Lampiran Perangkat Pembelajaran Bimbingan TIK 2017-2018Deskripsi lengkap
Full description
StudiKasus PR Rekayasa Perangkat Lunak SemesterGanjil 2013/2014Full description
Full description
bkFull description
bkDeskripsi lengkap
pentingnya kemitraa UMKMFull description
Perintah-perintah AM berkaitan Sumber Manusia di MARDI.Full description
contoh perintah di DOSFull description
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN ( RPL ) BIMBINGAN KLASIKAL
1 Materi /Topik Bahasan
:
Menjalankan Perintah Agama itu Mulia
2 Bida Bidang ng Bimb Bimbin inga gann
:
Prib Pribad adii
3 Jeni Jeniss La Laanan anan
:
!n"o !n"orm rmas asii
# Tujuan Laanan
:
Agar peserta didik dapat memiliki perilaku ang lebih baik sesuai dengan kaidah ajaran agamana
$ %ung %ungsi si La Laanan anan
:
Pema Pemaha hama mann
& 'asaran 'asaran Laana Laanan/'e n/'emes mester ter
:
(elas (elas )!!/ )!!/ *anjil *anjil
+ Tempat empat Pen Penele eleng ngga garaa raann
:
,uan ,uangg (elas (elas
- .aktu ktu Pen Penele eleng ngga garaa raann
:
1 #0 meni menitt
Pen Penele eleng ngga gara ra Laan Laanan an
:
*uru *uru B(
10 Pihak Pihakpih pihak ak ang ang iliba ilibatka tkann
:
11 Meto Metode de
:
is iskusi kusi dan dan Penu Penuga gassan
12 Media dan Alat
:
Po4er point5 point5 L65 Laptop Laptop
13 7raian (egiatan/'kenario
:
TA8AP Pembukaan
7,A!A9 (*!ATA9
(egiatan inti
-
.A(T7
'alam $@ Menanakan kabar (ontrak laanan ; kesepakatan laanan <5 hari ini kita akan melakukan kegiatan selama 1 jam pelaanan5 kita sepakat akan melakukan dengan baik= !>e breaker ; berbagai ma>am ?ariasi<= Peserta didik mengamati taangan materi melalui media 30@ po4er point *uru *uru B( B( memb membagi agi kelas kelas menj menjad adii # kel kelom ompo pok5 k5 1 kelompok - orang Peserta didik mendiskusikan materi ang ditaangkan dalam kelompok kelompok ke>il= 'eti 'etiap ap kelo kelomp mpok ok dibe diberi ri tuga tugass mend mendis iskr krip ipsi sika kann tent tentan angg permasalahan dalam menjalankan perintah agama 'etiap kelo elompok mempres resent entasikan hasi asil diskusi
kelompok di depan kelas se>ara bergantian5 kelompok ang lain memberi tanggapan=
Penutup
*uru B( memberi kesimpulan materi $@ ?aluasi : ,e"leksi hasil 5 setiap peserta didik menuliskan di kertas ang sudah disiapkan=
1# 'umber Materi
:
1$
:
Rencana Penilaian
-
Laiseg
Penilaian proses
1= Media Bimbingan dan (onseling
: Antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan laanan
Penilaian hasil
: ;Understanding < Pemahaman peserta didik terhadap >ara menjalankan perintah agama dengan baik dan benar = ;Comportable< Perasaan ang dialami peserta didik setelah menerima laanan in"ormasi tentang menjalankan perintah agama= ; Action< ,en>ana tindakan ang akan diambil peserta didik setelah menerima laanan ini=
Laijapen
: ;Pengamatan terhadap peserta didik dalam 4aktu 1 minggu sampai 1 Bulan <= Peserta didik dapat menjalankan perintah agama dengan baik dan benar
-
Laijapan
: ;Pengamatan terhadap peserta didik dalam 4aktu 1 semester sampai 1 tahun <= Peserta didik dapat menjalankan perintah agama dengan baik dan benar
