RENCANA PEMBELAJARAN TEMATIK
NAMA SEKOLAH TEMA KELA KE LAS S !SE !SEME MEST STER ER ALOKASI )AKT*
m o c .
s s e r p d r o w . a m a l l u f e . w w w
........................... ........................... PERTANIAN " #T$% #T$%a& a&!' !' #(ua #(ua&& " MIN++*
A. STAN(AR KOMPETENSI I. PKN 4. Memilik Memilikii kebangga kebanggaan an sebagai sebagai bangsa bangsa Indone Indonesia sia II. IPS 2. Memaha Memahami mi jenis jenis pekerjaa pekerjaan n dan pengg pengguna unaan an uang uang III. III. IPA IPA 4. Memahami Memahami berbagai berbagai cara gerak gerak benda, benda, hubung hubunganny annyaa dengan energi energi dan dan sumber sumber I. I. Ma!ema! Ma!ema!ika ika ". Memahami Memahami pecahan pecahan sederhana sederhana dan penggu penggunaann naannya ya dalam dalam pemecahan pemecahan masalah masalah . #aha #ahasa sa Ind Indon onesi esiaa $. Memaha Memahami mi ceri!a ceri!a dan !eks !eks drama drama anak anak yang yang dilisan dilisankan kan %. Menguangk Menguangkapkan apkan pikiran pikiran,, perasaan dan dan pengalaman pengalaman secara secara lisan dengan dengan ber!elepon ber!elepon dan ceri!a &. Memahami Memahami !eks dengan dengan membaca membaca in!ensi' in!ensi' ()$* ()$* + 2** 2** ka!a ka!a dan membaca membaca puisi -. Mengungka Mengungkapkan pkan pikiran, pikiran, perasaan perasaan dan in'orma in'ormasi si dalam karangan karangan sederhana sederhana dan dan puisi B. KOMPETENSI (ASAR PKN 4.) Mengenal kekhasan bangsa Indonesia seper!i kebhinekaan, kekayaan alam, keramah!amahan. IP S 2.2 Memahami pen!ingnya semanga! kerja IPA 4.2 Mendeskripsikan hasil pengama!an !en!ang pengaruh energi angin dapa! diubah menjadi energi gerak 4." Mengiden!i'ikasi sumber energi dan kegunaannya $.2 Menerapkan cara menghema! energi dalam kehidupan sehari/ hari Ma!ema!ika ".) Mengenal pecahan sederhana #ah #ahasa asa Indo Indone nesi siaa $.) Mem Memberi berika kan n !an !anggap ggapan an sed sederh erhana ana !en !en!an !ang cer ceri! i!aa pen penga gala lam man !aman yang didengarnya $.2 Menirukan dialog dengan eksperimen yang !epa! dari pembacaan !eks drama anak yang didengarnya didengarnya %.2 Menceri!akan peris!i0a yang pernah dialami, diliha! a!au &.) didengar Menja0ab dan a!au mengajukan per!anyaan !en!ang isi !eks -.) agak panjang ()$* + 2** ka!a yang dibaca secara in!ensi'. Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan ka!a dan kalima! yang!epa! dengan memperha!ikan penggunaan ejaan, huru' kapi!al dan !anda !i!ik I. T*J*AN PEMBELAJARAN,, PEMBELAJARAN,,
)
RPP Tematik Tematik Kelas III/2
PKN
IPS
IPA
m o c .
s s e r p d r o w . a m a l l u f e .
