Capítulo 1. El guion Guión es la forma escrita de cualquier proyecto audiovisual. (Elaboración de tratamiento tratamiento que añade elementos: Diálogo y descripción en el drama - Narración en el documental)
Más cercano al director que al escritor: es el inicio del proyecto isual y no el !inal del proyecto literario
Elementos •
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"ogos (el discurso# la palabra# $ra%ón&) 'atos (lo que se padece# lo pasional# el drama) Etos (la tica# la intención# la moral# el signi!icado# el mensa*e)
ETAPAS *Idea *Conflicto a+ ,on!lic ,on!licto to matri matri%% .toryl .toryline ine /ema /ema el el “qué” b+ .toryline de 0amlet y de ,yrano de 1ergerac
*Personajes c+ 2rgum 2rgument ento o .in .inops opsis is el “quién, dónde, cuándo” d+ "os persona*es persona*es se se mueen 3 Desde la motiaci motiación ón (que los impulsa) impulsa) - 0asta 0asta el ob*etio ob*etio (que pretenden pretenden alcan%ar)
*Accin dram!tica e+ Estructura Estructura 4rgani%aci 4rgani%ación ón de la trama trama en escenas escenas el “cómo” !+ "as escenas escenas implican implican locali%ación locali%ación en 3 /iempo /iempo Espacio Espacio - 2cción 2cción
*Tiempo dram!tico g+ .e añad añaden en los los diál diálog ogos os el $cuánto” + ,on esto esto se completa completa el primer primer borrador borrador (5irst (5irst dra!t) dra!t)
*"nidad dram!tica i+ *+
2qu6 2qu6 se traba raba*a *a con con la “unidad dramática del guión”# guión”# con las escenas .e obtiene el guión !inal (literario y tcnico)
Clasificacin (.creen 7riters Guide) 2entura ,omedia ,rimen Melodrama -Drama - 4tras (!arsa# !antas6a# ciencia !icción# terror# documental# animación)
Capítulo #. $a idea "a idea es un proceso mental !ruto de la imaginacin. N4,84NE. 258NE. ser+ *Creatividad. 5actores ambientales y di!erencias espec6!icas de cada ser+
*%riginalidad. ,osmogon6a o $mundo& del autor+ ,onceptos de 7illiam 9ames# "ouis 2ragon y la máima salomónica $nada nueo ba*o el sol&+
*Inteligencia. Mtodos para medirla (8;: apuntaba s y ?>>)+ /eor6as más modernas ablan de un $triunirato& a+ Inteligencia interna (memoria) b+ Inteligencia creativa (capacidad de desarrollar nueas teor6as y conc eptos) c+ Inteligencia empírica (capacidad de reconocer situaciones y adaptarse a los cambios)
*Psicoan!lisis (5reud): la creación literaria se conecta con los sueños# que son anelos reprimidos+ 9ung completa esta teor6a con la noción de $inconsciente colectio&+ .e adierte una seme*an%a con el $*uego& del niño# y de eco en ingls y en !rancs $*ugar& y $actuar& se dicen de la misma manera ($play&# $*ouer&)+ d+ "os escritores suelen ser seres algo marginados# por su insatis!acción# que se $completan& con la creación art6stica inculada a la fantasía. e+ 'ara el receptor receptor## el eco de er representa representados dos en una obra sus propios propios !antasma !antasmass internos internos le proporciona proporciona identificacin& goce y a eces tambin catarsis (que aten@a sus tensiones internas)+
Comparato# en su proceso personal# destaca dos b@squedas !+ El personaje (a eces ace preguntas indiscretas a la gente al intentar componer el persona*e) g+ "as 'istorias (a eces parece distra6do imaginando cómo se con!orman las istorias de la gente)
"o esencial es ver y sentir las escenas+ ,uadro de 8deas de "eAis 0erman 8dea seleccionada (personal# dentro de la propia eperiencia+ 5ellini) 8dea erbali%ada (surge de algo que se oyó de otra persona) 8dea le6da ($!or !ree &) (surge de lecturas# por e*+# del t6tulo de una nota period6stica) 8dea trans!ormada (es la que se toma de otro autor# sin incurrir en plagio: se reescribe una istoria ya conocida# p+ e*+# la de Don 9uan) 8dea solicitada (la que se desarrolla por encargo+ Desa!6o para cualquier guionista) 8dea buscada (surge de una inestigación de mercado que apunta a la ausencia de determinado tipo de istoria y la necesidad de escribirla+ E*+# una noela sobre el per6odo de la colonia+ 2 eces se combinan dos b@squedas: $2pocalyse NoA& surge de la idea de mostrar $el otro lado& de Bietnam# y de adaptar la noela $El cora%ón de las tinieblas& de 9osep ,onrad)+
