Reforç i Ampliacio Matematiques3r - Voramar, Santillana

Reforç i ampliació Matemàtiques Fitxes de reforç Fitxa 1 Fitxa 2 Fitxa 3 Fitxa 4 Fitxa 5 Fitxa Fitxa Fitxa Fitxa

6 7 8 9

Fitxa Fitxa Fitxa Fitxa Fitxa Fitxa Fitxa Fitxa

10 11 12 13 14 15 16 17

Fitxa 18 Fitxa Fitxa Fitxa Fitxa Fitxa Fitxa Fitxa

19 20 21 22 23 24 25

F

Números fins al 999: descomposició i escriptura ............. 3 Números fins al 999: comparació .................................... 4 El rellotge d’agulles ........................ 5 Números fins al 9.999: descomposició i lectura ................. 6 Números fins al 9.999: comparació ................................... 7 El rellotge digital ............................ 8 La suma i els seus termes .............. 9 Sumes portant-ne ........................ 10 Les hores després del migdia .................................. 11 La resta i els seus termes ............. 12 Restes portant-ne ........................ 13 Relació entre la suma i la resta .... 14 La multiplicació i els seus termes.. 15 La propietat commutativa ............. 16 Multiplicacions sense portar-ne portar-ne .... .. .. 17 Monedes i bitllets.......................... 18 La desena de miler miler.. Números de cinc xifres ............................... 19 Lectura, escriptura i comparació de números ............ 20 Aproximacions ............................. 21 Estimacions ................................. 22 Rectes paral·leles i secants .......... 23 L’angle ........................................ 24 Tipus d’angles d’angles ............................. 25 Números ordinals ........................ 26 Multiplicació per un dígit portant-ne una vegada ................. 27

3

Fitxa 26 Multiplicació per un dígit portant-ne més d’una vegada ....... 28 Fitxa 27 Doble i triple ................................ 29 Fitxa 28 L’any ........................................... 30 Fitxa 29 El centímetre i el decímetre .......... 31 quilòmetre ................ 32 Fitxa 30 El metre i el quilòmetre Fitxa 31 Els polígons. Elements i classificació classificació ............................... 33 Fitxa 32 Classificació de triangles............... 34 Fitxa 33 Perímetre d’un polígon ................. 35 Fitxa 34 Divisió exacta ............................... 36 Fitxa 35 Divisió entera ............................... 37 Fitxa 36 La divisió i els seus termes ........... 38 Fitxa 37 La circumferència i el cercle ........ 39 Fitxa 38 Litre, mig litre i quart de litre ........ 40 Fitxa 39 Quilo, mig quilo i quart de quilo ... 41 Fitxa 40 El gram (equivalència i estimacions) estimacions) .............................. 42 Fitxa 41 Meitat, terç i quart ....................... 43 Fitxa 42 Dividend de dues xifres i divisor d’una xifra ....................... 44 Fitxa 43 Divisions amb la 1a xifra del dividend major o igual que el divisor ............................... 45 Fitxa 44 Divisions amb la 1a xifra del dividend menor o igual que el divisor ............................... 46 Fitxa 45 Divisions amb zeros en el quocient .............................. 47 Fitxa 46 Prismes ....................................... 48 Fitxa 47 Piràmides .................................... 49

Fitxes d’ampliació Fitxa Fitxa Fitxa Fitxa Fitxa

1 2 3 4 5

............................ 50 ............................ 51 ............................ 52 ............................ 53 ............................ 54

Fitxa Fitxa Fitxa Fitxa Fitxa

6 ............................ 55 7 ............................ 56 8 ............................ 57 9 ............................ 58 10 .......................... 59

Fitxa Fitxa Fitxa Fitxa

11 12 13 14

.......................... 60 .......................... 61 .......................... 62 .......................... 63

a i r à m i r P

Reforç i ampliació Matemàtiques 3 és una obra col·lectiva, concebuda, creada i realitzada

en el Departament de Primària de Santillana Educación, S. L./Edicions Voramar, S. L., sota la direcció d’ENRIC JUAN REDAL, JOSÉ LUIS ALZU GOÑI i IMMACULADA GREGORI SOLDEVILA. Il·lustració: Juan Carlos Carmona Composició, confecció i muntatge: Laura Gil de Tejada Correcció: Laia Arenas Edició: Mar García González i José Tomás Henao

© 2005 by Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L. C/ València, 44 – 46210 Picanya (València) PRINTED IN SPAIN Imprés a Espanya per

CP: 785396 Depòsit legal:

Aquest quadern està protegit per les lleis de drets d’autor i la seua propietat intel·lectual correspon a Voramar/Santillana. Els usuaris legítims d’aquest quadern només estan autoritzats a fer-ne fotocòpies per a usar-les com a material d’aula. Queda prohibida qualsevol altra utilització tret dels usos permesos, especialment aquella que tinga finalitats comercials.

Fitxa

1

Reforç

Nom

Data

1. Quantes piruletes hi ha? Completa.

5C  3D  6U  500 





cin©-©entfi cin©-©entfi

536 es llig:

C . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 5 0 0 2 ©

D es llig:

U







2. Llig i completa. ●

●

●

284

959

607

Valor de la xifra 4 Valor de la xifra 8 Valor de la xifra 2



Valor de la xifra 9 Valor de la xifra 5 Valor de la xifra 9



4 unitatfi

 

 

Valor de la la xifra xifra 7 Valor de la xifra Valor de la xifra



Valor de la xifra Valor alor de la xifra xifra Valor de la xifra

= 9 unitats = 0 unitat unitatss = 800 unitats unitats

 

●

■

Números fins al 999: descomposició i escriptura.

3

Fitxa

2

Reforç

Nom

Data

1. Compara els números. Escriu <, > o

385

384 

Compara la xifra de les centenes: Compara la xifra de les desenes: Compara la xifra de les unitats: Per tant, 385

139

384

159  Compara la xifra de les centenes: Compara la xifra de les desenes: Per tant, 139

837

.



654 

159

Compara la xifra de les centenes: Per tant, 837

654

2. Compara i completa.

374

316

923

929

374

316

923

929

163

193

557

657

163

193

557

657

 

4

■

Números fins al 999: comparació.

. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 5 0 0 2 ©

Fitxa

3

Reforç

Nom

Data

1. Escriu l’hora que marca cada rellotge.

Són les . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 5 0 0 2 ©

■

7 vin† i .

