RENCANA KERJA SEKOLAH Disusun oleh : TEAM PENYUSUN RKS SDN BANJARSARI 2 Kecamatan Cipocok Jaya– Kota Serang Tahun 2010 LEMBAR PENGESAHAN RENCANA KERJA SEKOLAH (RKS) SEKOLAH DASAR NEGERI BANJARSARI 2

RENCANA KERJA SEKOLAH
SDN BANJARSARI 2
UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN CIPOCOK JAYA
KOTA SERANG PROVINSI BANTEN
2010 - 2014

DISUSUN OLEH :

TEAM PENYUSUN RKS SDN BANJARSARI 2
KECAMATAN CIPOCOK JAYA– KOTA SERANG

TAHUN 2010

LEMBAR PENGESAHAN

RENCANA KERJA SEKOLAH (RKS)
SEKOLAH DASAR NEGERI BANJARSARI 2
KECAMATAN CIPOCOK JAYA KOTA SERANG
SERANG 01 JULI 2010

DISUSUN OLEH :

"KETUA KOMITE SDN BANJARSARI 2 "KEPALA SDN BANJARSARI 2 "
"KECAMATAN CIPOCOK JAYA "KECAMATAN CIPOCOK JAYA "
" " "
" " "
" " "
" " "
" " "
"M U K S I N "HUDARI DASUKI "
" "NIP. 19590609 197803 1 001 "
" "
" "
" "
"DISETUJUI OLEH : "
" "
"KEPALA DINAS PENDIDIKAN "KEPALA UPTD PENDIDIKAN "
"KOTA SERANG "KEC. CIPOCOK JAYA "
" " "
" " "
" " "
" " "
" " "
"DRS. H. HAFIDI. ZA, MM "HJ. SRI LESTARI, M.SI "
"NIP. 19580304 198603 1 002 "NIP. 19690510 199303 2 001 "

PEMERINTAH KOTA SERANG
DINAS PENDIDIKAN
UPT PENDIDIKAN KEC. CIPOCOK JAYA

SDN. BANJARSARI 2

ALAMAT : JL. KP. BANJARSARI 2 DS. TERITIH KEC. CIPOCOK JAYA
KOTA SERANG TLP. 081808484957

SURAT KEPUTUSAN
NOMOR : 412.2 / 002 / SD-025 / VII / 2010

TENTANG
TEAM PENYUSUN RKS DAN RKAS SDN BANJARSARI 2

"MENGINGAT ": "UNDANG-UNDANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL NO. 20 TAHUN "
" " "2003 "
" " "PERATURAN PEMERINTAH NO. 19 TAHUN 2005 "
" " "PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NO. 22 TAHUN 2006 "
" " "PERATURAN MENTRI PENDIDIKAN NASIONAL NO. 23 TAHUN 2006 "
"MEMPERHATIKAN ": "BERDASAR PADA RAPAT KERJA UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN "
" " "DENGAN KEPALA SEKOLAH PADA TANGGAL 1 MEI 2009 "
" " "RAPAT KERJA SEKOLAH PADA TANGGAL 5 MEI 2009, TENTANG "
" " "UTUSAN TEAM PENYUSUN RKS DAN RKTS SDN BANJARSARI 2 "
" " "MERUJUK PADA POIN A DAN B MAKA DIPANDANG PERLU UNTUK "
" " "MENGANGKAT TEAM PENYUSUN RKS DAN RKTS SDN BANJARSARI 2 "
" " "SEBAGAIMANA TERCANTUM DALAM LAMPIRAN "
"M E M U T U S K A N "
"MENETAPKAN ": " "
"PERTAMA ": "RKS DAN RKAS BERLAKU 1 TAHUNAN DAN 4 TAHUNAN YANG AKAN "
" " "MENGALAMI PERUBAHAN ATAU DI UPDATE PADA SETIAP TAHUNNYA "
" " "SESUAI DENGAN KONDISI DAN KEBUTUHAN. "
"KEDUA ": "TEAM PENYUSUN RKS DAN RKAS SDN BANJARSARI 2 BERLAKU "
" " "TERHITUNG SEJAK 1 JULI 2010 SAMPAI 1 JUNI 2014 "
"KETIGA ": "RKS DAN RKAS SDN BANJARSARI 2 DISUSUN OLEH TEAM PENYUSUN"
"KEEMPAT ": "RKS-RKAS "
" " "KEPUTUSAN INI AKAN MENGALAMI PERUBAHAN DISESUAIKAN "
" " "DENGAN KEBUTUHAN DAN BERLAKU SEJAK TANGGAL DITETAPKAN "

DITETAPKAN DI : BANJARSARI
PADA TANGGAL : 01 JULI 2010

KEPALA SEKOLAH

HUDARI DASUKI
PEMBINA
NIP. 19590609 197803 1 001

SUSUNAN TEAM PENYUSUN RKS
TAHUN KEPENGURUSAN 2010 – 2014

1. KETUA : HUDARI DASUKI
(KEPALA SEKOLAH)
2. WAKIL KETUA : M U K S I N
(KETUA KOMITE)
3. SEKRETARIS : MUTAQQIN IMAMAH, S.PD.I
(PERWAKILAN GURU)
4. BENDAHARA : ANCEU SUMINIATI,S.AG
(PERWAKILAN GURU)
5. ANGGOTA : S U P A R D I
(PERWAKILAN KOMITE)

BANJARSARI , 01 JU1I 2010
KEPALA SEKOLAH

HUDARI DASUKI
PEMBINA
NIP. 19590609 197803 1 001

KATA PENGANTAR

BISMILLAHIRRAHMAANIRRAHIIM.
ASSALAMU'ALAIKUM WR. WB.
UCAPAN PUJI DAN SYUKUR ALHAMDULILLAHIROBBIL 'ALAMIN KAMI PANJATKAN
KEPADA ALLAH SWT, DENGAN RAHMAT DAN HIDAYAH-NYA TEAM WORK SEKOLAH DAPAT
MENYELESAIKAN RENCANA KERJA SEKOLAH ( RKS ) TAHUN 2011-2014.

