O Caderno Infantil é parte integrante do material da Campanha Anual de 2016 publicado pela Junta de Missões Nacionais da Convenção Batista Brasileira Copyright © 2016 da Junta de Missões Nacionais. Todos os direitos reservados. JUNTA JUNT A DE MISSÕES NACIONAIS NACIONAIS Direção Executiva Fernando Brandão Gerência de Comunicação e Mobilização Jeremias Nunes Gerência Executiva de Missões Samuel Moutta Gerência Executiva de Evangelismo Fabrício Freitas Gerência de Administração e Suporte Juarez Solino Gerência Executiva de Ação Social Anair Bragança Bragança Supervisão Editorial Jaqueline da Hora Hora Jornalista Responsável: Responsável: Kesia Bezerra • DRT / SE 1409 Redação Areli Perruci; Elydiane Elydiane Santos, Jaqueline Jaqueline da Hora, Rojane Brasil Equipe de Comunicação Alexsandro Oliveira, Alzira de Souza, Ana Luiza Castro, Castro, Andressa Rodrigues, Fabiola Molulo, Renata Lopes e Thais Velasco Revisão Karene Monte Arte Oliverartelucas Ilustração Hudson Silva
Nossa Missão: Multiplicar discípulos. Nossa Visão: Alcançar todos todos com o Evangelho. Evangelho. Endereço da Sede: Rua Gonzaga Bastos, 300 Vila Isabel - 20541-015 Rio de Janeiro – RJ Telefax: (21) 2107-1818
Índicee Índic Palavra do Diretor.................................................................... .................................................................... 2 Conhecendo a Campanha ................................................... ................................................... 3 Oficina de Ideias ...................................................................... ...................................................................... 4 Cântico Oficial........................................................................... Oficial........................................................................... 5 Auxílio para o líder .................................................................. .................................................................. 6 Sugestão de Painel.................................................................. Painel.................................................................. 7 Culto 1– É hora de avançar... orando em todo tempo ........................................................ 8 Culto 2 – É hora de avançar... avançar... fazendo a nossa n ossa parte!..........................................................12 Culto 3 – É hora de avançar... cultivando o amor e a justiça ............................................. .............................................16 Culto 4 – É hora de avançar... celebrando as bênçãos de Deus! .....................................20 Culto 5 – Multiplicar o amor é... servir aos outros..................................................................... outros..................................................................... 28 Culto 6 – Multiplicar o amor é... acolher sem preconceitos .................................................. .................................................. 31 Culto 7 – Multiplicar o amor é... ser paciente ............. 34 Culto 8 – Multiplicar o amor é... ser imitador de Deus ............................................................ ............................................................ 37 Roteiros para PGMI .............................................................. .............................................................. 40 Especial do mês de Outubro: tarde de oração ........... 46 Encerramento da campanha – Feira missionária .......47
Palavra do Diretor Nos últimos meses, os brasileiros foram assolados por um cenário de desesperança assustadora. As crianças certamente não estão alheias a esse sentimento. O nosso querido país está p assando por momentos difíceis. Crianças estão sendo forçadas a amadurecer antes do tempo. São usadas para a prostituição, trabalho infantil, aliciadas pelo mundo das drogas. Nossos pequeninos estão perdendo a luta contra esse mal, estão morrendo. O Brasil precisa de Jesus e nós, como povo de Deus, temos esse desafio pela frente. O Senhor conta com cada um de nós e isso inclui as crianças. Jesus acredita no potencial delas, tanto que ordenou aos discípulos que permitissem a aproximação das crianças que também queriam conhece-Lo. Todos nós temos uma grande responsabilidade em mudar o país. O “Ide” de Jesus é para todos, idosos, adultos, jovens, adolescentes e crianças. Não podemos recuar no cumprimento da Grande Comissão que Jesus nos ordenou. É nosso dever orar sem cessar pela nossa nação. Neemias também viu sua terra assolada, Jerusalém estava destruída e seus muros derrubados, uma cidade em ruínas. Movido por um amor profundo, entendeu que era preciso reconstruir os muros de sua cidade imediatamente. Como Neemias, precisamos reconstruir nosso país e não há exceção para o cumprimento dessa missão. Parece clichê dizer que as crianças são o futuro desta nação, mas essa é a mais pura verdade. Elas são as responsáveis por levar o desafio da Grande Comissão para as próximas gerações! No entanto, elas já possuem esse potencial e podem perfeitamente multiplicar o amor de Deus entre seus coleguinhas. Por isso, é de suma importância que conclamemos nossos pequeninos a participar do trabalho missionário. Você, líder do Ministério Infantil tem a tarefa de levar as crianças a serem sensíveis a voz de Deus. Deve leva-las a respirar missões, a entender o desafio que Cristo deixou para cada um de nós. A maior carência do Brasil é do amor de Deus. Mas podemos mudar essa história, se cada um fizer a sua parte como discípulo do Senhor Jesus, o Brasil será outro. Tenho certeza que teremos uma grande campanha e que nossas crianças serão parte decisiva nesta ação. É tempo de avançar, multiplicando o amor de Deus! Em Cristo, Pr Fernando Brandão Diretor Executivo de Missões Nacionais
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Conhecendo a Campanha Tema T ema:: É tempo de avançar multiplicando o amor de Deus!
Divisa: “Sim, vamos começar a reconstrução. E se encheram de coragem para a realização desse bom projeto.” (Neemias 2.18 NVI)
Ênfases da Campanha: Durante o período promocional as crianças precisam ser motivadas a demonstrar o amor de Deus e espalhá-lo ao seu redor, gerando multiplicação. Elas conhecerão um pouco mais sobre o trabalho missionário desenvolvido para o alcance das crianças brasileiras; brasileiras; sobre a problemática das drogas e como enfrentá-la; e sobre a importância da plantação de igrejas nos grandes centros urbanos e em locais de isolamento, como a Amazônia e o sertão nordestino. Para um melhor entendimento por parte do líder de crianças, sugerimos a leitura de todo o material promocional da Campanha Campa nha 2016 2016 e da revista A Pátria para Cristo.
Antes Ant es de a campanha campanh a começar Faça chamadas no boletim da igreja, envie bilhetinhos aos pais, envie mensagens pelas redes sociais (Facebook e WhatsApp), exponha faixas pelos corredores ou mural da igreja com declarações de amor ao Brasil. Use o tema deste ano como referência. Mostre com isso que quando a campanha começar teremos a oportunidade de avançar na obra missionária, multiplicando o amor de Deus. Faça uma contagem regressiva para o começo da campanha e a cada domingo exponha as seguintes frases:
• 40 dias de oração pelas crianças brasileiras (faltam 3 domingos para a campanha começar). começar). • É tempo de avançar na evangelização discipuladora das crianças brasileiras (faltam 2 domingos para a campanha c ampanha começar). começar). • Vamos multiplicar o amor de Deus entre as crianças brasileiras (falta 1 domingo para a campanha começar). • É tempo de avançar multiplicando o amor de Deus entre as crianças brasileiras (começa hoje a campanha de Missões Nacionais 2016).
Visão geral da campanha Objetivo geral: promover a mobilização missio-
nária entre as crianças das igrejas batistas brasileiras. Objetivos específicos: despertar na criança o desejo de assumir o compromisso com missões por intermédio da oração, sustento financeiro e testemunho pessoal. Ao final da campanha as crianças terão atitudes que demonstrarão esse comprometimento com a obra missionária: orando, usando os cartõezinhos de oração, entregando o cofre com a oferta, e falando de suas experiências de como compartilharam de Jesus durante o mês.
Informaçõ Inf ormações es important importantes es As canções são parte importante do culto porque elas têm função didática, além de ser uma forma para adorar a Deus. Selecione criteriosamente as músicas que serão usadas nos cultos e nos PGMIs durante este mês. Aqui deixamos algumas sugestões, porém outros cânticos poderão ser incluídos. É fundamental que o cântico oficial seja bem aprendido pelas crianças ao longo do mês. Portanto, inclua-o em todos os cultos e encontros. encontros.
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Oficina de Ideias Cânticos cos Sugeridos dos • Pequeno coração (Crianças Diante do Trono) https://www.youtube.com/watch?v=_uaM3bStjGs
• Missões para crianças http://youtu.be/mfE91YYWdHg
• Posso ser um missionariozinho http://youtu.be/luZAMNd9ja4
• Missionariozinho https://www.youtube.com/watch?v=MKPAkjY463I https://www.youtube.com/watch?v=-bC5ej0-5YI
• É bom amar (Elaine de Jesus) https://www.youtube.com/watch?v=14bQuwCbzk8
• Vamos amar uns aos outros (Crianças Diante do Trono Trono)) https://www.youtube.com/watch?v=MgWT4gACkOE
• A Alegria https://www.youtube.com/watch?v=aC30Vw5wWfE
• Com Jesus aprendi https://www.youtube.com/watch?v=V6vdCH9TR_Y
• Vamos salgar https://www.youtube.com/watch?v=WTLU3uLlo20
• Quero te obedecer https://www.youtube.com/watch?v=WTLU3uLlo20
• Aleluia https://www.youtube.com/watch?v=yMdpXV0aLqM
• Boas vindas há https://www.youtube.com/watch?v=qIb6lPiUreg
• Hoje é um dia lindo https://www.youtube.com/watch?v=tdtvp2o6xtg
• Dom de amar https://www.youtube.com/watch?v=tLjIvYXDJts
• Mansidão (Asaph Borba) – Life Kids/ https://www.youtube.com/watch?v=P8QxMK19PLo/
Lembrete: Quanto aos testemunhos missionários, você poderá usar a criatividade na apresentação em cada culto. Use os vídeos promocionais que acompanham o material deste ano, fantoches, teatro de sombras,
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dramatização, fotos dos missionários, narrativa, narrativa, caracterização de alguém para falar como se fosse o próprio missionário contando sua história, etc.
Oficina de Ideias: 1 Relação de atividades para desenvolver durante o período da campanha. 2 Promover a campanha dos 40 dias de oração pelas crianças brasileiras. Fazer o lançamento no culto coletivo da igreja. encerramento 3 Participar dos cultos de abertura e encerramento da campanha no templo, junto com os adultos; apresentar no culto alguma das atividades sugeridas no Caderno Infantil 2016. Confeccionar e distribuir os cofrinhos missionários 4 Confeccionar no começo da campanha e a cada domingo incentivar que elas economizem. Promover a entrega no encerramento. tema e a divisa. 5 Ornamentar a sala com o tema 6 Realizar um almoço missionário com comidas típicas brasileiras. 7 Realizar a apresentação da música infantil durante o culto junto com os adultos. 8 Realizar o culto de encerramento da campanha com a entrega dos cofres missionários. Envie fotos e notícias da campanha deste ano para o e-mail falecom@misso
[email protected] esnacionais.org.br rg.br ou
[email protected]. Queremos saber como foi a campanha em sua Igreja.
Cântico Oficial É tempo (Letra e Música: Vanessa Gomes) Intro: 4/4 | E
| E
D/E | | E
| E
E
D/E | | E
A
| E
D/E | E
| E
||
E
Multiplicando o amor de Deus sim, é possível ver E
C#m7
F#7
B7
Avançando sem ter o que temer sim, é possível ter E
E7
A
A#º
Fiel à Palavra, em oração sim, é possível ser! E
C#7
Do norte ao sul, seja onde for F#7
B7
E
Um Brasil que está aos pés do Senhor. A7
E7
É tempo de levantar levantar com mãos fortes fortes edificar edificar A7
F#7
B7 Bb7
De fora eu não vou vou ficar da boa obra do Senhor Senhor A7
E7
É tempo de avançar avançar o amor de Deus multiplicar multiplicar A7
F#7
D
E
F#7 D E
De fora eu não vou vou ficar da boa obra do Senhor Senhor E
A
E
Pelo preciso sangue de Jesus transformados eu vou ver E
C#m7
F#7
B7
Aquele que o pecado aprisionou liberdade sim vai ter E
E7
A
A#º
O desprezado que no mundo andou restaurado sim vai ser E
C#7
Do norte ao sul, seja onde for F#7
B7
E
Alcançados sim! Pelo amor. E
E/D A/C#
Am/C
Do norte ao sul, seja onde for E/B
A/B
E E/D A/C# Am/C E/B F7 E7
Um Brasil que está aos pés do Senhor.
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Auxílio para o líder A campanha deste ano contém 8 programas completos para o culto infantil e 08 roteiros para PGMI. Cada programa inclui sugestões para a abertura do culto, cânticos, história bíblica, testemunho missionário, momento de oração, atividades para crianças alfabetizadas e não alfabetizadas. Cada programa traz ainda uma “experiência especial”, que é uma atividade prática para ser realizada com a ajuda de um adulto. Nossa sugestão é que essas experiências sejam reproduzidas e enviadas com a criança para serem feitas com seus pais, em casa, estimulando a interação e envolvimento envolvimento da família. Elas podem ser feitas também nos Pequenos Grupos Multiplicadores Infantis, com o auxílio do líder. Os cultos foram estruturados em dois eixos, sendo 4 cultos baseados no livro de Neemias e 4 cultos baseados na vida do apóstolo João, como descrito abaixo. Você pode utilizar os oito cultos nos dois meses da campanha, ou usar dois cultos por domingo (manhã e noite), dependendo da realidade da sua igreja. Apenas atente para o fato de que eles foram planejados como uma sequência. Se optar por
realizar apenas 4 cultos para 01 mês de campanha, sugerimos utilizar os primeiros que estão baseados no livro de Neemias, onde se encontra a divisa da campanha. Além dos cultos e roteiros de PGMI, preparamos um programa especial para você realizar com as crianças: a Feira Missionária (pg. 46). Procure também o promotor de missões ou o pastor de sua igreja e envolva as crianças nos cultos e em outras atividades missionárias. Elas podem, por exemplo, dirigir um dos cultos durante o mês da campanha. Ensaie com elas o hino oficial e não perca a oportunidade de mostrar o que elas el as estão aprendendo! As sugestões da Revista Infantil têm como objetivo orientar e auxiliar o seu trabalho como líder de crianças na realização da Campanha de Missões Nacionais. Utilizea adequando as atividades à sua realidade. Use sua criatividade e não se esqueça de orar e planejar tudo com antecedência. Você é muito importante na formação de uma nova geração missionária. Que o amor e a sabedoria de Deus estejam sobre sua vida e ministério!
História História Bíblica
Test Testemunho emunho Missionário
Atividades
Experiência Especial
Alene (Cristolandia)
Alfabetizados e Não alfabetizados Cartão - “Eu vou orar”
Ampulheta de oração
Daniela (Projeto Água Viva)
Não alfabetizados alfabetizados - Colorir Alfabetizados Alfabetizados - Enigma
Cofrinho
3- É hora de avançar... cultivando o amor e a justiça
Neemias orou em todo o tempo (Neemias 1.8; 2.4,5; 4.8; 6.9) Neemias e o povo reconstroem os muros (Neemias 2.17-20; 3.1-32) Neemias proclama o amor e a justiça (Neemias 5.1-12)
4- É hora de avançar... celebrando as bênçãos de Deus
O povo celebra as bênçãos de Deus (Neemias 8)
Cristolândia Guarulhos
5- Multiplicar o amor é... servir aos outros
O filho do trovão aprende a servir (Marcos 10.35-45/ 1João 3.16-18)
Sul do Brasil
6- Multiplicar o amor é... acolher sem preconceitos
João aprende a acolher sem preconceitos preconceitos (Marcos 9.3841/3João 1-6)
Minas Gerais (Triângulo Mineiro)
7- Multiplicar o amor é... ser paciente
João aprende a ser paciente (Lucas 9.51-56/1João 3.11-15)
Minas Gerais (Cruzilia)
8- Multiplicar o amor é... ser imitador de Deus
João, um imitador de Deus (1João 4.7-11, 19-21)
Vídeo Missionário
Culto 1- É hora de avançar... orando em todo o tempo 2- É hora de avançar... fazendo a nossa parte
Projeto Amazônia
Alfabetizados e Não alfabetizados – Colagem painel coletivo Não alfabetizados - Colagem Alfabetizados - Cruzadinha Não alfabetizados alfabetizados - Circular e colorir Alfabetizados - Forme o versículo Não alfabetizados -Colorir Alfabetizados - Colagem coletiva Não alfabetizados Certo ou errado Alfabetizados Caça-palavras Não alfabetizados alfabetizados Carimbo coração Alfabetizados Siga o modelo
Cabelo de alpiste Bolo de caneca e refrigerante caseiro
Jogo da velha
Mensagem secreta
Origami
Cartão de chocolate
Tenha acesso a todas as imagens da revista em www.missoesnacionais.org.br/campanha
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Sugestão de Painel Faça um desenho ampliado do mapa do Brasil e cole em cima recortes de imagens de pessoas ajudando aos necessitados, orando, contribuindo, crianças colocando moedas em cofrinhos, missionários em seus campos de atuação, etc.