Són les

.

menys

Són les

.

És la

Són les

.

Són les

.

Són les

.

Són les

.

El rellotge d’agulles.

.

5

Fitxa

4

Reforç

Nom

Data

1. Completa.

10 centenes

●

1 miler

●

6 milers 

centenes 

desenes 

6.000 unitats

●

9 milers 

centenes 

desenes 

unitats



desenes 



unitats

2. Observa l’àbac i completa.

UM

UM

C

C

D

D

UM

C

D

U

UM

C

D

U


U

U

3. Quants habitants viuen en cada poble?

4.187

4 UM 4.OOO



C

D

U











C

D

U









4.187 es llig:

9.742

UM

9.742 es llig: 6

■

Números fins al 9.999: descomposició i lectura.

Fitxa

5

Reforç

Nom

Data


9.364

9.361



.



Compara la xifra dels milers: Compara la xifra de les centenes: Compara la xifra de les desenes: Compara la xifra de les unitats: Per tant, 9.364

4.159 . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 5 0 0 2 ©

4.195



Compara la xifra dels milers: Compara la xifra de les centenes: Compara la xifra de les desenes: Per tant, 4.159

8.237

6.954



9.361

4.195

Compara la xifra dels milers: Per tant, 8.273

6.954

2. Compara i completa.

■

3. 5 1 2

3. 5 1 1

9. 4 2 3

9. 3 2 9

3. 5 1 2

3. 5 1 1

9. 4 2 3

9. 3 2 9

2. 0 9 9

2. 1 0 1

5. 6 5 7

5. 6 7 5

2. 0 9 9

2. 1 0 1

5. 6 5 7

5. 6 7 5

Números fins al 9.999: comparació.

7

Fitxa

6

Reforç

Nom

Data

1. Escriu l’hora de cada rellotge digital de dues maneres.

10:45

7:30

10 ^ quarantå quarantå-ci -cin©. n©. . Són les 11 µenyfi

7 ^ t®en t®entå tå.. mitjå jå.. Són les 7 ^ mit

Són les

Són les

6:55

6^ Són les7 µenyfi Són les

11:35

.

11 ^ Són les 12 µenyfi

^ . µenyfi

Són les

.

6:

Són les

.

^

. µenyfi

Són les

: 8

■

El rellotge digital.

Són les 10 menys deu.

9:

Són les 11 i quart.

.

8:50

2. Completa en cada rellotge l’hora corresponent.

Són les 7 menys vint.

.

Són les

9:40 Són les


Són les 8 menys cinc.

:

.

Fitxa

7

Reforç

Nom

Data

1. Suma i escriu com s’anomenen els termes.

6 2 4  5 2   2

5 6 1 0  1 8 7  





2. Calcula i troba la suma.


■

Sumands: 612 i 5.384

Sumands: 1.043 i 7.254

Suma:

Suma:

Sumands: 4.129 i 370

Sumands: 2.850 i 7.047

Suma:

Suma:

Sumands: Sumands: 203, 203, 114 i 3.161

Sumands: Sumands: 7.422, 7.422, 260 i 1.305 1.305

Suma:

Suma:

La suma i els seus termes.

9

Fitxa

8

Reforç

Nom

Data

1. Calcula. M

C

D

U

M

C

1

+

D

7 2

+

3 8 4 5 1 3

3 C

M

D

C

D

U

6 6 1 4

1 8

5 2

D

U

1

1

4 3 6 2 4 7

M

U

8 7

+

5 U

M

C

D

0

U

M

C

1

+

2 4 1 4 2 3 2 1 3

6 3 3

5 3 +

0 6 2

6 1 4

2 7 0

C

+

1 0 4 5 2 3

7 6 3

4 1 4

2 M

+

+

C

D

U

M

D

U

M

C

D

U

3 8 1 3 6 5

0 8

6 7 3 2 3 4

8 8

4

3 5

1 8

7 9

M

C

D

U

M

D

U

M

C

D

U

1 3

0 3 5

4 2 8

0 1 8

5 0 2 2 2 1 1 6 7

1 7 5

4 3

3 2 1

2 0 9

1 9 9

10 ■ Sumes portant-ne.

+

+

C

+

+


Fitxa

9

Reforç

Nom

Data

1. Dibuixa en els dos rellotges l’hora indicada.

Les tres de la vesprada.

Les onze de la nit.

: Les cinc de la vesprada.


23:00 Les deu de la nit.

:

:

2. Completa.

Després del migdia

Abans del migdia

■

12 + 2 = 14

Les 2

02:00

Les 5

:

12 +

Les 11

:

La 1

14 : 00



=



:

+

=



:

:

+

=



:

Les 8

:

+

=



:

Les 6

:

+

=



:

Les hores després del migdia.

11

Fitxa

10

Reforç

Nom

Data

1. Resta i escriu com s’anomenen els termes.

8 5 3 6  3 4 2  

8

4 

Min¤en∂ Subtra™en∂

9 8 7 6   7 3 4 2 

2

3



Di£e®ènciå

2. Calcula i respon.

Minuend: 1.965 Subtrahend: 243

Minuend: 8.366 Subtrahend: 2.154

La diferència és:

La diferència és:



La diferència és:

La diferència és:



La diferència és:

La diferència és:


3. Escriu el nom de cada terme.

subtrahend

6.874 

12 ■ La resta i els seus termes.

minuend 

532

diferència 

6.342 

Fitxa

11

Reforç

Nom

Data

1. Calcula.



M

C

D

U

M

C

D

U

M

C

D

U

7 2

6 4

3 7

4 2

5

7 1

1 6

3 2

6 1

6 4

5 2

1 8



6 . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 5 0 0 2 ©







■



5

3

M

C

D

U

M

C

D

U

M

C

D

U

4 3

5 0

6 8

7 7

3 1

8 9

4 3

8 6

7 6

6 4

2 4

7 5

M

C

D

U

M

C

D

U

M

C

D

U

9 3

4 8

5 7

8 4

4

6 2

3 6

3 8

7 6

1 5

2 8

6 0

M

C

D

U

M

C

D

U

M

C

D

U

7 3

5 6

3 1

1 7

2

6 6

4 8

8 5

9 5

8 9

7 6

6 8

Restes portant-ne.













