Rpp Sistem Rem k13 New

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Stanar Kom!etensi Koe Kom!etensi Kom!etensi #asar

: Chasis Otomotif : XII/6 : 1 , 2 dan 3 : 24 jam @ 45 menit : Memperbaii !istem "em " #2#$%%#22 : Meme&ihara !istem "em dan %omponenn'a

Pertemuan K $nikator

1$ 2$ 3$ 4$

: Menje&as Menj e&asan an f(n) f(n)si si dan dan prins prinsip ip erja erja rem$ Men)(raian jenis*jeni jenis*jeniss rem berdasara berdasarann +ara erja dan pen)emban) pen)emban)an an teno&o)i teno&o)i rem rem Men(n Men (nj( j(an an omp ompone onenn sistem sistem rem rem$$ Men)id Men )ident entifi ifias asii o omp mpone onenn sis sistem tem re rem m 'an 'an)) per per&( &( me menda ndapat pat pem peme&i e&ihar haraa aann se ses(a s(aii de den)a n)ann peme&iharaan peme&ihara an se+ara bera&a bera&a

: !ete&ah pembe&ajaran se&esai, peserta didi mamp(: Menje&asan f(n)si dan prinsip erja rem$ Men)(raian jenis*jenis rem berdasaran +ara erja dan pen)emban)an teno&o)i rem Men(nj(an omponen sistem rem pada mobi& Men)identifiasi Men)identifi asi omponen sistem rem 'an) per&( mendapat peme&iharaan ses(ai den)an peme&iharaan se+ara bera&a

$% &u &ujuan juan Pem'elajaran Pem 'elajaran

1$ 2$ 3$ 4$

: 1$ (n)si dan prinsip erja rem * (n)si rem pada endaraan ada&ah men)hentian, me&ambatan dan memarir endaraan * -rinsip erja rem berdasaran h((m pas+a&  . enis*jenis rem dan teno&o)in'a * enis rem di)o&on)a di)o&on)ann menjadi 4 ba)ian : &oasi pemasan)a pemasan)ann'a,tipe nn'a,tipe pen)ontro&n'a, pen)ontro&n'a, +ara pen)operasian dan erja omponenn'a$ * 0eno&o)i rem beremban) ses(ai den)an peremban)an jaman$ 3$ %omponen rem terba)i 2 ba)ian : !istem pen))eran'a dan (nit rem roda$ 4$ %omponen sistem rem 'an) per&( mendapat peme&ihara peme&iharaan an 'ait( perm(aa perm(aann min'a rem,peda& rem, pemb(an)ann (dara sistem rem dan tes beerjan'a pemb(an)a beerjan'a boster boster rem$ $$% Materi Ajar

Nilai Buaa karakter 'an*sa "

* (j(r * Mandiri * %reatifitas  isip&in isip&in * "asa in)in tah( * emar memba+a Nilai Ke+irausa,aan

* 0an))(n) aab * %erja %eras $$$

Metoe Pem'elajaran /Penekatan /Moel 'elajar "

1$

Metode -embe&ajaran a$ Ceramah Interatif b$ -rati di ben)e& +$ 0()as Indiid( dan e&ompo d$ !im(&asi 2$ Mode& be&ajar : 0(tor seba'a $%% $

Lan*ka,-lan*ka, Pem'elajaran

A

Pena,uluan

1

Orientasi : -eserta

didi diberian ta'an)an fi&m/animasi fi&m/animasi apa 'an) terjadi apabi&a endaraan tida

di&en)api rem$ Apersepsi : -eserta didi diberian pen)ertian baha pentin)n'a ita men)etah(if(n)si rem pada 2$ s(at( endaraaan$ Motivasi :-eserta didi ajib men)etah(i omponen rem dan +ara erjan'a dan ini seba)ai dasar 3$ prati$ Pemberi acuan :Menje&asan materi poo men)enai +ara erja,jenis dan apa saja 'an) 'an) 4$ dipe&ihara a)ar omponen rem tetap beerja den)an at( 'an) &ama ses(ai standar pen))(naan rem$ Menjelaskan mekanisme pembelajaran 'a 5$ 'ait( it( :de :den)a n)ann me meto tode de +er +erama amahh int inter erat atif if ,-ra ,-rat ti i di ben)e& dan mode& be&ajar t(tor seba'a$ B% Ke*iatan $nti : Proses Eksplorasi

