Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Lengkap

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu

: SMA : Fisika : X/Ganjil : 9 × 45 menit

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar

3.11 Menganalisis hubungan antara gaya dan getaran dalam kehidupan seharihari

Indikator Pencapaian Kompetensi         



4.11 Melakukan percobaan getaran harmonis pada ayunan sederhana dan/atau getaran pegas berikut presentasi serta makna fisisnya. fisisnya.

   

Menjelaskan pengertian gerak harmonis Menganalisis karakteristik besaran-besaran besaran-besaran fisis gerak harmonis pada pegas Merumuskan persamaan periode dan frekuensi pada pegas Menjelaskan faktor yang mempengaruhi getaran harmonis pada p egas Menentukan tetapan pegas secara seri dan paralel Menganalisis karakteristik besaran-besaran besaran-besaran fisis gerak harmonis pada bandul Merumuskan persamaan periode dan frekuensi pada bandul Menentukan percepatan gravitasi bumi Menjelaskan hubungan antara sudut simpangan dengan periode harmonis sederhana Menentukan persamaan simpangan dengan periode harmonis sederhana Melakukan percobaan getaran harmonis pada pegas Melakukan percobaan getaran pegas secara seri dan paralel Melakukan percobaan getaran harmonis pada bandul matematis Melakukan percobaan getaran harmonis pada bandul fisis

B. Tujuan Pembelajaran: C. Materi Pembelajaran 

Getaran harmonis



Getaran harmonis pada pegas



Getaran harmonis pada bandul



Persamaan Simpangan

D. Metode Pembelajaran: Metode

: Eksperimen

Pendekatan

: Pendekatan saintifik

E. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan 1 Langkah-langkah Eksperimen

Aspek KPS

Alokasi Waktu

Kegiatan Pembelajaran Guru

1

2

Siswa

Pendahuluan Membuka pelajaran dengan Menjawab salam guru mengucapkan salam dan memeriksa mengkonfirmasi kehadirannya kehadiran siswa

Menyampaikan tujuan pembelajaran

dan 15 Menit

Menyimak tujuan pembelajaran yang disampaikan guru

3

Bertanya untuk mengetahui pengetahuan awal siswa mengenai besaran-besaran pada getaran

Menjawab pertanyaan yang diajukan oleh guru

Kegiatan Inti Mengamati

4

Memperlihatkan gambar benda-benda Mengamati gambar yang diperlihatkan 105 menit disekeliling yang memiliki gerak oleh guru harmonis sederhana

Menanya Memberi kesempatan kepada siswa 5 untuk bertanya mengenai gambar yang telah diamatinya

Bertanya mengenai gambar yang telah diamatinya

Mengeksplorasi Membimbing siswa untuk Mengumpulkan informasi mengenai mengumpulkan informasi mengenai gerak harmonis sderhana 6 gerak harmonis sederhana

7

8

Mengelompokkan siswa sesuai Menyimak pembagian kelompok yang kelompok yang telah ditentukan untuk dibagikan oleh guru untuk melakukan melakukan percobaan percobaan bersama teman sekelompoknya Membagikan LKS 1 untuk tiap-tiap Memahami LKS 1 yang dibagikan oleh kelompok guru dan bertanya jika terdapat bagian yang tidak dimengerti

Siswa diminta untuk memprediksi hasil percobaan yang belum dilakukannya dan mencatatnya Siswa melakukan percobaan untuk membuktikan prediksinya

Memprediksi 9

Mengamati Mengukur Mengumpulkan data

Membimbing siswa untuk menjawab Memprediksi apa yang akan terjadi pertanyaan prediksi yang terdapat pada pada percobaan yang belum diamati LKS 1 pada kegiatan memprediksi

Meminta siswa untuk mengambil alat Setiap kelompok mempersiapkan alat dan bahan yang diperlukan dan bahan yang akan digunakan Membimbing siswa melakukan Mengamati percobaan pegas yang perobaan pegas dilakukan dan mencatat hasilnya pada 11 LKS 1 pada kegiatan mengumpulkan dan menginterpretasi data 10