13

Fitxa

12

Reforç

Nom

Data

1. Escriu dues restes amb els mateixos termes.

89_ =

65  24  89

58_

=

58_

=

_

=

_

=

▼

▼

43  15 

89_ =

▼

▼

▼

_ =

78  21 

▼

53  64  ▼

_ =

▼


2. Escriu una suma i una resta amb els mateixos termes.

170  20 

120+ • 170_ •

260  20 

= =

• •

320  200  • •

+ _

+ _

= =

7.000  2.000 

= =

• •

+ _

= =

3. Escriu dues restes i una suma amb cada grup de números.

350

50

300

14 ■ Relació entre la suma i la resta.

2.500

300

100

Fitxa

13

Reforç

Nom

Data

1. Multiplica i escriu com s’anomenen els termes.

Quants bombons hi ha en total?

3 9= 

Factors:

i

Producte: Quantes piruletes hi ha en total?

=




Factors:

i

Producte: Quantes gominoles hi ha en total?

=



Factors:

i

Producte: Quants ous de xocolate hi ha en total?

=



Factors:

i

Producte: Quants caramels hi ha en total?

=



Factors:

i

Producte: ■

La multiplicació i els seus termes.

15

Fitxa

14

Reforç

Nom

Data

1. Observa els dibuixos i calcula de dues maneres distintes.

Quantes magdalenes hi ha en total?

4 3= 3 4=  

En total hi ha

magdalenes.

Quants croissants hi ha en total?

8

 

= =

En total hi ha

croissants.

Quantes barres de pa hi ha en total?  

= =

En total hi ha

barres de pa.

Quants trossos de pastís hi ha en total?  

= =

En total hi ha

trossos de pastís.

Quants pastissets hi ha en total?  

En total hi ha 16 ■ La propietat commutativa.

= = pastissets.


Fitxa

15

Reforç

Nom

Data

1. Completa aquestes multiplicacions.

No oblides començar per les unitats. M

C

D

U

M

C

D

U

M

C

D

U

3

3

0

2 3

1

2

4

3 2

2

0

1

3 3






0 6

2 4



0 3

M

C

D

U

M

C

D

U

M

C

D

U

1

2

1

0 3

2

4

3

4 2

1

2

0

1 4

2

3







2. Resol les multiplicacions següents.

2

3

1 4



1 3



4 5

4

4

■

0

3

3

2



2

Multiplicacions sense portar-ne.

2

2

1

5

2

0

3 

0

0 6



3 3



4

4

2



4

6 

8

5



1 4

1



1



2





4

4

2

7

3

2



2

6

3 

1 5



1 6

0

1

0 5

17

Fitxa

16

Reforç

Nom

Data

1. Compta i calcula quants diners hi ha en cada cas.

Euros



5+5+20=

Cèntims



20+20+5=

En total hi ha

Euros



Cèntims



€

+ +

En total hi ha

Euros



Cèntims



En total hi ha 18 ■ Monedes i bitllets.

+ + €

+ +

i

= +

i

+ + €

cèntims 

i

€

,

€

,

€

= cèntims 

+ =

,

= cèntims 


Fitxa

17

Reforç

Nom

Data

1. Completa.


30

●

3 desenes de miler



●

6 desenes de miler



milers 

●

4 desenes de miler



milers 

unitats.

milers 

unitats.

●

desenes de miler 

●

desenes de miler 

20 90

milers 

milers 

unitats.

60.000

90.000

unitats.

unitats.

2. Escriu les sumes corresponents.

36.185 84.106 12.790 45.528

=30.000 +6.000 + =80.000 + + = + + = + +

+ 80 + 5 + + + + + +

3. Completa la taula.

Número

DM UM C D U

63.224

6

3 2 2 4

91.037

9

1 0 3 7

23.598

2 3 5 9 8

40.040

4 0 0 4 0

es llig...

Seixantå-t®efi mi¬ dofi-©entfi vin†-^-quat®æ.

7 2 0 6 2

T®entå-dofi mi¬ quarantå-no¤. ■

La desena de miler. Números de cinc xifres.

19

Fitxa

18

Reforç

Nom

Data


81.765

.



79.911  Compara les desenes de miler: 8  7 Per tant, 81.765

61.865

79.911

66.604  Compara les desenes de miler: Compara les unitats de miler: Per tant, 61.865

21.376

66.604

21.240  Compara les desenes de miler: Compara les unitats de miler: Compara les centenes: Per tant, 21.376

90.308

21.240

90.325  Compara les desenes de miler: Compara les unitats de miler: Compara les centenes: Compara les desenes: Per tant, 90.308

73.609

90.325

73.601  Compara les desenes de miler: Compara les unitats de miler: Compara les centenes: Compara les desenes: Compara les unitats: Per tant, 73.609

73.601

Per comparar números de cinc xifres de primer es compara la xifra de les desenes de miler; tot seguit, la dels milers; després, la de les centenes; en acabant, la de les desenes i, per últim, la de les unitats. 20 ■ Lectura, escriptura i comparació de números.


Fitxa

19

Reforç

Nom

Data

1. Aproxima els números.

De primer troba les diferències, després compara i resol. ▼

6

60 ▼


4

▼ ▼

▼

66

▼

330

400

6.000

La desena més pròxima a 66 és

.

●

La centena més pròxima a 330 és

.

●

El miler més pròxim a 6.570 és

70

▼ ▼

▼

●

▼ ▼

▼

6.570

7.000

.

2. Troba la desena més pròxima.

Escriu les desenes pròximes, troba la diferència menor i resol. 23 Desenes pròximes Diferència menor

▼

86 ▼

▼

53 ▼

30

80

▼

▼

▼

▼

3

7

6

4

20

Desena més pròxima

▼

▼

90 ▼

▼

20

3. Troba la centena més pròxima.

Escriu les centenes pròximes, troba la diferència menor i resol. 510 Centenes pròximes Diferència menor Centena més pròxima ■

Aproximacions.

▼

660 ▼

▼

140 ▼

600

600

700

▼

▼

▼

▼

10

90

500

▼

▼

▼

▼

500 21

Fitxa

20

Reforç

Nom

Data

1. Estima els resultats de les operacions.

De primer aproxima els números i, després, calcula. Aproximació a les centenes

Aproximació a les centenes





289



404





300 



925



385





500

700 Aproximació a les centenes






638



278









830



465



Aproximació als milers



Aproximació als milers





4670



2360





5.000 



7280



5820













487



3



500 

1500 22 ■ Estimacions.



