Pendidikan Moral Tahun 3 KSSR di upload di http://www.sistemguruonline.my/2014/10/soalan-kssr-peperiksaan-akhir-tahun_65.html
kbbFull description
Sekolah mingguFull description
SivikFull description
ASPEK : TATABAHASA
contoh rph matematik tahun 3 kssr semakan 2019
mFull description
sejarah tahun 4
RPHFull description
RPH KSSR DST TAHUN 2
RPH
PENAMBAHAN NOMBOR SEHINGGA 10000
Mata Pelajaran
Pendidikan Moral
Tarikh
11 Julai 2017
Kelas
3 Zamrud
Jumlah Pelajar
1 orang
Masa
10.45 a.m – a.m – 11.45 11.45 a.m
Tema
Saya dan Sekolah
Tajuk
Bersikap Adil di Sekolah
Nilai
Keadilan
Standard Kandungan
8.1 Mengamalkan sikap adil di sekolah
Standard Pembelajaran
8.1.1 Menceritakan cara bersikap adil di sekolah 8.1.2 Menyenaraikan kepentingan bersikap adil di sekolah
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran : Kognitif: Pelajar dapat menyatakan contoh keadilan dalam sekolah
Afektif : Menyedari kepentingan berlaku adil sesama warga sekolah.
Perlakuan : Mengamalkan sikap adil sesama warga sekolah Aktiviti PdP PdP
Tayangan video 1. Guru memaparkan video Boboiboy. 2. Guru mengaitkan vieo itu dengan keadilan. 3. Guru menerangkan bahawa perlu mengamalkan keadilan dalam diri dan sesama warga sekolah agar mewujudkan suasana sekolah yang aman dan harmoni.
Gambar 1. Guru menunjukkan 3 keping gambar yang berkaitan dengan keadilan. 2. Guru meminta murid menceritakan situasi di dalam gambar. 3. Guru menyediakan lembaran kerja kepada murid Pengisian Kurikulum
1. Nilai : Keadilan
Teknik
Sumbangsaran, perbincangan & penyoalan
Bahan Bantu Mengajar
Video,kad bergambar & lembaran kerja
Pengetahuan Sedia Ada
Murid pernah menunjukkan sikap adil sesama warga sekolah.
PROSEDUR PELAKSANAAN PENGURUSAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN LANGKAH
ISI PELAJARAN
AKTIVITI PENGAJARAN DAN
CATATAN
PEMBELAJARAN SET INDUKSI (5 minit)
Tayangan video dan
1. Guru menunjukkan video
kaitannya dengan
‘Boboiboy’ yang mempunyai nilai
tajuk yang ingin diajar
keadilan di sekolah. 2. Guru membimbing murid mengaitkan video tersebut
BBM: Video
PENDEKATAN: Berpusatkan bahan & guru
dengan tajuk yang akan diajar pada hari ini.
STRATEGI: Pembelajaran aktif
EMK: Nilai murni
LANGKAH 1 (15 minit)
Maksud Keadilan
1. Guru menunjukkan contoh
Tindakan dan
perbuatan yang adil di sekolah
keputusan yang tidak
merujuk kepada buku teks
berat sebelah.
Pendidikan Moral Tahun 3.
BBM: Buku teks
2. Guru cuba mengaitkan konsep
PENDEKATAN:
adil dengan warga sekolah
Berpusatkan guru
dengan diri murid dan meminta
dan murid
murid menyatakan pendapatnya tentang tentang kehidupannya di
STRATEGI:
sekolah sebagai murid yang
Pembelajaran aktif
berbangsa Siam. 3. Guru membimbing murid supaya
EMK: Nilai murni
melayani rakan sebaya dengan gurunya dengan adil tanpa ada sikap pilih kasih. LANGKAH 2 (25 minit)
Penerapan Nilai (Kertas Gambar)
1. Murid diedarkan kertas yang mengandungi pelbagai gambar.
BBM: Kertas Gambar
2. Murid diminta untuk menyatakan apa yang berlaku dalam gambar
PENDEKATAN:
tersebut.
Berpusatkan
3. Guru meminta murid menyatakan
Bahan
nilai yang terkandung dalam dalam kertas gambar masing-
STRATEGI:
masing.
Pembelajaran kontekstualisme
LANGKAH 3
Menyatakan perasaan
(10 minit)
1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid secara
BBM: Lembaran Kerja
individu. 2. Murid dikehendaki menulis jawapan pada ruang kosong
PENDEKATAN: Berpusatkan murid
yang disediakan. 3. Murid diberikan masa beberapa
PENUTUP (5 minit)
Merumuskan tajuk pelajaran
KAEDAH:
minit untuk menyiapkan lembaran
Penyelesaian
kerja di rumah.
masalah
1. Guru mengulangi tajuk pengajaran dengan penerapan
PENDEKATAN: Pendekatan individu &
nilai ‘keadilan’ dan perlunya sikap
berpusatkan
tersebut sesama warga sekolah.
pelajar
2. Guru memberikan pengukuhan dengan mengedarkan lembaran