Mengasosiasi

Siswa mendiskusikan hasil eksperimen

Siswa mempresentasikan laporan percobaannya

Menginterpretasi data Membuat grafik Berkomunikasi Berkomunikasi

12

Berkeliling mengawasi jalannya diskusi kelompok

Mengkomunikasikan Meminta siswa untuk 13 mempresentasikan hasil perobaan dan hasil diskusi di depan kelas

14

Melakukan diskusi kelompok untuk menganalisis data hasil percobaan

Perwakilan tiap kelompok mempresentasikan hasil perobaan dan hasil diskusi di depan kelas Memberi kesempatan kepada Menyanggah atau menggapi hasil kelompok lain untuk menanggapi atau percobaan atau diskusi pada kelompok menyanggah hasil perobaan atau yang sedang melakukan presentasi diskusi pada kelompok yang sedang melakukan presentasi

15

Membimbing serta mengarahkan Menyimak pengarahan dari guru diskusi kelas dan memberikan koreksi atau penguatan mengenai getaran harmonis pada pegas Penutup

16 17 18 19

Bersama-sama dengan siswa Menyimpulkan hasil pembelajaran 15 menit menyimpulkan hasil pembelajaran Meminta siswa untuk mengumpulkan Mengumpulkan LKS 1 LKS 1 Memberikan evaluasi pembelajaran Menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru Menutup pelajaran dengan Menjawab salam mengucapkan salam

Pertemuan 2 Langkah-langkah Eksperimen

Aspek KPS

Alokasi Waktu


1

2

Siswa



dan 15 Menit



3

Memperlihatkan gambar benda-benda Mengamati gambar yang diperlihatkan 105 menit disekeliling yangprinsip kerjanya sama oleh guru seperti bandul



Mengeksplorasi

5

6

7 Siswa diminta untuk Memprediksi memprediksi hasil percobaan yang

8

Membimbing siswa untuk mengumpulkan informasi mengenai gerak harmonis sederhana tentang bandul Mengelompokkan siswa sesuai kelompok yang telah ditentukan untuk melakukan percobaan

Mengumpulkan informasi mengenai gerak harmonis sderhana tentang bandul

Menyimak pembagian kelompok yang dibagikan oleh guru untuk melakukan percobaan bersama teman sekelompoknya Membagikan LKS 2 untuk tiap-tiap Memahami LKS 2 yang dibagikan oleh kelompok guru dan bertanya jika terdapat bagian yang tidak dimengerti Membimbing siswa untuk menjawab Memprediksi apa yang akan terjadi pertanyaan prediksi yang terdapat pada pada percobaan yang belum diamati LKS 2 pada kegiatan memprediksi

belum dilakukannya dan mencatatnya

Siswa melakukan percobaan untuk membuktikan prediksinya

Mengamati Mengukur Mengumpulkan data


Menginterpretasi data Membuat grafik Berkomunikasi


Berkomunikasi

Meminta siswa untuk mengambil alat Setiap kelompok mempersiapkan alat dan bahan yang diperlukan dan bahan yang akan digunakan Membimbing siswa melakukan Mengamati percobaan bandul yang perobaan bandul dilakukan dan mencatat hasilnya pada 10 LKS 2 pada kegiatan mengumpulkan dan menginterpretasi data Mengasosiasi Berkeliling mengawasi jalannya Melakukan diskusi kelompok untuk diskusi kelompok menganalisis data hasil percobaan 11 9

Mengkomunikasikan Meminta siswa untuk 12 mempresentasikan hasil percobaan dan hasil diskusi di depan kelas