Cofrinhos Cofr inhos Missionários Use os cofrinhos individuais, incentivando as crianças a enchê-los com as ofertas. Marque o dia para entrega dos cofres, informando que este dinheiro será destinado ao sustento dos missionários de Missões Nacionais e aos pro jetos por ela desenvolvidos. Confeccione-os junto com as crianças, usando caixas de leite lavadas, cortadas e encapadas, conforme ilustração abaixo. Use papel nas cores do Brasil, tecidos e fitas f itas ou mesmo tinta. Deixe a imaginação fluir na decoração dos cofres. Veja a ilustração.
Campanha 40 dias de ora oração ção pel pelas as crianças br brasile asileira irass Neste período de campanha também faremos uma grande mobilização para a oração. O alvo é que todas as igrejas batistas desenvolvam 40 dias de oração pela salvação das crianças brasileiras.
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CULTO 1 É hora de avançar.. orando em todo o tempo Antes do culto Encha balões vermelhos que vão simbolizar o amor de Deus. Prepare um “circuito” para as crianças percorrerem com os balões. Crie obstáculos usando cadeiras, cordas, bambolês, garrafas, de maneira a dificultar a passagem das crianças (explique como passar em cada obstáculo: pulando, abaixando, desviando, ajoelhado, de acordo com o circuito montado). Fixe o cartaz da campanha em lugar visível. De preferência, preferência, amplie o versículo.
Abertura do Culto Comece o culto brincando no “circuito” que foi montado. Diga que no fim do circuito existem muitas pessoas que precisam ser alcançadas pelo amor de Deus (você pode colocar fotos de pessoas tristes, crianças abandonadas, ou mesmo caracterizar adultos com vários tipos de problemas, como vícios, doenças, materialismo, idolatria...). Antes de começar, cada criança deve dizer bem forte: AVANÇAR! AVANÇAR! e então ultrapassar os obstáculos para levar o amor de Deus a quem necessite. necessite. Apresente às crianças a Campanha de Mobilização 2016. Recite primeiramente o tema e peça que as crianças repitam: É tempo de avançar, multiplicando o amor de Deus! Depois divida a turma em 2 grupos: o primeiro vai dizer: “É tempo de avançar”, avançar”, fazendo um movimento de apontar os dedos indicadores para frente. O segundo grupo vai dizer: “multiplicando o amor de Deus”, desenhando com os dedos um coração no ar. Depois, façam todos juntos as duas partes do tema. Diga às crianças que, durante a campanha, vamos conhecer mais sobre o trabalho missionário no Brasil e teremos a oportunidade de levantar uma oferta especial para que a obra missionária avance, espalhando o amor de Deus por todo o Brasil. Explique como é importante participar da obra missionária durante
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todo o ano. É um privilégio poder ser parceiro de Deus na transformação de vidas. Mas os missionários que estão no campo enfrentam muitos desafios para prosseguir anunciando Jesus. Eles não podem parar, por isso precisamos ajudá-los com nossas orações e contribuições. Nós também não podemos parar de anunciar o evangelho em todos os lugares. Recite então a divisa: “Levantemo-nos e edifiquemos! E fortaleceram as mãos para a boa obra.” (Neemias 2.18) 2.18) (Observação: durante os 4 primeiros cultos, vamos explorar diversos aspectos da história de Neemias. Por isso, fique atento para não incluir todos os detalhes no primeiro momento. Deixe que as crianças fiquem curiosas para conhecer o restante.) Mostre o cartaz com Neemias e a divisa e explique o contexto do versículo: versícul o: Vocês sabem quem é Neemias? (deixe as crianças dizerem o que sabem sobre a história) Neemias foi um grande líder de Israel. O povo tinha vivido por muitos anos como escravo na Babilônia. Jerusalém, a capital de Israel havia sido destruída pelos babilônios. Quando Ciro, rei da Pérsia, venceu os babilônios, ele permitiu que muitos judeus voltassem para Jerusalém. No entanto, mais de 80 anos depois do retorno, o povo de Jerusalém passava por muitas dificuldades. Sua cidade não tinha muros nem portões, e estava desprotegida contra os povos inimigos, que estavam constantemente ameaçando os judeus. Nessa época, Artaxerxes tinha se tornado o Rei da Pérsia e Neemias era um funcionário de confiança dele. O irmão de Neemias, Hananias, morava em Jerusalém. Quando Hananias foi visitar Neemias, c
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expôs a ele a situação dos judeus. Então Neemias decidiu liderar o povo para reconstruir os muros de Jerusalém. A obra de reconstrução era grande e exigia muito esforço e trabalho em equipe. Durante os próximos domingos, vamos saber mais detalhes desta história. Quando Neemias convidou o povo para a reconstrução, eles responderam: “Levantemo-nos “Levantemo-nos e edifiquemos” (peça às crianças que repitam). E Neemias nos conta que eles fortaleceram suas mãos para participar dessa grande obra. Repita a divisa. Apresente e cante com as crianças o hino oficial. Peça a uma criança que ore pela Campanha de Missões Nacionais 2016, para que todas as crianças participem com muita alegria e disposição.
História Hist ória Bíblica Bíblica - Neemias orou em todo o tempo (Neemias 1.8; 2.4,5; 4.8; 6.9) (Para contar esse aspecto da história, sugerimos a simulação de uma “entrevista” com o personagem Neemias. Você pode usar uma criança alfabetizada – as crianças geralmente gostam de representar, e se sentem valorizadas em participar efetivamente – ou um adulto caracterizado como Neemias. Eles devem se preparar com antecedência para esse momento. Você pode colocar duas cadeiras ou mesmo sentar-se no chão, dependendo do número de crianças.) Hoje nós vamos receber uma visita muito especial. Agora mesmo eu contei um pouco da história dele para vocês. Quem é mesmo? Neemias! Vocês gostariam de conhecer mais a sua história? Então vamos chamá-lo, todos juntos: NEEMIAS!!!! (Aparece Neemias, sorridente, e cumprimenta as crianças.) Dirigente: Bom dia, Neemias, que prazer conhecer você! Nós podemos conversar um pouco? Posso te fazer algumas perguntas? Neemias: Claro, fique à vontade. Dirigente: Neemias, nós ficamos sabendo que você trabalhava para o Rei da Pérsia, é verdade? Neemias: Sim, eu era copeiro do rei. Eu experimentava tudo antes que o rei comesse, para evitar que ele fosse envenenado. O rei confiava muito em mim. Eu morava no Palácio dele em Susã, a capital da Pérsia.
Dirigente: Mas seu irmão morava em Jerusalém, não
é mesmo? Neemias: Sim, meu irmão Hanani e outros judeus
tinham voltado para a Judeia, a terra dos nossos avós. Dirigente: É verdade que Jerusalém estava destruída? Neemias: Sim. Quando meu irmão foi me visitar, ele me deu essa notícia muito triste. Os muros tinham caído, os portões foram arrancados, e os povos estrangeiros estrangeiros zombavam zombavam dos judeus judeus e perseguiam perseguiam eles. Dirigente: Quando você ficou sabendo disso, o que você fez? Neemias: Eu orei. Pedi a Deus que perdoasse os pecados do meu povo e me ajudasse a conseguir ajuda do rei para reconstruir nossa cidade. Dirigente: E deu certo? Neemias: Sim, o rei me ajudou muito e me autorizou a liderar a reconstrução dos muros. Dirigente: Como você sabia o que precisava pedir ao rei? Neemias: Eu orei, e Deus me deu sabedoria para saber o que pedir. Dirigente: Mas reconstruir os muros não deve ter sido uma tarefa fácil, não é? Fiquei sabendo que algumas pessoas pessoas zombaram zombaram de vocês... vocês... Neemias: Sim. Mas nós oramos e continuamos construindo. Dirigente: Quando viram que vocês não desistiram, o que eles fizeram? Neemias: Eles nos ameaçaram e quiseram nos atacar. Dirigente: E o que vocês fizeram? Neemias: Nós oramos e colocamos homens para vigiar a cidade. Dirigente: Pelo jeito, você resolve tudo orando, não é mesmo? Neemias: Sim! A oração é muito importante. Quando oramos, Deus nos ajuda e nos dá sabedoria para vencer todas as dificuldades! Dirigente: Muito obrigado, Neemias. N eemias. Ficamos muito felizes com a sua visita. Você gostaria de deixar uma mensagem para as crianças? Neemias: Eu é que agradeço o convite. Vocês sabem, crianças, o mesmo Deus que me deu sabedoria e me ajudou a enfrentar todas as dificuldades, pode ajudar
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vocês também. O segredo é a oração! Vocês podem falar com Deus em todos os momentos. Ele ouve e atende as nossas orações! Nunca se esqueçam disso! Até uma próxima vez! Assim como Neemias, nós também temos uma grande missão: ajudar a reconstruir vidas que estão sendo destruídas pelo pecado! pec ado! Nossos missionários contam com as nossas orações para enfrentar esse desafio!
Test T estemunho emunho missionário ssionário “Olá! Me chamo Alene Sousa, faz quatro anos que estou no ministério Cristolândia e muitas coisas me marcaram, mas em relação às crianças eu tive uma ex periência periência muito muito forte forte no começo da minha minha caminhada caminhada quando eu estava no Rio de Janeiro fazendo o Radical Brasil. Lá eu participei do Projeto Jesus Transforma na Cracolândia e fiquei uma semana na comunidade do Jacarezinho, e infelizmente eu encontrei muitas crianças em situação de rua. Um menino me marcou muito quando olhei ele jogado dormindo no chão tão, novo e sem ninguém, lembrei-me da minha família e do meu irmão, que imaginei ser da mesma idade. Essa foi uma experiência muito marcante. Também nós fizemos um trabalho de evangelismo na quadra com todas as crianças da comunidade. Foi muito bom e triste, ao mesmo tempo, ver tantas crianças carentes. O Senhor me despertou muito nesse tempo, e eu aprendi que temos que investir nas crianças porque elas são o nosso futuro.”
Momento de oração Faça um momento de oração pelas crianças que estão sendo atendidas pelo projeto Cristolândia Criança. Peçam juntos ao Senhor que elas experimentem a esperança, liberdade e salvação que só Jesus pode dar. (Sugerimos usar a música “Pequeno coração”[Crianças diante do trono] neste momento.) https://www.youtube.com/watch?v=_uaM3bStjGs Incentive as crianças a orarem todos os dias pela obra missionária. Diga a elas que no mês de setembro estaremos orando 40 dias pelas crianças do Brasil, e que a participação de cada uma é muito importante!
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Atividades Crianças alfabetizadas e não alfabetizadas
1. Reproduza a atividade para cada criança. Peça que elas coloquem as mãos abertas sobre o logotipo da campanha e a divisa, tomando cuidado para que os polegares fiquem unidos, e faça o contorno das mãos. Recortem sem separar os polegares, de modo que as mãos fiquem unidas. Dobrem no meio formando um cartão e escrevam por fora: eu vou orar por Missões! 2. Faça o que se pede.
Experiência especial “Ampulheta de Oração” É muito importante cultivar um tempo diário para conversar com Deus por meio da oração. Nesse tempo, você pode adorá-lo pelo que Ele é, pedir perdão por seus erros, agradecer pelo que Ele faz e pedir por você e pelos outros. Nesses pedidos, que
tal reservar um tempo especial para orar por nosso país? A experiência especial dessa semana é produzir uma ampulheta verde e amarela, pra você não se esquecer do seu tempo de orar pelo p elo Brasil. Enquanto você observa a ampulheta marcar o tempo, peça ao Senhor que o amor de Jesus alcance cada brasileiro. Rogue a Deus que abençoe e proteja os missionários que estão espalhados por todo o país. Você pode conhecê-los através através dos cartazes da campanha e do site da JMN (www.missoesnacionais.org.br (www.missoesnacionais.org.br)) Peça também para que mais pessoas se comprometam a espalhar o amor de Deus. Não se esqueça de fazer isso todos os dias! Para fazer sua ampulheta verde e amarela, você vai precisar de: • um pouco de óleo • água • duas garrafinhas garraf inhas transparentes (tipo pitchula) • corante verde (para a água) • fita adesiva • bexiga (balão de soprar) • um pedacinho de cano de PVC com 32 mm de diâmetro Corte a bexiga ao meio e encaixe-a na boca de uma garrafinha. Coloque o óleo nesse recipiente, enchendo até a boca. Tinja a água de verde, coloque na outra garrafinha e ponha um plástico pequeno na boca da garrafa, pra ajudá-lo a virar na outra garrafinha que tem óleo. Tire o plástico bem devagarzinho e suba a bexiga, de modo que as duas garrafas fiquem bem juntinhas. Coloque um pedacinho do cano de PVC pra fixar e finalize com fita adesiva. Para a ampulheta funcionar, o óleo precisa ficar na parte par te de baixo da ampulheta. (experiência (experiência adaptada do site “Manual do Mundo” – http://www. http://www. manualdomundo.com.br).
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CULTO 2 É hora de avançar.. fazendo a nossa parte! Abertura do culto Comece o culto cantando uma música alegre, que as crianças conheçam bem. (Se você tiver instrumentos de percussão, tipo bandinha, seria legal usar também!) Diga às crianças que você vai começar cantando e vai aos poucos escolher crianças para cantar com você. Vá aumentando o número número de crianças até que todas estejam cantando. Diga como é bonito vê-las cantando juntas, como um coral, louvando a Deus. Reflita como o volume do som vai ficando f icando mais alto à medida que mais pessoas vão cantando. Juntos, nossa voz fica muito mais forte. Assim também é quando nos unimos para multiplicar o amor de Deus. Cada um de nós é importante para proclamar o evangelho. Deus quer usar nossos bens e nossos talentos para levar o seu amor a todas as pessoas. Dê algum tempo para as crianças contarem como foi realizar a experiência especial da semana (ampulheta de oração). Compartilhem seus pedidos de oração. Orem agradecendo a Deus pelo privilégio de participar da obra missionária. missionária. Repita com as crianças o tema da Campanha. Reforce a importância da participação de cada um para que a obra missionária avance.