PROGRAM KERJA INI MERUPAKAN LANDASAN ATAU ATURAN SEKOLAH DALAM
MENJALANKAN TAHAP DEMI TAHAP KEGIATAN, BAIK BERUPA PENGEMBANGAN ATAUPUN
PEMBINAAN YANG BERMUARA PADA :
i) PEMBERDAYAAN MASYARAKAT UNTUK TURUT SERTA MENGELOLA PENDIDIKAN,
ii) PENGEMBANGAN KREATIVITAS GURU YANG BERDAMPAK POSITIF PADA
PESERTA DIDIK,
iii) SISWA SEMAKIN KREATIF DAN MANDIRI DALAM SETIAP PENDALAMAN
MATERI,
iv) MEMBANGUN MANAGEMENT BERBASIS SEKOLAH.

TERWUJUDNYA KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA SEUTUHNYA ADALAH TANGGUNG
JAWAB KITA SEMUA. AKHIRNYA, TEAM WORK MEMOHON DO'A DAN HARAPAN, SEMOGA
DENGAN PROGRAM KERJA INI DAPAT TERREALISASIKAN APA YANG KITA CITA-CITAKAN
BERSAMA, INSYA ALLAH.
JAZAKUMULLAH KHOIRAN KATSIRA.
WASSALAMU'ALAIKUM WR. WB.

BANJARSARI , 01 JU1I 2010
KEPALA SD NEGERI BANJARSARI 2

HUDARI DASUKI
PEMBINA
NIP. 19590609 197803 1 001

DAFTAR ISI

HAL.
LEMBAR PENGESAHAN RKTS I
SK. TEAM PENYUSN RKS-RKTS II
KATA PENGANTAR III
DAFTAR ISI IV
GLOSARIUM V

BAB I PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKAN 1
B. TUJUAN 2
C. VISI MISI 2
D. PROFIL SEKOLAH 5

BAB II PROGRAM KERJA SEKOLAH
A. RENCANA KERJA TAHUNAN 9
B. RENCANA KERJA 4 TAHUNAN 16
C. ANGGARAN PEMBIAYAAN 20

BAB III PENUTUP
A. KRITIK 28
B. SARAN 28

LAMPIRAN – LAMPIRAN 30

SURAT KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH
NOMOR : 412.2 / 002 / SD-025 / VII / 2010

T E N T A N G
PEMBENTUKAN PENGURUS KOMITE SEKOLAH
SEKOLAH DASAR NEGERI BANJARSARI 2 KECAMATAN CIPOCOK JAYA

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
"MENIMBANG ": "BAHWA UNTUK MEWADAHI PERAN SERTA MASYARAKAT DALAM RANGKA "
" " "MENINGKATKAN MUTU, PEMERATAAN DAN EFESIENSI DALAM "
" " "PENGELOLAAN BIDANG PENDIDIKAN PERLU DIBENTUK KOMITE "
" " "SEKOLAH DENGAN PRINSIP TRANSPARAN, AKUNTABEL DAN "
" " "DEMOKRASI. "
" " "BAHWA UNTUK TERLAKSANANYA TUJUAN SEBAGAIMANA PADA HURUF "
" " ""A" DIATAS, DIPANDANG PERLU DIBENTUK KOMITE SEKOLAH SDN "
" " "BANJARSARI 2, KECAMATAN CIPOCOK JAYA, KOTA SERANG. "
"MENGINGAT ": "UNDANG – UNDANG NOMOR 2 TAHUN 1989, TENTANG SISTEM "
" " "PENDIDIKAN NASIONAL (LEMBARAN NEGARA TAHUN 1989 NOMOR 6, "
" " "TUMBUHAN LEMBARAN NEGARA NOMOR 3390). "
" " "UNDANG – UNDANG NOMOR 15 TAHUN 1999, TENTANG PEMBENTUKAN "
" " "KOTA MADYA DAERAH TINGKAT II DEPOK DAN KOTA MADYA DAERAH "
" " "TINGKAT II SERANG (LEMBARAN NEGARA TAHUN 1999 NOMOR 49, "
" " "TUMBUHAN LEMBARAN NEGARA NOMOR 3828). "
" " "UNDANG – UNDANG NOMOR 22 TAHUN 1999, TENTANG PEMERINTAH "
" " "DAERAH (LEMBARAN NEGARA TAHUN 1999 NOMOR 60, TUMBUHAN "
" " "LEMBARAN NEGARA NOMOR 3839). "
" " "UNDANG – UNDANG NOMOR 25 TAHUN 1999, TENTANG POGRAM "
" " "PEMBANGUNAN NASIONAL. "
" " "PERATURAN DAERAH NOMOR 25 TAHUN 2000, TENTANG ORGANISASI "
" " "DAN TATA KERJA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOTA "
" " "SERANG (LEMBARAN NEGARA TAHUN 2000 NOMOR 28). "
"MEMPERHATIKAN ": "KEPUTUSAN MENTRI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 044 / U / "
" " "2002, TENTANG DEWAN PENDIDIKAN DAN KOMITE SEKOLAH. "
"M E M U T U S K A N : "
"MENETAPKAN ": " "
"PERTAMA ": "MEMBENTUK KOMITE SEKOLAH SDN BANJARSARI 2 DENGAN SUSUNAN "
" " "KEANGGOTAAN SEBAGAIMANA TERCANTUM DALAM LAMPIRAN "
" " "KEPUTUSAN INI. "
" " "PERAN DAN FUNGSI KOMITE SEKOLAH SEBAGAUIMANA DIMAKSUD "
" " "PADA DIKTUM PERTAMA DIATAS, ADALAH SEBAGAI BERIKUT : "
" " " "
"KEDUA ": " "
" " "KOMITE SEKOLAH BERPERAN SEBAGAI : "
" " "PEMBERI PERTIMBANGAN (ADVESTORY AGENCY) DALAM PENENTUAN "
" " "DAN PELAKSANAAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN DI SATUAN "
" " "PENDIDIKAN. "
" " "PENDUKUNG (SUPPORTING AGENCY) BAIK YANG BERWUJUD "
" " "FINANSIAL, PEMIKIRAN, MAUPUN TENAGA DALAM PENYELENGGARAAN"
" " "PENDIDIKAN DI SATUAN PENDIDIKAN. "
" " "PENGONTROL (CONTROLING AGENCY) DALAM RANGKA TRANSPARANSI "
" " "DAN AKUNTABILITAS PENYELENGGRAAN DAN KELUARAN DI SATUAN "
" " "PENDIDIKAN. "
"KETIGA ": "MEDIATOR ANTARA PEMERINTAH (EXECUTIVE) DENGAN MASYARAKAT "
" " "DI SATUAN PENDIDIKAN. "
" " " "
" " "KOMITE SEKOLAH DAPAT MELAKSANAKAN FUNGSI SEBAGAI BERIKUT "
" " ": "
" " "MENDORONG TUMBUHNYA PERHATIAN DAN KOMITMEN MASYARAKAT "
" " "TERHADAP PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN YANG BERMUTU. "
" " "MELAKUKAN KERJASAMA DENGAN MASYARAKAT (PERORANGAN / "
" " "ORGANISASI, DUNIA USAHA DAN INDUSTRI) PEMERINTAH "
" " "BERKENAAN DENGAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN. "
" " "MENAMPUNG DAN MENGANALISIS ASPIRASI, IDE, GAGASAN, "
" " "TUNTUNAN DAN BERBAGAI KEBUTUHAN PENDIDIKAN YANG DIAJUKAN "
" " "OLEH MASYARAKAT. "
" " "MEMBERI MASUKAN, PERTIMBANGAN, DAN KELUARAN REKOMENDASI "
" " "KEPADA SATUAN PENDIDIKAN MENGENAI : "
" " "KEBIJAKAN DAN PROGRAM PENDIDIKAN "
" " "MERENCANAKAN ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA SEKOLAH "
" " "(RAPBS) "
" " "KRETERIA KINERJA SATUAN PENDIDIKAN "
" " "KRETERIA TENAGA PENDIDIKAN "
" " "KRETERIA FASILITAS PENDIDIKAN "
" " "HAL – HAL LAIN YANG TERKAIT DENGAN PENDIDIKAN "
" " "MENDORONG ORANG TUA DAN MASYARAKAT BERPARTISIPASI DALAM "
"KEEMPAT ": "PENDIDIKAN DISATUAN PENDIDIKAN "
" " "MENGGALANG DANA MASYARAKAT DALAM RANGKA PEMBIAYAAN "
" " "PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DISATUAN PENDIDIKAN "
" " "MELAKUKAN EVALUASI DAN PENGAWASAN TERHADAP KEBIJAKAN, "
" " "PROGRAM, PENYELENGGARAAN DAN KELUARAN PENDIDIKAN DISATUAN"
" " "PENDIDIKAN "
" " " "
" " "HAL – HAL YANG BELUM DIATUR DALAM KEPUTUSAN INI AKAN "
" " "DIATUR KEMUDIAN OLEH KOMITE SEKOLAH SEPANJANG MENGENAI "
" " "TEKNIS PLAKSANAANNYA. "
" " "KEPUTUSAN INI MULAI BERLAKU PADA TANGGAL YANG TELAH "
" " "DITETAPKAN. "