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Capítulo (. El conflicto El conflicto es el enfrentamiento entre fuer)as y personajes a tras el cual la accin se organi)a y desarrolla asta el !inal+ C $Drama&: del griego# drao# acción .e basa en la dialctica o contradicción de la naturale%a umana # las !uer%as antagónicas que siempre están en pugna ($ser o no ser&) C,on el mundo - ,on los demás - ,on uno mismo+
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0ombre s+ otro ombre o grupo de personas (e*+ 'el6culas policiales) 0ombre s+ Naturale%a (e*+ ,ine catástro!e) 0ombre s+ s6 mismo (e*+ 'el6culas psicológicas)
El conflicto matri) debe ser siempre uno solo# y lo llamamos story line (tiene otros nombres como plot principal o story sinopsis) - Es la mínima epresin del conflicto y la m!s +reve de las sinopsis - esponde al ,-u/ (el argumento# por el contrario# requiere un desarrollo mayor) - .e debe escribir en cinco o seis l6neas -,ontiene la presentación o eposición (pasa algo)# desarrollo o nudo (ay que acer algo) y solución del con!licto o desenlace (se ace algo) •
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"a diisión en tres +lo-ues o movimientos es una constante en cualquier obra dramática - 8ncluso se pueden identi!icar tres etapas en cada escena y a@n en cada !rase+ - El story line pude ir ariando y comple*i%ándose no es r6gido# sino un punto de partida de la obra+
Capítulo 0. El personaje Personaje: 'ersona con carácter de!inido que aparece en la narración ($personalidad&) C
personaje argumento y trama 2222 est!n estrec'amente ligados y no siempre resulta f!cil separarlos
Sinopsis y argumento - Sinopsis (del griego: con una sola mirada u o*eada) - Argumento (del lat6n $argumentum&: encierra las ideas de $prueba& y $*usti!icación&: aquello que se está mostrando) - Argumento& trama y tema: en la tradición española# el argumento es el resumen descriptio de la istoria# tal como sucede en el tiempo# y la trama es el resumen de la istoria tal y como se eplica ($plot&)+ /ema ($topic# sub*ect&) es aquello sobre lo que trata la istoria (amor# amistad)+ El argumento o sinopsis es la story line desarrollada en forma de teto+ Es la primera !orma tetual del guin .u principal ingrediente son los personajes Debe responder a preguntas de este tipo F;ueda claro el o+jetivo del protagonista F,uáles son los rasgos principales del protagonista El pro+lema planteado Fgenerará conflicto ,uál es el clíma FEstá bien logrado •
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Tipos de sinopsis "a sinopsis ie solamente desde la story line asta la redacción del guin 2 Pe-ue3a sinopsis (? a H o*as) 0istoria resumida# presentación de los persona*es# con!licto# bree desarrollo y resolución+ Es lo que se presenta al productor o sponsor+ 2 4ran sinopsis (I> o*as por ora de audioisual)+ .e parece más al guión completo# puede tener !ragmentos de diálogo debe ser remunerada+ Estas sinopsis deben ser registradas en el egistro de la 'ropiedad 8ntelectual para eitar que otro se apodere de ellas y las emplee en su proeco+ En los pa6ses sa*ones eiste un sencillo mecanismo de prueba: mandarse a s6 mismo una copia en sobre cerrado por correo y no abrirlo asta llegado un ipottico *uicio+
Contenido del argumento o sinopsis - .tory line: es el -u (conflicto matri) elegido) - .inopsis: es el cu!ndo 5temporalidad6& dnde 5espacialidad o locali)acin6& -uin 5personajes6 y cu!l