Ma!ema!ika
w w w
#ahasa Indonesia
2
Sis0a dapa! mendeskripsikan le!ak geogra'is Indonesia Sis0a dapa! menyebu!kan hasil hu!an dan man'aa!nya Sis0a dapa! menyebu!kan jenis/jenis hu!an dan !ujuannya Sis0a menyebu!kan jenis/jenis bahan !ambang Sis0a dapa! menyebu!kan hasil lau! Sis0a dapa! menyebu!kan man'aa! sungai Sis0a dapa! menyebu!kan !anaman pala0ija yang bisa di!anam di Indonesia Sis0a dapa! menjelaskan pen!ingnya semanga! kerja Sis0a dapa! menjelaskan ciri/ciri orang yang memiliki semanga! kerja Sis0a dapa! menjelaskan alasan orang harus bekerja Sis0a dapa! menyebu!kan penger!ian angin Sis0a dapa! menunjukkan adanya energi berdasarkan pengama!an Sis0a dapa! menebu!kan benda/benda yang dapa! bergerak oleh angin Sis0a dapa! membua! da'!ar sumber/sumber energi yang !erdapa! di seki!ar ki!a Sis0a dapa! menjelaskan !ujuan penggunaan sumber energi Sis0a dapa! menjelaskan angin un!uk menggerakkan benda/ benda Sis0a dapa! membuk!ikan pecahan )12, )14 Sis0a dap! membuk!ikan pecahan )1", )1% Sis0a dapa! menulis lambang pecahan )12, )14 Sis0a dapa! membilang pecahan dengan lambang )12. )14 Sis0a dapa! menulis lambang pecahan )1", )1% Sis0a dapa! membaca lambang pecahan )1", )1% Sis0a dapa! menyajikan nilai pecahan dengan menggunakan berbagai ben!uk gambar Sis0a dapa! mendengarkan penjelasan !en!ang pe!unjuk melakukan sesua!u Sis0a dapa! melakukan percakapan dari penggalan !eks drama yang dibacakan !eman Sis0a dapa! menceri!akan kembali bencana alam yang diliha! di !eleisi Sis0a dapa! menceri!akan kembali bencana alam yang dibacanya dari media ce!ak Sis0a dapa! membacakan bacaan agak panjang secara in!ensi' Sis0a dapa! membua! karangan sendiri dengan ban!uan gambar Sis0a dapa! menulis kalima! beri!a Sis0a dapa! memilih kalima! beri!a Sis0a dapa! menulis pokok/pokok pikiran dalam bacaan Sis0a dapa! menya!akan pendapa! !erhadap sua!u pernya!aan
RPP Tematik Kelas III/2
m o c .
s s e r p d r o w . a m a l l u f e . w w w
Kara-er s$swa /a0% d$1arap-a0 3isiplin ( Discipline ekun ( diligence anggung ja0ab ( responsibility Ke!eli!ian ( carefulness Kerja sama ( Cooperation oleransi ( Tolerance Percaya diri ( Confidence Keberanian ( Bravery
II. MATERI POKOK ). PKn Kekayaan alam Indonesia 5arga diri Kebanggaan sebagai bangsa Indonesia 2. IPS 6enis/jenis pekerjaan Semanga! kerja 6ual beli 7ang Pengelolaan uang ". IPA 8nergi 9erak benda Kenampakan permukaan bumi :uaca Pengaruh :uaca !erhadap kehidupan Keles!arikan dan pemeliharaan alam 4. Ma!ema!ika Pecahan #angun da!ar Sudur Persegi dan persegi panjang $. #ahasa Indonesia Menanggapi ceri!a Menirukan dialog Menceri!akan peris!i0a Percakapan Menja0ab per!anyaan Menulis karangan III.METO(E PEMBELAJARAN ). In'ormasi 2. 3iskusi ". anya 6a0ab
"
RPP Tematik Kelas III/2
4. 3emons!rasi $. Pemberian ugas
m o c .
