RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013
Nama Madrasah
: MTs PIM Mujahidin Bageng
Mata Pelajaran
: Akidah Akhlak
Kelas/Semester
: VIII/1
Materi Pokok
: Tawakal, Ikhtiar, Sabar, Syukur dan Qonaah
Waktu
: 2x40 menit (pertemuan 1)
A. Kompetensi Inti
KI.1 :
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI.2 :
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, perduli,(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauaan pergaulan dan keberadaannya.
KI.3 :
Memahami dan
menerapkan pengetahuan (faktual, (f aktual, konseptual
dan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, KI.4 :
mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranak abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang di pelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
B. Kompetensi Kompetensi Dasar
Menghayati nilai tawakal, ikhtiar, sabar, syukur dan qana’ah sesuai perintah syariat 2.2. Berperilaku tawakal, ikhtiyar, sabar, syukur dan qana’ah sesuai perintah syariat 3.2. Memahami pengertian, contoh, dan dampak positif sifat tawakal, ikhtiar, sabar, syukuur dan qana’ah 1.2.
I ndi ndi kat kator :
3.2.1 Menjelaskan pengertian dan menerapkan nilai-nilai tawakal, ikhtiar, sabar, syukur dan qana’ah sesuai perintah syariat 3.2.2 Selalu memberikan contoh perilaku tawakal, ikhtiar, sabar, syukur dan qana’ah sesuai perintah dan syariat di setiap perbuatan 3.2.3 Memberi contoh dampak positif sifat tawakal, ikhtiar, sabar, syukuur dan qana’ah serta mengetahui dalil dalilnya
4.3.
Menunjukkan contoh-contoh perilaku akhlak terpuji pada diri sendiri (tawakal, ikhtiar, sabar, syukur dan qana’ah) I ndi ndi kat kator :
4.2.1 Selalu menunjukan perilaku positif akhlak terpuji pada diri sendiri (tawakal, ikhtiar, sabar, syukur dan qana’ah)
C. Tujuan Pembelajan
Dari materi tersebut siswa diharapkan : 1.
Mampu menjelaskan pengertian dan menerapkan nilai-nilai tawakal, ikhtiar, sabar, syukur dan qana’ah sesuai perintah syariat
2.
Dapat memberikan contoh perilaku tawakal, ikhtiar, sabar, syukur dan qana’ah sesuai perintah dan syariat di setiap perbuatan
3.
Dapat memberi contoh dampak positif sifat tawakal, ikhtiar, sabar, syukuur dan qana’ah serta mengetahui dalil dalilnya
4.
Mampu menunjukan perilaku positif akhlak terpuji pada diri sendiri (tawakal, ikhtiar, sabar, syukur dan qana’ah)
D. Karakter yang Ditanamkan
1. Jujur 2. Disiplin 3. Optimis E. Materi Pokok
Akhlak terpuji pada diri sendiri (tawakal, ikhtiar, sabar, syukur dan qana’ah)
F. Metode Pembelajaran 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab 4. Penugasan G. Materi Pembelajaran A. Tawakal Tawakal secara makna bahasa adalah menyerahkan, mempercayakan, atau mewakilkan. Sedangkan secara istilah, tawakal adalah menyerahkan segala perkara dan urusan kepada Allah setelah berusaha secara sungguh-sungguh untuk mendapatkan kemaslahatan dan menolak kemudaratan. Allah berfirman:
Artinya : “Dan Musa berkata, wahai kaumku! Apabila kamu beriman kepada Allah, maka bertawakalah kepada-Nya, jika kamu benar-benar orang muslim(berserahlah diri).” (Q.S. Yunus [10];84) 1. Contoh Perilaku Tawakal Waktunya Ujian semester kenaikan kelas , semua murid pasti akan berlombalomba dalam hal belajar dan ibadahnya, mengusahakan supaya dapat nilai baik 2. Macam-Macam Tawakal a. Tawakal kepada Allah Swt. Semata b. Tawakal kepada selain Allah Swt. Memohon di mudahkan Rezeki dan Syafaat Urusan kemanusiaan (keamanan, perekonomian dan kesehatan) 3. Hikmah Tawakal a. Rezekinya dicukupkan dan diberi ketenangan b. Akan dikuatkan Allah dan dijauhkan dari setan c. Tidak akan merasa kecewa jika usaha mengalami kegagalan d. Memperoleh ketenanggan jiwa, karena merasa dekat dengan Allah e. Memperoleh kepuasan batin, karena usahanya mendapat ridho oleh Allah f. Mengakui kebesaran Allah B. Ikhtiar Ikhtiar artinya adalah usaha seorang hamba untuk memperoleh apa yang diinginkan. Berikut dalil yang mewajibkan kita untuk ikhtiar :
Artinya: “S esungguhnya esungguhnya Allah tidak mengrubah keadaan suatu kaum sehingga mereka mengubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri.” (Q.S.ar (Q.S.ar - Ra’ad[13];11) Ra’ad[13];11) 4. Hikmah dari Ikhtiar - Merasakan kepuasan batin karena dapat mencukupi kebutuhan hidup - Terhormat dalam pandangan Allan dan manusia - Dapat berlaku hemat dan mengerti akan keinginan dan kebutuhan - Menumbuhkan semangat untuk berusaha dan bekerja keras. - Terhindar dari sikap malas 5. Bentuk Ikhtiar - Mau bekerja keras dalam mencapai sesuatu yang di harapkan - Selalu semangat dalam menghadapi kehidupan - Tidak mudah menyerah dan putus asa - Disiplin dan penuh tanggung jawab - Giat dan rajin bekerja C. Sabar Sabar secara bahasa artinya menahan atau tabah hati. Sedangkan sabar menurut istilah adalah menahan diri dalam menanggung penderitaan atau hal-hal yang tidak disukai. Allah berfirman :
Artinya : “ Dan sesungguhnya kami akan berikan cobaan kepadamu, dengan sedikit ketakutan, kelaparan, kekurangan harta, jiwa dan buah-buahan. Dan berikanlah berita gembira kepada orang-orang orang-orang yang sabar .“ (Q.S. al -Baqarah[2];155) al -Baqarah[2];155) 6. Contoh Perilaku Sabar - Bersabar ketika sedang sakit, terkena bencana alam, kehilangan - Belajar dengan giat dan disiplin agar lulus ujian - Tidak mudah menyerah ketika berdakwah di jalan Allah - Berusaha dengan bersungguh-sungguh dalam membela agama Allah 7. Hikmah Perilaku Sabar - Cukup setabil dan tentram rumahtangganya sehingga dapat menikmati hidup ini sebagai karunia dari Allah - Memiliki emosi yang setabil dan tidak mudah terpengaruh oleh lingkungan
-
Memiliki harapan akan masuk ke surga
D. Syukur Syukur merupakan lawan dari kufur, secara istilah Syukur dapat diartikan wujud terimakasih seorang hamba kepada nikmat dan karunia yang diberikan oleh Allah dalam wujud perkataan ataupun perbuatan. Allah berfirman :
Artinya : “ Dan jika kamu meghitung-hitung nikmat Allah, niscaya kamu tak dapat menentukan jumlahnya.sesungguhnya Allah benar-benar maha pengampun lagi maha penyayang.”(Q.S. an an -Nahl[16];18) 8. Cara Mengamalkan Perilaku Syukur - Syukur dengan hati - Syukur dengan lisan - Syukur dengan perbuatan 9. Bentuk-Bentuk Bersyukur - Selalu mengucapkan hamdalah atau terimakasih setelah menerima kenikmatan - Menggunakan apa yang diberikan sesuai dengan kehendak pemberinya - Menjaga dan merawat dengan baik apa yang telah diberikan - Menyisihkan sebagian harta untuk disedekahkan - Menyisihkan waktu untuk membantu orang membaca Al- Qur’an 10. Hikmah Bersyukur - Memperoleh kepuasan batin - Terhindar dari sifat tamak - Terhindar dari murka Allah - Bertambahnya nikmat Allah E. Qanaah Qanaah menurut bahasa artinya merasa puas atau menerima apa adanya. Sedangkan menurut istilah qanaah adalah menerima apa adanya atas segala karunia yang Allah berikan.