5'istoria6 * Cu!ndo debe in!ormarse el comien%o de la istoria y su desarrollo desde el punto de ista temporal (e*: ?>>I Jna 4disea Espacial * 7nde No sólo se in!ormará el componente geográ!ico sino tambin el conteto social e istórico (e*: "adrón de 1icicletas: 8talia de la posguerra con destrucción y desempleo) * 8uin el protagonista es el persona*e básico (umano o no# indiidual o colectio) del n@cleo dramático principal+ .e basa en K pilares Unidad dramática, Punto de vista, Cambio Actitud (el protagonista debe intentar cambiar alguna cosa a lo largo de la istoria# actuando con determinada actitud) 2demás están: Antagonista: no necesariamente una persona o grupo (obra coral): luca# está en contra# agrede# se opone al protagonista+ No es necesario que tenga la misma pro!undidad dramática en su desarrollo que el protagonista# pero s6 el mismo peso dramático+ ,oadyuante o colaborador: persona*e al lado de protagonista# que ayuda a la prosecución de la trama+ ,omponente dramático: elemento de unión# eplicación o solución# de !unción complementaria+ .uelen ser persona*es estereotipados u ob*etos (E*+: la Lriptonita en .uperman# la estatua de la libertad en la playa en El 'laneta de los .imios eplicatio-# el robot de "a Guerra de las Galaias de coneión)
Composicin. "a composición del persona*e inolucra Factor físico (edad# aspecto) - Factor social (clase social# traba*o# niel cultural) - Factor sicológico (anelos# !rustraciones# deseos# comple*os) 8dentidad# eolución# contraste# contradicción# con!licto •
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"a identidad del persona*e surge de la correspondencia entre su intelecto y sus emociones+ Es una me%cla de los alores uniersales y personales+ "a evolucin del persona*e tiene que er con los cambios que su!re a lo largo de la obra y es otro aspecto muy importante+ El contraste de un persona*e tiene que er con su capacidad de desarrollar una oluntad propia# despegándose de la marca con la que !ue creado por el guionista (es como un i*o que crece y se independi%a)+ "a contradiccin es la conducta del persona*e que reali%a actos antagónicos# dispares# con un cierto ob*etio dramático+ El persona*e en conflicto no reali%a actos contradictorios# sino que está prisionero de aquel y no eoluciona dramáticamente+
* Cu!l es la istoria que se a a contar+ "a llamamos accin dram!tica& o ficcin: con*unto de acontecimientos interrelacionados que se irán resoliendo a tras de los persona*es asta el desenlace !inal+
Conflicto. Cualidades ! Correspondencia9 identi!icación del problema del persona*e con el espectador: ste debe sentir el problema como propio (por empat6a o identi!icación# por solidaridad o simpat6a# por antipat6a o reacción)+ 2 :otivacin9 ra%ón de ser# el por qu del con!licto# que tienen que ser m6nimamente conincente a !in de generar la complicidad re!erida+ 2 Punto de identificacin9 es la relación conergente entre el p@blico y la istoria+
Capítulo ;. $a accin dram!tica Drama: seis partes
EST>"CT">A. ?ragmentacin de la 'istoria en momentos dram!ticos 5situaciones -ue m!s adelante ser!n escenas6 Conceptos - 2rgumento: el cuerpo - Estructura: sus partes (escenas como en una istorieta# una iñeta a detrás de otra con!orme el encadenamiento dramático elegido por el autor) "o innoador de un guion no es tanto la istoria# sino la forma de contarla# de componer esa estructura dramática+ "o decisio es proocar emocin y mantener la atencin del p@blico+ •
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Tipos 2 :acroestructura General: determinamos tiempo de duración# diisión en episodios Es !undamental un punto de partida claro y rápido (en la die) primeras p!ginas) la istoria debe establecerse pronto+ En una telenoela# sta debe contener tambin la estructura de cada semana (el punto cr6tico se debe situar al principio y al !inal de la noela# y al principio y !inal de cada semana# porque en cada semana además# se desarrolla un plot completo)+
2 4ran macroestructura (planteamiento por semanas# episodios# o arias oras) Cule+rn (estructura abierta# de mucos caítulos# > por e*emplo) :iniserie ( estructura abierta# de ? a eisodios# nunca más de ?>) Serie (istoria cerrada en cada cap6tulo) •
