RPP & Silabus KD 3.2_Robylia Febrina

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran !o"ik

: : : :

Alokasi 'aktu

:

SMK Negeri 1 Pugaan XI / Ganjil Animasi 2D & D Pem#uatan Gam#ar $#%ek Seerhana Menggunakan A"likasi Animasi 2D 1 ( )* menit

A. Kompe ompete ten nsi Int Intii KI  :Memahami+ :Memahami+ menera"kan+ menera"kan+ menganalisis menganalisis++ an menge,alua menge,aluasi si "engetahuan "engetahuan -aktual+ -aktual+ konse"tual konse"tual++ o"erasional o"erasional asar+ an metakognitimetakogniti- sesuai engan engan  #iang an lingku" kajian/kerja Desain Gra-is Per.etakan tingkat teknis+ s"esi-i s"esi-ik+ k+ etil+ etil+ an kom"le kom"leks+ ks+ #erken #erkenaan aan engan engan ilmu ilmu "enget "engetahu ahuan+ an+ teknologi+ teknologi+ seni+ seni+ #ua%a+ an humaniora humaniora alam konteks konteks "engem#ang "engem#angan an  "otensi iri se#agai #agian ari keluarga+ sekolah+ unia kerja+ arga mas%arakat nasional+ regional+ an internasional0 KI ) :Melaksanakan tugas s"esi-ik engan menggunakan alat+ in-ormasi+ an  "roseur kerja %ang laim ilakukan serta meme.ahkan masalah sesuai

D. !"!an Pem#e$a"aran Setelah mengikuti taha"antaha"an alam "em#elajaran Proje.t 3ase 4earning ini an melalui "roses menggali in-ormasi+ simulasi an "raktik+ ihara"kan  "eserta iik a"at : 0201 Menja#arkan konse" "em#uatan gam#ar o#%ek seerhana engan #enar  0202 Mem"roses sketsa gam#ar o#%ek seerhana menggunakan a"likasi animasi 2D engan teram"il )0201 Mem#uat gam#ar o#%ek seerhana menggunakan a"likasi animasi 2D engan teram"il E. Materi Pem#e$a"aran PEMB%AAN &B'EK PADA APLIKASI ANIMASI D (er$ampir)

. .

a0  #0 .0 0 e0 -0 g0

Pen*ertian &#+ek   Pen*eta,!an Dasar &#+ek pada -$as, Stroke an 5ill Mem#elah $#jek engan 4ine !ool Menggam#ar engan Pen.il !ool Menggam#ar engan Pen !ool Mearnai $#%ek engan 3rush !ool Meru#ah 3entuk $#%ek engan Sele.tion !ool Meru#ah 3entuk $#%ek engan Su#sele.tion !ool

2

tujuan  "em#elajaran Inti ) Men*amati Klasi-ikasi 10 Mem#erikan Permasalahan gam#ar animasi manual an animasi igital 20 Mem#erikan  "ermasalahan ke"aa sisa engan memintan%a mengamati  "ermasalahan  "aa gam#ar animasi manual = > an igital 3rainstormin Menan+a @ ? g Guru meman.ing  "ertan%aan sisa

0 Menengarkan  "enjelasan guru 10 Sisa mengamati gam#ar animasi manual an animasi igital 20 Sisa mengienti-ikasi masalah #eru"a men.ari  "ermasalahan %ang tera"at "aa gam#ar animasi manual an igital

Sisa mem#uat  "ertan%aan mengenai

? menit

0 Mem-asilitasi sisa mem#uat gam#ar o#%ek seerhana "aa a"likasi animasi 2D )0 Menilai sisa mem#uat gam#ar o#%ek seerhana  "aa a"likasi animasi 2D Presentasi ;asil Pen%elesaian Masalah

Men*kom!nikasika n Guru mem-asilitasi Sisa mem"resentasikan hasil Kinerja ie"an kelas an sisa %g lain menangga"i

gam#ar o#%ek seerhana "aa a"likasi animasi 2D

)0 Dinilai oleh guru alam mem#uat gam#ar o#%ek seerhana

Sisa mem"resentasikan hasil gam#ar o#%ek  seerhana igital

Pugaan+ 1 No,em#er 2*1@ Mengetahui Ke"ala SMKN 1 Pugaan

Aris D7ik!s7andi5 S.Pd5 M.M NIP. 89:4348 8894:  44;

Guru Mata Pelajaran Multimeia

Ro#+$ia -e#rina5 S.Pd NIP. 8<=449 444  4:3

Instrumen Pengetahuan

S&AL %RAIAN  NamaAngggota : 00000000000000000000000000000000000000  No0A#sen< Kelas : Petunjuk : 3entuklah kelom"ok teriri ari => sisa0 10 Per#eaan gam#ar animasi manual an igital : 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

