EALISE PAR R EALISE
Filière
:
:
ACHRAF EZZOUITINA
électromécanique des systèmes automatisées.
GROUPE
:
D ( 1ère année) 2010 / 2011
1. Nous remercions également les f orma teur s de la filière élec tr omécan ique des systèmes automa tisées. Q ui ont accep té de nous en cadrer durant ce tte f orma tion e t qui nous soutient durant notre séjour.
2. Nous remercions également L·admin istra tion du complexe de f orma tion Hay n ahda 2 pour leur eff or t a évolué notre é tablissement qu·il nous a réservé au début d·ann ée.
INT RODUCT ION .««««««««««« 1
1.METIER «««««««««««« 2 1.1) L¶électromécanicien «««««««««««««««««« 1.2) Le contrat de travail «««««««««««««.««««.. 1.3) Durée du travail ««««««««««««««««««« .. 1.4) Les avantages et les inconvénients «««««««««...««..
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2. FORMATION«««««««««« 7 2.1) 2.2) 2.3) 2.4) 2.5)
Conditions d¶admission à la filière électromécanique ««««««7 mode Évaluation de la formation «««««««««««...««. 8 formation professionnelle alterné «««.«««««««.««.... 9 Programme de la formation «««««««««««««««... 13 L¶objectif de la formation ««««««««««««««..«« 14
Con clusion ««««««««««««««« 15
L·électromécanique des systèmes automatisées est une formation professionnelle possédant des modules à la fois théorique et pratique, permet L·électromécanique des systèmes automatisées de pénétrer les secteurs d·emplois comptant sur le système Industriel. Ce profil est destiné à former des personnes chargées de la maintenance des systèmes Industriel ayant pour mission la prévention et
diagnostic des dysfonctionnements, pannes des systèmes.
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En générale le métier de technicien en électromécanique des systèmes automatisées est plus demander sur le marcher d·emploi, et on peut constater cette augmentation dans les grandes villes ( Casablanca . Rabat « ) dans les sociétés Industrielle ou les sociétés de les défirent technologies , cette augmentation est cause du développement économique et sociale que le MAROC les a pris pour arriver au but du MAROC , mais le notre spécialité demande beaucoup d·effort et passion pars que le technicien avec le temps il aura des problèmes de santé et surtout au dot , a part les accident qu·il peut les fait en moment qu·il installe des matériels ou le moment de son déplacement . le salaire technicien en électromécanique des systèmes automatisées ici ou MAROC est encore bas para port à un technicien en réseaux et système informatique ou pays européenne il a comme salaire dit qu·il est embouché entre 1400 ½ et 2200 ½ . à propos de conditions de travail , le technicien en électromécanique des systèmes automatisées trouve beaucoup de difficultés techniques , matériel et parfois des difficultés de économiques .
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1.1)
L·électromécanicien :
L'électromécanicien travaille la plupart du temps dans le service maintenance d'entreprises industrielles (construction automobile, production d'électricité, sidérurgie, chimie«) ou de transport (ferroviaire, aéronautique), en usine ou en atelier. L'électromécanicien peut également effectuer son activité chez un prestataire de service ou encore dans le service après-vente d'un constructeur ou distributeur d'équipements électromécaniques (appareils de levage, machines-outils«)
1.2) le contrat de travail : - Le contrat de travail se fait entre l'employeur et l'employé. - Il existe le contrat à durée déterminée et le contrat à durée indéterminée qui peut cesser par la Volonté de l'une des parties.
- En cas de licenciement, le personnel permanent à droit à une indemnité de licenciement qui est Calculée selon un système progressif. Le montant de cette indemnité est de : - 96 heures de salaire pour les cinq premières années d'ancienneté ; - 144 heures de salaire pour la période d'ancienneté allant de 6 à 10 ans ; 3
- 192 heures de salaire pour la période d'ancienneté allant de 11 à 15 ans ; - 240 heures de salaire pour la période d'ancienneté dépassant 15 ans.
1.3) durée du travail : - Dans les activités non agricoles, la durée normale de travail des salariés est fixée à 2288 heures Par année ou 44 heures par semaine. La durée annuelle globale de travail peut être répartie sur L·année selon les besoins de l'entreprise à condition que la durée normale du travail n'excède pas Dix heures par jour. Dans les activités agricoles, la durée normale de travail est fixée à 2496 heures dans l'année. Elle Est répartie par périodes selon les nécessités des cultures suivant une durée journalière déterminée Par l'autorité gouvernementale compétente, après consultation des organisations professionnelles Des employeurs et des organisations syndicales des salariés les plus représentatives. - Quel que soit le mode de rémunération du salarié, les heures supplémentaires donnent lieu à une Majoration de salaire de 25 % si elles sont effectuées entre 6 heures et 21 heures pour les activités. 4
Non agricoles et entre 5 heures et 20 heures pour les activités agricoles, et de 50 % si elles sont Effectuées entre 21 heures et 6 heures pour les activités non agricoles et entre 20 heures et 5 Heures pour les activités agricoles. La majoration est portée respectivement à 50 % et à 100 % si les heures supplémentaires sont Effectuées le jour du repos hebdomadaire du salarié, même si un repos compensateur lui est Accordé.