s s e r p d r o w . a m a l l u f e . w w w
I2. LAN+KAH3LAN+KAH PEMBELAJARAN A. Ke%$aa0 Awal Apresepsi Mengisi da'!ar kelas, berdo;a , mempersiapkan ma!eri ajar, model dan ala! peraga. Memo!iasi sis0a un!uk mengeluarkan pendapa!. Mengajukan beberapa per!anyaan ma!eri minggu yang lalu B. Ke%$aa0 I0$ M$0%%u I Peremua0 I 4 5 "6 me0$ # IPA7 PK07 Maema$-a& Eksplorasi 3alam kegia!an eksplorasi, guru IPA Sis0a melakukan pengama!an !erhadap angin yang dihasilkan oleh kipas angin. Sis0a menjelaskan bah0a angin memiliki energi Sis0a menjelaskan bah0a angin dapa! menimbulkan energi gerak PKN Sis0a menjelaskan pengaruh le!ak geogra'is Indonesia !erhadap kekayaan alam Sis0a dimin!a menyebu!kan ) con!oh kekayaan alam yang berupa hasil hu!an Sis0a menjelaskan jenis/jenis hu!an beser!a 'ungsinya Sis0a !anya ja0ab mengenai 'ungsi hu!an Sis0a menjelasakan akiba! dari penebangan pohon secara liar Sis0a menjelaskan !anah mengandung bahan/bahan !ambang yang berguna bagi manusia Sis0a menjelaskan penggolongan bahan !ambang Maema$-a Sis0a dapa! membuk!ikan pecahan )12, )14 Sis0a dapa! membuk!ikab pecahan )1", )1%
Peremua0 II 4 5 "6 me0$ #B. I0do0es$a7 IPS7 Maema$-a& Eksplorasi 3alam kegia!an eksplorasi, guru Ba1asa I0do0es$a Se!elah mendengarkan penjelasan pe!unjuk melakukan sesua!u Sis0a menca!a! pokok/pokok penjelasan Sis0a meringkas penjelasan yang didengar IPS 9uru memberi per!anyaan kepada sis0a !en!ang pekerjaan orang !ua, un!uk apa orang!ua bekerja 9uru menjelaskan pen!ingnya sua!u kee!erampilan agar mudah mendapa! pekerjaan 9uru menjelaskan pen!ingnya orang memiliki semanga! kerja
4
RPP Tematik Kelas III/2
Maema$-a 9uru memberi con!oh cara menulis lambang pecahan )12, )14 9uru bersama sis0a membaca lambang pecahan )12, )14
Peremua0 III 4 5 "6 me0$ #B. I0do0es$a7 Maema$-a7 IPA& Eksplorasi 3alam kegia!an eksplorasi, guru Ba1asa I0do0s$a 9uru memberi !ugas kepada sis0a un!uk menca!a! beri!a !en!ang bencana alam yang didengar Sis0a menceri!akan kembali !en!ang bencana alam yang diliha! di !eleisi Maema$-a 9uru memberi con!oh menulis lambang pecahan )1", )1% 9uru bersama sis0a membaca lambang pecahan )1", )1% IPA 9uru menjelaskan angin memiliki energi un!uk menggerakkan band/benda< Sis0a memberi con!oh benda/benda yang dapa! digerakkan oleh angin.
m o c .
s s e r p d r o w . a m a l l u f e .
Peremua0 I2 " 5 "6 me0$ #B. I0do0es$a7 IPS& Eksplorasi 3alam kegia!an eksplorasi, guru Ba1asa I0do0es$a 9uru memberi con!oh cara membaca yang baik dan benar Sis0a disuruh membaca bacaan yang agak panjang dengan huru' in!ensi' (seorang/seorang IPS 9uru menjelaskan pen!ingnya seseorang memiliki semanga! kerja Sis0a menjelaskan akiba! dari !idak memiliki semanga! kerja
w w w
M$0%%u II Peremua0 perama 4 5 "6 me0$ #IPA7 PK07 Maema$-a& Eksplorasi 3alam kegia!an eksplorasi, guru IPA 9uru ber!enya ja0ab dengan sis0a !en!ang man'aa! angin 9uru menjelaskan selain angin berman'aa!, angin juga merugikan Sis0a memberi salah sa!u con!oh angin yang merugikan PK0 9uru berceri!a !en!ang kehidupan di pan!ai Sis0a menarik kesimpulan dari ceri!a i!u !en!ang apa yang dihasilkan lau!, bagaimana memelihara kekayaan lau! Maema$-a 9uru memberikan con!oh !en!ang menen!ukan nilai pecahan melalui gambar Sis0a menen!ukan nilai pecahan melalui gambar Peremua0 -edua 4 5 "6 me0$ #B. I0do0es$a7 IPS7 Maema$-a&
$
RPP Tematik Kelas III/2
Eksplorasi
3alam kegia!an eksplorasi, guru Ba1asa I0do0es$a 9uru memberikan " buah gambar secara acak Sis0a menguru!kan " buah gambar Sis0a menyusun karngan berdasarakan gambar !ersebu! Sis0a menulis kalima! beri!a dengan benara Sis0a memilih kalima! beri!a dengan benar IPS 9uru menjelaskan ciri/ciri orang yang memiliki semanga! kerja Sis0a menarik kesimpulan dari ciri/ciri orang memiliki semanga! kerja Maema$-a 9uru memberikan con!oh !en!ang cara menen!ukan pecahan melalui gambar Sis0a menen!ukan nilai pecahan melalui gambar
m o c .