1$ * -eserta didi dije&asan me&a&(i media poer point tentan) : f(n)si, jenis*jenis, +ara erja, ompone omponenn rem dan beberapa omponen rem 'an) har(s 'an) dipe&ihara$ * -eserta didi (nt( men)ases internet men)enai materi teno&o)i rem$ t()as mandiri 7 * -eserta didi dapat men)ases internet emba&i (nt( memperda&am materi peme&iharaan sistem me&a&(i me&a&(i a&amathttp://med(asi$net/on&ine/2##8/seri+erem/omponen92#rem$htm& a&amat http://med(asi$net/on&ine/2##8/seri+erem/omponen92#rem$htm& * -eserta didi dije&asan +ara men)an)at endaraan den)an +ara sim(&asi dan (r(tan apa saja 'an) dibon)ar pada saat memb(a omponen (nit rem roda$ 2$ Proses elaborasi * -eser -eserta ta did didi i me memp mpra rati tian an +a +ara ra me men)a n)an) n)at at en endar daraan aan da dari ri ber berba) ba)ai ai tip tipee sis sistem tem pen pen))e ))era ra : ,", dan M" * -eserta didi membon)ar (nit rem roda den)an dibant( o&eh )(r( apabi&a ada es(aran$ * (r( meman))i& beberapa peserta didi seba)ai t(tor seba'a dan dit(nj(an omponen rem beserta f(n)sin'a$ %em(dian 0(tor seba'a meman))i& teman*temann'a (nt( dije&asan emba&i$ * (r (r(( j() j()aa me mend ndoro oron) n) -es -esert ertaa did didi i 'an 'an)) pa panda ndaii (nt (nt( ( me men)a n)ajar jara ann tem temann ann'a 'a 'a 'an) n) be& be&(m (m bi bisa$ sa$ 3$ Proses konfirmasi * (r( memberian (mpan ba&i ba)aimana pen)a&aman pembe&ajaran materi ini, a&a( s(dah merasa terserap dan memahami )(r( memberian app&a(s den)an 'e&*'e& ata( tep( tan)an dan a&a( be&(m )(r( mempersi&ahan (nt( men)adaan tan'a jaab a)ar &ebih men)(at &a)i pen)(asaan materi onsep dan prosed(ra&terseb(t$ * (r( memberian esimp(&an pembe&ajaran * (r( meren+anaan tinda &anj(t (nt( e)iatan mandiri tida terstr(t(r den)an men)ases internet tentan) peme&iharaan sistem rem dan me&asanaan pro)ram remedia& apabi&a tida memen(hi standar %%M $ * (r( men'ampaian ren+ana pembe&ajaran pada pertem(an beri(tn'a$ C% Ke*iatan Ak,ir

1$ 2$ %

Me&a(an peni&aian 0inda 0i nda &anj &anj(t (t : men men)in) )in)ata atann em emba&i ba&i tent tentan) an) pen( pen()asa )asan, n, pro) pro)ram ram reme remedia& dia& dan pen) pen)a'aa a'aan$ n$ Sum'er 'elajar

1$ ;&at * on)ra hidro&i <(a'a7 3 ton dan on)ra


%$Penilaian

:

I>I%;0O" 1$ Menje&asan f(n) f( n)si si da dann pr prin insi sipp erja rem$ 2$ Men)(raia Men)(raiann jenis* jenis rem berdasarann berdasara +ara erja dan pen)emban)an pen)emban )an teno&o)i rem 3$ Men)identifiasi om o mpone nenn sist si stem em rem 'an) per&( mendapat peme&iharaan peme&ihara an ses(ai den)an peme&iharaan se+ara bera&a 4$