" "DITETAPKAN DI ": BANJARSARI 2 "
" "PADA TANGGAL ": 01 JULI 2010 "
" "KEPALA SEKOLAH SDN BANJARSARI 2 "
" "KECAMATAN CIPOCOK JAYA "
" " "
" " "
" " "
" " "
" "HUDARI DASUKI. "
" "PEMBINA "
" "NIP. 19590609 197803 1 001 "

TEMBUSAN DISAMPAIKAN KEPADA :
1. YTH. BAPAK WALIKOTA KOTA SERANG
2. YTH. KEPALA BAWASDA KOTA SERANG
3. YTH. KEPALA DINAS PENDIDIKAN KOTA SERANG
4. YTH. KETUA DEWAN PENDIDIKAN KOTA SERANG
5. YTH. KEPALA UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN CIPOCOK JAYA
PERTINGGAL;

SUSUNAN PENGURUS KOMITE SEKOLAH
PERIODE : 01 JULI 2010 – 01 JUNI 2014

KETUA : MUKSIN
WAKIL KETUA : SUPARDI
SEKRETARIS : DRS. YARKONI
BENDAHARA : ROMLAN

ANGGOTA :
1. TOKOH MASYARAKAT : H. SAPE' I
2. TOKOH PENDIDIKAN : DULMUCHID
3. PERWAKILAN ORANG TUA : AKBP JEREMY M
4. PERWAKILAN ORGANISASI PROFESI : DRS. MURTADO
5. PERAKILAN DU DAN DI :
6. PERWAKILAN SISWA :

" "KEPALA SEKOLAH SDN BANJARSARI 2 "
" "KECAMATAN CIPOCOK JAYA "
" " "
" " "
" " "
" " "
" " "
" "HUDARI DASUKI "
" "PEMBINA "
" "NIP. 19590609 197803 1 001 "

KEADAAN SEKOLAH
1. DATA SEKOLAH
1. NAMA SEKOLAH : SD NEGERI BANJARSARI 2
2. STATUS SEKOLAH : NEGERI
3. NSS : 101280402025
4. NPSN : 20605591
5. AKREDITASI : B
6. ALAMAT SEKOLAH : JL. RAYA SYECH NAWAWI AL-BANTANI
KELURAHAN BANJARSARI, KECAMATAN CIPOCOK
JAYA
TLP. (0254) 228074 – KODE POS 42123
WEBSITE : SDNBANJARSARI 2.WORDPRESS.COM
E-MILE : SDNBANJARSARI [email protected]
TAHUN PENDIRIAN / OPRASIONAL : 1991
6. WILAYAH SEKOLAH : PEERKOTAAN
7. JARAK SEKOLAH KE UPTD : 2 KM
8. GUGUS SEKOLAH : III (TIGA)
9. JENIS GUGUS SEKOLAH : SEKOLAH INTI
10. STATUS TANAH : PEMERINTAH
11. HAK TANAH : HAK PAKAI
12. LUAS TANAH SELURUHNYA : 2.216 M2
13. LUAS TANAH YANG TERSEDIA : 475 M2

BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
DALAM PEMBUKAAN UNDANG-UNDANG NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945,
TERTUANG PADA ALINEA KE EMPAT DINYATAKAN "… UNTUK MEMBENTUK SUATU
PEMERINTAHAN INDONESIA YANG MELINDUNGI SEGENAP BANGSA INDONESIA DAN SELURUH
TUMPAH DARAH INDONESIA, DAN UNTUK MEMAJUKAN KESEJAHTERAAN UMUM,
MENCERDASKAN KEHIDUPAN BANGSA, DAN IKUT MELAKSANAKAN KETERTIBAN DUNIA YANG
BERDASARKAN KEMERDEKAAN, PERDAMAIAN ABADI DAN KEADILAN SOSIAL…"
SEBAGAI PENJABARAN DARI MENCERDASKAN KEHIDUPAN BANGSA, MAKA DISUSUN UU
NO. 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL SEBAGAI PEDOMAN
PELAKSANAAN PENDIDIKAN, KHUSUSNYA PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR. HAL YANG
MENYANGKUT PERTANGGUNGJAWABAN MANUSIA TERHADAP PENCIPTA-NYA BAHWA
"SESUNGGUHNYA ALLAH SWT. TELAH MENCIPTAKAN ILMU PENGETAHUAN KEPADA UMAT-NYA
DARI MULAI DILAHIRKAN SAMPAI MENUTUP MATA DENGAN PERANTARA KITABULLAH YANG
MENJADI SUMBER BAGI KEMAJUAN PERADABAN MANUSIA YANG TIADA HENTI-HENTINYA".
KUTIPAN INI MENGUATKAN KITA, SESUNGGUHNYA PENDIDIKAN MERUPAKAN KEBUTUHAN
POKOK YANG MESTI DIPERJUANGKAN OLEH SETIAP INDIVIDU MAUPUN PEMERINTAH.
SEBAGAI BANGSA YANG BESAR DAN BERKETUHANAN, PENDIDIKAN AKAN MEMBENTUK
TINGKAT PERADABAN MANUSIA, DIMANA PERADABAN ITU TERGANTUNG PADA KUALITAS
IMAN, ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI. OLEH KARENA ITU UNTUK MENYIKAPI
PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI PADA MASA KINI YANG BERDAMPAK
PADA PERUBAHAN TATA NILAI KEHIDUPAN, KITA DITUNTUT UNTUK BEKERJA LEBIH
BAIK, EFEKTIF, KREATIF DAN EFESIEN DALAM MENERAPKAN METODE PENDIDIKAN BAGI
PESERTA DIDIK.
DALAM MENYELENGGARAKAN PENDIDIKAN DI SDN BANJARSARI 2 YANG KONDISINYA
MASIH TERTINGGAL DIANTARA SEKOLAH-SEKOLAH LAINNYA, KHUSUSNYA BIDANG
OLAHRAGA, KESENIAN DAN KETRAMPILAN, INFORMASI DAN KOMUNIKASI, BERHITUNG
SERTA PERAN SERTA MASYARAKAT DALAM MELETAKAN PENDIDIKKAN SEBAGAI KEBUTUHAN
POKOK.
DENGAN BERBAGAI MACAM KETERBATASAN DAN MASALAH YANG DIHADAPI SEKOLAH
TERSEBUT, MAKA RENCANA KERJA SEKOLAH (RKS) INI SEBAGAI PEDOMAN
PENYELENGGARAAN KEBIJAKAN DAN OPERASIONAL PENDIDIKAN YANG DIHARAPKAN DAPAT
MENJADI ALAT PEMECAHAN ATAU SOLUSI SEHINGGA SDN BANJARSARI 2 BISA
BERKEMBANG DAN BERKUALITAS DIMASA DATANG.

B. DASAR HUKUM

DALAM PENYUSUNAN RKTS KAMI BERPEDOMAN PADA LANDASAN HUKUM ATAU
PERUNDANGAN YANG BERLAKU, DIANTARANYA SESUAI DENGAN :
UU NO.20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDKAN NASIONAL SISDIKNAS
PASAL 8 DAN 9.
PP NO.19 TAHUN 2005 TENTANG STANDAR PENDIDIKAN NASIONAL PASAL 49
DAN 53.
PERMENDIKNAS NO.19 TAHUN 2007 TENTANG STANDAR PENGELOLAAN
PENDIDIAKAN PASAL 4ª POINT 1 DAN 2.
KEPMENDIKNAS 129A TAHUN 2004 TENTANG STANDAR MINIMAL BIDANG
PENDIDIKAN PASAL 3.1
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NO. 22 TAHUN 2006
PERATURAN MENTRI PENDIDIKAN NASIONAL NO. 23 TAHUN 2006

BAB II
VISI, MISI DAN TUJUAN
A. VISI, MISI DAN TUJUAN
1. VISI :
MENJADI SEKOLAH YANG MAMPU MENCIPTAKAN INSAN YANG AKTIF , KREATIF ,
DISIPLIN , EDUKATIF SERTA BERAKHLAKUL KARIMAH SEHINGGA MAMPU UNGGUL
DALAM PRESTASI AKADEMIS DAN OLAH RAGA SERTA TAMPIL SEBAGAI TELADAN
SEHINGGA MAMPU MENJAWAB TANTANGAN MASA DEPAN