689



2






Fitxa

21

Reforç

Nom

Data

1. Les rectes són secants o paral·leles? Escriu.


●

Les rectes no es tallen. Són rectes paral·leles.

●

Les rectes

e

●

Les rectes

e

●

Les rectes

e

s tallen. Són rectes

.


.


.

2. Dibuixa. ●

■

Dues rectes paral·leles.

Rectes paral·leles i secants.

●

Dues rectes secants.

23

Fitxa

22

Reforç

Nom

Data

1. Completa amb les paraules del requadre.

vèrtex

s

angles

●

Les rectes secants r i s formen quatre .

P r

●

r ●

P s

●

El punt P és el d’aquests angles.

Les rectes secants r i s formen quatre . El punt P és el d’aquests angles.

2. Marca de verd els costats i pinta un punt roig en cada vèrtex.

24 ■ L’angle.


Fitxa

23

Reforç

Nom

Data

1. Com és cada angle? És major, menor o igual que un angle recte?

És agut, recte o obtús? ●

Aquest angle és És un angle

●



●


que un angle recte. . que un angle recte. . que un angle recte. .

2. Traça una altra recta per formar l’angle corresponent.

■

●

Un angle agut.

●

Un angle recte.

●

Un angle obtús.

Tipus d’angles.

25

Fitxa

24

Reforç

Nom

Data

1. Relaciona cada número amb el nom corresponent.

nové

●

●

4t

onzé

●

●

7é

seté

●

●

9é

quart

●

●

11é

tretzé

●

●

13é

vinté

●

●

16é

setzé

●

●

20é


2. Observa el dibuix i completa amb els números que falten.

Alícia

Aitor

Rubén

Eva

Anna

Inés

Lluís

Joan

Resultats de la carrera de 400 metres

Aitor

ßego> llo©

Lola

Lluís

Inés

Alícia

Eva

Cris

Anna

Joan

Rubén

26 ■ Números ordinals.

Lola

Cris

Fitxa

25

Reforç

Nom

Data

1. Completa i calcula.

Multiplica 4 per 13 1r Multiplica 4 per les unitats.

4



D U

. En portes

1

.

1

1 3 4 

2n Multiplica 4 per les desenes.

4





1





.

▼



5



C D U

.

2

2 5 1 5 


5



. En portes

.

2

3r Multiplica 5 per les centenes.

5





2





.

▼


7



C D U

.

2

3 4 0 7 


7



. En portes

2

.


7







2



.

▼

■

Multiplicació per un dígit portant-ne una vegada.

27

Fitxa

26

Reforç

Nom

Data

1. Completa i calcula.


8



. En portes

1

.

C D U 3


8







1



. En portes



3



.

3

.

1

3 4 2 8 

▼


8



 ▼

Multiplica 4 per 4.387 1r Multiplica 4 per les unitats.

4



. En portes

2

.


4







2



. En portes

3

.

M C D U 1

▼

4





3



. En portes



1



.

1

.

▼

4t Multiplica 4 pels milers.

4



 ▼

2. Escriu les xifres que falten.

M C D U

M C D U

M C D U

3



4 8 2 7 5

13

2

4 3 8 7 4 

3r Multiplica 4 per les centenes. 

3



1 3 2 4 9

9 6

28 ■ Multiplicació per un dígit portant-ne més d’una vegada.

3



2 4 5 8 6

7


Fitxa

27

Reforç

Nom

Data

1. Dibuixa el doble i el triple en cada cas.

doble


triple

2. Calcula.

El doble de 6













El doble de 20





El doble de 200





El doble de 2.000





El doble de 8 El doble de 2

El triple de 6

6 3 8 3 







El triple de 2





El triple de 20





El triple de 200





El triple de 2.000





El triple de 8

■

6 2 8 2 2 2

Doble i triple.

12

18

29

Fitxa

28

Reforç

Nom

Data

1. Observa el calendari i respon. Quants dies té cada mes? ● ● ● ●

Gener Febrer Març Abril

dies. dies. dies. dies.

● ● ● ●

Maig Juny Juliol Agost


● ● ● ●

Setembre Octubre Novembre Desembre


2. Observa el calendari i escriu la data en què fa anys cada xiqueta.

Anna

Laura

Paula

El tercer dissabte d’abril L’aniversari d’Anna és el d’abril.

El primer diumenge de setembre

L’últim dijous de juny

L’aniversari de Paula és el de setembre.

L’aniversari de Laura és el de juny.

3. Completa. ●

Víctor ha vingut de Bucarest fa 3 anys. 

30 ■ L’any.



Wilson ha vingut d’Equador fa 4 anys. Va arribar fa:

Va arribar fa:

12 3

●

mesos.





mesos.


Fitxa

29

Reforç

Nom

Data

1. Mesura amb un regle i completa.


■

●

El clip fa

cm

●

La goma fa

cm

●

El llapis fa

cm 

●

El pinzell fa

cm 

●

Les tisores fan

cm 

El centímetre i el decímetre.

10 cm i 10 cm i 10 cm i

cm 

dm i

cm

cm 

dm i

cm

cm 

dm i

cm 31

Fitxa

24 30

Reforç

Nom

Data

1. Completa. ●

1 metre 

centímetres

●

1 decímetre 

●

1 metre 

●

1 quilòmetre 

1m

centímetres

cm

1 dm 

decímetres metres

cm

1m

dm

1 km 

m

2. Quina distància indica cada senyal? Relaciona.


El Pinar 7 km

Més d’1 quilòmetre

1 quilòmetre

Menys d’1 quilòmetre

3. Completa.

1 km  1.000 m

1 km i 7 m



6 km 

m

4 km i 40 m

9 km 

m

6 km i 300 m

7 km 

m

8 km i 800 m

1.000 m  1 km

1.000 m  7 m 

m

m



m



m



m



m



m

km i

m



7.600 m  7.000 m  600 m



8.000 m 

km

9.021 m 

m

m

km i

m

3.000 m 

km

5.815 m 

m

m

km i

m

5.000 m 

km

2.750 m 

m

m

km i

m

32 ■ El metre i el quilòmetre.

Fitxa

25 31

Reforç

Nom

Data

1. Completa els noms i els elements d’aquest polígon.

costa†

√Ÿr†e≈

5

5

5

5

5

ang¬æ

5


5

5

5

●

Té

costats.

