahui Kepala
Guru Fisika
__________________________
__________________________
1IP+
1IP+
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Pertemuan *)
Sekolah
: SMA
Mata Pelajaran
: Fisika
Kelas / Program
: XI / Reguler
Semester
: II (Genap)
Pertemuan ke
:'
Materi Pokok
: !ermo"inamika
Su# Pokok $ahasan
: 6ukum !ermo"inamika I
Alokasi &aktu
: ' * Menit
A. STANDAR KOMPETENSI
Menerapkan konsep termo"inamika "alam mesin kalor+
B. KOMPETENSI DASAR
Menganalisis peru#ahan kea"aan gas i"eal "engan menerapkan hukum termo"inamika+
C. INDIKATOR + Mem,ormulasikan hukum I termo"inamika "an penerapann0a+ '+ Mengaplikasikan hukum I termo"inamika pa"a masalah ,isika sehar8hari+
D. TUJUAN PEMBELAJARAN + Sis&a "apat menjelaskan "an mem,ormulasikan hukum I termo"inamika+ '+ Sis&a "apat mengaplikasikan atau menerapkan hukum8hukum termo"inamika pa"a
persoalan ,isika sehari8hari+
E. MATERI
6ukum I !ermo"inamika 6ukum I !ermo"inamika #erkaitan "engan 6ukum Kekekalan >nergi untuk se#uah sistem 0ang se"ang melakukan pertukaran energi "engan lingkungan "an mem#erikan hu#ungan antara kalor energi "an kerja (usaha)+ 6ukum I !ermo"inamika men0atakan #ah&a untuk setiap proses apa#ila kalor "itam#ahkan ke "alam sistem "an sistem melakukan usaha maka akan terja"i peru#ahan energi+ 4a"i "apat "ikatakan #ah&a 6ukum I !ermo"inamika men0atakan
a"an0a konsep kekekalan energi+ >nergi "alam sistem merupakan jumlah total semua energi molekul pa"a sistem+ Apa#ila usaha "ilakukan pa"a sistem atau sistem memperoleh kalor "ari lingkungan maka energi "alam pa"a sistem akan naik+ Se#alikn0a energi "alam akan #erkurang
apa#ila
sistem
melakukan
usaha
pa"a
lingkungan atau sistem mem#eri kalor pa"a lingkungan+ 5engan "emikian peru#ahan energi "alam pa"a sistem 0ang tertutup merupakan selisih kalor 0ang "iterima "engan usaha 0ang "ilakukan oleh sistem+
dengan: ∆
U ? peru#ahan energi "alam ( 4)
Q ? kalor 0ang "iterima ( 4) W ? usaha ( 4) %saha W positi, jika sistem melakukan usaha "an negati9e jika usaha "ilakukan pa"a sistem+ Kalor Q positi, jika s0stem menerima kalor "an negati, jika sistem melepas kalor+ Persamaan (3+3) "ikenal "engan 6ukum I !ermo"inamika+
F. METODE+ MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN
Meto"e
: In,ormasi/.eramah "emonstrasi eksperimen "iskusi "an tan0a ja&a#
Me"ia
: ;5
$uku !eks : + 1ura.hman"ani Set0a+ '223+ FISIKA ' untuk SMA/MA Kelas XI+ 4akarta : usat Per#ukuan 5epartemen Pen"i"ikan 1asional+ 2. Handayani, Sri. 2009. FISIKA untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta : Pusat Perbukuan, Dearte!en Pendidikan "asi#nal. -+ 6ar0a"i $am#ang+ '223+ FISIKA untuk SMA/MA Kelas XI+ 4akarta : Pusat
Per#ukuan 5epartemen Pen"i"ikan 1asional+ Alat "an $ahan >ksperimen : •
$alon
•
ilin
• •
Air Gelas
Korek/ma.is
•
G. LANGKAH PEMBELAJARAN H.
J.
Ke!
I.
atan
K.
Pend
De"#r!$"!
/. Menanya
ahuluan
•
M. A$er"e$"! an m&t!a"!
A
%&#a"!
Sis&a
menja&a#
mem#eritahukan
salam kepa"a
'a#tu "an !+
guru * menit
Guru mem#eri salam "an menge.ek apa#ila a"a sis&a 0ang ti"ak ha"ir+ Sis&a mempersiapkan "iri+ • keha"iran sis&a+ P+ Guru menan0akan kesiapan sis&a Sis&a men"engarkan penjelasan • "alam melakukan pem#elajaran+
guru Sis&a akti, "alam menja&a# •
Guru men0ampaikan pem#elajaran
pertan0aan guru+
0ang akan "ilakukan+
Q.