2. MISI :
MEMBENTUK PESERTA DIDIK MENJADI PRIBADI YANG SALEH PENUH
KETAQWAAN DAN KEIMANAN SERTA SANTUN DALAM BERTINDAK.
MENINGKATKAN PROFESIONALISME DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR.
MENUMBUHKAN SIKAP KREATIF , INOVATIF , SERTA KOMPETITIF.
MENINGKATKAN PEMAHAMAN TERHADAP PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN
DAN TEKNOLOGI.
MENJADIKAN LINGKUNGAN PENDIDIKAN YANG KONDUSIF , AMAN , LENGKAP
SARANA DAN PRASARANANYA.
MENINGKATKAN HUBUNGAN KERJA SAMA ANTARA SEKOLAH , ORANG TUA ,
DAN MASYARAKAT , DAN INSTANSI TERKAIT BAIK LANGSUNG ATAUPUN TIDAK
LANGSUNG
B. TUJUAN SEKOLAH
1. TUJUAN UMUM
PESERTA DIDIK DISIPLIN BAIK DISEKOLAH MAUPUN DILINGKUNGANNYA,
SEHINGGA MAMPU MEMANFAATKAN DAN MENGHARGAI PENTINGNYA WAKTU DAN
PERATURAN YANG DIKETAHUINYA.
DENGAN TINGKAT KEDISIPLINAN YANG TINGGI PESERTA DIDIK MENJADI
TRAMPIL, KREATIF DAN MANDIRI DALAM MENGEMBANGKAN SISTEM
PEMBELAJARAN DI SEKOLAH MAUPUN PEMBELAJARAN KARYA WISATA (OUTING
CLASS) YANG BERWAWASAN LINGKUNGAN
PESETA DIDIK YANG KREATIF DAN MANDIRI DAPAT MENUMBUHKAN KUALITAS
SDM DAN PRESTASI
KUALITAS SDM YANG MEMADAI HARUS DI IMBANGI OLEH KEKUATAN KEIMANAN
DAN KETAKWAAN
KESEIMBANGAN KEKUATAN SDM DAN IMTAK PESERTA DIDIK DAPAT MEWUJUDKAN
SIKAP PESERTA DIDIK YANG BERBUDI LUHUR DAN SOLIDARITAS SEHINGGA
DAPAT MENCIPTAKAN KEKUATAN RASA PERSAUDARAAN DAN KEKELUARGAAN
2. TUJUAN KHUSUS 4 TAHUNAN
o MENINGKATKAN NILAI KKM PADA SETIAP TAHUN PEMBELAJARAN, PRESTASI
SISWA DAN NILAI UASBN SEBESAR 2,4 POINT MATA PELAJARAN MATEMATIKA
DARI 4,5 PADA TAHUN 2009 MENJADI 6,9 PADA TAHUN 2014 DAN 2,8 POINT
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DAN IPA DARI 4,8 PADA TAHUN 2009
MENJADI 7,6 PADA TAHUN 2014, BERDASARKAN TARGET SEKOLAH PADA AKHIR
TAHUN
o SISWA DAPAT MEMBACA, MEMAHAMI, DAN MENGAMALKAN KITAB SUCI SESUAI
DENGAN AJARAN AGAMA YANG DIANUTNYA
o SISWA MENGUASAI DAN LANCAR BERBAHASA ARAB PADA KELAS V DAN VI
SESUAI DENGAN TARGET KURIKULUM
o SISWA DAPAT MEMAHAMI CALISTUNG PADA TINGKAT KELAS II (DUA)
o POTENSI AKADEMIK DAN NON AKADEMIK YANG DIMILIKI SISWA DAPAT
BERKEMBANG SECARA OPTIMAL
o SISWA TERAMPIL DALAM MELAKUKAN SALAH SATU CABANG OLAHRAGA, DAN
TERAMPIL MEMAINKAN SALAH SATU ALAT MUSIK
o MEMBANGUN RUANG PERPUSTAKAAN DAN RUANG / KANTOR GURU
o MENGADAKAN PENGHIJAUAN DAN KANTIN SEHAT MENUJU SEKOLAH SEHAT
o MEMBANGUN DALAM BENTUK PEMAGARAN, PENGURUGAN DAN PAVING BLOCK
LAPANGAN UPACARA
o TERSEDIANYA SARANA OLAHRAGA DAN KESENIAN YANG MEMADAI
o TERSEDIANYA SARANA COMPUTER SEBANYAK 2 UNIT LENGKAP.
o MENGUPAYAKAN PROSES KBM LEBIH BAIK DALAM MENAIKAN NILAI KKM DAN
MEMINIMALISIR ANGKA SISWA MENGULANG DARI 8% SAMPAI DENGAN 2% DAN
ANGKA PUTUS SEKOLAH 0%
o MENINGKATNYA PRESTASI SISWA BIDANG KESENIAN DAN OLAHRAGA SAMPAI
TINGKAT KOTA SERANG DAN PROPINSI BANTEN.
o MENINGKATNYA PRESTASI SISWA BIDANG AKADEMIK SAMPAI TINGKAT KOTA
SERANG
o TERPENUHINYA SERAGAM SEKOLAH UNTUK SISWA DARI KELUARGA KURANG
MAMPU.
o MENGUPAYAKAN PERAN SERTA AKTIF KOMITE SEKOLAH DAN MENYUSUN TATA
TERTIB KOMITE MELALUI AD DAN ART KOMITE SEKOLAH.

BAB III
PROGRAM STRATEGIS JANGKA MENENGAH (4 TAHUN)

