RPP PDTO 2 Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif 2013

ARI SUWANDI, ST - RPP Pekerjaan Dasar Teknik Teknik Otomotif

'

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pembelajaran ( RPP ) Satan Pen!i!ikan $elas  Semester #ata Pelajaran Otomotif ( PDTO ) To&ik Perteman $e Alokasi Wakt

" " " "

S#$ $a%ri&an ' * Pekerjaan Dasar Teknik

Alat-alat kr  measrin+ tools " ' "   ./ #enit

A0 $om&etensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, kerjasama, toleran, damai ), santun, responsive, proaktif & menunjukkan sikap sbg bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dlm berinteraksi seara efektif dgn lingkungan sosial & alam serta dalam menempatkan diri sbg erminan bangsa dalam pergaulan dunia. !. Memahami, menerapkan & menganalisis pengetahuan faktual, konseptual & proedural berdasarkan rasa ingin tahunya ttg ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya & huma" niora dlm wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan & peradaban terkait penye" bab fenomena & kejadian dlm bidang kerja yang spesi#k utk memeahkan masalah. $. Mengolah, menalar & menyaji menyaji dlm ranah ranah konkret konkret & ranah abstrak terkait dgn pengemba" ngan dari yang dipelajarinya di sekolah seara mandiri & mampu melaksanakan tugas spesi#k di bawah pengawasan langsung. 10 $om&etensi Dasar !. Menggunakan alat"alat ukur % measuring tools. (2) 20 In!ikator Penca&aian $om&etensi $om&etensi !. Menggunakan alat"alat ukur % measuring tools. (2)  'ndikator  " Mengidenti#kasi alat"alat ukur sesuai dengan fungsi & penggunaannya. (2) D0 Tjan Pembelajaran " iswa dapat menjelaskan % menerangkan % membedakan  !. Menggunakan alat"alat ukur % measuring tools. (2) 30 #ateri PDTO " " *enis, spesi#kasi s pesi#kasi & fungsi alat ukur. ukur. 40 #eto!e Pembelajaran Pembelajaran " 1. +eramah. emontrasi % raktek. #o!el Pembelajaran "

2. iskusi

!. resentasi resentasi

$.

50 $e+iatan Pembelajaran ( &en!i!ikan b!a6a 7 karakter ban+sa ) " '0 $e+iatan $e+iatan A8al ( '9 menit menit ) - Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam ( -eligius ). " Merapihkan baju, meja, kursi & kebersihan lingkungan kelas ( eduli lingkungan, eduli sosial & anggungjawab ).


*

" /jukan pertanyaan paningan, menjelaskan tujuan pembelajaran % 0 ( -asa ingin tahu ). *0 $e+ia $e+iatan tan Inti Inti ( *'9 *'9 menit menit ) Memberikan materi pelajaran tentang  " *enis, spesi#kasi & fungsi alat ukur. ukur. 3ks&lorasi  mengunakan media pembelajaran pembelajaran & melibatkan melibatkan siswa menari informasi. ( 0reatif, -asa ingin tahu & emar membaa ). 3laborasi " pemberian tugas, diskusi, presentasi, praktek tomotip & menganalisa ( *ujur, oleransi, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, emokratis, 3ersahabat 3ersaha bat % 0omunikatif, anggungjawab anggu ngjawab ). $on:rmasi " memberikan memberikan umpan balik & motivasi kpd siswa ( Menghargai prestasi, 3ersahabat % 0omunikatif 0omunikatif ). ;0 $e+iatan $e+iatan Ak%ir Ak%ir ( '9 menit ) Mengerjakan soal"soal latihan, tes tulis & laporan praktek ( *ujur, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, Menghargai prestasi, emar membaa, anggungjawab ).

<0 Alat  #e!ia #e!ia  Smber Smber Pembelajaran Pembelajaran Alat " " +hart. +hart. " 4 % 5+ % royekt royektor or.. " 0omputer omputer % 6ote 3ook. #e!ia " " 3ahan tayang % ppt, ambar ambar & 7ideo 7ideo tentang gambar teknik. teknik. Smber 1elajar " " 3uku 3uku 6ew tep 1, MM+ & 8M+. 8M+. " Modul % 50. " *ob sheet. I0 Penilaian " Teknik eknik &enilaian &enilaian " engamatan, tes tertulis , tes praktek, tes lesan, tugas terstuktur & tugas tak terstruktur. Prose!r Penilaian  No As&ek 6an+ Teknik Penilaian Wakt Penilaian 0 !inilai 1. ikap ( /fektif) engamatan aat embelajaran & saat diskusi 2. engetahuan engamatan & tes enyelesaian tugas individu (0ognitif) tertulis, tes lisan, tugas & kelompok terstruktur & tugas tak terstruktur !. sikomotorik engamatan & es enye enyele lesa saia ian n tes tes prak prakte tek k (0etrampilan) praktek individu

#en+eta%i " =li *9'; $e&ala S#$ $a%ri&an ' Pelajaran

=akarta, '> 5r #ata

Dr Drs0 NIRIN SUWANDI, ST

ARI 9?9'9/.>?

NI51"


*

" /jukan pertanyaan paningan, menjelaskan tujuan pembelajaran % 0 ( -asa ingin tahu ). *0 $e+ia $e+iatan tan Inti Inti ( *'9 *'9 menit menit ) Memberikan materi pelajaran tentang  " *enis, spesi#kasi & fungsi alat ukur. ukur. 3ks&lorasi  mengunakan media pembelajaran pembelajaran & melibatkan melibatkan siswa menari informasi. ( 0reatif, -asa ingin tahu & emar membaa ). 3laborasi " pemberian tugas, diskusi, presentasi, praktek tomotip & menganalisa ( *ujur, oleransi, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, emokratis, 3ersahabat 3ersaha bat % 0omunikatif, anggungjawab anggu ngjawab ). $on:rmasi " memberikan memberikan umpan balik & motivasi kpd siswa ( Menghargai prestasi, 3ersahabat % 0omunikatif 0omunikatif ). ;0 $e+iatan $e+iatan Ak%ir Ak%ir ( '9 menit ) Mengerjakan soal"soal latihan, tes tulis & laporan praktek ( *ujur, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, Menghargai prestasi, emar membaa, anggungjawab ).

<0 Alat  #e!ia #e!ia  Smber Smber Pembelajaran Pembelajaran Alat " " +hart. +hart. " 4 % 5+ % royekt royektor or.. " 0omputer omputer % 6ote 3ook. #e!ia " " 3ahan tayang % ppt, ambar ambar & 7ideo 7ideo tentang gambar teknik. teknik. Smber 1elajar " " 3uku 3uku 6ew tep 1, MM+ & 8M+. 8M+. " Modul % 50. " *ob sheet. I0 Penilaian " Teknik eknik &enilaian &enilaian " engamatan, tes tertulis , tes praktek, tes lesan, tugas terstuktur & tugas tak terstruktur. Prose!r Penilaian  No As&ek 6an+ Teknik Penilaian Wakt Penilaian 0 !inilai 1. ikap ( /fektif) engamatan aat embelajaran & saat diskusi 2. engetahuan engamatan & tes enyelesaian tugas individu (0ognitif) tertulis, tes lisan, tugas & kelompok terstruktur & tugas tak terstruktur !. sikomotorik engamatan & es enye enyele lesa saia ian n tes tes prak prakte tek k (0etrampilan) praktek individu




ARI 9?9'9/.>?

NI51"


;

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pembelajaran ( RPP ) Satan Pen!i!ikan $elas  Semester #ata Pelajaran Otomotif ( PDTO ) To&ik Perteman $e Alokasi Wakt

" " " "


Alat-alat kr  measrin+ tools " * "   ./ #enit

A0 $om&etensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, kerjasama, toleran, damai ), santun, responsive, proaktif & menunjukkan sikap sbg bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dlm berinteraksi seara efektif dgn lingkungan sosial & alam serta dalam menempatkan diri sbg erminan bangsa dalam pergaulan dunia. !. Memahami, menerapkan & menganalisis pengetahuan faktual, konseptual & proedural berdasarkan rasa ingin tahunya ttg ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya & huma" niora dlm wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan & peradaban terkait penye" bab fenomena & kejadian dlm bidang kerja yang spesi#k utk memeahkan masalah. $. Mengolah, menalar & menyaji menyaji dlm ranah ranah konkret konkret & ranah abstrak terkait dgn pengemba" ngan dari yang dipelajarinya di sekolah seara mandiri & mampu melaksanakan tugas spesi#k di bawah pengawasan langsung. 10 $om&etensi Dasar !. Menggunakan alat"alat ukur % measuring tools. (2) 20 In!ikator Penca&aian $om&etensi $om&etensi !. Menggunakan alat"alat ukur % measuring tools. (2)  'ndikator  " Menggunakan alat9 ukur mekanik sesuai dimensi yang diukur & operation manual. (2) D0 Tjan Pembelajaran " iswa dapat menjelaskan % menerangkan % membedakan  !. Menggunakan alat"alat ukur % measuring tools. (2) 30 #ateri PDTO " " enggunaan alat"alat ukur mekanik. 40 #eto!e Pembelajaran Pembelajaran " 1. +eramah. emontrasi % raktek. #o!el Pembelajaran "

2. iskusi

!. resentasi resentasi

$.

