RPP Shape.doc

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Tingkat Pendidikan

: SD/ MI

Mata Pelajaran

: Bahasa Inggris

Kelas/Semester

: V1/1

Skill

: Listening

Standar Kompetensi

: 1.

Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks peserta didik.

Kompetensi Dasar

: 1.1 Merespon instruksi sangat sederhana secara berterima dalam kegiatan di dalam dan luar kelas.

Alokasi Waktu

: 2 x 35 menit

Indikator

: Merespon informasi guru dengan menunjukkan benda atau gambar .

Tujuan Pembelajaran

: Siswa dapat merespon informasi berdasarkan benda/gambar dan siswa dapat menyebutkan benda/ gambar yang berhubungan dengan bentuk.

Materi Pembelajaran

: Shape

Metode Pembelajaran

: Three-phase technique

Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ) Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran: 1. Kegiatan Pendahuluan ( 10 menit )  Guru memberi salam  Guru mengecek kehadiran siswa

 Guru memberikan arahan dengan menghubungkan materi yang akan diajarkan dengan kehidupan sehari-hari (menyangkut shape). 2. Kegiatan Inti ( 60 menit ) 

Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: 

Guru menjelaskan materi tentang kosakata dan catatan lain tentang macam – macam bentuk dengan baik dan benar.



Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: 

Siswa diminta mengulang apa yang diucapkan guru atau didengar dari kaset/CD/melihat dari video dan mengulang apa yang mereka dengar secara klasikal.



Guru memberikan contoh atau model dari macam – macam bentuk dengan benda di sekitar dan alat peraga.

 

Siswa memperhatikan dan merespon instruksi yang diberikan guru.

Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: 

Guru member instruksi tentang bentuk atau benda yang ada di sekitar kelas.



Siswa mampu menebak dan menjawab benda / bentuk dari instruksi yang di berikan guru

3. Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru: 

Guru memberikan kesimpulan dan evaluasi



Guru meminta siswa untuk mengulang kembali di rumah pelajaran yang telah diberikan di kelas.



Guru memberi tugas untuk dikerjakan dirumah.

Alat/Sumber Belajar: 1. Buku teks LKS Maestro kelas VI, CV. Harapan Pratama semester I 2. Gambar-gambar atau benda-benda yang berkaitan dengan materi ajar

3. Rekaman kaset/CD/ Video 4. Buku-buku lain yang relevan Media Pembelajaran -

Gambar / video yang relevan

-

Power point

-

Alat peraga berupa macam – macam bentuk

Materi Ajar

Kinds of shape 1. Square

: Persegi empat

2. Rectangle

: Persegi panjang

3. Triangle

: Segitiga

4. Cylinder

: Silinder

5. Circle

: Lingkaran

6. Semicircle

: Setengah lingkaran

7. Oval

: Oval/ lonjong

8. Cone

: Kerucut

9. Pyramid

: Piramida

10. Cube

: Kubus

Listen and repeat after your teacher !

It is a watch

it is a box

there are

some eggs It is circle

it is square

that is oval

It is a glass

it is a cupboard

it is an ice

cream It is cylinder

it is rectangle

it

is cone

It is an old building

it is a rubric

it is a leaf It is pyramid

it is cube

it is

semicircle

Saat menanyakan bentuk suatu benda , kita menggunakan kalimat What is the shape of…..? ( apakah bentuk dari….? ) Ex : what is the shape of a box ? What is …..like ( seperti apakah bentuk….? ) Ex : what is chalk like ? Saat menanyakan apakah seseorang dapat menggambar sebuah benda atau tidak, digunakan kalimat : Can….draw a…( bisakah…menggambar sebuah…? ) Ex : can you draw a cylindrical ?

Evaluation Task 1 Listen and choose the correct answer ! 1.

A : Can you draw…? B : Yes, I can a. Cube b. Triangle c. Pyramid d. Globe

2. a. b. c. d.

I have three pencils, the shape of the pencil is…. Cylindrical Oval Rectangular Triangular

3. A : what is the shape of a box ? B : it is…. a. Square b. Cubical c. Pentagon d. Oval 4.

What is the shape of Diamond ? a. b. c. d.

5.

It It It It

is is is is

sphere pyramid semicircle circle

It is a cupboard It is … a.

Square

b.

Rectangle

c.

Circle

d.

Oval

Task 2 Give example things around you ! No

Square

Rectangle

Circle

Cylindric al

Cone

KUNCI JAWABAN Task 1 1. C 2. A 3. A 4. C 5. B Task 2 Based on the students’ answer FORMAT KRITERIA PENILAIAN Task 1 Jawaban benar = skor 10 ( 5 x 10 = 50 ) Task 2 No I

Uraian Isi benar, tata bahasa benar

Skor 3

Isi benar, tata bahasa kurang tepat

2

Isi dan tata bahasa kurang tepat

1

Tidak menjawab

0

 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. ............, ......................20 ... Mengetahui Kepala Sekolah

Guru Mapel Bahasa Inggris

..................................

..................................

NIP :

NIM.