"SASARAN "PROGRAM "INDIKATOR "KEGIATAN "PENANGGUNG "
" " " " "JAWAB "
"(1) "(2) "(3) "(4) "(5) "
"TERWUJUDNYA "MEREHABILITASI "MEMPUNYAI 1 "MENYUSUN PANITIA"KEPALA SEKOLAH"
"REHABILITASI "RUANG KANTOR GURU"RUANG ATAU "KERJA "KOMITE SEKOLAH"
"RUANG KANTOR "DAN KELENGKAPAN "KANTOR GURU YANG"REHABILITASI "PANITIA "
"GURU DAN "MEUBELER "LAYAK "RUANGAN "PEMBANGUANAN "
"KELENGKAPAN " " "MENYUSUN " "
"MEUBELER " " "PROPOSAL " "
" " " "REHABILITASI " "
" " " "MENGAJUKAN " "
" " " "PROPOSAL KEPADA " "
" " " "DONATUR ATAU " "
" " " "INSTASI YANG " "
" " " "TERKAIT " "
" " " "PENGHIMPUNAN " "
" " " "DANA DARI LUAR " "
" " " "SEKOLAH " "
" " " "MEREHABILITASI " "
" " " "RUANG KANTOR " "
" " " "GURU SEBANYAK 1 " "
" " " "RUANG " "
" " " "MENYUSUN LAPORAN" "
" " " "KEGIATAN " "
" " " "PELAPORAN " "
"TERWUJUDNYA "PEMBANGUNAN RUANG"SEKOLAH "MENYUSUN PANITIA"KEPALA SEKOLAH"
"PEMBANGUNAN "PERPUSTAKAAN DAN "MEMPUANYAI RUANG"KERJA "KOMITE SEKOLAH"
"RUANG "KELENGKAPAN "PERPUSTAKAN YANG"PEMBANGUNAN "PANITIA "
"PERPUSTAKAAN "MEUBELER, "STANDAR "RUANGAN "PEMBANGUANAN "
"DAN KELENGKAPAN"BUKU-BUKU DAN " "PERPUSTAKAAN " "
"MEUBELER, "TENAGA " "SEKOLAH " "
"BUKU-BUKU DAN " " "MENYUSUN " "
"TENAGA " " "PROPOSAL " "
" " " "REHABILITASI " "
" " " "DINAS PENDIDIKAN" "
" " " "UPTD – KOTA – " "
" " " "PROPINSI, " "
" " " "TERKAIT " "
" " " "DANA DARI LUAR " "
" " " "SEKOLAH " "
" " " "MEMBANGUN RUANG " "
" " " "PERPUSTAKAAN " "
" " " "SEBANYAK 1 RUANG" "
" " " "BERIKUT " "
" " " "KELENGKAPAN " "
" " " "MEUBELER DAN " "
" " " "BUKU-BUKU BACAAN" "
" " " "SISWA " "
" " " " " "
" " " " " "
" " " "KEGIATAN " "
"TERWUJUDNYA "PEMBANGUNAN PAGAR"HALAMAN SEKOLAH "MENYUSUN PANITIA"KEPALA SEKOLAH"
"PEMBANGUNAN "SEKOLAH "SELURUHNYA "KERJA "KOMITE SEKOLAH"
"PEMAGARAN " "TERPAGAR "MENYUSUN "PANITIA "
"SEKOLAH " " "PROPOSAL "PEMBANGUANAN "
" " " "PEMBANGUNAN " "
" " " "TERKAIT " "
" " " "ALUMNI SEKOLAH " "
" " " "DAN DANA DARI " "
" " " "LUAR SEKOLAH " "
" " " "MEMAGAR LAHAN " "
" " " "HALAMAN DAN " "
" " " "LAPANGAN UPACARA" "
" " " "KEGIATAN " "
" " " "KEGIATAN " "
"TERWUJUDNYA "PENGURUGAN DAN "HALAMAN DAN "MENYUSUN PANITIA"KEPALA SEKOLAH"
"PEMBANGUNAN "PAVINGBLOCK "LAPANGAN UPACARA"KERJA PENGURUGAN"KOMITE SEKOLAH"
"PENGURUGAN DAN "LAPANGAN UPACARA "DI PAVINGBLOCK "DAN PAVING BLOCK"PANITIA "
"PAVINGBLOCK "DAN HALAMAN "SEBAGAI "MENYUSUN "PEMBANGUANAN "
"LAPANGAN "SEKOLAH "PENCEGAHAN "PROPOSAL " "
"UPACARA DAN " "TERHADAP "PEMBANGUNAN " "
"HALAMAN SEKOLAH" "GENANGAN BANJIR "MENGAJUKAN " "
" " " "TERKAIT " "
" " " "ALUMNI SEKOLAH " "
" " " "DAN DANA DARI " "
" " " "LUAR SEKOLAH " "
" " " "MENGURUG LAHAN " "
" " " "HALAMAN DAN " "
" " " "LAPANGAN UPACARA" "
" " " "MENGUPAYAKAN " "
" " " "PEMBANGUNAN " "
" " " "PAVING BLOCK " "
" " " "KEGIATAN " "
" " " "KEGIATAN " "
" " " " " "
"TERWUJUDNYA "PENGHIJAUAN "SEKOLAH "MENYUSUN PANITIA"KEPALA SEKOLAH"
"LAHAN HIJAU DI " "MEMPUANYAI LAHAN"KERJA "GURU / PANITIA"
"HALAMAN SEKOLAH" "HIJAU "PENGHIJAUAN "PEMBANGUANAN "
" " "MENAMBAH LAHAN "MENYUSUN "KOMITE SEKOLAH"
" " "RESAPAN AIR "PROPOSAL " "
" " " "PENGHIJAUAN " "
" " "PEMBELAJARAN " " "
" " "TENTANG WAWASAN "MENGAJUKAN " "
" " "LINGKUNGAN "PROPOSAL KEPADA " "
" " " "TERKAIT " "
" " " "KEGIATAN " "
" " " "KEGIATAN " "
"TERWUJUDNYA "PESERTA DIDIK "PESERTA DIDIK "SEKOLAH "KEPALA SEKOLAH"
"SERAGAM SEKOLAH"DARI KELAS I – VI"TELAH MEMAKAI "BEKERJASAMA "KOMITE SEKOLAH"
"SECARA "MEMAKAI SERAGAM "SERAGAM SEKOLAH "DENGAN MITRA "POKJA BEASISWA"
"MENYELURUH "YANG DITETAPKAN "BERDASARKAN "SEKOLAH (TAILOR " "
" "SEKOLAH "JADWAL DAN "– KONVEKSI) " "
" " "WARNA, ANTARA "SOSIALISASI " "
" " "LAIN : "TENTANG " "
" " "SENIN (PUTIH – "PERATURAN " "
" " "MERAH) "SERAGAM SEKOLAH " "
" " "KAMIS (BATIK "KEPADA ORANG TUA" "
" " "KOTAK – MERAH) "SISWA " "
" " "JUM'AT (BATIK "MENANAMKAN SIKAP" "
" " "KEMBANG – MERAH "DISIPLIN " "
" " "PANJANG) "MENSANKSI BAGI " "
" " "SABTU (KAOS "PESERTA DIDIK " "
" " "OLAHRAGA) "YANG BELUM " "
" " " "MENGENAKAN " "
" " " "SERAGAM SEKOLAH " "
" " " "SESUAI DENGAN " "
" " " "KONDISI " "
" " " "MEMBERIKAN " "
" " " "BANTUAN SERAGAM " "
" " " "SEKOLAH KEPADA " "
" " " "PESERTA DIDIK " "
" " " "YANG KURANG " "
" " " "MAMPU " "
"TERWUJUDNYA "PESERTA DIDIK "PESERTA DIDIK "SEKOLAH "KEPALA SEKOLAH"
"PERINGATAN HARI"DARI KELAS I – VI"MENGIKUTI "MEMPERINGATI HUT" "
"BESAR NASIONAL "MEMAHAMI MAKNA "KEGIATAN PHBN / "RI, ISRA MI'RAJ," "
"DAN ISLAM "DAN NILAI PHBN / "PHBN DENGAN "MAULID NABI, " "
" "PHBI "HIDMAT DAN "HARDIKNAS, HUT " "
" " "SENANG, ANTARA "PGRI " "
" " "LAIN : "UPACARA " "
" " "HUT RI "PERINGATAN PHBN " "
" " "ISRA MI'RAJ "MENGADAKAN " "
" " "MAULID NABI "PERLOMBAAN-PERLO" "
" " "HARDIKNAS "MBAAN " "
" " "HUT PGRI "MENANAMKAN SIKAP" "
" " " "NASIONALISME DAN" "
" " " "SYI'AR ISLAM " "
" " " " " "
" " " " " "
"TERSEDIANYA "PENGADAAN SARANA "SEKOLAH "GURU DAN "KEPALA SEKOLAH"
"SARANA DAN "KOMPUTER 2 UNIT "MENGUPAYAKAN / "PERSONIL MAMPU " "
"PERALATAN "LENGKAP "MEMPUNYAI "MENGOPERASIKAN " "
"KOMPUTER " "KOMPUTER "KOMPUTER " "
" " "SEBANYAK 1 UNIT "3 ORANG TELAH " "
" " "PADA TAHUN 2010 "MAHIR " "
" " "DAN 1 UNIT PADA "MENGGUNAKAN " "
" " "TAHUN 2012 "KOMPUTER " "
" " " " " "
" " " "SARANA " "
" " " "PENGELOLAAN " "
" " " "PENGARSIPAN " "
" " " "DOKUMEN SEKOLAH " "
" " " "MEMBELI KOMPUTER" "
" " " "1 UNIT DARI BOS " "
" " " "MEMBELI " "
" " " "KOMPUTER 1 UNIT " "
" " " "DARI DANA " "
" " " "DEKOSENTRASI " "
" " " "ATAU SEJENISNYA " "
"TERSEDIANYA "PENGADAAN SARANA "SEKOLAH "PEDAGANG DAPAT "KEPALA SEKOLAH"
"SARANA KANTIN "KANTIN SEHAT DAN "MENGUPAYAKAN / "BERJUALAN DENGAN" "
"SEHAT DAN "PARKIR KENDARAAN "MEMPUNYAI KANTIN"TEMPAT YANG "KOMITE SEKOLAH"
"TEMPAT PARKIR "WARGA DAN TAMU "SEHAT DAN PARKIR"LAYAK DAN BERSIH"MASYARAKAT "
"KENDARAAN "SEKOLAH "KENDARAAN UNTUK "MAKANAN JAJANAN "PENGGUNA JASA "
" " "WARGA SEKOLAH "SISWA TERJAGA " "
" " "DAN TAMU SEKOLAH"DENGAN BERSIH " "
" " " "ATAU HIGIENIS " "
" " " "PENGELOLAAN " "
" " " "SARANA PARKIR " "
" " " "KENDARAAN UNTUK " "
" " " "GURU, SISWA DAN " "
" " " "TAMU SEKOLAH " "
" " " "TERTATA RAPIH " "