1& 6atatan (husus :
Mengetahui5 (epala 'ekolah5
M79A'!, '=Pd5 M='i 9!P= 1&1032- 1-#12 1 001
Tanjung Palas5 1# 9o?ember 201& *uru B(5
A9**A P,!PAMB7! '=Pd
Lampiran :1. Uraian Materi
A. Menjalankan Perintah Agama itu Mulia
M9JALA9(A9 P,!9TA8 A*AMA !T7 M7L!A Agama diturunkan oleh Tuhan ang Maha sa itu hana untuk manusia= Mengapa begituC (arena manusia itu makluk Tuhan ang diberi kelebihan berupa akal "ikiran5 ini ang membedakanna dengan makluk lain5 sehingga bisa menjalankan perintah dan menjauhi larangan agama= 'ementara makhluk ang lain seperti tumbuhan5 he4an5 air5 udara5 bulan bintang5 bulan5 matahari5 angin5 api5 pelangi5 gunung5 lautan5 semuana tidak ada ang puna pikiran5 Aar !i"#p man#$ia $elara$% $era$i "an $eim&an
Agama itu berasal dari kata A ang artina tidak dan Gama artina kacau= Jadi diturunkanna agama untuk manusia oleh Tuhan ang Maha sa itu puna tujuan agar hidup manusia tidak ka>au 5 atau dengan kata lain agar hidup manusia itu selaras5 serasi dan seimbang= 'elaras5 serasi5seimbang dalam hubunganna dengan Tuhan sebagai pen>ipta alam semesta ini5 maupun dengan selaras dengan alam semesta sebagai >iptaan Tuhan= 8ubungan manusia dengan Tuhan ;dalam agama !slam< sering disebut !a&l#minall'! maupun dalam hubunganna dengan sesama manusia ang disebut hablumminannas. 'ementara agama lain5 seperti (risten5 (atolik5 8indu5 dan Budha mengajarkan keselarasan5 keserasian5 dan keseimbangan menurut ajaran agamana= Bahkan belakangan pemeluk (onghu>u pun mendapatkan kesempatan untuk menerapkan ajaranna menuju selaras serasi seimbang menurut ajaranna= Menalanan perinta! aama "enan &ai "an &enar
i !ndonesia ang berdasarkan Pan>asila dimana sila pertamana berbuni D(etuhanan ang Maha saE5 9egara menjamin kemerdekaan setiap 4arga ; termasuk kita< untuk menjalankan ajaran agama se>ara baik dan benar= Maka kita bisa melihat bagaimana rukunna bangsa !ndonesia ini ang 4alau berbeda agama tetapi bisa hidup berdampingan satu dengan lainna= !ni didasari kesadaran bah4a jika urusan agama menjadi hak tiaptiap 4arga untuk memelukna dan melaksanakan ajaranna= Tak ada paksaan dalam beragama= 'emua diberi kebebasan untuk beribadah menurut agamana5 bahkan itu dijamin dalam 77 @#$= (ita sebagai sis4a kelas ! 'MP semester ganjil ang beraga !slam misalna sebagai anak ang sholeh/solekhah pasti selalu berusaha keras sekuat tenaga agar dalam hidup seharihari bisa menjalankan peranna se>ara baik dan seimbang antara !a&l#minall'! dengan !a&l#minanna$n*a. Jika keduana bisa berjalan se>ara seimbang maka hidup ini akan menjadi nikmat5 membahagiakan dan memuliakan martabat= (ok bisa begitu C 7raian di ba4ah ini akan bisa menjelaskan ja4abna= unia ini di>iptakan oleh Tuhan ang Maha sa sangat lengkap= ang ditugaskan untuk mengelola dunia seisina itu adalah manusia= 'ementara Tuhan juga memberi manusia itu dua si"at dasar akni si"at patuh kepada Tuhan dan si"at inkar pada Tuhan= 9ah begitu banakna manusia maka berbedabeda juga si"atna5 ada ang patuh pada Tuhan ada ang inkar =