5

5

5

●

Té

vèrtexs.

●

Té

angles.

2. Observa, conta els costats i completa.

triangle

hexàgon ● ● ● ●

■

pentàgon

quadrilàter

Els Els Els Els

Els polígons. Elements i classificació.

triangle

pentàgon

hexàgon

quadrilàter

són polígons de 3 costats. són polígons de 4 costats. són polígons de 5 costats. són polígons de 6 costats. 33

Fitxa

32

Reforç

Nom

Data

1. Mesura els costats de cada triangle i uneix.

Triangle isòsceles A

El costat AB fa

cm.

El costat BC fa

cm.

El costat AC fa

cm.

Té 2 costats iguals C

B

Triangle equilàter B

A

El costat AB fa

cm.

El costat BC fa

cm.

El costat AC fa

cm.

Triangle escalé

Té els 3 costats iguals C

A

El costat AB fa

cm.

El costat BC fa

cm.

El costat AC fa

cm.

Té els 3 costats distints C

■

B

Completa.

El triangle isòsceles té

costats iguals.

El triangle equilàter té

.

El triangle escalé té

.

34 ■ Classificació de triangles.


Fitxa

33

Reforç

Nom

Data

1. Mesura els costats i calcula el perímetre de cada polígon. A

B

Costat AB Perímetre 

C

El costat AB fa

cm.

El costat BC fa

cm.

El costat CA fa

cm.

Costat BC

cm 

Costat CA

cm 

cm 

cm

B . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 5 0 0 2 ©

A C

Costat AB

cm.

Costat BC

cm.

Costat CD

cm.

Costat DE

cm.

Costat EA

cm.

D

E

Perímetre 

cm 

cm 

cm 

cm 

cm 

cm

B

C

A

Costat AB

cm.

Costat BC

cm.

Costat CD

cm.

Costat DA

cm.

D

Perímetre  ■

Perímetre d’un polígon.

cm 

cm 

cm 

cm 

cm 35

Fitxa

34 Nom

Reforç Data

1. Dibuixa el repartiment i completa.

Reparteix en parts iguals 15 flors en 3 gerros. Quantes flors hauràs de posar en cada gerro?

Divideix Busca:

3

entre 



15

15 entre 3  15 : 3 

15

3

Resposta: En cada gerro hauré de posar flors.

Reparteix en parts iguals 12 caramels en 4 capses. Quants caramels hauràs de posar en cada capsa?

Divideix

entre

Busca:



12 entre 12 :



12



12



Resposta: En cada capsa hauré de posar caramels.

Reparteix en parts iguals 14 boletes en 2 bosses. Quantes boletes hauràs de posar en cada bossa?

Divideix

entre

Busca:



14 entre 14 :



14

 

14

Resposta: En cada bossa hauré de posar boletes. 36 ■ Divisió exacta.


Fitxa

35

Reforç

Nom

Data

1. Dibuixa el repartiment i completa.

Reparteix en parts iguals 16 gots en 3 safates. Quants gots hi ha d’haver en cada safata? Quants gots sobren? Divideix 1r Busca:

entre

3



2n Multiplica: . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 5 0 0 2 ©

Resta:

16

3

16

16 3 5



16 3 15 5





16 3  15 5 1



Resposta: En cada safata hi ha gots i sobra got.

Reparteix en parts iguals 15 llapis en 4 pots. Quants llapis hi ha d’haver en cada pot? Quants llapis sobren? Divideix 1r Busca:

entre

4

2n Multiplica:

Resta:

15

15





4







15 4 3 15 4 12 3 15 4  12 3 3

Resposta: En cada pot hi ha llapis i sobren llapis. ■

Divisió entera.

37

Fitxa

36

Reforç

Nom

Data

1. Llig i observa la solució. Després, relaciona.

Jaume reparteix en parts iguals 30 ous en 5 capses. Quants ous posa en cada capsa? Quants ous li sobren? 30 5 30 6  0 

Dividend Divisor Quocient Residu

30 5 6 0

Nombre de capses Nombre d’ous que li sobren Nombre d’ous que reparteix Nombre d’ous que posa en cada capsa

Recorda: una divisió és exacta si té zero com a residu i és entera si té un residu distint de zero. ●

Aquesta divisió és entera o exacta?

.

2. Llig. Després, escriu el nom de cada terme en el lloc corresponent.

Jaume reparteix en parts iguals 25 pastissets en 4 safates. Quants pastissets posa en cada safata? Quants pastissets li sobren? 25

4

24 1

6



●

Aquesta divisió és entera o exacta?

38 ■ La divisió i els seus termes.


Fitxa

37

Reforç

Nom

Data

1. Amb què es relaciona cada objecte? Escriu circumferència o cercle.

Circum£e®ènciå . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 5 0 0 2 ©

2. Pinta la circumferència de roig i l’interior de verd.

3. Observa i completa amb les paraules del requadre.

centre

▲

●

● ▲

radis

Aquest punt és el de la circumferència.

▲ ●

■

La circumferència i el cercle.

Aquests segments són els de la circumferència. 39

Fitxa

38

Reforç

Nom

Data

1. Observa quanta aigua hi ha en cada recipient i completa.

1 litre

1 litre

mig litre un quart de litre

1 litre



Hi ha

Hi ha

Hi ha

d’aigua.

d’aigua.

d’aigua.

1 litre

1 litre


1 litre


Hi ha

1 litre



Hi ha d’aigua.

d’aigua.

2. Observa i uneix.

Mig litre

  

Mig litre

   

               



1 quart de litre 1 quart de litre 1 quart de litre

▲

 ▲  ▲  ▲ 

       

1 litre

1 quart de litre

1 litre

4 mitjos litres

●

●

1 litre

2 quarts de litre

●

●

2 litres

4 quarts de litre

●

●

mig litre

3 mitjos litres

●

●

1 litre i mig

40 ■ Litre, mig litre i quart de litre.

Mig litre Mig litre


Fitxa

39

Reforç

Nom

Data

1. Observa i escriu el pes de cada aliment.

1 kg 1 kg 1 kg

2 kg

El meló d’Alger pesa . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 5 0 0 2 ©

kg.

Els alls pesen

kg.

1 kg 1 kg 1 kg

Els plàtans pesen

kg.

Les cebes pesen

kg.

2. Observa les balances i completa.

1 kg

4 pots pesen

kg.

