Reporte de Proceso
Nombre: Nombre:
Matrícula: Matrícula:
María Isabel Balderas López
2812828
Nombre del curso:
Nombre del profesor :
Ingeniería de la Productividad
M.B.A. aniela !ristina !"apa #arcía
Módulo: Módulo: 2
Actividad: Actividad: $eporte de Proceso
Fecha: Fecha: % de &ulio del del 2'1( 2'1( Bibliografía: Bibliografía:
Expectativas del curso Mis e)pectat e)pectativa ivas s del curso curso *ueron *ueron cubierta cubiertas s a trav+s trav+s de esta esta ,ateri ,ateriaa- a /ue /ue se en*ocaron en encontrar "erra,ientas b0sicas de productividad para i,ple,entarlas i,ple,entarlas en la e,presa donde laboro- si bien es cierto /ue no nos dedica,os a ,anu*acturaobtuve una perspectiva ,u a,plia acerca del te,a pude aprender a trav+s de este proecto procesos /ue desconocía.
Análisis del proceso ue llevaste a cabo para la reali!ación del pro"ecto. pro"ecto. !ons !onsid ider ero o /ue /ue real realiz iza, a,os os un buen buen proc proces eso o para para obte obtene nerr resu result ltad ados os nos nos co,ple,enta,os bien co,o e/uipo de*initiva,ente este proceso nos audó para detectar de *or,a ,0s clara las 0reas de oportunidad a trabaar.
Asesoría del profesor# $%u& tipo de retroalimentación te otorgó' $(irvió para modificar)me*orar modificar)me*orar tu pro"ecto' $ecibi,os las las aportaciones aportaciones en clase co,o orientación de de la Maestra- así co,o co,o las retr retroa oali li,e ,ent ntac acio ione nes s
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de*i de*ini niti tiva va,e ,ent nte e
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considerarlo para corregir algunos aspectos del proecto /ue no "abía,os to,ado en cuenta.
Apreci Apreciaci ación ón crític crítica a de tu propio propio traba* traba*o o a trav& trav&s s de un ensa"o ensa"o +exten +extensió sión n mínima: , cuartillas- ue responda a las siguientes preguntas
!u0l *ue tu aprendizae a partir de los retos presentados en el proecto3
Reporte de Proceso
4sta e)periencia ,e deó grandes aprendizaes co,o estudiante- a /ue al ,o,ento de involucrar,e en el an0lisis de las proble,0ticas ,e pude dar cuenta de los di*erentes proble,as co,o e,presa desde esta perspectiva con auda de ,is co,pa5eros de e/uipo- entonces los retos asignados se convierten en todo un desa*ío a /ue al no estar *a,iliarizada con el co,porta,iento de una e,presa de ,anu*actura se convierte ,0s interesante el poder co,prender las situaciones e,pleadas- tratar de proponer soluciones
!ó,o *ue tu pri,era propuesta de solución3 !ó,o ca,bió tu propuesta despu+s de realizar la *unda,entación conceptual3 La propuesta b0sica,ente se ,antuvo sola,ente integra,os conceptos /ue investiga,os para obtener un ,eor resultado- estas "erra,ientas *ueron *unda,entales para poder detectar la causa raíz del proble,a nos sirvió ,uc"o para co,prender el reto poder dar una solución obetiva a la proble,0tica a tratar.
espu+s de esta e)periencia- te sientes co,petente para realizar esta actividad en las de,andas pro*esionales /ue pudieras tener co,o e)perto en este te,a3 Analiza tus *ortalezas debilidades. Por una parte creo /ue de*initiva,ente sí puedo ser co,petente para realizar esta actividad en las de,andas pro*esionales- a /ue esta actividad e)tendió ,i panora,a ,e audó a eecutar planes de acción en ,i a,biente laboralpero por otro lado- ta,bi+n considero /ue las aportaciones de ,is co,pa5eros *ueron ,u buenas acertadas- por lo tanto si ,e siento con la capacidad de reproducir la actividad pero considerando otros puntos de vista para poder presentar las acciones a seguir
4n /u+ ,anera las destrezas ad/uiridas te per,iten o*recer tus servicios pro*esionales con ,eor oportunidad de obtener e,pleo3 Las destrezas ad/uiridas ,e pueden apoar para cali*icar,e de una ,eor ,anera de*initiva,ente- es co,o un valor agregado el "ec"o de saber utilizar correcta,ente los an0lisis- para detectar proble,as proponer planes de ,eora- siento /ue utilizando correcta,ente estas "erra,ientas pode,os
Reporte de Proceso
edi*icar ,eor nuestro entorno laboral esto apoa para el ascenso o un ,aor peso curricular
!u0l es el nivel de calidad de tu proecto3 6u+ puedes "acer para ,eorarlo3 !onsidero /ue el nivel de calidad de nuestro proecto es alto- a /ue se obtuvieron buenos resultados tanto en los procesos internos co,o e/uipo en la i,ple,entación del plan en la e,presa- en e,bargo considero *unda,ental /ue se siga trabaando a ,ediano plazo para obtener ,eores resultados en un tie,po deter,inado considerar una evaluación para detectar si se est0 realizando correcta,ente- ta,bi+n creo /ue tuvi,os una ,u buena presentación- pero por cuestiones de tie,pos no inclui,os gr0*icas del ,eora,iento esperando en algunos ,eses /ue sirvieran co,o ,otivación para apegarse al plan.
Inclue una conclusión general con aprendizaes personales sobre todo el proecto. Puedo decir /ue esta e)periencia *ue todo un desa*ío- a /ue trabaar con personas nuevas en el e/uipo *ue acertado- a /ue realizaron ,u buenas aportaciones pudi,os co,ple,entarnos adecuada,ente para obtener buenos resultados. 4l proecto ,e dea grandes ense5anzas nuevos panora,as
de las "erra,ientas orientadas a la productividad para el
,eora,iento de las organizaciones los procesos- sin duda *ue una e)periencia bien retroali,entada por ,is co,pa5eros- una e)periencia ,u edi*icante tanto en lo personal co,o en lo pro*esional.