11. Contoh Perilaku Qanaah - Menerima dengan ikhlas atas rezeki yang dikaruniakan Allah kepada kita - Selalu berbaik sangka kepada Allah - Tidak protes ketika mendapatkan apa tidak diinginkan 12. Hikmah Berprilaku Qanaah a. Qanaah dalam kehidupan pribadi - Jiwa akan tentram
- Terhindar dari sifat tamak dan iri - Menimbulkan hati yang sabar - Terhindar dari rasa gelisah - Selalu puas terhadap nikmat yang diberikan oleh Allah b. Qanaah dalam Bermasyarakat - Terjalin hubungan yang harmonis dalam lingkungan masyarakat - Tercipta masyarakat yang jujur dalam setiap perbuatan - Terhindar dari sifat suka memfitnah dan dengki J. Langkah-langkah Pembelajaran Pembelajaran
No. Kegiatan 1 Pendahuluan a. Membuka pembelajaran dengan salam dan mengajak berdo’a bersama dengan penuh khidmat b. Memperlihatkan kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran; c. Mengajak siswa membuka wawasan mengenai Akhlak terpuji pada diri sendiri d. Mengajukan pertanyaan secara komunikatif berkaitan dengan Akhlak terpuji pada diri sendiri e. Menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan yang akan dicapai f. Menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan mengamati, menyimak,menanya, berdiskusi, mengkomunikasikan dengan menyampaikan, menanggapi dan membuat kesimpulan hasil diskusi 2 Kegiatan Inti Mengamati Membaca materi tentang Akhlak terpuji pada diri sendiri Menyimak penjelasan guru tentang Akhlak terpuji pada diri sendiri Menanya Melalui motivasi dari guru, siswa/guru mengajukan pertanyaan tentang Akhlak terpuji pada diri sendiri Mengajukan pertanyaan terkait sifat-sifat tawakal, ikhtiar, sabar, syukur dan qonaah Mengajukan pertanyaan terkait dengan tanda-tanda perilaku akhlak terpuji pada diri sendiri Mengajukan pertanyaan terkait dengan dalil-dalil mengenai akhlak terpuji Mengeksperimen/Mengexplorasi Peserta didik membaca dan mempelajari tantang sifat terpuji pada diri sendiri
Waktu
15 menit
50 menit
Secara kelompok peserta didik mendiskusikan dan memberi contoh tentang perilaku sifat terpuji pada diri sendiri Secara kelompok peserta didik mencari tanda-tanda perilaku sifat terpuji pada diri sendira Mengomunikasikan. Menyebutkan contoh perilaku terpuji pada diri sendiri Mengemukakan hasil diskusi tentang sifat terpuji pada diri sendiri. Mempresentasikan hasil diskusi tentang terkait sifat terpuji pada diri sendiri. Mempresentasikan temuan sontoh sifat-sifat tawakal, ikhtiar, sabar, sukur, qonaah Menyimpulkan hasil diskusi sifat-sifat tawakal, ikhtiar, sabar, sukur, qonaah Menalar Peserta didik mendiskusikan informasi dari berbagai sumber tentang sifat terpuji kepada diri sendiri bersama anggota kelompoknya Siswa mengelompokan sifat-sifat terpuji pada diri sendiri 3
Penutup
Melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan masukan ma sukan untuk perbaikan langkah selanjutnya Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan tugas baik cara individu maupun kelompok bagi peserta didik yang menguasai materi Menutup dengan bacaan hamdalah dan mengucapkan salam Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya K. Penilaian Hasil Belajar Jenis atau taknik penilaian SOAL: I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar ! 1. Kesabaran seseorang akan tampak apabila... a. Harus memutuskan masalah b. Menghadapi kabar menyenangkan c. Memperoleh musibah d. Harus menyelesaikan pekerjaan sendiri 2. Allah tidak akan mengubah suatu kaum sebelum kaum itu... a. Berdoa setiap hari b. Memohon ampunan kepada-Nya