50 $e+iatan Pembelajaran ( &en!i!ikan b!a6a 7 karakter ban+sa ) " '0 $e+iatan $e+iatan A8al ( '9 menit menit )


.

- Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam ( -eligius ). " Merapihkan baju, meja, kursi & kebersihan lingkungan kelas ( eduli lingkungan, eduli sosial & anggungjawab ). " /jukan pertanyaan paningan, menjelaskan tujuan pembelajaran % 0 ( -asa ingin tahu ). *0 $e+ia $e+iatan tan Inti Inti ( *'9 *'9 menit menit ) Memberikan materi pelajaran tentang  " enggunaan alat"alat ukur mekanik. 3ks&lorasi  mengunakan media pembelajaran pembelajaran & melibatkan melibatkan siswa menari informasi. ( 0reatif, -asa ingin tahu & emar membaa ). 3laborasi " pemberian tugas, diskusi, presentasi, praktek tomotip & menganalisa ( *ujur, oleransi, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, emokratis, 3ersahabat 3ersaha bat % 0omunikatif, anggungjawab anggu ngjawab ). $on:rmasi " memberikan memberikan umpan balik & motivasi kpd siswa ( Menghargai prestasi, 3ersahabat % 0omunikatif 0omunikatif ). ;0 $e+iatan $e+iatan Ak%ir Ak%ir ( '9 menit ) Mengerjakan soal"soal latihan, tes tulis & laporan praktek ( *ujur, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, Menghargai prestasi, emar membaa, anggungjawab ). <0 Alat  #e!ia #e!ia  Smber Smber Pembelajaran Pembelajaran Alat " " +hart. +hart. " 4 % 5+ % royekt royektor or.. " 0omputer omputer % 6ote 3ook. #e!ia " " 3ahan tayang % ppt, ambar ambar & 7ideo 7ideo tentang gambar teknik. teknik. Smber 1elajar " " 3uku 3uku 6ew tep 1, MM+ & 8M+. 8M+. " Modul % 50. " *ob sheet. I0 Penilaian " Teknik eknik &enilaian &enilaian " engamatan, tes tertulis , tes praktek, tes lesan, tugas terstuktur & tugas tak terstruktur. Prose!r Penilaian  No As&ek 6an+ Teknik Penilaian Wakt Penilaian 0 !inilai 1. ikap ( /fektif) engamatan aat embelajaran & saat diskusi 2. engetahuan engamatan & tes enyelesaian tugas individu (0ognitif) tertulis, tes lisan, tugas & kelompok terstruktur & tugas tak terstruktur !. sikomotorik engamatan & es enye enyele lesa saia ian n tes tes prak prakte tek k (0etrampilan) praktek individu




ARI

ARI SUWANDI, ST - RPP Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif

/ NI51"

9?9'9/.>?

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) Satan Pen!i!ikan $elas  Semester #ata Pelajaran Otomotif ( PDTO ) To&ik Perteman $e Alokasi Wakt

" " " "


Alat-alat kr  measrin+ tools " ; "   ./ #enit

A0 $om&etensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran, damai ), santun, responsive, proaktif & menunjukkan sikap sbg bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dlm berinteraksi seara efektif dgn lingkungan sosial & alam serta dalam menempatkan diri sbg erminan bangsa dalam pergaulan dunia. !. Memahami, menerapkan & menganalisis pengetahuan faktual, konseptual & proedural berdasarkan rasa ingin tahunya ttg ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya & huma" niora dlm wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan & peradaban terkait penye" bab fenomena & kejadian dlm bidang kerja yang spesi#k utk memeahkan masalah. $. Mengolah, menalar & menyaji dlm ranah konkret & ranah abstrak terkait dgn pengemba" ngan dari yang dipelajarinya di sekolah seara mandiri & mampu melaksanakan tugas spesi#k di bawah pengawasan langsung. 10 $om&etensi Dasar !. Menggunakan alat"alat ukur % measuring tools. (2) 20 In!ikator Penca&aian $om&etensi !. Menggunakan alat"alat ukur % measuring tools. (2)  'ndikator  " Menggunakan alat9 ukur pneumatik sesuai dimensi yg diukur & operation manual. (2) D0 Tjan Pembelajaran " iswa dapat menjelaskan % menerangkan % membedakan  !. Menggunakan alat"alat ukur % measuring tools. (2) 30 #ateri PDTO " " enggunaan alat"alat ukur pneumatik. 40 #eto!e Pembelajaran " 1. +eramah. emontrasi % raktek. #o!el Pembelajaran "

2. iskusi

!. resentasi

$.

50 $e+iatan Pembelajaran ( &en!i!ikan b!a6a 7 karakter ban+sa ) " '0 $e+iatan A8al ( '9 menit ) - Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam ( -eligius ).




" Merapihkan baju, meja, kursi & kebersihan lingkungan kelas ( eduli lingkungan, eduli sosial & anggungjawab ). " /jukan pertanyaan paningan, menjelaskan tujuan pembelajaran % 0 ( -asa ingin tahu ). *0 $e+iatan Inti ( *'9 menit ) Memberikan materi pelajaran tentang  " enggunaan alat"alat ukur pneumatik. 3ks&lorasi  mengunakan media pembelajaran & melibatkan siswa menari informasi. ( 0reatif, -asa ingin tahu & emar membaa ). 3laborasi " pemberian tugas, diskusi, presentasi, praktek tomotip & menganalisa ( *ujur, oleransi, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, emokratis, 3ersahabat % 0omunikatif, anggungjawab ). $on:rmasi " memberikan umpan balik & motivasi kpd siswa ( Menghargai prestasi, 3ersahabat % 0omunikatif ). ;0 $e+iatan Ak%ir ( '9 menit ) Mengerjakan soal"soal latihan, tes tulis & laporan praktek ( *ujur, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, Menghargai prestasi, emar membaa, anggungjawab ).

<0 Alat  #e!ia  Smber Pembelajaran Alat " " +hart. " 4 % 5+ % royektor. " 0omputer % 6ote 3ook. #e!ia " " 3ahan tayang % ppt, ambar & 7ideo tentang gambar teknik. Smber 1elajar " " 3uku 6ew tep 1, MM+ & 8M+. " Modul % 50. " *ob sheet. I0 Penilaian " Teknik &enilaian " engamatan, tes tertulis , tes praktek, tes lesan, tugas terstuktur & tugas tak terstruktur. Prose!r Penilaian  No As&ek 6an+ Teknik Penilaian Wakt Penilaian 0 !inilai 1. ikap ( /fektif) engamatan aat embelajaran & saat diskusi 2. engetahuan engamatan & tes enyelesaian tugas individu (0ognitif) tertulis, tes lisan, tugas & kelompok terstruktur & tugas tak terstruktur !. sikomotorik engamatan & es enyelesaian tes praktek (0etrampilan) praktek individu


Drs0 NIRIN SUWANDI, ST


ARI


> NI51"

9?9'9/.>?


" " " "


Alat-alat kr  measrin+ tools " . "   ./ #enit

A0 $om&etensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran, damai ), santun, responsive, proaktif & menunjukkan sikap sbg bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dlm berinteraksi seara efektif dgn lingkungan sosial & alam serta dalam menempatkan diri sbg erminan bangsa dalam pergaulan dunia. !. Memahami, menerapkan & menganalisis pengetahuan faktual, konseptual & proedural


@

berdasarkan rasa ingin tahunya ttg ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya & huma" niora dlm wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan & peradaban terkait penye" bab fenomena & kejadian dlm bidang kerja yang spesi#k utk memeahkan masalah. $. Mengolah, menalar & menyaji dlm ranah konkret & ranah abstrak terkait dgn pengemba" ngan dari yang dipelajarinya di sekolah seara mandiri & mampu melaksanakan tugas spesi#k di bawah pengawasan langsung.