1 pot pesans

kg.

2 pots pesen

kg.

bresquilles pesen 2 kg. 1 kg 1 kg

4 bresquilles pesen

kg.

2 bresquilles pesen

kg.

1 bresquilla pesa ■

Quilo, mig quilo i quart de quilo.

kg. 41

Fitxa

40

Reforç

Nom

Data

1. Quina unitat de mesura triaries en cada cas? Marca amb una X .

Quilos Grams 2. Calcula i uneix. ▲

1.000 g ●

●

1 kg

5.000 g ●

●

1 kg i 750 g

2.150 g ●

●

5 kg

8.000 g ●

●

8 kg

1.750 g ●

●

2 kg i 150 g


3. Observa els pesos i calcula el pes en cada cas.

g

Suc re

1 kg 500 500 g g

Suc Sucre ucre



g



g

500 250 250 250 g g g g

Sucre

g

g



g



En total hi ha

g.

En total hi ha

g.

En total hi ha

kg.

En total hi ha

kg.

Suc Sucre ucre

1 kg 500 250 250 g g g

42 ■ El gram (equivalència i estimacions).

g



g



En total hi ha

g.

En total hi ha

kg.

g





g

g

Fitxa

41

Reforç

Nom

Data

1. En cada cas, llig la bafarada, pinta les flors grogues i completa. Un terç són grogues

La meitat són grogues


Caterina té 12 flors. 12 : 3 

Un terç de 12 és

Caterina té

flors grogues.

Andreu té 10 flors. 10 :

Andreu té Un quart són grogues

flors grogues.

Àngels té 12 flors. 12 :

Meitat, terç i quart.

flors grogues.

Lluïsa té 6 flors. 6:



Lluïsa té ■

Un quart de 12 és



Àngels té Un terç són grogues

La meitat de 10 és



Un terç de 6 és

flors grogues. 43

Fitxa

42

Reforç

Nom

Data

1. Completa les divisions següents.

38 : 3 2n Baixa el 8.

1r Com que 3  3, divideix 3 entre 3. 3 8 3 0

3 1

3 8 3 0 8

3 1

3r Divideix 8 entre 3. 3 8 3 0 8

3 1



46 : 2 2n Baixa el 6.

1r Com que 4  2, divideix 4 entre 2. 

4 6 2 2

4 6 4 0

2 2


2 2



45 : 4 2n Baixa el 5.

1r Com que 4  4, divideix 4 entre 4. 4 5 

4 1

4 5 4 0

4 1


4 1



2. Divideix.

57 : 5 5 7

5

69 : 3 6 9

44 ■ Dividend de dues xifres i divisor d’una xifra.

3

87 : 2 8 7

2


Fitxa

43

Reforç

Nom

Data

1. Completa i calcula les divisions següents.

7.392 : 3 1r Com que 7  3, es divideix 7 entre 3.

▲

7 3 9 2

3 2

2n Baixa el 3 i es divideix

▲

7 3 9 2 1 3

3 2

▲

7 3 9 2 1 3 1

3 24

7 3 9 2 1 3 1 9 1 2

3 246

3r Baixa el i es divideix


4t Baixa el i es divideix

entre 3.

entre

.

▲

entre

.

936 : 4

5.649 : 5

1r Com que 9  4, es divideix entre 2n Baixa el i es divideix 3r Baixa el i es divideix 936

■

4

entre

1r Com que 5  5, es divideix

entre

2n Baixa el

i es divideix

entre

3r Baixa el

i es divideix

entre

4t Baixa el

i es divideix

entre

entre 5649

Divisions amb la 1a xifra del dividend major o igual que el divisor.

5

45

Fitxa

44

Reforç

Nom

Data

1. Calcula les divisions següents.

287 : 4

5.145 : 7

1r Com que 2  4, es divideix 28 entre 4.

1r Com que 5  7, es divideix 51 entre 7.

2n Baixa el i es divideix

2n Baixa el i es divideix

entre

3r Baixa el i es divideix

entre

287

entre

4

5145

7

2. Quin número divideixes en primer lloc? Encercla la resposta correcta.

341 : 5



670 : 6



335 : 4



Dividisc 34 entre 5 Dividisc 3 entre 5 Dividisc 67 entre 6 Dividisc 6 entre 6 Dividisc 33 entre 4 Dividisc 3 entre 4

312 : 3



736 : 8



147 : 7



3. Completa.

461 : 5

4



5

Dividisc

804 : 9

Dividisc

361 : 4

Dividisc

743 : 7

Dividisc

46

:

46 ■ Divisions amb la 1a xifra del dividend menor o igual que el divisor.

5

Dividisc 31 entre 3 Dividisc 3 entre 3 Dividisc 7 entre 8 Dividisc 73 entre 8 Dividisc 1 entre 7 Dividisc 14 entre 7


Fitxa

45

Reforç

Nom

Data

1. Calcula les divisions següents.

245 : 6

1r Es divideix 2n Baixa el

entre 6. i es divideix

entre

245 05

6 40

624

3

4346

7

4032

8

Com que 5  6, s’escriu en el quocient.

624 : 3


1r Es divideix 2n Baixa el

-*-

Com que el quocient. 3r Baixa el

4.346 : 7

1r Es divideix



entre

, s’escriu

i es divideix

entre entre

3r Baixa el

i es divideix

entre

1r Es divideix

Com que s’escriu 3r Baixa el Divisions amb zeros en el quocient.

en

entre

i es divideix

2n Baixa el

■

i es divideix

2n Baixa el

Com que s’escriu

4.032 : 8

entre

, en el quocient. 

entre i es divideix

entre

, en el quocient. 

i es divideix

entre 47

Fitxa

46

Reforç

Nom

Data

1. Observa i completa. Base

Aquest prisma té: ● bases. ●

● ●

▲

Vèrtex

cares laterals, que són rectangles. vèrtexs. arestes.

Aresta

▲

▲

Cara lateral

▲ ▲

Base

2. Compta i completa.

Té: bases.

●

●

● ●

Té: ●

cares laterals. vèrtexs. arestes.

●

● ●

bases. cares laterals. vèrtexs. arestes.

3. Observa i completa.

La base és un És un prisma 48 ■ Prismes.

. .

La base és un És un prisma

. .


