ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA
RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNA: Daniely Franciely de Souza Moreira PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE
( X ) PRÉ- ESCOLA
TURMA: 04 anos
TURNO: Matutino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre a aluna Daniely desenvolveu parcialmente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel no grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Apresenta vocabulário próprio para a idade. i dade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando poucas letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas. Copia com certa dificuldade as letras do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão. Conhece, identifica e lê as letras A, G, H, I, j, O, P do alfabeto e seu próprio nome. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve a e scrita quando lhe é solicitada. Conta sequencialmente e copia número s até 10. Agrupa pa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números com auxílio da professora. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes do do corpo humano. Têm noç ão de tempo espaço próprio para a idade. Apresentou número significativo de f altas, o que comprometeu c omprometeu seu processo de ensino aprendizagem. apre ndizagem. Realiza atividades lúdi cas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ati vos.
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RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNA: Anna Letícia dos Santos Perozo PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO:
FICHA INDIVIDUAL (
) CRECHE
TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ- ESCOLA TURNO: Matutino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO No decorrer do semestre a aluna Anna Letícia desenvolveu parcialmente as habilidades e competências propostas para este p eríodo. Apresenta bom d esenvolvimento físico m otor com movimentos movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel n grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Apresenta vocabulário próprio para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando poucas letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas. Copia com certa dificuldade as letras do alfabeto, assim como qualquer qual quer palavra escrita em letra bastão. Conhece, identifica e lê as l etras A, B, C, D, E, F, G, H, I, M, N, O, P, S, U, W, X e Y do alfabeto e seu próprio nome. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia li vros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve a escrita quando lhe é solicitada. Conta sequencialmente e copia números até 10. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números com auxílio da professora. Têm con sciência da import ância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes do corpo humano. Têm noção de tempo espaço própri o para a idade. Apresentou número significativo de faltas, o que comprometeu seu processo de ensino aprendizagem. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ativos.
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ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNA: Bruna Gomes Ferreira PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE
( X ) PRÉ- ESCOLA
TURMA: 04 anos
TURNO: Matutino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO No decorrer do semestre a aluna Bruna desenvolveu parcialmente parci almente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel n grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Apresenta vocabulário próprio para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando poucas letras do alf abeto para dar nomes a figuras f iguras criadas. Copia com certa dificuldade as letras do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão. Conhece, identifica, escreve e lê as letras A, B, C, D, I, O, P, S,T, U, W, X e Y do alfabeto.Escreve com ajuda seu próprio nome e o da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e algumas secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve a escrita quando lhe é solicitada. Conta sequencialmente e copia números até 10. Agrupa elementos segundo um atributo buto comum e realiza operações de adição de figuras e números com auxílio da professora. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes do corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. Apresentou número significativo de faltas, o que comprometeu seu processo de ensino aprendizagem. Realiza atividades lúdic as com prazer, c omo ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ati vos.
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ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNA: Brenda Gomes Ferreira PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ- ESCOLA TURNO: Matutino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO No decorrer do semestre a aluna Brenda desenvolveu parcialmente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta bom desen volvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel n grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Apresenta vocabulário próprio para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando poucas letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas. Copia com certa dificuldade as letras do alfabeto, assim como qualquer qual quer palavra escrita em letra bastão. Conhece, identifica identifica e lê as let ras A, B, C, D, E, F, H, I, M, N, O, P, Q, S, T, U e X do alfabeto. Escreve com ajuda seu próprio nome e o da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e algumas secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve a escrita quando lhe é solicitada. Conta sequencialmente e copia números até 10. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e número s com auxílio au xílio da professora. Têm consciência con sciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes do corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. Apresentou número significativo de faltas, o que comprometeu seu processo de ensino aprendizagem. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ati vos.
PROFESSORA:________________________________________ DATA:____/____/____
ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNO: Chisthyan Felipe de Oliveira PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE
( X ) PRÉ- ESCOLA
TURMA: 04 anos
TURNO: Matutino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO No decorrer do semestre o aluno Chisthyan desenvolveu parcialmente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamento s através de gestos gestos e posturas c orporais. Compreende seu papel no grupo. Reconhece sua importância como membro da família. Apresenta vocabulário próprio para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando poucas letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas. Copia com certa dificuldade as letras do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão. Conhece, identifica, escreve e lê as letras A, B, C, D, I, M, O, P, S, U, W, X e Y do alfabeto. Escreve com ajuda seu próprio nome e o da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve a escrita quando lhe é solicitada. Conta sequencialmente e copia números até 10. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números com auxílio da professora. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes diferentes tipos de plantas e animais. Nomei a e descreve as partes do corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. Apresentou número significativo de faltas, o que comprometeu seu processo de ensino aprendizagem. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ativos.