0?%>I% -?>I;I;>

0A% I>!0"AM?>

CO>0OB I>!0"AM?>

0es 0(&is

?ssa'

ampiran 1

0es -rati

embar obsheet

ampiran 2

Men(nj(an om o mpone nenn sist si stem em rem pada mobi&

Lampiran Format Format Penilaian 1 .RMA& PEN$LA$AN

f(n)si dan prinsip erja rem 2$ Men)(raian jenis*jenis rem berdasaran +ara erja dan pen)emban)an teno&o)i rem 3$ Men Men)id )ident entif ifia iasi si om ompon ponen en sis sistem tem re rem m 'a 'an) n) per per&( &( me menda ndapat pat pe peme me&ih &ihara araan an ses ses(ai (ai den den)an )an peme&iharaan peme&ihara an se+ara bera&a bera&a

%$MA&ER$ &ES

1$ 0(&isan f(n)si remD 2$ e&asan prinsip erja remD 3$ e&asan prinsip erja rem hidro&i D 4$ 0(&isan jenis*jenis rem 'an) di)(naan pada mobi& men(r(t +ara erjan'aD 5$ 0(&isan perbedaan s'stem rem jenis meani den)an s'stem rem hdro&iD 6$ Araian&ah jenis*jenis rem berdasaran +ara erja dan pen)emban)an teno&o)i rem D E$ 0(&isan %omponen*omponen pen))era sistem rem hidro&iD 8$ 0(&isan p(&a omponen*omponen sistem rem hidro&i (nit rem pada rodaD =$ ambaran insta&asi sistem rem hidro&iD 1#$ 0(&isan omponen rem apa saja 'an) per&( mendapat peme&iharaan se+ara bera&a D $

%$.RMA& PE#MAN PENSKRAN N SAL

K1NC$/KR$&ER$A JAWABAN

SKR

(n)si rem ada& (n)si ada&ah ah (nt( (nt( men men)hen )hentia tiann , me& me&amba ambatan tan dan memarir endaraaan$ 1$

2

2$ 3$ a$ b$ +$ 4$ d$

5$ 6$

E$

8$

-rinsip erja rem ada&ah sa&in) ber)esean antara anas rem den)an tromo& rem sehin))a dapat menimb(&an panas$ -rinsip erja rem hi hidro&i berdasaran B((m -as+a& enis*jenis rem pada mobi& : "em Meani "em Bidro&i Bidro&i "em
-erbedaan rem meani den)an rem Bidro&i : "em mea meani ni bee beerja rja berd berdasar asaran an tari tarian an a aat/ at/abe& abe& rem sedan)an rem hidro&i berdasaran teanan min'a$ ;$ enis*jenis rem berdasaran +ara erja 1$ Interna& eFpansion t'pe 2$ ?sterna& shrina)e t'pe 3$ is+ t'pe <$ -en) -en)emb emban)a an)ann ten teno&o) o&o)ii rem adan' adan'aa rem ;< ;
=$

2 2

2

2 2

2

2

2 %omponen rem 'an) mendapat peme&iharaan ada&ah (m&ah min'a rem, -eda& rem,
1#$ 0ota& sor

Lampiran Format Format Penilaian 2

2 1#

.RMA& PEN$LA$AN

omponen sistem rem pada mobi&

$% MA&ER$ &ES

-ada saat prati membon)ar (nit rem roda peserta didi dapat men(nj(an omponen rem +aram dan rem tromo&$ !epe !e pert rtii 'an an)) dit(nj(an pada )ambar beri(t ini D

ambar$ ;

ambar$ <

      ambar C $

%$.RMA& PE#MAN PENSKRAN

N SAL K1NC$/KR$&ER$A JAWABAN

1$ 2$ 3$ 4$ 5$ 6$ E$ 8$ ambar ; =$ 1$ 2$ 3$ 4$ ambar < 5$ 1$ 2$ 3$ 4$ 5$ ambar C 6$

;da = omponen 'an) har(s dit(nj(an 'ait( : -eda& rem
SKR

45

25

3# 1##

: Me&a(an peme&iharaan sistem rem dan omponenn'a$ Men))(naan ese&amatan erja saat me&a(an peme&iharaan omponen sistem rem$

$nikator

 

