Ibadah merupakan suatu perkara yang perlu adanya perhatian dengannya, karena ibadah itu tidak bisa dibuat main-main apalagi disalahgunakan. Dalam islam ibadah harus berpedoman pada apa yang telah A...
Deskripsi lengkap
Ibadah merupakan suatu perkara yang perlu adanya perhatian dengannya, karena ibadah itu tidak bisa dibuat main-main apalagi disalahgunakan. Dalam islam ibadah harus berpedoman pada apa yang …Full description
mengenai ibadahFull description
12345Full description
Full description
Deskripsi lengkap
Full description
PUASA DAN KAITANNYA DENGAN KEHIDUPAN SOSIAL
Deskripsi lengkap
Al islam kemuhammadiyahan 2
Deskripsi lengkap
OKFull description
Tata cara ibadah rosarioDeskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
Makalah KemuhammadiyahanFull description
Deskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH
FOKUS : PI 2 Ibadah STANDARD KANDUNGAN PI 2.2 Melakukan wudhuk STANDARD PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PI 2.2.3 Melakukan wudhuk dengan betul dengan bimbingan CADANGAN AKTIVITI 1. 2. 3. 4.
Menyanyi Bersoa Bersoall jawab jawab berpan berpanduk dukan an seni senikat kataa lagu lagu Mempam Mempamerk erkan an gambar gambar anggot anggotaa wudh wudhuk uk Meny Menyeb ebut ut angg anggot otaa wudh wudhuk uk
BAHAN 1. Pita Pita raka rakama mann dan dan rad radio io 2. Kad ga gambar
LAGU Mari Berwudhuk (Irama: Bangun Pagi)
Tangan kiri
Mari berwudhuk(2x)
Tunjuk kepala(2x)
Guna air suci
sapu 123
Basuh muka(2x)
Telinga kanan telinga kiri
Sapu rata-rata
Sapu hati-hati
Hulur tangan
Basuh kaki
Sampai siku
Kanan kiri
Tangan kanan
Sampai buku lali
PENILAIAN Lembaran Kerja (Mewarna gambar anggota wudhuk)
Warnakan gambar anggota wudhuk.
muka
kepala
kaki hingga leher
buku lali
tangan hingga siku
bahu
telinga
lutut
Fokus : Ibadah Standard Kandungan
: 2.1
Bersuci dari najis
Standard Pembelajaran
: 2.1.2Menyatakan cara bersuci daripada najis -
Buang air kecil
-
Buang air besar
Cadangan Aktiviti : 1) Guru menerangkan erti najis Iaitu benda kotor yang menyebabkan solat ti dak sah. 2) Guru menerangkan contoh hadas kecil iaitu buang air kecil dan buang air besar. 3) Guru menerangkan cara bersuci dengan menggunakan anak patung. a) Buang najis b) Bersihkan dengan air mutlak atau benda kesat hingga bersih Bahan bantu mengajar : 1) Anak patung 2) Air Penilaian / Pentaksiran : Murid dapat menunjukkan cara bersuci dengan menggunakan anak patung.
Borang Pentaksiran Tajuk:………………………….. Tarikh: ………………………….. Nama Murid
Menguasai
Tidak Menguasai
FOKUS
:
STANDARD KANDUNGAN :
PI 2.4 PERGERAKAN SOLAT
STANDARD PEMBELAJARAN DENGAN BETUL
:
•
PI 2.0 IBADAH
PI 2.4.5 MELAKUKAN PERGERAKAN SOLAT
BERDIRI DENGAN BETUL
•
TAKBIR
•
RUKU’
•
IKTIDAL
AKTIVITI 1. Guru mempamerkan gambar perlakuan solat yang berkaitan. 2. Murid menyebut perbuatan takbiratuikhram,ruku’ dan Iktidal. 3. Murid melakukan perlakuan solat dengan bimbingan guru. 4. Murid menyebut semula perlakuan solat berdasarkan cd yang ditayangkan BAHAN 1. Gambar 2. Cd / vcd 3. Senikata lagu perlakuan solat
PENILAIAN 1. Murid menunjukan cara perlakuan solat yang betul.