Memotivasi siswa dengan
$.
menanyakan Apa yang kalian
%.
perkirakan akan teradi ika seumlah •
gas dalam ruang
men"engarkan
pem#elajaran
tertutupdipanaskan !
tujuan 0ang
"isampaikan oleh guru+
". #.
Si&a
( Fase $ Menya!aikan tu%uan dan !e!ersiakan sis&a'
•
U.
Guru
men0ampaikan
pem#elajaran . (Fase 2
Inti
tujuan
Mende!#nstrasikan
en)eta*uan atau ketera!ilan ' •
Guru
men"emonstrasikan
0ang
#erkaitan
Keja"ian
+
X. Men)a!ati
2 menit
Sis&a
memperhatikan
I
penjelasan 0ang "isampaikan
!ermo"inamika melalui me"ia Ph>!
guru+ Sis&a melakukan pengamatan
"engan
6ukum
simulation : states8o,8matter8#asi.s@en+ •
'.
Guru
menjelaskan
6ukum
I
peragaan ("emonstrasi) 0ang "isertai "engan tan0a ja&a#
7
!ermo"inamika+
untuk
AA.
termo"inamika+ A;+
Men)eksl#rasi
( Fase
AB.
+
Me!bi!bin)
•
elati*an'
Guru
Sis&a
proses
memperhatikan
eksperimen 0ang "ijelaskan menunjukkan
eksperimen
oleh guru+ A5+
se"erhana "engan menggunakan #alon lilin air gelas "an korek/ma.is+ Guru mem#im#ing sis&a AG+
menunjukkan
AE.
untuk
memahami hukum I !ermo"inamika+ AH. (Fase Men)e-ek
AK+
e!a*a!an
A+
dan !e!beri u!an
balik'
•
mengingat
penjelasan
Guru meminta salah satu sis&a untuk menjelaskan kesimpulan #er"asarkan
Sis&a
AR+
•
"ari
kem#ali
eksperimen
0ang telah "ilakukan+ Sis&a jujur apa#ila
a"a
eksperimen+ Guru menan0akan pen"apat sis&a lain+
ja&a#an 0ang #er#e"a+ Agar
AI. Mena"&"!a"!
#isa "ijelaskan #ersama8sama+ Sis&a men"engarkan "an
•
AJ.(Fase Me!berikan kese!atan
men.atat tugas 0ang "i#erikan
untuk
oleh guru+
elati*an
lan%utan
dan
eneraan' •
•
AM+
guru mem#agi sis&a ke "alam
A1+
#e#erapa kelompok+
AB+
Guru meminta kepa"a sis&a
AP+
untuk
AC+
men.o#a
kem#ali
men.ari penerapan hukum I termo"inamika 0ang lain "alam kehi"upan sehari8hari+ A%. tup
Penu
•
AT.Men&mun!#a"!#an
Guru #ersama sis&a men0impulkan
men0impulkan A%+
Sis&a #ersama8sama 6ukum
I
mengenai menit !ermo"inamika
0ang telah "ijelaskan oleh
*
•
•
terkait 6ukum I !ermo"inamika+ Guru menutup pelajaran "engan
•
guru+ Sis&a
men.atat
alat
"an
meminta sis&a men.ari tahu tentang
#ahan 0ang "ijelaskan oleh
prinsip kerja mesin pen"ingin ruangan
guru+
(A;)+ Guru mem#erikan "a,tar alat "an #ahan 0ang "iperlukan sis&a siapkan untuk per.o#aan
pa"a
pem#elajaran
selanjutn0a+ Guru mengu.apkan salam. • A,.PENILAIAN A'. Met&e an Bentu# In"trumen A-. AD+ $$+
Met&e Sikap !es
$A+ $;+
A. Bentu# In"trumen em#ar Pengamatan Sikap "an Ru#rik !es %raian
!ertulis $5+ ;ontoh Instrumen : !erlampir $>+ $F+ $G+
!on"ano <<<<<<<+ '2= Mengetahui Kepala Guru Fisika BH. BI. BJ.
__________________________ __________________________
BK.