: !ete&ah pembe&ajaran se&esai, peserta didi mamp(:  Me&a(an peme&iha peme&iharaan raan sistem rem dan omponen omponenn'a n'a diantaran' diantaran'aa 'ait( 'ait( pemerisaa pemerisaann perm(aan perm(aan min'a rem dan pemerisaan serta pen'ete&an peda& rem$  Men))(naan ese&amatan erja saat me&a(an peme&iharaan omponen sistem rem$

%$$$%  

&ujuan &u juan Pem'elajaran Pem' elajaran

: -emerisaan perm(aan min'a rem -emerisaan dan pen'ete&an peda& rem Materi Ajar

Nilai Buaa krt 'n*s "  (j(r  Mandiri  %reatifitas  isip&in  "asa in)in tah(  emar memba+a Nilai Ke+irausa,aan  0an))(n) aab  %erja %eras $$

%$1$


Metode -embe&ajaran a$ Ceramah Interatif b$ -rati di ben)e& +$ 0()as Indiid(

2$ A

Mode& be&ajar : 0(tor seba'a

$% Lan*ka,-lan*ka, Pem'elajaran $% Pena,uluan 1$ Orientasi : -eserta didi diberian ta'an)an fi&m/'o(t(be tentan) pemerisaan perm(aan min'a rem

dan pemerisaan dan pen'ete&an peda& rem$ 2$ Apersepsi : -eserta didi diberian pen)ertian pen)ertian baha pentin)n' pentin)n'aa ita men))(naan ese&amatan erja saat beerja$  . Motivasi :-eserta didi ajib men)etah(i !O- prati saat dan ses(dahn'a$ 4$ Pemberi acuan :Menje&asan materi poo men)enai +ara pemerisaan perm(aan min'a rem dan pemerisaan, pemerisaa n, pen'ete&an pen'ete&an peda& rem$ 5$ Menjelaskan mekanisme pembelajaran 'ait( den)an metode +eramah interatif ,-rati di ben)e& dan mode& be&ajar t(tor seba'a B% Ke*iatan $nti : Proses Eksplorasi

1$ * -eserta didi dije&asan me&a&(i me&a&(i media poer point tentan) : &an)ah* &an)ah*&an)ah &an)ah persiapan pemerisaan pemerisaan perm(aan min'a min'a rem dan pemerisa pemerisaan,pen'ete&a an,pen'ete&ann peda& rem beri(t beri(t prosed(r prosed(r operasi standarn'a$ standarn'a$ * -eserta didi meran)(m eteran)an 'an) 'an) dije&asan o&eh )(r( seba)ai bea& prati di ben)e&$ * -eserta didi dapat memb(a t()as internet emba&i tentan) pemerisaan perm(aaan min'a rem 'an) didapat dari http://med(asi$net/on&ine/2##8/seri+erem/omponen92#rem$htm& * Proses elaborasi * -ese -eserta rta didi didi mem mempra pratia tiann +ara memerisa memerisa perm perm(aa (aann min' min'a a rem dan mem memeri erisa,m sa,men'e en'ete& te& peda peda&& ses(ai den)an &embar erja prati teni endaraan rin)an den)an dibant( o&eh )(r( se&ama ada es(aran$ * (r( j()a mendoron) -eserta didi 'an) pandai (nt( men)ajaran temann'a 'an) 'an) be&(m bisa$ * Proses konfirmasi * (r( memberian memberian (mpan ba&i ba)aimana ba)aimana pen)a&aman pembe&ajaran pembe&ajaran materi materi ini, a&a( s(dah merasa terserap dan memahami )(r( memberian app&a(s den)an 'e&*'e& ata( tep( tan)an dan a&a( be&(m )(r( mempersi&ahan (nt( men)adaan tan'a jaab a)ar &ebih men)(at &a)i pen)(asaan materi onsep dan prosed(ra&terseb(t$ * (r( memberian esimp(&an pembe&ajaran * (r( meren+anaan meren+anaan tinda tinda &anj(t dan me&asanaan me&asanaan pro)ram pro)ram remedia& remedia& apabi&a tida tida memen(hi memen(hi standar standar %%M $ * (r( men'ampaian ren+ana pembe&ajaran pada pertem(an beri(tn'a C% Ke*iatan Ak,ir