10 $om&etensi Dasar !. Menggunakan alat"alat ukur % measuring tools. (2) 20 In!ikator Penca&aian $om&etensi !. Menggunakan alat"alat ukur % measuring tools. (2)  'ndikator  " Menggunakan alat9 ukur elektrik % elektronik sesuai dimensi yg diukur & operation manual. (2) D0 Tjan Pembelajaran " iswa dapat menjelaskan % menerangkan % membedakan  !. Menggunakan alat"alat ukur % measuring tools. (2) 30 #ateri PDTO " " enggunaan alat"alat ukur elektrik % elektronik. 40 #eto!e Pembelajaran " 1. +eramah. emontrasi % raktek. #o!el Pembelajaran "

2. iskusi

!. resentasi

$.

50 $e+iatan Pembelajaran ( &en!i!ikan b!a6a 7 karakter ban+sa ) " '0 $e+iatan A8al ( '9 menit ) - Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam ( -eligius ). " Merapihkan baju, meja, kursi & kebersihan lingkungan kelas ( eduli lingkungan, eduli sosial & anggungjawab ). " /jukan pertanyaan paningan, menjelaskan tujuan pembelajaran % 0 ( -asa ingin tahu ). *0 $e+iatan Inti ( *'9 menit ) Memberikan materi pelajaran tentang  " enggunaan alat"alat ukur elektrik % elektronik. 3ks&lorasi  mengunakan media pembelajaran & melibatkan siswa menari informasi. ( 0reatif, -asa ingin tahu & emar membaa ). 3laborasi " pemberian tugas, diskusi, presentasi, praktek tomotip & menganalisa ( *ujur, oleransi, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, emokratis, 3ersahabat % 0omunikatif, anggungjawab ). $on:rmasi " memberikan umpan balik & motivasi kpd siswa ( Menghargai prestasi, 3ersahabat % 0omunikatif ).

;0 $e+iatan Ak%ir ( '9 menit ) Mengerjakan soal"soal latihan, tes tulis & laporan praktek ( *ujur, isiplin, 0erja keras,


?

0reatif, Mandiri, Menghargai prestasi, emar membaa, anggungjawab ).





ARI 9?9'9/.>?

NI51"


'9


" " " "


Alat-alat kr  measrin+ tools " / "   ./ #enit

A0 $om&etensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran, damai ), santun, responsive, proaktif & menunjukkan sikap sbg bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dlm berinteraksi seara efektif dgn lingkungan sosial & alam serta dalam menempatkan diri sbg erminan bangsa dalam pergaulan dunia. !. Memahami, menerapkan & menganalisis pengetahuan faktual, konseptual & proedural berdasarkan rasa ingin tahunya ttg ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya & huma" niora dlm wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan & peradaban terkait penye" bab fenomena & kejadian dlm bidang kerja yang spesi#k utk memeahkan masalah. $. Mengolah, menalar & menyaji dlm ranah konkret & ranah abstrak terkait dgn pengemba" ngan dari yang dipelajarinya di sekolah seara mandiri & mampu melaksanakan tugas spesi#k di bawah pengawasan langsung. 10 $om&etensi Dasar !. Menggunakan alat"alat ukur % measuring tools. (2) 20 In!ikator Penca&aian $om&etensi !. Menggunakan alat"alat ukur % measuring tools. (2)  'ndikator  " Merawat alat"alat ukur sesuai  & servie manual. (2) D0 Tjan Pembelajaran " iswa dapat menjelaskan % menerangkan % membedakan  !. Menggunakan alat"alat ukur % measuring tools. (2) 30 #ateri PDTO " " erawatan alat"alat ukur. 40 #eto!e Pembelajaran " 1. +eramah. emontrasi % raktek. #o!el Pembelajaran "

2. iskusi

!. resentasi

$.


''

50 $e+iatan Pembelajaran ( &en!i!ikan b!a6a 7 karakter ban+sa ) " '0 $e+iatan A8al ( '9 menit ) - Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam ( -eligius ). " Merapihkan baju, meja, kursi & kebersihan lingkungan kelas ( eduli lingkungan, eduli sosial & anggungjawab ). " /jukan pertanyaan paningan, menjelaskan tujuan pembelajaran % 0 ( -asa ingin tahu ). *0 $e+iatan Inti ( *'9 menit ) Memberikan materi pelajaran tentang  " erawatan alat"alat ukur. 3ks&lorasi  mengunakan media pembelajaran & melibatkan siswa menari informasi. ( 0reatif, -asa ingin tahu & emar membaa ). 3laborasi " pemberian tugas, diskusi, presentasi, praktek tomotip & menganalisa ( *ujur, oleransi, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, emokratis, 3ersahabat % 0omunikatif, anggungjawab ). $on:rmasi " memberikan umpan balik & motivasi kpd siswa ( Menghargai prestasi, 3ersahabat % 0omunikatif ). ;0 $e+iatan Ak%ir ( '9 menit ) Mengerjakan soal"soal latihan, tes tulis & laporan praktek ( *ujur, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, Menghargai prestasi, emar membaa, anggungjawab ). <0 Alat  #e!ia  Smber Pembelajaran Alat " " +hart. " 4 % 5+ % royektor. " 0omputer % 6ote 3ook. #e!ia " " 3ahan tayang % ppt, ambar & 7ideo tentang gambar teknik. Smber 1elajar " " 3uku 6ew tep 1, MM+ & 8M+. " Modul % 50. " *ob sheet. I0 Penilaian " Teknik &enilaian " engamatan, tes tertulis , tes praktek, tes lesan, tugas terstuktur & tugas tak terstruktur. Prose!r Penilaian  No As&ek 6an+ Teknik Penilaian Wakt Penilaian 0 !inilai 1. ikap ( /fektif) engamatan aat embelajaran & saat diskusi 2. engetahuan engamatan & tes enyelesaian tugas individu (0ognitif) tertulis, tes lisan, tugas & kelompok terstruktur & tugas tak terstruktur !. sikomotorik engamatan & es enyelesaian tes praktek (0etrampilan) praktek individu




'*


ARI 9?9'9/.>?

NI51"

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) Satan Pen!i!ikan $elas  Semester #ata Pelajaran Otomotif ( PDTO ) To&ik tem&at kerja Perteman $e Alokasi Wakt

" " " "


Prose!r $; 7 lin+kn+an " "

   ./ #enit

A0 $om&etensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran, damai ), santun, responsive, proaktif & menunjukkan sikap sbg bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dlm berinteraksi seara efektif dgn lingkungan sosial & alam serta dalam menempatkan diri sbg erminan bangsa dalam


';

pergaulan dunia. !. Memahami, menerapkan & menganalisis pengetahuan faktual, konseptual & proedural berdasarkan rasa ingin tahunya ttg ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya & huma" niora dlm wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan & peradaban terkait penye" bab fenomena & kejadian dlm bidang kerja yang spesi#k utk memeahkan masalah. $. Mengolah, menalar & menyaji dlm ranah konkret & ranah abstrak terkait dgn pengemba" ngan dari yang dipelajarinya di sekolah seara mandiri & mampu melaksanakan tugas spesi#k di bawah pengawasan langsung.

10 $om&etensi Dasar $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2) 20 In!ikator Penca&aian $om&etensi $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2)  'ndikator  " Menjelaskan keselamatan & kesehatan kerja (0!) sesuai :: keselamatan kerja. (+1) D0 Tjan Pembelajaran " iswa dapat menjelaskan % menerangkan % membedakan  $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2) 30 #ateri PDTO " " :: 0! & turunannya. 40 #eto!e Pembelajaran " 1. +eramah. emontrasi % raktek. #o!el Pembelajaran "

2. iskusi

!. resentasi

$.

50 $e+iatan Pembelajaran ( &en!i!ikan b!a6a 7 karakter ban+sa ) " '0 $e+iatan A8al ( '9 menit ) - Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam ( -eligius ). " Merapihkan baju, meja, kursi & kebersihan lingkungan kelas ( eduli lingkungan, eduli sosial & anggungjawab ). " /jukan pertanyaan paningan, menjelaskan tujuan pembelajaran % 0 ( -asa ingin tahu ). *0 $e+iatan Inti ( *'9 menit ) Memberikan materi pelajaran tentang  " :: 0! & turunannya. 3ks&lorasi  mengunakan media pembelajaran & melibatkan siswa menari informasi. ( 0reatif, -asa ingin tahu & emar membaa ). 3laborasi " pemberian tugas, diskusi, presentasi, praktek tomotip & menganalisa ( *ujur, oleransi, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, emokratis, 3ersahabat % 0omunikatif, anggungjawab ). $on:rmasi " memberikan umpan balik & motivasi kpd siswa ( Menghargai prestasi,


'.