1.4) Les Avantages et les Inconvénients : Les avantages : - Le technicien est toujours en mouvement. - Il est toujours en contact avec les utilisateurs. - Il est au courant des nouvelles technologies. - Il est presque libre pour faire q·autre travail en parallèle avec son job. - Avec son diplôme il peut travailler avec l·état et les société privé.
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Les inconvénients : - Cette carrière demande un grand effort physique Risque d·accident : électricité, poussière électronique« - Il faut terminer son travail on maxi ment de vitesse et sons faute - Le salaire de base ( 2500 dh ) est bas para port a ses compétences et son niveau de travail Niveau de responsabilité très élevé. - Nécessité des recherches et des stages de perfectionnement du suivi du matériel et son évolution.
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2.1) Conditions d·admission à la filière électromécanique : - Age maximum 23 ans . - Niveau scolaire bacheliers scientifique ou technique,
Les qualité et aptitudes que le candidat doit posséder pour l·accès à cette formation sont :
-
S es
de responsabilités, de l·organisation et de la discipline, Esprit d·autonomie, d·analyse de créative, et l·initiative, B onne aptitude aux relations humaines, Maitrise de soi, motivation pour la technologie, ambition pour la promotion professionnelle, Contre-indication : handicap physique (aucun problème de colonne vertébrale), Problème de vue ou de distinction de couleur, maladie du cur, maladie nerveuse. 7
Mode de sélection des candidats a la formation :
- Remplissage du dossier d·orientation, -
Réussite aux entretiens après présélection (pas tous les centres de formation)
2.2) mode Évaluation de la formation : Examens : La formation est sanctionnée par des examens dont la périodicité varie selon l·organisation.
Pédagogique en vigueur et le niveau de formation. Les résultats de l·examen intègrent les notes. Des contrôles continus et de stage. Les examens semestriels, de passage et/ou de fin de formation sont organisés par l·OFPPT. S elon
un calendrier préétabli et porté à la connaissance des stagiaires. Ils sont régis par des notes De service de la Direction Générale. Aucun retardataire n'est admis en salle d'examen après la distribution des épreuves. Toute absence non justifiée à un examen ou un contrôle continu donne lieu à une note nulle.
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Le CGCP (Conseil de Gestion et de Coordination Pédagogique) statue sur les cas d·absence Dûment justifiés. Toute proposition de redoublement doit être soumise à la direction régionale Pour validation. La note "zéro" obtenue dans l'une des épreuves des examens de passage et/ou de fin de Formation est éliminatoire. D·autres notes peuvent être qualifiées d·éliminatoires par décision de La Direction Générale de l·OFPPT. Tout stagiaire qui, durant une même année de formation, aura fait l·objet d·une sanction du 2 ème degré (voir partie comportement) n·aura droit ni au rachat, ni au redoublement, ni à la Réorientation. L·admission en classe supérieure requiert une moyenne annuelle générale supérieure ou égale à 10/20 (dix sur vingt).
2.3) formation professionnelle alterné : La formation par alternance désigne un système de formation qui intègre une expérience de travail où la personne concernée - l'alternant ou l'apprenti - va travailler simultanément en entreprise et dans un établissement d'enseignement comme un centre de formation d'apprentis, une Maison familiale rurale ou certaines universités.
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Principe : L'alternant suit une formation dispensée par le centre de formation et par une entreprise d'accueil où il a un statut particulier, salarié ou stagiaire indemnisé ou non. La fréquence de l'alternance est très variable d'une formation à l'autre. Les étudiants en médecine ont la fréquence la plus rapide : le matin, ils sont à l'hôpital, l'après-midi, ils suivent les cours en amphithéâtre. Certaines formations d'ingénieurs pratiquent une alternance pouvant aller jusqu'à une périodicité de plusieurs mois. La pratique de l'année de césure dans le milieu d'études d'ingénieurs ou de commerce peut être vue aussi comme une formation par alternance.Dans la plupart des cas, l'alternance est pratiquée pour des enseignements professionnels.
Contrats de stage : L'alternance peut être associée à un Contrat de stage spécifique, soit : -le contrat d·apprentissage ; -le contrat de professionnalisation (remplace le contrat de qualification). Elle peut aussi se faire sous statut scolaire comme dans les Maisons familiales rurales qui ont un contrat de participation au service public d'éducation avec le ministère de l'agriculture.