História Hist ória Bíblica Bíblica - Neemias e o povo reconstroem os muros (Neemias 2.17-20; 3.1-32) Recorde com as crianças a lição anterior. Qual foi o personagem que conhecemos? Onde ele morava? O que ele fazia? De que povo ele era? O que estava acontecendo com esse povo? A cidade de Jerusalém estava destruída. Depois de orar a Deus, Neemias pediu ao rei para ir ajudar
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na reconstrução dos muros que protegiam a cidade. Embora tivesse uma vida boa no palácio, ele assumiu a responsabilidade de ajudar seu povo. Autorizado pelo rei, Neemias foi até Jerusalém e depois de observar tudo por três dias, convocou as autoridades e contou a eles o seu plano e como Deus já o tinha abençoado. Então, o povo decidiu ajudar na reconstrução dos muros. Eles disseram (mostre aqui a ilustração da lição passada pág. 8): levantemo-nos e edifiquemos (peça às crianças que repitam bem forte) e então fortaleceram as mãos para a obra. Mas a obra era grande demais para ser construída apenas pelos líderes. A cidade era extensa, o muro deveria ter uma boa altura (cerca de 8 metros) para ser capaz de protegê-la, e os inimigos inimigos estavam em alerta, prontos para atrapalhar a construção. Por isso, cada grupo de famílias f icou responsável por reconstruir e proteger uma parte dos muros. Enquanto alguns trabalhavam perto de suas casas, outros foram para lugares mais distantes. Uma parte trabalhava na construção e outros vigiavam. E todos estavam armados e prontos para lutar, se fosse necessário. Eles trabalhav am o dia inteiro, desd e o nascer do sol até que a noite caísse. Com a ajuda de Deus e a participação de cada um, esse grande muro foi reconstruído em menos de 2 meses (52
dias). O desafio foi vencido porque cada um fez a sua parte. Nós também estamos diante de um grande desafio: multiplicar o amor de Deus por todo o Brasil. Nosso país é muito grande e enfrenta muitos probleproble mas! Somente com a participação de cada crente em Jesus vamos conseguir avançar! Os missionários que estão no campo precisam de nossas orações e também de nossas ofertas. Além disso, precisamos levar o amor de Deus àqueles que estão perto de nós, nossos parentes, amigos, vizinhos, colegas colegas de escola.... Se cada um fizer a sua parte, vamos vencer esse desafio, assim como Neemias e o povo judeu. Cante com as crianças a música “Posso ser um missionariozinho” • https://www.youtube.com/watch?v=luZAMNd9ja4 Ou “Missionariozinho” • https://www.youtube.com/watch?v=MKPAkjY463I • https://www.youtu https://www.youtube.com/watch be.com/watch?v=-bC5ej0-5YI. ?v=-bC5ej0-5YI.
Test T estemunho emunho Missionár Missionárioio Você sabe para onde vai a sua oferta? Conheça um pouco do trabalho que você está ajudando a sustentar. “Olá, sou Daniele Oliveira, sou missionária, missionária, e estamos trabalhando no Projeto da JMN Água Viva para o Sertão, na zona rural da cidade de Barreiras, há cerca de um ano e meio. Sou casada com o pastor Márcio Miranda, somos pais de 4 filhos, Levyr, Lucas, Felype e André. Estamos trabalhando em cinco comunidades. Coisas Coisas lindas Jesus tem feito na vida dos Sertanejos, mas o que alegra muito meu coração e me motiva a cada dia a multiplicar discípulos são os nossos PGMs de crianças. Jesus tem alcançado o coraçãozinho de nossas crianças sertanejas, tem mudado a história de vida de nossas meninas e meninos, que viviam em situação de risco nas estradas rurais. Hoje o nosso PGM de crianças da comunidade do Barrocão de Baixo tem a frequência de 35 crianças. Nesses encontros trabalhamos a Bíblia e o plano de salvação para cada um de nós. Durante a semana realizamos dois encontros. Num deles, realizamos oficinas (Projeto Multiplique Esperança), no qual acolhemos crianças e adolescentes para aulas
de teatro e dança (meninas) e futebol (meninos). Nessas oficinas passamos orientações sobre prin pr incí cípi pios os fami fa mililiaares, bons costumes, higiene pessoal, e os preparamos para uma nova conduta no contexto inserido. O nosso auxílio didático e pedagógico é sempre a Bíblia, e nosso espaço físico é embaixo de árvores, sentados em baldes, madeiras, pedras, ou em um simples lençol estendido no chão. A nossa nos sa inten int ençã çãoo é gerar discípulos multiplicadores por intermédio dessa estratégia. E a nossa alegria é que nunca falta falta a coordenação e presença presença do Espíri Espírito to Santo Santo de Deus, que tem convertido convertido o coração desses pequeninos servos de Deus. Partici pamos na escola escola local local de um Culto Culto de de Abertura do ano letivo e a Secretária de Educação do Município destacou o testemunho dos meninos que são membros da Igreja Batista Água Viva e do Projeto Multiplique Esperança. Relatou do rendimento escolar e do comportamento exemplar e do compromisso compromisso e respeito com os docentes. Os PGMs de crianças têm a liderança de duas pré-adolescentes (12 anos) e uma adolescente (14 anos) que são missionárias voluntárias voluntárias em formação. As A s oficinas com meninas são desenvolvidas por mim, e a de futebol, por meu esposo, esposo, Márcio, e nossos nossos filhos. Louvamos Louvamos ao Senhor porque ele tem resgatado essas crianças para o reino dos céus. A mensagem de salvação tem alcançado famílias por meio de nossos pequenos. Contamos com suas orações apoio e parceria.”
Momento de oração Estimule cada criança a fazer uma pequena oração em favor do projeto missionário apresentado no
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testemunho de hoje. Se seu grupo for muito grande, divida a turma em vários “círculos de oração”, para que todas tenham oportunidade de orar. No fim deste momento, orem juntos juntos pedindo que Deus desperte em cada criança o desejo de também ser um missionário, com suas orações, ofertas e testemunho. Lembre-se dos motivos alistados nos 40 dias de oração pelas crianças.
Crianças alfabetizadas – Enigma
Substitua os símbolos pelas letras correspondentes e descubra como você AJUDAR NO AVANÇO DA OBRA MISSIONÁRIA
Atividades Crianças não alfabetizadas – Para colorir
A =(ANEL) - D = (DEDO) - E = (ESTRELA) - F = (FLOR) - H = (HOMEM) - M = (MULHER) - N = (NAVIO) - O = (ÓCULOS) - R = (RATO) - S = (SOL) - T = (TATU) - U = (UVA)
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Experiência especial - Cofre-porquinho Que tal produzir o seu próprio cofrinho missionário para essa campanha? Se você ainda não fez, agora é o momento de prepará-lo em família. É muito legal e dependendo da sua criatividade pode ficar muito divertido, pois você pode fazer outras formas além do porquinho. O que você vai precisar: • • • • •
água papel higiênico higiênico uma bexiga (balão de soprar) 1 kg de gesso do tipo rápido um estilete
Para decorar você pode precisar de tinta guache e canetinhas. Seria muito legal se vocês separassem um tempo – uma tarde divertida, por exemplo – e fizessem os cofrinhos cofrinhos todos juntos... mas caso c aso você vá estimular a criança a fazer isso com seus pais, o que também é bem legal, vale a pena investir e enviar com as crianças o gesso pra que elas possam produzir seus cofrinhos em casa. Tudo isso, claro, dependendo da sua realidade. Nem todas as crianças possuem acesso à internet para visualizar como fazer. Você também pode optar por outras maneiras criativas de fazer o seu cofrinho, usando caixas de leite, vidros de maionese, ou latinhas de refrigerante.
Para saber como fazer, acesse o vídeo no link https://www.youtube.com/ watch?v=xvFrW1Tnv-8.
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CULTO 3 É hora de avançar.. cultivando o amor e a justiça Antes do culto Leve para a sala um vaso de flor bem bonito. Leve também sementes de vários tipos. Prepare um cartaz com o versículo de 1Coríntios 13.6.
Abertura do culto Comece cantando o hino oficial e pergunte às crianças se todos já têm seus cofrinhos missionários. Lembre-as do seu compromisso de orar e contribuir para Missões. Escolha uma ou duas músicas que falem sobre o amor e a comunhão. Sugestões: É bom amar (Elaine de Jesus) https://www. youtube.com/watch?v=14bQuwCbzk8 Vamos amar uns aos outros (Crianças Diante do Trono) https://www.youtube.com/watch?v=MgWT4gACkOE Faça uma “ginástica” divertida com as crianças. Use o poema “Sementinha”, fazendo os gestos indicados (treine antes de fazer com as crianças!):
(Comecem todos agachados e bem encolhidinhos, como uma semente) Uma sementinha, escondida no chão (Junte as mãos, feche os olhos e faça um gesto como se estivesse dormindo) Dormia um sono sossegado e bom... (Estique as mãos sobre a cabeça e mexa os dedos) Caiu a chuva... (Faça (Faça um círculo com as mãos abertas) O sol brilhou.... (Dê um abraço em você mesmo e se mexa lentamente) A sementinha mexeu, mexeu....
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(Abra os olhos e faça uma cara de susto) E acordou! (Comece a levantar devagar, mantendo os braços junto ao corpo) corpo) Saiu de casa, estava muito apertada... (Abra os braços) Esticou os braços e ficou ajeitada! (Vá levantando os braços e ficando na ponta dos pés) Depois cresceu, cresceu... (Feche as mãos e rode uma em volta da outra, como se estivesse enrolando algo) Enrolou no varal... (Faça um sinal de “muito” com as mãos) E cheinha de flores... (Sorria e abra os braços balançando as mãos) Alegrou o quintal! Pergunte Pergunte às crianças se elas conhecem as sementes que você levou. (Deixe que as crianças peguem e observem as diferentes sementes e tentem dizer de que plantas elas são) Algumas dão flores, outras frutos, outras legumes. A partir das sementes, as plantas se multiplicam, tornando-se outras plantas. Mostre a planta que você levou. Antes de se tornar uma bela planta, ela também era uma semente... semente... o que precisou acontecer para que ela crescesse? (Deixe as crianças responderem.) Para crescer, as sementes necessitam de cuidados, precisam de água e da luz do Sol. Quando plantamos uma semente, precisamos cultivá-la. O que acontece se plantamos uma semente num vaso e nos esquecemos de molhar? Ela morre, não é mesmo? Hoje, vamos conversar sobre duas sementes que precisamos cultivar, cultivar, não na terra, mas no nosso coração e no coração de todas as pessoas que nos
cercam: a semente do amor e a semente da justiça! (escreva num quadro ou providencie cartazes com essas duas palavras) Elas não são como essas sementes aqui, que podemos ver ou pegar, mas vamos ver que elas também precisam ser cultivadas diariamente. Vocês se lembram do tema da nossa campanha? (Mostre o cartaz ou o painel com o tema): É TEMPO DE AVANÇAR MULTIPLICANDO O AMOR DE DEUS (repita fazendo os gestos indicados no culto 1) E vocês se lembram do personagem que estamos estudando? estudando? Neemias! Na última lição, vimos que, com a união de todo o povo e a liderança de Neemias, os muros da cidade de Jerusalém foram concluídos em tempo recorde! Deus os abençoou e eles avançaram muito! Mas nesse tempo, Neemias descobriu que havia outros problemas com o povo. Esse era um novo desafio que ele precisaria enfrentar. Vamos descobrir o que era?
História Hist ória Bíblica Bíblica - Neemias proclama o amor e a justiça (Neemias 5. 5.1-1 1-12) Este é um texto pequeno e a sugestão é que você faça a leitura diretamente na sua Bíblia. Aqui utilizamos a versão na linguagem de hoje (NTHL – SBB), que é de fácil entendimento, e sugerimos que você divida o texto entre crianças alfabetizadas, para que elas participem da leitura. Você pode reproduzir o texto e distribuir para as crianças que vão ler. Se tiver um grupo maior, pode dividir a turma em grupos, cada grupo ficando responsável por uma parte da leitura. Você mesmo pode representar Neemias, o narrador da história, ou convidar alguém (adulto ou criança que leia bem) para fazê-lo. Neemias (narrador): (narrador): Algum tempo depois, muitas pessoas, pessoas, tanto homens homens como mulheres, começaram começaram a reclamar contra os seus patrícios judeus. Alguns diziam: Grupo 1: As nossas nossas famílias famílias são são grandes, grandes, e precisamo precisamoss de trigo para nos alimentarmos e continuarmos vivos. Neemias: Outros Neemias: Outros diziam: Grupo 2 : Para não morrermos de fome, nós tivemos de penhorar os nossos campos, as nossas plantações plantações de uvas e as nossas casas a fim de comprar trigo. Neemias: E Neemias: E outros, ainda, disseram:
Grupo 3 : Tivemos de pedir dinheiro emprestado para
pagar ao rei os impostos impos tos sobre sobr e os nossos campos campo s e plantaç plantações ões de uvas. uvas. Acon Acontec tecee que que nós nós somos somos da da mesma mesma raça dos nossos patrícios judeus, e os nossos filhos são tão bons como os deles. N Noo entanto, nós temos de fazer com que os nossos filhos trabalhem como escravos. Algumas Algum as das nossas filhas filh as já foram vendidas vendid as como escravas. escravas. Não podemos fazer nada para evitar isso, pois os nossos campos e as nossas plantações plantações de uvas foram tomados de nós. Neemias: Quando Neemias: Quando eu, Neemias, ouvi essas queixas, fiquei zangado e resolvi fazer alguma coisa. Repreendi as autoridades do povo e os oficiais e disse: — Vocês estão explorando os seus irmãos! Depois de pensar nisso, eu reuni todo o povo a fim de tratar desse problema e disse: — De acordo com as nossas posses, nós temos com prado dos estrangeiros estrangeiros os nossos patrícios patrícios judeus que tiveram de se vender a eles como escravos. E agora vocês, que são judeus, estão forçando os seus próprios patrícios patrícios a se venderem venderem a vocês! vocês! As autoridades ficaram caladas e não acharam nada para responder responder.. Então eu disse: — O que vocês estão fazendo é errado! Vocês deviam temer a Deus e fazer o que é direito, em vez de dar aos nossos inimigos, os não judeus, razão para caçoar de nós. Eu, e os meus companheiros, e os homens que trabalham para mim temos emprestado dinheiro e trigo ao povo. E agora vamos perdoar essa dívida. Portanto, vocês também, perdoem todas as dívidas deles — dinheiro, vinho ou azeite. E devolvam agora mesmo os seus campos, as suas plantações de uvas e de oliveiras e as suas casas! As autoridades autoridades responder responderam: am: Grupo 4: Está bem. Nós vamos fazer o que você está dizendo. Vamos devolver as propriedades e não vamos cobrar as dívidas. Neemias: Então eu chamei os sacerdotes e fiz as autoridades jurarem que cumpririam essa promessa. Depois tirei a faixa que usava na cintura e a sacudi. E disse: — É assim que Deus vai sacudir qualquer um de vocês que não cumprir a sua promessa. Deus tirará dele a sua casa e tudo o que ele tem e o deixará sem nada.
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E todos os que estavam ali disseram: Todos juntos: Amém! Que assim seja! Neemias: Aí Neemias: Aí louvaram a Deus, o SENHOR. E cumpriram a promessa que haviam feito. Depois da leitura, pergunte às crianças se elas entenderam qual era o problema que Neemias estava enfrentando. Alguns judeus estavam se aproveitando da situação ruim de outros judeus para cometer injustiças com eles, fazendo com que eles tivessem que vender suas propriedades e até seus filhos para pagarem dívidas. Como Neemias reagiu quando ficou sabendo? Ele ficou muito bravo e disse que isto estava errado. Eles deveriam ajudar quem estava necessitado, e não explorar e escravizar essas pessoas. A Bíblia diz que (mostre o cartaz com o versículo): versículo): “O amor não se alegra com a injustiça, mas se alegra com a verdade” (1Coríntios 13.6) De nada adiantaria os muros da cidade serem reconstruídos, se dentro deles as pessoas não praticassem o amor e a justiça. Assim também, se desejamos avançar multiplicando o amor de Deus, precisamos praticar a justiça em nossos relacionamentos uns com os outros. Não adianta dizer aos outros que Deus é bom, que Ele é amor, se não demonstramos isso a eles por intermédio das nossas atitudes. Vocês se lembram das sementes? Todos os dias, em casa, na escola, na rua, precisamos cultivar o amor e a justiça para que essas sementes se multipliquem e se espalhem por todo o nosso país. Como podemos fazer isso? (Deixe as crianças darem sugestões e vá completando com outras: ajudar os necessitados, acolher os que estão fracos, socorrer os doentes, perdoar a quem nos ofende, respeitar os diferentes, ser amável e bondoso para com todos.)
