RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satu Satuan an Pend Pendid idik ikan an Mata Pelajaran Kelas / Semester P"k"k Ba#asan Su$ Ba$
: SMA AL-HU L-HUDA DA PE PEKA KANB NBAR ARU U : Kimia : X / ! : Hidr"kar$"n : Pen%%"l"n%an sen&a'a #idr"kar$"n dan (ata nama sen&a'a #idr"kar$"n Pertemuan ke : )dua* Al"kasi +aktu +aktu:: , . menit I. KOMPE OMPETE TENS NSII INT INTII
K !:
Men%#a&ati dan men%amalkan ajaran a%ama &an% dianutn&a
K ,:
Men%#a&ati dan men%amalkan 0erilaku jujur1 disi0lin1 tan%%un%ja'a$1 0eduli )%"t"n% r"&"n%1 kerjasama1 t"leran1 damai*1 santun1 res0"nsi2 dan 0r"-akti2 dan menunjukkan sika0 se$a%ai $a%ian dari s"lusi atas $er$a%ai 0ermasala#an dalam $erinteraksi se3ara e2ekti2 den%an lin%kun%an s"sial dan alam serta dalam menem0atkan diri se$a%ai 3erminan $an%sa dalam 0er%aulan dunia
K 4:
Mema#ami 1menera0kan1 men%analisis 0en%eta#uan 2aktual1 k"nse0tual1 0r"sedural $erdasarkan rasa in%in ta#un&a tentan% ilmu 0en%eta#uan1 tekn"l"%i1 seni1 $uda&a1 dan #umani"ra den%an 'a'asan kema kemanu nusi siaa aan1 n1 ke$a ke$an% n%sa saan an11 kene kene%a %araa raan1 n1 dan dan 0era 0erada da$a $ann terka terkait it 0en&e$a$ 2en"mena dan kejadian1 serta menera0kan 0en%eta#uan 0r"sedural 0ada $idan% kajian &an% s0esi2ik sesuai den%an $akat dan minatn&a untuk meme3a#kan masala#5
K . :
Men%"la#1 menalar1 dan men&aji dalam rana# k"nkret dan rana# a$stra a$strakk terkait terkait den%an den%an 0en%em 0en%em$an $an%an %an dari dari &an% &an% di0elaj di0elajarin arin&a &a di sek"la sek"la## se3ara se3ara mandir mandiri1i1 dan mam0u mam0u men%%u men%%unak nakan an met"da met"da sesuai sesuai kaida# keilmuan
II. KOMPET KOMPETENS ENSII DASA DASAR R
!5! Men&adari Men&adari adan&a keteraturan keteraturan dari si2at #idr"kar$"n #idr"kar$"n se$a%ai 'ujud ke$esaran (u#an (u#an 6ME dan 0en%eta#uan tentan% sen&a'a #idr"kar$"n se$a%ai #asil 0emikiran kreati2 manusia &an% ke$enarann&a $ersi2at tentati25 ,5! Menunj Menunjukk ukkan an 0erilak 0erilakuu ilmia# ilmia# )memili )memiliki ki rasa rasa in%in in%in ta#u1 ta#u1 disi0l disi0lin1 in1 jujur jujur11 "$jekti "$jekti21 21 ter$uka1 ter$uka1 mam0u mem$edakan mem$edakan 2akta dan "0ini1 "0ini1 ulet1 teliti1 $ertan%%un $ertan%%un%% ja'a$1 kritis1 kreat kreati2 i211 in"7 in"7ati ati21 21 dem" dem"kr krati atis1 s1 k"mu k"muni nika kati ti2* 2* dalam dalam meran meran3a 3an% n% dan dan mela melaku kukan kan 0er3"$aan serta $erdiskusi &an% di'ujudkan di'ujudkan dalam sika0 se#ari#ari5
,5, Menunjukan Menunjukan 0erilaku kerjasama1s kerjasama1santun antun1t"lera 1t"leran13in n13inta ta damai dan 0eduli 0eduli lin%kun%an lin%kun%an serta #ematndalam meman2aatkan sum$er da&a alam5 ,54 ,54 Menu Menunj njuk ukan an 0eril 0erilak akuu res0" res0"ns nsi2 i2 0r"a 0r"akt kti2 i2 $ijak $ijaksa sana na se$a se$a%ai %ai 'uju 'ujudd kema kemam0 m0ua uann meme3a#kan masala# dan mem$uat ke0utusan 45! Men%an Men%analis alisis is strukt struktur ur dan si2at si2at sen&a' sen&a'aa #idr"k #idr"kar$ ar$"n "n $erdas $erdasark arkan an 0ema#a 0ema#aman man kek#asan at"m kar$"n dan 0en%%"l"n%an sen&a'an&a5 .5! Men%"l Men%"la# a# dan men%an men%anali alisa sa struk struktur tur dan si2at si2at sen&a sen&a'a 'a #idr"k #idr"kar$ ar$"n "n $erdas $erdasark arkan an 0ema#aman kek#asan at"m kar$"n dan 0en%%"l"n%an sen&a'an&a sen&a'an&a III.INDIKATOR
IV.