ang patuh pada Tuhan5 hatina selalu dekat dengan Tuhan5 selalu ingin menjalankan perintahna5 rindu memba>a kitab su>ina5 tak pernah merasa berat untuk beribadah= Misalna bagi ang beragama !slam kalau 4aktuna mendengar adFan dikumandangkan5 hatina bergetar dan menghentikan bermain atau belajarna kemudian mengambil air 4udlu berpakaian rapi5 pakai sarung atau >elana panjang5 berbaju muslim pakai kopiah5 pakai minak 4angi5 menisir rambut se>ara rapi terus berjalan menuju masjid untuk sholat jama@ah= 'esampaina di masjid sholat sunnah dua raka@at5 sambil menunuggu sholat 4ajib5 hatina terus berdFikir dan saat sholat berjama@ah dilakukanna se>ara khusu@ seolaholah Tuhan ada di depanna sehingga rasa rindu ingin bertemu5 takut kalau salah dan harapan untuk selalu ditolong5 dilindungi dan dikabulkan do@ana5 ber>ampur menjadi satu= Jadi sholat itu terasa ni@mat sekali5 nggak pakai rame atau guon5 apalagi main >ubit kaki temanna5 atau keta4a keti4i ang nggak ada arti5 malah bisa menghinakan diri dihadapan !llahi= (alau sholatna tidak khusu@ bisa mengganggu teman sebelahna5 sholatna jadi tidak "okus= Padahal sholat itu sarana komunikasi antara kita dengan9A= (ita tahu bah4a setiap gerak gerik ji4a dan raga kita direkam oleh 66T)na Tuhan ang menertai kita5 Jadi amat takut kalau sholatna tak diterima oleh Tuhan= 8ubunganna dengan Tuhan ang Maha sa = Bagi anak ang patuh pada Tuhan 5 baangan surga nanti di akhirat menjadi pemi>u moti?asi untuk terus menjalankan perintah9A dan menjauhi larangan9A= 'ementara anak ang inkar atau tidak patuh pada Tuhan ang Maha sa5; ang dalam agama !slam Tuhan itu disebut Alloh5 s4t<5 tidak pernah mau sholat5 apalagi memba>a kitab su>i5 mempelajari dan mengamalkan na5 menentuh pun mungkin tidak mau dan tak tertarik= = Juga tidak mau puasa ,omadlon= Bagina Agama dianggap tak penting5 ang penting senangsenang5 menuruti kemauan5 tak menghiraukan perintah9A= Anak seperti ini mungkin belum begitu mengerti bah4a hidup itu ada tugas tertentu akni mengabdi kepada Tuhan dan Tuhan itu adil 5 maha saang5 maha pemurah maha pengasih= Jika kita menjalankan perintahna dan menjauhi laranganna kita disebut sebagai orang ang bertaG4a5 di dunia akan mendapat kebahagiaan dan kemuliaan5 dan nanti di akherat setelah mati akan dimasukkan surga9A= 'ementara ang tetap inkar sampai akhir haatna tak mau menjalankan perintah 5 larangna dilanggar maka hidupna di dunia menjadi hina5 tak bahagia5 dan nanti di akherat masuk neraka mendapat siksa = +alanan Perinta! +a#!i LarananNYA
'etiap agama ada perintah dan larangan= i !slam misalna perintah9A sudah jelas dan larangan9A pun sudah jelas= 'emua ada dalam kitab su>i= alam pelaksanaana ada kategori hukumna 4ajib5 sunah 5 mubah5 makruh dan kharam= ;Lebih jelasna pelajari buku agamamu<= 6ontoh perintah bagi umat !slam misalna ang ada pada rukun !slam aitu5 sahadat5 sholat5 Fakat5 puasa dan haji; bagi ang mampu<= 'ahadat5 sholat dan puasa itu masuk kategori habluminnalloh5 karena murni hubungan kita dengan Alloh= Apakah hati kita benarbenar sahadat5 atau >uma purapura 4alaupun lisan kita telah mengu>apkanna5 hana antara kita dengan Alloh ang tahu= emikian juga apakah ji4a/hati/batin kita juga sholat se4aktu badan kita bergerak sholat sesuai ketentuan5 hana antara kita denganAlloh ang tahu=