1IP+
1IP+
BL. BM. BN. BO. BP. B/.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Pertemuan 0) $R+ $S+ Sekolah : SMA $!+ Mata Pelajaran : Fisika
$%+ $E+ $+ $X+ $+
Kelas / Program : XI / Reguler Semester : II (Genap) Pertemuan ke :Materi Pokok : !ermo"inamika Su# Pokok $ahasan : 6ukum !ermo"inamika II
$D+
Alokasi &aktu
: ' * Menit
CA. I.
STANDAR KOMPETENSI
;$+ ;;+ II.
Menerapkan konsep termo"inamika "alam mesin kalor+
KOMPETENSI DASAR
;5+
Menganalisis
peru#ahan
kea"aan
gas
i"eal "engan
menerapkan
hukum
termo"inamika+ ;>+ III.
INDIKATOR + Mem,ormulasikan hukum II termo"inamika "an penerapann0a+ '+ Mengaplikasikan hukum II termo"inamika pa"a masalah ,isika sehari8hari+
;F+ I,.
TUJUAN PEMBELAJARAN + Sis&a "apat menjelaskan "an mem,ormulasikan hukum I termo"inamika+ '+ Sis&a "apat mengaplikasikan atau menerapkan hukum8hukum termo"inamika pa"a
persoalan ,isika sehari8hari+ ;G+ ,.
MATERI
;6+ ;I+ ,I.
6ukum II !ermo"inamika
METODE+ MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN
;4+ Meto"e : In,ormasi/.eramah eksperimen "iskusi "an tan0a ja&a# ;K+ Me"ia : ;5 ;+ $uku !eks : + 1ura.hman"ani Set0a+ '223+ FISIKA ' untuk SMA/MA Kelas XI+ 4akarta : usat Per#ukuan 5epartemen Pen"i"ikan 1asional+ 2. Handayani, Sri. 2009. FISIKA untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta : Pusat Perbukuan, Dearte!en Pendidikan "asi#nal. -+ 6ar0a"i $am#ang+ '223+ FISIKA untuk SMA/MA Kelas XI+ 4akarta : Pusat
Per#ukuan 5epartemen Pen"i"ikan 1asional+
;M+
Alat "an $ahan Per.o#aan :
•
Kaleng $ekas Kipas #ekas ;ooling Pa"
•
ka#eln0a Papan ka0u
•
• • • •
em Alte.o a"ah plasti. >s #atu Kertas .o9er
,II. ,III.
LANGKAH PEMBELAJARAN -.
Ke!
I-.
atan
&I.
XII. Pend
ahuluan
De"#r!$"!
-III.
%&#a"! 'a#tu XX+
&*.
Menanya A$er"e$"! an m&t!a"!
•
A
Sis&a
menja&a#
Guru mem#eri salam "an menge.ek mem#eritahukan
"an * menit
salam kepa"a
guru
keha"iran sis&a+
apa#ila a"a sis&a 0ang ti"ak ha"ir+ Sis&a mempersiapkan "iri+ • Guru menan0akan kesiapan sis&a Sis&a men"engarkan penjelasan • "alam melakukan pem#elajaran+ guru Guru men0ampaikan pem#elajaran Sis&a akti, "alam menja&a# • 0ang akan "ilakukan+ pertan0aan guru+ Memotivasi siswa dengan &*I. menanyakan Apakah kalian pernah &*II. mendengar istilah Mesin Kalor! &*III. 'imana kalian isa menemukan &I&. aplikasi dari mesin kalor dalam Si&a men"engarkan tujuan • kehidupan sehari)hari! pem#elajaran 0ang ( Fase $ Menya!aikan tu%uan dan "isampaikan oleh guru+ !e!ersiakan sis&a'
&I*.
Guru
•
&&I.
men0ampaikan
pem#elajaran (Fase 2 Inti XXII.
•
tujuan
en)eta*uan atau ketera!ilan ' XXI.
Men)a!ati
Guru
Sis&a
0ang
men"emonstrasikan
Keja"ian
#erkaitan "engan 6ukum
Guru
menjelaskan
!ermo"inamika XXIII+ XXIE+
6ukum
II
7
2 menit memperhatikan
"emonstrasi 0ang "isampaikan
II
!ermo"inamika melalui me"ia PP!+ •
XXEII+
Mende!#nstrasikan --,.
guru+ Sis&a men0imak pelajaran
XXIX.
XXXI+
Men)eksl#rasi
---.