15 menit
c. Bertawakal kepadanya d. Berusaha mengubah keadaan mereka sendiri 3. di bawah ini merupakan bentuk ikhtiar adalah... a. Mengandalkan orang tua untuk membersihkan rumah b. Giat belajar meski tidak diperintah siapapun c. Berangkat sekolah jika ada yang mengantar d. Tidak pernah belajar karena sudah merasa pandai 4. Terhindar dari sifat serakah dan tamak merupakan manfaat dari sikap... a. Taat b. Rajin c. Qanaah d. Percaya diri 5. Allah akan menambah nikmat kepada orang yang... a. Bermain-main b. Berfoya-foya c. Kaya harta d. Bersyukur 6. lawan dari sikap syukur yaitu... a. Bakhil b. Takabur c. Kufur d. Fakir 7. Penerapan sifat tawakal yang benar adalah... a. Percaya sepenuhnya kepada Allah tanpa berusaha b. Berusaha tanpa berdo’a c. Berusaha kemudian berserah diri kepada Allah d. Percaya diri sepenuhnya 8. Perilaku sabar dapat ditunjukan dalam bentuk... a. Menahan hawa nafsu b. Menahan kebutuhan rohani c. Tidak makan dan minum d. Keras kepala jika di keritik 9. Perintah bertawakal tercantum dalam surat at-Taubah ayat... a. 51 b. 52 c. 53 d. 54 10. Sesungguhnya Allah tidak mengubah keadaan suatu kaum sehingga mereka mengubah keadaan yang ada pada dirinya sendiri, dalil tersebut adalah arti dari Al-Quran surat... a. Al-Baqarah 155 b. Ar-Ra’d Ar-Ra’d 11 c. An-Nahl 71 d. Ibrahim 7
II. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar ! 1. Sebutkan definisi tawaqal... 2. Sebutkan contoh sifat ikhtiar dalam kehidupan sehari-hari... 3. Sebutkan 3 contoh perilaku sabar... 4. Sebutkan 3 hikmah bersyukur... 5. Sebutkan 2 contoh perilaku qanaah... B. Kunci Jawaban Pilihan Ganda 1. C 2. D 3. B 4. C 5. D 6. C 7. C 8. A 9. A 10. B Isian 1. Tawakal secara makna bahasa adalah menyerahkan, mempercayakan, atau mewakilkan. Sedangkan secara istilah, tawakal adalah menyerahkan segala perkara dan urusan kepada Allah setelah berusaha secara sungguh-sungguh untuk mendapatkan kemaslahatan dan menolak kemudaratan 2. Waktunya Ujian semester kenaikan kelas , semua murid pasti akan berlombalomba dalam hal belajar dan ibadahnya, mengusahakan supaya dapat nilai baik 3. Bersabar ketika sedang sakit, terkena bencana alam, kehilangan Bekerja dengan sungguh-sungguh Belajar dengan giat dan disiplin agar lulus ujian 4. Memperoleh kepuasan batin Terhindar dari sifat tamak Terhindar dari murka Allah 5. Menerima dengan ikhlas atas rezeki yang yang dikaruniakan Allah Allah kepada kita Selalu berbaik sangka kepada Allah
Penilaian Pilihan ganda : Jumlah benar x 7,5= Isian
: Jumlah benar x 5 =
+
Mengetahui,
Bageng, ....................... .......................
Guru Pamong
Mahasiswa Praktikan
Sulkhan,S.Pd.I.
Dwi Haryanti
NRG. : 120282127095
NIM.: 113225
Kepala MTs. PIM Mujahidin
DPL
Drs. A. Muzakki
Ambarwati, M.Ag.
NRG. : ……………………….....
