RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah
: SMK N 1 Mandau
Program Ke Keahlian
: Te Teknik a am!ar Ba Bangunan
Ma"a Pela#aran
:$a%ar& da%ar Kon%"ruk%i
Kela%'Seme%"er
: '1
Aloka%i ak"u
:* #am +ela#aran , -. meni"
Kom+e"en%i /n"i
: KI-3 KI-3 : Mem Memaham ahami, i, mener enerap apk kan, an, menga engan nalis alisis is,, dan menge engeva valu luas asii penget pengetahu ahuan an faktua faktual, l, konse konseptu ptual, al,pr prose osedur dural, al, dan metak metakogn ogniti itif f dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan dengan wawas wawasan an kemanus emanusiaa iaan, n, keban kebangs gsaan aan,, keneg kenegar araan aan,, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesik untuk memeahkan masalah! KI-" KI-" : Mengolah Mengolah,, menalar menalar,, menyaji menyaji,, dan menipt menipta a dalam ranah ranah konk konkre rett dan dan rana ranah h abst abstra rak k terk terkai aitt deng dengan an peng pengem emba bang ngan an dari dari yang yang dipelajarinya di sekolah seara mandiri, dan mampu melaksanakan melaksanakan tugas spesik di bawah pengawasan langsung
Kom+e"en%i $a%ar
:
3!# Menerapkan spesikasi dan karakteristik karakteristik batu beton, beton, keramik, keramik, dan genting untuk konstruksi konstruksi bangunan "!# Mengelola spesikasi dan karakteristik karakteristik batu beton, keramik, keramik, dan genting untuk konstruksi konstruksi bangunan
/ndika"or Pen0a+aian Kom+e"en%i : (%e!aikna di mulai dari C2)
$
%ugas Individu Individu Implementas Implementasii K-$3 K-$3 & 'MK 'MK ( $ Mandau Mandau )otel Internasional
%eknik Konstruksi dan *roperti
3!#!$ Mengidentikasi spesikasi batu beton, keramik, dan genting untuk konstruksi bangunan 3!#!# Mengidentikasi karakteristik batu beton, keramik, dan genting untuk konstruksi bangunan 3!#!3 Menerangkan spesikasi batu beton, keramik, dan genting untuk konstruksi bangunan "!#!$ Melaksaanakan pengujian spesikasi dan karakteristik batu beton, keramik, dan genting untuk konstruksi bangunan "!#!# Membuat laporan hasil praktek pengujian spesikasi dan karakteristik batu beton, keramik, dan genting untuk konstruksi bangunan
Tu#uan Pem!ela#aran: : $! +isediakan bahan bangunan berupa batu beton, keramik dan genting, peserta didik dapat mengidentikasi spesikasi untuk konstruksi bangunan sesuai standarisasi '(I yang berlaku dengan peraya diri! #! +isediakan bahan bangunan berupa batu beton, keramik dan genting, peserta didik dapat mengidentikasi karakteristik untuk konstruksi bangunan sesuai standarisasi '(I yang berlaku dengan peraya diri 3! 'etelah berdiskusi dan menggali informasi peserta didik dapat menjelaskan bahan bangunan berupa batu beton, keramik dan genting sesuai standarisasi '(I yang berlaku dengan peraya diri "! *eserta didik dengan peraya diri mampu mengelola batu beton, keramik dan genting untuk pelaksanaan pekerjaan konstruksi bangunan sesuai standarisasi '(I
Ma"eri Pela#aran : •
•
.enis-.enis batu beton, keramik dan genting untuk konstruksi bangunan spesikasi batu beton, keramik dan gentinguntuk konstruksi bangunan
T3AS /N$/4/$3 SAE53L 5AJR/6 ST
%eknik Konstruksi dan *roperti
•
karakteristik batu beton, keramik dan genting untuk konstruksi bangunan
•
*rosedur pengujian spesikasi dan karakteristik batu beton, keramik dan genting untuk konstruksi bangunan
Me"ode'S"ra"egi Pem!ela#aran : Model *embelajaran +isovery /earning!
