A. Marcaţi interpretarea corectă a structurii frazelor de mai jos. (Propoziţiile sunt date în
ordinea în care se succedă predicatele lor [exprimate sau subînţelese] în frază.)
1.
2.
Fără Fără a fi fost fost într întreba ebatt de cine cineva va ce face, face, el el a începu începutt să ne ne poves povestea tească scă toată toată viaţa viaţa sa. sa. a. circ. concesivă + compl. directă + principală; b. circ. de mod + compl. directă + principală; c. compl. directă + principală; d. altă interpretare. De câte câte ori ori nene-am am cert certat at,, v-a v-am m ave avert rtiz izat at că nu mă îmi îmi pla place ce să fiu fiu con contr traz azis is.. a. circ. de mod + principală + compl. indirectă + subiectivă; b. circ. de timp + principală + compl. indirectă + compl. directă; c. circ. de timp + principală + compl. directă + subiectivă; d. altă interpretare.
3.
E un lucru lucru bine bine ştiut ştiut că că adese adesea a în viaţă viaţă nu facem facem ce ce vrem vrem noi, noi, ci ce ce vor vor alţii. alţii. a. principală + subiectivă + compl. directă + compl. directă; b. principală + subiectivă + compl. directă + circ. de mod; c. principală + atributivă + compl. directă + circ. de mod; d. altă interpretare.
4.
I s-a s-a întâ întâmpl mplat, at, deşi deşi nu nu se se ştie ştie datori datorită tă cui, cui, să pară pară ce ce nu nu era. era. a. principală + circ. concesivă + subiectivă + subiectivă + predicativă; b. principală + circ. concesivă + subiectivă + predicativă; c. principală + circ. concesivă + subiectivă + compl. directă; d. altă interpretare.
B. Marcaţi răspunsul corect: 5.
Fie en enunţurile: (1 (1) M-am supărat pe Gigi. (2) L-am văzut pe Gigi. (3) L-am învăţat gramatică pe Gigi. (4) L-am ajutat pe Gigi. (5) Sunt nervos pe Gigi. Cuvântul subliniat are funcţia de: a. compl. direct în (1), (5), compl. indirect în (2), (3), (4); b. compl. direct în (2), (3), (4), compl. indirect în (1), (5); c. compl. direct în toate enunţurile; c d. compl. indirect în toate enunţurile.
6.
Fie en enunţurile: (1) Îmi pare că m-am înşelat. (2) Nu-i ajung banii. (3) Nu te face că nu pricepi. (4) Rămâne să mai discutăm. Verbele subliniate sunt: a. copulative în toate enunţurile; b. predicative în toate enunţurile; c. copulative în (1), (3), predicative în (2), (4); d. predicative în (1), (2), copulative în (3), (4).
C. Marcaţi varianta corectă de analiză gramaticală a cuvintelor subliniate din enunţurile de
mai jos: 7.
Pe ce pune pune mâna mâna,, praf praful ul se aleg alege. e. a. pron. rel., Ac. / compl. circ. de loc; b. pron. rel., Ac. / compl. indirect; c. pron. rel., Ac. / compl. direct; 1
d. altă interpretare. 8.
Cum candidaţii erau cam derutaţi, i-am mai ajutat pe ici, pe colo. a. adv. rel. de mod / compl. circ. de mod; b. conj. subord. cuzală (cum "cauzal") / fără funcţie sint.; c. adv. rel. de cauză / compl. circ. de cauză; d. adv. rel. de mod cu val. cauzală / compl. circ. de cauză.
9.
Fiind deştept şi constant pregătit de profesor, nu putea să nu intre cu brio la facultate. a. verb, gerunziu, d. pasivă / compl. circ. de cauză; b. adj. part., sg., masc., N. / nume predicativ; c. adj. part., sg., masc., Ac. / compl. circ. de mod; d. altă interpretare.
10.
Aproape că ai rezolvat toate subiectele. a. adv. de loc / compl. circ. de loc; b. adv. de mod / compl. circ. de mod; c. adv. pred. / pred. verbal; d. adv. de mod / nume predicativ.
11.
Colega aceasta a voastră este deja studentă? a. adj. pron. pos., G. / atr. adj; b. pron. pos., G. / atr. pron. gen.; c. adj. pron. pos., N. / atr. adj.; d. pron. pers., G. / atr. pron. gen.
12.
Ai grijă în faţa cui te aşezi la examen. a. pron. rel., G. cu loc. prep. / atr. pron. prep.; b. pron. rel., G. cu loc. prep. / compl. circ. de loc; c. pron. rel., G. / atr. pron. gen.; d. pron. rel., D. cu loc. prep. / compl. circ. de loc.
13.
Mereu la examene a luat nota zece. a. num. card. cu val. adj., Ac. / atr. adj.; b. num. ordinal cu val. subst., N. / atr. subst. apoziţional (= apoziţie neizolată); c. num. card. cu val. subst., Ac. / atr. subst. apoziţional (= apoziţie neizolată); d. altă interpretare.
14.
De ce nu ţi-ai rezolvat încă grila? a. pron. refl., D. / atr. pron. datival (= în dativ); b. pron. refl., D. / compl. indirect; c. pron. refl., D. / fără funcţie sint.; d. pron. pers., D. (posesiv) / atr. pron. datival (= în dativ).
15.
Au mai candidat şi dintre ai noştri. a. adj. pron. pos., Ac. / atr. adj.; b. pron. pos., Ac. cu prep. / compl. indirect; c. pron. pos., G. / atr. pron. gen.; d. altă interpretare.