Men%el"m0"kan sen&a'a #idr"kar$"n $erdasarkan kejenu#an ikatan Mem$eri nama sen&a'a alkana1 alkena1 dan alkuna TUJUAN PEMBELAJARAN
Tujuan kognitif
!5 Peserta Peserta didik didik da0at da0at men%el men%el"m0 "m0"kk "kkan an sen&a sen&a'a 'a #idr"ka #idr"kar$" r$"nn $erdasa $erdasarka rkann $entuk $entuk rantai kar$"nn&a den%an te0at5 ,5 Peserta Peserta didik da0at da0at men%el"m0" men%el"m0"kkan kkan sen&a'a sen&a'a #idr"ka #idr"kar$"n r$"n $erdasarka $erdasarkann jenis ikatan ikatan antar at"m kar$"n den%an te0at5 45 Pese Pesert rtaa didi didikk da0a da0att men% men%%" %"l" l"n% n%ka kann sen& sen&a' a'aa alkan alkana1 a1 alke alkena na dan dan alku alkuna na den% den%an an men%%unakan rumus umum se3ara te0at5 .5 Peserta Peserta didik didik da0at da0at menulisk menuliskan an nama sen&a'a sen&a'a alkana alkana dari dari rumus rumus struktu strukturn&a rn&a den%an den%an te0at5 5 Peserta Peserta didik didik da0at da0at menuli menuliska skann rumus rumus struktur struktur dari nama sen&a'a sen&a'a alkana alkana den%an den%an te0at5
Tujuan Tu juan Afektif
!5 Karakter: Peserta didik da0at menunjukkan karakter rasa in%in ta#u1 tekun/ulet1 0er3a&a diri1 dan $ekerjasama melalui diskusi kel"m0"k5 ,5 Keteram0ilan s"sial: Peserta didik da0at menunjukkan 0erlaku keteram0ilan s"sial $ertan&a1 men&um$an% ide atau $er0en $er0enda0 da0at1 at1 menjad menjadii 0enden 0enden%ar %ar &an% &an% $aik1 $aik1 dan $erk"m $erk"muni unikas kasii melalu melaluii diskusi kel"m0"k5 Ketea!"i#an
!5 Peserta Peserta didik da0at men&a men&am0a m0aika ikann #asil #asil diskus diskusii kel"m0 kel"m0"k "k men%en men%enai ai 0en%%" 0en%%"l"n l"n%an %an dan 0enamaan sen&a'a #idr"kar$"n di de0an kelas5 V. MAT MATERI PEMBEL PEMBELAJ AJARA ARAN N
$i%oka&on
Hidr"kar$"n adala# %"l"n%an sen&a'a kar$"n &an% 0alin% seder#ana5 Hidr"kar$"n #an&a terdiri dari unsur kar$"n dan #idr"%en5 +alau0un #an&a terdiri dari dua jenis unsur1 #idr"kar$"n meru0akan suatu kel"m0"k sen&a'a &an% $esar5 Penge#o!"okan 'en(a)a *i%oka&on
Hidr"kar$"n di%"l"n%kan $erdasarkan $entuk rantai kar$"n dan jenis ikatann&a5 Berdasarkan $entuk rantai kar$"nn&a : a5 Hidr Hidr"k "kar ar$" $"nn ali2 ali2at atik ik meru meru0a 0aka kann sen& sen&a' a'aa #idr #idr"k "kar ar$" $"nn &an% an% at"m at"m-a -at" t"m m kar$"nn&a terikat den%an mem$entuk rantai ter$uka5 $5 Hidr"kar$"n alisiklik meru0akan sen&a'a #idr"kar$"n &an% memiliki struktur rantai kar$"n tertutu0 35 Hidr"k Hidr"kar$ ar$"n "n ar"mat ar"matik ik meru0a meru0akan kan sen&a'a sen&a'a #idr"kar$ #idr"kar$"n "n &an% &an% memilik memilikii strukt struktur ur rantai kar$"n tertutu0 dan men%andun% dua atau le$i# ikatan ran%ka0 &an% letakn&a $erselan% selin%5 Berdasarkan jenis ikatan antar kar$"nn&a1 #idr"kar$"n #idr"kar$"n di$a%i menjadi : a5 Hidr"kar$"n jenu#5 6an% 6an% termasuk #idr"kar$"n jenu# &aitu jika semua ikatan -8-8- n&a n &a tun%%al $5 Hidr"kar$"n tidak jenu#5 6an% termasu termasukk #idr"k #idr"kar$ ar$"n "n tidak tidak jenu# jenu# &aitu &aitu jika terda0 terda0at at satu satu saja saja ikatan ikatan ran%ka0 A#kana 5
Alkana termasuk #idr"kar$"n jenu# karena #an&a memiliki ikatan k"7alen tun%%al antar at"m &akni ikatan 8-85 Se$a%ai #idr"kar$"n jenu#1 rumus umum alkana adala#
8nH,n;,
8"nt"# : 8,H9
A#kena
Alkena termasuk #idr"kar$"n tak jenu# karena memiliki setidakn&a ! ikatan ran%ka0 dua &akni 885 rumus umum umum alkena adala#
8nH,n
8"nt"# : 8,H.