Test T estemunho emunho Missionár Missionárioio (Amazônia (Amazônia)) A Amazônia é uma região que abrange não apenas o Brasil, mas outros países que fazem fronteira. No entanto, é no Brasil que se encontra a maior concentração dessa região, caracterizada pelas suas densas florestas, rios que cortam as matas, mas que tem um povo esquecido. esque cido. Muitos indígenas indíg enas que vivem nessa região nunca ouviram falar do amor de Jesus, muitas comunidades ribeirinhas que se perderam de suas
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origens também nunca ouviram falar do amor de Jesus, mas Deus D eus também tamb ém é justiça, e assim como Ele El e olhou para o povo de Israel e usou Neemias para ser o instrumento de restauração do muro, Deus tem usado os missionários da Junta de Missões Nacionais Na cionais para a proclamação proclamação do amor amor e da justiça justiça de Deus. São muitos muitos projetos. Entre eles temos os missionários que trabalham diretamente com as comunidades ribeirinhas ao longo dos rios, e também temos o Projeto Radical Amazonas. Para participar par ticipar desse projeto, proj eto, jovens dei xam tudo e passam dois anos dedicados à expansão do reino de Deus nessa região. Comprometa-se em oração, pois você também faz parte desse ministério. Deus está chamando você para sustentar essa obra em oração. Turma Radical Amazonas 2016.01
Momento de oração Orem pelo projeto apresentado. Convide uma das crianças para orar, pedindo a Deus que ajude cada criança a ser um multiplicador do amor e da justiça. Continue orando pelos motivos alistados nos 40 dias de oração pelas crianças.
Atividades Crianças alfabetizadas e não alfabetizadas Colagem com sementes
Em folhas de papel branco, faça o contorno das letras das palavras AMOR e JUSTIÇA, como abaixo: Distribua sementes variadas para as crianças colarem, preenchendo as letras (use diversas cores de feijão, milho, arroz integral, canjica, etc). Dependendo do número de crianças, dê uma letra para cada uma, ou divida os alunos em grupos de dois ou três. Depois, junte todas as letras em um painel coletivo, usando cartolina ou papel apergaminhado. apergaminhado.
Experiência Especial - Cabelo de alpiste A experiência dessa semana vai nos mostrar como as sementes se multiplicam quando as cultivamos diariamente. Material
• 2 potes plásticos para caldo • Sementes de alpiste • Serragem • Fita adesiva • Papéis coloridos para decorar • Água Foto: http://tiamaryecia.b http://tiamar yecia.blogspot.com logspot.com.br/201 .br/2011/0 1/077/ arte-com-alpiste.html Una os dois potes pelo fundo com fita adesiva. Decore com papéis coloridos, fazendo olhos, boca, roupas. No pote de cima, coloque coloqu e um pouco de serragem, molhe e coloque algumas sementes de alpiste. Vá alternando as camadas até encher o pote. Coloque num lugar onde possa tomar um pouco de sol, e não se esqueça de molhar um pouco todos os dias. Depois de alguns dias, veja
como o “cabelinho” do seu boneco vai crescer! (Professor, (Professor, faça um boneco e mantenha-o na sala, s ala, sem cuidados. Nos próximos encontros, compare os resultados com os bonecos dos alunos. Enfatize como precisamos praticar o amor e a justiça todos os dias, não apenas de vez em quando!)
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Culto 4 É hora de avançar.. celebrando as bênçãos de Deus! Antes do culto Faça uma decoração alegre, como se estivesse em uma festa. Espalhe pela sala versículos de gratidão e adoração a Deus. Se for possível, providencie também um lanche especial (por exemplo, pipoca, ou bolo, ou cachorro quente), para reforçar a ideia de alegria e celebração.
do, contribuindo e testemunhando continuamente. Orem agradecendo a Deus por todas as suas bênçãos. Apesar de às vezes enfrentarmos situações difíceis, Deus está sempre conosco e nos ajuda a vencer! Celebrar a Deus com alegria também é uma maneira de relembrar e testemunhar o seu amor. Quando veem a nossa alegria, as outras pessoas desejam saber de onde ela vem!
Abertura do culto Peça a uma criança que leia o Salmo 126.1-3. Explique que esse é um cântico de celebração que fala da alegria dos judeus que voltaram do cativeiro da Babilônia para Jerusalém. Assim A ssim como Deus fez grandes coisas por Israel, Ele também fez e ainda faz grandes coisas por cada um de nós. Você pode dizer alguma coisa que Deus fez que deixou você muito alegre? (Deixe as crianças compartilharem.) Então, temos muitos motivos para celebrar! Vamos orar, agradecendo a Deus por estas bênçãos? Outro Salmo, o de número 100 (leia em sua Bíblia os versos 1 e 2), nos diz que devemos celebrar ao Senhor com alegria, e entoar cânticos! Vamos fazer isso? Escolha 2 ou 3 músicas alegres, de gratidão e de adoração. Sugestões: • Tempo de Festa – Diante do trono/ Jesus é bom – Cristina Mel/ Alegria – Life Kids/ Cantarei ao Senhor – Fernandinho.) • http s://www.youtub e.com/watch?v =aC30Vw5wWfE – A Alegria Recite novamente com as crianças o tema e a divisa da campanha. Cantem o hino oficial. Dê um tempo para que elas compartilhem como está sendo cultivar o alpiste. Compare com o boneco que ficou na sala sem cuidado. Relembre a importância de cultivarmos um estilo de vida missionário, oran-
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História Hist ória Bíblica Bíblica– O povo celebra as bênçãos de Deus (Neemias 8)
O povo judeu celebrava muitas festas para agradecer a Deus. Uma das mais importantes era a festa dos Tabernáculos, ou das tendas, que acontecia no fim da colheita, para celebrar o sustento do Senhor (professor, veja Levítico 23.33-43). Nesta festa, todos os judeus saíam de casa e ficavam sete dias morando em barracas feitas de folhas de árvores e trazendo ofertas de alimentos a Deus. Assim, eles se lembravam de como Deus os abençoou no deserto, quando o povo saiu do primeiro cativeiro, no Egito. Mas durante todo o tempo do segundo cativeiro, na Babilônia, o
povo não pôde celebrar suas festas. Muitos deles nem se lembravam da história e das tradições de Israel e, pior ainda, não se lembravam das leis que Deus tinha deixado para para o povo. Então, depois da reconstrução dos muros, pediram que E sdras, sacerdote e mestre da Lei, lesse para eles o que Deus havia ordenado.
Mas Neemias e Esdras disseram ao povo que não precisavam precisavam ficar tristes. Os motivos de tristeza haviam acabado. Aquele era um dia para celebrar. Eles disseram: Não se entristeçam, porque a alegria do Senhor é a nossa força! Vão, e façam uma festa! Repartam Repar tam sua comida e seu vinho com quem não tem e celebrem a bondade do Senhor. Os judeus obedeceram e se alegraram bastante. No dia seguinte, eles se reuniram de novo para ler a Lei, e descobriram que Deus havia ordenado que eles celebrassem a Festa dos Tabernáculos. Fazia muito tempo que eles não celebravam aquela festa... Então eles se reuniram como o povo fazia antigamente (mostre de novo a figura 1) e louvaram o Senhor com muita alegria e gratidão! Foram sete dias de festa, e no fim, houve uma reunião muito bonita para comemorar a bondade e o amor de Deus! Deus é bom e o seu amor é nosso maior motivo para festejar! Ele também tem feito grandes coisas na vida dos nossos missionários!
Testemunho Test emunho missionário ssionário (Cristolândia (Crist olândia Guarulhos) Quando uma pessoa pede socorro o que você faz? Foi então diante de um clamor, que foi aberto aber to o Projeto Cristolândia Cristolândia de Guarulhos, que visa alcançar crianças usuários de drogas. Por causa do clamor de um juiz, a Junta de Missões Nacionais abraçou essa ideia de fazer diferença a partir dos pequenos, sabendo que a verdade de Cristo Jesus liberta.
Momento de oração Eles se reuniram numa praça e adoraram juntos a Deus. Depois Esdras pediu que todos se sentassem e, com a ajuda de outros homens, explicou a lei para o povo. Quando as pessoas ouviram a lei, ficaram muito emocionadas, pois se lembraram da bondade de Deus e de como tinham sido desobedientes e haviam sofrido por causa disso.
Faça um momento de oração em frases. Cada criança deve dizer uma pequena frase, agradecendo a Deus pelo seu amor. Elas podem fazer orações espontâneas ou repetir a frase: “Querido Deus, eu te agradeço por...” Termine este momento agradecendo a Deus pelas vitórias alcançadas no campo missionário. Mantenha em dia os pedidos que estão na campanha dos 40 dias de oração.
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Atividades Crianças não alfabetizadas - Colagem
Crianças alfabetizadas - Cruzadinha
Respostas:
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Experiência especial - Bolo de caneca e refrigerante caseiro (Receitas extraídas e adaptadas do site “Manual do Mundo” – http://www.manualdomundo.com.br). Certamente Deus já fez grandes coisas por você, não é mesmo? Que tal compartilhar um pouco dessa alegria com alguém? Convide um amigo pra fazer essa experiência com você. De preferência, alguém que ainda não conheça Jesus... A ideia é fazer uma minifesta, com bolo e refrigerante feitos por vocês mesmos (com ajuda dos seus pais, é claro)! Enquanto vocês esperam as receitas
ficarem prontas, você pode mostrar a ele suas fotos ou brinquedos, por exemplo. Escolha algum momento especial da sua vida para contar a seu amigo como Deus é bom e cuida de você. Depois, na hora de comer essas delícias, aproveite para fazer uma oração de gratidão. Diga ao seu amigo que Deus o ama e cuida dele também! (Professor, estimule seus alunos a realizar essa atividade evangelística, adequando-a a sua realidade. Essa é uma ótima maneira de iniciar ou fortalecer um relacionamento relacionamento discipulador! Nem todas as famílias têm micro-ondas, por exemplo, mas existem várias receitas simples que podem ser feitas pelas crianças... Usem a criatividade!)
Bolo de caneca
Em uma caneca grande, junte os seguintes ingredientes (você pode usar duas canecas, ou dividir o bolo com seu amigo, o que também é bem legal... depende do tamanho da fome!) • 4 colheres médias de farinha de trigo; • 4 colheres rasas de açúcar; • 3 a 5 colheres de chocolate; chocolate; • 1 ovo; • 3 colheres de leite; • 3 colheres de óleo. Para dar um bom aroma, coloque também uma pitada de canela em pó. Fica delicioso! Não precisa colocar fermento. Misture bem e leve ao micro-ondas micro- ondas em potência alta por 3 minutos. Pronto! Pronto! Espere esfriar um pouco antes de comer!
Refrigerante de laranja caseiro
Os ingredientes são: água mineral com gás (500ml), 2 laranjas e meio copo de açúcar. Coloque a água mineral na geladeira. Lave bem a laranja e raspe um pouquinho da casca. Esprema as laranjas e coloque numa panela junto com as raspas e o açúcar. Peça ajuda a um adulto para levar a panela ao fogo e misturar até engrossar um pouco (use fogo baixo; o volume deve diminuir mais ou menos pela metade). Espere esfriar e coloque na geladeira. Quando estiver gelado, misture com a água e delicie-se! Essa receita rende 2 copos: um pra você e um para o seu amigo!
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Culto 5 Multiplicar o amor é.. servir aos outros Antes do culto Amplie as imagens de João (figura 1 e 2) para ilustrar as próximas lições. Use o quadro ou um painel de cartolina ou papel apergaminhado, que será usado também nos demais cultos. Para esta lição prepare faixas com as palavras JOÃO, ANTES, DEPOIS, APÓSTOLO DO AMOR, FILHO DO TROVÃO, SER SERVIDO, SERVIR. Escreva também a frase: “Multiplicar o amor” Prepare as imagens (ou palavras) para o jogo do antes e depois.
Abertura do culto Comece o culto recitando o tema, a divisa e cantando o hino oficial da campanha. Orem pelos missionários. Dê um tempo para as crianças compartilharem como foi a experiência da semana (culto4). Cante músicas que falem sobre obediência, amor ao próximo e serviço (Sugestões: Vamos salgar – Crianças diante do trono/ Quero te obedecer – Fernandinho/ Com Jesus aprendi – Os ovelhas) https://www.youtube.com/watch?v=V6vdCH9TR_Y Com Jesus aprendi https://www.youtube.com/watch?v=WTLU3uLlo20 Vamos salgar https://www.youtube.com/watch?v=WTLU3uLlo20 Quero te obedecer Após os cânticos, convide as crianças para a brincabrinca deira “Antes e depois”. Providencie imagens ou faça cartazes com as palavras de coisas que se transformam (veja sugestões abaixo). Você vai mostrar para as crianças e elas deverão dizer no que estas coisas se transformam.
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Milho (pipoca, mingau) Lagarta (borboleta) Girino (sapo) Ovo (pintinho, omelete) Leite (queijo, yogurte, requeijão) Cana (açúcar, garapa) Trigo (pão) Semente (árvore) Algodão (tecidos, roupas) Água (gelo, vapor) Laranja (suco, doce) Depois, escolha algumas delas e pergunte às crianças o que precisou acontecer acontecer para que uma coisa se transformasse em outra (por exemplo, a água colocada numa temperatura fria se transforma em gelo, o algodão é colhido e tecido para se transformar em roupas, a laranja é espremida para se transformar em suco). O personagem da nossa história de hoje também sofreu uma grande transformação. O que será que aconteceu com ele?
História Hist ória Bíblica Bíblica – O filho do trovão aprende a servir (Marcos 10.35-45/ 1João 3.16-18) (Para incentivar a participação das crianças, escolha “ajudantes” que vão escrever ou fixar as faixas no momento indicado.) Hoje quero apresentar a vocês o discípulo João (fixe ou escreva o nome de João no alto do quadro e mostre a figura de João com expressão fechada. Fixe também as palavras ANTES e DEPOIS, logo abaixo, formando duas colunas), um dos doze primeiros discípulos de Jesus. Ele era pescador, assim como seu pai, Zebedeu, e seu irmão Tiago. João escreveu 5 livros da Bíblia: o Evangelho de João, 3 cartas (1João, 2João e 3João) e o Apocalipse, o último livro da Bíblia (estimule as crianças alfabetizadas a procurarem os livros em suas Bíblias). João e seu irmão Tiago, que também era um dos doze discípulos, ganharam um apelido dado
por Jesus. Eles foram chamados de “Boanerges”, que significa “Filhos do trovão” (fixe a faixa no quadro, na coluna “ANTES”). “ANTES”). Vocês podem imaginar por que eles receberam esse apelido? (deixe as crianças opinarem) opinarem) Quando era jovem, João tinha um temperamento forte e briguento, e gostava de arrumar confusão. Além disso, era vaidoso e gostava de se sentir importante. Um dia, ele e seu irmão chegaram perto de Jesus e disseram: “Mestre, queremos te fazer um pedido”. E Jesus perguntou: “O que vocês querem que eu faça para vocês?” “Quando o Senhor se tornar Rei, nós podemos nos assentar perto do seu trono, um à sua direita e outro à sua esquerda?” Sabem o que eles estavam querendo? Seu desejo era serem os homens de confiança de Jesus, tendo autoridade sobre todos os outros. Eles achavam que Jesus teria um reino aqui na terra, e que eles deviam ocupar os lugares mais importantes. Eles queriam ser servidos (Fixe a faixa SER SERVIDO na coluna “ANTES”). Então, Jesus chamou a atenção deles e disse que não sabiam o que estavam pedindo. O Reino de Deus é diferente dos reinos aqui da terra. Aqui, os reis e governadores são os mais importantes e todos têm que servi-los e fazer suas vontades. Mas, no reino de Deus, se alguém deseja ser importante, deve servir a todos os outros. O reino de Deus é um reino de amor. A Bíblia diz que o amor não busca seus próprios interesses! (1Coríntios 13.5) Jesus afirma que, mesmo sendo Filho de Deus, Ele não veio para ser servido, mas para servir, e dar a sua vida para que muitos fossem salvos. João mesmo percebeu que isto era verdade. Ele viu Jesus curar dodo entes, acolher os rejeitados, lavar os pés dos discípulos e, por fim, morrer na cruz. Ele estava lá, junto de Maria, quando Jesus foi crucificado. Muitos anos depois, João escreveu em sua primeira carta que devemos dar a vida pelos nossos irmãos (leia ou peça a uma criança que leia 1João 3.16-18). Que transformação, não é mesmo? O discípulo que antes queria ser servido, agora ensina que o importante é amar e servir! (Fixe a faixa SERVIR na coluna DEPOIS. Mostre a outra figura de João, sorridente.) O que aconteceu com João? Por que ele foi transformado? (Deixe as crianças responderem) João foi transformado pela presença de Jesus em sua vida. Isso acontece com todas as pessoas que se relacionam intimamente com Jesus. Antes, João era um “filho do trovão” (aponte (aponte a faixa no quadro). Depois,
ele se tornou o “Apóstolo do Amor” (fixe a faixa na coluna depois). Ele passou a ensinar que multiplicar o amor é servir aos outros (mostre a frase escrita). Vamos repetir essa frase todos juntos? (repita com as crianças e fixe em algum lugar onde possa permanecer até o último culto). Quando servimos aos outros com nossos talentos, nossos bens, nossas orações, estamos multiplicando o amor. É isso que nossos missionários missionários tem feito no campo.