Peremua0 III 4 5 "6 me0$ #B. I0do0es$a7 Maema$-a7 IPA& Eksplorasi 3alam kegia!an eksplorasi, guru Ba1asa I0do0es$a 9uru memberikan sebuah !eks bacaan Sis0a dapa! menyebu!kan pokok/pokok pikiran dalam bacaan !e rsebu!. Maema$-a 9uru memberikan gambar/gambar yang sudah ada nilai pecahannya Sis0a disuruh me0arnai gambar !ersebu! sesuai dengan nilai pecahannya IPA 9uru memberi con!oh kalau siang hari panas, jemuran bisa kering. Mengapa pakaian basah bisa kering, dari mana sumbernya= Sis0a memberi con!oh yang lain berkai!an dengan sumber energi Sis0a menyimpulkan apa yang dimaksud dengan energi berdasarakan con!oh yang diberikan
s s e r p d r o w . a m a l l u f e . w w w
Peremua0 I2 " 5 "6 me0$ #B. I0do0es$a7 IPS& Eksplorasi 3alam kegia!an eksplorasi, guru B. I0do0es$a 9uru memberi !ugas kepada sis0a un!uk mencari a!au menulis beri!a yang dibacanya dari media ce!ak Sis0a sendiri/sendiri dapa! menceri!akan kembali !en!ang bencana alam yang di!ulisnya dari media ce!ak IPS Sis0a menyebu!kan ciri/ciri orang yang jujur Sis0a menyebu!kan man'aa! kejujuran M$0%%u III Peremua0 perama 4 5 "6 me0$ #IPA7 PK07 Maema$-a&
%
RPP Tematik Kelas III/2
Eksplorasi
3alam kegia!an eksplorasi, guru IPA 9uru memberikan con!oh Ibu sedang memasak di dapur menggunakan kompor minyak !anah. Sis0a memberikan con!oh/con!oh yang lain yang berkai!an dengan sumber energi dan peman'aa!annya PK0 9uru menjelaskan hasil/hasil kekayaan sungai 9uru menjelaskan maksud !anaman pala0ija Sis0a menyebu!kan !anaman pala0ija yang biasa di!anam di Indonesia Maema$-a 9uru memebrikan gambar/gambar !ersebu! sesuai dengan pecahannya Sis0a dimin!a me0arnai gambar !ersebu! sesuai dengan nilai pecahannya
m o c .
Peremua0 II 4 5 "4 me0$ #B. I0do0es$a7 IPS7 Maema$-a& Eksplorasi 3alam kegia!an eksplorasi, guru Ba1asa I0do0es$a 9uru memberikan sebuah gambar Sis0a membua! karangan sendiri sesuai dengan gambar yang diliha!nya IPS 9uru memberikan ilus!rasi bagaimana akiba!nya orang yang !idak jujur dalam bekerja Sis0a menyebu!kan ciri/ciri orang yang jujur Maema$-a Sis0a membua! gambar sesuai dengan nilai pecahannya
s s e r p d r o w . a m a l l u f e . w w w
Peremua0 III 4 5 "6 me0$ #B. I0do0es$a7 Maema$-a7 IPA& Eksplorasi 3alam kegia!an eksplorasi, guru Ba1asa I0do0es$a 9uru membagi kelompok sesuai dengan jumlah peran yang ada di !eks drama iap kelompok melakukan percakapan sesuai dengan !eks drama yang dibacanya Maema$-a 9uru memberikan gambar/gambar sudah ada nilai pecahannya Sis0a dimin!a me0arnai gambar !ersebu! sesuai nilai pecahannya Sis0a membua! gambar sesuai dengan nilai pecahannya IPA 9uru menjelaskan alasan perlunya berhema! energi Sis0a memberikan con!oh penghema!an energi dalam kehidupan sehari/hari
Peremua0 I2 " 5 "6 me0$ #B. I0do0es$a7 IPS& Eksplorasi
&
RPP Tematik Kelas III/2
3alam kegia!an eksplorasi, guru Ba1asa I0do0es$a 9uru memberikan con!oh sua!u pernya!aan, kemudian memberikan !anggapan !erhadapan pernya!aan !ersebu! Sis0a diberi !ugas un!uk mengemukakan pendapa! secara !er!ulis !erhadap sua!u penya!aan. IPS 9uru ber!anya ja0ab dengan sis0a !en!ang ciri/ciri orang yang jujur Sis0a mengemukakan keun!ungan orang yang memiliki si'a! jujur dalam kehidupan sehari/hari Elaborasi 3alam kegia!an elaborasi, guru membiasakan peser!a didik membaca dan menulis yang beragam melalui !ugas/ !ugas !er!en!u yang bermakna> mem'asili!asi peser!a didik melalui pemberian !ugas, diskusi, dan lain/lain un!uk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun !er!ulis> memberi kesempa!an un!uk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan ber!indak !anpa rasa !aku!> mem'asili!asi peser!a didik dalam pembelajaran koopera!i' dan kolabora!i'> mem'asili!asi peser!a didik berkompe!isi secara seha! un!uk meningka!kan pres!asi belajar> mem'asili!asi peser!a didik membua! laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun !er!ulis, secara indiidual maupun kelompok> Konfirmasi 3alam kegia!an kon'irmasi, guru 9uru ber!anya ja0ab !en!ang hal/hal yang belum dike!ahui sis0a 9uru bersama sis0a ber!anya ja0ab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan pengua!an dan penyimpulan
m o c .