A#kuna
Alkuna ju%a termasuk dalam #idr"kar$"n tak jenu# karena memiliki setidakn&a ! ikatan ran%ka0 ti%a5 8 ≡ 85 rumus umum alkua adala# 8nH,n-,
8"nt"# : 8.H9
Tata na!a a#kana
Rumus M"lekul
Nama
Rumus %u%usan alkil
Nama %u%usan alkil
!
8H.
Metana
8H4-
Metil
,
8,H9
Etana
8,H-
Etil
4
84H=
Pr"0ana
84H>-
Pr"0il
.
8.H!?
Butana
8.H@-
Butil
8H!,
Pentana
8H!!-
Pentil
9
89H!.
Heksana
89H!4-
Heksil
>
8>H!9
He0tana
8>H!-
He0til
=
8=H!=
ktana
8=H!>-
ktil
@
8@H,?
N"nana
8@H!@-
N"nil
!?
8!?H,,
Dekana
8!?H,!-
Dekil
Aturan UPA8 untuk 0enamaan alkana: !5 Semua nama alkana mem0un&ai ak#iran anaC ,5
o
o o
Penulisan nama alkil sesuai den%an #uru2 a$jad #uru2 de0an alkill )metil1 etil1 0r"0il1 $util1 dst*5
8"nt"# : !
8H4 )%u%us alkil*
8H4,8H,48 .8H 8H, 98H4 Rantai utama 8H4 8H4 )%u%us alkil*
MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan M"del Met"de
VII.
: Scientific : k""0erati2 ti0e World Square : Diskusi tan&a ja'a$
LAN+KA$,LAN+KA$ PEMBELAJARAN Kegiatan
Kegiatan +uu Pen%a*u#uan Salam 0em$uka (menanamkan nilai religius).
-aktu / !enit
Furu men%e3ek ke#adiran Peserta didik (menanamkan nilai disiplin). A"e'e"'i
A0a 0en%ertian Hidr"kar$"nG (menanamkan sikap bertanggung jawab). 01 !enit
Motia'i
A0a &an% kalian keta#ui tentan% min&ak tana# &an% di%unakan 0ada k"m0"r min&akG A0a 0ula &an% kalian keta#ui tentan% $ensinG A0aka# min&ak tana# dan $ensin meru0akan sen&a'a #idr"kar$"nG 0ada $ensin $ila terda0at 3am0uran =? is"ktana dan ,? n #e0tana1 maka $ensin terse$ut mem0un&ai $ilan%an "ktan =?5
Tujuan
(menumbuhkan rasa ingin tahu).
Furu
men&am0aikan
tujuan
0em$elajaran
(menanamkan sikap ingin tahu, komunikatif, tanggung jawab, dan disiplin)
Furu men&am0aikan m"del 0em$elajaran #ari ini &aitu '"rld sIuare dan men&am0aikan tata 3ara 0elaksanaan&a5 Kegiatan Inti Menga!ati 2
a5
Furu meminta 0eserta didik untuk
0/Menit
mem0er#atikan media 0em$elajaran )0"'er 0"int* 5 $5 Furu men&am0aikan materi 0elajaran men%enai 0en%%"l"n%an sen&a'a #idr"kar$"n dan tata nama alkana (menanamkan sikap ingin tahu, 31 Menit
komunikatif, tanggung jawab, dan disiplin).
35
Setela#
men%amati
0"'er0"int1
di#ara0kan 0eserta didik men%ajukan $er$a%ai
Menan(a 2
ma3am 0ertan&aan &an% $er#u$un%an den%an materi d5
ikatan i"n5
%uru men%irin% 0eserta didik untuk $ertan&a5 e5 Furu meminta Peserta didik duduk $erkel"m0"k $erdasarkan kel"m0"k &an% suda# di $a%i den%an #eter"%en5 25 Furu mem$a%ian LKPD ke0ada Peserta didik memulai 0em$elajaran +"rld SIuare %5 Furu meminta Peserta didik untuk duduk 0ada
kel"m0"k
&an%
tela#
diteta0kan
dan
mem$erikan lem$ar '"rld sIaure5 #5 Furu mem$a3akan s"al lem$ar '"rld sIuare1 satu s"al &an% di$a3akan di$erikan 'aktu 4 menit
ke0ada
Peserta
mendiskusikan&a1kemudian
didik %uru
untuk
mem$a3akan
ja'a$an s"al5 i.
Dalam kerja kel"m0"k setia0 Peserta didik $er0ikir $ersama untuk men%%am$arkan dan me&akinkan $a#'a tia0 "ran% men%eta#ui ja'a$an dari 0ertan&aan &an% tela# ada dalam LKPD atau
Mengu!"u#kan
01 Menit
0ertan&aan &an% tela# di$erikan "le# %uru5 (Berpikir
info!a'i
bersama) j.