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ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALU NO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNO: Reinaldo da Cruz Campos PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL (
) CRECHE
TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ- ESCOLA TURNO: Matutino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre o aluno Reinaldo desenvolveu parcialmente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel n grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Apresenta vocabulário próprio para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando poucas letras do alf abeto para dar nomes a figuras criadas. Copia com certa dificuldade as letras do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão. Conhece, identifica e lê as letras A, B, C, D, E, F, G, H, I, M, N, O, P, S, U, W, X e Y do alfabeto e seu próprio nome. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e algumas secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve a escrita quando lhe é solicitada. Conta sequencialmente e copia números até 10. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números com auxílio da professora. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes do corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio para a idade Apresentou número significativo de faltas, o que comprometeu seu processo de ensino aprendizagem. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ativos.
PROFESSORA:________________________________________ DATA:____/____/____
ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNO: Gabriel Tavares dos Santos PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Matutino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO No decorrer do semestre o aluno Gabriel Tavares desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel no grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Expressa linearmente seu pensamento. Apresenta vocabulário próprio para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas de histórias ou vidas. Conhece, identifi ca, lê e escreve t odas as letras let ras do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão, seu próprio nome e o nome da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Mantém diálogo coerente e rico em detalhes. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve espontaneamente a escrita. Conta sequencialmente e copia números até 20. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números sem auxílio da professora. Apresenta soluções para pequenos problemas. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes d o corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ativos.
PROFESSORA:________________________________________ DATA:____/____/____
ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNO: Gabriel Horácio da Silva PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ- ESCOLA TURNO: Matutino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO No decorrer do semestre o aluno Gabriel Horácio desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel no grupo, respeitando as di ferenças individuais. Reconhece sua importância i mportância como membro da família. Expressa linearmente seu pensamento. Apresenta vocabulário próprio para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas de histórias ouvidas. Conhece, identifica, lê e escreve todas as letras do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão, seu próprio nome e o nome da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e pre enchendo fundos. f undos. Manuseia livros livros e revistas com c om zelo. Interpreta recados e os transmite. Mantém diálogo coerente e rico em detalhes. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve espontaneamente a escrita. Conta sequencialmente e copia números até 20. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e número s sem auxílio da prof essora. Apresenta soluções para pequenos problemas. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes do corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ativos.
PROFESSORA:________________________________________ PROFESSORA:__________________________________ ______ DATA:____/____/____
ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNO: Matheus de Lima Oliveira PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Matutino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre o aluno Matheus de Lima desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos ge stos e posturas corporais. Compreende seu papel no grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Expressa linearmente seu pensamento. Apresenta vocabulário próprio para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas de histórias ouvidas. Conhece, identifica, lê e escreve todas as letras do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão. Escreve com ajuda seu próprio nome e o nome da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Mantém diálogo coerente e rico em detalhes. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve espontaneamente a escrita. Conta sequencialmente e copia números até 20. Agrupa elemento s segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números sem auxílio da professora. Apresenta soluções para pequenos problemas. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as parte s do corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. idade. Realiza atividades lúdicas com prazer, c omo ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ativos.
PROFESSORA:________________________________________ DATA:____/____/____
ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA
RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNO: Matheus de Jesus de Souza Hortoloni PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Matutino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre o aluno Matheus de Jesus desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel no grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Expressa linearmente seu pensamento. Apresenta vocabulário próprio para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas de histórias ouvidas. Conhece, identifica, lê e escreve as letras do alfabeto,A, B, C, D, E, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, T, U, W e X assim como qualquer palavra escrita em letra bastão. Escreve com ajuda seu próprio nome e o nome da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Mantém diálogo coerente e rico em detalhes. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve espontaneamente a escrita. Conta sequencialmente e copia números até 20. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números sem auxílio da professora. Apresenta soluções para pequenos problemas. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes do corpo humano. Têm noção de tempo espaço espaç o próprio para a i dade. dade. Realiza atividades lúdicas com c om prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e ati vidades recreativas, jogos moderados e ativos.