16.
Profesorii din juru-ţi sunt mereu amabili. 2
a. pron. pers., G. cu loc. prep. / atr. pron. gen. cu prep.; b. pron. pers., G. / atr. pron. gen.; c. pron. pers., D. / compl. indirect; d. altă interpretare. 17.
N-are cum fi respins, de vreme ce ştie gramatică. a. verb, inf. prez., d. pasivă / compl. direct; b. verb, conj. prez., d. pasivă / pred. verbal; c. verb cop. (inf. prez., d. activă) + nume predicativ (adj. part., N.) / compl. direct; d. altă interpretare.
18.
Au fost mulţi concurenţi, dar s-au impus doar cei de la liceul nostru. a. pron. dem. de dep., N. / subiect; b. adj. pron. dem. de dep., N. / atr. adj.; c. art. dem. / fără funcţie sintactică; d. altă interpretare.
19.
Ce bine-mi pare că vei fi student! a. pron. rel. b. adj. pron. rel. c. adv. de mod d. altă interpretare.
20.
Subiectul, dragul meu, e uşor, trebuie doar să fii atent. a. adj., V. / atr. adj.; b. adj., N. / atr. adj.; c. adj. substantivat, N. / subiect; d. adj. substantivat, V. / fără funcţie sintactică.
D. Marcaţi varianta corectă de răspuns: 21.
Fie enunţul: Înainte de aş face bagajele, mai citi odată telegramele straniii de la socrii săi dar tot nu le găsi vre-o motivaţie. Acesta conţine: a. patru greşeli de ortografie şi nici una de punctuaţie; b. patru greşeli de ortografie şi o greşeală de punctuaţie; c. trei greşeli de ortografie şi o greşeală de punctuaţie; d. cinci greşeli de ortografie şi nici una de punctuaţie.
22.
Fie enunţul: Banii pe care ţi i-am împrumutat, îţi mai aminteşti, sper, dă-i-i lui, că i-i tare greu să se descurce singur. Acesta conţine: a. două greşeli de ortografie şi două greşeli de punctuaţie; b. două greşeli de ortografie şi o greşeală de punctuaţie; c. o greşeală de ortografie şi o greşeală de punctuaţie; d. nici o greşeală.
23.
Fie enunţul: Deşi se înnorase, mă sfiii să le cer să plecăm, de vreme ce nu o dată mi s-a
părut că nu li-i pe plac să fie întrerupţi, că li-i dor să înoate, uitând de toate evenimentele acestea care se succedă întruna. Acesta conţine: a. trei greşeli; b. două greşeli; 3
c. o greşeală; d. nici o greşeală. 24.
Fie enunţul: Te rog să nu fii cum ştii că nu-mi place să fii cu nici unul dintre copii. Acesta conţine: a. trei greşeli de ortografie; b. două greşeli de ortografie; c. o greşeală de ortografie; d. nici o greşeală.
25.
Fie enunţul: Părerile care le-am auzit exprimate aici sunt contrare cu a mele iar, din
punct de vedere al corectitudinii lor, am, domnilor suficiente îndoieli încât să accept să mă menţin în opoziţie. Acesta conţine: a. b. c. d.
şase greşeli; cinci greşeli; patru greşeli; două greşeli.
26.
Litera i notează vocala i în toate cuvintele din seria: a. chin, şcolari, iarnă, lin; b. spin, miniştri, aviator, (a) sosi; c. (a) şti, îţi, monştri, cui; d. evrei, (a) pica, indiscret, coli.
27.
Cuvintele vin (= băutură alcoolică) şi vin (= verb, indic. prez., pers. I, sg.) sunt: a. omonime totale; b. omonime parţiale; c. omonime morfologice (omoforme); d. nu sunt omonime.
28.
Avem numai forme corecte de genitiv-dativ în: a. cravatei, cărămizii, parei, pajiştii, volburii; b. cravatei, cărămidei, parei, pajiştei, volburii; c. cravăţii, cărămizii, parei, pajiştii, volburei; d. cravatei, cărămidei, parei, pajiştei, volburii.
29.
Se dau următoarele cuvinte: copcă, păsărică, pară, ţelină, piele. Au forme literare duble de genitiv-dativ: a. nici unul; b. toate; c. numai primul, al doilea şi al cincilea; d. numai al doilea, al treilea şi al cincilea.
30.
Se dau următoarele cuvinte: ziua-lumină, reaua-voinţă, viceprim-miniştrii , bunul-gust , Cosânzenei . Sunt corect articulate: a. toate; b. nici unul; c. numai primele patru; d. numai primul, al doilea, al treilea şi al cincilea.
31.
Sensul substantivului corolar este: 4
a. b. c. d.
totalitatea petalelor; concluzie care derivă nemijlocit dintr-o teoremă; desăvârşirea unei lucrări, a unei opere; încununare (cu succes).
32.
Sinonimul cuvântului adagiu este: a. adagio; b. adăugire; c. aforism; d. uvertură.
33.
Cuvântul intempestiv este în raport de antonimie cu: a. cumpătat; b. calm; c. oportun; d. senin.
34. Se dau următoarele expresii: palmares de succes , panoplie de arme , prognoză preliminară , scurtă alocuţiune. Care dintre ele constituie pleonasme? a. toate; b. numai a doua şi a treia; c. numai a doua şi a patra; d. nici una.
Barem: 1. 1 punct din oficiu 2. 20 de poziţii x 0.45 = 9 puncte
5