Peserta
didik
men%um0ulkan
data/in2"rmasi untuk men&elesaikan s"al-s"al &an% di$erikan5 Peserta didik men%analisis data &an%
k.
di$erikan untuk menentukan 0en%%"l"n%an dan 0enamaan sen&a'a #idr"kar$"n melalui disksusi Menga'o'ia'i
kel"m0"k den%an te0at5 Furu mem$antu Peserta didik untuk
l.
melakukan k"n2irmasi atau e7aluasi ter#ada0 #asil Mengko!unika'ika n •
0eme3a#an masala# &an% tela# mereka diskusikan5
Penutu"
Furu meminta Peserta didik men&im0ulkan tentan% materi #ari ini F Furu melakukan 0enilaian atau tes #asil $elajar untuk men%eta#ui keter3a0aian indikat"r dan k"m0etensi5 Furu mem$eri tu%as dan mem$erita#ukan materi &an% •
01!enit
akan di$a#as 0ada 0ertemuan $erikutn&a secara komunikatif
Furu menutu0 0elajaran den%an men%u3a0kan salam5 •
VIII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR • • •
I4. Peni#aian
n2"3us Buku-$uku kimia SMA / MA kelas X Lem$ar kerja Peserta didik )LKPD*
K"%niti2 A2eki2
: Nilai e7aluasi : Sesuai den%an lem$ar 0enilaian a2ekti2
Pekan$aru1 Se0tem$er ,?!9
Men&etujui Ke0ala Sek"la#
Furu Mata Pelajaran Kimia
$j. Ra*!i)ati
NP5
I. Siti 5ai%a
NP:
LEMBAR PENILAIAN KO+NITI5
Satuan Pendidikan
: SMA AL-HUDA PEKANBARU
Mata Pelajaran
: Kimia
Kelas / Semester P"k"k Ba#asan Su$ Ba$
: X / ! : Hidr"kar$"n : Pen%%"l"n%an sen&a'a #idr"kar$"n dan (ata nama sen&a'a #idr"kar$"n : )dua*
Pertemuan ke
N NAMA PESER(A DDK
NLA LKPD
NLA +"rd SIuare
NLA EJALUAS
NLA RA(ARA(A
! , 4 . 9 > = @ !? !! !, !4 !. ! !9 !> != !@ ,?
LEMBAR PENILAIAN A5EKTI5
Satuan Pendidikan
: SMA AL-HUDA PEKANBARU
Mata Pelajaran
: Kimia
Kelas / Semester P"k"k Ba#asan Su$ Ba$
: X / ! : Hidr"kar$"n : Pen%%"l"n%an sen&a'a #idr"kar$"n dan (ata nama sen&a'a #idr"kar$"n Pertemuan ke : )dua* Al"kasi +aktu: , . menit N"
As0ek &an% dinilai
Sk"r
Keteran%an
4 ! , 4 .
Men&adari $a#'a ketentuan &an% diteta0kan "le# (u#an 6ME adala# &an% ter$aik $a%i kita
Memiliki rasa in%in ta#u
.
!
Men%a%umi adan&a keteraturan dari si2at #idr"kar$"n se$a%ai 'ujud ke$esaran (u#an 6ME Men&adari $a#'a ketentuan &an% diteta0kan "le# (u#an 6ME adala# &an% ter$aik $a%i kita Memiliki rasa in%in ta#u Menunjukkan ketekunan dan tan%%un% ja'a$ dalam $elajar dan $ekerja $aik se3ara indi7idu mau0un $erkel"m0"k
Ru$rik Pen%amatan Sika0 N" As0ek &an% dinilai ! Men%a%umi adan&a keteraturan dari si2at #idr"kar$"n se$a%ai 'ujud ke$esaran (u#an 6ME
,
,
Menunjukkan ketekunan dan tan%%un%ja'a$ dalam $elajar dan
Ru$rik 4 Menunjukkan eks0resi keka%uman dan menaru# minat ter#ada0 keteraturan dari si2at #idr"kar$"n &an% menunjukkan rasa s&ukur ter#ada0 (u#an , Belum se3ara eks0lisit menunjukkan eks0resi keka%uman1 namun menaru# minat ter#ada0 keteraturan dari si2at #idr"kar$"n ! Belum menunjukkan eks0resi keka%uman1 atau menaru# minat ter#ada0 keteraturan dari si2at #idr"kar$"n 4 Menunjukkan sika0 sadar $a#'a k"nse0k"nse0 #idr"kar$"n meru0akan ke$enaran &an% diteta0kan (u#an 6ME , Menunjukkan sika0 ra%u-ra%u atau tidak 0er3a&a den%an ke$enaran k"nse0-k"nse0 Hidr"kar$"n &an% tela# ada ! (idak 0er3a&a den%an ke$enaran k"nse0k"nse0 #idr"kar$"n ! Menunjukkan rasa in%in ta#u &an% $esar1 antusias1 terli$at akti2 dalam ke%iatan kel"m0"k , Menunjukkan rasa in%in ta#u1 namun tidak terlalu antusias1 dan $aru terli$at akti2 dalam ke%iatan kel"m0"k ketika disuru# 4 (idak menunjukkan antusias dalam 0en%amatan1 sulit terli$at akti2 dalam ke%iatan kel"m0"k 'alau0un tela# did"r"n% untuk terli$at 4: tekun dalam men&elesaikan tu%as den%an #asil ter$aik &an% $isa dilakukan1 $eru0a&a te0at 'aktu5
$ekerja $aik se3ara indi7idu mau0un $erkel"m0"k
,: $eru0a&a te0at 'aktu dalam men&elesaikan tu%as1 namun $elum menunjukkan u0a&a ter$aikn&a !: tidak $eru0a&a sun%%u#-sun%%u# dalam men&elesaikan tu%as1 dan tu%asn&a tidak selesai
LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN
Nama Sek"la#
: SMA AL-HUDA PEKANBARU
Mata Pelajaran
: Kimia
Kelas/Semester
: X/!