3ersahabat % 0omunikatif ). ;0 $e+iatan Ak%ir ( '9 menit ) Mengerjakan soal"soal latihan, tes tulis & laporan praktek ( *ujur, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, Menghargai prestasi, emar membaa, anggungjawab ).





ARI 9?9'9/.>?

NI51"


'/


" " " "



>   ./ #enit

A0 $om&etensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran, damai ), santun, responsive, proaktif & menunjukkan sikap sbg bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dlm berinteraksi seara efektif dgn lingkungan sosial & alam serta dalam menempatkan diri sbg erminan bangsa dalam pergaulan dunia. !. Memahami, menerapkan & menganalisis pengetahuan faktual, konseptual & proedural berdasarkan rasa ingin tahunya ttg ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya & huma" niora dlm wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan & peradaban terkait penye" bab fenomena & kejadian dlm bidang kerja yang spesi#k utk memeahkan masalah. $. Mengolah, menalar & menyaji dlm ranah konkret & ranah abstrak terkait dgn pengemba" ngan dari yang dipelajarinya di sekolah seara mandiri & mampu melaksanakan tugas spesi#k di bawah pengawasan langsung. 10 $om&etensi Dasar $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2) 20 In!ikator Penca&aian $om&etensi $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2)  'ndikator 


'

" Mengidenti#kasi aspek"aspek keamanan kerja sesuai buku petunjuk 0!. (2)

D0 Tjan Pembelajaran " iswa dapat menjelaskan % menerangkan % membedakan  $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2) 30 #ateri PDTO " " otensi bahaya pada lingkungan kerja. 40 #eto!e Pembelajaran " 1. +eramah. emontrasi % raktek. #o!el Pembelajaran "

2. iskusi

!. resentasi

$.

50 $e+iatan Pembelajaran ( &en!i!ikan b!a6a 7 karakter ban+sa ) " '0 $e+iatan A8al ( '9 menit ) - Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam ( -eligius ). " Merapihkan baju, meja, kursi & kebersihan lingkungan kelas ( eduli lingkungan, eduli sosial & anggungjawab ). " /jukan pertanyaan paningan, menjelaskan tujuan pembelajaran % 0 ( -asa ingin tahu ). *0 $e+iatan Inti ( *'9 menit ) Memberikan materi pelajaran tentang  " otensi bahaya pada lingkungan kerja. 3ks&lorasi  mengunakan media pembelajaran & melibatkan siswa menari informasi. ( 0reatif, -asa ingin tahu & emar membaa ). 3laborasi " pemberian tugas, diskusi, presentasi, praktek tomotip & menganalisa ( *ujur, oleransi, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, emokratis, 3ersahabat % 0omunikatif, anggungjawab ). $on:rmasi " memberikan umpan balik & motivasi kpd siswa ( Menghargai prestasi, 3ersahabat % 0omunikatif ). ;0 $e+iatan Ak%ir ( '9 menit ) Mengerjakan soal"soal latihan, tes tulis & laporan praktek ( *ujur, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, Menghargai prestasi, emar membaa, anggungjawab ). <0 Alat  #e!ia  Smber Pembelajaran Alat " " +hart. " 4 % 5+ % royektor. " 0omputer % 6ote 3ook. #e!ia " " 3ahan tayang % ppt, ambar & 7ideo tentang gambar teknik. Smber 1elajar " " 3uku 6ew tep 1, MM+ & 8M+. " Modul % 50. " *ob sheet. I0 Penilaian " Teknik &enilaian " engamatan, tes tertulis , tes praktek, tes lesan, tugas terstuktur & tugas tak terstruktur. Prose!r Penilaian  No As&ek 6an+ Teknik Penilaian Wakt Penilaian 0 !inilai 1. ikap ( /fektif) engamatan aat embelajaran & saat diskusi 2. engetahuan engamatan & tes enyelesaian tugas individu


(0ognitif)

!.

sikomotorik (0etrampilan)

'>

tertulis, tes lisan, tugas & kelompok terstruktur & tugas tak terstruktur engamatan & es enyelesaian praktek individu


tes

praktek



ARI 9?9'9/.>?

NI51"

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) Satan Pen!i!ikan $elas  Semester #ata Pelajaran Otomotif ( PDTO ) To&ik tem&at kerja

" " " "


Prose!r $; 7 lin+kn+an


Perteman $e Alokasi Wakt

'@ " "

@   ./ #enit

A0 $om&etensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran, damai ), santun, responsive, proaktif & menunjukkan sikap sbg bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dlm berinteraksi seara efektif dgn lingkungan sosial & alam serta dalam menempatkan diri sbg erminan bangsa dalam pergaulan dunia. !. Memahami, menerapkan & menganalisis pengetahuan faktual, konseptual & proedural berdasarkan rasa ingin tahunya ttg ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya & huma" niora dlm wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan & peradaban terkait penye" bab fenomena & kejadian dlm bidang kerja yang spesi#k utk memeahkan masalah. $. Mengolah, menalar & menyaji dlm ranah konkret & ranah abstrak terkait dgn pengemba" ngan dari yang dipelajarinya di sekolah seara mandiri & mampu melaksanakan tugas spesi#k di bawah pengawasan langsung. 10 $om&etensi Dasar $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2) 20 In!ikator Penca&aian $om&etensi $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2)  'ndikator  " Melaksanakan prosedur 0! sesuai dengan  0!. (2) D0 Tjan Pembelajaran " iswa dapat menjelaskan % menerangkan % membedakan  $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2) 30 #ateri PDTO " " rosedur & perlengkapan 0. 40 #eto!e Pembelajaran " 1. +eramah. emontrasi % raktek. #o!el Pembelajaran "

2. iskusi

!. resentasi

$.

50 $e+iatan Pembelajaran ( &en!i!ikan b!a6a 7 karakter ban+sa ) " '0 $e+iatan A8al ( '9 menit ) - Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam ( -eligius ). " Merapihkan baju, meja, kursi & kebersihan lingkungan kelas ( eduli lingkungan, eduli sosial & anggungjawab ). " /jukan pertanyaan paningan, menjelaskan tujuan pembelajaran % 0 ( -asa ingin tahu ). *0 $e+iatan Inti ( *'9 menit )


'?

Memberikan materi pelajaran tentang  " rosedur & perlengkapan 0. 3ks&lorasi  mengunakan media pembelajaran & melibatkan siswa menari informasi. ( 0reatif, -asa ingin tahu & emar membaa ). 3laborasi " pemberian tugas, diskusi, presentasi, praktek tomotip & menganalisa ( *ujur, oleransi, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, emokratis, 3ersahabat % 0omunikatif, anggungjawab ). $on:rmasi " memberikan umpan balik & motivasi kpd siswa ( Menghargai prestasi, 3ersahabat % 0omunikatif ). ;0 $e+iatan Ak%ir ( '9 menit ) Mengerjakan soal"soal latihan, tes tulis & laporan praktek ( *ujur, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, Menghargai prestasi, emar membaa, anggungjawab ).





ARI 9?9'9/.>?

NI51"


*9


" " " "



?   ./ #enit

A0 $om&etensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran, damai ), santun, responsive, proaktif & menunjukkan sikap sbg bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dlm berinteraksi seara efektif dgn lingkungan sosial & alam serta dalam menempatkan diri sbg erminan bangsa dalam pergaulan dunia. !. Memahami, menerapkan & menganalisis pengetahuan faktual, konseptual & proedural berdasarkan rasa ingin tahunya ttg ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya & huma" niora dlm wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan & peradaban terkait penye" bab fenomena & kejadian dlm bidang kerja yang spesi#k utk memeahkan masalah. $. Mengolah, menalar & menyaji dlm ranah konkret & ranah abstrak terkait dgn pengemba"


*'

ngan dari yang dipelajarinya di sekolah seara mandiri & mampu melaksanakan tugas spesi#k di bawah pengawasan langsung.

10 $om&etensi Dasar $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2) 20 In!ikator Penca&aian $om&etensi $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2)  'ndikator  " Mengotrol kontaminasi pada bahan bakar, oli & bodi sesuai std lingkungan kerja. (2) D0 Tjan Pembelajaran " iswa dapat menjelaskan % menerangkan % membedakan  $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2) 30 #ateri PDTO " " otensi kontaminasi pada bahan bakar, oli & bodi kendaraan. 40 #eto!e Pembelajaran " 1. +eramah. emontrasi % raktek. #o!el Pembelajaran "

2. iskusi

!. resentasi

$.

