ANALISIS DEL IMPACTO DE LA REGIONALIZACION REGION ALIZACION EN AREQUIPA 1998 – 2016 El proceso de regionalización se desarrolla debido a la necesidad de realzar y potenciar el rol económico de los espacios geográficos, como estrategia de desarrollo e incorporación de esos espacios al mercado mundial, considerando a la regionalización regionalización como un camino para descentralizar el Estado. La regionalización es la estrategia y la política con que se lleva a cabo la descentralización, descentralización, lo que comprende la transferencia efectiva del poder, competencias y recursos del gobierno central hacia las regiones. Representa la democratización política, la desconcentración administrativa y la descentralización económica del Estado. La implementación de la regionalización como estrategia para planificar es lo que da lugar a la llamada planificación regional cuyo objetivo básico es el de alcanzar el equilibrio en los ingresos interregionales, acompañado de una política nacional de redistribución del ingreso entre personas y de la democratización de las relaciones humanas. El principal objetivo de la regionalización es hacer que un país se desarrolle a la par en todas sus ciudades y que los centros urbanos logren autonomía entre sí, lo anterior implica mayor equidad en las rentas de los habitantes, impulso a la economía, mayor acceso a educación y sistemas de salud de calidad. Desarrollo.- Mejoramiento Mejoramiento sostenido de las condiciones económicas y sociales de vida de una población. Implica el crecimiento de la producción nativa, protegiendo la naturaleza, la ampliación del mercado interno, el comercio ventajoso con el exterior y la distribución de la riqueza con equidad.
Dentro lo que es la región Arequipa primero analizamos cual ha sido el panorama económico en los últimos años además de factores sociales, como es el acceso a la educación y la reducción de la pobreza. Una vez obtenidos estos datos podremos comparar la situación de los últimos años, se podrá comprar con la del año de 1998 y hacia adelante, para asi poder ver el impacto. Con el objeto de hacer una comparación entre la oferta y demanda educativa, en el gráfico 1 se incluye las matrículas de educación inicial, primaria y secundaria diferenciadas por gestión pública y privada. Lo primero que resalta es que, en armonía con los cambios de la población, las matrículas totales de primaria y secundaria caen correspondientemente con tasas promedio de variación que ascienden a -0.3% y -0.4%; por el contrario, la matrícula en educación inicial sube 4.8% en promedio, lo que, por el lado de las escuelas públicas, quizás pueda explicarse a partir de las políticas de incremento de acceso a dicho nivel educativo aplicadas en los últimos años. Al comparar las matrículas públicas y privada, se observa que ambas crecen en educación inicial, registrándose un incremento medio más rápido en el sector privado (7%) que en el público (3.1%), si bien es cierto que en 2014 la matrícula pública continúa siendo mayor a la privada. Situación distinta es la de primaria y secundaria, en donde la matrícula privada parece venir ganando terreno con tasas medias de variación superiores a 3%, en tanto que el alumnado de instituciones públicas viene decreciendo en -2.4% en primaria y -2.2% a secundaria. Todo ello revela una mayor demanda por educación privada en la región, especialmente en primaria y secundaria. Todo los datos analizados anteriormente reflejan una mejora en el acceso a la educación en la región de Arequipa.