* *

Me&a(an peni&aian 0inda 0i nda &anj &anj(t (t : men) men)in)a in)atan tan em emba&i ba&i tent tentan) an) pen( pen()asa )asan, n, pro) pro)ram ram reme remedia& dia& dan pen) pen)a'a a'aan$ an$ %

Sum'er 'elajar

1$

;&at * Mobi& 0o 0o'ota 'ota * %(n+i "in) 2$
%$Penilaian

:

I>I%;0O" 1$ Me&a(an peme&iharaan peme&ihara an sistem rem dan omponenn'a diantaran'a 'ait( pemerisaann pemerisaa perm(aann perm(aa

0?%>I% -?>I;I;> 0es -rati

0A% I>!0"AM?> embar -rati

CO>0OB I>!0"AM?> embar %erja -rati 0eni %endaraan "in)an

min'a rem dan pemerisaann pemerisaa serta pen'ete&an peda& peda& rem$ 2$ Men))(naan ese e se&a &am mata tann e errja sa saaat me&a me &a(a (ann pe peme me&ih &ihara araan an omponen sistem rem$

: Me&a(an peme&iharaan sistem rem dan omponenn'a$ Men))(naan ese&amatan erja saat me&a(an peme&iharaan omponen sistem rem$

$nikator

 

: !ete&ah pembe&ajaran se&esai, peserta didi mamp(:  Me& Me&a( a(an an pem peme&i e&iha haraa raann sis sistem tem rem dan o omp mpone onenn' nn'aa dia dianta ntaran ran'a 'a 'a 'ait( it( tes boster boster rem dan pemb(an)ann sistem (dara pemb(an)a (dara sistem rem$ rem$  Men))(naan ese&amatan erja saat me&a(an peme&iharaan omponen sistem rem$

%$&ujuan &u juan Pem'elajaran Pem' elajaran

: 0ess beerjan'a boster rem 0e -emb(an)an sistem (dara sistem rem

$$%  

Materi Ajar

Nilai Buaa krt 'n*s "  (j(r  Mandiri  %reatifitas  isip&in  "asa in)in tah(  emar memba+a Nilai Ke+irausa,aan  0an))(n) aab  %erja %eras $$

%$A


1$ a$ b$ +$

Metode -embe&ajaran Ceramah Interatif -rati di ben)e& ben)e& 0()as

2$

Mode& be&ajar : 0(tor seba'a

Indiid(

$% Lan*ka,-lan*ka, Pem'elajaran $% Pena,uluan Orientasi : -eserta didi diberian ta'an)an fi&m/'o(t(be tentan) tes beerjan'a booster rem dan tes 

b&eedin)$ 

Apersepsi :

-eserta didi diberian pen)ertian baha pentin)n'a ita men))(naan ese&amatan erja saat beerja$ Motivasi :-eserta didi ajib men)etah(i !O- prati saat dan ses(dahn'a$  Pemberi acuan :Menje&asan materi poo men)enai +ara tes booster rem dan tes b&eedin) pada  sistem rem$ Menjelaskan mekanisme pembelajaran 'a  'ait it(( de den) n)an an me meto tode de +e +era rama mahh in inte tera rat tif if ,-r ,-ra ati ti di ben)e& dan mode& mode& be&ajar t(tor t(tor seba'a B% Ke*iatan $nti : 

Proses Eksplorasi

G -eser -eserta ta di didi di dij dije& e&as asan an me& me&a&( a&(ii me media dia po poer er po point int te tenta ntan) n) : tes be beer erjan jan'a 'a boo booste sterr rem da dann pemb(an)ann (dara sistem rem beri(t pemb(an)a beri(t prosed(r operasi operasi standarn'a$ standarn'a$ G -eserta didi meran)(m eteran)an 'an) dije&asan o&eh )(r( seba)ai bea& prati di ben)e&$ 