50 $e+iatan Pembelajaran ( &en!i!ikan b!a6a 7 karakter ban+sa ) " '0 $e+iatan A8al ( '9 menit ) - Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam ( -eligius ). " Merapihkan baju, meja, kursi & kebersihan lingkungan kelas ( eduli lingkungan, eduli sosial & anggungjawab ). " /jukan pertanyaan paningan, menjelaskan tujuan pembelajaran % 0 ( -asa ingin tahu ). *0 $e+iatan Inti ( *'9 menit ) Memberikan materi pelajaran tentang  " otensi kontaminasi pada bahan bakar, oli & bodi kendaraan. 3ks&lorasi  mengunakan media pembelajaran & melibatkan siswa menari informasi. ( 0reatif, -asa ingin tahu & emar membaa ). 3laborasi " pemberian tugas, diskusi, presentasi, praktek tomotip & menganalisa ( *ujur, oleransi, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, emokratis, 3ersahabat % 0omunikatif, anggungjawab ). $on:rmasi " memberikan umpan balik & motivasi kpd siswa ( Menghargai prestasi, 3ersahabat % 0omunikatif ). ;0 $e+iatan Ak%ir ( '9 menit ) Mengerjakan soal"soal latihan, tes tulis & laporan praktek ( *ujur, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, Menghargai prestasi, emar membaa, anggungjawab ). <0 Alat  #e!ia  Smber Pembelajaran Alat " " +hart. " 4 % 5+ % royektor. " 0omputer % 6ote 3ook. #e!ia " " 3ahan tayang % ppt, ambar & 7ideo tentang gambar teknik.


Smber 1elajar *ob sheet.

" " 3uku 6ew tep 1, MM+ & 8M+.

** " Modul % 50.

"

I0 Penilaian " Teknik &enilaian " engamatan, tes tertulis , tes praktek, tes lesan, tugas terstuktur & tugas tak terstruktur. Prose!r Penilaian  No As&ek 6an+ Teknik Penilaian Wakt Penilaian 0 !inilai 1. ikap ( /fektif) engamatan aat embelajaran & saat diskusi 2. engetahuan engamatan & tes enyelesaian tugas individu (0ognitif) tertulis, tes lisan, tugas & kelompok terstruktur & tugas tak terstruktur !. sikomotorik engamatan & es enyelesaian tes praktek (0etrampilan) praktek individu




ARI 9?9'9/.>?

NI51"


*;


" " " "



'9   ./ #enit

A0 $om&etensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran, damai ), santun, responsive, proaktif & menunjukkan sikap sbg bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dlm berinteraksi seara efektif dgn lingkungan sosial & alam serta dalam menempatkan diri sbg erminan bangsa dalam pergaulan dunia. !. Memahami, menerapkan & menganalisis pengetahuan faktual, konseptual & proedural berdasarkan rasa ingin tahunya ttg ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya & huma" niora dlm wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan & peradaban terkait penye" bab fenomena & kejadian dlm bidang kerja yang spesi#k utk memeahkan masalah. $. Mengolah, menalar & menyaji dlm ranah konkret & ranah abstrak terkait dgn pengemba" ngan dari yang dipelajarinya di sekolah seara mandiri & mampu melaksanakan tugas spesi#k di bawah pengawasan langsung. 10 $om&etensi Dasar $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2) 20 In!ikator Penca&aian $om&etensi $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2)  'ndikator  " Mendemonstrasikan pemadaman kebakaran sesuai klasi#kasi kebakaran. (2) D0 Tjan Pembelajaran " iswa dapat menjelaskan % menerangkan % membedakan  $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2) 30 #ateri PDTO " " eralatan, klasi#kasi kebakaran & prosedur pemadaman.


40 #eto!e Pembelajaran " 1. +eramah. emontrasi % raktek. #o!el Pembelajaran "

*. 2. iskusi

!. resentasi

$.

50 $e+iatan Pembelajaran ( &en!i!ikan b!a6a 7 karakter ban+sa ) " '0 $e+iatan A8al ( '9 menit ) - Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam ( -eligius ). " Merapihkan baju, meja, kursi & kebersihan lingkungan kelas ( eduli lingkungan, eduli sosial & anggungjawab ). " /jukan pertanyaan paningan, menjelaskan tujuan pembelajaran % 0 ( -asa ingin tahu ). *0 $e+iatan Inti ( *'9 menit ) Memberikan materi pelajaran tentang  " eralatan, klasi#kasi kebakaran & prosedur pemadaman. 3ks&lorasi  mengunakan media pembelajaran & melibatkan siswa menari informasi. ( 0reatif, -asa ingin tahu & emar membaa ). 3laborasi " pemberian tugas, diskusi, presentasi, praktek tomotip & menganalisa ( *ujur, oleransi, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, emokratis, 3ersahabat % 0omunikatif, anggungjawab ). $on:rmasi " memberikan umpan balik & motivasi kpd siswa ( Menghargai prestasi, 3ersahabat % 0omunikatif ). ;0 $e+iatan Ak%ir ( '9 menit ) Mengerjakan soal"soal latihan, tes tulis & laporan praktek ( *ujur, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, Menghargai prestasi, emar membaa, anggungjawab ). <0 Alat  #e!ia  Smber Pembelajaran Alat " " +hart. " 4 % 5+ % royektor. " 0omputer % 6ote 3ook. #e!ia " " 3ahan tayang % ppt, ambar & 7ideo tentang gambar teknik. Smber 1elajar " " 3uku 6ew tep 1, MM+ & 8M+. " Modul % 50. " *ob sheet. I0 Penilaian " Teknik &enilaian " engamatan, tes tertulis , tes praktek, tes lesan, tugas terstuktur & tugas tak terstruktur. Prose!r Penilaian  No As&ek 6an+ Teknik Penilaian Wakt Penilaian 0 !inilai 1. ikap ( /fektif) engamatan aat embelajaran & saat diskusi 2. engetahuan engamatan & tes enyelesaian tugas individu (0ognitif) tertulis, tes lisan, tugas & kelompok terstruktur & tugas tak terstruktur !. sikomotorik engamatan & es enyelesaian tes praktek (0etrampilan) praktek individu

#en+eta%i " =li *9';

=akarta, '>


*/

$e&ala S#$ $a%ri&an ' Pelajaran

5r #ata


ARI 9?9'9/.>?

NI51"


" " " "



''   ./ #enit

A0 $om&etensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran, damai ), santun, responsive, proaktif & menunjukkan sikap sbg bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dlm berinteraksi seara efektif dgn


*

lingkungan sosial & alam serta dalam menempatkan diri sbg erminan bangsa dalam pergaulan dunia. !. Memahami, menerapkan & menganalisis pengetahuan faktual, konseptual & proedural berdasarkan rasa ingin tahunya ttg ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya & huma" niora dlm wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan & peradaban terkait penye" bab fenomena & kejadian dlm bidang kerja yang spesi#k utk memeahkan masalah. $. Mengolah, menalar & menyaji dlm ranah konkret & ranah abstrak terkait dgn pengemba" ngan dari yang dipelajarinya di sekolah seara mandiri & mampu melaksanakan tugas spesi#k di bawah pengawasan langsung.

10 $om&etensi Dasar $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2) 20 In!ikator Penca&aian $om&etensi $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2)  'ndikator  " Melakukan pengangkatan benda kerja seara manual sesuai . (2) D0 Tjan Pembelajaran " iswa dapat menjelaskan % menerangkan % membedakan  $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2) 30 #ateri PDTO " " eknik & prosedur pengangkatan benda kerja seara manual. 40 #eto!e Pembelajaran " 1. +eramah. emontrasi % raktek. #o!el Pembelajaran "

2. iskusi

!. resentasi

$.

50 $e+iatan Pembelajaran ( &en!i!ikan b!a6a 7 karakter ban+sa ) " '0 $e+iatan A8al ( '9 menit ) - Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam ( -eligius ). " Merapihkan baju, meja, kursi & kebersihan lingkungan kelas ( eduli lingkungan, eduli sosial & anggungjawab ). " /jukan pertanyaan paningan, menjelaskan tujuan pembelajaran % 0 ( -asa ingin tahu ). *0 $e+iatan Inti ( *'9 menit ) Memberikan materi pelajaran tentang  " eknik & prosedur pengangkatan benda kerja seara manual. 3ks&lorasi  mengunakan media pembelajaran & melibatkan siswa menari informasi. ( 0reatif, -asa ingin tahu & emar membaa ). 3laborasi " pemberian tugas, diskusi, presentasi, praktek tomotip & menganalisa ( *ujur, oleransi, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, emokratis, 3ersahabat % 0omunikatif, anggungjawab ).