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2 :icroestructura 2lude a la estructuración de cada escena& Bálida para todos los tipos de estructura+
Suspense Es una anticipacin urgente "a di!erencia con las sorpresa es que en sta el p=+lico tiene la misma informacin -ue los personajes# en tanto en el suspense eiste anticipación por parte del p@blico (e*+: sabe que el asesino está detrás de la puerta) 4tros grados de suspense son la curiosidad y la duda el peligro es algo más tangible: todos generan epectatia+
El plot 'arte central de la accin dram!tica# que nuclea a todos los personajes. El n@cleo dramático es un con*unto de persona*es unidos entre s6 por la misma acción dramática que se organi%a en un plot+ Es el motor del cambio de la acción dramática# su n@cleo ital (se muee para crear más anticipación y epectación)
Capítulo @. El tiempo dram!tico El tiempo dramático es el tiempo interno de la escena# que no necesariamente se identi!ica con el real: puede ser un lapso corto# pero iido de manera muy aletargada o tediosa# dando la impresión de ser largo# o a la inersa# un lapso largo# pero iido con muca intensidad# y que parece corto (e*emplo de la alumna colombiana a la que ,omparato deb6a !irmar unos papeles antes de q ue saliera su aión de regreso)+ 2qu6 se e la di!erencia entre las nociones de ronos (tiempo real) y airs (tiempo interno o ideal) I+ En este punto# agregamos a las preguntas anteriores el ,cu!nto/9 a esa pregunta responde el tiempo dram!tico. lo que esencialmente se relaciona con esto es la escena y el di!logo.
0ay un tiempo real de la o+ra 5 por e*emplo# dos oras) y un tiempo dram!tico total (que surge de la sumatoria de los tiempos dramáticos de cada escena) que puede ser# en esa misma obra# de arios años o siglos+ "a suma de los tiempos dramáticos parciales de la obra# o sea el tiempo dramático total# prooca una respuesta sensorial que se llama ritmo+
Escena B Es la unidad dramática del guión+ 7i!logo B Es un teto dramático a ser recitado por el intrprete# y que en el guion se encuentra subordinado a indicaciones de escena+ Es el lenguaje esencial del drama& son las voces y los sentimientos de los personajes. Clases 3 Solilo-uio (más usual en el teatro clásico) :onlogo interior o flujo de conciencia 5lo que el persona*e piensa y se oye como o% en o!!) Coro (del teatro clásico# actualmente se usa en los musicales el pueblo o un grupo de gente es en s6 un persona*e y se epresa generalmente cantando) arracin (relato de los acontecimientos de la obra# presencialmente o en o!!# eco por un persona*e o un tercero)
Capítulo D. $a unidad dram!tica. En este punto# el guin est! listo para transformarse en un producto audiovisual# y aqu6 no se abla más que de escenas (la I# la K=# la ?OOP): es la etapa de la unidad dram!tica& -ue es la escena.
El guin final est! dirigido al director& a los actores& los escengrafos& vestuaristas& iluminadores& tcnicos etc.& y nos pone en contacto con la c!mara. 0ay un paso !undamental antes del guión !inal# que es la reescritura del primer borrador# en que se eliminarán partes redundantes# y se per!eccionarán las escenas+ Jn J+.+2+ eisten pro!esionales que se dedican eclusivamente a escri+ir el guion final ( scrit doctors) sin modi!icar lo esencial del original# respetando el dereco del autor+ En el guion !inal aparecen las dos columnas# que distinguen el guion literario y el tcnico+ I+ ,omparato entiende que la transformacin del guion literario en tcnico debe ser primordialmente o+ra del reali)ador y su e-uipo tcnico y que el guionista debe dar pocas indicaciones tcnicas# las indispensables+ ?+ /ambin sugiere la reali%ación de un es-uema de relaciones entre los personajes para tenerlo siempre a la ista y e!ectuar cualquier a*uste que sea necesario# a !in de que no se distorsione lo estructural de la obra ni el ilo de la trama+ ,ita el e*emplo de DostoiesLi+