Kegia"an Pem!ela#aran : 1 7 Per"emuan (* #am +ela#aran ,-. meni") Kegiatan +eskripsi *endahuluan
1uru: Menyiapkan peserta didik seara psikis dan sik untuk mengikuti proses pembelajaran2 Memberi motivasi belajar siswa seara kontekstual sesuai manfaat dan aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dipelajari! Menyampaikan akupan materi dan penjelasan uraian kegiatan 1uru membawa sample batu beton, keramik dan genting, meminta siswa untuk mengamati
0lokasi waktu $ menit
Inti
'iswa mengamati berbagai jenis batu beton, keramik dan genting untuk konstruksi bangunan
1uru menanya siswa yang telah mengamati berbagai jenis batu beton, keramik dan genting untuk konstruksi bangunan
T3AS /N$/4/$3 SAE53L 5AJR/6 ST
#"4 menit
%eknik Konstruksi dan *roperti
'iswa menjelaskan spesikasi berbagai jenis batu beton, keramik dan genting untuk konstruksi bangunan
1uru menugaskan siswa untuk mengurutkan dan membuat laporan hasil spesikasi dan karakteristik batu beton, keramik, dan genting untuk konstruksi bangunan
'iswa mengurutkan dan membuat laporan dari spesikasi dan karakteristik batu beton, keramik, dan genting untuk konstruksi bangunan
1uru seara aak memilih siswa untuk mengkomukasikan hasil spesikasi dan karakteristik batu beton, keramik, dan genting untuk konstruksi bangunan sesuai laporan yang dibuat
'iswa mengkomukasikan laporan hasil spesikasi dan karakteristik batu beton, keramik, dan genting untuk konstruksi bangunan 1uru melakukan pemberian penguatan terhadap spesikasi dan karakteristik batu beton pada saat peserta didik mengkomunikasikan laporan hasil spesikasi dan karakteristik batu beton, keramik, dan genting untuk konstruksi bangunan
T3AS /N$/4/$3 SAE53L 5AJR/6 ST
%eknik Konstruksi dan *roperti
*enutup
1uru menyimpulkan hasil pengamatan siswa terhadap spesikasidankarateristikba tubeton, keramik,genteng untuk bahan konstruksi bangunansesuai dengan standardisasi nasional peserta didik menerima hasil penguatan dari guru *eserta didik bersama guru $ menit mengevaluasi pengalaman belajar hari ini *eserta didik dan guru membuat rangkuman pembelajaran hari ini 1uru memberitahu materi dan kompetensi dasar pada pertemuan berikut
Penilaian : $! *enilaian 'ikap 0! Instrumen Teknik Penilaian
/n%"rumen Penilain
Ke"erangan
8!%er9a%i
*enilaian 'ikap berdasarkan sikap spritual dan sosial yang menonjol baik positif maupun negatif
+ilakukan selama proses pembelajaran
(ilai akhir sikap diperoleh berdasarkan hasil observasi dari guru selama proses pembelajaran berlangsung!
Jurnal Penilaian Sika+ %anggal Kejadian
(ama Kejadian 5utir 'ikap *eserta +idik 6rdinan Mengembalikan .ujur alat teman yang tereer di kelas .ujur
T3AS /N$/4/$3 SAE53L 5AJR/6 ST
%indak lanjut Meberikan apresiasi seperti pujian
%eknik Konstruksi dan *roperti
7lkanedi
%idak mau meminjamkan alat kepada teman
setelah satu semester jurnal direkap dan diserahkan ke walikelas 2 Penilaian Penge"ahuan Teknik Penilaian
/n%"rumen Penilain
Penuga%an
)asil /aporan
0! +aftar penilaian I*K!
(o
(ama 'iswa8 Kelompok
Mengidentikasi spesikasi batu beton, keramik, dan genting untuk konstruksi bangunan 'pesikasi 5atu beton
'pesikasi Keramik
'pesikasi 1enting
(ilai 9erata 4 -$44
$! #! B Ru!rik Penilaian (di!ua"kan di lam+iran %a#a) Con"oh Soal Se!u"kan 0iri2 !a"u !e"on Skala +enilaian
(/%i Sila!u%: K$6 Ma"eri dan kegia"an +em!ela#aran)
; Penilaian Ke"ram+ilan a! Instrumen *enilaian keterampilan •
Mengkomunikasikanlaporan hasil spesikasi batu beton, keramik, dan genting untuk konstruksi bangunan (o!
(ama 'iswa8Kelompok
T3AS /N$/4/$3 SAE53L 5AJR/6 ST
I*K: spesikasi batu beton, keramik, dan genting untuk konstruksi bangunan
%eknik Konstruksi dan *roperti
5atu 5eto n
Kera mik
1enti ng
(ilai 0khir
$ # 9ubrik penilaianketrampilan mengau pada praktik Keterangan : (ilai Ketrampilan diambil adalah nilai optimum
langkah#
Media6 Ala" Bahan dan Sum!er Bela#ar 1 Media Sam+el Bahan Bangunan 2 Ala" a Tim!angan Ke"uk ! Ba#a ore% 0Jangka %orong d Saringan ASTM e Kuali < 89en ; Bahan a Ba"u !e"on (Ba"u +e0ah6 %emen dan +a%ir) ! en"ing 0 Keramik - Sum!er Bela#ar a! 5uku 5'6 b! Internet situs '(I 5'( ! /absheet
Mengetahui Kepala 'MK ( $ Mandau *elajaran
'09<=/ <0.9I,'% >>>>>>>>>>>>>
T3AS /N$/4/$3 SAE53L 5AJR/6 ST
*ekanbaru, # .uni #4$; 1uru Mata
>>>>>>>>>>>
