RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan
: SMK Negeri 6 Bandung
Bidang Keahlian
: Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian
: Teknologi Konstruksi dan Properti
Kompetensi Keahlian
: Bisnis Konstruksi dan Properti
Mata Pelajaran
: Dasar Konstruksi Bangunan Gedung
Kelas/Semester
: X/Ganjil
Jam Pembelajaran
: 2 Pertemuan x 45 menit (20 Pertemuan /jumlah indikator)
A.
Kompetensi Kompetensi Inti SMK Kelas X:
KI 3
: Dapat memahami, menerapkan, menganalisa, dan mengevaluasi mengenai pengetahuan di kenyataan, terkonsep, dan metakognitif secara berbagai disiplin ilmu dan lingkup kerja Dasar-Dasar Teknik Konstruksi Bangunan Gedung pada tingkat teknis, detail, dan kompleks.
KI 4
: Melaksanakan tugas yang mengerucut dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang sering dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Dasar-dasar Konstruksi Bangunan Gedung. Serta menampilkan kinerja mandiri sesuai dengan mutu dan kuantitas yang terstruktur sesuai dengan kompetensi pembelajaran.
B.
Kompetensi Kompetensi Dasar SMK Kelas X
KD 3
: Memahami jenis-jenis konstruksi dan menerapkan prosedur prosedur pekerjaan konstruksi kayu, beton, baja serta Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup (K3LH) pada pekerjaan Bangunan.
KD 4
: Menyajikan jenis-jenis konstruksi, konstruksi, menyajikan dan melaksanakan pekerjaan konstruksi kayu, beton, baja serta melaksanakan K3LH pada pekerjaan bangunan.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Menjelaskan pengertian prosedur keselamatan dan kesehatan kerja serta lingkungan hidup K3LH.
2. Menjelaskan Peralatan K3LH 3. Menjelaskan prosedur pemakaian alat pelindung Prosedur Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup K3LH diri/APD 4. Mengidentifikasi potensi bahaya dan menindaklanjutinya. 5. Membiasakan K3LH pada pekerjaan konstruksi. 6. Menjelaskan spesifikasi dan karakteristik karakteristi k kayu, beton dan baja. 7. Menjelaskan prosedur pekerjaan konstruksi kayu, beton dan baja. 8. Menerapkan prosedur pekerjaan konstruksi kayu, beton dan baja. 9. Menerangkan Prosedur jenis-jenis konstruksi bangunan (Bangunan struktur, air, jalan dan jembatan). 10. Mengurutkan Prosedur jenis-jenis konstruksi bangunan (Bangunan struktur, air, jalan dan jembatan). Np :
-
Susun materi kesuai KD
-
Indikator dikelompokkan menjadi beberapa pertemuan
-
Kesesuaian Indikator dengan KD
D. Tujuan Pembelajaran Pembelajaran
Melalui proses pencarian informasi, diskusi dan penyajian informasi, peserta didik dapat menjelaskan prosedur K3LH sebagai konsep umum dalam pekerjaan konstruksi yang aman serta dapat menjelaskan dan menerapkan jenis-jenis pekerjaan konstruksi sebagai bekal awal dalam memahani pekerjaan konstruksi bangunan serta dapat mengidentifikasi bahan-bahan konstruksi bangunan (kayu, beton, baja) dengan tanggung jawab, jujur dan memiliki rasa percaya diri dan bersikap kritis dan proaktif, serta mampu bekerjasama dan berkomunikasi dengan baik. E. Materi Pelajaran
F. Metode Pembelajaran G. Alat dan Media Belajar H. Sumber Belajar I. Kegiatan Pembelajaran J. Penilaian, Pembelajaran, Remedial, dan Pengayaan