Materi
: 0en%%"l"n%an dan 0enamaan sen&a'a #idr"kar$"n
No
Na!a'i')a
In%ikato Sika" I#!ia* Si'te!atika "a"aan
Ke!a!"uan !enja)a& "etan(aan
Manaje!en )aktu
Ju!#a* Sko
Ni#ai
!
, 4
.
!
,
4 . !
, 4
.
! , 4 . 9 > = @ 0. Si'te!atika "a"aan
Sk"r
Ru$rik
.
Di0a0arkan den%an jelas dan ra0i
4
Di0a0arkan den%an jelas teta0i tidak ra0i
,
Di0a0arkan kuran% jelas dan tidak ra0i
!
Di0a0arkan tidak jelas dan tidak ra0i
6. Ke!a!"uan !enja)a& "etan(aan
Sk"r
Ru$rik
.
Semua 0ertan&aan dija'a$ den%an jelas dan te0at
4
Semua 0ertan&aan dija'a$ teta0i tidak jelas dan te0at
,
Ada satu 0ertan&aan &an% dija'a$ teta0i ja'a$ann&a kuran% jelas dan te0at
!
Ham0ir semua 0ertan&aan tidak dija'a$
7. Manaje!en )aktu
Sk"r
Ru$rik
.
Pen%aturan 'aktun&a san%at $aik
4
Pen%aturan 'aktun&a $aik
,
Pen%aturan 'aktun&a 3uku0 $aik
!
Pen%aturan 'aktun&a $uruk
Keteangan "eni#aian 2
Nilai=
Jumlah SkorYang Didapat X 100 12
Lembar Kerja Peserta didik “Struktur Alkana, Alkena, dan Alkuna” Nama : Kelas :
A. Petunjuk 2 , Ba3ala# materi $erikut den%an seksama
,
Funakan sum$er $a3aan lain untuk men&elesaikan s"al-s"al &an% di$erikan5
B. Tujuan "e!&e#ajaan
!5 Peserta didik da0at men%el"m0"kkan sen&a'a #idr"kar$"n $erdasarkan $entuk rantai kar$"nn&a5 ,5 Peserta didik da0at men%el"m0"kkan sen&a'a #idr"kar$"n $erdasarkan jenis ikatan antar at"m kar$"n 45 Peserta didik da0at men%%"l"n%kan sen&a'a alkana1 alkena dan alkuna den%an men%%unakan rumus umum55 .5 Peserta didik da0at menuliskan nama sen&a'a alkana jika diketa#ui rumus strukturn&a 5 Peserta didik da0at menuliskan rumus struktur dari nama sen&a'a alkana C. Matei $i%oka&on
Hidr"kar$"n adala# %"l"n%an sen&a'a kar$"n &an% 0alin% seder#ana5 Hidr"kar$"n #an&a terdiri dari unsur kar$"n dan #idr"%en5 +alau0un #an&a terdiri dari dua jenis unsur1 #idr"kar$"n meru0akan suatu kel"m0"k sen&a'a &an% $esar5 Penge#o!"okan 'en(a)a *i%oka&on
Hidr"kar$"n di%"l"n%kan $erdasarkan $entuk rantai kar$"n dan jenis ikatann&a5 Berdasarkan $entuk rantai kar$"nn&a : a5 Hidr"kar$"n ali2atik meru0akan sen&a'a #idr"kar$"n &an% at"m-at"m kar$"nn&a terikat den%an mem$entuk rantai ter$uka5 $5 Hidr"kar$"n alisiklik meru0akan sen&a'a #idr"kar$"n &an% memiliki struktur rantai kar$"n tertutu0 35 Hidr"kar$"n ar"matik meru0akan sen&a'a #idr"kar$"n &an% memiliki struktur rantai kar$"n tertutu0 dan men%andun% dua atau le$i# ikatan ran%ka0 &an% letakn&a $erselan% selin%5 Berdasarkan jenis ikatan antar kar$"nn&a1 #idr"kar$"n di$a%i menjadi : a5 Hidr"kar$"n jenu#5 6an% termasuk #idr"kar$"n jenu# &aitu jika semua ikatan -8-8- n&a tun%%al $5 Hidr"kar$"n tidak jenu#5 6an% termasuk #idr"kar$"n tidak jenu# &aitu jika terda0at satu saja ikatan ran%ka0 A#kana 5 Alkana termasuk #idr"kar$"n jenu# karena #an&a memiliki ikatan k"7alen tun%%al antar at"m &akni ikatan 8-85 Se$a%ai #idr"kar$"n jenu#1 rumus umum alkana adala#
8nH,n;,
8"nt"# : 8,H9
A#kena
Alkena termasuk #idr"kar$"n tak jenu# karena memiliki setidakn&a ! ikatan ran%ka0 dua &akni 885 rumus umum alkena adala#
8nH,n
8"nt"# : 8,H.