PROFESSORA:________________________________________ DATA:____/____/____
ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNO: Rhuan Christopher França de Deus PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Matutino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre o aluno Rhuan desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos atravé s de gestos e posturas corporai s. Compreende seu papel no grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Expressa linearmente seu pensamento. Apresenta vocabulário próprio para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas de histórias ouvidas. Conhece, identifica, lê e escreve todas as letras do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão, seu próprio nome e o nome da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Mantém diálogo coerente e rico em detalhes. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve espontaneamente a escrita. Conta sequencialmente e copia números até 20. Agrupa elementos segundo u m atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números sem auxílio da professora. Apresenta soluções para pequenos problemas. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes d o corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio p ara a idade. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ativos.
PROFESSORA:________________________________________ DATA:____/____/____
ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNO: Thiago Jesus Barros PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Matutino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre o aluno Thiago desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competência propostas para este p eríodo. Apresenta bom d esenvolvimento físico m otor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel n grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Expressa linearmente seu pensamento. Apresenta vocabulário próprio para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas de histórias ouvidas. Conhece, identifica, lê e escreve todas as letras do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão, seu próprio nome e o nome da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Mantém diálogo coerente e rico em detalhes. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve espontaneamente a escrita. Conta sequencialmente e copia números até 20. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números sem auxílio da professora. Apresenta soluções para pequenos problemas. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes d o corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio p ara a idade. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ativos.
PROFESSORA:________________________________________ DATA:____/____/____
ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM AP RENDIZAGEM DO ALUNO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNO: Wagner Vinícius Nunes Boa Ventura PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Matutino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre o aluno Wagner desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competência propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel n grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da da família. Expressa linearmente seu pensamento. Apresenta vocabulário próprio para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas de histórias ouvidas. Conhece, identifica, lê e escreve todas as letras do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão, seu próprio nome e o nome da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia Manu seia livros e revis revi stas com zelo. I nterpreta recados e os transmite. Mantém diálogo coerente e rico em detalhes. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve espontaneamente a escrita. Conta sequencialmente e copia números até 20. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e número s sem auxílio da professora. Apresenta soluções para pequenos problemas. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes do corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ativos.
PROFESSORA:________________________________________ DATA:____/____/____
ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNO: João Victor dos Santos PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Matutino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre o aluno João Victor desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compr eende eende seu papel no grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Expressa linearmente seu pensamento. Apresenta vocabulário próprio para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas de histórias ouvidas. Conhece, identifica, lê e escreve todas as letras do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão, seu próprio nome e o nome da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Mantém diálogo coerente e rico em detalhes. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve espontaneamente a escrita. Conta sequencialmente e copia números até 20. Agrupa elementos segundo u m atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números sem auxílio da professora. Apresenta soluções para pequenos problemas. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes d o corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio p ara a idade. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ativos.
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ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNA: Ana Luíza Figueiredo PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Matutino
SEMES TRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre a aluna Ana Luíza desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este p eríodo. Apresenta bom d esenvolvimento físico m otor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel n grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Expressa linearmente seu pensamento. Apresenta vocabulário próprio para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas de histórias ouvidas. Conhece, identifica, lê e escreve todas as letras do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão, seu próprio nome e o nome da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Mantém diálogo coerente e rico em detalhes. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve espontaneamente a escrita. Conta sequencialmente e copia números até 20. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números sem auxílio da professora. Apresenta soluções para pequenos problemas. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes d o corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio p ara a idade. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ativos.
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ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM AP RENDIZAGEM DO ALUNO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNA: Izabelly Pinho Ribeiro PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Matutino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre a aluna Izabelly desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel n grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Expressa linearmente seu pensamento. Apresenta vocabulário amplo para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas de histórias ouvidas. Conhece, identifica, lê e escreve todas as letras do alfabeto, assim como qualquer palavra palavra escrita em letra bastão, seu próprio nome e o nome da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Mantém diálogo coerente e rico em detalhes. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma f orma de comunicação. Desenvolve espontaneamente a escrita. Conta sequencialmente e copia números até 20. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números sem auxílio da professora. Apresenta soluções para pequenos problemas. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes do corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. idade. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e ati vidades recreativas, jogos moderados e ativos.
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ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM AP RENDIZAGEM DO ALUNO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNA: Jhule Mikele Moreira Honorata PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Matutino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre a aluna Jhule desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel n grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Expressa linearmente seu pensamento. Apresenta vocabulário amplo para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas de histórias ouvidas. Conhece, identifica, lê e escreve todas as letras do al fabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão, seu próprio nome e o nome da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Mantém diálogo coerente e rico em detalhes. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e secundárias. Percebe Perc ebe a função da escrita. Diferencia letras de números. números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve espontaneamente a escrita. Conta sequencialmente e copia números até 20. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de fi guras e números sem auxílio da prof essora. Apresenta soluções para peque nos problemas. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes do corpo humano. Têm noção de tempo espaço espaç o próprio para a idade. Realiza atividades lúdicas c om prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e ati vidades recreativas, jogos moderados e ativos.