Test T estemunho emunho missionário ssionário - Sul do Brasil Brasil O Rio Grande do Sul é marcado por suas tradições europeias, que são muito fortes. Está situado na região Sul do Brasil, tão rica, mas ao mesmo tempo pobre por causa da ausência do amor de Deus na vida de seus habitantes. Mas é desejo de Deus que todas as pessoas sejam salvas em nome de Jesus, e como instrumento para alcançar esse povo, o missionário Gabriel de Souza Ferreira, juntamente com sua família, está trabalhando em Caxias do Sul, uma cidade muito bonita, só que está mais bonita ainda porque Jesus está sendo anunciado, e líderes estão sendo formados, como é o caso da Maria Eduarda, que foi treinada para trabalhar com a Liderança de Adolescentes em Relacionamentos Relacionamentos Discipuladores. E assim como Maria Eduarda, peça a Jesus que use você na proclamação do evangelho e que por seu intermédio muitas pessoas conheçam Jesus. Ore por este missionário e sua família, para que ele e sua família continuem a avançar multiplicando multiplicando o amor de Deus.
Momento de oração Diga às crianças que orar também é uma boa maneira de servir. Divida a turma em duplas ou trios para que as crianças compartilhem seus pedidos de oração e orem umas pelas outras. Orem também pelo projeto que vocês conheceram. Mantenha em dia os pedidos de oração da campanha dos 40 dias.
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Atividades Crianças não alfabetizadas – Circular e colorir
Material:
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4 palitos de picolé 10 tampinhas de garrafa pet Cola branca Cola colorida Tinta guache Saquinho transparente transparente e fitilho para embalar
Como fazer
Crianças alfabetizadas – Forme o versículo
Pinte os palitos de picolé e cole-os formando o jogo da velha. Use a cola colorida para desenhar o “x” e o círculo sobre as tampinhas (ou use 5 tampinhas de cada cor...) Embale com cuidado. Inclua na embalagem as instruções de como jogar (Você mesmo pode copiar!). Coloque também um versículo bíblico (João 3.16, por exemplo). Regras do jogo
Experiência especial - Reciclagem - Jogo da velha A reciclagem transforma coisas inúteis e sem valor em novas coisas cheias de beleza e utilidade! É isso que Deus quer fazer com a gente... Transformar a nossa vida para que sejamos úteis aos outros! Que tal aproveitar que o Dia das crianças está chegando e fazer um joguinho com material material reciclável para dar a um amigo? Toda criança gosta de ganhar brinquedos... Dar presentes também é uma ótima maneira de servir ao próximo! Neste link (http://www.comofazeremcasa.net/12-ideias-de-brinquedos-com-tampinhas-de-garrafa-recicladas) você encontra outros projetos legais que podem servir de ideia!
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Cada um dos dois jogadores escolhe um símbolo (ou cor) de suas peças (X ou O). Cada jogador coloca uma peça em uma casinha, alternadamente. alternadamente. O objetivo do jogo é colocar 3 peças seguidas em qualquer direção (vertical, horizontal ou diagonal) e impedir que o outro jogador faça isso antes.
Culto 6 Multiplicar o amor é.. acolher sem preconceitos Antes do culto Encape dez caixas de vários tamanhos. Cinco delas serão encapadas com papel de presente, laços, fitilho. A outra metade, com jornais velhos ou papel pardo, sem muitos enfeites. Coloque, aleatoriamente, bombons ou balas nas caixas (algumas terão, outras não), colando no fundo para que as crianças não percebam se a caixa está vazia ou não. Deixe as caixas sobre a mesa antes do culto (as crianças ficarão curiosas; diga a elas que tem uma surpresa e você vai contar na hora certa). Providencie balas ou bombons para todas as crianças, para distribuir após a dinâmica. Prepare um pequeno cartãozinho de boas-vindas para as crianças (por exemplo, um coração escrito: Você é especial, ou Deus ama você). Atrás, coloque um número que será utilizado no sorteio durante o culto. Faça um cartaz com o versículo de Tiago 2.1 (NVI) – “Não façam diferença entre as pessoas”.Para a história, continue utilizando as imagens de antes e depois de João e o painel da lição. Prepare também as faixas PRECONCEITUOSO e ACOLHEDOR, e a frase: “Multiplicar o amor é acolher sem preconceitos”.
Abertura do culto Receba as crianças com o cartãozinho preparado e um abraço bem gostoso. Comece o culto com um cântico de boas-vindas. (Sugestões: (Sugestões: Boas vindas há – Cânticos Cânticos de salvação APEC/ Aperte a mão – Cristina Mel / Hoje é um dia lindo) https://www.youtube.com/watch?v=yMdpX https://www.youtube.com/watch?v=yMdpX-V0aLqM – Aleluia https://www.youtube.com/watch?v=qIb6lPiUreg – Boas vindas há
https://www.youtube.com/watch https://www.youtube.com/watch?v=tdtvp2o6xtg ?v=tdtvp2o6xtg – Hoje é um dia lindo Recite com as crianças o tema da campanha, dividindo a turma em 2 grupos (veja culto 1). Nós precisamos levar o amor de Deus a todas as pessoas do nosso país. O Brasil é um país muito grande e temos muitas pessoas diferentes vivendo aqui. Mas Deus ama cada uma delas e quer que o seu amor seja conhecido! Recite também a divisa, mostrando o cartaz ou o painel da Campanha. Cante o hino oficial. Compartilhem como foi realizar a experiência da semana. Orem juntos. Revele a surpresa: dentro de algumas dessas caixas está um presente. Faça o sorteio usando o cartãozinho distribuído no começo. As crianças sorteadas devem escolher uma caixa e abri-la. Naturalmente as crianças vão escolher as caixas mais bonitas primeiro, mas a surpresa será que algumas delas estarão vazias... Talvez alguma criança escolha a caixa mais feia deduzindo que essa é que estará cheia... e algumas também estarão vazias! O objetivo é mostrar que a embalagem não determina o conteúdo. Mostre o cartaz com o versículo de Tiago 2.1. A Bíblia diz que devemos tratar igualmente todas as pessoas. Ou seja, precisamos acolher as pessoas sem preconceitos. Mas o que é preconceito? (Deixe as crianças opinarem.) Preconceito Preconceito é uma opinião que temos sobre uma pessoa sem conhecê-la realmente. Por causa dos nossos preconceitos, muitas vezes nós nos afastamos das pessoas que não pertencem ao nosso grupo e somos até agressivos com elas. Assim, deixamos de nos aproximar dos outros e perdemos oportunidades de demonstrar amor.
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História Hist ória Bíblica Bíblica – João aprende a acolher sem preconceitos (Marcos 9.38-41/3João 1-6) Vocês se lembram de João? Lembram-se da transformação que aconteceu com ele? (Faça uma pequena revisão da lição anterior, usando o painel “antes “antes e depois”) Hoje vamos continuar continuar observando como os ensinos de Jesus transformaram a vida desse discípulo. Como já vimos, João era chamado “filho do trovão” por Jesus. Ele se irritava facilmente e tomava atitudes sem pensar primeiro. João já tinha presenciado muitos milagres de Jesus, como a cura de um paralítico em Jerusalém, a multiplicação dos pães na Galileia e a expulsão de demônios de um gadareno. Ele e seus amigos discípulos também tinham expulsado demônios e curado pessoas. Um dia, porém, ele viu alguém que não era do grupo dos discípulos expulsando o demônio de uma pessoa, usando o nome de Jesus. João achou que ele não tinha direito de fazer aquilo, pois não fazia parte do grupo de seguidores de Jesus. João não o conhecia e resolveu proibi-lo de continuar. Lembram-se do que dissemos sobre preconceito? João foi preconceituoso, preconceituoso, pois tomou essa atitude sem saber quem realmente era aquele homem. (Fixe no quadro a palavra PRECONCEITUOPRECONCEITUOSO, na coluna “ANTES”). Quando se encontrou de novo com Jesus, João contou a Ele o que tinha acontecido. Talvez João estivesse querendo querendo que o Mestre elogiasse a sua atitude. Mas, ao invés disso, Jesus o repreendeu, dizendo: “Você não devia ter feito isso. Ele estava fazendo uma coisa boa em meu nome. Quem não está contra nós, está a nosso favor!” Não sabemos quem era aquele homem. Mas o fato é que ele estava est ava expulsando demônios, ou seja, libertando pessoas do domínio de Satanás. Ele estava ajudando a vencer o mal e proclamar a bondade de Deus! Talvez ele fosse alguém que estivesse querendo realmente se aproximar de Jesus. Talvez ele não participasse ainda do grupo de discípulos, mas se estava lutando contra o mal, isso era o mais importante naquele momento. Mesmo que João não o conhecesse, não devia tê-lo proibido de continuar nem o afastado. Ele deveria ter se aproximado e procurado conhecê-lo. Poderia tê-lo convidado para seguir Jesus de perto. per to.
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Mas será que João aprendeu a lição? Sim! Muitos anos depois, ele escreveu uma carta a um amigo seu, Gaio. Veja o que ele diz: (leia os versos 3,4 e5 de 3João). João elogia seu amigo por acolher bem as pessoas, mesmo aquelas que são estrangeiras, ou desconhecidas dele. João reconheceu a importância de ser ACOLHEDOR (Fixe a faixa na coluna “depois”). Muitas vezes nós também agimos como João. Nós tratamos bem as crianças que conhecemos, que são parecidas conosco, conosco, que pensam como nós ou fazem parte do nosso grupo, seja na igreja, na escola ou na vizinhança. Mas quando encontramos crianças diferentes diferentes de nós, que consideramos consideramos estranhas, nós nos afastamos e evitamos conviver com elas. Você já passou pas sou por po r uma situa sit uação ção assim? ass im? (Escla (Es clareç reç a às crianças que isto não quer dizer que devemos confiar em todas as pessoas e conversar com estranhos na rua ou pelo computador, por exemplo. As crianças, principalmente, principalmente, precisam ter muito cuidado!) Jesus acolheu igualmente igualmente pobres e ricos, judeus e estrangeiros, homens e mulheres, adultos e crianças. Precisamos acolher as pessoas com as suas diferenças para ter a oportunidade de compartilhar com elas o amor do nosso Deus. Se elas se sentirem rejeitadas, vão se afastar. Mas se forem aceitas e acolhidas, vão ouvir a nossa mensagem. Cante com as crianças o cântico “Dom de amar” (Igreja Batista Nova Jerusalém). Caso vocês não conheçam, seria interessante interessante pedir a alguém que ensaie para cantar neste momento. Depois de cantar, façam um momento de oração pedindo que Deus abra o coração de cada criança para acolher aqueles que precisam do amor de Deus. https://www.youtube.com/watch?v=tLjIvYXDJts https://www.youtube.com/watch?v=tLjIvYXDJts – Dom de amar
Testemunho Test emunho missionário ssionário (Evangelização na cidade) Minas Gerais é um estado da nossa federação onde há grande influência do catolicismo, na região do Triângulo Mineiro. Existe também influência de outras religiões. Mas o
nome de Jesus não para de ser divulgado, porque Ele nos deixou a missão de anunciar. Por isso, sempre é tempo de avançar e multiplicar o amor de Deus, e para isso, existem os Pequenos Grupos Multiplicadores. Os missionários vão às casas das pessoas e compartilham do amor de Deus, e muitos deles confessam Jesus como Senhor e Salvador. O missionário Givanildo e sua família têm atuado na cidade de Santa Vitória, no Triangulo Mineiro, e ele disse o seguinte: seguinte: “É impossível negar a importância da oração para a expansão da obra missionária. E temos a certeza de que a prática intensa da oração por meio dos Pequenos Grupos Multiplicadores (PGMs) nos permitiu ver o agir de Deus na vida de MARIA EDUARDA, ADEMILSON e FRANCIELE que nesta última semana se entregaram a Cristo. Eles são membros ativos em nossos PGMs e nos procuraram para fazer a decisão. Glória a Deus! Obrigado, Senhor!”
Momento de oração Façam um momento de oração pelo projeto apresentado. Relembre as crianças do compromisso de orar todos os dias e contribuir com sua oferta para a obra missionária. Inclua os pedidos dos 40 dias de oração pelas crianças brasileiras.
Atividades Crianças não alfabetizadas – Colorir
Crianças alfabetizadas - Painel coletivo
Usando recortes de jornais e revistas e papel pardo ou apergaminhado, faça uma colagem coletiva com diferentes tipos de pessoa. No alto, escrevam o versículo de Tiago 2.1.
Experiência especial - Mensagem secreta (Experiência extraída e adaptada do site Manual do Mundo – http://www.manualdomundo.co http://ww w.manualdomundo.com.br) m.br) A experiência especial de hoje serve pra lembrar que todas as pessoas têm qualidades escondidas... Para enxergá-las, precisamos acolhê-las e nos relacionar com elas! O calor de um abraço é um bom começo! Material
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Folha de papel branco Leite ou suco de limão (puro, sem água ou açúcar) Cotonete ou pincel Ferro de passar roupa ou vela
Você vai escrever mensagens secretas para seus amigos! Escolha um amigo e numa folha de papel branco escreva algumas qualidades que você admira nessa pessoa, usando o pincel ou cotonete molhado no leite ou no suco de limão. Deixe secar e entregue a mensagem (O papel vai parecer estar em branco!). Explique que para ler a mensagem, ele vai precisar da ajuda de um adulto! Para descobrir descobrir o que está escrito, é preciso esquentar o papel, passando o ferro bem quente sobre ele ou passando o papel com cuidado sobre uma vela, para não queimar! (Professor, estimule as crianças a trocarem entre si suas mensagens secretas... vocês podem fazer um amigo oculto só com as mensagens, por exemplo.)
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Culto 7 Multiplicar o amor é.. ser paciente Antes do culto Prepare as faixas “IRRITADO” “ IRRITADO” e “PACIENTE”, “PACIENTE”, e a frase “multiplicar o amor é... ser paciente”.