R%BRIK PENILAIAN PEN/EA1%AN SIS>A

As"ek %ang inilai Kemam"uan menja#arkan konse"  "em#uatan o#%ek seerhana

Kriteria 10 Mam"u menjaa# soal engan men%e#utkan minimal  "er#eaan gam#ar animasi manual an igital engan #enar sesuai kun.i jaa#an an aa "engem#angan 20 Mam"u menjaa# soal engan men%e#utkan minimal 2 "er#eaan gam#ar animasi manual an igital engan #enar sesuai kun.i jaa#an 0 Mam"u menjaa# soal engan men%e#utkan minimal 1 "er#eaan gam#ar animasi manual an igital engan #enar

Skor )



2

1

 

Ni$ai ? Skor +an* di pero$e, 2 44 Skor maksima$

Instrumen Keterampilan (Unjuk Kerja) Rubrik Penilaian Membuat Obyek Sederhana pada Aplikasi Animasi 2D

No

Komponen/Sub Komponen Penilaian Persiapan Kerja Ketersediaan bahan infromasi

Indikator

Ketersediaan bahan infromasi ada 3 (buku, internet, lembar diskusi

Skor

!

 Animasi 2D se&ara indi'idu denan baik dan benar, tetapi dibantu denan peserta didik lain $idak mampu Membuat Obyek Sederhana pada  Aplikasi Animasi 2D

Ni$ai ? Skor +an* di pero$e, 2 44 Skor maksima$

LEMBAR PEN/AMAAN SIKAP (&BSER@ASI)

Kelas i

: EEEEEEEEE0 l

#

Keteran*an Penskoran 

)

a"a#ila selalu konsisten menunjukkan sika" sesuai as"ek sika"



a"a#ila sering konsisten menunjukkan sika" sesuai as"ek sika" an kaang kaang tiak sesuai as"ek sika"

2

a"a#ila kaangkaang konsisten menunjukkan sika" sesuai as"ek sika" an sering tiak sesuai as"ek sika"

1

a"a#ila tiak "ernah konsisten menunjukkan sika" sesuai as"ek sika"

Pedoman &#serasi Sikap

Petunjuk :

 ) =

!iak muah men%erah menghaa"i kesulitan 3erusaha menjai le#ih #aik !iak muah men%erah  Nilai %ang sering mun.ul Mous<

II

aat Men"a$ankan A*ama

1 2 

3eroa se#elum an sesuah melakukan sesuatu Mengu.a"kan rasa s%ukur atas karunia !uhan Mem#eri salam se#elum an sesuah men%am"aikan "ena"at/"resentasi Mengungka"kan kekaguman se.ara lisan mau"un tulisan terhaa" !uhan saat melihat ke#esaran !uhan Merasakan ke#eraaan an ke#esaran !uhan saat mem"elajari ilmu "engetahuan  Nilai %ang sering mun.ul Mous<

)

=

III

1 2

1 1 1

2 2 2

  

) ) )

1 1

2 2

 

) )

1

2



)

1

2



)

1

2



)

1

2



)

Ke"!"!ran

!iak n%ontek alam mengerjakan ujian/ulangan/tugas !iak melakukan "lagiat mengam#il/men%alin

@

Da"at men%atakan "ena"at engan jelas ieational -luen.%<  Nilai %ang sering mun.ul Mous<

@

an**!n* Ja7a#

1 2 

Melaksanakan tugas ini,iu engan #aik Menerima resiko ari tinakan %ang ilakukan !iak menuuh orang lain tan"a #ukti %ang akurat Mengem#alikan #arang %ang i"injam Meminta maa- atas kesalahan %ang ilakukan  Nilai %ang sering mun.ul Mous<

) =

@I

1 2  ) =

1

2



)

1 1

2 2

 

) )

1

2



)

1 1

2 2

 

) )

1

2



)

1

2



)

1

2



)

1 1

2 2

 

) )

o$eran

Menghormati "ena"at teman Menghormati teman %ang #er#ea suku+ agama+ ras+ #ua%a+ an gener  Menerima kese"akatan meski"un #er#ea engan "ena"atn%a Menerima kekurangan orang lain Mememaa-kan kesalahan orang lain

2  ) =

3erani #er"ena"at+ #ertan%a+ atau menjaa#  "ertan%aan 3er"ena"at atau melakukan kegiatan tan"a raguragu Mam"u mem#uat ke"utusan engan .e"at !iak muah "utus asa/"antang men%erah  Nilai %ang sering mun.ul Mous<



Responsi  

1 2  )

A.uh tiak meres"on< aguragu/#im#ang alam meres"on 4am#an mem#erikan res"on/tangga"an Peruli terhaa" "eru#ahan lingkungan %ang .e"at  Nilai %ang sering mun.ul Mous<

I

1 2  )

1

2



)

1

2



)

1 1

2 2

 

) )

1 1 1

2 2 2

  

) ) )

1

2



)

1 1 1 1

2 2 2 2

   