BAB IV
PROGRAM / KEGIATAN OPERASIONAL JANGKA MENENGAH ( 4 TAHUN )

"NO "PROGRAM "KEGIATAN "TAHUN "
" " " "2011 "2012 "2013 "2014 "
"1 "MEREHABILITASI "MENYUSUN PANITIA KERJA" " " " "
" "RUANG KANTOR GURU "REHABILITASI RUANGAN " " " " "
" "DAN KELENGKAPAN " " " " " "
" "MEUBELER " " " " " "
" " "MENYUSUN PANITIA KERJA" " " " "
" " "REHABILITASI RUANGAN " " " " "
" " "MENGAJUKAN PROPOSAL " " " " "
" " "KEPADA DONATUR ATAU " " " " "
" " "INSTASI YANG TERKAIT " " " " "
" " "PENGHIMPUNAN DANA DARI" " " " "
" " "LUAR SEKOLAH " " " " "
" " "MEREHABILITASI RUANG " " " " "
" " "KANTOR GURU SEBANYAK 1" " " " "
" " "RUANG " " " " "
" " "MENYUSUN LAPORAN " " " " "
" " "KEGIATAN " " " " "
" " "PELAPORAN " " " " "
"2 "PEMBANGUNAN RUANG "MENYUSUN PANITIA KERJA" " " " "
" "PERPUSTAKAAN DAN "PEMBANGUNAN RUANGAN " " " " "
" "KELENGKAPAN "PERPUSTAKAAN SEKOLAH " " " " "
" "MEUBELER, " " " " " "
" "BUKU-BUKU DAN " " " " " "
" "TENAGA " " " " " "
" " "MENYUSUN PROPOSAL " " " " "
" " "REHABILITASI " " " " "
" " "KEPADA DINAS " " " " "
" " "PENDIDIKAN UPTD – KOTA" " " " "
" " "– PROPINSI, DONATUR " " " " "
" " "ATAU INSTASI YANG " " " " "
" " "TERKAIT " " " " "
" " "PENGHIMPUNAN DANA DARI" " " " "
" " "MEMBANGUN RUANG " " " " "
" " "PERPUSTAKAAN SEBANYAK " " " " "
" " "1 RUANG BERIKUT " " " " "
" " "KELENGKAPAN MEUBELER " " " " "
" " "DAN BUKU-BUKU BACAAN " " " " "
" " "SISWA " " " " "
" " " " " " " "
"3 "PEMBANGUNAN PAGAR "MENYUSUN PANITIA KERJA" " " " "
" "SEKOLAH " " " " " "
" " " " " " " "
" " " " " " " "
" " " " " " " "
" " " " " " " "
" " " " " " " "
" " " " " " " "
" " " " " " " "
" " " " " " " "
" " "PEMBANGUNAN " " " " "
" " "PENGHIMPUNAN ALUMNI " " " " "
" " "SEKOLAH DAN DANA DARI " " " " "
" " "MEMAGAR LAHAN HALAMAN " " " " "
" " "DAN LAPANGAN UPACARA " " " " "
" " "KEGIATAN " " " " "
" " "KEGIATAN " " " " "
" " "PELAPORAN KEGIATAN " " " " "
"4 "PENGURUGAN DAN "MENYUSUN PANITIA KERJA" " " " "
" "PAVINGBLOCK "PENGURUGAN DAN PAVING " " " " "
" "LAPANGAN UPACARA "BLOCK " " " " "
" "DAN HALAMAN " " " " " "
" "SEKOLAH " " " " " "
" " "PEMBANGUNAN " " " " "
" " "PENGHIMPUNAN ALUMNI " " " " "
" " "SEKOLAH DAN DANA DARI " " " " "
" " "MENGURUG LAHAN HALAMAN" " " " "
" " "DAN LAPANGAN UPACARA " " " " "
" " "MENGUPAYAKAN " " " " "
" " "PEMBANGUNAN PAVING " " " " "
" " "BLOCK " " " " "
" " "KEGIATAN " " " " "
" " " " " " " "
"5 "PENGHIJAUAN "MENYUSUN PANITIA KERJA" " " " "
" " "PENGHIJAUAN " " " " "
" " "PENGHIJAUAN " " " " "
" " "KEGIATAN " " " " "
"6 "PESERTA DIDIK DARI"SEKOLAH BEKERJASAMA " " " " "
" "KELAS I – VI "DENGAN MITRA SEKOLAH " " " " "
" "MEMAKAI SERAGAM "(TAILOR – KONVEKSI) " " " " "
" "YANG DITETAPKAN " " " " " "
" "SEKOLAH " " " " " "
" " "SOSIALISASI TENTANG " " " " "
" " "PERATURAN SERAGAM " " " " "
" " "SEKOLAH KEPADA ORANG " " " " "
" " "TUA SISWA " " " " "
" " "MENANAMKAN SIKAP " " " " "
" " "DISIPLIN " " " " "
" " "MENSANKSI BAGI PESERTA" " " " "
" " "DIDIK YANG BELUM " " " " "
" " "MENGENAKAN SERAGAM " " " " "
" " "SEKOLAH SESUAI DENGAN " " " " "
" " "KONDISI " " " " "
" " "MEMBERIKAN BANTUAN " " " " "
" " "SERAGAM SEKOLAH KEPADA" " " " "
" " "PESERTA DIDIK YANG " " " " "
" " "KURANG MAMPU " " " " "
"7 "PESERTA DIDIK DARI"SEKOLAH MEMPERINGATI " " " " "
" "KELAS I – VI "HUT RI, ISRA MI'RAJ, " " " " "
" "MEMAHAMI MAKNA DAN"MAULID NABI, " " " " "
" "NILAI PHBN / PHBI "HARDIKNAS, HUT PGRI " " " " "
" " "UPACARA PERINGATAN " " " " "
" " "PHBN " " " " "
" " "MENGADAKAN " " " " "
" " "PERLOMBAAN-PERLOMBAAN " " " " "
" " "MENANAMKAN SIKAP " " " " "
" " "NASIONALISME DAN " " " " "
" " "SYI'AR ISLAM " " " " "
"8 "PENGADAAN SARANA "GURU DAN PERSONIL " " " " "
" "KOMPUTER 2 UNIT "MAMPU MENGOPERASIKAN " " " " "
" "LENGKAP "KOMPUTER " " " " "
" " "3 ORANG TELAH MAHIR " " " " "
" " "MENGGUNAKAN KOMPUTER " " " " "
" " "SARANA PENGELOLAAN " " " " "
" " "PENGARSIPAN DOKUMEN " " " " "
" " "SEKOLAH " " " " "
" " "MEMBELI KOMPUTER 1 " " " " "
" " "UNIT DARI BOS " " " " "
" " "MEMBELI KOMPUTER 1 " " " " "
" " "UNIT DARI DANA " " " " "
" " "DEKOSENTRASI ATAU " " " " "
" " "SEJENISNYA " " " " "
"9 "PENGADAAN SARANA "PEDAGANG DAPAT " " " " "
" "KANTIN SEHAT DAN "BERJUALAN DENGAN " " " " "
" "PARKIR KENDARAAN "TEMPAT YANG LAYAK DAN " " " " "
" "WARGA DAN TAMU "BERSIH " " " " "
" "SEKOLAH " " " " " "
" " "MAKANAN JAJANAN SISWA " " " " "
" " "TERJAGA DENGAN BERSIH " " " " "
" " "ATAU HIGIENIS " " " " "
" " "PENGELOLAAN SARANA " " " " "
" " "PARKIR KENDARAAN UNTUK" " " " "
" " "GURU, SISWA DAN TAMU " " " " "
" " "SEKOLAH TERTATA RAPIH " " " " "