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ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNA: Luana Fabian Bezerra Santos PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Matutino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre a aluna Luana desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos atravé s de gestos e posturas corporai s. Compreende seu papel no grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Expressa linearmente seu pensamento. Apresenta vocabulário amplo para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas de histórias ouvidas. Conhece, identifica, lê e escreve todas as letras do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão, seu próprio nome e o nome da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Mantém diálogo coerente e rico em detalhes. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve espontaneamente a escrita. Conta sequencialmente e c opia números até 20. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operaçõ es de adição de figuras e números sem auxílio da professora. Apresenta soluções para pequenos problemas. Têm consciência da importância do m eio ambiente em que vive: casa, ar, t erra, água e m atas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes do corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. idade. Realiza atividades lúdicas com c om prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, recreativas, jogos moderados e ativos.
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ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNA: Maristela da Silva Cortês PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Matutino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre a aluna Maristela desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este p eríodo. Apresenta bom d esenvolvimento físico m otor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel n grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Expressa linearmente seu pensamento. Apresenta vocabulário próprio para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas de histórias ouvidas. Conhece, Conhece, identifica, lê e escreve as letras A, B, C, D, E, F, H, I, J, K, L, M, N, O, O, P, R, S, T, U, V, W, X, Y, e Z do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão. bastão. Escreve com ajuda seu próprio nome e o nome da prof essora. Pinta com lápis de cor, giz gi z de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Mantém diálogo coerente e rico em detalhes. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve espontaneamente a escrita. Conta sequencialmente e c opia números até 20. Agrupa elem entos segundo um atributo comume realiza operações de adição de figuras e números sem auxílio da professora. Apresenta soluções para pequenos problemas. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes do corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. idade. Realiza atividades lúdicas com c om prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreati vas, jogos moderados e ativos. ativos.
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ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNA: Ana Júlia Santana Feitosa PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Vespertino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre a aluna Ana Júlia desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamento s através de de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel no grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Expressa linearmente seu pensamento. Apresenta vocabulário próprio para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas de histórias ouvidas. Conhece, identifica, lê e escreve todas as letras do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão, seu próprio nome e o nome da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Mantém diálogo coerente e rico em detal hes. Participa de diferentes situações de comunicação comunicaçã o verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve espontaneamente a escrita. Conta sequencialmente e copia números até 20. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números sem auxílio da professora. Apresenta soluções para peque nos problemas. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes d o corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ativos.
PROFESSORA:________________________________________ DATA:____/____/____
ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNA: Byanca Mycaeley da Silva Alves PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Vespertino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre a aluna Byanca desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competência propostas para este p eríodo. Apresenta bom d esenvolvimento físico m otor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel n grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Expressa linearmente seu pensamento. Apresenta vocabulário amplo para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas de histórias ouvidas. Conhece, identifica, lê e escreve todas as letras do alfabeto, assim como como qualquer palavra escrita em letra bastão, seu próprio nome e o nome da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Mantém diálogo coerente e rico em detalhes. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve espontaneamente a escrita. Conta sequencialmente e copia números até 20. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números sem auxílio da professora. Apresenta soluções para pequenos problemas. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes do corpo humano. Têm noção de tempo espaço espaç o próprio para para a idade. Real iza atividades lúdicas com prazer, c omo ginástica com músicas, expressão corporal e ati vidades recreativas, jogos moderados e ativos.
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ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM AP RENDIZAGEM DO ALUNO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNA: Janaína Aparecida de Souza PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Vespertino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre a aluna Janaína desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competência propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel n grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. família. Expressa linearmente seu pensamento. Apresenta vocabulário amplo para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas de histórias ouvidas. Conhece, identifica, lê e escreve todas as letras do al fabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão, seu próprio nome e o nome da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Mantém diálogo coerente e rico em detalhes. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e secundárias. Percebe Perc ebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve espontaneamente a escrita. Conta sequencialmente e copia números até 20. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números sem auxílio da professora. Apresenta soluções para pequenos problemas. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes ti pos de plantas e a nimais. Nomeia e de screve as partes do corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. idade. Realiza atividades lúdicas com c om prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e ati vidades recreativas, jogos moderados e ativos.