( Fase + Me!bi!bin) elati*an'
•
Sis&a
menampilkan
sikap
Guru mem#erikan #e#erapa .ontoh soal
jujur "alam mengerjakan soal
0ang #erhu#ungan "engan 6ukum II
"engan
ti"ak
men.ontek
termo"inamika (+,esiensi mesin ja&a#an teman "isampingn0a+ XXXII+ Guru mem#im#ing sis&a untuk mengerjakan .ontoh soal "i ---III. tempat XXXE+
"u"ukn0a masing8masing+ XXXIX+ XXXI. (Fase Men)e-ek e!a*a!an
XIII+
X+
dan !e!beri u!an balik'
•
Guru meminta salah satu sis&a untuk
•
"engan ja&a#an sis&a 0ang lain+
(Fase Me!berikan kese!atan untuk
elati*an
lan%utan
•
dan
mengarahkan
sis&a
kelas+ Sis&a
jujur
apa#ila
a"a
untuk
•
"alam kehi"upan sehari8hari+
oleh guru+ Sis&a
mengerjakan
pem#uatan alat #er"asarkan
mem#uat A; Porta#le #er"asarkan penerapan hukum termo"inamika II
#isa "ijelaskan #ersama8sama+ Sis&a men"engarkan "an men.atat tugas 0ang "i#erikan
eneraan'
Guru
"alam
ja&a#an 0ang #er#e"a+ Agar
Mena"&"!a"!
---,III.
teliti
mengerjakan soal "i "epan
mengerjakan soal "i "epan kelas+ Guru menge.ek ja&a#an "i "epan kelas
---,II.
Sis&a
penjelasan "ari guru+ XI+
XII+ &I*. tup
Penu -L,. •
•
•
Men&mun!#a"!#an
#ersama8sama
Guru #ersama sis&a men0impulkan
konsep
terkait
!ermo"inamika
konsep
!ermo"inamika+ Guru menutup
6ukum
II
Met&e
mengenai
6ukum 0ang
"ijelaskan oleh guru+ pelajaran
"engan
mengu.apkan salam+ -L,II. PENILAIAN -L,III. Met&e an Bentu# In"trumen -LI-.
XEI+ men0impulkan
Sis&a
L.
Bentu# In"trumen
II telah
* menit
I+ III+
Sikap II+ em#ar Pengamatan Sikap "an Ru#rik !es !ertulis IE+ !es %raian E+ ;ontoh Instrumen : !erlampir !on"ano <<<<<<<+ '2= Mengetahui Kepala
EI+ EII+ EIII+
Guru Fisika LI-. L-. L-I.
__________________________ __________________________
L-II.
1IP+
1IP+
L-III. L-I,. L-,. L-,I. L-,II. L-,III. In"trumen Pen!%a!an
a+ em#ar Pengamatan Sikap /XIX. Pen)a!atan Perilaku Il!ia* XX+XXI+ 1o+ XXEI+ XXEII+
Aspek 0ang XXII+ XXIII+ XXIE+ XXE+ "inilai
4ujur "alam #erkomunikasi + XXXII+ XXXIII+
' Keterangan XXEIII+ XXIX+ XXX+ XXXI+ XXXIE+ XXXE+ XXXEI+ XXXEII+
'+ telitian "an kehati8hatian pa"a saat pengamatan atau per.o#aan se.ara in"i9i"u maupun #erkelompok+ XXXEIII+ XXXIX+
X;+X;I+X;II+ X;III+
Ketekunan "an tanggung ja&a# "alam #ekerja se.ara in"i9i"u maupun kelompok
X;IE+ X;E+
X;EI+ X;EII+ X;EIII+ X;IX+
+ Per.a0a "iri "alam mengajukan pen"apat pa"a suatu "iskusi ;+ 1I.