Fitxa

47

Reforç

Nom

Data

1. Observa i completa. ▲

Vèrtex

Aresta

Aquesta piràmide té: ● base. ● cares laterals, que són triangles. ● vèrtexs. ● arestes.

▲

▲

Base . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 5 0 0 2 ©

▲

Cara lateral

2. Compta i completa.

Té: base.

●

●

● ●

Té: ●

cares laterals. vèrtexs. arestes.

La base és un triangle. És una piràmide

.

●

● ●

base. cares laterals. vèrtexs. arestes.

La base és un quadrat. És una piràmide

.

3. Observa i uneix.

Piràmide triangular ■

Piràmides.

Piràmide pentagonal

Piràmide quadrangular 49

Fitxa

1

Ampliació

Nom

Data

1. Llig, pensa i escriu cada número.

●

●

●

Té tres xifres. Les xifres sumen 9. Té 16 desenes.

●

●

●

●

●

●

●

●

●

Té tres xifres. La xifra de les desenes és el doble que la xifra de les unitats. La xifra de les centenes és igual que la xifra de les unitats. La suma de les xifres és 12.

Té tres xifres. La xifra de les centenes és major que 4 i menor que 7. La xifra de les unitats és un número parell. La suma de la xifra de les unitats i la xifra de les centenes és 10. La suma de totes les xifres és 15.


2. Representa cada número en un àbac i escriu-ne la descomposició.

Quatre-cents vint-i-tres

C

D





U 

Sis-cents huitanta

C

D 

U 

Cinc-cents set

C

D 

U 

3. Quant de temps durarà el viatge? Observa l’hora d’eixida i d’arribada del

tren en què viatjarà Susanna.

Eixida 50

Arribada

El viatge durarà:

.

Fitxa

2

Ampliació

Nom

Data

1. Llig, pensa i escriu el número.

● ● ●

● ●

És un número parell de quatre xifres. Té quatre desenes. La xifra dels milers és el resultat de multiplicar les unitats per les desenes. La xifra de les unitats és menor que la de les desenes. La suma de totes les xifres és 20.

Éfi e¬ núµero . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 5 0 0 2 ©

.

2. Encercla els números següents en la sopa numèrica. ● ● ● ● ● ● ●

huit mil cent dos mil onze sis mil sis tres-cents dotze nou mil set-cents quaranta-quatre quatre mil cinc-cents vint-i-quatre cinc mil cent setenta-huit

8

1

0

2

3

6

0

0

6

4

5

1

7

8

5

3

1

2

9

2

8

9

7

4

4

7 6

9 5

3. Pensa i escriu el número més alt i el número més baix que pots formar

amb les xifres de cada grup.

4 4

3 2

6 1

3 8

5 0

2 4

El més alt El més baix 4. Escriu la centena més pròxima a cada número.

2.216

5.483

8.451

6.236 51

Fitxa

3

Ampliació

Nom

Data

1. Completa les xifres que falten en aquestes sumes.



1 4 7 3 3 4 3 5 6 0 8 0



4 5 8 2 3 6 2 1 9 4 5 8

4 

8 3 1 7 1 7 9 8 5 8 7

2. Pensa i completa el valor de cada figura. ▲, ●,

i ■ són desenes completes ▲  ▲  ■  





50

▲

60



★

60

✮



✩



70

✩

90

700



●

★

✩ 





✮







■

i ✬ són centenes completes



●  ■  ■  

70



▲  ●  ■  

★, ✩,

✩

800



✩




★ 



 

500 900



★ 



500

400



✮

3. Observa i completa.

ARRIBADES

52

VOL PROCEDENT DE

HORA

BILBAO .......................... BARCELONA ................... SEVILLA ......................... LA CORUNYA .................. VALÈNCIA ....................... SANTANDER ...................

07:10 08:25 11:40 14:15 17:20 17:20

●

Empar ve de València. Arribarà a les

.

●

Koldo ve de Bilbao. Arribarà a les

.

●

Carla ve de Sevilla. Arribarà a les

.

●

Ramon ve de la Corunya. Arribarà a les

.

●

Marta ve de Santander. Arribarà a les

.

Fitxa

4

Ampliació

Nom

Data

1. Calcula i completa.

3

90 

70





6.000

5

 






5.246







4.000

400

 

600



2.000

9



9.513



7



30

200

8.000

800

2. Completa les xifres que falten en aquestes restes.



8 7 9 5 1 2 2 4



9 3 2 6 5 8 5 1

4 

8

3 5 4 4 6 6

3. Escriu una expressió amb els números i els signes de cada globus

que tinga com a resultat el número de la cistella.

9 3

40 20

1 

60 



11



80 



53

Fitxa

5

Ampliació

Nom

Data

1. Pinta del mateix color les dues multiplicacions que tenen el mateix producte.

■

73

92

4  10

56

28

64

85

37

44

83

29

3  10

En cada cas, pensa i escriu una altra multiplicació que tinga el mateix producte.

25





34





48





76





87





93





2. Busca els números i encercla.

Blau

Els dos factors el producte dels quals és igual a 45.

Roig

Els dos factors el producte dels quals és igual a 48.

Verd

Els dos factors el doble dels quals és 14.

Negre

1 2 4

3 5

7

6 8

9

El número el triple del qual és 12.

3. Observa l’exemple resolt i completa.

247 ▼



425 ▼

8

▼



▼

▼

5  40

▼

▼



▼



329 ▼

54

256 ▼



▼



338 ▼



▼

▼



▼




Fitxa

6

Ampliació

Nom

Data

1. Llig, descobreix el número i escriu com es llig. ● ● ● ● ● ●


És un número de cinc xifres i totes les xifres són distintes. Té tres milers. La xifra de les unitats és un número imparell menor que 5. La xifra de les desenes de miler és un número parell major que 6. La xifra de les desenes és major que la xifra de les desenes de miler. La suma de totes les xifres que té és 21.

2. Completa la taula.

6.789

Número

29.043

45.637

89.274

Miler més pròxim Centena més pròxima Desena més pròxima

3. Pensa, esbrina el valor de cada dibuix i completa. ▲

▲





■



■





●

▲



▲





◆

▲

▲



●

20



18



21



26



■



 







 

▲









◆

▲





●











▲

■

●

◆ 55

Fitxa

7

Ampliació

Nom

Data

1. En cada cas, traça totes les rectes possibles que passen per dos punts.

2 punts

rectes.

3 punts

rectes.