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ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNA: KeimillyTainá Silva de Oliveira PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Vespertino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre a aluna Keimilly desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos atravé s de gestos e posturas corporai s. Compreende seu papel no grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Expressa linearmente seu pensamento. Apresenta vocabulário amplo para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas de histórias ouvidas. Conhece, identifica, lê e escreve todas as letras do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão, seu próprio nome e o nome da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Mantém diálogo coerente e rico em detalhes. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve espontaneamente a escrita. Conta sequencialmente e c opia números até 20. Agrupa Agrupa elementos segundo um atributo at ributo comum e realiza operações de adição de figuras e números sem auxílio da professora. Apresenta soluções para pequenos problemas. Têm consciência da importância do m eio ambiente em que vive: casa, ar, t erra, água e m atas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes do corpo humano. Têm noção de tempo espaço espaç o próprio próprio para a i dade. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ativos.
PROFESSORA:________________________________________ DATA:____/____/____
ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNA: Pâmela Vitória Brito de Oliveira PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Vespertino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre a aluna Pâmela desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este p eríodo. Apresenta bom d esenvolvimento físico m otor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel n grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Expressa linearmente seu pensamento. Apresenta vocabulário próprio para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas de histórias ouvidas. Conhece, identifica, lê e escreve todas as letras do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão, seu próprio nome e o nome da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Mantém diálogo coerente e rico em detalhes. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve espontaneamente a escrita. Conta sequencialmente e copia números até 20. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números sem auxílio da professora. Apresenta soluções para pequenos problemas. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes d o corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio p ara a idade. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ativos.
PROFESSORA:________________________________________ DATA:____/____/____
ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNA: Maria Clara Rodrigues dos Santos PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Vespertino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre a aluna Maria Clara desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel n grupo, respeitando as dif erenças individuais. Reconhece sua importância como m embro da família. Apresenta vocabulário próprio para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas de histórias ouvidas. Conhece, identifica, lê e escreve todas as letras do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão. Escreve com ajuda seu próprio nome e o nome da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Mantém diálogo coerente e rico em detalhes. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia c ores primárias e secundárias. Percebe a função f unção da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve espontaneamente a escrita. Conta sequencialmente e copia números até 20. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de fi guras e números sem auxílio da prof essora. a. Apresenta soluções para peque nos problemas. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes do corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. Realiza atividades lúdicas c om prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e ati vidades recreativas, jogos moderados e ativos.
PROFESSORA:________________________________________ DATA:____/____/____
ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNA: Geiciane Vitória da Silva Costa PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Vespertino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre a aluna Geici ane desenvolveu parcialmente as habilidades e competências competências propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel n grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Apresenta vocabulário próprio para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alf abeto para dar nomes a figuras criadas. Copia sem dificuldades as letras do do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão. Conhece, identifica, escreve e lê as letras A, B, C, G, K, N, P, Q, T, U e X do alfabeto. Escreve com ajuda seu próprio nome e o da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e secundárias. Percebe a função da escrita. escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve a escrita quando lhe é solicitada. Conta sequencialmente e copia números até 10. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números com auxílio da professora. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes do corpo h umano. Têm noção de tempo espaço próprio para a i dade. Apresentou número significativo de faltas, o que comprometeu seu processo de ensino aprendizagem. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ativos.
PROFESSORA:________________________________________ DATA:____/____/____
ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNO: Giovanne Leandro do Carmo PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Vespertino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEI APROVEI TAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre o aluno Giovanne desenvolveu parcialmente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel n grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Apresenta vocabulário próprio para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas de histórias contadas. Copia sem dificuldades as letras do alf abeto, assim como qualquer palavra e scrita em letra bastão. Conhece, i dentifica, escreve e lê as letras A, E, F, G, H, I, L, O, P, Q, S, T, U, V, W, X, Y e Z do alfabeto e seu próprio nome. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve a escrita espontaneamente. Conta sequencialmente e c opia números até até 20. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números com auxílio da professora. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ca sa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os dif erentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes do corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. Apresentou número significativo de faltas, o que comprometeu seu processo de ensino aprendizagem. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ativos.
PROFESSORA:________________________________________ DATA:____/____/____
ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNO: Cézar Luan Lucas de Moraes Fontanelli PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Vespertino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre o aluno Cézar Luan desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel n grupo, respeitando as dif erenças individuais. Reconhece sua importância como m embro da família. Apresenta esenta vocabulário próprio para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas de histórias ouvidas. Conhece, identifica, lê e escreve todas as letras do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão seu próprio nome e o nome da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Mantém diálogo coerente e rico em detalhes. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve espontaneamente a escrita. Conta sequencialmente e copia números até 20. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números sem auxílio da prof essora. Apresenta soluções para pequenos problemas. Têm con sciência da import ância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e anim ais. Nomeia e descreve as a s partes do corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. Apresentou número significativo de faltas. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ati vos.