) ) ) )

Kecermatan

Mengerjakan tugas engan teliti 3erhatihati alam menggunakan "eralatan Mem"erhatikan keselamatan iri Mem"erhatikan keselamatan lingkungan

SILAB%S Nama Seko$a, Ke$as0Semester Pro*ram Kea,$ian

 SMKN  P%/AAN  I 0 /ANJIL  M%LIMEDIA

Mata Pe$a"aran D!rasi Pem#e$a"aran

 ANIMASI D 6 :D  3: JP

Deskripsi KI  KI :.Memahami+ menera"kan+ menganalisis+ an menge,aluasi "engetahuan -aktual+ konse"tual+ o"erasional asar+ an metakogniti- sesuai engan #iang an lingku"

kerja Multimeia tingkat teknis+ s"esi-ik+ etil+ an kom"leks+ #erkenaan engan ilmu "engetahuan+ teknologi+ seni+ #ua%a+ an humaniora alam konteks  "engem#angan "otensi iri se#agai #agian ari keluarga+ sekolah+ unia kerja+ arga mas%arakat nasional+ regional+ an internasional0 KI 3.Melaksanakan tugas s"esi-ik engan menggunakan alat+ in-ormasi+ an "roseur kerja %ang laim ilakukan serta meme.ahkan masalah sesuai engan #iang kerja Multimeia0 Menam"ilkan kinerja i #aah #im#ingan engan mutu an kuantitas %ang terukur sesuai engan stanar kom"etensi kerja0Menunjukkan keteram"ilan menalar+ mengolah+ an men%aji se.ara e-ekti-+ kreati-+ "roukti-+ kritis+ maniri+ kola#orati-+ komunikati-+ an soluti- alam ranah a#strak terkait engan "engem#angan ari %ang i"elajarin%a i sekolah+ serta mam"u melaksanakan tugas s"esi-ik i #aah "engaasan langsung0 Menunjukkan keteram"ilan mem"erse"si+ kesia"an+ meniru+ mem#iasakan+ gerak mahir+ menjaikan gerak alami alam ranah konkret terkait engan "engem#angan ari %ang i"elajarin%a i sekolah+ serta mam"u melaksanakan tugas s"esi-ik i #aah "enga # asan langsung Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

02 Menera"kan teknik "em#uatan gam#ar o#%ek seerhana menggunakan a"likasi animasi 2D

0201 Menja#arkan konse"  "em#uatan gam#ar o#%ek seerhana menggunakan a"likasi animasi 2D 0202 Mem"roses "em#uatan gam#ar o#%ek seerhana

Materi Pem#a$a"aran

Pem#uatan Gam#ar o#%ek Seerhana  "aa A"likasi Animasi 2D

Ke*iatan Pem#e$a"aran

Peni$aian

Men*amati Pen*eta,!an 10 Mem#eri 10 !es !ertulis kan gam#ar  2 0 S oa l I si an animasi manual an animasi Keterampi$an igital 20 Mem#eri 10 6ji Kinerja

A.>kt

> FP

S!m#er Be$a"ar 

inter 

net 

 #uk 

u

1)

menggunakan a"likasi animasi 2D )0)01 Mere"likasi esain karakter/moel sheet  #erasarkan sketsa karakter )0)02 M em ani "u las i  es ai n karakter/moel sheet  #itma"

kan "ermasalahan k e" a a si s a engan memintan%a mengamati  "ermasalahan  "aa gam#ar  animasi manual an igital Menan+a Guru meman.ing  "ertan%aan sisa mengenai gam#ar animasi manual an igital

)0? Menesain e-ek  "aa gam#ar  #itma"

Men*eksp$orasi

)0?01 Mem#uat esain gam#ar #itma" engan e-ek khusus menggunakan  "rogram ao#e "hotosho"

Mem#erikan kesem"atan ke"aa sisa untuk men.ari re-erensi tentang  "emgertian gam#ar animasi an teknik mem#uatn%a Men*asosiasi 10 Mem-asilitasi sisa #er#agi in-ormasi teknik  "em#uatan gam#ar

1=

o#%ek seerhana 20 Mem-asilitasi sisa mem"roses  "em#uatan sketsa gam#ar o#%ek seerhana 0 Mem-asilitasi sisa mem#uat gam#ar o#%ek seerhana "aa a"likasi animasi 2D )0 Menilai sisa mem#uat gam#ar o#%ek seerhana "aa a"likasi animasi 2D Men*kom!nikasikan 10 Guru mem-asilitasi Sisa mem"resentasikan hasil Kinerja ie"an kelas an sisa %g lain menangga"i 20 Guru melakukan re-leksi/ re,ie atas kontri#usi sisa alam men.ari teknik  "em#uatan o#%ek seerhana "aa a"likasi animasi 2D

1>

 0 M en ga ki ri  "elajaran engan  #eroa an mengu.a"kan salam

1@