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Rythme : Tous les rythmes sont possibles constants ou variables, voici des rythmes couramment appliqués entre l'entreprise et le centre de formation : 1 mois, 1 mois ; l'alternance doit respecter le droit du travail (horaires notamment), et permettre la formation en entreprise comme en Centre de formation (400 heures minimum par an en contrat d'apprentissage par exemple).
Organisation de l'alternance : L'alternance nécessite une organisation particulière de la part de l'employeur, de l'alternant, et du centre de formation. Les contrats de travail sont d'ailleurs dans certains cas tripartites. Cette situation nécessite la mise en place d'un système relationnel permanent et performant. Les acteurs communiquent le plus souvent par un carnet de suivi de l'alternance. L'évaluation de l'alternant est conjointe entre le centre de formation et l'entreprise. Une telle organisation montre bien que l'alternance ce n'est pas des stages, mais un partage de la formation entre l'école et l'entreprise. Un partage qui, pour prendre toute sa puissance, doit être conçu non comme un simple alternat mais comme une situation formative par la mise en synergie des deux lieux de formation (entreprise / centre de formation) et des deux types de formateurs (maître d'apprentissage ou tuteur /
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enseignant). La situation d'alternance facilite la transitiondu monde de l'enseignement (articulé sur le vieux découpage en disciplines), à celui de laréalité qui globalise (transversalité). La démarche du dispositif français de validation des acquis de l'expérience exprime que l'action de travail est, pour tout individu, inductive d'acquis divers et nombreux couvrant la totalité du spectre des niveaux . A partir de ce constat, les acteurs de l'alternance peuvent repérer les situations caractéristiques propres à chaque alternant, dans une logique d'individualisation d'itinéraires de formation.
L'alternant : L'alternant se verra en position d'avoir une charge de travail supplémentaire par rapport à un parcours plus classique (formation à temps complet). L'avantage évident pour l'alternant est de bénéficier d'une réelle expérience professionnelle. Cependant, notamment en France, le titulaire d'un contrat d'apprentissage ou d'un contrat de professionnalisation est rémunéré selon un pourcentage du S MIC établi par le code du travail ou bien du S MC si l'entreprise relève d'une convention collective. Dans le cas où le S MC serait plus faible que le S MIC, le salaire serait calculé sur la base du S MIC. Il a aussi l'avantage de commencer à verser des cotisations dès le premier mois de son apprentissage.
2.4) Programme de la formation :
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odules
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M01_Métier et formation M02_Interprétation de schémas, de plans et de devis M03_Santé et sécurité au travail M04_Analyse de circuits à c.c. M05_Micro-ordinateur, production de documents techniques M06_Analyse de circuits à c.a. M07_Installation de câbles et de canalisations M08_Oxycoupage et soudage à larc électrique M09_Gestion de la maintenance M10_Analyse de circuits à semi-conducteurs M11_Analyse de circuits pneumatiques M12_Usinage manuel M13_Usinage sur machines-outils M14_Sensibilisation à la qualité M15_Dépannage de circuits électroniques de puissance M16_Alignement conventionnel M17_Montage et ajustement darbres, de roulements et de coussinets M18_Logique combinatoire M19_Logique séquentielle M20_Installation et réparation de moteurs et de génératrices à c.c. M21_Accessoires de transmission et de transformation du mouvement M22_Installation et réparation de moteurs et de génératrices à c.a. M23_Transmissions mécaniques M24_Utilisation de lautomate programmable M25_Circuits hydrauliques M26_Moyens de recherche demploi M27_Installation, réparation, commande électronique de moteurs M28_Installation, dépannage-instrumentation industrielle M29_Système automatisé contrôlé par API
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2.5) L·objectif de la formation :
l·issue de la formation, le stagiaire technicien spécialisé électromécanicien des systèmes automatisés, sera en mesure d·exécuter les opérations et les activités suivantes : A
Installer des câbles et de canalisations ; Dépanner des circuits électroniques de puissance ; Installer les divers raccordements et entretenir les luminaires ; Installer et entretenir à très base pression ; Installer et raccorder et entretenir les transformateur ; Installer et réparer des moteurs et de génératrices a courant continu ; Monter des circuits hydrauliques ; Installer et réparer des moteurs et des génératrices a courant alternative ; Installer et entretenir divers systèmes d·alarme et de signalisation ; Installer et réparer les commandes électronique de moteurs ; Installer et dépanner des moteurs a cc Installer et dépanner des moteurs a ca Installer, réparer des commandes électroniques des moteurs ; Réalisé un système automatisé
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y
A pres quelques années d·experience et après avoir montré ses compétences et son ambition professionnelle, le technicien specialisé Electromecanicien des système automatisés se vera confier des responsabilités plus important au niveau de l·autonomie et de la gestion des difficultés technique, ainsi suivi de divers projets de l·entreprise.
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