SILABUS MATA PELAJARAN Sekolah Mata Pelajar Pelajaran an Kela Kelas( s(Se Se!e !est ster er Alok Alokas as *ak *akt" t"
: SMK INDONESIA : Perencana Perencanaan an dan Instalas Instalas Sste! Sste! A"do A"do #deo #deo $ %& ' : )I )I ( I : + JP $,$,- MEN MENIT IT''
KOMPETENSI INTI $KI' KI.& $Pen/etah"an' : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, k onseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Teknik Audio dan Video Video pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks konteks pengembanga pengembangan n potensi potensi diri sebagai bagian bagian dari keluarga, keluarga, sekolah, sekolah, dunia kerja, warga warga masyaraka masyarakatt nasional, regional, dan internasional. KI.0 $Ketera!1l $Ketera!1lan' an' : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Audio dan Video. Video. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam dalam ranah ranah konkret konkret terkai terkaitt dengan dengan pengem pengemban bangan gan dari dari yang yang dipela dipelajar jariny inyaa di sekola sekolah, h, serta serta mampu mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Indkator Penca1aan Mater Pokok JP Ko!1etens + 3 & 0 Pen/etah"an + .!!.Memahami diagram blok televisi Prod"k: analog dan digital .!!.!.Menjelaskan %engertian televisi pengertian televisi analog analog dan digital dan digital Ko!1etens Dasar
.!!.#.Mengidentifikasi fungsi masing$masing diagram blok diagram televisi analog dan digital
&ungsi masing$masing diagram blok diagram televisi analog dan digital
Proses .!!..Menjelaskan langkah$ 'angkah$langkah langkah pembuatan pembuatan digram blok digram blok pemancar pemancar dan penerima dan penerima televisi televisi
".!!.Membuat diagram Ketera!1lan blok pemancar dan ".!!.!.Mempraktekkan %embuatan diagram penerima televisi pembuatan diagram blok blok pemancar dan pemancar dan penerima penerima televisi televisi
Ke/atan Pe!2elajaran , Model Pe!2elajaran $Dsco5er6'
Penlaan 4 Pen/etah"an:
St!"laton$st!"las( 1e!2eran +8 Tes T"ls( Lsan ran/san/an (Lembar %eserta didik di anjurkan melihat Penilaian LP 3) diagram blok televisi analog dan digital Pro2le! state!ent$1ern6ataan(dent7kas 38 Asses!en !asalah' knerja 1roses Mengemukakan fungsi masing$ ( Lembar masing diagram blok diagram Penilaian LP 4) televisi analog dan digital Data collecton $1en/"!1"lan data' Mengeksplorasi tentang diagram blok diagram televisi analog dan digital Data 1rocessn/$1en/olahan data' %eserta didik mencermati langkah$ langkah langkah$langkah pembuatan digram blok pemancar dan penerima televisi
Ketera!1lan: Asses!en kner ja ketera!1lan (Lembar Peniliai an LP 5)
#er7caton$Pe!2"ktan' Menyatakan kembali seluruh aktivitas pembelajaran dan hasil$ hasil yang diperoleh untuk selanjutnya secara bersama$sama menemukan manfaat langsung maupun tidak langsung dari hasil pembelajaran pembuatan digram blok pemancar dan penerima televisi 9eneralaton$!enark kes!1"lan( /eneralsas' Menyampaiakan hasil kesimpulan dalam bentuk teks atau gambar yang dapat dipahami dari pembelajaran langkah$langkah pembuatan digram blok pemancar dan penerima televisi
