Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Alat Ukur No. 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP No. 3)

 Nama Sekolah Bidang Keahlian Program Keahlian Kelas/Semester Mata Pelajaran Pertemuan

: SMK Perindustrian Yogyakarta : Mekanik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : XB / Gasal : Alat ukur : 1 x 45 Menit

A. STANDAR KOMPETENSI 1. Alat ukur  B. KOMPETENSI DASAR 1. Menggunakan alat ukur pneumatik  C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 1. Mampu menggunakan alat ukur pneumatik  D. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti pembelajaran siswa dapat : 1. Menggunakan alat ukur pneumatik  NILAI KARAKTER YANG DIINTEGRASIKAN: 1.  Nilai kreatif  2. Rasa ingin tahu 3. Kerja keras E. MATERI AJAR 1. Penggunaan alat ukur pneumatik F. ALOKASI WAKTU

: 3 x 45 menit

G. MODEL/METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Demostrasi 4. Praktik H. KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan I Tujuan Pembelajaran: 1. Setelah mengikuti pembelajaran siswa dapat menggunaan alat ukur pneumatik  Kegiatan Awal/Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Berdoa sebelum memulai pelajaran. 2. Persensi siswa 3. Memotivasi siswa. 4. Menyampaikan SK, KD dan tujuan pembelajaran secara runtut. 5. Menyampaikan kritreria penillaian 6. Membagi siswa dalam satu kelas ke dalam kelompok-kelompok kelompo k-kelompok kecil Kegiatan Inti ( 115 menit ) EKSPLORASI

1. Membaca dengan tekun dan mencari informasi terkini dari berbagai sumber tentang penggunaan alat ukur pneumatik 2. Merangkum hasil kajian materi dan selanjutnya bersama-sama bekerja keras memecahkan permasalahan yang ada ELABORASI

1. Praktik dengan tertib, santun, penuh tanggungjawab, teliti dan jujur menggunaan alat ukur pneumatik. 2. Jika ada permasalahan yang belum bisa terpecahkan adalah tanggung  jawab guru untuk memberikan penjelasan KONFIRMASI

1. Mengklasifikasi hasil diskusi apabila terjadi kesalahan dengan teliti, jujur dan tanggung jawab 2. Membuat kesimpulan hasil diskusi kelas di bawah bimbingan guru 3. Memberikan apresiasi terhadap siswa yang paling aktif dan baik 4. Memberikan teguran pada peserta didik yang kurang aktif dan tidak disiplin 5. Menyampaikan topik penilaian tiap-tiap kelompok tidak pilih kasih dengan santun Kegiatan Akhir/Penutup ( 10 menit ) 1. Guru dan peserta didik bekerja sama kuat melakukan refleksi diri terhadap hasil diskusi. Penugasan berstruktur secara mandiri mengerjakan tugas sebagai 2.  pekerjaan rumah dan dikumpulkan pada pertemuan tatap muka berikutnya Pertemuan II Tujuan Pembelajaran: 1. Setelah mengikuti pembelajaran siswa dapat menggunaan alat ukur pneumatik  Kegiatan Awal/Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Berdoa sebelum memulai pelajaran. 2. Persensi siswa 3. Memotivasi siswa. 4. Menyampaikan SK, KD dan tujuan pembelajaran secara runtut. 5. Menyampaikan kritreria penillaian 6. Membagi siswa dalam satu kelas ke dalam kelompok-kelompok kecil Kegiatan Inti ( 115 menit ) EKSPLORASI

1. Membaca dengan tekun dan mencari informasi terkini dari berbagai sumber tentang penggunaan alat ukur pneumatik  2. Merangkum hasil kajian materi dan selanjutnya bersama-sama bekerja keras memecahkan permasalahan yang ada ELABORASI

1. Praktik dengan tertib, santun, penuh tanggungjawab, teliti dan jujur menggunaan alat ukur pneumatik. 2. Jika ada permasalahan yang belum bisa terpecahkan adalah tanggung  jawab guru untuk memberikan penjelasan

KONFIRMASI

1. Mengklasifikasi hasil diskusi apabila terjadi kesalahan dengan teliti, jujur dan tanggung jawab 2. Membuat kesimpulan hasil diskusi kelas di bawah bimbingan guru 3. Memberikan apresiasi terhadap siswa yang paling aktif dan baik 4. Memberikan teguran pada peserta didik yang kurang aktif dan tidak disiplin

5. Menyampaikan topik penilaian tiap-tiap kelompok tidak pilih kasih dengan santun Kegiatan Akhir/Penutup ( 10 menit ) 1. Guru dan peserta didik bekerja sama kuat melakukan refleksi diri terhadap hasil diskusi. 2. Penugasan berstruktur secara mandiri mengerjakan tugas sebagai  pekerjaan rumah dan dikumpulkan pada pertemuan tatap muka berikutnya Pertemuan III Tujuan Pembelajaran: 1. Setelah mengikuti pembelajaran siswa dapat menggunaan alat ukur pneumatik  Kegiatan Awal/Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Berdoa sebelum memulai pelajaran. 2. Persensi siswa 3. Memotivasi siswa. 4. Menyampaikan SK, KD dan tujuan pembelajaran secara runtut. 5. Menyampaikan kritreria penillaian 6. Membagi siswa dalam satu kelas ke dalam kelompok-kelompok kecil Kegiatan Inti ( 115 menit ) EKSPLORASI

1. Membaca dengan tekun dan mencari informasi terkini dari berbagai sumber tentang penggunaan alat ukur pneumatik  2. Merangkum hasil kajian materi dan selanjutnya bersama-sama bekerja keras memecahkan permasalahan yang ada ELABORASI

1. Praktik dengan tertib, santun, penuh tanggungjawab, teliti dan jujur menggunaan alat ukur pneumatik. 2. Jika ada permasalahan yang belum bisa terpecahkan adalah tanggung  jawab guru untuk memberikan penjelasan KONFIRMASI

1. Mengklasifikasi hasil diskusi apabila terjadi kesalahan dengan teliti, jujur dan tanggung jawab 2. Membuat kesimpulan hasil diskusi kelas di bawah bimbingan guru 3. Memberikan apresiasi terhadap siswa yang paling aktif dan baik 4. Memberikan teguran pada peserta didik yang kurang aktif dan tidak disiplin 5. Menyampaikan topik penilaian tiap-tiap kelompok tidak pilih kasih dengan santun Kegiatan Akhir/Penutup ( 10 menit ) 1. Guru dan peserta didik bekerja sama kuat melakukan refleksi diri terhadap hasil diskusi. 2. Penugasan berstruktur secara mandiri mengerjakan tugas sebagai  pekerjaan rumah dan dikumpulkan pada pertemuan tatap muka berikutnya I. SUMBER BELAJAR 1. Sumber Belajar : Sujiyanto. 2004.  Modul Penggunaan Dan Pemeliharaan Alat ukur . Yogyakarta 2. Media : Power Point 3. Alat/Bahan : Lcd Proyektor, Laptop J. PENILAIAN 1. Teknik

: Esay

2. Bentuk 3. Instrumen

: Tertulis : Terlampir 

Yogyakarta, 18 Juli 2016 Mengetahui Kepala Sekolah

Dede Zakiyudin, S.Ag  NIP. – 

Guru Mata Pelajaran

Trie Lestari,S.Pd.T NIP. -