ubrik Penilaian Perilaku
;II+ ;III+ 1o ;E+ ;EI+ +
Aspek 0ang ;IE+ "inilai 4ujur "alam
+ !i"ak
#erkomunikasi atau
"alam
mengin,ormasikan
memperhatikan
hasil pengamatan
Ru#rik menunjukkan
sikap
#erkomunikasi
pengamatan '+ Menunjukkan
ke#enaran sikap
;EII+;EIII+ '+
Ketelitian "an kehati8hatian "alam kerja kelompok
hasil
kurang ke#enaran
pengamatan -+ Menunjukkan memperhatikan
ti"ak
jujur "alam
#erkomunikasi memperhatikan
jujur
sikap ke#enaran
hasil jujur hasil
pengamatan + Mengamati hasil pengamatan sesuai prose"ur
hati8hati
melaksanakan
pengamatan ataupun per.o#aan '+ Mengamati hasil pengamatan sesuai prose"ur kurang hati8hati "alam melakukan
pengamatan
atau
per.o#aan hasil kurang tepat+ -+ Melakukan kerja "engan teliti "an hati8hati #aik pengamatan ataupun per.o#aan se.ara #ersama "engan teman sekelompok "engan hasil ;IX+ ;X+ -+
Ketekunan
"an tanggung ja&a# "alam #ekerja se.ara
0ang tepat+ + !i"ak #ersungguh8sungguh "alam menjalankan
tugas
ti"ak
men"apatkan hasil 0ang ter#aik '+ !ekun "alam menjalankan tugas
;II+ ;III+ 1o
Aspek 0ang ;IE+
"inilai in"i9i"u maupun kelompok
Ru#rik ti"ak men"apatkan hasil ter#aik -+ !ekun "alam menjalankan tugas men"apatkan hasil ter#aik "an tepat
;XI+;XII+ +
Per.a0a "iri
&aktu + !i"ak
"alam mengajukan pen"apat "alam suatu "iskusi
per.a0a
mengemukakan
"iri gagasan
ti"ak ti"ak
menghargai pen"apat orang lain '+ ;ukup per.a0a "iri jarang mengajukan pen"apat menghargai pen"apat orang lain -+ Per.a0a "iri akti, #erpen"apat "an menghargai pen"apat orang lain+
;XIII+ #+ Instrumen Soal Pengetahuan 1XI.
S#al 3raian untuk !ateri Siste! dan Pr#ses
+ 5alam ta#ung 0ang tertutup 9olumen0a "apat #eru#ah8u#ah "engan tutup 0ang "apat #ergerak mula8mula memiliki 9olume ' lt+ Pa"a saat itu tekanann0a "iukur atm "an suhun0a '7B+ 4ika tutup ta#ung "itekan sehingga tekanan gas menja"i ' atm tern0ata 9olume gas menja"i lt+ $erapakah suhu gas terse#utH ;XE+ CXVI. *. Suatu gas i"eal mengalami proses isotermal seperti
pa"a gra,ik P 8* "i samping+ !entukan usaha 0ang "ilakukan oleh gas terse#ut ;XEII+ ;XEIII+ ;XIX+ ;XX+ ;XXI+ ;XXII+ ;XXIII+
Kun.i 4a&a#an : + Pen0elesaian
;XXIE+ ;XXE+ ;XXEI+ '+ CXXVII. CXXVIII. CXXIX. CXXX. CXXXI. CXXXII. CXXXIII. CXXXIV. 1XXX.
S#al uraian untuk Pr#ses 4er!#dina!ika I
+ Ke"alam sejumlah gas "ialirkan kalor se#esar -22 joule+ Kemu"ian gas "ikenai kerja '2 joule+ $erapakah peru#ahan energi "alam gasH '+ Sejumlah gas i"eal mengalir proses iso#arik pa"a tekanan ' atm+ 4ika 9olumen0a #eru#ah "ari * lt menja"i ' lt maka tentukan: a+ usaha gas #+ pem#entukan energi "alam .+ kalor 0ang "iserap gas ;XXXEI+
Kun.i 4a&a#an : + Pen0elesaian CXXXVII.
CXXXVIII. CXXXIX. CXL. '+
Pen0elesaian
CXLI. CXLII. C-LIII. 1X/I.
S#al uraian untuk Pr#ses 4er!#dina!ika II + Mesin pen"ingin ruangan memiliki "a0a *22 &att+ 4ika suhu ruang 8- o; "an suhu u"ara
luar '7 o; #erapakah kalor maksimum 0ang "iserap mesin pen"ingin selama 2 menitH (e,isiensi mesin i"eal)+ *. Se#uah mesin pen"ingin i"eal memiliki "a0a guna 7+ 4ika reser9oir tinggi #ersuhu -2 o; maka #erapakah temperatur suhu ren"ahn0aH ;XE+
Kun.i 4a&a#an :
+ ;XEI+ C-L,II. C-L,III. C-LI-. CL.
'+ 5iketahui :
a)+ K p ? 7
CLI. CLII. CLIII.
;IE+ CLV.
#)+ T 1 = (30 + 273) = 303 K
5itan0a : T 2 = ...? 4a&a# :