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ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNO: Bruno Kalwan Ferreira de Souza PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Vespertino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre o aluno Bruno desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos atravé s de gestos e posturas corporai s. Compreende seu papel no grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Apresenta vocabulário amplo para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas de histórias ouvidas. Conhece, identifica, lê e escreve as letras A, C, E, F, H, I, J, L, M, N, P, Q, R, T, U, V, W, X, Y e Z do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão seu próprio nome e o nome da professora. professora. Pinta com lápi s de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Mantém diálogo coerente e rico em detalhes. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve espontaneamente a escrita. Conta sequencialmente e copia números até 20. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números sem auxílio da professora. Apresenta soluções para pequenos problemas. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes do corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ativos.
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ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNO: Felipe Rodrigues da Costa PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Vespertino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre o aluno Felipe desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este p eríodo. Apresenta bom d esenvolvimento físico m otor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel n grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Expressa linearmente seu pensamento. Apresenta vocabulário amplo para a idade com uso de advérbios, conjunções e interjeições. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas de histórias ouvidas. Conhece, identifica, lê l ê e escreve todas as letras do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão, seu próprio nome e o nome da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Mantém diálogo coerente e rico em detalhes. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta com riquezas de detalhes. Nomeia cores primárias e secundárias. Percebe a f unção da escrita. Diferencia letras de números. Identif ica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve espontaneamente a escrita. Conta sequencialmente e copia números até 20. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números sem auxílio da professora. Apresenta soluções para pequenos problemas. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes do corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e a tivos.
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ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNO: João Victor da silva Costa PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Vespertino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre o aluno João Victor desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel no grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Expressa linearmente seu pensamento. Apresenta vocabulário amplo para a i dade com uso de advérbios, conjunções e interjeições. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas de histórias ouvidas. Conhece, identifica, lê e escreve todas as letras do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão, seu próprio nome e o nome da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Mantém diálogo coerente e rico em detalhes. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta com riquezas de detalhes. Nomeia cores primárias e secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve espontaneamente a escrita. Conta sequencialmente e copia números até 20. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números sem auxílio da professora. Apresenta soluções para pequenos problemas. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de pl antas e animais. animai s. Nomeia e desc reve as partes do corpo humano, assim como suas funções. Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ati vos.
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ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNO: Luís Felipe de Oliveira PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Vespertino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre o aluno Luís Felipe desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos atravé s de gestos e posturas corporai s. Compreende seu papel no grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Expressa linearmente seu pensamento. Apresenta vocabulário amplo para a idade com uso de advérbios, conjunções e interjeições. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas de histórias ouvidas. Conhece, identifica, lê e escreve todas as letras do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão, seu próprio nome nome e o nome da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Mantém diálogo coerente e rico em detalhes. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta com riquezas de detalhes. Nomeia cores primárias e secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma f orma de comunicação. Desenvolve espontaneamente a escrita. Conta sequencialmente e copia números até 20. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números sem auxílio da professora. Apresenta soluções para pequenos problemas. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes do corpo humano, assim como suas funções. Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. Realiza atividades ividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ati vos.
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ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALU NO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNO: José Vinícius da Silva Mesquita PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Vespertino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre o aluno José Viníci us desenvolveu parcialmente as habilidades e c ompetências propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel n grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Apresenta vocabulário limitado para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando poucas letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas. Copia com dificuldades as letras do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão. Conhece, identifica, escreve e lê as letras A, B, C, K, N, Q, U e X do alfabeto. Escreve com ajuda seu próprio nome e o da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Transmite pequenos recados. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e algumas secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve a escrita quando lhe é solicitada. Conta sequencialmente e copia números até 10. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números com auxílio da professora. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes do corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ati vos.
PROFESSORA:________________________________________ DATA:____/____/____
ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNO: João Gabriel da Silva Mesquita PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Vespertino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre o aluno João Gabriel desenvolveu parcialmente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos atravé s de gestos e posturas corporai s. Compreende seu papel no grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Apresenta vocabulário limitado para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando poucas letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas. Copia com dificuldades as letras do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão. Conhece, identifica, escreve e lê as letras A, B, C, D, E, F, G, K, M, P, U e X do alfabeto. Escreve com ajuda seu próprio nome e o da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Transmite pequenos recados. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e algumas secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve a escrita quando lhe é solicitada. Conta sequencialmente e copia números até 10. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números com auxílio da professora. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: cas a, ar, terra, água e ma tas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos ipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes do corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, j ogos moderados e ativos. ativos.