*>

$on:rmasi " memberikan umpan balik & motivasi kpd siswa ( Menghargai prestasi, 3ersahabat % 0omunikatif ). ;0 $e+iatan Ak%ir ( '9 menit ) Mengerjakan soal"soal latihan, tes tulis & laporan praktek ( *ujur, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, Menghargai prestasi, emar membaa, anggungjawab ). <0 Alat  #e!ia  Smber Pembelajaran Alat " " +hart. " 4 % 5+ % royektor. " 0omputer % 6ote 3ook. #e!ia " " 3ahan tayang % ppt, ambar & 7ideo tentang gambar teknik. Smber 1elajar " " 3uku 6ew tep 1, MM+ & 8M+. " Modul % 50. " *ob sheet. I0 Penilaian " Teknik &enilaian " engamatan, tes tertulis , tes praktek, tes lesan, tugas terstuktur & tugas tak terstruktur. Prose!r Penilaian  No As&ek 6an+ Teknik Penilaian Wakt Penilaian 0 !inilai 1. ikap ( /fektif) engamatan aat embelajaran & saat diskusi 2. engetahuan engamatan & tes enyelesaian tugas individu (0ognitif) tertulis, tes lisan, tugas & kelompok terstruktur & tugas tak terstruktur !. sikomotorik engamatan & es enyelesaian tes praktek (0etrampilan) praktek individu




ARI 9?9'9/.>?

NI51"


*@


" " " "



'*   ./ #enit

A0 $om&etensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran, damai ), santun, responsive, proaktif & menunjukkan sikap sbg bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dlm berinteraksi seara efektif dgn lingkungan sosial & alam serta dalam menempatkan diri sbg erminan bangsa dalam pergaulan dunia. !. Memahami, menerapkan & menganalisis pengetahuan faktual, konseptual & proedural berdasarkan rasa ingin tahunya ttg ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya & huma" niora dlm wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan & peradaban terkait penye" bab fenomena & kejadian dlm bidang kerja yang spesi#k utk memeahkan masalah. $. Mengolah, menalar & menyaji dlm ranah konkret & ranah abstrak terkait dgn pengemba" ngan dari yang dipelajarinya di sekolah seara mandiri & mampu melaksanakan tugas spesi#k di bawah pengawasan langsung. 10 $om&etensi Dasar $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2) 20 In!ikator Penca&aian $om&etensi $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2)


*?

'ndikator  " raktek pengenalan alat ukur, 0! & kerja bangku. (2)



D0 Tjan Pembelajaran " iswa dapat menjelaskan % menerangkan % membedakan  ;. raktek pengenalan alat ukur, 0! & kerja bangku. (2) 30 #ateri PDTO " " raktek pengenalan alat"alat ukur. 40 #eto!e Pembelajaran " 1. +eramah. emontrasi % raktek. #o!el Pembelajaran "

2. iskusi

!. resentasi

$.

50 $e+iatan Pembelajaran ( &en!i!ikan b!a6a 7 karakter ban+sa ) " '0 $e+iatan A8al ( '9 menit ) - Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam ( -eligius ). " Merapihkan baju, meja, kursi & kebersihan lingkungan kelas ( eduli lingkungan, eduli sosial & anggungjawab ). " /jukan pertanyaan paningan, menjelaskan tujuan pembelajaran % 0 ( -asa ingin tahu ). *0 $e+iatan Inti ( *'9 menit ) Memberikan materi pelajaran tentang  " raktek pengenalan alat"alat ukur. 3ks&lorasi  mengunakan media pembelajaran & melibatkan siswa menari informasi. ( 0reatif, -asa ingin tahu & emar membaa ). 3laborasi " pemberian tugas, diskusi, presentasi, praktek tomotip & menganalisa ( *ujur, oleransi, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, emokratis, 3ersahabat % 0omunikatif, anggungjawab ). $on:rmasi " memberikan umpan balik & motivasi kpd siswa ( Menghargai prestasi, 3ersahabat % 0omunikatif ). ;0 $e+iatan Ak%ir ( '9 menit ) Mengerjakan soal"soal latihan, tes tulis & laporan praktek ( *ujur, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, Menghargai prestasi, emar membaa, anggungjawab ). <0 Alat  #e!ia  Smber Pembelajaran Alat " " +hart. " 4 % 5+ % royektor. " 0omputer % 6ote 3ook. #e!ia " " 3ahan tayang % ppt, ambar & 7ideo tentang gambar teknik. Smber 1elajar " " 3uku 6ew tep 1, MM+ & 8M+. " Modul % 50. " *ob sheet. I0 Penilaian " Teknik &enilaian " engamatan, tes tertulis , tes praktek, tes lesan, tugas terstuktur & tugas tak terstruktur. Prose!r Penilaian  No As&ek 6an+ Teknik Penilaian Wakt Penilaian 0 !inilai 1. ikap ( /fektif) engamatan aat embelajaran & saat diskusi 2. engetahuan engamatan & tes enyelesaian tugas individu (0ognitif) tertulis, tes lisan, tugas & kelompok


!.


;9

terstruktur & tugas tak terstruktur engamatan & es enyelesaian praktek individu


tes

praktek



ARI 9?9'9/.>?

NI51"

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) Satan Pen!i!ikan $elas  Semester #ata Pelajaran Otomotif ( PDTO ) To&ik tem&at kerja Perteman $e -

" " " "


Prose!r $; 7 lin+kn+an "

';


Alokasi Wakt

;' "

  ./ #enit

A0 $om&etensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran, damai ), santun, responsive, proaktif & menunjukkan sikap sbg bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dlm berinteraksi seara efektif dgn lingkungan sosial & alam serta dalam menempatkan diri sbg erminan bangsa dalam pergaulan dunia. !. Memahami, menerapkan & menganalisis pengetahuan faktual, konseptual & proedural berdasarkan rasa ingin tahunya ttg ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya & huma" niora dlm wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan & peradaban terkait penye" bab fenomena & kejadian dlm bidang kerja yang spesi#k utk memeahkan masalah. $. Mengolah, menalar & menyaji dlm ranah konkret & ranah abstrak terkait dgn pengemba" ngan dari yang dipelajarinya di sekolah seara mandiri & mampu melaksanakan tugas spesi#k di bawah pengawasan langsung. 10 $om&etensi Dasar $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2) 20 In!ikator Penca&aian $om&etensi $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2)  'ndikator  " raktek pengenalan alat ukur, 0! & kerja bangku. (2) D0 Tjan Pembelajaran " iswa dapat menjelaskan % menerangkan % membedakan  ;. raktek pengenalan alat ukur, 0! & kerja bangku. (2) 30 #ateri PDTO " " raktek pengenalan 0!. 40 #eto!e Pembelajaran " 1. +eramah. emontrasi % raktek. #o!el Pembelajaran "

2. iskusi

!. resentasi

$.

50 $e+iatan Pembelajaran ( &en!i!ikan b!a6a 7 karakter ban+sa ) " '0 $e+iatan A8al ( '9 menit ) - Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam ( -eligius ). " Merapihkan baju, meja, kursi & kebersihan lingkungan kelas ( eduli lingkungan, eduli sosial & anggungjawab ). " /jukan pertanyaan paningan, menjelaskan tujuan pembelajaran % 0 ( -asa ingin tahu ). *0 $e+iatan Inti ( *'9 menit ) Memberikan materi pelajaran tentang  " raktek pengenalan 0!.


;*

3ks&lorasi  mengunakan media pembelajaran & melibatkan siswa menari informasi. ( 0reatif, -asa ingin tahu & emar membaa ). 3laborasi " pemberian tugas, diskusi, presentasi, praktek tomotip & menganalisa ( *ujur, oleransi, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, emokratis, 3ersahabat % 0omunikatif, anggungjawab ). $on:rmasi " memberikan umpan balik & motivasi kpd siswa ( Menghargai prestasi, 3ersahabat % 0omunikatif ). ;0 $e+iatan Ak%ir ( '9 menit ) Mengerjakan soal"soal latihan, tes tulis & laporan praktek ( *ujur, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, Menghargai prestasi, emar membaa, anggungjawab ). <0 Alat  #e!ia  Smber Pembelajaran Alat " " +hart. " 4 % 5+ % royektor. " 0omputer % 6ote 3ook. #e!ia " " 3ahan tayang % ppt, ambar & 7ideo tentang gambar teknik. Smber 1elajar " " 3uku 6ew tep 1, MM+ & 8M+. " Modul % 50. " *ob sheet. I0 Penilaian " Teknik &enilaian " engamatan, tes tertulis , tes praktek, tes lesan, tugas terstuktur & tugas tak terstruktur. Prose!r Penilaian  No As&ek 6an+ Teknik Penilaian Wakt Penilaian 0 !inilai 1. ikap ( /fektif) engamatan aat embelajaran & saat diskusi 2. engetahuan engamatan & tes enyelesaian tugas individu (0ognitif) tertulis, tes lisan, tugas & kelompok terstruktur & tugas tak terstruktur !. sikomotorik engamatan & es enyelesaian tes praktek (0etrampilan) praktek individu




ARI 9?9'9/.>?

