RPP PERNAFASAN

RENCANA PEMBELAJARAN MIKRO ( RPM ) Jenjang Sekolah : MTs N 1 Semarang Mata Pelajaran : IPA Terpadu Kelas / Semester : VIII / I Alokasi waktu : 1 X 20’ Standar Kompetensi 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia. Kompetensi Dasar 1.5. Mendiskripsikan sistem pernafasan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan. Indikator  Membandingkan macam organ penyusun sistem pernapasan pada manusia A. TUJUAN PEMBELAJARAN Pertemuan pertama Peserta didik dapat : 1. Menjelaskan pengertian pernapasan pada manusia secara sederhana. 2. Menyebutkan bagian-bagian alat pernapasan manusia.  Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin ( Discipline ) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Kerjasama Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

B. MATERI PEMBELAJARAN  Organ pernafasan pada manusia terdiri atas ronga hidung, faring, batang tenggorok, dan paru-paru 1. Rongga hidung Rongga hidung merupakan tempat masuknya udara pernafasan didalam rongga hidung banyak ditumbuhi rambut, serta terdapat konka yang mengandung kapiler darah dan ujung saraf indra pembau. Karenanya udara akan mengalami penghanggatan dan penyaringan. 2. Faring Faring merupakan tempat terjadinya persimpangan antara saluran pernafasan dan saluran pencernaan. Pada bagian ini terdapat epiglotis yang bertugas mengatur berjalannya udara pernapasan dan makanan. 3. Batang tengorok Batang tenggorok berfungsi untuk menangkap dan mengembalikan benda asing yang masuk bersama udara pernafasan kehulu saluran pernafasan 4. Paru-paru Paru-paru terdiri atas bronkus, bronkiolus dan alveolus.

a.

Bronkus Bronkus adalah cabang batang tenggorok yang jumlahnya sepasang, yang satu menuju ke paru-paru kanan dan yang satu menuju ke paru-paru kiri b. Bronkiolus Brounkeolus merupakan cabang dari bonkus. Salurannya lebih kecil dan dindingnya lebih tipis. c. Alveolus Merupakan saluran akhir dari alat pernafasan yang terdapat dalam paru-paru. Alveolus berupa gelembung-gelembung udara. C. MODEL PEMBELAJARAN Model pembelajaran : Tebak kata D. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Kegiatan pendahuluan a. Mengucapkan salam Assalamualaikum wr. wb. Selamat pagi anak-anak. b. Absensi siswa Siapa yang tidak masuk hari ini? c. Apersepsi Guru memberi apersepsi tentang pengertian bernafas dan tujuan bernafas dengan cara menyuruh semua siswa untuk melakukan senam pernafasan d. Motivasi Guru bertanya, “Apa yang terjadi bila manusia tidak bernafas ?” e. Menjelaskan tujuan pembelajaran Baiklah, sekarang kita akan mempelajari tentang pengertian pernapasan dan bagian-bagian alat pernapasan manusia. 2.

Kegiatan Inti a. Guru menjelaskan pernafasan dan alat-alat pada manusia b. Guru menyuruh peserta didik berdiri berpasangan di depan kelas c. Seorang peserta didik diberi kartu yang berukuran 10 x 10 cm yang nanti dibacakan pada pasangannya. Seorang peserta didik yang lainnya diberi kartu yang berukuran 5 x 2 cm yang isinya tidak boleh dibaca (dilipat) kemudian ditempelkan di dahi atau diselipkan ditelinga. Peserta didik yang membawa kartu 10 x 10 cm membacakan kata-kata yang tertulis didalamnya sementara pasangannya menebak apa yang dimaksud dalam kartu 10 x 10 cm. Jawaban tepat bila sesuai dengan isi kartu yang ditempelkan tsb. d. Apabila jawabannya tepat (sesuai yang tertulis di kartu) maka pasangan itu boleh duduk. Bila belum tepat pada waktu yang telah ditetapkan, peserta didik boleh mengarahkan dengan kata-kata lain asal jangan langsung memberi jawabannya. e. Guru memberikan reward kepada siswa yang menjawab dengan benar f. Dan seterusnya

3.

Kegiatan Penutup  Siswa diajak oleh guru untuk membuat kesimpulan.  Siswa diberi tugas rumah oleh guru untuk merangkum bagian-bagian alat pernapasan dengan penuh tanggung jawab

E. MEDIA ATAU SUMBER BELAJAR a. Kartu tebak kata b. Spidol c. Gambar paru-paru manusia

Semarang, 12 Mei 2014 Mengetahui, Kepala MTs N 1 Semarang

Guru mapel

.........................................

Mohamad Taslim, S.Pd

Aku merupakan tempat masuknya udara pernafasan pertama kali dan didalamkiu banyak ditumbuhi rambut, serta terdapat konka yang mengandung kapiler darah guna menyaring udara pernafasan. Siapakah aku??? RONGGA HIDUNG Aku adalah cabang batang tenggorok yang jumlahnya sepasang, yang satu menuju ke paru-paru kanan dan yang satu menuju ke paru-paru kiri. Siapakah aku ?? BRONKUS Aku Merupakan saluran akhir dari alat pernafasan yang terdapat dalam paru-paru. Di dalamku banyak sekali gelembunggelembung udara. Siapakah aku?? ALVEOLUS