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ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNO: Jackson Douglas Vitório de A. Santos PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Vespertino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre o aluno Jackson desenvolveu parcialmente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos atravé s de gestos e posturas corporai s. Compreende seu papel no grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Apresenta vocabulário limitado para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando poucas letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas. Copia com dificuldades as letras do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão. Conhece, identifica, escreve e lê as letras A, B, C, F, G, I, J, K, L, O, P, Q, T, U, X, Y e Z do alfabeto. Escreve com ajuda seu próprio nome e o da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Transmite pequenos recados. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e algumas secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve a escrita quando lhe é solicitada. Conta sequencial mente e copia números números até 10. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números com auxílio da professora. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes do corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados moderados e ativos. ati vos.
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ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNO: Kauan Guilherme Arruda da Costa PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Vespertino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre o aluno Kauan desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competência propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamento s através de de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel no grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Apresenta vocabulário amplo para a idade. Utiliza desenhos para s e comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas de histórias ouvidas. Conhece, identifica, lê e escreve as letras A, C, E, F, H, I, J, L, M, N, P, Q, R, T, U, V, W, X, Y e Z do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão seu próprio nome e o nome da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Mantém diálogo coerente e rico em detalhes. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve espontaneamente a escrita. Conta sequencialmente e copia números até 20. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números sem auxílio da professora. Apresenta soluções para pequeno s problemas. Têm consciência consciênci a da importância do mei o ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes do c orpo humano. Apresentou número significativo signif icativo de faltas. Têm noção de tempo esp aço próprio para a idade. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ati vos.
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ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNO: Lucas Marcelino Correa Alves PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Vespertino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre o aluno Lucas desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel n grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. família. Apresenta vocabulário amplo para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas de histórias ouvidas. Conhece, identifica, lê e escreve todas as letras do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão seu próprio nome e o nome da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Mantém diálogo coerente. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e algumas secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve a escrita quando lhe é solicitado. Conta sequencialmente e copia números até 20. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números sem auxílio da prof essora. Apresenta soluções para pequenos problemas. Têm con sciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes do corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ati vos.
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ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA COORDENADORIA PEDAG ÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNO: Patrick Campos Belmiro PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ- ESCOLA TURNO: Vespertino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre o aluno Patrick desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel n grupo, respeitando as dif erenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. f amília. Apresenta vocabulário amplo para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas de histórias ouvidas. Conhece, identifica, lê e escreve as letras A, C, E, F, H, I, L, M, N, P, S, T, U, V, W, X, Y e Z do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão seu próprio nome e o nome da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Mantém diálogo coerente e rico em detalhes. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e secundárias. secundári as. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve espontaneamente a escrita. Conta sequencialmente e copia números até 20. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números sem auxílio da professora. Apresenta soluções para pequenos problemas. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Recon hece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes do corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ativos.
PROFESSORA:________________________________________ DATA:____/____/____
ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNO: Paulo André Leocádio Coimbra PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Vespertino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre o aluno Paulo desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamento s através de gestos e posturas c orporais. Compreende seu papel no grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Expressa linearmente seu pensamento. Apresenta vocabulário amplo para a i dade com uso de advérbios, conjunções e interjeições. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas de histórias ouvidas. Conhece, identifica, lê e escreve todas as letras do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão, seu próprio nome e o nome da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Mantém diálogo coerente e rico em detalhes. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta com riquezas de detalhes. Nomeia cores primárias e secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve espontaneamente a escrita. Conta sequencialmente e copia números até 20. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números sem auxílio au xílio da professora. Apre senta soluções para pequenos problemas. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes do corpo humano, assim como suas funções. Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ati vos.
PROFESSORA:________________________________________ DATA:____/____/____
ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA COORDENADORIA PEDAG ÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNO: Victor Hugo Rodrigues da Cruz PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ- ESCOLA TURNO: Vespertino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre o aluno Victor Hugo desenvolveu satisfatoriamente as habilidades e competências competências propostas para este perí odo. Apresenta bom desenvolvimento físicofísico- motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel n grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Apresenta vocabulário amplo para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas de histórias ouvidas. Conhece, identifica, identifica, lê e escreve todas as letras do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão seu próprio nome e o nome da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Mantém diálogo coerente. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e algumas secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve a escrita quando lhe é solicitado. Conta sequencialmente e copia números até 20. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números sem auxílio da professora. Apresenta soluções para pequenos problemas. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e anim ais. Nomeia e descreve as a s partes do corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ati vos.