Abertura do culto Comece o culto relembrando o tema, a divisa e o hino oficial. Relembre o compromisso de oração e de contribuição para Missões. Peça a uma ou mais crianças que orem agradecendo a Deus por tudo o que fez e ainda vai fazer nesse tempo de campanha missionária. Contem como foi fazer e receber as mensagens secretas. Cante músicas que falem sobre paz e comunhão (Sugestões (Sugestões – Corpo e família - Daniel Souza – Frutos do Espírito https://www.youtube.com/watch?v=P8QxMK1 https://www.youtube.com/watch ?v=P8QxMK19PLo/ 9PLo/ Mansidão – Asaph Borba – Life Kids/ Recorde as histórias dos domingos anteriores usando o painel “antes e depois” da vida do apóstolo João.
História Hist ória Bíblica Bíblica – João aprende a ser paciente (Lucas 9.51-56/1João 3.11-15) Pergunte Pergunte às crianças se elas já se sentiram rejeitadas pelo fato de seguirem Jesus. O que aconteceu? Como elas se sentiram? Como reagiram? (Deixe as crianças compartilharem suas experiências.) experiências.) Jesus e seus discípulos estavam viajando da Galileia para Jerusalém, passando pela região de Samaria. Como a viagem era longa, Ele pediu a alguns seguidores dele que fossem à frente, até uma aldeia dos samaritanos, para prepararem um lugar para descansarem. Mas sabe o que aconteceu? O povo daquele lugar não quis receber Jesus e seus amigos. Os sama-
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ritanos não gostavam de receber judeus. João e Tiago, os “filhos do trovão”, ficaram muito irritados com isso. Então perguntaram a Jesus: “Mestre, o senhor quer que façamos cair fogo do céu para destruir essa aldeia?” Mas Jesus repreendeu os dois e disse: “Vocês não sabem o que estão dizendo! Eu vim para salvar as pessoas, não para destruí-las! Se eles não querem nos receber, vamos em paz para outro lugar”. Jesus compreendia que os samaritanos não o receberam porque não sabiam quem Ele realmente era e o que podia fazer por eles. Não havia razão para a irritação pecaminosa de Tiago e João. (Fixe a palavra IRRITADO na coluna “antes”.) Muito tempo depois, João escreveu em uma de suas cartas que devemos amar uns aos outros: (leia em sua bíblia 1João 3.11-15). Vocês perceberam a diferença? João era tão irritado e se transformou em uma pessoa paciente! (Fixe a palavra PACIENTE, na coluna “depois”). Ele aprendeu com Jesus que devemos ter paciência, amando e compreendendo compreendendo as pessoas. João lembra que Caim, o filho de Adão, matou seu irmão Abel porque ficou irritado com ele. No coração dos que seguem Jesus não pode haver espaço para o ódio e a intolerância. Nós devemos ser pacientes mesmo com aqueles que não nos tratam bem, rejeitam a nossa mensagem, e até mesmo zombam dela. Mesmo sabendo que estaesta mos proclamando a verdade, devemos sempre falar com amor e não ficar irritados com aqueles que não querem nos ouvir. Muitas pessoas não seguem Jesus porque não o conhecem bem e não sabem o que Ele pode fazer por elas. Nós precisamos agir com amor, mostrando a elas a diferença que Jesus fez em nossa vida. (Fixe a faixa: Multiplicar o amor é... ser paciente) Veja o que aconteceu com um dos nossos missionários:
Test T estemunho emunho missionário ssionário “Certa vez, tive a oportunidade de servir como voluntária no Projeto Jesus Transforma que aconteceu na cidade de Cruzília, sul do estado de Minas Gerais. Foi um desafio muito grande, porque as pessoas pessoas tinham tinham resistência resistência em ouvir falar do amor de Jesus. O líder católico da cidade disse para ninguém nos receber, porque não éramos boas pessoas, mas Jesus tinha um plano muito maior, e tivemos a oportunidade de compartilhar o amor de Jesus por meio de uma Escola Bíblica de Férias, e muitas crianças ouviram do amor de Jesus, e foi por interm intermédio édio delas delas que chegamos chegamos a casa casa das das pessoas pessoas e elas então nos ouviram falar das maravilhas do amor de Cristo.”
Momento de oração Leia Mateus 5.43-45. Neste texto, Jesus nos ensina a orar por aqueles que nos perseguem. Vamos fazer isso agora? Peça a Deus que abençoe aquelas pessoas que não querem receber a mensagem do evangelho, que desejam atrapalhar a obra missionária, que perseguem e zombam dos cristãos. Peça que Deus as perdoe e continue continue dando a elas oportunidade de conhecer o seu grande amor. Peça também que Deus nos ajude a ter paciência e continuar testemunhando. Continuem Continuem orando pelos motivos alistados nos 40 dias de oração pelas crianças.
tuações que as crianças citaram. A cada situação, vá enchendo o balão, dizendo que o “PAIVA” ficou roxo de raiva e guardou aquilo dentro de si. Vá contando e incluindo as situações até o balão estourar. Então, mostre o balão branco e diga que este é o “JOÃO “JOÃO MANSIDÃO”. MANSIDÃO”. Comece a contar a história incluindo as mesmas situações citadas pelas crianças. Mas, neste caso, a cada irritação, encha o balão e diga que João se lembrou do que tinha aprendido com seu amigo Jesus. Jesus ensinou que devemos amar as pessoas, ser bondosos, pacientes e também orar pelos que nos irritam. Então, ele orou e tirou aquilo do seu coração. Esvazie completamente o balão e faça a mesma coisa a cada situação irritante irrit ante que incluir. Pergunte Pergunte às crianças qual foi a diferença entre as duas histórias. Conclua dizendo dizendo que a raiva, o ódio e a intolerância podem destruir a nossa vida e a vida de outras pessoas. Mas com amor, paciência e tolerância, nós preservamos a paz e continuamos espalhando alegria pelo mundo.
Atividades Crianças não alfabetizadas – Certo ou errado e rrado??
Dinâmica (sugestão para reforçar o ensino) Você vai precisar de um quadro ou folha grande e dois balões pequenos: um roxo e um branco. Pergunte às crianças o que outras pessoas fazem que as deixam irritadas, e vá escrevendo em um quadro ou folha grande. Se o grupo for pequeno, deixe todos falarem. Em grupos maiores, escreva 5 ou 6 opiniões. Mostre o balão roxo para as crianças e diga: “Este é meu amigo am igo PAIVA ROXO DE RAIVA”. RAIVA”. Ele é meu m eu amigo, mas é muito “esquentadinho”. Um dia.... Nesse momento, vá contando uma história usando as si-
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Crianças alfabetizadas - Caça – palavras
Procure as palavras para completar o texto de Mateus 5.43,44: Ouvistes o que foi dito: “Amarás o teu __________________ e odiarás odiarás o teu ____ ______’ ___ ___’.. Eu, porém , vos digo: _______ os vossos inimigos e __________ pelos que vos __________________”
Experiência Especial – Origami – Pomba da Paz Que tal exercitar sua paciência usando a técnica do origami para fazer uma “pomba da paz”? Siga direitinho os passos abaixo e o resultado vai ser lindo! (Crianças pequenas vão precisar da ajuda de adultos! a dultos! Se você achar complicado, substitua a dobradura por outra mais simples. O objetivo é desafiar a criança a chegar até o fim, com paciência.)
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Decidir com o jornalismo se usará a imagem baixada da internet ou se será necessário o ilustrador preparar. Fonte: http://perspectivasdoolhar.blogspot.com. http://perspectivasdoolhar.blogspot.com. br/2013/01/origami-passaros-pombo.html Para ajudar, assista ao vídeo em https://www.youtube.com/watch?v=5Okh583DZ9
Culto 8 Mult ultiplicar iplicar o amor a mor é.é. . ser imitador imitador de Deus Antes do culto Prepare a última faixa: Multiplicar o amor é... ser imitador de Deus.
Abertura do culto Comece brincando de imitar, com as crianças. Pergunte às crianças o que significa imitar alguém (fazer o que a outra pessoa faz). Coloque uma música animada e chame uma das crianças para fazer gestos que todos devem imitar. Sugestão: “Brincadeira de imitar” –Geração futuro – https://www.youtube.com/watch https://www.youtube.com/watch?v=7zW ?v=7zWzuQPWZV0 zuQPWZV0 Vá trocando os “modelos”. No fim, pergunte às crianças se foi mais difícil imitar ou ser imitado. Se houver tempo, cante mais algumas músicas que usem gestos e peça que eles imitem você. Leia então o texto de Efésios 5.1 – “Sede imitadores de Deus, como filhos amados.” Repita com as crianças. O que a Bíblia está dizendo para nós? Que devemos imitar Deus, ou seja, fazer o que Ele faz. Um pouco antes desse texto, em Efésios 4, a Bíblia nos fala sobre como devemos tratar as pessoas. Então, ela diz que devemos fazer com os outros aquilo que Deus faz. Devemos agir com as pessoas do mesmo jeito que Deus age conosco. conosco.
HISTÓRIA HIST ÓRIA BÍBLICA BÍBLICA – João, um imitador de Deus (1João 4.7-11, 19-21) Vocês Vocês se lembram do nosso amigo João? Quantas coisas aprendemos com ele, não é mesmo? (Relembre rapidamente as lições anteriores usando o quadro “antes e depois”.) Jesus transformou a vida de João e de todos os seus discípulos ensinando a eles que o mais importante é o amor. João observou Jesus curar os doentes, ressuscitar ressuscitar os mor tos, perdoar pecados, expulsar
demônios, mas também viu Jesus orar, comer, beber, beber, dormir e até chorar. E ele viu que, em tudo que Jesus fazia, havia muito amor. No evangelho que João escreveu, ele conta o que Jesus disse a ele e seus amigos: “O meu mandamento é este: Que vos ameis uns aos outros, assim como eu vos amei. Ninguém tem maior amor do que este, de dar alguém a sua vida pelos seus amigos. Vós sereis meus amigos, se fizerdes o que eu vos mando (João 15.12-14). Então, pouco tempo depois, ele viu Jesus morrer na cruz, dando a vida pelos seus amigos. João sabia que Jesus era Deus e tinha todo o poder, mas entregou a sua vida porque amava as pessoas e queria salvá-las. Quando João escreveu suas cartas, ele fez questão de contar aos outros irmãos qual era a lição mais importante que havia aprendido com Jesus. Escutem o que ele escreveu (Leia 1João 4.7-11, 19-21). Neste texto, João nos ensina 4 lições muito importantes (fale e peça às crianças que repitam): • DEUS É AMOR • DEUS NOS AMOU PRIMEIRO E DEU SUA VIDA POR NÓS • NÓS DEVEMOS AMAR OS OUTROS COMO ELE NOS AMOU • AQUELE QUE NÃO AMA NÃO CONHECE A DEUS João havia experimentado o amor de Deus e se tornou seu imitador; agora, ele desejava que todos os seus irmãos também tivessem essa experiência, amando uns aos outros como Jesus fazia. Mas vocês acham que isso é fácil? (Deixe as crianças responderem.) Jesus é o nosso exemplo de amor. Mas Ele é muito mais do que isso! A Bíblia diz que Deus derramou o seu amor dentro de nós por intermédio do Espírito Santo. Ele fez isso porque sabia que imitar o amor de Deus não é nada fácil. Muitas vezes nós somos ego ístas, orgulhosos, irritados, vaidosos, impacientes...
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e nada disso vem do amor. Então o Espírito Santo nos corrige e nos ensina a perdoar, a ser generosos, pacientes, humildes, como Jesus foi. No entanto, muitas pessoas ao nosso redor não tem o Espírito Santo, porque ainda não convidaram Jesus para ser o seu Salvador e Senhor. Por isso, elas não conseguem amar como Deus amou. Elas brigam, roubam, mentem, maltratam e até matam umas às outras. Essas pessoas precisam conhecer o amor de Deus por meio das nossas palavras e ações. Precisamos multiplicar o amor sendo verdadeiros imitadores de Deus! Cante com as crianças: Vamos amar uns aos outros (Crianças Diante do Trono) ou Deus me ama e eu te amo (https://www.youtube.com/watch?v=9vzDT8B96d0) Ore com elas, pedindo a Deus que nos ajude a amar como Ele nos amou.
Test T estemunho emunho missionário ssionário Separe dentre os vários vídeos do DVD da campanha, algum que possa ser mostrado para as crianças. Será uma boa oportunidade para conhecerem um pouco mais do trabalho missionário no Brasil. No fim, pergunte o que elas viram, o que entenderam e mostre a importância da oração e das ofertas para que isso acontecesse e os missionários pudessem contar.
Atividades Para ambas as atividades, use folha branca com o versículo de João 15.12 escrito no rodapé: “O meu mandamento é este: Que vos ameis uns aos outros, assim como eu vos amei”. Crianças não alfabetizadas - Carimbo
Prepare carimbos em forma de coração, usando rolinho de papel higiênico (é só dar uma dobrinha em um dos lados e ele vai virar um coração...). Use tinta guache vermelha para que as crianças “espalhem” corações por toda a folha, representando a “multiplicação do amor”. Veja Veja aqui como fazer o carimbo: http://www.ativihttp://www.atividadeseducacaoinfantil.com.br/artes/carimbos-super-faceis-para-divertir-criancas Crianças alfabetizadas - Siga o modelo
Amplie e mostre o desenho abaixo para as crianças e peça que elas façam um desenho igual, usando as mesmas formas e cores (use lápis preto, lápis de cor ou tinta guache). Reforce que o amor de Jesus por nós leva-nos a amar os outros.
Momento de oração Orem juntos pelo projeto apresentado. Repita com as crianças o tema, a divisa e o hino oficial da campanha. Diga que a Campanha de Missões Nacionais está terminando, mas o nosso compromisso de avançar multiplicando multiplicando o amor de Deus continua. Estimule-as também a fazer fa zer uma parceria missionária (de oração e de contribuição), participando do clubinho missionário. sionário. Assim, elas participarão do avanço da obra missionária missionária no Brasil durante todo o ano! Mantenha Mantenha em dia os pedidos alistados na campanha dos 40 dias de oração pelas crianças e encerre esse período vivido com uma tarde de oração conforme sugerido nas páginas finais deste caderno.
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Experiência especial - Cartão de chocolate (conteúdo (conteúdo extraído e adaptado do site Manual do Mundo - vídeo aqui - https://www.youtube.com/ https://www.youtube.com/ watch?v=u9W0GHzIVCI Para essa experiência, você só precisa de uma barra de chocolate ao leite e uma barra de chocolate branco, saquinhos plásticos e papel-manteiga (ou tabuleiro com antiaderente).
Derreta o chocolate no micro-ondas (precisa picar em pedacinhos pequenos e colocar num prato para derreter) ou no fogão (usando banho-maria) e coloque dentro do saquinho plástico. Corte uma pontinha do saquinho plástico para que o chocolate saia em filetes finos. É importante observar o ponto do chocolate. Ele deve estar em temperatura ambiente, querendo endurecer. Se você usar chocolate morno ou muito mole, ele irá escorrer e não ficará f icará no formato que você quer. Em cima do papel-manteiga ou da forma antiaderente, vá apertando o saquinho e desenhando com o chocolate derretido a forma que quiser.
Você pode, por exemplo, desenhar um coração com chocolate ao leite e depois preencher com chocolate branco. Em cima do chocolate branco, escreva: Jesus te ama! com chocolate ao leite. Use sua criatividade (você pode usar corantes alimentícios para colorir o chocolate branco, por exemplo). Depois, leve seus cartões para a geladeira para endurecer. Depois de prontos, enrole em papel manteiga ou celofane (com cuidado para não quebrar) e presenteie quem você quiser! (Uma outra sugestão é produzir vários cartões assim e vender. Vocês Vocês podem arrecadar uma boa bo a oferta para missões com o seu trabalho!)