SENIKATA LAGU
PERLAKUAN SOLAT
Orang Islam wajib bersolat Berdiri betul mengadap kiblat Bertakbir Allahu Akbar Ketiga ruku’ dengan sempurna Keempat iktidal janganlah lupa
FOKUS
:
PI 2.0 IBADAH
STANDARD KANDUNGAN :
PI 2.3 WAKTU SOLAT
STANDARD PEMBELAJARAN : PI 2.3.3 MENYATAKAN NAMA DAN WAKTU SOLAT FARDHU BETUL AKTIVITI 1. Guru mempamerkan gambar berkaitan waktu solat fardhu 2. Soal jawab berkaitan waktu soalat berdasarkan situasi gambar yang di pamerkan 3. Murid menyanyikan lagu nama dan waktu solat yang betul. BAHAN 1. Gambar 2. Power point 3. Senikata lagu 4. Lembaran kerja
PENILAIAN 2. Murid boleh memadankan gambar dengan waktu solat dengan betul. ( lembaran kerja)
SENIKATA LAGU BILANGAN RAKAAT SOLAT FARDHU
Tiap hari saya bangun pagi waktu tengahari
Zohor pula
Melipat selimut dengan rapi diwaktu petang
Solat asar
Terus mandi dan gosok gigi waktu senja
Maghrib
Solat subuh tak lupa lagi waktu malam
Isya’
Solat subuh diawal pagi
Padankan nama dan waktu solat
Pagi
maghrib
Tengahari
Petang
subuh
zohor
Senja
Malam
isya’
asar
1.RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN FOKUS : PI 2.0 IBADAH STANDARD KANDUNGAN : PI 2.2 MELAKUKAN WUDUK STANDARD PEMBELAJARAN : PI 2.2.1 MENGENAL ANGGOTA WUDUK AKTIVITI : 1 ) MENYANYIKAN LAGU ANGGOTA WUDUK 2) MEWARNAKAN GAMBAR ANGGOTA WUDUK BAHAN : 1) CARTA BERGAMBAR ANGGOTA WUDUK 2) CD
2. BBM (Bahan Bantu Mengajar) a) CARTA BERGAMBAR ANGGOTA WUDUK
Gambar Muka
Gambar Tangan Hingga Ke Siku
Gambar Kepala
Gambar Kaki
b) CD Lagu Anggota Wuduk
3. LAGU ( Anggota Wuduk) Mula-mula basuh muka
Kemudian basuh tangan Lepas itu sapu kepala Akhir sekali basuhlah kaki (Irama : Aci-aci buka pintu)
4. PENILAIAN ( Lembaran kerja) Warnakan Anggota Wuduk
Gambar Muka
Gambar Tangan Hingga Ke Siku
Gambar Kepala
Gambar Kaki
1.RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN FOKUS : PI 2.0 IBADAH STANDARD KANDUNGAN : PI 2.2 MELAKUKAN WUDUK STANDARD PEMBELAJARAN : PI 2.2.4 MELAKUKAN WUDUK DENGAN TERTIB AKTIVITI : 1 ) MENYANYIKAN LAGU MARI BERWUDUK 2) BERSOALJAWAB MENGENAI CARA BERWUDUK 3) TUNJUKCARA BERWUDUK BAHAN : 1) CD 2) AIR
2. BBM (Bahan Bantu Mengajar) a) CD Lagu Mari Berwuduk b) Paip Air
3. LAGU ( Mari Berwuduk) Mari berwuduk (2X) Guna air suci Sentuh muka (2X) Basuh rata-rata Hulur tangan (2X) Mula tangan Kanan Tunjuk kepala (2X) Sapu 1 2 3
Telinga tanan telinga Kiri Sapu hati-hati Basuh kaki (2X) Sampai buku lali (Irama : Bangun Pagi)
4. PENILAIAN Amali Wuduk secara individu
FOKUS : IBADAH STANDARD KANDUNGAN : MENGETAHUI PERLAKUAN SOLAT STANDARD PEMBELAJARAN : MENUNJUKKAN PERLAKUAN DUDUK ANTARA DUA SUJUD
OBJEKTIF
: 1 - MURID DAPAT MENYEBUT PERKATAAN DUDUK ANTARA DUA SUJUD II - MURID DAPAT MELAKUKAN PERBUATAN DUDUK ANTARA DUA SUJUD.
AKTIVITI
: I-
GURU MENUNJUKKAN PERLAKUAN DUDUK ANTARA DUA SUJUD KEPADA MURID
II-
MURID MELAKUKAN PERLAKUAN DUDUK ANTARA DUA SUJUD.
111- SIMULASI
BAHAN
: CARTA BERGAMBAR
PENILAIAN
: APAKAH PERLAKUAN YANG DITUNJUKKAN DALAM GAMBAR INI?