Proses elaborasi

G -eserta -eserta didi memprati mempratian an tes bee beerjan' rjan'aa boos booster ter rem dan pemb(an)a pemb(an)ann (dar (daraa siste sistem m rem ses(ai den)an &embar erja prati teni endaraan rin)an den)an dibant( o&eh )(r( se&ama ada es(aran$$ G (r( j()a mendoron) -eserta didi 'an) 'an) pandai (nt( men)ajaran temann'a 'an) be&(m bisa$ 

Proses konfirmasi

G (r( memberian memberian (mpan ba&i ba&i ba)aimana pen)a&aman pen)a&aman pembe&ajaran pembe&ajaran materi materi ini, a&a( s(dah merasa merasa terserap dan memahami )(r( memberian app&a(s den)an 'e&*'e& ata( tep( tan)an dan a&a( be&(m )(r( mempersi&ahan (nt( men)adaan tan'a jaab a)ar &ebih men)(at &a)i pen)(asaan materi onsep dan prosed(ra& terseb(t$ G (r( memberian esimp(&an pembe&ajaran G (r( meren+anaan tinda &anj(t dan me&asanaan pro)ram remedia& apabi&a tida memen(hi standar %%M $ G (r( men'ampaian ren+ana pembe&ajaran pada pertem(an beri(tn'a C% Ke*iatan Ak,ir

Me&a(an peni&aian 0inda 0i nda &anj &anj(t (t : men) men)in)a in)atan tan em emba&i ba&i tent tentan) an) pen( pen()asa )asan, n, pro)r pro)ram am reme remedia& dia& dan pen) pen)a'a a'aan$ an$

 

%

Sum'er 'elajar

1$ ;&at a$ Mobi& 0o 0o'ota 'ota b$ %(n+i "in) +$ %(n+i d$ !e&an)

%onta -&asti

e$ on)ra f$ a+ !tand )$ %(n+i b&eedin) 2$
%$Penilaian

:

I>I%;0O"  Me&a(an peme&iharaan peme&ihara an sistem rem dan omponenn'a diantaran'a 'ait( tes booster rem dan pemb(an)ann (dara sistem pemb(an)a rem$  Men))(naan ese e se&a &am mata tann e errja sa saaat me&a me &a(a (ann pe peme me&ih &ihara araan an omponen sistem rem$

0?%>I% -?>I;I;>

0es -rati %epa&a !M% M(hammadi'ah 1 aarta,

0A% I>!0"AM?>

CO>0OB I>!0"AM?>

embar obsheet

embar %erja -rati 0eni %endaraan "in)an

aarta, (&i 2#12 (r( -rati,

!arj( !(santo,! !(santo,!$-d$ $-d$ MM$

"ohidin,!$-d

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu

: Chasis Otomotif : XII/6 : 4 , 5 dan 6 : 24 jam @ 45 menit

: Memperbaii !istem rem " #2#$%% #22 : Memperbaii sistem rem dan omponenn'a

nsi i

$nikator :  Men)identifiasi omponen sistem rem 'an) per&( mendapat  Memerisa omponen sistem rem ses(ai den)an !O-$

perbaian

: !ete&ah pembe&ajaran se&esai, peserta didi mamp(:  Men)identifiasi Men)identif iasi omponen sistem rem 'an) per&( mendapat perbaian$  Memerisa omponen sistem rem ses(ai den)an !O- 'ait( memeris memerisa, a, men'ete& men'ete& rem parir dan si&inder master$


$$% Materi Ajar :  -emerisaan dan pen'ete&an  -emerisaan dan pen'ete&an Nilai Buaa krt 'n*s "  (j(r  Mandiri  %reatifitas  isip&in  "asa in)in tah(  emar memba+a  Men)har)ai prestasi Nilai Ke+irausa,aan  0an))(n) aab  %erja %eras  A&et 
a$ b$ +$ 

A

rem parir si&inder master


Metode -embe&ajaran Ceramah Interatif -rati di ben)e& ben)e& 0()as Indiid( Mode& be&ajar : 0(tor seba'a