s s e r p d r o w . a m a l l u f e . w w w
C. Ke%$aa0 A-1$r 3alam kegia!an Akhir, guru 9uru mengajukan per!anyaan seki!ar ma!eri yang diajarkan Sis0a mengajukan per!anyaan seki!ar ma!eri yang belum dipahami, guru menja0abnya Sis0a mengerjakan !ugas/!ugas yang diberikan guru 9uru memeriksa dan membahas pekerjaan sis0a 9uru dan sis0a menyimpulkan ma!eri yang diajarkan 2. ALAT (AN S*MBER BELAJAR A. Sum8er Bela9ar ). #uku Pendidikan Ke0argaanegaraan 2. #uku IPA ". #uku Ma!ema!ika 4. #uku #ahasa Indonesia $. #uku IPS %. 8nsiklopedia
-
RPP Tematik Kelas III/2
&. Kamus #ahasa Indonesia -. Pedoman 8?3 @. Koran dan Majalah )*. Media elek!ronik
m o c .
s s e r p d r o w . a m a l l u f e . w w w
B. Ala Pera%a ). 9ambar/gambar baju daerah 2. 9ambar/gambar rumah ibadah ". 9ambar/gambar rumah ada! 4. Kompas $. Kincir angin %. 9lobe &. 7ang kar!al dan uang giral -. abel perbelanjaan @. Puisi )*. 3rama )). #angun da!ar )2. #usur deraja! 2I. PENILAIAN Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesuda pembela!aran I0d$-aor Pe0capa$a0 Kompee0s$
Pe0$la$a0 Te-0$-
PKN es lisan • Menyebu!kan kekayaan alam es !er!ulis hasil hu!an • Menyebu!kan man'aa! sungai
Menyebu!kan !anaman pala0ija yang di!anam di Indonesia • Mengiden!i'ikasi hasil lau! IPS • Menjelaskan alasan orang harus bekerja • Menjelaskan pen!ingnya memiliki semanga! kerja • Menjelaskan ciri/ciri orang yang memiliki semanga! kerja Ba1asa I0do0es$a • Mendengarkan pembacaan !eks berisi pe!unjuk melakukan sesua!u • Melakukan percakapan dari penggalan !eks drama yang •
@
Be0u- I0srume0
uraian isian
Co0o1 I0srume0 PKN • Sebu!kan kekayaan alam hasil hu!an • Sebu!kan man'aa! sungai
Sebu!kan !anaman pala0ija yang di!anam di Indonesia • 6elaskanlah hasil lau! IPS • 6elaskanlah alasan orang harus bekerja • 6elaskanlah pen!ingnya memiliki semanga! kerja • 6elaskanlah ciri/ciri orang yang memiliki semanga! kerja Ba1asa I0do0es$a • 6elaskanlah !eks berisi pe!unjuk melakukan sesua!u • 6elaskanlah cara melakukan percakapan dari penggalan !eks drama yang dibacakan •
RPP Tematik Kelas III/2
I0d$-aor Pe0capa$a0 Kompee0s$
m o c .