NI51"


;;


" " " "



'.   ./ #enit

A0 $om&etensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran, damai ), santun, responsive, proaktif & menunjukkan sikap sbg bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dlm berinteraksi seara efektif dgn lingkungan sosial & alam serta dalam menempatkan diri sbg erminan bangsa dalam pergaulan dunia. !. Memahami, menerapkan & menganalisis pengetahuan faktual, konseptual & proedural berdasarkan rasa ingin tahunya ttg ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya & huma" niora dlm wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan & peradaban terkait penye" bab fenomena & kejadian dlm bidang kerja yang spesi#k utk memeahkan masalah. $. Mengolah, menalar & menyaji dlm ranah konkret & ranah abstrak terkait dgn pengemba" ngan dari yang dipelajarinya di sekolah seara mandiri & mampu melaksanakan tugas spesi#k di bawah pengawasan langsung.


;.

10 $om&etensi Dasar $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2) 20 In!ikator Penca&aian $om&etensi $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2)  'ndikator  " raktek pengenalan alat ukur, 0! & kerja bangku. (2) D0 Tjan Pembelajaran " iswa dapat menjelaskan % menerangkan % membedakan  ;. raktek pengenalan alat ukur, 0! & kerja bangku. (2) 30 #ateri PDTO " " raktek pemadaman api % kebakaran. 40 #eto!e Pembelajaran " 1. +eramah. emontrasi % raktek. #o!el Pembelajaran "

2. iskusi

!. resentasi

$.

50 $e+iatan Pembelajaran ( &en!i!ikan b!a6a 7 karakter ban+sa ) " '0 $e+iatan A8al ( '9 menit ) - Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam ( -eligius ). " Merapihkan baju, meja, kursi & kebersihan lingkungan kelas ( eduli lingkungan, eduli sosial & anggungjawab ). " /jukan pertanyaan paningan, menjelaskan tujuan pembelajaran % 0 ( -asa ingin tahu ). *0 $e+iatan Inti ( *'9 menit ) Memberikan materi pelajaran tentang  " raktek pemadaman api % kebakaran. 3ks&lorasi  mengunakan media pembelajaran & melibatkan siswa menari informasi. ( 0reatif, -asa ingin tahu & emar membaa ). 3laborasi " pemberian tugas, diskusi, presentasi, praktek tomotip & menganalisa ( *ujur, oleransi, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, emokratis, 3ersahabat % 0omunikatif, anggungjawab ). $on:rmasi " memberikan umpan balik & motivasi kpd siswa ( Menghargai prestasi, 3ersahabat % 0omunikatif ). ;0 $e+iatan Ak%ir ( '9 menit ) Mengerjakan soal"soal latihan, tes tulis & laporan praktek ( *ujur, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, Menghargai prestasi, emar membaa, anggungjawab ). <0 Alat  #e!ia  Smber Pembelajaran Alat " " +hart. " 4 % 5+ % royektor. " 0omputer % 6ote 3ook. #e!ia " " 3ahan tayang % ppt, ambar & 7ideo tentang gambar teknik. Smber 1elajar " " 3uku 6ew tep 1, MM+ & 8M+. " Modul % 50. " *ob sheet. I0 Penilaian " Teknik &enilaian " engamatan, tes tertulis , tes praktek, tes lesan, tugas terstuktur & tugas


tak terstruktur. Prose!r Penilaian  No As&ek 6an+ Teknik Penilaian 0 !inilai 1. ikap ( /fektif) engamatan 2.

engetahuan (0ognitif)

!.


;/

Wakt Penilaian

aat embelajaran & saat diskusi engamatan & tes enyelesaian tugas individu tertulis, tes lisan, tugas & kelompok terstruktur & tugas tak terstruktur engamatan & es enyelesaian tes praktek praktek individu




ARI 9?9'9/.>?

NI51"


;


" " " "



'/   ./ #enit

A0 $om&etensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran, damai ), santun, responsive, proaktif & menunjukkan sikap sbg bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dlm berinteraksi seara efektif dgn lingkungan sosial & alam serta dalam menempatkan diri sbg erminan bangsa dalam pergaulan dunia. !. Memahami, menerapkan & menganalisis pengetahuan faktual, konseptual & proedural berdasarkan rasa ingin tahunya ttg ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya & huma" niora dlm wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan & peradaban terkait penye" bab fenomena & kejadian dlm bidang kerja yang spesi#k utk memeahkan masalah. $. Mengolah, menalar & menyaji dlm ranah konkret & ranah abstrak terkait dgn pengemba" ngan dari yang dipelajarinya di sekolah seara mandiri & mampu melaksanakan tugas spesi#k di bawah pengawasan langsung. 10 $om&etensi Dasar $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2) 20 In!ikator Penca&aian $om&etensi $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2)  'ndikator  " raktek pengenalan alat ukur, 0! & kerja bangku. (2) D0 Tjan Pembelajaran " iswa dapat menjelaskan % menerangkan % membedakan  ;. raktek pengenalan alat ukur, 0! & kerja bangku. (2) 30 #ateri PDTO " " raktek pengangkatan benda kerja. 40 #eto!e Pembelajaran " 1. +eramah. emontrasi % raktek. #o!el Pembelajaran "

2. iskusi

!. resentasi

$.

50 $e+iatan Pembelajaran ( &en!i!ikan b!a6a 7 karakter ban+sa ) " '0 $e+iatan A8al ( '9 menit ) - Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam ( -eligius ).


;>

" Merapihkan baju, meja, kursi & kebersihan lingkungan kelas ( eduli lingkungan, eduli sosial & anggungjawab ). " /jukan pertanyaan paningan, menjelaskan tujuan pembelajaran % 0 ( -asa ingin tahu ). *0 $e+iatan Inti ( *'9 menit ) Memberikan materi pelajaran tentang  " raktek pengangkatan benda kerja. 3ks&lorasi  mengunakan media pembelajaran & melibatkan siswa menari informasi. ( 0reatif, -asa ingin tahu & emar membaa ). 3laborasi " pemberian tugas, diskusi, presentasi, praktek tomotip & menganalisa ( *ujur, oleransi, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, emokratis, 3ersahabat % 0omunikatif, anggungjawab ). $on:rmasi " memberikan umpan balik & motivasi kpd siswa ( Menghargai prestasi, 3ersahabat % 0omunikatif ). ;0 $e+iatan Ak%ir ( '9 menit ) Mengerjakan soal"soal latihan, tes tulis & laporan praktek ( *ujur, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, Menghargai prestasi, emar membaa, anggungjawab ).





ARI


;@ NI51"

9?9'9/.>?


" " " "



'   ./ #enit

A0 $om&etensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran, damai ), santun, responsive, proaktif & menunjukkan sikap sbg bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dlm berinteraksi seara efektif dgn lingkungan sosial & alam serta dalam menempatkan diri sbg erminan bangsa dalam pergaulan dunia. !. Memahami, menerapkan & menganalisis pengetahuan faktual, konseptual & proedural


;?

berdasarkan rasa ingin tahunya ttg ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya & huma" niora dlm wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan & peradaban terkait penye" bab fenomena & kejadian dlm bidang kerja yang spesi#k utk memeahkan masalah. $. Mengolah, menalar & menyaji dlm ranah konkret & ranah abstrak terkait dgn pengemba" ngan dari yang dipelajarinya di sekolah seara mandiri & mampu melaksanakan tugas spesi#k di bawah pengawasan langsung.

10 $om&etensi Dasar $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2) 20 In!ikator Penca&aian $om&etensi $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2)  'ndikator  " raktek pengenalan alat ukur, 0! & kerja bangku. (2) D0 Tjan Pembelajaran " iswa dapat menjelaskan % menerangkan % membedakan  ;. raktek pengenalan alat ukur, 0! & kerja bangku. (2) 30 #ateri PDTO " " raktek kerja bangku 2.( gergaji, kikir, bor, tap , snei dll ) 40 #eto!e Pembelajaran " 1. +eramah. emontrasi % raktek. #o!el Pembelajaran "

2. iskusi

!. resentasi

$.