4 punts

rectes.

2. Traça els angles següents utilitzant només un cartabó i una llapissera.

Angle recte


Angle agut

3. Observa les rectes i contesta. a

b

c

d

e f

56

●

Com són les rectes

b

i c?

●

Com són les rectes

b

i e?

●

Com són les rectes

a

i f ?

●

Com són les rectes

c

i f ?

●

Quines són les rectes paral·leles a la recta a ?

●

Quines són les rectes secants a la recta a ?

Fitxa

8

Ampliació

Nom

Data

1. Calcula i completa.

9 8 7

2 



5.468

 

 






30

2.000 3

800

4

700

5

 

 

49



 



400

50 60

90

2. Completa les xifres que falten en aquestes multiplicacions.

3 8

6



9

8 5



9 5 2



2 7 8

3

9 5

3. Escriu en cada rajola el producte dels números de les dues rajoles

sobre les quals es recolza.

20 4

5

1

6

3

4

2

5

4. Llig i resol.

El bloc on viu Cristina té 10 pisos. En cada pis hi ha 4 cases i cada casa té 12 portes. Quantes portes hi ha en total en totes les cases del bloc? 57

Fitxa

9

Ampliació

Nom

Data

1. Dibuixa. Després, contesta.

Roig

Un segment de 6 cm.

Blau

Una línia poligonal que faça 1 dm i 2 cm.

●

Quants centímetres falten al segment perquè faça 2 decímetres?

●

Quants centímetres falten a la línea blava perquè faça 1 metre?

2. Estima la longitud de cada barra. Després, mesura-la i completa la taula.

Estimació

Mesura real

3. Llig, calcula mentalment i completa. ●

Una cremallera de mig metre fa

decímetres.

●

Dos metres i mig de corda són

●

Una cinta de 200 centímetres és una cinta de

●

Un regle de 30 centímetres fa

●

Una distància de 2 quilòmetres i mig són

centímetres de corda. metres.

decímetres. metres.

4. Pensa, calcula i contesta.

Tres mitjos quilòmetres més tres quilòmetres i mig, quants quilòmetres són? Quants metres són? 58

Són

km.

Són

m.


Fitxa

10

Ampliació

Nom

Data

1. Forma amb 9 furgadents aquesta figura. Després, mou dos furgadents de manera

que apareguen quatre triangles i dibuixa la figura que has obtingut.

2. Forma amb 15 furgadents aquesta figura. Després, en cada cas, lleva els

furgadents que s’indiquen i dibuixa la figura que has obtingut. . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 5 0 0 2 ©

A Lleva 1 furgadents de manera

que queden 4 quadrats. B Lleva 2 furgadents de manera que queden 4 quadrats. C Lleva 3 furgadents de manera que queden 3 quadrats.

A

B

C

3. Traça en cada figura dues rectes que siguen eixos de simetria.

●

En quina figura no pots traçar més de dos eixos de simetria? 59

Fitxa

11

Ampliació

Nom

Data

1. Observa l’exemple resolt i completa.

:3

▲

▲ 30

35

:56

▲

5  6  30

:5 :7

▲

▲

30 : 6  5

78 ▲

:8

2. Completa les taules.

:6

:7

▲

:8

▲

:9

▲

48

28

24

36

36

49

72

63

54

42

40

81

3. Calcula la divisió i completa.

37

4

Dividend

Quocient

Divisor

Residu

4. Pensa i escriu. ●

Una divisió exacta el dividend de la qual siga 12

●

Una divisió exacta el dividend de la qual siga 70

●

Una divisió entera el dividend de la qual siga 15

●

Una divisió entera el dividend de la qual siga 90

5. Escriu un problema de divisió i resol-lo.

SOLUCIÓ

Pere reparteix en parts iguals 45 caramels entre . 60

▲


Fitxa

12

Ampliació

Nom

Data

1. En cada cas, pensa i explica com pot aconseguir Sara la quantitat

d’aigua que s’hi indica.

5 litres en el poal més gran

Tinc aquests dos poals i la mànega.

De primer ompli el poal de

8 litres en el poal més gran . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 5 0 0 2 ©

9l 4l

2. Pensa i contesta.

Un quilo i quart més un quart de quilo

Tres litres i quart més tres quarts de litre Quants quarts de litre són?

Quants quarts de quilo són?

Quants litres són?

Quants mitjos quilos són?

3. De primer relaciona. Després, calcula. ●

1 kg ●

●

500 g

Mig quilo ●

●

250 g

1 quart ● de quilo

●

1.000 g

●

●

Quants grams falten a un paquet d’1 kg i mig per a pesar 2 kg? Quants mitjos quilos són? Quants paquets de mig quilo es poden fer amb 2.000 g de farina? Quants mitjos quilos són? Quantes bosses d’1 quart de quilo es poden fer amb 1.250 g de sal? Quants mitjos quilos són? 61

Fitxa

13

Ampliació

Nom

Data

1. En cada cas, encercla.

Els números que, en dividir-los per 6, la divisió és exacta.

258

415

674 762 829

364

Els números que, en dividir-los per 7, la divisió és entera.

581

785 892 973

2. Pensa i escriu. ●

Tres divisions que tinguen com a divisor 8 i com a quocient 39.

●

Tres divisions que tinguen com a divisor 5 i com a residu 2.

3. Llig i uneix les pedres per on passa cada animal. ●

La granota sempre bota un número que és la meitat que l’anterior.

●

El caragol sempre va a un número que és un terç de l’anterior.

●

La papallona sempre vola a un número que és un quart de l’anterior. 592 729 768

243 296 192

Fes ací les divisions

62

48 81 148

27

37 9

74 12

3


Fitxa

14

Ampliació

Nom

Data

1. Observa aquestes figures, pensa i contesta.

Figura A


Figura B

Figura C

●

Amb quina d’aquestes figures pots construir un prisma triangular?

●

Amb quina d’aquestes figures no pots construir un prisma?

●

Amb quina d’aquestes figures pots construir un prisma quadrangular? Aquest prisma és un cub?

Per què?

2. Observa aquestes plantilles de piràmides i pinta.

Roig

La base de la piràmide quadrangular.

Blau

Les cares laterals de la piràmide triangular.

3. Pensa i relaciona cada cos redó amb la plantilla corresponent.

63

Reforç i Ampliacio Matematiques3r - Voramar, Santillana

Recommend Documents