$% Lan*ka,-lan*ka, Pem'elajaran $% Pena,uluan Orientasi : -eserta didi diberian ta'an)an

fi&m/'o(t(be tentan) +ara pemerisaan,pen'ete&an rem

parir dan si&inder master$ master$ Apersepsi : -eserta didi diberian pen)ertian tentan) pen))(naan a&at ese&amatan erja etia  beerja$  Motivasi :-es :-eserta erta didi didi aj ajib ib men men)eta )etah(i h(i setia setiapp stan standar dar oper operasio asiona& na& pro prosed( sed(rr seti setiap ap me& me&a( a(an an peerjaan $

Pemberi acuan :Menje&asan



materi poo men)enai +ara pemerisaan ,pen'ete&an rem parir dan

si&inder master$ 'ait( it( Menjelaskan mekanisme pembelajaran 'a



:den)a :de n)ann me metod todee +er +eram amah ah int intera erati tiff ,-ra ,-rati ti di

ben)e& dan mode& mode& be&ajar t(tor t(tor seba'a B% Ke*iatan $nti : 

Proses Eksplorasi

G -eserta didi dije&asan dije&asan me&a&(i me&a&(i media poer point tentan) tentan) : pemerisaan,pen'ete&an pemerisaan,pen'ete&an rem parir parir dan si&inder master$ G -eserta didi memb(at memb(at ran)(man !O!O- pemerisaan,pen' pemerisaan,pen'ete&an ete&an rem parir dan si&inder si&inder master etia aan prati di ben)e&$ 

Proses elaborasi

G -eserta didi mempratian mempratian pemerisaan,pen' pemerisaan,pen'ete&an ete&an rem parir dan si&inder si&inder master dibant( o&eh o&eh )(r( apabi&a ada es(aran$ G (r( j()a mendoron) -eserta didi 'an) 'an) pandai (nt( men)ajaran temann'a 'an) be&(m bisa$ 

Proses konfirmasi

G (r( memberian memberian (mpan ba&i ba)aimana ba)aimana pen)a&aman pembe&ajaran pembe&ajaran materi materi ini, a&a( s(dah merasa terserap dan memahami )(r( memberian app&a(s den)an 'e&*'e& ata( tep( tan)an dan a&a( be&(m )(r( mempersi&ahan (nt( men)adaan tan'a jaab a)ar &ebih men)(at &a)i pen)(asaan materi onsep dan prosed(ra& terseb(t$ G (r( memberian esimp(&an pembe&ajaran G (r( meren+anaan meren+anaan tinda &anj(t &anj(t dan me&asanaan me&asanaan pro)ram remedia& remedia& apabi&a tida memen(hi memen(hi standar %%M $ G (r( men'ampaian ren+ana pembe&ajaran pada pertem(an beri(tn'a C% Ke*iatan Ak,ir  Me&a(an peni&aian  0inda &anj(t : men)in)atan % Sum'er 'elajar

1$

emba&i tentan) pen()asan, pro)ram remedia& dan pen)a'aan$

;&at a$ %(n+i onta b$ %(n+i rin) +$ Mobi&

0o'ota

2$
%$Penilaian

:

I>I%;0O" 1$ Men)identifiasi omponen sistem rem 'an) per&( mendapat mendapat perbaian perbaian 2$ Memerisa ompone omponenn sistem sis tem rem ses ses(a (aii de den)a n)ann !O!O - 'ai aitt( mem emer eri isa sa,, men' me n'et ete& e& re rem m pa par rir ir da dann si&inder master$

0?%>I% -?>I;I;>

0es -rati

0A% I>!0"AM?>

CO>0OB I>!0"AM?>

embar obsheet

embar %erja -rati 0eni %endaraan "in)an

: Me&a(an perbaian sistem rem dan omponenn'a $nikator

: !ete&ah !ete &ah pem pembe&a be&ajara jarann se&e se&esai, sai, pese peserta rta didi didi mam mamp( p( me&a(a me&a (ann perb perbaia aiann sist sistem em rem dan omponenn'a den)an memperbaii serta men'ete& sistem tromo& pada mobi&$


Rpp Sistem Rem k13 New

Recommend Documents