13

14

Perwakilan tiap kelompok mempresentasikan hasil percobaan dan hasil diskusi di depan kelas Memberi kesempatan kepada Menyanggah atau menggapi hasil kelompok lain untuk menanggapi atau percobaan atau diskusi pada kelompok menyanggah hasil perobaan atau yang sedang melakukan presentasi diskusi pada kelompok yang sedang melakukan presentasi Membimbing serta mengarahkan Menyimak pengarahan dari guru diskusi kelas dan memberikan koreksi

atau penguatan mengenai harmonis pada bandul

getaran Penutup

15 16 17 18

Bersama-sama dengan siswa Menyimpulkan hasil pembelajaran 15 menit menyimpulkan hasil pembelajaran Meminta siswa untuk mengumpulkan Mengumpulkan LKS 2 LKS 2 Memberikan evaluasi pembelajaran Menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru Menutup pelajaran dengan Menjawab salam mengucapkan salam

Pertemuan 4 Langkah-langkah Eksperimen

Aspek KPS

Alokasi Waktu


1

2

Siswa





dan 15 Menit

3

Memperlihatkan gambar yang Mengamati gambar yang diperlihatkan 105 menit berhubungan dengan persamaan gerak oleh guru harmonic sederhana



Mengeksplorasi Membimbing siswa untuk Mengumpulkan informasi mengenai mengumpulkan informasi mengenai persamaan gerak harmonis sederhana 5 persamaan gerak harmonis sederhana

6

7 Siswa diminta untuk Memprediksi memprediksi hasil percobaan yang belum dilakukannya dan mencatatnya Siswa melakukan Mengamati percobaan untuk Mengukur

8

9

Mengelompokkan siswa sesuai Menyimak pembagian kelompok yang kelompok yang telah ditentukan untuk dibagikan oleh guru untuk melakukan melakukan percobaan percobaan bersama teman sekelompoknya Membagikan LKS 3 untuk tiap-tiap Memahami LKS 3 yang dibagikan oleh kelompok guru dan bertanya jika terdapat bagian yang tidak dimengerti Membimbing siswa untuk menjawab Memprediksi apa yang akan terjadi pertanyaan prediksi yang terdapat pada pada percobaan yang belum diamati LKS 3 pada kegiatan memprediksi

Meminta siswa untuk mengambil alat Setiap kelompok mempersiapkan alat dan bahan yang diperlukan dan bahan yang akan digunakan

membuktikan prediksinya

Mengumpulkan data

10

Membimbing siswa melakukan perobaan

Mengamati percobaan yang dilakukan dan mencatat hasilnya pada LKS 3 pada kegiatan mengumpulkan dan menginterpretasi data

Mengasosiasi



Menginterpretasi data Membuat grafik Berkomunikasi Berkomunikasi

11

Berkeliling mengawasi jalannya diskusi kelompok

Melakukan diskusi kelompok untuk menganalisis data hasil percobaan

Mengkomunikasikan Meminta siswa untuk 12 mempresentasikan hasil percobaan dan hasil diskusi di depan kelas

13

14

Perwakilan tiap kelompok mempresentasikan hasil percobaan dan hasil diskusi di depan kelas Memberi kesempatan kepada Menyanggah atau menggapi hasil kelompok lain untuk menanggapi atau percobaan atau diskusi pada kelompok menyanggah hasil perobaan atau yang sedang melakukan presentasi diskusi pada kelompok yang sedang melakukan presentasi Membimbing serta mengarahkan Menyimak pengarahan dari guru diskusi kelas dan memberikan koreksi atau penguatan mengenai getaran harmonis pada bandul Penutup

15

Bersama-sama dengan siswa menyimpulkan hasil pembelajaran

Menyimpulkan hasil pembelajaran

15 menit

16 17 18

Meminta siswa untuk mengumpulkan Mengumpulkan LKS 3 LKS 3 Memberikan evaluasi pembelajaran Menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru Menutup pelajaran dengan Menjawab salam mengucapkan salam

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Lengkap

Recommend Documents