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Roteiros para PGMI Encontro 1:
É hora de avançar avançar.. . orando em todo tempo Texto Bíblico: 1Tessalonicenses 5.17 Objetivo: A criança deverá compreender a impor-
tância da oração para enfrentar os desafios. Quebra-gelo: (10 min) Brincar de “Telefone sem fio” com as crianças. Pergunte a elas se todo mundo entendeu o que a primeira criança falou. No caso de a mensagem final ser diferente da inicial (o que quase sempre acontece) acontece) pergunte como a pessoa que falou pela primeira vez se sentiu. Diga às crianças que hoje o assunto será CONVERSAR, CONVERSAR, mas não uma conversa qualquer, mas uma conversa especial com uma Pessoa muito importante, que sempre nos ouve e nos entende: Deus. Conversa com Deus (5 min)
Recite o versículo bíblico, peça que as crianças repitam. Em seguida, ore agradecendo a Deus por sempre nos ouvir e nos ajudar em todas as situações. situa ções. Louvar e adorar (5 min)
Escolha cânticos cânticos que estejam de acordo com o tema do encontro. Tempo de multiplicar (10 min)
Apresente os visitantes. Fale com as crianças sobre as pessoas que estão perto de nós e ainda não conhecem Jesus, incentive-as a orar por essas pessoas para que o conheçam e queiram ser amigos dele. Lembre às crianças que estamos em Campanha de Missões Nacionais
e que há missionários em muitos lugares do Brasil que têm se dedicado a falar do amor de Jesus a pessoas que ainda não o conhecem. Tempo da Palavra (25 min)
Diga às crianças quem foi Neemias, conte a eles sobre as dificuldades de Neemias e como ele se dedicou à oração para superar os desafios que encontrou (Ne 1.8; 2.4,5; 4.8; 6.9). Converse sobre: Ter Deus como seu amigo, alguém a quem podemos contar todas as coisas que passam no nosso coração. Fale que mesmo que elas pensem que as dificuldades sejam grandes como as que vimos na história de Neemias, podemos avançar quando oramos em todo o tempo. Como atividade coletiva, faça um quadro de oração com papel panamá, papel pardo ou outro papel grande. Peça às crianças que o enfeitem e escreva em cima: “quadro de oração”. oração”. Incentive as crianças a colocarem seus pedidos pessoais pelos quais elas vão orar nos encontros de PGMI e em casa durante a semana. Orar uns pelos outros (5 min)
Peça que as crianças escolham um pedido do quadro que não seja o seu e ore sozinho por um ou dois minutos por esse pedido. Em seguida, peça a uma delas que ore, agradecendo por poder falar com Deus e pela certeza de que Ele está ouvindo. Ore encerrando o encontro.
Encontro 2:
É hora de avançar avançar.. . faz fazendo endo a nossa parte Texto Bíblico: Neemias 2.17,18 Objetivo: A criança deverá compreender a impor-
tância da oração para enfrentar os desafios. Quebra-gelo: (10 min)
Use três cadeiras para fazer um percurso. O objetivo é que os grupos de crianças completem o percurso sem se soltarem uns dos outros. Divida as crianças em dois ou três grupos, peça que façam uma roda com os braços entrela-
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çados, mas todos devem estar de costas uns para os outros e todos juntos devem completar o percurso. Reflita sobre a importância que todos tiveram para que a tarefa fosse completada. Diga que no encontro de hoje vamos falar mais sobre a importância de cada um fazer a sua parte e como essa atitude fez a diferença na história de Neemias. Conversa com Deus (5 min)
Ore agradecendo a Deus por fazer parte da obra dele e peça-lhe coragem e persistência para enfrentar os desafios.
Louvar e adorar (5 min)
Escolha cânticos cânticos que estejam de acordo com o tema do encontro. Tempo de multiplicar (15 min)
Apresente os visitantes. Diga às crianças que existem e xistem muitas maneiras de contribuir com a obra missionária. Lembre-se dos cofrinhos, das orações em favor dos missionários enfatize a necessidade de compartilharmos de Jesus com os nossos amigos. Incentive as crianças a orarem pelas pessoas (que ainda não conhecem Jesus) de que se lembraram na semana anterior e a dizerem que estão orando por elas. Tempo da Palavra (25 min)
Relembre às crianças a história da semana anterior, fale sobre quem foi Neemias, qual era o segredo
dele para enfrentar os desafios e fale sobre como foi grande o desafio de reconstruir os muros de Jerusalém (Neemias (N eemias 2.172.17-20; 20; 3.1-32) 3.1-32) e como eles concluíram em tempo recorde toda aquela construção. Enfatize como foi importante todos assumirem seus papéis e o compromisso que tiveram para concluir a tarefa. Dê uma folha para cada criança e peça que desenhem ou escrevam uma maneira de fazer a sua parte no avanço da multiplicação do amor de Deus pelo Brasil. Orar uns pelos outros (5 min)
Mostre às crianças o quadro de oração feito na semana anterior e peça que elas escolham outro pedido para orarem durante a semana. Chame um voluntário para orar pelo pedido que escolheu e agradecendo pelo encontro que acabou. Ore encerrando o encontro.
Encontro 3:
É hora de avançar.. cultivando o amor e a justiça Texto Bíblico: Neemias 5.1-12 Objetivo: A criança deverá entender que os servos
de Deus devem agir com amor e justiça. Quebra-gelo: (10 min)
Você vai precisar de uma caixa de chocolate ou um pacote de biscoito. Com as crianças juntas diga que você tem algo para dar de presente, mas a condição é que a pessoa que ganhar deve ser a que elas consideram mais generosa. Quando a criança receber o presente, diga que ela também deve pensar com amor em como ela recebeu o seu presente (por indicação indicaç ão dos amigos) e qual a maneira mais justa de d e usufruir desse presente. Leve a criança a perceber que sua melhor escolha é repartir seu presente com todos os que a ajudaram a ganhá-lo. Pense com as crianças sobre como é bom recebermos e cultivarmos o amor nos nossos relacionamentos com a família, com os amigos, etc. Conversa com Deus (5 min)
Ore agradecendo a Deus por seu amor tão grande e pedindo que cada um consiga demonstrar o amor de Deus por intermédio das suas ações.
Apresente os visitantes e agradeça por sua presença. Fale com as crianças que em 1João 3.18 3.18 a Bíblia nos enen sina que o amor não deve ser só de palavras, ele precisa ser de verdade, e quem ama quer fazer coisas para demonstrar o seu amor. Quando amamos a Deus também queremos fazer coisas que demonstrem o nosso amor. Fazer missões é uma questão de obediência e amor, por isso nos esforçamos contribuindo (financeiramente ou doando comidas, roupas, etc.), orando e falando de Jesus. Ore pelos missionários que estão no campo e pelo Brasil que têm vivido tantos casos de falta de amor. Tempo da Palavra (25 min)
Relembre às crianças a história da semana anterior, peça às crianças que falem sobre tudo o que estamos falando a respeito de Neemias. Leia o texto de Neemias 5.1-1 5.1-122 e converse com as crianças cr ianças sobre so bre o signisigni ficado da palavra JUSTIÇA e como agir com justiça e amor foi importante na história de hoje. Orar uns pelos outros (5 min)
Escolha cânticos cânticos que estejam de acordo com o tema do encontro.
Fale com as crianças sobre como tem sido bom oramos uns pelos outros e peça que façam duplas. Elas deverão trocar os pedidos que escolheram na semana anterior com a sua dupla e orar durante a semana por esse outro pedido. Deixe-as orar juntas.
Tempo de multiplicar (15 min)
Ore encerrando o encontro.
Louvar e adorar (5 min)
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Encontro 4:
É hora de avançar.. celebrando as bênçãos de Deus Texto Bíblico: Neemias 8 Objetivo: A criança deverá perceber a importância
de celebrar as bênçãos que o Senhor dá. Quebra-gelo: (10 min) Mímica. Diga para as crianças que para começar todos vão participar de uma brincadeira, mas ninguém pode falar nesse tempo. Vá citando algumas emoções (nojo, raiva, surpresa, alegria, etc.) e para cada uma, as crianças deverão fazer expressões usando o rosto e o corpo. Comece a comentar sobre como o povo ficou comovido ao aprender a Lei do Senhor e sua alegria em festejar a bênção de poder recomeçar. Conversa com Deus (5 m)
Ore a Deus, louvando seu nome pelas bênçãos que Ele tem dado e por poder aprender da sua Palavra com liberdade. Louvar e adorar (5 min)
Escolha cânticos cânticos que estejam de acordo com o tema do encontro. Tempo de multiplicar (10 min)
Apresente Apresente os visitantes. Peça a uma ou duas crianças que contem aos outros amigos do grupo como e por que gosta de ser amigo de Jesus e como é feliz por isso. Ensine Ensine que somos servos de Deus por aquilo que Ele é, pelo seu amor, mas quando abrimos nosso coração para Jesus, sua presença em nós gera muitas coisas que nos dão ainda mais motivos para nos alegrarmos em estar
com Ele. Leia Gálatas 5. 22 e 23. Da mesma forma que nos alegramos por servir a Deus, também devemos querer que essa alegria chegue a outras pessoas. Fale Fale que servir a Deus é uma escolha pessoal que pode ser tomada a qualquer momento e dê oportunidade às crianças que queiram tomar essa decisão. Lembre a elas que estamos em Campanha de Missões Nacionais e peça que orem pelos missionários espalhados pelo Brasil. Tempo da Palavra (25 min)
Lembre as coisas principais que foram faladas sobre a história de Neemias, deixe que as crianças ajudem a contar essa história. Conte a história relatada no texto tex to de Neemias 8. Em seguida, fale sobre como foi importante para o povo relembrar a Lei de Deus na situação em que estavam vivendo, sobre a comoção do povo diante do que ouviam e sobre a Festa das Barracas. Dê um cartão em forma de coração para cada criança e peça que desenhem ou escrevam o que mais gostam de fazer para o Senhor (cantar, fazer coreografia, ler a Bíblia, etc.). Pendure todos em um barbante, formando o varal de corações. Orar uns pelos outros (5 min)
Chame uma criança para orar, agradecendo a Deus por poder servi-lo e pelas bênçãos que recebemos do Senhor durante a semana. Troque novamente os pedidos de oração. Ore encerrando o encontro.
Encontro 5:
Multiplicar o amor é.. servir aos outros Texto Bíblico: 1João 3.16-18 Objetivo: A criança deverá perceber que a presença
de Deus em sua vida deve motivá-lo a servir aos outros. Quebra-gelo: (10 min)
Faça placas para colocar nas costas de cada criança, escreva coisas que possam ser feitas uns aos outros, como: “Dê um abraço”, abraço”, “Diga algo agradável”, “Divida a Bíblia comigo”. Divida-as em duplas, coloque um de frente para o outro e peça que uma pessoa da dupla vire, e ao receber o que está escrito em suas costas o outro vire e depois receba o que está escrito
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em suas costas. Pergunte como as crianças se sentiram em fazer e receber esses carinhos. Pergunte se alguém sentiu dificuldade em fazer algo e por quê. Diga que hoje vão ouvir sobre outro personagem bíblico, alguém que era muito explosivo, tanto que era conhecido como “f ilho do trovão”, trovão”, mas Jesus transformou a sua vida de uma tal maneira que ele ficou conhecido como o “discípulo do amor”. Conversa com Deus (5 min)
Ore pedindo a Deus que ajude a cada um que está presente presente a servir ser vir ao seu próximo.
Louvar e adorar (5 min)
Escolha cânticos cânticos que estejam de acordo com o tema do encontro. Tempo de multiplicar (10 min)
Agradeça a presença dos visitantes e peça que as crianças que os trouxeram os apresentem. Lembre às crianças que elas estão orando por pessoas próximas que ainda não conhecem a Jesus. Sugira que elas façam alguma coisa para servir essa pessoa em alguma necessidade necessidade que ela tenha. Diga que a Bíblia Bí blia nos ensina que os discípulos de Jesus serão conhecidos pelo amor que têm uns pelos outros (João 13.35). Devemos nos esforçar em multiplicar o amor e o serviço ao próximo em obediência a Jesus. Fale sobre os missionários que têm servido às pessoas que estão nas mais diversas situações, nas ruas, em lugares isolados, etc. Ore pelos missionários missionários que estão em projetos específicos como o Radical Cristolândia, Radical Amazônia e Lares Batistas. Tempo da Palavra (25 min)
Fale com crianças sobre os discípulos de Jesus, como Ele os chamou e como foram importantes. Diga que
cada um tinha características diferentes e fale sobre João, mostre como ele mudou depois de andar com Jesus (Marcos 10.35-45/ 1João 3.16-18). Mostre às crianças que nem sempre é fácil amar as pessoas e servi-las, mas diga que fazemos isso porque, em primeiro lugar, amamos Jesus e Ele nos capacita a servir aos outros. Dê um pedaço de papel para cada criança e peça que elas escrevam ou desenhem uma coisa que podem fazer para servir ao próximo no dia a dia. Peça que dobrem sua folhinha ao meio e coloquem em uma bandeja ou pote que você preparou. Misture todos os papéis e deixe que cada criança tire um. Diga que fiquem como sugestão para o ato de bondade que farão àquela pessoa pela qual estão orando. Orar uns pelos outros (5 min)
Com o quadro de oração à vista, peça que as crianças orem por outro pedido que ainda não tenham orado. Chame uma criança para orar, agradecendo a Deus por ter a oportunidade de demonstrar ser seu discípulo por meio do serviço ao próximo. Ore encerrando o encontro.
Encontro 6:
Multiplicar o amor é.. acolher sem preconceitos Objetivo: A criança deverá entender a necessidade
de hoje é esse. Vamos ver como João aprendeu a acolher as pessoas sem preconceitos.
de acolher o outro sem preconceito.
Conversa com Deus (5 min)
Quebra-gelo: (10 min)
Peça ao Senhor que ajude cada um a olhar com amor aqueles que são diferentes dif erentes e os acolha sem preconceito.
Texto Bíblico: 3João 5
Faça máscaras ou utilize acessórios diferentes e entregue um a cada criança de maneira que todas fiquem bem diferentes umas das outras. Peça que cada um se junte com a pessoa que está exatamente igual a ela e se s e afaste de quem está diferente. Todas deverão ficar afastadas umas das outras. Em seguida, pergunte por que todas estão longe umas das outras. Peça agora que elas se ajuntem independentemente da sua aparência. Elas formarão um grupo. Novamente pergunte como estão se sentindo e o que elas mais gostaram. Diga a elas que Deus criou os homens para viverem em comunhão uns com os outros e com Ele, mas criou todos diferentes uns dos outros, e por isso não podemos deixar que os nossos preconceitos (explique o significado da palavra, caso seja necessário) nos afastem uns dos outros. O tema
Louvar e adorar (5 min)
Escolha cânticos cânticos que estejam de acordo com o tema do encontro. Tempo de multiplicar (10 min)
Agradeça a presença dos visitantes e peça que as crianças que os trouxeram os apresentem. Sugira que as crianças olhem para si mesmas e umas para as outras, percebendo suas diferenças. Ressalte agora as semelhanças entre elas (bonitas, alegres, etc.). Diga que o que as une nesse encontro é uma coisa que todas têm igual, elas amam a Jesus e querem conhecê-lo mais, e isso é muito bom. bom . Mas ainda existem pessoas que não são assim e o nosso coração deve estar cheio de amor por elas para nos dedicarmos a
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levar-lhes Jesus. Nós fazemos isso onde nós estamos e enviamos os missionários a outros lugares para fazerem o mesmo. Hoje vamos nos dedicar a orar pelas pessoas que são ainda mais diferentes de nós. Talvez elas estejam nas ruas ou tenham algum tipo de limitação. Vamos Vamos orar para que aqui ou lá elas possam ser acolhidas pelos amigos de Jesus. Tempo da Palavra (25 min)
Comece relembrando a semana anterior, anterior, fale sobre os discípulos de Jesus e como eles eram diferentes entre si, lembre que alguns eram conhecidos pelo seu temperamento forte. Hoje vamos ver mais uma coisa que João aprendeu com Jesus: acolher sem preconceitos. Conte a história escrita em Marcos 9.38-41 9.38 -41 e mostre como a atitude de João é diferente quando ele escreve 3João 1-6. Pergunte às crianças o que elas
perceberam de diferente e leve-as a pensar em suas atitudes e o que fazer f azer para serem mais acolhedoras. Leve um quebra-cabeça pequeno e peça que elas montem todas juntas. Mostre a elas que todas as peças são diferentes, mas se encaixam perfeitamente para formarem uma bela imagem, assim como devemos ser como servos de Deus. Orar uns pelos outros (5 min)
Divida as crianças em trios e deixe que compartilhem os pedidos que escolheram nessa semana e peça que haja uma oração em cada trio. Em seguida, peça que um voluntário ore a Deus pedindo perdão pelas vezes que agimos com preconceitos e ajuda para fazermos como João e acolhermos todas as pessoas sem preconceitos. Ore encerrando o encontro.
