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TEMA 2 REINO VEGETAL 1.- Características Generales: Los vegetales son organismos multicelulares cuyas células se organizan en tejidos. Sus células poseen una membrana exterior más rígida rica en una sustancia llamada celulosa. Son autótrofos; esto quiere decir que fabr ican su propio alimento y lo hacen a  partir de la energía solar, el dióxido de carbono del aire, las sales minerales y el agua. (Este proceso se llama fotosíntesis). Otra característica de las plantas es que no pueden desplazarse por sus propios medios.

2.- Clasificación: 

Briofitas: Son plantas que carecen de conductos para la

distribución de los líquidos por su cuerpo; como consecuencia de ello son de pequeño tamaño y viven en lugares de mucha humedad. Se reproducen por medio de esporas. 

Ejemplos: Musgos.

Traqueofitas: Poseen conductos para la distribución de los líquidos por su

cuerpo. Pueden alcanzar grandes dimensiones y resistir periodos de sequía pues toman la humedad del suelo a través de las raíces. En su cuerpo podemos distinguir tres partes: raíz, tallo y hojas. Hay tres clases de traqueofitas: helechos, gimnospermas y angiospermas. 

Helechos: Poseen grandes hojas llamadas

frondes. Tienen un pequeño tallo subterráneo con raíces. Se reproducen por esporas. 

Gimnospermas: Son árboles o arbustos de hoja

 perenne. Poseen flores aunque carecen de cáliz y corola  por lo que son poco vistosas. Hay una diferenciación de flores masculinas y femeninas. Las semillas se desarrollan en las flores femeninas, en general en forma de piña. Suelen ser polinizadas por el viento. Especies típicas: Abeto, tuya, ciprés, secuoya, se cuoya, pino.

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Angiospermas: Gran variedad de plantas de todas las formas y

tamaños. Poseen flores con cáliz y corola que son hermafroditas (masculinas y femeninas al mismo tiempo). Muchas especies son polinizadas por insectos. Ejemplos: rosal, manzano, girasol, melón, castaño. 3.- Nutrición:

Las plantas fabrican su propio alimento (son seres autótrofos). Su alimentación comprende tres fases: 1. Tomar sustancias del suelo y del aire. 2. Transformar las sustancias en alimento (Fotosíntesis). 3. Repartir el alimento. Además necesitan respirar. 3.1 Entrada de sustancias: El agua y las sales minerales

entran por los pelos absorbentes de la raíz y forman la savia bruta que sube por unos tubos llamados vasos leñosos. El dióxido de carbono entra a las hojas por unas aberturas pequeñas llamadas estomas. 3.2 Fotosíntesis: La savia bruta se combina con el

dióxido de carbono y se transforma en savia elaborada.  Necesita luz. Las plantas captan la luz mediante una sustancia llamada clorofila. 3.3 Reparto de la savia elaborada: La savia elaborada se reparte por toda la

 planta a través de los vasos liberianos. Los dos tipos de savia nunca se mezclan. Respiración: Las plantas toman oxígeno del aire y desprenden dióxido de

carbono. Las plantas respiran continuamente

4.- Reproducción de las plantas: 4.1 Reproducción sexual:

Las flores son los órganos reproductores de las plantas. Tienen una parte masculina y una parte femenina. La masculina formada por los estambres. En ellos se produce el polen. La parte femenina es el gineceo o pistilo que contiene los óvulos. Los seres vivos. Clasificación

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La polinización es el transporte de los granos de polen desde los estambres al gineceo. Generalmente se produce entre flores separadas. Si la  polinización es por insectos suelen ser vistosas y aromáticas y producen néctar. Si la polinización es por el viento, no. Tras la polinización los óvulos se transforman en semillas y el resto del gineceo en fruto. El fruto contiene a las semillas en su interior. La semilla contiene un embrión que, con la temperatura y humedad adecuadas, germina dando una nueva  planta. 4.2 Reproducción asexual:

Muchas plantas pueden reproducirse sin necesidad de semillas o esporas por un  proceso en el que no intervienen células sexuales:

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Estolones: Tallos horizontales que

en contacto con el suelo forman raíces y dan lugar a otras plantas. Ejemplo: fresales. 

Rizomas: Tallos subterráneos que

originan otras plantas. Ejemplo: césped 

Tubérculos: Tallos subterráneos

engrosados que pueden formar nuevas plantas.

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