A#kuna
Alkuna ju%a termasuk dalam #idr"kar$"n tak jenu# karena memiliki setidakn&a ! ikatan ran%ka0 ti%a5 8 85 rumus umum alkua adala# 8nH,n-, ≡
8"nt"# : 8.H9
Tata na!a a#kana
Rumus M"lekul
Nama
Rumus %u%usan alkil
Nama %u%usan alkil
!
8H.
Metana
8H4-
Metil
,
8,H9
Etana
8,H-
Etil
4
84H=
Pr"0ana
84H>-
Pr"0il
.
8.H!?
Butana
8.H@-
Butil
8H!,
Pentana
8H!!-
Pentil
9
89H!.
Heksana
89H!4-
Heksil
>
8>H!9
He0tana
8>H!-
He0til
=
8=H!=
ktana
8=H!>-
ktil
@
8@H,?
N"nana
8@H!@-
N"nil
!?
8!?H,,
Dekana
8!?H,!-
Dekil
Aturan UPA8 untuk 0enamaan alkana: !* Semua nama alkana mem0un&ai ak#iran anaC 35
d5 Nama alkana $er%antun% dari jumla# at"m 8 dalam rantai kar$"n5 ,*
o
o o
8"nt"# : !
8H4 )%u%us alkil*
8H4,8H,48 .8H 8H, 98H4 Rantai utama 8H4 8H4 )%u%us alkil*
D. Kejakan 'oa# %i&a)a* ini 'e8aa te#iti %an 8e!at9
!5 Kel"m0"kkan la# sen&a'a #idr"kar$"n di $a'a# ini $erdasarkan $entuk rantai kar$"nn&a a5 H H
H
H
H H
$58H4 – 8H,
−¿
8 ≡ 8
–
8H4
,5 Kel"m0"kkan la# sen&a'a #idr"kar$"n di $a'a# ini $erdasarkan jenis ikatan antar at"m kar$"nn&a a5 H H H
H
8
8
H
H
8
H
H
$5 8H4
8
8H,
8H4
8H, 45 Kel"m0"kkan la# sen&a'a #idr"kar$"n di $a'a# ini ke dalam sen&a'a alkana1 alkena atau alkuna $erdasarkan rumus umum a5 84H= $5 8.H9 35 8!?H,? d5 89H!= e5 .5 (uliskan nama sen&a'a alkana di $a'a# ini a5 8H,
8H4
8H4
8
8H,
8H4
8H4 $5
8H4
8H4
8H,
8
8H,
8H4
8H,
8H,
8H,
8H4 5 Fam$arkanla# struktur sen&a'a alkana 4-etil-,-metil0entana
KUNCI JA-ABAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
!5 a5 Hidr"kar$"n ar"matik $5 Hidr"kar$"n ali2atik X5 a5 Hidr"kar$"n jenu# $5 Hidr"kar$"n tak jenu# X5 a5 alkana $5 alkuna
35 alkena d5 alkana .5 a5 414-dimetil 0entana $5 ,1,-dietil#eksana5 5 8H4
8H4
8H
8H
8H,
8H,
8H4
8H4
KISI,KISI SOAL -ORD S:UARE PEN+ELOMPOKKAN SEN;A-A $IDROKARBON DAN TATA NAMA SEN;A-A ALKANA
TP
No. Soa#
RANA$ KO5NITI5 C0 C6 C7
TIN+KAT KESULITAN MD SD SK
Peserta didik da0at men%el"m0"kkan sen&a'a #idr"kar$"n $erdasarkan $entuk rantai kar$"nn&a5
! , 4 .
Hidr"kar$"n Ali2atik Alisiklik Ar"matik
Peserta didik da0at men%el"m0"kkan sen&a'a #idr"kar$"n $erdasarkan jenis ikatan antar at"m kar$"n Peserta didik da0at men%%"l"n%kan sen&a'a alkana1 alkena dan alkuna den%an men%%unakan rumus umum5 Peserta didik da0at menuliskan nama sen&a'a alkana dari rumus strukturn&a
9
> = @
Alkuna Alkana Alkena .-etil-,metil#e0tana 41.Dimetil#eksana ,14Dimetil$utana ,1,Dimetil0r"0ana Em0at (i%a
!?