Encontro 7:
Multiplicar o amor é.. ser paciente Texto Bíblico: 1João 3.11 Objetivo: A criança deverá compreender que a paci-
ência deve ser uma de suas características. Quebra-gelo: (10 min)
Divida as crianças em duplas, coloque uma venda em um de cada dupla e peça que o outro o guie sem tocar em sua dupla, somente com palavras; depois troque e faça o mesmo. Pergunte se quem estava sendo guiado foi obediente e a quem guiou se foi fácil. Pergunte também se eles precisaram ter paciência e como foi isso. O assunto de hoje é a paciência. Vocês conhecem alguém impaciente? Alguns discípulos de Jesus não eram muito pacientes. Será que eles mudaram? Conversa com Deus (5 min)
Ore, pedindo a Deus que cada criança busque ser paciente nas situações que vivenciam em casa, na escola ou em qualquer lugar. Louvar e adorar (5 min)
Escolha cânticos cânticos que estejam de acordo com o tema do encontro. Tempo de multiplicar (10 min)
Apresente os visitantes a agradeça-lhes pela presença. Muitas pessoas não compreendem o motivo de querermos ser amigos de Jesus nem o que fazemos
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para demonstrar que andamos com Ele. Algumas até fazem piadas e nos tratam mal por isso, mas não devemos ficar bravos e excluir essas pessoas, pelo contrário, essa é a hora de nos esforçarmos e sermos pacientes, pois Jesus veio ao mundo e trouxe paz. Até os missionários passam por isso, às vezes. Vamos aproveitar este tempo e orar por nós mesmos e pelos missionários que podem estar passando por isso hoje mesmo. Tempo da Palavra (25 min)
Peça ajuda das crianças para lembrar o que temos conversado nas semanas anteriores. Lembre às mudanças o que percebemos nas atitudes de João e como precisamos fazer o mesmo. Fale sobre a paciência e conte a história relatada em Lucas 9.51-56. Pergunte o que as crianças acham disso. Em seguida fale sobre o texto de d e 1João 3.113.11-15 15.. Evidencie a transformação transfor mação que qu e ocorreu em João. Diga também que algumas coisas na nossa vida precisam de exercício e levam tempo, como alguém que vai à academia. Essa pessoa não fica forte porque foi só uma vez, mas é um esforço que ela faz não somente com exercícios, mas com uma alimentação saudável. Assim nós também devemos nos exercitar na paciência e buscar em Deus a ajuda que precisamos para sermos cada vez melhores. Dê uma folha de papel colorido para cada criança e
faça uma dobradura com eles (um barco, se forem menores ou um balão, se forem maiores). maiores). Diga que a atividade de hoje precisa de concentração e paciência. Quanto mais eles tiverem essas duas características, mais bonita será a sua dobradura e, se eles treinarem mais, ela ficará pronta cada vez mais rápido.
Fale rapidamente rapidamente como tem sido legal orarmos uns pelos outros com o nosso quadro de oração. Chame uma criança para orar pelos pedidos do quadro e outra para orar, pedindo a Deus que sejam pacientes em seus relacionamentos. relacionamentos. Ore encerrando o encontro.
Orar uns pelos outros (5 min)
Encontro 8:
Multiplicar o amor é.. ser imitador de Deus Texto Bíblico: 1João 4.7-8 Objetivo: A criança deverá entender que Deus é a
fonte de todo o amor. Quebra-gelo: (10 min) Faça um quadrado (não muito grande) no chão com fita e diga que todas as crianças devem estar com os dois pés dentro dele; deixe-as tentar. Para que todos os pés fiquem dentro do quadrado. As crianças deverão se sentar bem juntas, contando uma com a ajuda da outra, em volta da figura f igura e colocar somente os pés dentro dela. Mostre que quando queremos competir, pensamos somente em nós mesmos, mas quando pensamos como um grupo, precisamos, algumas vezes, abrir mão do nosso conforto, do nosso espaço para todos completarmos a tarefa. Diga que amor que Deus tem por nós é tão grande que foi capaz de dar o seu único Filho e agora que o seguimos, algumas vezes vai ser necessário que pensemos no outro antes mesmo de pensarmos em nós. Leia o texto de Filipenses Filipenses 2.3. Conversa com Deus (5 min)
Ore, pedindo ao Senhor que nos ajude a sermos mais parecidos com Ele. Louvar e adorar (5 min)
Escolha cânticos cânticos que estejam de acordo com o tema do encontro. Tempo de multiplicar (10 min)
Apresente os visitantes a agradeça-lhes pela presença. Fale com as crianças que o amor que aprendemos na Bíblia não é apenas de palavras e coraçõezinhos voando em volta, como nos desenhos animados, mas é um amor que nos leva a agir em benefício de outra pessoa. Nós podemos e devemos ajudar aqueles que nós amamos e eles nos amam e estão perto per to de nós,
assim como devemos amar os que estão longe e cuidar deles, ou dos que ainda não conhecem Jesus. Por isso, vamos demonstrar o nosso amor pelos de perto: peça que cada um abrace um visitante; e pelos de longe: ore pelas pessoas que ainda não são amigas de Jesus e pelos missionários que estão no campo. Tempo da Palavra (25 min)
É muito importante ver como João teve a sua vida transformada. Vocês lembram o que já falamos sobre ele? Deixe que as crianças comentem. Nós popo demos ser assim também, mas para multiplicarmos o amor, precisamos aprender com o maior exemplo de todos, o próprio Deus: Ele mesmo serviu como exemplo para João também. Veja o que João disse em 1João 4.7-11, 19-21. Viram como João mudou? Isso porque ele se dedicou a conhecer a Deus. Nós também devemos nos dedicar a conhecer a Deus e ter um relacionamento com Ele por intermédio da Sua Palavra e das nossas orações. Quanto mais nós o conhecermos, mais parecidos com Ele vamos ser. Leve uma imagem grande de uma criança abraçando outra. Dê uma folha e lápis para as crianças e peça que elas copiem o desenho. Mostre o desenho de bem longe e vá aproximando aproximando aos poucos. Diga que o desenho foi o modelo delas assim como Deus é o nosso modelo. Quando estamos de longe, não conhecemos os detalhes e f ica difícil copiar, mas quando estamos perto, tudo fica mais claro e a nossa cópia fica mais parecida como o modelo. Orar uns pelos outros (5 min)
Diga às crianças que se abracem e agradeçam uns aos outros pelas orações durante esse tempo. Peça a uma criança que ore, agradecendo a Deus por seu amor. Ore, encerrando o encontro.
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Especial do mês de Outubro: tar t arde de de de oraçã oraçãoo Durante os 40 dias de oração pelas crianças acompanhamos os pedidos que foram alistados. Cremos que Deus tem ouvido a oração do seu povo em favor das crianças brasileiras. Nenhuma oração fica sem reposta, e veremos a presença de Deus entre nós. A proposta desta tarde de oração é encerrar a campanha de oração de um jeito bastante especial, que deixará exemplos positivos na vida da criança. Portanto, Portanto, prepare um programa simples, porém significativo. Deixe espaço para que a oração realmente aconteça e seja algo natural. Será um encontro encontro pessoal das crianças com Deus e, por meio da oração, elas poderão falar com o Senhor. Distribua convites e informe com bastante antecedência o dia, horário e local desta tarde de oração. Prepare um pequeno estudo de algum personagem bíblico que nos motiva a orar. Separe versículos bíblicos que falem sobre oração para serem lidos e memorizados durante a tarde. Abaixo algumas pequenas sugestões de atividades de oração que poderão compor seu programa, mas são apenas sugestões, e você
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poderá realizar este encontro de oração do jeito que quiser. Tão somente lembre-se dos 30 pedidos que foram previamente alistados. Relógio de oração
Estabeleça um tempo de oração e divida entre as crianças que farão parte do grupo. O período precisa ser curto para que todos se sintam motivadas a orar. Uma sugestão é um período de 5 minutos para cada criança. Assim a cada 5 minutos alguém estará orando. Por exemplo, se você tiver 06 crianças, cada uma terá os seus cinco minutos e o relógio do grupo terá 30 minutos. Mas se você tiver 12 crianças participando, cada criança continuará orando 5 minutos, porém o relógio de oração do grupo será de 1 hora. E assim por diante. Quanto maior o número de crianças, mais tempo o grupo estará em oração. Amigo secreto de oração Escreva num papel cada um dos 40 pedidos alistados e distribua entre as crianças que estarão participando, sorteando entre elas. Cada criança ora pelo seu pedido. No momento da revelação do amigo secreto de oração, a criança revela qual dos pedidos foi o seu. Orando pelos missionários
Utilize os cartões que são enviados todos os anos por Missões Nacionais para as igrejas como auxílio para orar pelos missionários sustentados pelos batistas brasileiros. Esses cartões acompanham o material promocional da campanha. Você poderá usar esses cartões para as crianças orarem pelos missionários, não somente no período da campanha, mas também ao longo do ano.
Encerramento da campanha Feira missionária Orientações Gerais As crianças deverão ser divididas em grupos e procurar notícias, curiosidades e imagens sobre o sertão, Amazônia e a região sul do país. Os recortes trazidos farão parte da decoração da festa e devem ter um lugar especial em lugares separados no local da feira, seja no pátio da igreja, numa sala, ou em outro lugar. Decore a sala com bexigas com as cores da Bandeira do Brasil. Separe três espaços e fixe na parede uma cartolina, ou outro papel grande, com os nomes: Sertão, Amazônia e Sul, onde as crianças vão colar os recortes que pesquisaram. Para cada região, os líderes devem separar um missionário, missionário, uma família f amília missionária, ou um projeto. Você pode utilizar alguns dos projetos dos testemunhos missionários. Envolva os pais das crianças, pedindo a eles que contribuam com comidas típicas de cada região como cuca, tapioca, cuscuz, canjica (mungunzá), suco, etc. Esses alimentos serão dispostos em suas respectivas localidades, próximo à hora do lanche. Na hora da apresentação das localidades representadas na feira, deixe que as crianças apresentem suas pesquisas para os convidados e, em seguida, fale de um projeto desenvolvido por missionários nos locais. Separe um momento para orar pelos missionários, projetos e necessidades regionais.
Atividade Manual Móbile das Regiões do Brasil Material: Fita de cetim verde ou amarela, cola de artesanato, ou fita adesiva, lápis de cor, canetinha hidrocor e papel colorido. As crianças receberão um pedaço de fita 60 cm onde vão colar os mapas das regiões do Brasil em
cores diferentes (já recortadas para facilitar). Faça uma argola com um nó em uma das pontas com a própria fita. Dê a cada criança as figuras das 5 regiões do país e deixe-as colar uma embaixo da outra com o espaço de aproximadamente 4 cm (dois dedinhos) entre cada figura. Peça a elas que escrevam dentro de cada figura uma palavra formando a frase: “Vou avançar orando pelo Brasil.”. Ajude ou peça aos maiores que ajudem aqueles que ainda não são alfabetizados. Dê às crianças material para personalizar seu móbile.
Programa Abertura e boas-vindas Tema e divisa da campanha Apresentação das localidades em foco Oração (utilizar os pedidos dos 30 dias de oração) Cântico oficial da campanha e entrega de oferta Atividade Manual Brincadeiras Lanche Encerramento
Brincadeiras Passa chapéu (Nordeste) Material: Chapéu de palha
Dispostas em roda com uma no meio m eio com um chapéu, as crianças devem cantar a cantiga. Quando a música parar, a criança com o chapéu deve escolher outra criança para ir para o meio da roda dizendo o
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nome da escolhida e entregando o chapéu no último verso da cantiga. Fui à Bahia
Fui à Bahia, Buscar meu chapéu. Azul e branco Da cor do céu. Não é meu, Não é de ninguém, É só da ----------------- ------- que eu quero quero bem. Passa Anel (Nordeste) Como brincar:
Com as duas palmas das mãos unidas, uma das crianças segura um anel. As demais ficam sentadas em um banco, uma ao lado da outra, com os braços estendidos e as mãos na mesma posição. A criança que está com o anel passa suas mãos por dentro das mãos das outras e deixa o objeto com um dos participantes, sem que os outros percebam. Depois de mostrar as mãos vazias, ela pergunta a alguém com quem está o anel. Se a pessoa acertar, vira o passador de anel. Se não, a brincadeira segue com o mesmo passador até que alguém acerte. Durante a atividade, pode-se cantar a música, abaixo. Letra da música Perdi meu anel no mar Não pude mais encontrar E o mar me trouxe a concha De presente para me dar Foi parar na goela da baleia Ou então no dedo da sereia Ou quem sabe um pescador Encontrou o anel E deu pro seu amor Coelho sai da toca (Sul) Como brincar:
Em trios, duas crianças formam a toca e uma será o coelho. Para fazer a toca, a dupla junta as mãos no ar, formando uma casinha. Quem interpreta o coelho fica agachado entre elas, embaixo dos braços. Essa estrutura se repete com os demais participantes da
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brincadeira. Uma das crianças fica em pé entre as tocas e deve gritar: “Coelho sai da toca!”. Ao fazer isso, os coelhos entocados precisam trocar de casinha. Já a criança que estava no meio deve tentar roubar a toca de alguém. Se conseguir, aquela que ficou sem toca é a que passa a gritar no centro do espaço. Ela também pode falar “Toca troca de lugar!”. Nesse caso, são as tocas que devem trocar de coelho. Quatro cantos (Norte) Como brincar:
Fazer um quadrado no chão, com giz ou tijolos. Quatro crianças se distribuem pelos quatro cantos e ficam mudando de lugar, lugar, enquanto a quinta fica no meio e tenta ocupar uma das esquinas. Quando ela consegue, quem ocupava aquele canto passa para o meio. É muito praticada pelas meninas e dá para brincar em qualquer espaço. Pique Bandeira Jogadores: Jogadores : 4 ou mais (o número precisa ser par,
para que a divisão dos times seja exata). Material necessário: duas bandeiras (ou objetos que representem bandeiras) bandeiras) e um giz para marcar o chão, caso não seja uma quadra. Como brincar:
As crianças são divididas em dois times. Cada um fica com um lado da quadra. Na linha de fundo de cada espaço é fincada a bandeira do time. O objetivo é roubar a bandeira adversária e proteger a sua, atravessando atravessando o campo adversário correndo. Quando um ou mais jogador tenta atravessar o campo inimigo, precisa cuidar para não ser pego por nenhum de seus adversários, senão fica “preso” no fundo do campo e não pode mais ajudar seu time. Os jogadores jogadores presos presos no no campo campo adversári adversário o só podem ser libertados pelo toque de um de seus companheiros de time. Enquanto parte do time se dedica à conquista da bandeira do outro, o resto fica incumbido de proteger a sua própria bandeira, evitando que os adversários cheguem até ela, e de vigiar os presos, para que seus colegas não o libertem. O jogo acaba quando um dos times conseguir trazer para seu campo a bandeira do outro.
