Dengan pemicu dan penyelesai masalahFull description
Tugas Komunikasi III-Kelompok 21 2011 PERBEDAAN ANTARA SIMPATI DAN EMPATI Definisi Simpati Simpati adalah suatu proses seseorang merasa tertarik terhadap pihak lain, sehingga mampu merasakan apa ...
blumpi seles itu
rencana pelaksanaan layananDeskripsi lengkap
RPPDeskripsi lengkap
kaunselingFull description
lkpd
StudiKasus PR Rekayasa Perangkat Lunak SemesterGanjil 2013/2014Full description
Mengembangkan sikap empati terhadap orang lain Pribadi BimbinganSosial Layanan Informasi,
:
Jenis Layanan
Fungsi Layanan
: :
Pemahaman Pencegahan Pengembangan Pengentasan Siswamampumemahami orang lain. Meningkatkan sikap emapti yang tinggi terhadap sesama Mengatasi konflik dengan cara berepati Siswa kelas VII A
Tujuan Layanan
:
:
Sasaran Layanan Metode/Teknik/Uraian Kegiatan : Bimbingan kelompok, konseling kelompok Metode : Teknik Simulasi Ceramah, diskusi. Uraian Kegiatan : 1) Guru pembimbingmenciptakansuasanainteraksi yang kondusif Tahap Awal 2) Guru pembimbingbersamasiswa (konseli)mengembangkankomitmen agar (5 menit) proses bimbingandapa bimbingandapatterseleng tterselenggaradeng garadenganbaik anbaik 3) Guru pembimbingmenjelaskansecarasingkattentangtujuan yang ingindicapaidalamkegiatanbimbinganpadasaatini 4) Guru pembimbingmemb pembimb ingmemberikankes erikankesempatank empatankepadako epadakonseliuntukb nseliuntukbertanya ertanyaapabilaada apabilaada yang belumjelas : 1) Guru pembimbing mencairkan suasana dan memantapkan kesiapan siswa Tahap Transisi (konseli) dan guru pembimbing (5 Menit) 2) Siswa (konseli) mempersiapkan diri untuk mengikuti kegiatan bimbingan 3) Guru pembimbing memberi isyarat bahwa akan segera mulai dalam kegiatan inti. : Tahap Kegiatan (25 Menit)
1)
Eksperientasi (10 Menit)
2)
Identifikasi (5 menit)
Guru pembimbingmeminta pembimbingmeminta salah satusiswa (sukarelawan) untuk menceritakan tentang pengalamanya berempati terhadap seorang teman 1) Guru pembimbing meminta siswa yang lain untukmembandingkan pengalaman pengalam an siswa yang yang menjadi menjadi sukarelawan sukarelawan dengan pengalam pengalamannya annya sendiri. sendiri. 2) Siswa dan guru pembimbing mendiskusikan pentingnya bersikap empati terhadap orang lain 3) Siswadan guru pembimbing mendiskusikan cara-cara menumbuhkan siakap empati kepada orang lain. 4) Guru pembimbing menampilkan cart yang berisi caracarameningkatkanminatmembacabukukeagamaan.
:
Guru pembimbing berdiskusi dengan siswa tentang apa yang dilaksanakan pada kegiatan sebelumnya (mengidentifikasi apa yang telah dilaksanakan dan yangakandilaksanakan). 1) Apa yang kalian pikirkanpadasaatmelakukankegiatandiskusi? 2) Apa yang akan kalian lakukansetelahmemperolehlayananpadahariini?
3)
Analisis (5 menit)
:
Guru Pembimbing menganalisis tentang kegiatan yg telah dilaksanakan. 1) Apakahhasildarikegiatanlayananpadahariinidapatmembuat kalian pahamtentangpentingnyammemahamidiridan orang lain? 2) Apakahkegiatanlayananpadahariinidapatmeningkatkankemampuanberbicaradi depanumum? 3) Apamaknapengalamandarikegiatanpadahariini?
4)
Generalisasi (5 menit)
:
Guru Pembimbing dan siswa (konseli) menyimpulkan hasil kegiatan yang telah diikuti dan membuat kesimpulan tentang langkah yang akan diambil oleh siswa, yakni: 1) Apapentingnyamemahamidiridanoran lain? 2) Langkahapa yang akanditempuh agar memilikikemampuanberbicara di depanumum? Refleksi Evaluasi MeningkatkanKemampuanBerbicara di depanUmum LCD Ruang Kelas 1 x Pertemuan (45 menit) Guru Bimbingan dan Konseling
Tahap Akhir (10 Menit)
Materi Layanan Media Layanan Tempat Penyelengaaraan Waktu Penyelenggaraan
Penyelenggara Layanan Pihak-Pihak yang dilibatkan
:
: : : : : :
Rencana Penilaian Waktu Penilaian
:
Teknik Penilaian
:
Alat Penilaian
:
Tindak Lanjut
:
Guru Bahasa Indonesia Walikelas Orang Tua Penilaiansegera (Laiseg) : Keterlibatankonseli didalamkegiatan PenilaianJangkaPanjang (Laijapang) :Aktivitassiswadalamberbicara depanumum. Angket Observasi Jurnal Kegiatan Instrumen angket Pedoman observasi Pedoman jurnal kegitan Bimbingan kelompok Konseling kelompok Konseling individual Gorontalo, 9 Januari 2013 Guru BimbingandanKonseling
Mengetahui KepalaSekolah
Dr. Tri H amdani, M.Pd………………………….. …………Abdulah Din, S.Pd……………