!!
!,
!4
Peserta didik da0at menuliskan !. rumus struktur dari nama sen&a'a ! alkana
SOAL -ORD S:UARE
KUNCI JA-ABAN
PEN+ELOMPOKKAN SEN;A-A $IDROKARBON DAN TATANAMA SEN;A-A ALKANA Petunjuk 2 Ja)aa* "etan(aan %i&a)a* ini 9 Te!ukan ja)a&an %a#a! #e!&a )o% '
!5 sen&a'a &an% #an&a terdiri dar unsur kar$"n dan #idr"%en dise$ut 555555555 ,5 Per#atikan %am$ar H3C
CH2
CH
CH3
CH2 CH3
$erdasarkan $entuk rantai kar$"nn&a1 sen&a'a #idr"kar$"n diatas termasuk #idr"kar$"n5555555555 45 Per#atikan %am$ar H
H H
C
C
H H C
H
C
C
H
H
H
H
$erdasarkan $entuk rantai kar$"nn&a1 sen&a'a #idr"kar$"n diatas termasuk #idr"kar$"n5555555555 .5 Per#atikan %am$ar H C H
C
H
C
C
H
C
H
C H
$erdasarkan $entuk rantai kar$"nn&a1 sen&a'a #idr"kar$"n diatas termasuk #idr"kar$"n5555555555 5 Per#atikan %am$ar H
H
H
H
H
H
C
C
C
C
C
H
H
H
H
H
H
6.
Sen&a'a #idr"kar$"n diatas 1 $erdasarkan jenis ikatann&a termasuk #idr"kar$"n55555555555555 Per#atikan %am$ar H3C
CH
C
CH2
CH2
H3C
CH
CH3
CH3
Sen&a'a #idr"kar$"n di atas1 $erdasarkan jenis ikatann&a termasuk #idr"kar$"n55555555555555 >5 Rumus umum 8nH,n-,di%unakan untuk kel"m0"k sen&a'a55555555555 =5 Rumus umum 8nH,n;, di%unakan untuk kel"m0"k sen&a'a5555555555 @5 Rumus umum 8nH,n di%unakan untuk kel"m0"k sen&a'a5555555555 !?5 Per#atikan %am$ar CH3
CH2
CH
CH2
CH2
CH
CH3
CH3
CH2
CH3
Nama dari sen&a'a diatas adala#555555 !!5 Per#atikan %am$ar CH2 H3C
CH3 CH
CH
CH3
CH2 CH3
Nama sen&a'a dari %am$ar diatas adala#555555555 !,5 Per#atikan %am$ar CH3
CH
CH CH3
CH3
CH3
Nama sen&a'a dari %am$ar diatas adala#5555555555555 !45 Per#atikan %am$ar CH3 CH3
CH3
C CH3
Nama sen&a'a dari %am$ar diatas adala#5555555555555 !.5 Struktur dari sen&a'a 4-metil#e0tana adala# n"m"r 55555555 CH3 CH 3
CH 2
CH
CH
CH 2
CH3
CH3
)satu* )dua* CH3
CH2
CH2
CH2
CH2
CH2 CH3
CH3
CH3
CH2
CH2
CH
CH3
CH
CH3
)ti%a* )em0at* CH2
CH2
CH2
CH2
CH3
CH
CH3
CH2 CH3
!5 Struktur dari sen&a'a ,1.1.-trimetil#eksana adala# n"m"r 5555555555 CH3 CH3 CH3
CH
CH2
C
CH
CH3 CH 3
CH3
)satu* )dua* CH3 CH3
CH
CH2
C
CH3
CH3
CH3
CH3 CH2 CH3
CH2
CH2
C CH3
CH3
CH3 CH3 CH3
C
CH2
CH2
CH3
CH
CH3
)ti%a* )em0at*
LEMBAR -ORD S:UARE PEN+ELOMPOKKAN SEN;A-A $IDROKARBON DAN TATANAMA SEN;A-A ALKANA 7=
6, D I M E T I L B U T
5 3, E T I L ,6,
$ V D A L K E
A I 5 I C + R
L L D 5 M J T
I D I R V E U
J 5 5 O C T
E R T 5 A + R
M P T ; ; J B N E R T $ E I
A U A M T L :
T I + R ; K -
P O $ J O J 5
N 6= 7, D I M E
E A N L A K M A B N V A A C
V C D : 4 C
B N $ T ; + $
6, M E T I L ,3,
6= 6, D I M E T
M E T I L
N U I 5 A
D + + L
R R A ; I
T T 5 U I
$ + B K 5
I J M A A
5 L N L T
N K T V $ T K E I K
D A R N K
V S C A B
T I L B U
T U J U $
5 I + T $
J L K N B
E T I L $
I L P R O
T A K J U
A N A N B + T J
$ E P T A N A E
I 6= C R L 5 L N
D 7, V T I $ I U
R M N ; S J M U
O E $ U I K A $
K T A L K U N A
A I B M L $ S 6=
R L U E I I A 7,
B B T T K D T D
O U A A 6= R U I
N T N N 3 O J E
S T A A A N A A E T O K E N T I