PROFESSORA:________________________________________ DATA:____/____/____
ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNA: Nicoli Gonçalves da Silva PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL (
) CRECHE
TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ- ESCOLA TURNO: Vespertino
SEMESTRE: 2º
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer do semestre a aluna al una Nicoli desenvolveu parcialmente as habi lidades e competênci as propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel n grupo, respeitando as dif erenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. f amília. Apresenta vocabulário próprio para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas. Copia sem dificuldades as letras do alfabet alfabeto, o, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão. Conhece, identifica, escreve e lê as letras A, B, C, D, F, G, H, I, J, K, L, M, O, Q, R, S, T, U, V, W, X, X, Y, e Z do alfabeto. Escreve com ajuda seu próprio nome e o da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e algumas secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve a escrita quando lhe é solicitada. Conta sequencialmente e copia números até 10. Agrupa elementos segundo um atributo comum e realiza operações de adição de figuras e números com auxílio da professora. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes do corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. Apresentou número significativo de faltas, o que comprometeu seu processo de ensino aprendizagem. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ati vos.
PROFESSORA:________________________________________ DATA:____/____/____
ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNA: Joyce Vitória Dantas da Silva PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO: Vespertino
SEMESTRE: 04/08 à 05/11
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer deste período a aluna Joyce desenvolveu parcialmente as habilidades e competências propostas para este período. Apresenta bom desenvolvimento físico motor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel no grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Apresenta vocabulário próprio para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas. Copia sem dificuldades as letras do alfabeto, assim como qualquer palavra escrita em letra bastão. Conhece, identifica, escreve e lê as letras A, B, C, D, F, G, H, I, J, K, L, M, O, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, e Z do alfabeto. Escreve com ajuda seu próprio nome e o da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta I nterpreta recados e os transmite. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Cria histórias e as conta. Nomeia cores primárias e algumas secundárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Identifica nos rótulos uma forma de comunicação. Desenvolve a escrita quando lhe é solicitada. Conta sequencialmente e copia números até 10. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes do corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio para a idade. Apresentou número significativo de faltas, o que comprometeu seu processo de ensino aprendizagem. Realiza atividades lúdic as com prazer, c omo ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ati vos.
PROFESSORA:________________________________________ DATA:____/____/____
ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ASSESSORIA/ COORDENADORIA PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DESCRITIVO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO C.M.E.I: Lucimar Sacre de campos ALUNA: PAI: MÃE: DATA DE NASCIMENTO: FICHA INDIVIDUAL ( ) CRECHE TURMA: 04 anos
( X ) PRÉ - ESCOLA TURNO:Matutino
SEMESTRE: 04/08 à 20/10
REGISTRO DE RESULTADOS DE APROVEITAMENTO DO ALUNO
No decorrer deste período a aluna Juliana desenvolveu parcialmente as habilidades e competências propostas para este p eríodo. Apresenta bom d esenvolvimento físico m otor com movimentos que expressam sentimentos, emoções e pensamentos através de gestos e posturas corporais. Compreende seu papel n grupo, respeitando as diferenças individuais. Reconhece sua importância como membro da família. Apresenta vocabulário próprio para a idade. Utiliza desenhos para se comunicar e transmitir sentimentos. Escreve utilizando poucas letras do alfabeto para dar nomes a figuras criadas. Copia com dificuldades as letras do alfabeto, assim como qualquer pal avra escrita em letra bastão. Co nhece, identifica, escreve e lê as letras algumas letras do alfabeto. Escreve com ajuda seu próprio nome e o da professora. Pinta com lápis de cor, giz de cera e tinta respeitando limites e preenchendo fundos. Manuseia livros e revistas com zelo. Interpreta recados e os transmite. Participa de diferentes situações de comunicação verbal. Nomeia cores primárias. Percebe a função da escrita. Diferencia letras de números. Desenvolve a escrita quando lhe é solicitada. Conta sequencialmente e copia números até 10. Têm consciência da importância do meio ambiente em que vive: casa, ar, terra, água e matas. Reconhece, observa e compara os diferentes tipos de plantas e animais. Nomeia e descreve as partes do corpo humano. Têm noção de tempo espaço próprio para a idade Apresentou número significativo de faltas, o que comprometeu seu processo de ensino aprendizagem. Realiza atividades lúdicas com prazer, como ginástica com músicas, expressão corporal e atividades recreativas, jogos moderados e ativos.
PROFESSORA:________________________________________ DATA:____/____/____