BAB V
ANGGARAN KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH

BAB VI
PENUTUP

UCAPAN SYUKUR ALHAMDULILLAH KEHARIBAAN ALLAH SWT, DENGAN PETUNJUKNYA
KAMI DAPAT MENYELESAIKAN PENYUSUNAN RENCANA KERJA SEKOLAH DAN RENCANA
KEGIATAN ANGGARAN SEKOLAH (RKS – RKAS) DI SDN BANJARSARI 2 SEBAGAI PEDOMAN
DALAM PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PENGELOLAAN SEKOLAH PADA TAHUN
PELAJARAN 2010/2011.

A. KRITIK
KAMI MENYADARI SEPENUHNYA BAHWA PROGRAM INI BELUM SEMPURNA
ADANYA, OLEH KARENA ITU KRITIK DARI PENGKAJI DAN PEMBACA
SANGATLAH KAMI NANTIKAN SEBAGAI TINDAK LANJUT PERBAIKAN DIMASA
YANG AKAN DATANG.

B. SARAN
SARAN DARI PEMBACA DAN PEMERHATI PENDIDIKAN SEBAGAI MEDIA SOLUSI
PERBAIKAN KAMI MENUJU PENGELOLAAN DAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN DI
SEKOLAH MENUJU YANG LEBIH BAIK MERUPAKAN HARAPAN KAMI DI SDN SDN
BANJARSARI 2

HARAPAN KAMI SEMOGA (RKS – RKAS) INI DAPAT DIJADIKAN PEGANGAN DALAM
MENGELOLA SEKOLAH DAN ADMINISTRASI KBM DITINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SDN
BANJARSARI 2 SEHINGGA MENUJU KEPADA KEMAJUAN SUMBER DAYA MANUSIA DAN CITA-
CITA BANGSA INDONESIA DALAM MENCERDASKAN KEHIDUPAN BANGSA TERWUJUD. AMIN.
AKHIRNYA HANYA UCAPAN TERIMAKASIH DAN PENGHARGAAN SETINGI-TINGGINYA
KAMI SAMPAIKAN KEPADA SEMUA PIHAK YANG TELAH MEMBANTU, BAIK SECARA MORAL
MAUPUN PEMIKIRANNYA. SEMOGA ALLAH SWT MERIDHOI DAN MEMBERIKAN PETUNJUK
KEPADA UMAT YANG SELALU INGIN BERKEMBANG DAN BERPIKIRAN MAJU.

TEAM PENYUSUN RKS
SDN BANJARSARI 2 KEC CIPOCOK JAYA

RENCANA KERJA SEKOLAH Disusun oleh : TEAM PENYUSUN RKS SDN BANJARSARI 2 Kecamatan Cipocok Jaya– Kota Serang Tahun 2010 LEMBAR PENGESAHAN RENCANA KERJA SEKOLAH (RKS) SEKOLAH DASAR NEGERI BANJARSARI 2

Recommend Documents