B N N T I A U L
N U $ A L R $ B
B D R D P B B U
+ T ; $ R O $ T
E P T A N A J A
P A N A N M K N
LEMBAR -ORD S:UARE PEN+ELOMPOKKAN SEN;A-A $IDROKARBON DAN TATANAMA SEN;A-A ALKANA KELOMPOK 2 NAMA 2 0. 3. 6. /. 7. >. 7=
6, D I M E T I L B U
5 3, E T I L
A I 5 I C + R
L L D 5 M J T
I D I R V E U
J 5 5 O C T
E R T 5 A + R
M P T ; ; J B N E R T $ E I
A U A M T L :
T I + R ; K -
P O $ J O J 5
N 6= 7, D I M E
E N A M B V A
A L K A N A C
V C D : 4 C
B N $ T ; + $
6, M E T I L
,6,
$ V D A L K E
,3,
6= 6, D I M E T
M E T I
N U I 5
D + +
R R A ;
T T 5 U
$ + B K
I J M A
5 L N L
K V T E
D A R N
V S C A
T I L B
T U J U
T A K J
5 I + T
J L K N
E T I L
I L P R
N T $ K
T A N A N B + T J
L $ E P T A N A E
A I 6= C R L 5 L N
L D 7, V T I $ I U
I R M N ; S J M U
I O E $ U I K A $
5 K T A L K U N A
A A I B M L $ S 6=
T R L U E I I A 7,
I B B T T K D T D
K O U A A 6= R U I
K N T N N 3 O J E
B U S T A A A N A A E T O K E N T I
$ B N N T I A U L
U N U $ A L R $ B
$ B D R D P B B U
B + T ; $ R O $ T
$ E P T A N A J A
O P A N A N M K N
KUNCI JA-ABAN LEMBAR -ORD S:UARE PEN+ELOMPOKKAN SEN;A-A $IDROKARBON DAN TATANAMA SEN;A-A ALKANA 00
7=
6, D I M E T I L B U T A N A N B +
6
,6,
$ V D A L K E
A I 5 I C + R
L I L D D I 5 R M V J E T U
J 5 5 O C T
M E 03 T I L 0 $ E P T 7 A N
N U I 5 A I 6= C R L 5
D + + L D 7, V T I $
R T R T A 5 ; U I I R O M E N $ ; U S I J K
$ I + J B M K @A 5 A K A T I A B L M K L U $
5 01 3, E T I L
0/
E R T 5 A + R
M P A T T ; U I ; J 3A + B N M R E R T ; T $ L K E I : -
P O $ J O J 5
N 06 6= 7, D I M E
E N A M B V A
?
A L K A N A C
V C D : 4 C
B N $ T ; + $
5 L N L T R L U E I I
V S C A B S A A A E O
T I L B U T A N A T K
T U J U $ B N N T I A
>
5 I + T $ B D R D P B
J E L T K I N L B $ + E T P ; T $ A R N O A
N K T V $ T K E I K B O B U T A T A K 6= D R
D A R N K N T N N 3 O
+aktu :5555555555555555555menit
T A K J U N U $ A L R
6, M E T I L ,3,
07
6= 6, D I M E T I L P R O P A N A N M
T J
A E
L N
I U
M A U $
N A
S 6=
A 7,
T D
U I
/
J E
E T
N I
U L
$ B
B U
$ T
Keteran%an : • •
Huru2 /an%ka &an% #itam adala# kun3i ja'a$an An%ka ke3il di sudut kiri k"tak #uru2/an%ka adala# n"m"r kun3i ja'a$an
SOAL EVALUASI
!5 N&atakan %"l"n%an #idr"kar$"n $erikut )ali2atik1 alisiklik1 atau %"l"n%an ar"matik: a. H
H C
H
C
HC
CH C
C
H
H
H C H
H
b. H
H CH HC
H
HC
CH
H
CH HC H
H
c. H
H C
H
C
C
H
H
H
J A
K N
,5
(uliskan la# rumus m"lekul sen&a'a dan nama sen&a'a alkana &an% memiliki jumla# at"m kar$"n se$an&ak dan = 45 (uliskanla# rumus umum dari sen&a'a alkana1 alkena dan alkuna .5 (uliskanla# nama sen&a'a alkana dari struktur di$a'a# ini CH3 H3C
CH
CH
CH3
5
CH
CH 2
CH2
CH3
CH3
Fam$arkan la# struktur sen&a'a alkana ,141-trimetil"ktana
KUNCI JA-ABAN EVALUASI
!5
$5 Alisiklik 35 Ali2atik
,5
8=H!= "ktana
45
a5 Alisiklik
8H!,
0entana
Alkana
8nH,n;, .5 5
Alkena
8nH,n
Alkuna
8nH,n-,
,141.-trimetil#e0tana 8H4
8H4
8H
8H
8H4
8H,
8H4
8H
8H,
8H,
8H4