NASYID
:
DUDUK ANTARA
DALAM SOLAT
DUA SUJUD
MARILAH SEMBAHYANG 2X
ADALAH RUKUN
LIMA WAKTU SEHARI SEMALAM (IRAMA :ARE YOU SLEEPING)
FOKUS
: PI 2.0 - IBADAH
STANDARD KANDUNGAN
: PI 2.3 - MENDIRIKAN SOLAT
STANDARD PEMBELAJARAN : PI 2.3.5 - MELAKUKAN PERGERAKAN SOLAT DENGAN BETUL MENGIKUT TERTIB DENGAN BIMBINGAN OBJEKTIF
:MURID DAPAT MELAKUKAN TAHIYAT AKHIR DAN SALAM
AKTIVITI : 1- Murid memulakan pembelajaran dengan membaca doa bersama dengan guru. 2 Guru pasangkan lagu SOLAT. BERSOLAT ITU DISIPLINKAN DIRI MASA DIHARGAI DAN WAKTU DITEPATI PENGHUBUNG KASIH HAMBA DAN ILAHI MENSYUKURI DI ATAS NIKMAT YANG DIBERI 3- GURU menunjukkan gambar orang sedang duduk tahyat akhir dan salam . Guru bertanyakan murid tentang apa yang mereka lihat dalam gambar. Guru menyatakan bahawa itulah perbuatan duduk tahiyat akhir dan salam. Guru menunjukkan cara duduk tahiyat akhir dan salam yang betul. 4- Guru meminta murid melakukan duduk tahiyat akhir dan salam . Guru membimbing murid melakukan tahiyat akhir dan salam yang betul.
BAHAN : 1- Gambar perlakuan tahiyat akhir dan salam (video klip) 2- Kad imbasan. 3- Lap top
Format Rancangan Pengajaran Harian
Focus
:
PI 2.0 Ibadah
Standard Kandungan
:
PI 2.3 Mendirikan Solat
Standard Pembelajaran: PI 2.3.5 Melakukan Pergerakan Solat Dengan Betul Mengikut Tertib Dengan Bimbingan Objektif
:
1. Murid-murid dapat menyebut lafaz Allahu Akbar Dengan betul 2. Murid dapat melakukan perbuatan berdiri dan Takbiratulihram.
Aktiviti
:
1. Latih tubi menyebut lafaz Allahu Akbar 2. Perlakuan takbiratulihram dengan betul.
Bahan
:
1. Carta Gambar 2. Perkataan Allahu Akbar ( Lembaran Kerja ) 3. CD
Langkah P & P
:
1. Doa Penerang Hati 2. Memperdengarkan nasyid Kumpulan Raihan ( Syukur ) 3. Latih tubi menyebut Lafaz Allahu Akbar dan Perlakuan Takbiratulihram dengan betul dibawah bimbingan guru. 4. Latihan di lembaran kerja.
FOKUS : IBADAH STANDARD KANDUNGAN : MENGETAHUI PERLAKUAN SOLAT STANDARD PEMBELAJARAN : MENUNJUKKAN PERLAKUAN DUDUK ANTARA DUA SUJUD OBJEKTIF
: 1 - MURID DAPAT MENYEBUT PERKATAAN DUDUK ANTARA DUA SUJUD II - MURID DAPAT MELAKUKAN PERBUATAN DUDUK ANTARA DUA SUJUD.
AKTIVITI
: I-
GURU MENUNJUKKAN PERLAKUAN DUDUK ANTARA DUA SUJUD KEPADA MURID
II-
MURID MELAKUKAN PERLAKUAN DUDUK ANTARA DUA SUJUD.
111- SIMULASI BAHAN
: CARTA BERGAMBAR
PENILAIAN
: APAKAH PERLAKUAN YANG DITUNJUKKAN DALAM GAMBAR INI?
NASYID
: DUDUK ANTARA DUA SUJUD ADALAH RUKUN DALAM SOLAT MARILAH SEMBAHYANG 2X LIMA WAKTU SEHARI SEMALAM (IRAMA :ARE YOU SLEEPING)
FOKUS
: PI 2.0 - IBADAH
STANDARD KANDUNGAN
: PI 2.3 - MENDIRIKAN SOLAT
STANDARD PEMBELAJARAN : PI 2.3.5 - MELAKUKAN PERGERAKAN SOLAT DENGAN BETUL MENGIKUT TERTIB DENGAN BIMBINGAN OBJEKTIF
:MURID DAPAT MELAKUKAN TAHIYAT AKHIR DAN SALAM
AKTIVITI : 1- Murid memulakan pembelajaran dengan membaca doa bersama dengan guru. 2 Guru pasangkan lagu SOLAT. BERSOLAT ITU DISIPLINKAN DIRI MASA DIHARGAI DAN WAKTU DITEPATI PENGHUBUNG KASIH HAMBA DAN ILAHI MENSYUKURI DI ATAS NIKMAT YANG DIBERI 3- GURU menunjukkan gambar orang sedang duduk tahyat akhir dan salam . Guru bertanyakan murid tentang apa yang mereka lihat dalam gambar. Guru menyatakan bahawa itulah perbuatan duduk tahiyat akhir dan salam. Guru menunjukkan cara duduk tahiyat akhir dan salam yang betul. 4- Guru meminta murid melakukan duduk tahiyat akhir dan salam . Guru membimbing murid melakukan tahiyat akhir dan salam yang betul.