s s e r p d r o w . a m a l l u f e . w w w
dibacakan !eman • Menceri!akan kembali bencana alam yang diliha! di !eleisi • Menceri!akan kembali bencana alam yang dibacanya di media ce!ak • Membaca bacaan agak panjang secara in!ensi' • Membua! karangan dari pikiran sendiri dengan ban!uan gambar • Menulis kalima! beri!a •
Memilih kalima! beri!a
Menulis pokok/pokok pikiran dalam bacaan • Menya!akan pendapa! !erhadap sua!u pernya!aan IPA • Menyebu!kan penger!ian angin • Menunjukkan penger!ian angin • Menunjukkan adanya energi berdasarkan pengama!an • Menyebu!kan benda/benda yang dapa! bergerak oleh angin • Membua! da'!ar sumber/ sumber energi yang !erdapa! di seki!ar ki!a • Menjelaskan !ujuan penggunaan sumber energi • Menjelaskan angin un!uk menggerakkan benda/benda Maema$-a • Membuk!ikan pecahan/ pecahan se!engah, seperempa! • Membuk!ikan pecahan/ pecahan seper!iga, seperenam • Menulis lambang pecahan se!engah, seperempa! •
)*
Pe0$la$a0 Te-0$-
Be0u- I0srume0
Co0o1 I0srume0
!eman • :eri!akan kembali bencana alam yang diliha! di !eleisi • :eri!akan kembali bencana alam yang dibacanya di media ce!ak • #acakanlah bacaan agak panjang secara in!ensi' • #ua!kanlah karangan dari pikiran sendiri dengan ban!uan gambar • uliskanlah kalima! beri!a •
Pilihkanlah kalima! beri!a
uliskanlah pokok/pokok pikiran dalam bacaan • 6elaskanlah pendapa! !erhadap sua!u pernya!aan IPA • Sebu!kan penger!ian angin •
•
unjukkan penger!ian angin
unjukkan adanya energi berdasarkan pengama!an • Sebu!kan benda/benda yang dapa! bergerak oleh angin • #ua!kanlah da'!ar sumber/ sumber energi yang !erdapa! di seki!ar ki!a • 6elaskanlah !ujuan penggunaan sumber energi • 6elaskanlah angin un!uk menggerakkan benda/benda Maema$-a • #uk!ikan pecahan/pecahan se!engah, seperempa! • #uk!ikan pecahan/pecahan seper!iga, seperenam • uliskanlah lambang pecahan se!engah, seperempa! • uliskanlah lambang pecahan seper!iga, seperenam •
RPP Tematik Kelas III/2
I0d$-aor Pe0capa$a0 Kompee0s$
Pe0$la$a0 Te-0$-
Be0u- I0srume0
Menulis lambang pecahan seper!iga, seperenam • Membaca bilangan pecahan se!engah, seperempa! • Membaca lambang pecahan seper!iga, seperenam • Menyajikan nilai pecahan dengan menggunakan berbagai ben!uk gambar
#acakanlah bilangan pecahan se!engah, seperempa! • #acakanlah lambang pecahan seper!iga, seperenam • 6elaskanlah nilai pecahan dengan menggunakan berbagai ben!uk gambar
•
•
m o c .
s s e r p d r o w . a m a l l u f e . w w w
Co0o1 I0srume0
•
KS
•
mbar obserasi.
Kr$er$a Pe0$la$a0 ). Produk ( hasil diskusi No.
).
Aspe-
Konsep
Kr$er$a
S-or
B semua benar B sebagian besar benar B sebagian kecil benar B semua salah
4 " 2 )
2. Per'ormansi No.
Aspe-
Kr$er$a
S-or
).
Kerjasama
B bekerjasama B kadang/kadang kerjasama B !idak bekerjasama
4 2 )
2.
Par!isipasi
B ak!i' berpar!isipasi B kadang/kadang ak!i' B !idak ak!i'
4 2 )
". embar Penilaian No
Nama S$swa
Performa0 Ker9asama Par$s$pas$
Produ-
Jumla1 S-or
N$la$
). 2. ". 4. $. %. ))
RPP Tematik Kelas III/2
&. -. @. )*.
:AAAN Nilai C ( 6umlah skor jumlah skor maksimal D )*.
:isurupan, ....................................
m o c .
s s e r p d r o w . a m a l l u f e .
Menge!ahui Kepala Sekolah
9uru Kelas ",
.............................................
..............................................
NIP.
NIP
w w w
)2
RPP Tematik Kelas III/2