50 $e+iatan Pembelajaran ( &en!i!ikan b!a6a 7 karakter ban+sa ) " '0 $e+iatan A8al ( '9 menit ) - Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam ( -eligius ). " Merapihkan baju, meja, kursi & kebersihan lingkungan kelas ( eduli lingkungan, eduli sosial & anggungjawab ). " /jukan pertanyaan paningan, menjelaskan tujuan pembelajaran % 0 ( -asa ingin tahu ). *0 $e+iatan Inti ( *'9 menit ) Memberikan materi pelajaran tentang  " raktek kerja bangku 2.( gergaji, kikir, bor, tap , snei dll ) 3ks&lorasi  mengunakan media pembelajaran & melibatkan siswa menari informasi. ( 0reatif, -asa ingin tahu & emar membaa ). 3laborasi " pemberian tugas, diskusi, presentasi, praktek tomotip & menganalisa ( *ujur, oleransi, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, emokratis, 3ersahabat % 0omunikatif, anggungjawab ). $on:rmasi " memberikan umpan balik & motivasi kpd siswa ( Menghargai prestasi, 3ersahabat % 0omunikatif ). ;0 $e+iatan Ak%ir ( '9 menit ) Mengerjakan soal"soal latihan, tes tulis & laporan praktek ( *ujur, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, Menghargai prestasi, emar membaa, anggungjawab ).


.9





ARI 9?9'9/.>?

NI51"


.'

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) Satan Pen!i!ikan $elas  Semester #ata Pelajaran Otomotif ( PDTO ) To&ik Prose!r

" " " "


Alat-alat kr  measrin+ tools, $; 7 lin+kn+an tem&at

kerja Perteman $e Alokasi Wakt

" "

' - ' ?  ./ #enit

A0 $om&etensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran, damai ), santun, responsive, proaktif & menunjukkan sikap sbg bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dlm berinteraksi seara efektif dgn lingkungan sosial & alam serta dalam menempatkan diri sbg erminan bangsa dalam pergaulan dunia. !. Memahami, menerapkan & menganalisis pengetahuan faktual, konseptual & proedural berdasarkan rasa ingin tahunya ttg ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya & huma" niora dlm wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan & peradaban terkait penye" bab fenomena & kejadian dlm bidang kerja yang spesi#k utk memeahkan masalah. $. Mengolah, menalar & menyaji dlm ranah konkret & ranah abstrak terkait dgn pengemba" ngan dari yang dipelajarinya di sekolah seara mandiri & mampu melaksanakan tugas spesi#k di bawah pengawasan langsung. 10 $om&etensi Dasar !. Menggunakan alat"alat ukur % measuring tools. (2) $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2) 20 In!ikator Penca&aian $om&etensi !. Menggunakan alat"alat ukur % measuring tools. (2)  'ndikator  " Mengidenti#kasi alat"alat ukur sesuai dengan fungsi & penggunaannya. (2) " Menggunakan alat9 ukur mekanik sesuai dimensi yang diukur & operation manual. (2)


.*

" Menggunakan alat9 ukur pneumatik sesuai dimensi yang diukur & operation manual. (2) " Menggunakan alat9 ukur elektrik % elektronik sesuai dimensi yg diukur & operation manual. (2) " Merawat alat"alat ukur sesuai  & servie manual. (2) $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2)  'ndikator  " Menjelaskan keselamatan & kesehatan kerja (0!) sesuai :: keselamatan kerja. (+1) " Mengidenti#kasi aspek"aspek keamanan kerja sesuai buku petunjuk 0!. (2) " Melaksanakan prosedur 0! sesuai dengan  0!. (2) " Mengotrol kontaminasi pada bahan bakar, oli & bodi sesuai std lingkungan kerja. (2) " Mendemonstrasikan pemadaman kebakaran sesuai klasi#kasi kebakaran. (2) " Melakukan pengangkatan benda kerja seara manual sesuai . (2) ;. raktek pengenalan alat ukur, 0! & kerja bangku. (2) " raktek pengenalan alat"alat ukur. " raktek pengenalan 0!. " raktek pemadaman api % kebakaran. " raktek pengangkatan benda kerja. " raktek kerja bangku 2.( gergaji, kikir, bor, tap , snei dll )

D0 Tjan Pembelajaran " iswa dapat menjelaskan % menerangkan % membedakan  !. Menggunakan alat"alat ukur % measuring tools. (2) $. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja & lingkungan tempat kerja. (2) ;. raktek pengenalan alat ukur, 0! & kerja bangku. (2) 30 #ateri PDTO " " *enis, spesi#kasi & fungsi alat ukur. " enggunaan alat"alat ukur mekanik. " enggunaan alat"alat ukur pneumatik. " enggunaan alat"alat ukur elektrik % elektronik. " erawatan alat"alat ukur. " " " " " " " " " " "

:: 0! & turunannya. otensi bahaya pada lingkungan kerja. rosedur & perlengkapan 0. otensi kontaminasi pada bahan bakar, oli & bodi kendaraan. eralatan, klasi#kasi kebakaran & prosedur pemadaman. eknik & prosedur pengangkatan benda kerja seara manual. raktek pengenalan alat"alat ukur. raktek pengenalan 0!. raktek pemadaman api % kebakaran. raktek pengangkatan benda kerja. raktek kerja bangku 2.( gergaji, kikir, bor, tap , snei dll )

40 #eto!e Pembelajaran " 1. +eramah. emontrasi % raktek. #o!el Pembelajaran "

2. iskusi

!. resentasi

$.

50 $e+iatan Pembelajaran ( &en!i!ikan b!a6a 7 karakter ban+sa ) " '0 $e+iatan A8al ( '9 menit ) - Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam ( -eligius ). " Merapihkan baju, meja, kursi & kebersihan lingkungan kelas ( eduli lingkungan, eduli sosial & anggungjawab ).


" /jukan pertanyaan paningan, menjelaskan tujuan pembelajaran % 0 ( -asa ingin tahu ). *0 $e+iatan Inti ( *'9 menit ) Memberikan materi pelajaran tentang  " *enis, spesi#kasi & fungsi alat ukur. " enggunaan alat"alat ukur mekanik. " enggunaan alat"alat ukur pneumatik. " enggunaan alat"alat ukur elektrik % elektronik. " erawatan alat"alat ukur. " " " " " "

:: 0! & turunannya. otensi bahaya pada lingkungan kerja. rosedur & perlengkapan 0. otensi kontaminasi pada bahan bakar, oli & bodi kendaraan. eralatan, klasi#kasi kebakaran & prosedur pemadaman. eknik & prosedur pengangkatan benda kerja seara manual. " raktek pengenalan alat"alat ukur. " raktek pengenalan 0!. " raktek pemadaman api % kebakaran. " raktek pengangkatan benda kerja. " raktek kerja bangku 2.( gergaji, kikir, bor, tap , snei dll ) 3ks&lorasi  mengunakan media pembelajaran & melibatkan siswa menari informasi. ( 0reatif, -asa ingin tahu & emar membaa ). 3laborasi " pemberian tugas, diskusi, presentasi, praktek tomotip & menganalisa ( *ujur, oleransi, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, emokratis, 3ersahabat % 0omunikatif, anggungjawab ). $on:rmasi " memberikan umpan balik & motivasi kpd siswa ( Menghargai prestasi, 3ersahabat % 0omunikatif ). ;0 $e+iatan Ak%ir ( '9 menit ) Mengerjakan soal"soal latihan, tes tulis & laporan praktek ( *ujur, isiplin, 0erja keras, 0reatif, Mandiri, Menghargai prestasi, emar membaa, anggungjawab ).

<0 Alat  #e!ia  Smber Pembelajaran Alat " " +hart. " 4 % 5+ % royektor. " 0omputer % 6ote 3ook. #e!ia " " 3ahan tayang % ppt, ambar & 7ideo tentang gambar teknik. Smber 1elajar " " 3uku 6ew tep 1, MM+ & 8M+. " Modul % 50. " *ob sheet.

I0 Penilaian " Teknik &enilaian " engamatan, tes tertulis , tes praktek, tes lesan, tugas terstuktur & tugas tak terstruktur. Prose!r Penilaian  No As&ek 6an+ Teknik Penilaian Wakt Penilaian 0 !inilai 1. ikap ( /fektif) engamatan aat embelajaran & saat diskusi 2. engetahuan engamatan & tes enyelesaian tugas individu (0ognitif) tertulis, tes lisan, tugas & kelompok terstruktur & tugas tak terstruktur !. sikomotorik engamatan & es enyelesaian tes praktek

.;

RPP PDTO 2 Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif 2013

Recommend Documents