Apakah kalau tidak ada orang kita tetap puasa atau tidak 5 apakah kita puasa itu karena menjalankan perintah9A semata dan mengharap ampunan dan pahala dari9A5 atau hana bohongbohongan5 hana antara kita dengan9A ang tahu ; lain soal kalau kita member tahu teman kalau kita puasa bohongbohongan <= 'ementara Fakat dan haji tergolong habluminalloh ang ber>ampur dengan habluminnas5 karena Fakat itu memeberi kepada ang berhak menerima oleh pemberi ang 4ajib mengeluarkanna 9iat Fakat itu untuk mensu>ikan diri5 nah niat itu ditujukan kepada Alloh 5 sementara man"aat Fakat untuk sesama manusia= 'edangkan haji disamping berhubungan dengan Alloh dalam niat5 4uku"5 to4a" dan sa@i5 juga ada ang berhubungan dengan manusia akni dalam ke4ajiban membaar dam5 berupa sembelihan seekor domba ang dagingna dibagikan kepada ang berhak menerima= emikian juga di luar itu5 masih ada perintah lain misalna diperintah untuk tolong menolong dalam hal kebaikan dan taG4a seperti mengajari memba>a kitab su>i5 memberi bagi ang kekuraangan5 menengok teman ang sakit5 belajar ilmu dunia dan ilmu akhirat5 berbakti kepada !bu Bapak5 menumbang anak atim5 membersihkan rumah dan kelas5 dan sebagaina= 'ementara larangan9A seperti men>uri5 mem"itnah5 mengadu domba5 minum minuman ang memabukkan5 memakan bangkai dan darah5 riba dalam jual beli5 korupsi5 inkar janji5 berkata/ berbi>ata kotor ;misuh: j4<5 men>ela5 membi>arakan aib orang lain5 berburuk sangka5 putus asa5 hingga membunuh tanpa ada alas an ang dibolehkan oleh agama = Jika kita bisa menjalankan perintah dan menjauhi laranga9A dengan tulus ikhlas sesuai dengan kaidah agama kita maka kita akan mendapat kebahagian5 pahala dan di hadapan9a akan digolongkan menjadi hamba9A ang taG4a ang mulia di dunia di akherat masuk surga5 9amun jika sebalikna melanggar larang9A dan tidak menjalankan perintah9A maka dian>am dengan neraka9A= 'ekarang pilih ang mana kitaC 'o pasti kita pilih surge bukanC uk kita laksanakan semua perintah9A jauhi larangan9A sekuat tenaga kita5 semoga kita selalu dalam lindungan5 ridlo dan petunjuk9A= A*A, (!TA M9APAT 9!(MAT5 BA8A*!A5 M7L!A 79!A A(8,AT=
Lampiran : , Lem&ar Kera Si$-a
1= Apa ang sudah anda lakukan untuk dapat menjalankan perintah agama dengan baik dan benarC 2= 8ambatanhambatan apa sajakah ang mungkin timbul dalam upaaupaa menjalankan perintah agama dengan baik dan benarC 3= Apa ang bisa anda lakukan untuk mengatasi hambatanhambatan tersebutC
Pilihlah dengan >ara men>entang ; H < ja4aban DAE apabila anda setuju dan ja4aban D T!A(E apabila anda tidak setuju ,%L('! 'aa merasa sangat perlu dengan materi ini Menurut saa materi ini sangat menarik 'aa sangat memahami materi ang telah diberikan 'aa merasa sangat perlu bantuan dari guru B( untuk menjalankan perintah agama dengan baik dan benar