BAHAN : 1- Gambar perlakuan tahiyat akhir dan salam (video klip) 2- Kad imbasan. 3- Lap top
PENILAIAN/PENTAKSIRAN : Murid menunjukkan cara perlakuan duduk tahyat akhir dan salam.
Format Rancangan Pengajaran Harian
Focus
:
PI 2.0 Ibadah
Standard Kandungan
:
PI 2.3 Mendirikan Solat
Standard Pembelajaran: PI 2.3.5 Melakukan Pergerakan Solat Dengan Betul Mengikut Tertib Dengan Bimbingan Objektif
:
1. Murid-murid dapat menyebut lafaz Allahu Akbar Dengan betul 2. Murid dapat melakukan perbuatan berdiri dan Takbiratulihram.
Aktiviti
:
1. Latih tubi menyebut lafaz Allahu Akbar 2. Perlakuan takbiratulihram dengan betul.
Bahan
:
1. Carta Gambar 2. Perkataan Allahu Akbar ( Lembaran Kerja ) 3. CD
Langkah P & P
:
1. Doa Penerang Hati 2. Memperdengarkan nasyid Kumpulan Raihan ( Syukur )
3. Latih tubi menyebut Lafaz Allahu Akbar dan Perlakuan Takbiratulihram dengan betul dibawah bimbingan guru. 4. Latihan di lembaran kerja.
TAJUK : BILANGAN RAKAAT FOKUS
: Ibadah
STANDARD KANDUNGAN : PI 2.3 Mendirikan Solat STANDARD PEMBELAJARAN
: PI 2.3.4 Menyatakan bilangan rakaat solat 5 waktu
OBJEKTIF
: Murid dapat menyatakan bilangan rakaat solat 5 waktu
AKTIVITI
:1. Nyanyian 2. Permainan
BAHAN
: Senikata lagu, kad nombor, kad perkataan
LANGKAH PENGAJARAN : 1. Murid memulakan pembelajaran dengan bacaan doa 2. Guru memperdengarkan nasyid “ Bilangan Rakaat Solat”.
Tanya sama kawan Berapa rakaat solat Subuh Zohor Asar Maghrib dan Isyak Subuh 2 rakaat Maghrib 3 rakaat
Zohor, Asar,Isyak 4 rakaat ………. (Irama : Tanya sama pokok)
3. Guru bersoaljawab berpandukan lagu yang diperdengarkan. Contoh : a. Sebutkan nama-nama solat yang kamu dengar tadi? b. Apakah nombor yang kamu dengar tadi?
4. Guru menunjukkan kad nombor dan murid menyebut nama solat . 5. Murid diminta memadankan kad nombor dengan kad perkataan secara kumpulan. PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN : Guru menyebut nama solat, dan murid bertepuk mengikut bilangan rakaat solat.
FOKUS :
2.0 IBADAH
MENJAGA KEBERSIHAN TEMPAT SOLAT
STANDARD KANDUNGAN PI : 2.1 BERSUCI DARIPADA NAJIS
STANDARD PEMBELAJARAN PI : 2.1.3 MENYATAKAN CARA MENJAGA KEBERSIHAN TEMPAT SOLA
OBJEKTIF Murid dapat menyebut cara-cara menjaga kebersihan tempat menunaikan solat
Aktiviti 1. Baca doa 2. Guru memberi beberapa keping gambar masjid dan surau 3. Guru bersoal jawab dengan murid 4. Guru menjelaskan masjid adalah tempat menunaikan solat
5. Kita mesti menjaga kebersihannya 6. Guru bertanya kepada murid, bagaimana untuk menjaga kebersihan tempat solat 7. Murid memberi pelbagai jawapan 8. Murid ceritakan pengalaman mengunjugi masjid Kaedah :
